WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета _ /Соловьев Д.А./ «_» 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Дисциплина БОТАНИКА Направление подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура Садово-парковое и ландшафтное Профиль подготовки строительство Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 144 Аудиторная работа – всего, 96 в т.ч.:

лекции 48 лабораторные 48 практические Самостоятельная работа 48 Количество рубежных контролей Форма итогового контроля экз. экз.

Курсовой проект (работа) Разработчик: профессор, Сергеева И.В.

Саратов 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Ботаника» является формирование у студентов знаний и умений по анатомии и морфологии семенных растений, систематике, географии, экологии растений и использования результатов навыков в профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 250700. Ландшафтная архитектура дисциплина «Ботаника» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: ботанику в объеме школьного курса общеобразовательной средней школы.

- уметь: составлять гербарий, оформлять реферат, выполнять учебную практику, пользоваться определителями растений.

Дисциплина «Ботаника» является базовой для изучения дисциплины «Физиология растений».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Ботаника» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции: «Знание особенности систематики, морфологии и физиологии, географическое распространение, закономерности онтогенеза и экологии представителей основных видов и ассоциаций растений»

(ПК-6).

В результате освоения дисциплины студент должен:

· Знать: направление эволюции растительного мира; основные закономерности развития растения и особенности морфологического строения органов в связи с выполняемыми функциями; развитие, изменение и строение органов в процессе фило- и онтогенеза; типы размножения растений (вегетативное, бесполое, половое), их сущность и значение; сущность чередования поколений и его биологическое значение; особенности строения и жизнедеятельности растений разных отделов, их положение в системе растительного мира; эволюционное и хозяйственное значение отделов споровых, голосеменных и цветковых растений.

· Уметь: различать жизненные формы растений; проводить морфологический анализ строения и их органов; распознавать метаморфозы основных органов и их природу; устанавливать по морфологическим и анатомическим признакам принадлежность растения к определенному виду, роду, семейству, классу, отделу; распознавать семейства и виды разных условий местопроизрастаний в конкретной климатической зоне.

· Владеть: методикой работы со световым микроскопом, методикой определения растений и составления гербария.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, часов, из них аудиторная работа – 96 ч., самостоятельная работа – 48 ч.

Клетка как основная структурная и функциональная единица живой Введение в предмет. Краткая история изучения клетки. Понятие прокариотической и эукариотической клеток. Основные компоненты и особенности строения растительных клеток. Протопласт и его произвоные.

Химический состав и физико-химическое состояние протопласта. Цитоплазма. Матрикс цитоплазмы. Клеточная стенка как произвоное протопласта (строение, химический состав, образование, рост). Поры и перфорации.

Видоизменения клеточной стенки.

2. Органеллы растительной клетки. Ядро.

Строение и свойства биологических мембран. Одномембранные и двумембранные органеллы. Гипотеза симбиотического происхождения пластид и митохондрий. Ядро (форма, число, размеры, функции). Физико-химические особенности. Ядерная оболочка, ядерный сок, хромосомно-ядрышковый комплекс. Ядрышко (образование, строение, функции).

3 Световой микроскоп, его устройство, правила работы с микроскопом.

Строение растительной клетки.

Методы приготовления временных препаратов (препарат кожицы лука).

Пластиды, строение и функции (препарат листа Запасные питательные вещества в растительной клетке (крахмальные зерна клубней картофеля, крахмальные зерна и белки зерновки пшеницы).

4. Жизненный цикл и дифференцировка Понятие жизненного цикла. Интерфаза.

Строение интерфазной хромосомы.

хромосомы. Мейоз. Этапы клеточной дифференцировки.

5. Ядро растительной клетки. Жизненный цикл растительной клетки. Митоз. Мейоз.

Компоненты ядра растительной клетки:

ядерная оболочка, кариоплазма, ядрышко, хромосомы. Митоз (фазы митоза) (препарат клеток кожицы лука, клетки метафазной хромосомы (фото метафазных пластинок делящихся клеток различных растений). Мейоз (фазы мейоза) (раздаточный материал таблиц фаз мейоза).



6. Ткани растений. Образовательные Понятие тканей. Ткани образовательные и постоянные. Функции и цитологические особенности тканей. Классификация меристем по их происхождению и (меристемы): первичные и вторичные, апикальные, латеральные, интеркалярные, маргинальные. Раневые меристемы, их роль в формировании каллуса, раневой пробки.

Практическое значение.

7. Образовательные, покровные и выделительные ткани.

Апекс побега и корня. Деление ядра в клетках конуса нарастания корня лука. Строение эпидермы и устьиц (препарат кожицы лука).

Перидерма и чечевички стебля бузины.

Строение корки дуба и сосны (постоянные препараты). Строение смоляных ходов и железистых волосков (препараты листа герани и сосны).

