WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА

Ученым советом

Кафедрой фармакологии химического факультета

06.09.2013, протокол №1 12.12.2013, протокол №5

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году

Направление подготовки: 33.06.01 Фармация

Профиль подготовки: 14.04.02 Фармацевтическая химия, фармакогнозия Астрахань – 2014 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Поступающие на обучение в аспирантуру по направлению подготовки 33.00.00 фармация, профиль подготовки 14.04.02 Фармацевтическая химия, фармакогнозия сдают вступительные испытания в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Вопросы для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре 14.04.02 Фармацевтическая химия, фармакогнозия подготовлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 33.00.00 фармация ВПО утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации, а также с учетом рекомендаций учебно-методическим объединением по непрерывному фармацевтическому образованию.

Библиографический список (основная литература) 1. Муравьева Д.А., Самылина И.А., Яковлев Г.П. Фармакогнозия.-М.: Медицина, 2007.

2. Яковлев Г.П. Фармакогнозия. Лекарственное сырье растительного и животного прои схождения.- СПб.: СпецЛит,2010.

3. Сокольский И.Н., Самылина И.А., Беспалова Н.В. Фармакогнозия. – М.: «Медицина», 2003.

4. Государственная фармакопея РФ XII изд. – М.: «Медицина», 2007.

5. Мелентьева Г.А., Антонова Л.А. Фармацевтическая химия, М., Медицина, 1985.

6. Беликов В.Г. Фармацевтическая химия. Высшая Школа. 2003.

7. Фармацевтическая химия. П/р Арзамасцева А.П. ГЭОТАР-МЕД. 8. Федеральное руководство по использованию лекарственных средств, М., 2010.

Основные критерии оценивания ответа поступающего в аспирантуру 1. Наличием представления о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной фармацевтической химии и фармакогнозии;

2. Знание основных этапов и закономерностей развития фармацевтической науки, пон иманием объективной необходимости возникновения новых направлений, наличием представления о системе фундаментальных научных понятий и методологических аспектов фармацевтической науки, форм и методов научного познания, их роли в общеобразов ательной профессиональной подготовке;

3. Владение теорией и навыками практической работы в избранной области фармацевтической химии и фармакогнозии (в соответствии с темой научной диссертации);

4. Умение анализировать научную литературу с целью выбора направления исследов ания по предлагаемой научным руководителем теме и самостоятельно составлять план исследования;

5. Способность анализировать полученные результаты, делать необходимые выводы и формулировать предложения;

6. Наличие опыта профессионального участия в научных дискуссиях;

7. Умение представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций (стендовые доклады, рефераты и статьи в периодической научной печати);

8. Понимание принципов построения преподавания фармацевтической химии и фармакогнозии в образовательных учреждениях высшего профессионального образования;

9. Владение методами отбора материала, преподавания и основами управления процессом обучения в образовательных учреждениях высшего профессионального образования;

10. Способность определять и анализировать проблемы, планировать стратегию их решения;

11. Владение основами делового общения, имеет навыки межличностных отношений и способен работать в научном коллективе;

12. Понимание проблемы организации и управления деятельностью научных коллективов.

Критерии оценки уровня знаний поступающего в аспирантуру 5 (отлично) четкое аргументированное раскрытие темы, свободное владение материалом. Глубокое знание вопросов морфологии лекарственных растений и сырья. Отли чное знание вопросов заготовки, сушки, хранения лекарственного растительного сырья, знание вопросов химического состава, наличие биологически активных веществ, глубокое знание фармакологического действия лекарственного растительного сырья, применения в медицине, противопоказания к применению, формы выпуска и дозы, культура речи, отличная ориентация в свежих лекарственных растениях, подмесях.

4 (хорошо) хорошие знания материала - морфологии лекарственных растений и сырья, вопросов заготовки, сушки, хранения, анализа, хорошие знания химического состава, фармакологического действия, применения в медицине, осложнений лекарственного лечения., хорошее знание лекарственных форм, хорошая ориентация в свежих лекарственных растениях, гербарии, сырье.

3 (удовлетворительно) поверхностные знание основных теоретических и практических вопросов, недостаточное умение делать выводы и обобщения, отсутствие последовательности и логичности в ответе, слабая ориентация в свежих лекарственных объектах, гербарии и сырье.



2 (неудовлетворительно) — не раскрытие теоретических и практических вопросов, нелогичное, непоследовательное изложение материала, плохая ориентация в вопросах фармакологического действия и применения в медицине, не умение ориентироваться в свежих лекарственных растениях, гербарии и сырье.

Перечень вопросов и тестовых заданий к вступительному испытанию 1. Распространение биологически активных веществ в растениях и их классификация.

2. Визуальные методы анализа качества биологически активных веществ.

3. Физические методы анализа качества биологически активных веществ (ИК, ЯМР, электронная спектроскопия).

4. Физико-химические методы анализа качества биологически активных веществ (кислотно-основное титрование, кондуктометрическое титрование, потенциометрическое титрование).

5. Алкалоиды. Классификация. Физико-химические свойства. Выделение из лекарственного растительного сырья. Общие методы качественного обнаружения и количественного определения.

