WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой Декан факультета /Терешкин А.В./ /Соловьев Д.А../ «30» 08_2013 г. «30»_08_2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Дисциплина Строительство и содержание специализированных объектов ландшафтной архитектуры Направление подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура Профиль подготовки Садово-парковое и ландшафтное строительство Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Нормативный срок обучения 4 года Форма обучения (Очная) Количество часов Всего в т. ч. по семестрам 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 4 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 144 Аудиторная работа – 64 всего, в т.ч.:

лекции 32 лабораторные нет нет практические 32 Самостоятельная работа 80 Количество рубежных 3 контролей Форма итогового Зач. Зач.

контроля нет нет Курсовой проект (работа) Разработчик: доцент, Сокольская О.Б.

Саратов 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование у студентов навыков по строительству и содержанию специализированных объектов ландшафтной архитектуры.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура дисциплина «Строительство и содержание специализированных объектов ландшафтной архитектуры»

относится к дисциплинам по выбору студентов.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у бакалавров при изучении следующих дисциплин: История садово-паркового искусства, Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования, Ландшафтного проектирования, Растениеводство, Основы реконструкции и реставрации ландшафтных объектов.

Для качественного усвоения дисциплины бакалавр должен:

Знать: методы и приемы строительства и содержания специализированных объектов ландшафтной архитектуры.

Уметь: проводить работы по обследованию территории специализированных объектов, давать ландшафтную характеристику обследуемого участка; назначать мероприятия по их содержанию.

Владеть: методами проведения работ по строительству и эксплуатации специализированных объектов с учетом их специфики.

Дисциплина «Строительство и содержание специализированных объектов ландшафтной архитектуры» является дисциплиной по выбору студентов на основе полученных знаний дисциплин: «Ландшафтноархитектурная композиция», проектирование», «Ландшафтное «Градостроительство с основами архитектуры», «Основы реконструкции и реставрации ландшафтных объектов» и др.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Строительство и содержание специализированных объектов ландшафтной архитектуры» направлена на формирование у студентов следующих компетенций: «использованием инженерных знаний методов создания, охраны, защиты, реконструкции объектов ландшафтной архитектуры» (ПК-12); «Способность разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты ландшафтной архитектуры, оформлять законченные проектные работы» (ПК-21); «Готовность участвовать в разработке инженерно-технологических вопросов при проектировании объектов ландшафтной архитектуры с использованием новых информационных технологий и автоматизированных систем проектирования» (ПК-22); «Готовность назначать и проводить мероприятия по содержанию объектов ландшафтной архитектуры» (ПК-26);

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 ЗЕТ, 144 часов, из них аудиторная работа – 64 ч., самостоятельная работа – 80 ч.

Таблица 1 – Структура и содержание дисциплины «Строительство и содержание специализированных объектов ландшафтной архитектуры»

п/п

Л Т ВК ПО

ландшафтной архитектуры.

Строительство и содержание парков флоры и фауны Вводная лекция Цель, задачи, структура курса.

Основные понятия, определения, терминология. Модульная система обучения и рейтинговая оценка

Л В ТК КЛ

Формирование парковых ландшафтов и техническая разработка проектной документации и реализация проекта для специализированных объектов ландшафтной архитектуры Местоположение парков и их минимальные размеры, композиционные узлы, газоны, формирование объемнопространственного облика отдельных участков территории парка и т.п., основа для проектной документации и реализации строительства следующих специализированных объектов ландшафтной архитектуры

Л В ТК КЛ

Строительство и содержания ботанических садов

ПЗ С ТК УО

Особенности строительства и содержания ботанических садов

Л В ТК КЛ

Строительство и содержания зоопарков

ПЗ С РК ПО

Строительство и содержания зоопарков

Л В ТК КЛ

Строительство и содержание специализированных объектов спортивно- рекреационного профиля.