8. Покровные и основные ткани.

Покровные ткани растения: первичные, вторичные, третичные. Эпиблема.

Особенности строения корневого волоска в связи с функцией поглощения.

Эпидерма. Кутикула. Строение и работа устьиц, их роль в газообмене и транспирации. Трихомы (волоски).

Пробка. Покровные комплексы – перидерма и кора. Чечевички, формирование и функции. Основные ткани: ассимиляционные и запасающие, воздухоносные; особенности их строения и функции.

9. Механические и проводящие ткани.

Строение склеренхимы и колленхимы (продольный разрез стебля подсолнечника, стебли льна). Сосуды и ситовидные трубки (продольный разрез стебля подсолнечника).

Проводящие пучки (стебли кукурузы, препараты керказона и клевера).

10. Механические и проводящие ткани.

Механические ткани растения.

Колленхими, склеренхими, склереиды.

Проводящие ткани и их комплексы.

Трахеальные элементы – трахеи, сосуды.

ситовидные клетки и ситовидные трубки.

Онтогенез ситовидных трубок с клетками-спутницами. Образование тилл и каллезы. Проводящие комплексы – ксилема и флоэма. Проводящие пучки.

11. Выделительные ткани.

Выделительные ткани: ткани внешней секреции (железистые и секреторные волоски, нектарники, осмофоры, гидаторы), ткани внутренней секреции (смоляные и слизевые вместилища, млечники, выделительные клетки).

12. Анатомическое строение корня.

Зоны корня у проростков пшеницы, гороха и фасоли. Первичное строение корня (препарат ириса). Вторичное строение корня (препарат тыквы). Анатомия корнеплодов (препараты редьки, свеклы, моркови).

13. Понятие вегетативных органов растений. Корень и корневая система.

Общие закономерности строения вегетативных органов: полярность, симметрия, гомология, аналогия, метаморфоз. Формирование зародыша и проростка; развитие корня и побега семенного растения. Виды корней:

главный, боковые и придаточные корни.

Классификация корневых систем по происхождению и строению.

14. Анатомия корня.

Особенности развития корня в зависимости от экологических условий.

Анатомическое строение корня.

Специализация и метаморфозы корней.

15. Анатомическое строение стебля.

Первичное строение стебля (препараты кукурузы, ржи, лютика). Вторичное строение стебля травянистых растений пучкового типа (препараты клевера, подсолнечника). Вторичное строение стебля травянистых растений без пучкового типа (препараты георгина, льна).

Строение стебля древесных растений (препараты липы, сосны, березы).

16. Побег, стебель, лист. Анатомия стебля и Побег и система побегов. Метамерия побега. Нарастание побегов. Ветвление.

Кущение. Классификация побегов.

Стебель – ось побега. Классификация стеблей.

Анатомия стебля. Рост стебля. Понятие о стелярной теории. Особенности строения стебля однодольных и двудольных растений.

Лист – боковой орган побега. Классификация листьев. Строение листьев. Гетерофиллия.

Зависимость строения листьев от экологичских условий. Листопад. Метаморфозы листа.

17. Анатомическое строение листа.

Анатомическое строение листа (препараты 18. Онтогенез растений. Размножение растений. Бесполое размножение.

Понятие и биологический смысл размножения. Половое и бесполое особенности, применение в агрономической практике. Понятие о клоне. Бесполое размножение. Спорогенез 19. Половое размножение и чередование поколений в цикле развития растений.

Половое размножение. Гаметогенез. Типы полового процесса: изогамия, гетерогамия, оогамия, коньюгация. Чередование поколений и смена ядерных фаз в цикле развития высших растений.

20. Морфологическое строение вегетативных органов растения.

Морфологическое строение корня;

метаморфозы корня (гербарий).

Морфологическое строение стебля;

Морфологическое строение листа;

метаморфозы листа (гербарий, живые растения, разрез клубня картофеля и луковицы лука). Способы вегетативного размножения высших растений (гербарий, живые растения).

21. Введение в систематику. Доядерные организмы: бактерии Задачи и методы систематики.

Классификация, номенклатура, филогенетика. Краткая история систематики. Общая характеристика доядерных организмов. Надцарство 22. Ядерные организмы: грибы, водоросли.

Общая характеристика ядерных организмов. Царство Грибы. Растения нисшие и высшие. Классификация растений. Общая характеристика и цитологические особенности водорослей.

Распространение, экология и эволюция водорослей.

23. Бактерии. Грибы. Лишайники.

Водоросли.

Бактерии (препараты ностока, осциллатории). Грибы и лишайники (препараты низших и высших грибов, талломы лишайников). Водоросли (гербарий и препараты водорослей из разных Отделов).

24. Высшие споровые растения.