6. Антибиотики. Общая структура и отдельные представители. Образование и гидролиз.

Аналитические методы. Понятие об антибиотиках цефалоспоринового ряда.

7. Антраценпроизводные. Понятие, классификация, растительные источники, оценка качества сырья, применение в медицине.

8. Витамины, понятие, характеристика. Лекарственное растительное сырье, содержащее витамины. Оценка качества сырья. Медицинское применение, препараты.

9. Гетероциклические производные фурана как биологически активные вещества и применяемые в медицине. Общая характеристика.

10. Кумарины и хромоны. Классификация, растительные источники. Оценка качества сырья. Медицинское применение.

11. Лактоны ненасыщенных полиоксикарбоновых кислот: аскорбиновая кислота. Ф изикохимические свойства. Характеристика.

12. Лекарственные препараты на основе пятичленных гетероциклов (пиразола и тетразола). Получение, методы анализа, фармакологическое действие.

13. Лекарственные растения и сырье, содержащие витамины. Растения, содержащие каротины и каротиноиды, витамины группы К.

14. Лекарственные растения, содержащие биологически активные вещества отхаркивающего действия. Сырьевая база, характеристика растений и сырья, Оценка качества сырья, применение в медицине.

15. Организация заготовок лекарственного растительного сырья. Зависимость особенн остей сбора и сушки от морфологической группы сырья и химического состава.

16. Полисахариды. Понятие, классификация. Сырьевая база. Применение в медицине.

17. Понятие о флавоноидах. Классификация, физико- химические свойства. Примеры растений и сырья, содержащих флавоноиды. Оценка качества сырья. Применение в медиц ине.

18. Производные 8-оксихинолина. Представители. Способы оценки качества.

19. Производные пиразола в качестве лекарственных препаратов. Общая хара ктеристика.

20. Производные пиридин-4-карбоновой кислоты. Полная характеристика. Перспективы создания противотуберкулезных средств.

21. Производные пиридина и пиперидина. Общая характеристика. Витамины пиридинового ряда (витамин РР, витамины группы В6 ). Строение, использование в медицине.

22. Производные пиримидин-2,4,6-триона (кислоты барбитуровой) как лекарственные вещества. Связь строения с фармакологическим действием. Фармацевтический и химикотоксикологический анализ.

23. Производные салициловой кислоты как лекарственные вещества. Получение, методы анализа, особенности действия в зависимости от строения.

24. Производные фенотиазина и бензотиадиазина. Общая характеристика. Качественные реакции на производные фенотиазина.

25. Простые и сложные эфиры. Препараты, содержащие соответствующие функциональные группы (эфир медицинский, димедрол, нитроглицерин). Получение, методы анализа, биологическая активность.

26. Распределительная хроматография на бумаге и в тонком слое сорбента как метод фармацевтического анализа.

27. Растительные источники гепатопротекторных средств. Представители, сырьевая база, характеристика растений и сырья, основные биологически активные вещества. Оцен ка качества сырья. Применение в медицине.

28. Сердечные гликозиды, классификация. Особенности структуры агликона и сахарного компонента. Физико-химические свойства. Примеры лекарственных растений, содержащих сердечные гликозиды, применение в медицине.

29. Сульфаниламиды как лекарственные вещества. Классификация. Представители. О бщая схема синтеза. Способы контроля качества общие и специфические. Условия хран ения. Применение.

30. Характеристика лекарственного растительного сырья, содержащего биологически активные вещества, обладающие противомикробным действием. Группы БАВ, структура.

Способы оценки качества.

31. Хроматографические методы в контроле качества лекарств (БХ, ТСХ, ГЖХ, ВЭЖХ).

Эфирные масла. Классификация. Растительные источники получения эфирных масел.

Оценка качества сырья. Применение в медицине эфирных масел и эфирно-масличного сырья.

32.. Распространение, образование и накопление эфирных масел в растительном мире.

Значение эфирных масел для растений.

33.. Азулены: общая характеристика, распространение, классификация, физические и физико-химические методы качественного и количественного анализа азуленов.

34. Тритерпеновые сапонины: общая характеристика, распространение, классификация, физические и физико-химические методы качественного и количественного анализа тритерпеновых сапонинов.

35. Кумарины: общая характеристика, распространение, классификация, физические и физико-химические методы качественного и количественного анализа кумаринов.

1. Оценка качества лекарственных форм проводится по приказу:

2. Сделать заключение о качестве приготовленного концентрата кодеина фосфата 10 % мл, если n = 1,3507:

3. Вода очищенная в аптеке проверяется на отсутствие :

А. хлоридов, сульфатов, восстанавливающих веществ Б. хлоридов, сульфатов, солей кальция В. восстанавливающих веществ, диоксида углерода, аммиака.