Строительство и содержания спортивных парков

ПЗ М ТК ПО

Особенности строительства и содержания спортивных парков

Л В ТК КЛ

Строительство курортных парков

Л В ТК КЛ

пляжных и купальных комплексов

ПЗ С ТК КЛ

купальных комплексов

Л В ТК КЛ

парков

ПЗ М ТК КЛ

Л Т ТК КЛ

ПЗ М РК ПО

Л Т ТК КЛ

развлекательных и познавательных специализированных объектов ландшафтной архитектуры Строительство детских парков и игровых комплексов

ПЗ М ТК УО

игровых комплексов

Л Т ТК КЛ

аттракционов (Луна-парки, программно-развлекательные

ПЗ С ТК УО

аттракционов (Луна-парки, программно-развлекательные

Л В ТК КЛ

создание

ПЗ С ТК УО

содержание

Л В ТК КЛ

создание

ПЗ М ТК ПО

создание. Создание цветочных миниатюр

Л В ТК КЛ

ПЗ С ТК КЛ

парков.

Л Т ТК КЛ

строительство

ПЗ С ТК УО

строительство

Л Т ТК КЛ

возможностями

ПЗ С ТК КЛ

людей с физическими недостатками специализированных объектов за рубежом и в России Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ПЗ – практическое занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, М – моделирование, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме. С– семинар Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Строительство и содержание специализированных объектов ландшафтной архитектуры» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекция-визуализация, практические занятия профессиональной направленности, моделирование.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 60 % аудиторных занятий (во ФГОС ВПО не менее 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Насаждения общего пользования;

2. Насаждения специального назначения;

3. Насаждения ограниченного назначения;

4. Типы композиций;

5. Форма композиций;

6. Приемы и средства композиции;

7. Формовка древесно-кустарниковой растительности.

8. Стадии ландшафтного проектирования.

9. Средства механизации.

10. Ландшафтная таксация и ее назначение 11. Понятие о композиции и средства композиции в ландшафтном проектировании 12. Перспектива в ландшафтном проектировании. Виды перспективы.

13. Состав проекта.

14. Классификация цветников и их назначение 15. Цветовое сочетание в ландшафтном искусстве 16. Классификация пейзажей 17. Типы древесно-кустарниковых групп 18. Геопластика в ландшафтном искусстве и парки на различных формах рельефа 19. Композиция открытых пространств 20. Современные направления в садово-парковом искусстве. Привести примеры 21. Градостроительные стадия проектирования 22. Основные стилевые направления в садово-паровом искусстве 23. Время создания ботанических садов, спортивных парков, патио, садоввыставок.

24. Растениеводство, его задачи и связь с садово-парковом искусстве 25. Система озеленения современного города Вопросы рубежного контроля № Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1.Специализированные парки и их задачи.

2.Зоопарки и их градостроительная классификация.

3.Особенности строительства и содержания зоопарков.

4.Функциональное зонирование и планировочная структура зоопарков.

5.Архитектурно-планировочные задачи при строительстве зоопарков.

6.Организация ландшафта зоопарка и содержание его.

7.Ботанические сады и их основные направления деятельности.

8.Градостроительная классификация ботанических садов и их содержание.

9.Функциональное зонирование и планировочная структура ботанических садов.

9.Принципы организации маршрутной сети в экспозиционной зоне ботанического сада.

10.Архитектурно-планировочное решение экспозиционной зоны ботанического сада.

11.Рекомендации по формированию ландшафтов в специализированных парках древесные породы, устройства для неблагоприятных погодных условий, элементы эстетики в парках, цветочное оформление и т.п.) Студенты готовят презентации по темам первого модуля с примерами ботанических садов и зоопарков.

Вопросы рубежного контроля № Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1.Курортные парки и их содержания.

2.Строительство курортных парков.

3. Строительство терренкуров и содержания их.

4.Гидро-парки и их содержания.

5.Планировка и организация ландшафта спортивных парков.

6.Функциональное зонирование спортивных парков.

7.Курортные парки, как основной элемент системы озелененных территорий курорта. Принципы их содержания.

8.Проектирование и строительство курортных парков.

9.Функциональное зонирование и строительство курортных парков.

10.Ландшафтно-планировочная организация терренкуров и их содержание.

11.Подбор ассортимента растений для курортных парков и их содержание.

12. Парки для альпинизма, их создание и содержание.

13. Парки дельтапланеризма, конноспортивные, орнитологические, кинологические, их строительство и содержание.