Общая характеристика и место в эволюции высших споровых растений. Отделы:

Моховидные, Плауновидные, Хвощевидные, Папоротниковидные. Строение и жизненные циклы на примере основных представителей высших споровых растений.

25. Мхи. Плауны. Хвощи. Папоротники.

Отделы Моховидные и Плауновидные (таллом маршанции, кукушкин лен, сфагнум; препарат плауна или Папоротниковидные (препарат спороносного колоска хвоща; препараты заростка, соруса, корневища и живой материал папоротника).

26. Семенные растения. Отдел Голосеменные.

Эволюционные связи семенных растений с высшими споровыми растениями.

Биологическое преимущество семенных растений. Отдел Голосеменные. Общая характеристика и классификация голосеменных растений. Роль хвойных в растительном покрове. Хозяйственное использование голосеменных растений.

27. Семенные растения. Отдел Покрытосеменные. Эволюционные связи семенных растений с высшими споровыми растениями. Биологическое преимущество характеристика покрытосеменных, их происхождение.

28. Голосеменные.

Отдел Голосеменные (гербарий, живой материал, препараты). Строение мужской и макропрепараты шишек сосны).

29. Цветок. Соцветие.

Теория происхождения цветка. Цветок как метаморфоз побега. Части цветка. Типы цветков, формулы и диаграммы цветков.

Цветки обоеполые и однополые. Растения однодомные и двудомные. Андроцей.

Гинецей. Микроспорогенез.

Мегаспорогенез. Онтогенез цветка.

Соцветия – значение, строение, классификация.

30. Двойное оплодотворение. Плод. Семя.

Опыление и его типы. Оплодотворение.

Сущность двойного оплодотворения.

Развитие и строение семени. Плод – развитие, строение, классификация.

31. Морфологическое и анатомическое строение цветка. Двойное оплодотворение у цветковых растений.

Морфологическое строение цветка (муляжи, гербарий, макропрепараты).

Анатомическое строение цветка: андроцей, гинецей (муляжи, макро- и мегаспорогенез. Строение пыльцы, семязачатка и зародышевого мешка (микропрепараты). Этапы двойного оплодотворения (мультимедийный показ фильма).

32. Основные системы Покрытосеменных.

Классы Двудольные.

Отдел Покрытосеменные. Деление на классы.

Класс Двудольные. Подклассы: Магнолииды, Ранункулиды, Кариофиллиды, Гамамелиды, Дилленииды, Розиды, Ламииды, Астериды. Характеристика семейств, распространение, экология, эволюция.

33. Семейства Лютиковые и Крестоцветные.

Гербарий, живой материал.

34. Класс Однодольные.

Класс Однодольные. Подклассы: Лилииды, распространение, экология, эволюция.

35. Семейства Бобовые и Пасленовые.

Гербарий, живой материал.

Н.И.Вавилова о центрах происхождения культурных растений.

Ареалы растений и типы ареалов. Понятие о флористическом районировании. Учение Н.И.

Вавилова о центрах происхождения культурных растений. Понятие зональной, интразональной и азональной растительности.

37. Экология растений. Аутэкология.

Общая экология и экология растений.

Разделы экологии (аутэкология, синэкология растений). Аутэкология растений: организм и среда, учение об лимитирующих факторов и пределы выносливости. Понятие об экологической нише. Экологическая классификация жизненных форм растений (по К.

Раункиеру).

38. Семейства Розоцветные и Сложноцветные.

Гербарий, живой материал.

39. Экология растений. Синэкология.

Синэкология. Понятие популяции.

Плотность популяций и понятие группового и массового эффекта применительно к популяциям растений.

Правило Завадского. Возрастной состав растительных популяций. Понятие о типах стратегии жизни у растений. Понятие о фитоценозе: структура, динамика, классификация. Агроценозы.

Экологическая типология угодий. Понятие о фитоиндикации. Понятие экологического мониторинга и экологической экспертизы.

Гербарий, живой материал.

41. Влияние экологических факторов на растения. Адаптации растений к световому и водному режиму.

Экологические группы растений.

Жизненные формы растений (ситуационные задачи, гербарий, живой материал). Адаптация растений к световому и водному режимам на морфологическом уровне (живой материал, гербарий).

42. Выходной контроль Итого по дисциплине:

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, Э – экзамен, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Ботаника» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекциявизуализация, проблемная лекция, проблемные лабораторные занятия.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 52,1 % аудиторных занятий (в ФГОС ВПО не менее 20%).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Морфологические признаки однодольного и двудольного растений.

2. Роль растений в природе и жизни человека.

3. Строение растительной клетки.

4. Характеристика царства растений.

5. Семенное и вегетативное размножение растений.

6. Типы корневых систем.

7. Характеристика водорослей.

8. Особенности организации растений из отделов: моховидные, папоротниковидные, голосеменные и покрытосеменные.