4. При органолептическом внутриаптечном контроле проверяют:

А. массу отдельных доз и их количество Б. качество укупорки В. отсутствие механических примесей 5. При физическом внутриаптечном контроле проверяют:

А. общий объем (массу) Б. однородность смешения В. цвет, запах 6. Только качественному химическому контролю подвергают обязательно:

А. глазные капли, содержащие ядовитые и наркотические вещества Б. концентраты В. фасовку (каждую серию) 7. Полному химическому контролю подвергают обязательно:

А. внутриаптечную заготовку (каждую серию) Б. жидкие лекарственные средства при заполнении бюреток В. лекарственные средства с антибиотиками 8. Индикатор аргентометрического титрования по методу Мора:

А. эозинат натрия Б. дифенилкарбазон В. хромат калия 9. Цвет окраски надхромовой кислоты в эфире:

А. зеленый В. желтый 10. Качественная реакция по ГФ XI на катион магния:

11. Реакция количественного определения метенамина для экспресс-анализа:

12. Натрия цитрат и натрия гидроцитрат различают:

13. Реакция идентификации на ацетилсалициловую кислоту:

14. По продукту реакции указать исходное лекарственное средство:

15. Папаверина гидрохлорид титруют методом нейтрализации в присутствии:

А. спирта Б. хлороформа В. спирто-хлороформной смеси 16. Фенольный гидроксил открывают реактивом:

А. раствор меди сульфата II Б. раствор серебра нитрата В. раствор железа хлорида III Г. раствор кобальта нитрата 17. Эффектом реакции взаимодействия метенамина с серной кислотой и с раствором ги дроксида натрия при нагревании является:

А. малиновое окрашивание Б. запах сероводорода В. белый осадок Г. запах аммиака 18. Кислота глютаминовая проявляет свойства:

А. только кислотные Б. только основные В. амфотерные с преобладанием кислотных свойств Г. Амфотерные с преобладанием основных свойств 19. Реакция кислоты аскорбиновой с раствором серебра нитрата протекает за счет:

А. спиртового гидроксила Б. ендиольной группы В. карбонильной группы 20. Для идентификации бензойной кислоты реакцией с хлоридом железа ее растворяют:

Б. в 10% растворе щелочи В. 0,1 моль/л растворе щелочи Г. в разбавленной хлороводородной кислоте 21. Калия перманганат в сернокислой среде реагирует с лекарственным средством:

А. новокаин Б. дибазол В. анестезин Г. анальгин 22. При выполнении отличительной реакции на сульфацил натрия образуется осадок:

А. грязно-фиолетовый Б. голубовато-зеленоватый, не изменяющийся при стоянии В. желтовато-зеленоватый, переходящий в коричневый 23. Хлорамин в кислой среде окисляет до свободного галогена:

24. Тиосульфат - ион открывают с реактивами:

25.Функциональные группы в формуле:

26. Реакция диазотирования и сочетания с -нафтолом положительна у препаратов:

А. стрептоцид Б. норсульфазол В. сульфацил-натрий Г. фталазол Д. анестезин Е. новокаин Ж. дикаин 27. Морфина гидрохлорид количественно можно определить следующими методами:

А. кислотно-основное титрование в неводных средах Б. нейтрализация в спирто-хлороформной среде В. аргентометрия по Мору Г. аргентометрия по Фольгарду 28. Когда и какому виду химического контроля подвергается лекарственная форма:

Возьми: Раствора атропина сульфата 1% - 10 мл 29. Реакция с реактивом Марки положительна у препаратов:

30. Метод йодометрии применяют для количественного анализа лекарственных средств:

31. Характерный запах имеют лекарственные вещества:

5. формалин 32. Метод неводного титрования является фармакопейным для следующих препаратов:

3. пилокарпина гидрохлорид В. 1,2, 33. Между галидом серебра и растворимостью в растворе аммиака 34. Между лекарственным средством и эффектом образования медного производного:

1. сульфацил-натрий А. осадок желто-зеленого цвета, 35. Между лекарственным средством и гетероциклом, производным которого оно является:

2. пилокарпина гидрохлорид Б. имидазол 36. Между лекарственным средством и методом количественного определения:

37. Между видами внутриаптечного контроля:

2.органолептический Б. выборочный 6.контроль при отпуске 38. Между лекарственными средствами и видами внутриаптечного контроля.

2. Раствор кислоты хлористоводородной Б. качественный 3. Тритурация димедрола.

4. Микстура с кодеином фосфатом.

5. Раствор Люголя для внутреннего употребления.

39. Между лекарственным средством и методом количественного определения.

40. Между органическими лекарственными средствами и методами количественного определения.

41. Между лекарственным средством и химическими свойствами.

2. Теофиллин Б. амфотерные с преобладанием 42. Между уравнениями реакций и цветом образующегося осадка.

43. Между анионом и цветом хлороформного слоя при проведении реакции с сильным окислителем в кислой среде.

ОТВЕТЫ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

1-Б; 2-В; 3-Г; 4-А;

34.

1-Ж; 2-Б; 3-Е; 4-Д; 5-В; 6-Г; 7-А;

35.

36.

1-А; 2-А; 3-Б; 4-Б; 5-В; 6-А;

37.

1-Б; 2-А; 3-А; 4-В; 5-В;

38.

1-Б; 2-Б,В,Г,Д; 3-А;

39.