14. Гидро-парки и их характерные особенности строительства.

15.Строительство гольф-парков 16. Содержание гольф-парков 17. Особенности проектирования и строительства купальных комплексов и пляжей 18. Требования к эксплуатации купальных комплексов и пляжей 19. Основные нормативные документы по строительству и эксплуатации пляжей Студенты готовят презентации по темам второго модуля.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Детские парки и их типы.

2. Планировочная структура детских парков.

3. Функциональное зонирование детских парков.

4. Планировочная организация секторов парков-аттракционов.

5. Тенденции проектирования мемориальных парков.

6. Архитектурно-планировочные задачи проектирования мемориальных парков и комплексов.

7. Функциональное зонирование и планировочная структура мемориальных парков.

8. Организация ландшафтов мемориальных парков и содержание.

9. Выставочные парки и их особенности в проектировании и строительстве.

10. Строительство этнографических парков.

11. Содержание этнографических парков.

12. Строительные и эксплуатационные требования для объектов ландшафтной архитектуры для людей с ограниченными возможностями 13. Парки для альпинизма, их создание и содержание.

14. Парки дельтапланеризма, конноспортивные, орнитологические, кинологические, их строительство и содержание.

15. Сады скульптур. Особенности строительства и содержания.

16. Нормативная литература по специализированным объектам ландшафтной архитектуры – помощь их при строительстве и эксплуатации.

17. Ночные сады. Строительство и содержание.

18. Парки – темы, их строительство и содержание.

Студенты готовят презентации по темам третьего модуля.

1. Специализированные парки и их задачи.

2. Детские парки и их типы.

3. Планировочная структура детских парков.

4. Функциональное зонирование детских парков.

5. Планировка и организация ландшафта спортивных парков.

6. Функциональное зонирование спортивных парков.

7. Планировочная организация секторов парков-аттракционов.

8. Тенденции проектирования мемориальных парков.

9. Архитектурно-планировочные задачи проектирования мемориальных парков и комплексов.

10. Функциональное зонирование и планировочная структура мемориальных парков.

11. Организация ландшафтов мемориальных парков и содержание.

12. Выставочные парки и их особенности в проектировании и строительстве.

13. Строительство этнографических парков.

14. Содержание этнографических парков.

15. Зоопарки и их градостроительная классификация.

16. Особенности строительства и содержания зоопарков.

17. Функциональное зонирование и планировочная структура зоопарков.

18. Архитектурно-планировочные задачи при строительстве зоопарков.

19. Организация ландшафта зоопарка и содержание его.

20. Ботанические сады и их основные направления деятельности.

21. Градостроительная классификация ботанических садов и их содержание.

22. Функциональное зонирование и планировочная структура ботанических садов.

23. Принципы организации маршрутной сети в экспозиционной зоне ботанического сада.

24. Архитектурно-планировочное решение экспозиционной зоны ботанического сада.

25. Курортные парки, как основной элемент системы озелененных территорий курорта. Принципы их содержания.

26. Проектирование и строительство курортных парков.

27. Функциональное зонирование и строительство курортных парков.

28. Ландшафтно-планировочная организация терренкуров и их содержание.

29. Подбор ассортимента растений для курортных парков и их содержание.

30. Гидро-парки и их характерные особенности строительства.

31. Рекомендации по формированию ландшафтов в специализированных парках древесные породы, устройства для неблагоприятных погодных условий, элементы эстетики в парках, цветочное оформление и т.п.) 32. Техническая разработка проектной документации и реализация проекта специализированного парка.

33. Строительство археологических парков и их особенности 34. Строительство гольф-парков 35. Содержание гольф-парков 36. Содержание детских парков.

37. Строительство детских парков.

38. Содержание спортивных парков.

39. Содержание парков-аттракционов.

40. Содержание мемориальных парков.

41. Содержание выставочных парков 42. Содержание этнографических парков.

43. Содержание зоопарков 44. Строительство зоопарков.

45. Ботанические сады и их содержания.

46. Строительство ботанических садов.

47. Курортные парки и их содержания.

48. Строительство курортных парков.

49. Строительство терренкуров и содержания их.

50. Гидро-парки и их содержания.