9. Морфологическое строение цветка и функции его частей.

10. Строение семени.

11. Строение и типы соцветий, примеры растений, у которых они встречаются.

12. Строение и типы плодов, примеры растений у которых они встречаются.

13. Дайте краткую характеристику и назовите растения, относящиеся к семействам: Розовые, Бобовые и Зонтичные.

14. Дайте краткую характеристику и назовите растения, относящиеся к семействам: Пасленовые, Тыквенные, Астровые.

15. Хлоропласты: образование, особенности строения в связи с выполняемыми функциями. Пигменты пластид и вакуоли.

16. Митохондрии: образование, особенности строения в связи с выполняемыми функциями.

17. Клеточная оболочка: образование, особенности строения, функции, видоизменения.

18. Элементарная биологическая мембрана.

19. Ядро: функции, образование, строение, роль в клетке.

20. Запасные питательные вещества клетки. Их значение в природе и жизни человека.

21. Классификация тканей по времени образования, местоположению и функциям.

22. Образовательная, проводящая и покровная ткани. Функции, образования, особенности строения, роль в жизни организма.

23. Анатомия корня и стебля первичного и вторичного строения покрытосеменного растения в связи с выполняемыми функциями.

24. Лист: анатомия и морфология в связи с выполняемыми функциями, происхождением и экологическими условиями произрастания.

25. Морфологическое строение корня.

26. Видоизменения корня.

27. Морфологическое строение стебля.

28. Видоизменения стебля.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. История изучения клетки. Современная клеточная теория.

2. Клетка – основная структурная и функциональная единица живого.

3. Понятие про- и эукариотической клетки.

4. Строение растительной клетки. Протопласт. Мембранные и немембранные органеллы растительной клетки.

5. Строение ядра растительной клетки. Хромосомы.

6. Жизненный цикл клеток. Митоз. Мейоз.

7. Ткани растительного организма. Классификация тканей.

8. Апикальные меристемы.

9. Покровная ткань. Устьица, строение и функции. Выделительные ткани.

10.Механические и проводящие ткани. Флоэма и ксилема.

11.Вегетативные органы растения. Стелярная теория. Метаморфозы вегетативных органов.

Вопросы для самостоятельного изучения 1. Запасные белки, углеводы, жиры в растительной клетке.

2. Физиологически активные вещества (ФАВ): ферменты, витамины, фитогормоны. Влияние ФАВ на рост и развитие растений. Понятие первичного и вторичного синтеза веществ в растительном организме.

3. Использование растительных тканей человеком в качестве пищевого, кормового и прядильного сырья.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях.

1. Анатомическое строение корня, первичное и вторичное строение 2. Анатомическое строение стебля, первичное и вторичное строение 3. Анатомическое строение листа, столбчатая и губчатая ткани.

4. Морфологическое строение корня, типы корневых систем.

5. Морфологическое строение стебля, классификация стеблей 6. Морфологическое строение листа, классификация листьев.

7. Понятие и биологический смысл размножения организмов.

8. Бесполое размножение. Вегетативное размножение. Спорогенез.

Вопросы для самостоятельного изучения 1. Почка – зачаточный побег; строение и классификация почек.

2. Морфологическая классификация жизненных форм: древесные и полудревесные растения, травы.

3. Половое размножение, гаметогенез. Типы полового процесса.

4. Жизненные циклы растений. Понятие гаметофита и спорофита.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Систематика растений. Классификация, номенклатура и филогенетика.

2. Доядерные организмы. Дробянки. Особенности строения и классификация бактерий.

3. Ядерные организмы. Грибы. Лишайники.

4. Водоросли.

5. Мхи и плауны.

6. Хвощи и папоротники.

7. Голосеменные.

8. Цветок как метаморфоз побега. Теория происхождения цветка.

9. Строение цветка. Андроцей, гинецей.

10.Микроспорогенез, мегаспорогенез. Двойное оплодотворение у цветковых растений.

11.Семя и плод. Классификация плодов и семян.

1. Покрытосеменные. Классы Двудольные и Однодольные.

2. Семейства Лютиковые и Крестоцветные 3. Семейства Бобовые и Пасленовые.

4. Семейства Розоцветные и Сложноцветные.

5. Семейства Лилейные и Злаки.

6. Ареалы растений, типы ареалов. Экология растений. Понятие зональности.

7. Учение Н.И. Вавилова о центрах происхождения культурных растений.

8. Аут- и синэкология растений.

9. Агроценозы. Экологическая типология угодий. Понятие экологического мониторинга и экологической экспертизы.

10.Адаптации растений к световому и водному режиму. Экологические группы растений.

Вопросы выходного контроля (экзамен) 1. Клетка – основная структурная и функциональная единица живого.