1-А; 2-Е,Д; 3-А; 4-Б,В,Е; 5-Г;

40.

41.

42.

43.

Формы и методы контроля и оценки результатов вступительных испытаний должны позволять проверять у поступающего в аспирантуру не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Понимать сущность и социальную - объяснение социальной значи- Интерпретация резульзначимость научно – педагогической мости профессии фармацевта, татов наблюдений за профессии, проявлять к ней устойчи- формирования точности, акку- деятельностью обучаювый интерес. ратности, внимательности при щегося в процессе осизготовлении и контроле качест- воения образовательной Организовывать собственную деятель- - обоснованность выбора типо- Интерпретация резульность, выбирать типовые методы и вых методов и способов выпол- татов наблюдений за способы выполнения профессиональ- нения профессиональных задач; деятельностью обучаюных задач, оценивать их эффектив- - оценка эффективности и каче- щегося в процессе осность и качество. ства выполнения изготовления воения образовательной Принимать решения в стандартных и - точно и быстро оценивать си- Наблюдение и оценка на нестандартных ситуациях и нести за туацию и правильно принимать практических и лабораних ответственность. решения в стандартных и не- торных занятиях при Использовать информационно – ком- - обоснованно использовать ин- Интерпретация резульмуникационные технологии в профес- формационно- татов наблюдений за сиональной деятельности. коммуникационные технологии в деятельностью обучаюпрофессиональной деятельности щегося в процессе осфармацевта. воения образовательной Работать в коллективе и в команде, - эффективное взаимодействие и Интерпретация резульэффективно общаться с коллегами, общение с коллегами и руково- татов наблюдений за руководством, потребителями. дством аптеки; деятельностью обучаюположительные отзывы с про- щегося в процессе осизводственной практики. воения образовательной Брать на себя ответственность за рабо- - ответственное отношение к Интерпретация резульрезультатам выполнения своих татов наблюдений за ту членов команды (подчине нных), за Самостоятельно определять задачи - эффективное планирование Интерпретация резульпрофессионального и личностного обучающимися повышения сво- татов наблюдений за развития, заниматься самообразовани- его личностного и профессио- деятельностью обучаюем, осознанно планировать повышение нального уровня развития. щегося в процессе сасвоей квалификации. мообразования.

Ориентироваться в условиях частой - рациональное использование Интерпретация резульсмены технологий в профессиональной современных технологий при татов наблюдений за деятельности. изготовлении лекарственных деятельностью обучаюформ и контроле их качества. щегося в процессе освоения образовательной Бережно относится к историческому - бережное отношение к истори- Интерпретация резульнаследию и культурным традициям ческому наследию и культурным татов наблюдений за народа, уважать социальные, культур- традициям народа; деятельностью обучаюные и религиозные различия. - толерантное отношение к пред- щегося в процессе осставителям социальных, куль- воения образовательной Быть готовым брать на себя нравст- - бережное отношение к окру- Интерпретация резульвенные обязательства по отношению к жающей среде и соблюдение татов наблюдений за природе, обществу и человеку. природоохранных мероприятий; деятельностью обучаюсоблюдение правил и норм щегося в процессе освзаимоотношений в обществе. воения образовательной Вести здоровый образ жизни, зани- - пропаганда и ведение здорового Интерпретация резульматься физической культурой и спор- образа жизни с целью профилак- татов наблюдений за Направление научных 1. Основные направления научных исследований в области изуисследований в облас- чения лекарственных растений на современном этапе.

ти изучения лекарст- 2. Задачи фармакогнозии на современном этапе.

венных растений.

Основы заготовитель- Содержание ного процесса лекар- 1. Источники лекарственного растительного сырья. Культивиственного раститель- рование лекарственных растений.

ного сырья. 2. Основы рационального природопользования. Экология и лекарственные растения.

Сбор отдельных морфологических групп лекарственного растительного сырья.

5. Приведение сырья в стандартное состояние. Упаковка, маркировка лекарственного растительного сырья.

НД, регламентирующая качество лекарственного растительного сырья.

Анализ лекарственно- Содержание го растительного сы- 1. Цели и задачи анализа. Методы анализа: макроскопический, рья. микроскопический, товароведческий. Основные этапы товароведческого анализа.

Лекарственное расти- Содержание тельное сырье, 1. Характеристика лекарственного растительного сырья вяжущевлияющее на аффе- го, обволакивающего действия.

рентную нервную 2. Требования к качеству лекарственного растительного сырья.

систему. Лекарствен- 3. Лекарственное сырье обволакивающего действия: лен, алтей ное растительное сы- лекарственный, армянский.

рье вяжущего, обво- 4. Лекарственное сырье вяжущего действия: дуб обыкновенный, лакивающего дейст- лапчатка прямостоячая, горец змеиный, кровохлебка лекарствия. венная, черника, черемуха, бадан толстолистный, ольха серая Лекарственное расти- Содержание тельное сырье, 1. Источники атропина: красавка, белена черная, дурман обыкновлияющее на эффе- венный.

рентную нервную 2. Характеристика лекарственного растительного сырья.

систему.