51. Строительство и содержание игровых комплексов 52. Особенности проектирования и строительства купальных комплексов и пляжей 53. Требования к эксплуатации купальных комплексов и пляжей 54. Основные нормативные документы по строительству и эксплуатации пляжей 55. Особенности проектирования, строительства и содержания объектов ландшафтной архитектуры для людей с ограниченными возможностями 56. Строительные и эксплуатационные требования для объектов ландшафтной архитектуры для людей с ограниченными возможностями 57. Парки для альпинизма, их создание и содержание.

58. Парки дельтапланеризма, конноспортивные, орнитологические, кинологические, их строительство и содержание.

59. Сады скульптур. Особенности строительства и содержания.

60. Нормативная литература по специализированным объектам ландшафтной архитектуры – помощь их при строительстве и эксплуатации.

61. Ночные сады. Строительство и содержание.

62. Парки – темы, их строительство и содержание.

1. Ночные сады. Строительство и содержание.

2. Сады скульптур. Особенности создания и содержания 3. Парки для альпинизма, их создание и содержание.

4. Парки дельтапланиризма, конноспортивные, орнитологические, кинологические, их строительство и содержание.

5. Разновидности парков развлечений, их особенности строительства и содержания.

6. Парки – темы, их строительство и содержание.

7. Нормативная литература по специализированным объектам ландшафтной архитектуры – помощь их при строительстве и эксплуатации.

1. Современные методы строительства специализированных объектов ландшафтной архитектуры.

2. Роль строительства специализированных объектов ландшафтной архитектуры в зарубежном паркостроении.

3. Проблемы строительства и содержания специализированных объектов ландшафтной архитектуры в зарубежном паркостроении.

4. Тенденции в строительстве специализированных объектов ландшафтной архитектуры.

5. Содержание зеленых насаждений в специализированных объектах ландшафтной архитектуры.

6. Строительство водных сооружений в специализированных объектах ландшафтной архитектуры.

7. Строительство и содержание терренкуров.

8. Строительство и содержание МАФ в специализированных объектах ландшафтной архитектуры.

Учебным планом курсовая работа и курсовой проект не предусмотрены 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение а) основная литература 1. Сокольская О.Б. Специализированные объекты ландшафтной архитектуры: проектирование, строительство, содержание: монография [Текст]/ О.Б.Сокольская.– Саратов: Издательство «Новый проспект», 2014. – 708 с., ISBN 978-5-904832-35-3.

2. Сокольская О.Б. Садово-парковое искусство: формирование и развитие:

учебное пособие для студентов и бакалавров высш.учеб.заведений [Текст]/ О.Б.Сокольская. – 2-е, дополненное, переработанное издание.– С.-Петербург:

Издательство «Лань», 2013.– 552 с., ISBN 978-5-8114-1303- 3. Сокольская О.Б. Сквозь тени времен (Садово-парковое наследие Приволжской возвышенности: эволюция, современное состояние и применение) [Текст]/ О.Б.Сокольская. – Саратов: ИЦ «РАТА», 2010.– 760 с., ISBN 978-5-9999-06-6- 4. Сокольская О.Б. Ландшафтно-архитектурное наследие Поволжья (на примере исторических объектов озеленения населенных пунктов Приволжской возвышенности) [Текст]/ О.Б.Сокольская, О.К.Жильцова.– Москва: Издательство «Спутник+», 2011.– 713 с., ISBN 978-5-9973-1251- 5. Кругляк В.В. Рекреационные ресурсы России [Текст]/ В.В.Кругляк, О.Б.Сокольская, А.В.Терёшкин.– Воронеж: Издательство ГОУ ВПО «ВГЛТА», ИПЦ «Научная книга», 2011. – 174 с., ISBN 978-5-905654-44- 6. Игнатьева М.Е. Сады старого и нового мира. Путешествие ландшафтного архитектора [Текст]/ М.Е.Игнатьева. – С.-Петербург: Издательство «Искусство – СПБ», 2011.– 446 с., ISBN 978-5- 210-01637- 7. Сокольская О.Б. Ландшафтная архитектура: специализированные объекты:


Учеб. Пособие [Текст]/ О.Б.Сокольская, В.С.Теодоронский, А.П.Вергунов. – М.:

ИЦ «Академия», 2008. – 124 с., ISBN 978-5-7695-5767-5.