Понятие про- и эукариотической клеток. Общий план строения растительной клетки.

2. Растительная клетка. Протопласт и его производные. Цитоплазма и клеточная стенка, строение и функции.

3. Цитоплазма клетки. Физические свойства и химический состав.

Строение и функция плазмалемы, тонопласта и мезоплазмы.

4. Эндоплазматическая сеть, аппарат Гольджи, сферосомы - их строение, происхождение и функции.

5. Немембранные органеллы растительной клетки. Вакуоль - строение, происхождение и функции. Пигменты клеточного сока.

6. Мембранные органеллы растительной клетки. Митохондрии, строение, происхождение, функции.

7. Пластиды растительной клетки. Хлоропласты, строение, происхождение, функции. Пигментный состав.

8. Пластиды растительной клетки. Хромопласты, строение, происхождение, функции. Пигментный состав.

9. Пластиды растительной клетки. Лейкопласты, строение, происхождение, функции. Виды лейкопластов.

10.Основные компоненты растительной клетки. Ядро - особенности строения и функции. Наследственный аппарат ядра.

11.Жизненный цикл клеток. Митотический цикл. Подготовка клетки к делению. Интерфазные хромосомы.

12.Жизненный цикл клеток. Митотический цикл. Митоз. Строение метафазных хромосом.

13.Деление клеток. Митоз и мейоз. Этапы клеточной дифференцировки.

14.Немембранные органеллы растительной клетки. Рибосомы, классификация, строение, происхождение, функции.

15.Конституционные и запасные вещества растительной клетки углеводы, белки и липиды. Их функция и организация.

16. Запасные вещества растительной клетки. Первичный и вторичный крахмал, типы крахмальных зерен. Твердые отложения солей и кремнезема, их строение и местоположение в клетке.

17.Понятие о тканях растительного организма. Классификация тканей, их местонахождение и функции.

18.Понятие о меристемах. Особенности строения клеток меристем.

Классификация меристем по происхождению и местоположению.

19.Покровные ткани, значение, классификация. Строение и происхождение пробки.

20.Эпидермис, образование и строение. Строение и функция устьиц.

21.Механические ткани: функция, типы и расположение в растении, краткая характеристика.

22.Склеренхима и склереиды, особенности строения, функции, классификация, значение, местонахождение в растении.

23.Основные ткани, особенности строения, функции, классификация, значение.

24.Проводящие ткани растения. Ксилема и флоэма, строение, функции.

25.Проводящие пучки растения, строение, образование, типы.

26.Первичное строение корня. Строение и образование эпиблемы.

Корневые волоски, их образование, строение, функции.

27.Первичное и вторичное строение корня (основные отличия).

28.Корень. Типы корней и корневых систем. Зоны корня. Строение точки роста корня.

29.Корень. Специализация и метаморфозы корней. Корнеплоды.

30.Понятие о побеге. Строение побега. Метаморфозы надземных и подземных побегов.

31.Строение почки, виды почек.

32.Побег. Метамерия побегов. Нарастание и типы ветвления побегов.

33.Стебель. Классификация стеблей. Понятие о стелярной теории.

34.Особенности строения стебля однодольных и двудольных растений.

35.Лист. Классификация и функции листьев.

36.Анатомическое строение односторонне и двусторонне освещенного листа.

37.Устьица, строение и работа устьиц.

38.Лист. Метаморфозы листьев, примеры, их биологическое значение.

39.Размножение растений. Типы размножения растений. Виды бесполого размножения.

40.Размножение растений. Виды полового размножения.

41.Онтогенез растений. Чередование поколений и смена ядерных фаз в цикле развития высших растений.

42.Общая характеристика доядерных организмов. Дробянки, классификация, строение, размножение.

43.Общая характеристика ядерных организмов. Гибы, классификация, строение, размножение.

44.Общая характеристика ядерных организмов. Водоросли, классификация, строение, размножение.

45.Общая характеристика ядерных организмов. Общая характеристика низших и высших споровых растений.

46.Отдел Моховидные. Строение и жизненный цикл на примере основных представителей.

47.Отдел Хвощевидные. Строение и жизненный цикл на примере основных представителей.

48. Отдел Плауновидные. Строение и жизненный цикл на примере основных представителей.

49.Отдел Папоротниковидные. Строение и жизненный цикл на примере основных представителей.

50.Отдел Голосеменные. Общая характеристика и классификация голосеменных растений.

51.Отдел Покрытосеменные. Общая характеристика и происхождение покрытосеменных. Теории происхождения цветка.

52.Строение цветка и его функции. Типы цветков, формулы и диаграммы цветков.

53.Цветок как метаморфоз побега. Цветки обоеполые и однополые.

Растения однодомные и двудомные.

54.Андроцей, строение, классификация.

55.Гинецей, строение, классификация.