Лекарственное расти- Содержание тельное сырье, возбу- 1. Характеристика лекарственного растительного сырья общеждающее централь- тонизирующего действия.

ную нервную систему. 2. Требования к качеству лекарственного растительного сырья.

3. Лекарственное растительное сырье, возбуждающее центральную нервную систему: женьшень, аралия маньчжурская, заманиха высокая, элеутерококк колючий, левзея сафлоровидная, лимонник китайский, родиола розовая.

Лекарственное расти- Содержание тельное сырье пото- 1. Характеристика лекарственного растительного сырья потогонного действия. гонного действия.

2. Требования к качеству лекарственного растительного сырья.

Лекарственное растительное сырье: липа сердцевидная, малина обыкновенная, бузина черная, череда трехраздельная.

Лекарственное расти- Содержание тельное сырье седа- 1. Характеристика лекарственного растительного сырья сед ативного действия. тивного действия.

2. Требования к качеству лекарственного растительного сырья.

3. Лекарственное растительное сырье седативного действия: валериана лекарственная, мята перечная, мелисса обыкновенная, пустырник сердечный, пятилопастной, синюха голубая, Лекарственное расти- Содержание тельное сырье, 1. Характеристика лекарственного растительного сырья, влияющее на сердеч- влияющего на сердечно-сосудистую систему.

но-сосудистую систе- 2. Требования к качеству лекарственного растительного сырья.

му. 3. Лекарственное растительное сырье кардиотонического действия: наперстянка пурпуровая, крупноцветковая, шерстистая, 4. Лекарственное растительное сырье антиаритмического действия: боярышник колючий, кровавокрасный.

5. Лекарственное растительное сырье антигипертензивного действия: сушеница топяная. Краткая характеристика: раувольфия змеиная, барвинок малый.

Лекарственное расти- Содержание тельное сырье, 1. Характеристика лекарственного растительного сырья, влияющее на функции влияющего на функции мочевыделительной системы.

мочевыделительной 2. Требования к качеству лекарственного растительного сырья.

системы. Лекарственное растительное сырье, влияющее на функции 3. мочевыделительной системы: брусника обыкновенная, толокнянка обыкновенная, горец птичий, хвощ полевой, почечный чай, можжевельник обыкновенный, береза повислая и Лекарственное расти- Содержание тельное сырье, 1. Характеристика лекарственного растительного сырья, влияющее на функции влияющего на функции органов дыхания.

органов дыхания. 2. Требования к качеству лекарственного растительного сырья.

3. Лекарственное растительное сырье отхаркивающего и противокашлевого действия: багульник болотный, девясил высокий, душица обыкновенная, мать-и-мачеха, солодка голая и уральская, фиалка трехцветная и полевая, подорожник большой, термопсис ланцетный, чабрец, тимьян обыкновенный, Лекарственное расти- Содержание тельное сырье, регу- 1. Характеристика лекарственного растительного сырья, регулирующее систему лирующего систему пищеварения.

пищеварения. 2. Требования к качеству лекарственного растительного сырья.

малый, фенхель обыкновенный. Краткая характеристика: с ушеница топяная, чага, укроп пахучий, тмин обыкновенный, 4. Лекарственное растительное сырье желчегонного действия:

5. Лекарственное растительное сырье слабительного действия:

крушина ольховидная, жостер слабительный, ревень тангутский, морская капуста. Краткая характеристика: сенна узколистная, остролистная.

Лекарственное расти- Содержание тельное сырье, 1. Характеристика лекарственного растительного сырья, влияющее на систему кроветворения. влияющего на систему кроветворения.

2. Требования к качеству лекарственного растительного сырья.

3. действия: горец перечный, горец почечуйный, крапива двудомная, калина обыкновенная, пастушья сумка, тысячелистник обыкновенный.

Лекарственное расти- Содержание тельное сырье, регу- 1. Характеристика лекарственного растительного сырья, содерлирующее процессы жащего витамины.

обмена веществ. 2. Требования к качеству лекарственного растительного сырья, 3. Лекарственное растительное сырье, содержащее витамины:

обыкновенная, черноплодная. Краткая характеристика: первоцвет весенний, облепиха крушиновая.

4. Биогенные стимуляторы: алоэ древовидное, каланхое перистое.

Лекарственное расти- Содержание тельное сырье проти- 1. Характеристика лекарственного растительного сырья противомикробного и про- вомикробного и противопаразитарного действия.

тивопаразитарного 2. Требования к качеству лекарственного растительного сырья.

действия. 3. Лекарственное растительное сырье противомикробного действия: шалфей лекарственный, ромашка аптечная, зеленая, зверобой продырявленный, пятнистый, календула лекарственная.

5. Лекарственное растительное сырье противопаразитарного действия: чемерица Лобеля, тыква обыкновенная.

Фармацевтическая Содержание химия.

Введение 1. Предмет и содержание фармацевтической химии. Современные проблемы и перспективы развития фармацевтической Основные положения Содержание и документы, регла- 1. Государственная фармакопея и другая нормативноментирующие фарма- техническая документация, регламентирующая качество лецевтический анализ. карственных средств.