б) дополнительная литература 1. Краснощекова М., Николаевская З.,Чернавская М. Формирование комфортной среды мест массового отдыха. –М., 1974.

2. Горохов В.А., Лунц Л.Б. Парки мира. – М., 1985.

3. Хромов Ю.Б. Планировка и оборудование садов и парков. – Л., 1974.

4. Агальцова В.А. Сохранение мемориальных лесопарков. – М., 1980.

5. Обследование и учет памятников садово-паркового искусства и природных ландшафтов. Методические указания. - М., 1966.

6. Восстановление старинных ландшафтных парков: Методические рекомендации по проектированию / Под ред. О.И.Кульчицкой. – К., 1974.

7. Крижановская Н. Детские игровые площадки: Обзор. – М., 1976.

8. Николаевская З.А. Водоемы в ландшафте города. – М., 1975.

9. Разуваева И.Н., Кудинова С.А., Сафонова Н.Г. Благоустройство экспериментального жилого комплекса в г. Горького. –М., 1980.

10.Урбанавичус К.П. Реконструкция и декоративное освещение парка // Парк и отдых. – М., 1980.

11.Федорова З.С. Архитектурно-декоративные элементы в садово-парковом искусстве. – М.,1980.

12.Николаевская З. А.Садово-парковый ландшафт. – М., 1989.

13.Титова Н. Малые архитектурные формы в современной жилой застройке:

обзорная информация / ЦНТИ по гражд. Стр-ву и архитектуре. – М., 14.Агде Г.,Нагель А., Рихтер Ю. Проектирование детских игровых площадок:

Пер. с нем. – М., 1988.

15.Ритвегер Г. Сад у дома: Пер с Нем. – М., 1997.

16.Денисов М.Ф. Ландшафтное проектирование малых архитектурных форм.:

Учеб. Пособие / МАРХИ – М., 1986.

17.Кассина Н., Соколов С.М.,Свитко В.А.,Ярошенко А.Я. Комплексное благоустройство сел. – К.,1986.

18.Николаева Н. Японские сады. – М.,1975.

19.Сокольская О.Б. История садово-паркового искусства: Учебник для вузов. Москва: Изд. ИНФРА-М, 2004 г.

20.Сокольская О.Б. Садово-парковое искусство: формирование и развитие:

учебное пособие для студентов и бакалавров высш.учеб.заведений/ О.Б.Сокольская. – Саратов: Издательство ФГОУ ВПО «СГАУ им.Н.И.Вавилова» и ИЦ «РАТА», 2009.– 800 с.

21.Сокольская О.Б.Следы исчезнувших веков (Принципы и особенности паркостроения юго-западной части Приволжской возвышенности:

история, современное состояние и сохранение) / О.Б.Сокольская. – Саратов: Издательство ФГОУ ВПО «СГАУ им.Н.И.Вавилова» и ИЦ «РАТА», 2008.– 400 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

· Электронная библиотека СГАУ – http://library.sgau.ru · http://rudocs.exdat.com/docs/index-64286.html · http://atlandis.ru/specifika_proektirovaniya_obektov · http://rudocs.exdat.com/docs/index-377124.html?page= · http://www.twirpx.com/file/394495/ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:

· мультимедийная установка (ПК, экран, проектор) · Лабораторные работы проводятся с применением инструментов для графических работ: бумаги – ватман А4, А3, А1, кальки, чертежных принадлежностей и т.п.




Похожие работы:

«РУКОВОДСТВО ПО АНАЛИЗУ БИЗНЕСПРОЦЕССОВ ДЛЯ УПРОЩЕНИЯ ТОРГОВЫХ ПРОЦЕДУР 3A Вводная информация об этапах, участвующих сторонах и других смежных вопросах Анализ бизнес-процессов состоит из трех этапов, которые следует выполнять в такой последовательности ( см. Рисунок 3.1): Этап I: Определение рамок, что включает следующие две стадии: Стадия 1 - Определение рамок проекта Стадия 2 - Разработка подробного плана работы и обеспечение ресурсов Этап II: Сбор данных и регистрация процессов, что включает...»