56.Микроспорогенез. Формирование и строение пыльцы.

57.Мегаспорогенез. Формирование и строение зародышевого мешка.

58.Опыление растений. Перекрестное опыление и самоопыление.

Ветроопыляемые и насекомоопыляемые растения.

59.Двойное оплодотворение у растений. Его биологическое значение.

60.Развитие и строение плода. Околоплодник и его строение.

61.Соцветия, строение, классификация, биологическое значение.

62.Плоды. Классификация плодов. Многосеменные и односеменные плоды.

Сухие раскрывающиеся и нераскрывающиеся плоды. Сочные одно- и многосеменные плоды.

63.Семя. Развитие эндосперма и зародыша семени. Строение семян с эндо спермом и без него.

64.Основные классификационные системы Покрытосеменных растений.

Характеристика класса Двудольные.

65. Характеристика подкласса Магнолииды. Семейство Магнолиевые.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

66.Характеристика подкласса Ранункулиды. Семейство Лютиковые.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

67.Характеристика подкласса Кариофиллиды. Семейство Гвоздичные.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

68.Характеристика подкласса Кариофиллиды. Семейство Маревые.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

69.Характеристика подкласса Кариофиллиды. Семейство Гречишные.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

70.Характеристика подкласса Гамамелидиды. Семейство Березовые.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

71.Характеристика подкласса Дилленииды. Семейство Тыквенные.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

72.Характеристика подкласса Дилленииды. Семейство Крестоцветные.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

73.Характеристика подкласса Розиды. Семейство Розовые (Розоцветные).

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

74.Характеристика подкласса Розиды. Семейство Бобовые (Мотыльковые).

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

75.Характеристика подкласса Розиды. Семейство Зонтичные (Сельдерейные). Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

76.Характеристика подкласса Ламииды. Семейство Пасленовые.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

77.Характеристика подкласса Ламииды. Семейство Бурачниковые.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

78.Характеристика подкласса Ламииды. Семейство Норичниковые.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

79.Характеристика подкласса Астериды. Семейство Астровые (Сложноцветные). Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

80.Основные классификационные системы Покрытосеменных растений.

Характеристика подкласса Однодольные.

81.Характеристика подкласса Лилииды. Семейство Лилейные.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

82.Характеристика подкласса Лилииды. Семейство Луковые.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

83.Характеристика подкласса Лилииды. Семейство Орхидные.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

84.Характеристика подкласса Лилииды. Семейство Осоковые.

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

85.Характеристика подкласса Лилииды. Семейство Злаковые (Мятликовые).

Характеристика семейства, распространение, экология, эволюция.

86.Флора и растительность. Ареалы растений и типы ареалов. Понятие о флористическом районировании.

87.Учение Н.И. Вавилова о центрах происхождения культурных растений.

Понятие зональной, интразональной и азональной растительности.

88.Аутэкология растений. Учение об экологических факторах.

Лимитирующие факторы и предел выносливости растений.

89.Экологическая классификация жизненных форм растений (по К. Раункиеру).

90.Синэкология растений. Понятие популяции. Плотность популяций, понятие группового и массового эффекта применительно к популяциям растений.

91.Фитоценоз: структура, динамика, классификация. Агроценозы.

Экологическая типология угодий.

92.Экологические группы растений по отношению к свету.

93.Экологические группы растений по отношению к воде.

94.Экологические группы растений по отношению к теплу.

95.Влияние биотических факторов (фитогенных, зоогенных и антропогенных) на растения и растительные сообщества.

1. Учение Н.И. Вавилова о центрах происхождения культурных растений и его применение в современной агрономической практике.

2. Деятельность человека как важнейшее условие реализации экологической ниши сельскохозяйственными растениями.

3. Фитоценология и геоботаника. Современные направления и их применение в развитии АПК.

4. Органеллы растительной клетки, строение и функции.

5. Этапы клеточной дифференцировки.

6. Вегетативные органы растения, строение и функции, метаморфозы.

7. Анатомическое строение вегетативных органов.

8. Бесполое размножение. Вегетативное размножение. Спорогенез.

9. Половое размножение и его формы.

10.Чередование поколений у высших растений.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. Андреева, И. И. Ботаника. / И. И. Андреева, Л. С. Родман. - 4-е изд., перераб. и доп. – М.: КолосС, 2010. 584 с.: ил. - ISBN 978-5-9532-0716-4.

2. Суворов, В. В. Ботаника с основами геоботаники. / В. В. Суворов, И.

Н. Воронова. - 3-е издание, перераб. и доп. - М.: АРИС, 2012. - 520 с.: ил. ISBN 978-5-905616-01-3.

б) дополнительная литература 1. Забалуев, А. П. Анатомия и морфология растений: Учеб. пособие. / А. П. Забалуев, Н. А. Спивак, Е. В. Гулина, Е. Н. Шевченко. – Саратов: Сарат.