Государственная сис- Содержание тема контроля качест- 1. Государственные стандарты качества лекарственных средств.

ва, эффективности и Проблемы фальсификации лекарственных средств.

безопасности лекарственных средств.

Внутриаптечный кон- Содержание троль лекарственных 1. Предупредительные мероприятия внутриаптечного контроля 2. Требования, предъявляемые к экспресс-анализу, оценка качества лекарственных форм, изготавливаемых в аптеке.

3. Расчет норм отклонений, допустимых при изготовлении лекарственных форм в аптеке.

4. Специфические показатели качества различных лекарственных форм, приготовленных в аптеке, другой аптечной продукции.

Контроль качества Содержание неорганических ле- 1. Особенности анализа жидких лекарственных форм.

карственных средств Анализ фармакопейных стандартных жидких препаратов.

элементов VII группы Анализ водных, глицериновых, спиртовых растворов.

периодической систе- 2. Общая характеристика галогенов и их соединений с ионами мы Д.И. Менделеева. щелочных металлов.

Контроль качества Содержание неорганических ле- 1. Анализ фармакопейных стандартных жидких препаратов.

карственных средств Анализ растворов с концентрацией сухих веществ менее элементов VI группы Сmax (%), 3% и более Сmax (%), 3%.

периодической систе- 2. Общая характеристика соединений кислорода и водорода.

мы Д.И. Менделеева. 3. Соединения серы.

Контроль качества Содержание неорганических ле- 1. Анализ капель для наружного и внутреннего применения.

карственных средств Общая характеристика элементов IV и III групп периодичеэлементов IV и III ской системы.

групп периодической 2. Натрия гидрокарбонат.

системы Д.И. Менде- Кислота борная.

Контроль качества Содержание неорганических ле- 1. Анализ концентрированных растворов.

карственных средств Анализ коллоидных растворов.

элементов II и I Общая характеристика элементов II и I групп периодической групп периодической системы.

системы Д.И. Менде- 2. Магния сульфат.

Качественные реак- Содержание ции на функциональ- 1. Особенности анализа тврдых лекарственных форм.

ные группы органиче- Анализ тврдых лекарственных форм для наружного примеских лекарственных нения.

средств. Особенности анализа мазей, суппозиториев.

Зависимость физико- химических свойств и фармакологического действия лекарственных средств от строения молекул.

Контроль качества Содержание лекарственных 1. Внутриаптечный контроль простых поро шков.

средств, производных 2. Общая характеристика группы.

спиртов и альдегидов. Спирт этиловый.

Контроль качества Содержание лекарственных 1. Внутриаптечный контроль тритураций.

средств, производных 2. Общая характеристика углеводов.

углеводов и простых Глюкоза.

эфиров. 3. Общая характеристика простых арилалифатических эфиров.

Контроль качества Содержание лекарственных 1. Внутриаптечный контроль сложных дозированных порошков, средств, производных внутриаптечные заготовки и фасовки.

карбоновых кислот и аминокислот. 2. Общая характеристика группы.

Контроль качества Содержание лекарственных 1. Общая характеристика группы.

средств, производных Эфедрина гидрохлорид.

аминоспиртов. Адреналина гидротартрат, раствор адреналина гидрохлорида.

Контроль качества Содержание лекарственных 1. Общая характеристика группы.

средств, производных 2. Бензойная кислота.

ароматических кислот Натрия бензоат.

и фенолокислот. Салициловая кислота.

Контроль качества Содержание лекарственных 1. Общая характеристика группы.

средств, производных Эфиры n-аминобейзойной кислоты: бензокаин (анестезин), аминокислот арома- прокаина гидрохлорид (новокаин), тетракаина гидрохлорид тического ряда. (дикаин).

Контроль качества Содержание лекарственных 1. Особенности анализа сложных дозированных порошков, анасредств, производных лиза суппозиториев, общая характеристика группы.

гетероциклических 2. Производные фурана: фурацилин.

соединений фурана и Производные пиразола: антипирин, анальгин, бутадион.

Контроль качества Содержание лекарственных 1. Анализ сложных дозированных порошков с использованием средств, производных тритураций.

имидазола. 2. Общая характеристика группы.

Контроль качества Содержание лекарственных 1. Анализ сложных дозированных порошков, анализ суппозитосредств, производных риев, общая характеристика группы.

пиридина и пипери- 2. Производные никотиновой кислоты: кислота никотиновая, е 3. Оксиметил-пиридиновые витамины: пиридоксина хлорид.

Контроль качества Содержание лекарственных 1. Общая характеристика группы.

средств, производных 2. Производные барбитуровой кислоты: барбитал, барбиталпиримидина. натрий, фенобарбитал, этаминал-натрий.

3. Витамины пиримидинотиазолового ряда: тиамина хлорид, Контроль качества Содержание лекарственных 1. Общая характеристика группы.

средств, производных 2. Папаверина гидрохлорид.

Контроль качества Содержание лекарственных 1. Особенности анализа стерильных и асептических лекарственсредств, производных ных форм (инъекционных растворов, глазных капель, лекартропана. ственных форм для новорожденных и детей первого года Контроль качества Содержание лекарственных 1. Общая характеристика группы.