«Программа выступлений на IV Международной конференции Материально-техническая и сырьевая база для солодовенного и пивоваренного производств, 6-7 сентября 2012 года Место проведения: СОАО ВСК, г. Москва, ул. Островная, 4 Программа на четверг, 6 сентября 2012 года Регистрация участников, кофе-пауза 08:30 – 09:00 09.00 – 09.10 1 Мордовин Александр Николаевич, Приветственная речь Президент Национального союза производителей ячменя, солода, хмеля и пиво-безалкогольной продукции, Россия 09.10 – 09.25...»

«Программа XII Международного конгресса по эстетической медицине имени Евгения Лапутина Большой зал Зал практических показов Зал перманентного макияжа 7 X Конференция Антивозрастная и февраля восстановительная медицина 10.40–12.00. СЕКЦИЯ №1 Организационно-правовые вопросы эстетической медицины 12.15–14.00. СЕКЦИЯ № 2 Концептуальный подход к проблеме старения. 14.45–18.00. СЕКЦИЯ № 4 Фундаментальные и практические аспекты антивозрастной и восстановительной медицины 11.00–12.00. Практический 8...»

«Проект МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 200 г. № Регистрационный номер _ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 120100 – Прикладная геодезия Квалификация (степень) СПЕЦИАЛИСТ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Специальность 120100 Прикладная геодезия утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации _ (наименование Постановления) от №_...»

«О федеральной целевой программе Снижение рисков и смягчение последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Российской Федерации до 2015 года : постановление Правительства Российской Федерации от 7 июля 2011 г. № 555 (ред. от 31янв. 2012 Г. № 68) // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2011. - № 30 (Ч. 2). - ст. 4633 ; 2012. - № 6. - Ст. 697. ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 7 июля 2011 г. N 555 О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ СНИЖЕНИЕ...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени Лист 1/14 К.И.Скрябина Утверждаю: Проректор по НиИ Н.А.Балакирев _ 2014 г. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по философии Москва 2014 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московская государственная академия ветеринарной медицины и...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего образования по биологии и авторской Программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10- 11 классов Общая биология авторов И. Б. Агафонова, В. И. Сивоглазов (Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение 5 класс. Биология. 6-11 классы.- М.: Дрофа, 2010,), полностью отражающей содержание примерной программы, с...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ МЕДИЦИНСКАЯ ПАРАЗИТОЛОГИЯ г. Архангельск 2013 Рабочая программа учебной дисциплины Медицинская паразитология разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) по специальности 060604 Лабораторная диагностика. Организация-разработчик: ГОУ СПО Архангельский медицинский колледж Разработчики: Шандрагулина Светлана Валерьевна, преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО...»

«кутии Бриллиантовая неделя вЯ Программа бизнес-миссии Международного бизнес-клуба Деловое партнерство БРИЛЛИАНТОВАЯ НЕДЕЛЯ ЯКУТИИ – 2014 2–8 сентября 2014 г. Во все дни проведения Бриллиантовой недели – эксклюзивные скидки на ювелирные изделия во всех салонах Якутии. Международный аукцион алмазного сырья. Традиционная Бриллиантовая неделя проходит под патронатом Президента и Правительства Республики Саха (Якутия), собирает множество гостей из регионов России и из-за рубежа. Это чрезвычайно...»

«Постановление Правительства Свердловской области от 10.07.2012 N 775-ПП (ред. от 21.12.2012) О порядках предоставления грантов на развитие семейных животноводческих ферм и на создание и развитие крестьянского (фермерского) хозяйства и единовременной помощи на бытовое обустройство начинающим фермерам (вместе с Порядком предоставления грантов на развитие семейных животноводческих ферм, Порядком предоставления грантов на создание и развитие крестьянского (фермерского) хозяйства и единовременной...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ЦЕНТР ПО ПРОБЛЕМАМ ЭКОЛОГИИ И ПРОДУКТИВНОСТИ ЛЕСОВ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК УТВЕРЖДЕНО Ученым советом ЦЭПЛ РАН Протокол № _ от _20 г. Председатель Ученого совета д.б.н., проф. Лукина Н.В. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 06.03.02 – Лесоведение, лесоводство, лесоустройство и лесная таксация Москва Программа составлена в соответствии с утвержденными ФГТ и рекомендациями по формированию основных профессиональных...»