гос. агр. ун-т им. Н.И. Вавилова, 2001. – 156 с.

2. Еленевский, А. Г. Ботаника: систематика высших, или наземных, растений. Учебное пособие для студентов ВУЗов. 3-е издание / А. Г.

Еленевский, М. П. Соловьева, В. Н. Тихомиров. – М.: «Академия», 2004. с.: ил.

3. Серебрякова, Т. И. Ботаника с основами фитоценологии:

Анатомия и морфология растений. / Т. И. Серебрякова, Н. С. Воронин, А. Г.

Еленевский и др. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2006. – 543 с.: ил.

4. Лотова, Л. И. Ботаника: Морфология и анатомия высших растений:

Учебник. 3-е изд., испр. – М.: КомКнига, 2007. – 512 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Агропоиск (Agropoisk.ru), полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal, поисковые системы Rambler, Yandex, Google, Mail.ru:

1. Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru 2. Научная электронная библиотека e-library.ru 3. База данных "Флора сосудистых растений Центральной России" http://www.jcbi.ru/eco1/index.shtml 4. Сельскохозяйственная электронная библиотека знаний (СЭБиЗ):

http://www.cnshb.ru/akdil/default.htm 5. Главный ботанический сад им. Н.В. Цицина РАН - www.gbsad.ru 6. Природа России. Национальный портал. - http://www.priroda.ru/ 7. Центр охраны дикой природы: http://biodiversity.ru/ 8. Открытый иллюстрированный атлас сосудистых растений России и сопредельных стран: http: //www.plantarium.ru/ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:

· Постоянные и временные микро- и макропрепараты.

· Гербарий растений · Живые растения · Учебные коллекции фиксированных растений · Микроскопы, лупы · Оборудование для приготовления временных препаратов (предметные и покровные стекла, препаровальные иглы, химреактивы) · Обучающие таблицы на бумажных и электронных носителях · Комплект мультимедийного оборудования Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций и ПрООпВПО по направлению подготовки 250700. Ландшафтная архитектура



Похожие работы:

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ КРИОСФЕРЫ ЗЕМЛИ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РАН Программа принята УТВЕРЖДАЮ Ученым советом Института Директор ИКЗ СО РАН _ 2012 года В.П. Мельников (протокол №_) “_” 2012 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ по специальности 25.00.10 Геофизика. Геофизические методы поисков месторождений полезных ископаемых отрасли наук 25.00.00. Науки о Земле ТЮМЕНЬ Данная программа содержит перечень вопросов для...»

«Центр равных возможностей для детей-сирот ВВЕРХ Годовой отчет 2011-2012 учебный год 2012 0 Москва, Вознесенский пер., 8 / www.vverh.su В 2011-2012 учебном году групповые и индивидуальные занятия велись для 124 студентов. Было проведено около 9000 уроков. Из них 1800 на волонтерской основе (индивидуальные занятия). По итогам года: 75 студента перешли на следующий уровень обучения Из них: 8 студентов сдали экзамены за 9 классов и получили аттестаты об основном среднем образовании 3 студента...»

«Рабочая программа профессионального модуля Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах. (ПМ.02.) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 060102 Акушерское дело. Организация – разработчик: ГАОУ СПО АО АМК Разработчики: Житнухина И.Г., преподаватель ГАОУ СПО АО АМК Аристова Е.И., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО АМК Неволина О.М.,...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОМЫШЛЕННАЯ КАКДЕМИЯ КАФЕДРА МОНУМЕНТАЛЬНО-ДЕКОРАТИНВНОГО И СТАНКОВОГО ИСКУССТВА ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ: Решением Ученого Совета И.о. ректора Краснодарского Краснодарского государственного государственного университета университета культуры и искусств культуры и искусств _ _ 2011...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель приёмной комиссии Е.А. Ваганов 31 января 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру в форме письменного экзамена Направление 07.04.04 Градостроительство Магистерские программы: 07.04.04.01 Проектирование урбанизированных ландшафтов, 07.04.04.02 Проектирование и...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ОТДЕЛЕНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК СЕКЦИЯ ФИЗИОЛОГИИ НАУЧНЫЙ СОВЕТ РАН ПО ФИЗИОЛОГИЧЕСКИМ НАУКАМ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО ИМЕНИ И.П. ПАВЛОВА XXI СЪЕЗД ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА имени И.П. ПАВЛОВА 19-25 СЕНТЯБРЯ 2010 г., КАЛУГА ПРОГРАММА Москва – Калуга 2010 УДК 612.061, 31.043 (=161.1) (470+41) ББК 28.073 ХХI съезд Физиологического общества имени И.П. Павлова. Программа. – М. – Калуга: Издательство БЭСТ-принт, 2010. – 147 с. Программа съезда включает пленарные лекции по...»