средств, производных Теобромин, теофиллин, эуфиллин, кофеин, кофеин бензоат Контроль качества Содержание лекарственных 1. Внутриаптечный контроль глазных капель с рибофлавином.

средств, производных Общая характеристика группы. Рибофлавин.

изоаллоксазина.

1. Руководство к лабораторным занятиям по фармацевтической химии. / Под редакцией А.П. Арзамасцева, М.: Медицина 1995.

2. Гуринович Л.К., Пучкова Т.В. Эфирные масла. Химия, технология, анализ и применение: учебн. для вузов ; М.: Школа косметических химиков, 2005.

3. Краснов Е.А., Березовская Т.П., Алексеюк Н.В., Белоусова Н.И., Демиденко Л.А., Дудко В.В., Дмитрук С.Е., Калинина Г.И., Романова Г.А. / Выделение и анализ природных биологически активных веществ. Под ред. д.х.н. Е.Е. Сиротиной. ; Томск, 1987.

4. Георгиевский В.П., Комисаренко Н.Ф., Дмитрук С.Е. Биологически активные вещества лекарственных растений. : Новосибирск. Наука, 1990.

5. Солдатенков А.Т., Колядина Н.М., Ле Туан Ань Буянов В.Н. Основы органической химии пищевых, кормовых и биологически активных добавок: учебн. Пособие.: М.: Химия, 2006.

6. Шимановский Н.Л., Епинетов М.А., Мельников М.Я. Молекулярная и нанофармакология. Монография, издательство «Наука». 2010.





Похожие работы:

«Реализация требований ФГОС ООО средствами новых УМК “English 5-9” (авторы: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др., изд-во Просвещение) В.П. Кузовлев к.п.н., профессор, руководитель авторского коллектива [email protected] УМКc Английский язык 1 2-11 www.prosv.ru/umk/we Вопросы для обсуждения Все ли учебники включены в федеральный перечень на 2014/2015 гг.? Какую позицию они там занимают? Какова степень готовности УМКс “English 5-9”? Как план их выпуска соотносится с графиком перехода на...»

«Департамент природных ресурсов и охраны окружающей среды Томской области ОГУ Облкомприрода Организация и развитие системы экологического образования и информирования населения в 2010 году План на 2011 год Направления работы отдела • Развитие системы непрерывного экологического образования и просвещения населения • Взаимодействие с общественными экологическими организациями • Информирование населения Мероприятия программы Непрерывное экологическое образование и просвещение населения •Организация...»

«АКАДЕМИЯ НАУК СССР ИНСТИТУТ ЯЗЫКОЗНАНИЯ ВОПРОСЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ МАРТ —АПРЕЛЬ ИЗДАТЕЛЬСТВО АКАДЕМИИ НАУК СССР МОСКВА. 1954 СОДЕРЖАНИЕ О лингвистическом высшем образовании и подготовке научных кадров по языкознанию 3 И. К. Б с л о д е д (Киев). Влияние воссоединения Украины с Россией на развитие украинского литературного языка 23 С. Б. Б с р н ш т е й н (Москва). Осповные задачи, методы и принципы •Сравнительной грамматики славянских языков ДИСКУССИИ И ОБСУЖДЕНИЯ Ю. С. С о р о к и н (Ленинград). К...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ ПОДДЕРЖКА ВУЗОВ, ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ (РУДН) ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РЕАЛИЗАЦИИ в 2007 г. ИОП: Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ...»

«Секреты успешного управления проектом Темы Задача этого занятия Цикл жизни проекта (PLC) Стратегическое планирование Успешное управление проектами (PM) Разделение обязанностей Вопросы и ответы 2 Задачи Показать связь цикла жизни проекта и процесса управления проектом Рассмотреть ключевые моменты каждой фазы развития проекта Представить некоторые правильные и неправильные моменты в планировании, выполнении, и контроле работы проекта Обсудить обязанности менеджера проекта и участников команды 3...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет туризма и гостеприимства Кафедра технологии и организации туристической деятельности БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по формированию региональных программ развития туризма по специальности: 100200.62 Туризм София Леонтьевна Студенты Коротина Анна...»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Утверждено Ученым советом ОУП ВПО АТиСО протокол № _ Председатель Ученого Совета Е.М. Кожокин ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 030900.68 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Магистерская программа: Теоретические и практические вопросы уголовного права, уголовно-исполнительного права и криминологии 1. Общие требования к вступительным...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ЦЕНТР ПО ПРОБЛЕМАМ ЭКОЛОГИИ И ПРОДУКТИВНОСТИ ЛЕСОВ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК УТВЕРЖДЕНО Ученым советом ЦЭПЛ РАН Протокол № _ от _20 г. Председатель Ученого совета д.б.н., проф. Лукина Н.В. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 06.03.02 – Лесоведение, лесоводство, лесоустройство и лесная таксация Москва Программа составлена в соответствии с утвержденными ФГТ и рекомендациями по формированию основных профессиональных...»