«Министерство культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики БУ Национальная библиотека Чувашской Республики Минкультуры Чувашии Отдел отраслевой литературы Сектор аграрной и экологической литературы Инновационные технологии в АПК Благоустройство и озеленение сельских населенных пунктов Библиографический список литературы Вып. 12 Чебоксары 2011 ББК 42.37 Б 68 Редакционный совет: Андрюшкина М. В. Аверкиева А. В. Егорова Н. Т. Николаева Т. А....»

«ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 12.00.03 – Гражданское право, предпринимательское право, семейное право, международное частное право (2 части: основная программа и дополнительная программа) ПРОГРАММА – МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 12.00.03 – Гражданское право, предпринимательское право, семейное право, международное частное право по юридическим наукам (I часть – основная) Цели и задачи программы Цель программы-минимума – оказать методическую помощь...»

«3. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования Программа формирования универсальных учебных действий на ступени начального общего образования (далее — программа формирования универсальных учебных действий) конкретизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, дополняет традиционное содержание образовательно-воспитательных программ и...»

«Дипломная программа Universiadе 1. Дипломная программа Universiade учреждена Союзом радиолюбителей России по инициативе Регионального отделения СРР по республике Татарстан в целях популяризации среди радиолюбителей всего мира мероприятий Двадцать седьмой Универсиады, проводимых на территории России в 2013 году. 2. Дипломы Universiade присуждаются за проведение QSO/SWL с любительскими радиостанциями города Казани - места проведения Универсиады 2013 года, республики Татарстан, городов и регионов...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ОКРУЖНОГО ЗНАЧЕНИЯ НИЖНЕВАРТОВСК муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 с углубленным изучением иностранных языков 628615, Российская Федерация, Тюменская область, Телефоны: 46-20-11 Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Тел./факс: (3466)46-20-11 г.Нижневартовск, ул.Чапаева, 30 Электронная почта: school23nv@mail.ru _2013г. № Информация МБОУ СОШ №23 с углубленным изучением иностранных языков о программах,...»

«Приложение № к Договору №_ц/2013 от _ 2013 г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет МЭИ Факультет повышения квалификации преподавателей и специалистов Центр подготовки и переподготовки специалистов Экология энергетики (ЦППЭЭ МЭИ) УТВЕРЖДАЮ Проректор ФГБОУ ВПО НИУ МЭИ д.т.н. профессор _ С.И. Маслов 2013 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН профессиональной переподготовки специалистов по программам:...»

«Пояснительная записка Планирование составлено на основе Программы курса 8-9 кл.. Составители: Л.Н.Боголюбов, Л.Ф.Иванова, А.И.Матвеева и др., М.: Просвещение, 2009 г. Учебник: Введение в обществознание для 8-9 классов общеобразовательных учреждений под ред. Л.Н.Боголюбова. М.: Просвещение, 2009 г. Программа рассчитана на 1 час в неделю (34 часа в год), 34 рабочие недели. Современное российское общество переживает сложный период становления новой системы ценностей, утверждения новых приоритетов...»

«пить кухню Магазины кожи имеха в виннице Магазин улПсковская 38 вНовгород Мазда-вт-50 в тюмени Магазин уютера + в москве адрес Магазины мягкой мебели в николаеве Маламуты щенки продажа в сп Магазины вышивок крестом в новосибирске Магазины часов в приморском районе Макеты брошюры в картинках об изменениях в городе вчера сегодня завтра Максимов, иВ Административные наказания читать Макс пейн 2смотреть онлайн в хорошем качестве Маршруты доступ из одной локальной сети в другую Максимальное смещение...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого (ФГБОУ ВПО ТГПУ им. Л.Н.Толстого) УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета университета 2014 г., протокол № Ректор ТГПУ им. Л.Н. Толстого В.А. Панин 2014 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОСНОВНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 050716.65 - СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ С...»












 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.