«План работы школьной библиотеки на 2013-2014 у.г. Основные задачи и направления в работе библиотеки Основным направлением в работе библиотеки выделить нравственное и 1. эстетическое воспитание. Основная задача – пропаганда литературы и периодической печати, научить 2. использовать все возможные способы поиска информации, включая ИКТ. Работать в тесном контакте с классными руководителями, учителямипредметниками. Вводить новые эффективные формы работы со школьниками с целью привлечения 4. их к...»

«Рабочая программа составлена на основании: 1.Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности или направлению подготовки дипломированного специалиста 110202 Плодоовощеводство и виноградарство, утверждённого 17.03.2000 г. (регистрационный номер 181 эк/сп). 2.Примерной программы дисциплины Стандартизация и сертификация продукции растениеводства, утверждённой Минобразования РФ 18 декабря 2001 г. 3.Рабочего учебного плана по специальности 110202...»

«1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ПСИХОГЕНЕТИКИ Направление подготовки 030300.62 – Психология Разработчик – доцент кафедры правовой психологии и судебной экспертизы Колоколов Г.Р. Саратов- Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТРОННЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ХИМИИ Пояснительная записка Рабочая программа электронных консультаций Подготовка к ЕГЭ по химии разработана для выпускников средних общеобразовательных учреждений. Она составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии, федерального компонента Государственного стандарта общего образования, программы курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (автор О.С. Габриелян), спецификации...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор БГТУ по учебной работе Касперович С.А. 200_ г. Регистрационный № УД-/р. ГЕНЕТИКА И СЕЛЕКЦИЯ Учебная программа для специальности 1-75 01 01 Лесное хозяйство Факультет лесохозяйственный Кафедра лесных культур и почвоведения Курс – II Семестр – 4 Лекции – 50 часов Экзамен – 4 семестр Практические занятия – 18 часов Курсовая работа – 4 семестр Лабораторные занятия – 18 часа Всего аудиторных часов по...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) 1. образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004 г. №1089). Примерной программы по математике (письмо Департамента государственной 2. политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005 г. №03-1263). Учебного плана МБОУ СОШ №26. 3. Положения о рабочих программах МБОУ СОШ №26. 4. Тематического планирования (автор А.Г Мордкович). 5. Целями...»

«Пособие по привлечению клиентов в сети Интернет Пособие по привлечению клиентов в сети Интернет Как повысить эффективность Вашей рекламной кампании? Вы держите в руках практические рекомендации по ведению бизнеса, основанного на партнерских программах Форекс. Советы, которые Вы встретите в этом документе, проверены и работают на все 100%. Вы можете применять это на практике уже сегодня. Это набор коротких рекомендаций, собранных в одном месте и призванные увеличить Вашу эффективность от...»

«Ольга Сергеева Бизнес-тренер, коуч, управляющий партнер консалтинговой компании Окрыляем Успехом. Профессионал в сферах подбора персонала, мотивации и обучения сотрудников, стратегического планирования компании, эффективных продаж, презентации и ведения переговоров, маркетинга, эффективного взаимодействия с гостем. Сертифицированный бизнес-тренер Института профессиональных финансовых менеджеров Великобритании, сертифицированный бизнестренер Европейской школы стратегического менеджмента...»

«1 1.Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины Теплотехника является формирование знаний и практических навыков по получению, преобразованию, передаче и использовании тепловой энергии, а также правильный выбор и эксплуатация теплотехнического оборудования с максимальной экономией теплоэнергетических ресурсов и материалов, интенсификация технологических процессов. 2. Место дисциплине в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 110800.62 Технологическое...»

«Министерство наук и и образования Российской Федерации Национальный комитет российских кристаллографов РАН Российское минералогическое общество Российская Академия естественных наук Международный союз кристаллографов (IUCr) Международная минералогическая ассоциация (IМА) Христиан-Альбрехтс-Университет, Киль Людвиг-Максимилианс-Университет, Мюнхен Санкт-Петербургский государственный университет Программа Инновационная образовательная среда в классическом университете: проект Молекулярная...»

«1 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение...4 Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.6 Раздел 2. Структура и система управления..9 2.1. Структура филиала 2.2. Программа развития филиала 2.3. Управление филиалом 2.4. Система менеджмента качества Раздел 3. Структура и содержание подготовки специалистов.14 3.1. Структура подготовки 3.1.1. Структура подготовки специалистов среднего профессионального образования 3.1.2. Структура дополнительного профессионального образования 3.1.3....»

«РУКОВОДСТВО ПО АНАЛИЗУ БИЗНЕСПРОЦЕССОВ ДЛЯ УПРОЩЕНИЯ ТОРГОВЫХ ПРОЦЕДУР 3A Вводная информация об этапах, участвующих сторонах и других смежных вопросах Анализ бизнес-процессов состоит из трех этапов, которые следует выполнять в такой последовательности ( см. Рисунок 3.1): Этап I: Определение рамок, что включает следующие две стадии: Стадия 1 - Определение рамок проекта Стадия 2 - Разработка подробного плана работы и обеспечение ресурсов Этап II: Сбор данных и регистрация процессов, что включает...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.