«КОПИЯ Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Программа Основная образовательная программа по направлению 033000.68 Культурология, магистерская программа Художественная культура ООП-60М/01-2013 Утверждена приказом ректора от 06.03.2013 г. № 189-О Система менеджмента качества ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 47 городского округа Тольятти Принято на заседании Утверждено Приказом Cогласовано зам.директора по УВР педагогического совета Директора МБУ СОШ №47 Протокол №1 от 30.08.2013г. № 235-ОД от 02.09.2013 МБУ СОШ №47 г.о.Тольятти 29.08.2013 Рабочая программа по технологии 1АБВГ, 2АБВ, 3АБВ классов 2013 – 2014 учебный год Составил: Кузниченко Н.Н., учитель начальных...»

«09 20 ГО Д О В О Й О Т Ч Е Т УТВЕРЖДЕНО Годовым Общим собранием акционеров ОАО АПЗ Протокол № б/н от 04 июня 2010 года. Предварительно утвержден Советом директоров ОАО АПЗ Протокол № 8 от 29 апреля 2010 года. 0 20 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Обращение Генерального директора Общества 2. Общие сведения об Обществе 3. Основные корпоративные события 2009 года 4. Положение Общества в отрасли 5. Основная продукция Общества 6. Приоритетные направления развития Общества с учетом тенденций рынка и потенциала...»

«Администрация города Алейска Алтайского края муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №3 города Алейска Алтайского края СОГЛАСОВАНА СОГЛАСОВАНА: УТВЕРЖДАЮ: на заседании МО заместитель директор МБОУООШ №3 учителей директора по УВР Золотухина Н.И. начальных классов Конева Н.И. Протокол _2013г № от _ 2013г _ 2013 г Рабочая программа Образовательная область – филология Предмет- русский язык Первая ступень обучения ( 2 класс) Срок реализации программы...»

«Государственная программа Развитие кадровой политики в системе государственного и муниципального управления Свердловской области и противодействие коррупции в Свердловской области до 2020 года Государственная программа Развитие кадровой политики в системе государственного и муниципального управления Свердловской области и противодействие коррупции в Свердловской области до 2020 года включает в себя две подпрограммы: 1. Развитие кадровой политики в системе государственного и муниципального...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Медико-профилактический факультет Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Щербатых _ 2012 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) _ Микробиология, вирусология, иммунология _ наименование дисциплины (модуля) для...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ПРИМЕР Выписка из ГОС ВПО 1. Искусствоведение: ОПД.Ф.01: Понятие “первобытное общество”; дискуссии о его месте в человеческой истории. Проблемы антропогенеза и социогенеза. Переход к социально-стратифицированному обществу. Основные эпохи мировых цивилизаций. Типы цивилизаций в древности. Место средневековья во всемирно-историческом процессе; его хронологические рамки и периодизация. Западно- и восточно-европейские варианты средневекового...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Никишанов А.Н./ _ /Соловьев Д.А./ _ _2013г. _ 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПРИБОРЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ Дисциплина ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ Направление 280100.62 Природообустройство и подготовки...»

«Общая информация Учебник разработан к bCAD версии 3.10. Редакция от 20.12.2011 исправленная и дополненная © Copyright 1992-2012 ProPro Group Чтение и запись JPEG файлов разработаны Independent JPEG Group Copyright © 1991-94 bCAD, ProPro являются Торговыми Марками ПроПро Группы. Все остальные торговые названия и торговые марки принадлежат соответствующим фирмам. Ограничения ответственности Этот документ и прилагающееся программное обеспечение подготовлены ПроПро Группой и могут быть изменены без...»

«УТВЕРЖДАЮ: Директор МСОШ № 1 г. Адыгейска Напцок Б.Х. _ Приказ №8 от 25 января 2012г. 02:14 №19 ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ 9-х КЛАССОВ Предпрофильная подготовка учащихся 9х классов вводится с целью выявления интересов, склонностей и формирования практического опыта в различных сферах познавательной и профессиональной деятельности, ориентирования на выбор профиля обучающихся в старшей школе. Предпрофильное обучение ведется на основании Федерального базисного учебного плана,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (Филиал ФГБОУ ВПО РГУТиС в г. Самаре) Кафедра технологии и организации туристической и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по изучению, диагностике и оценке аттрактивности объектов общественного питания г. Самары в комплексе туристских ресурсов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Физико-технический факультет Кафедра прикладной физики УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2012 г. Рабочая программа дисциплины Материаловедение электронной техники. Часть 1 Для студентов 3 курса 011800 РАДИОФИЗИКА Профиль подготовки – Материалы для радиофизики и радиоэлектроники, Физика и технология радиоэлектронных приборов...»

«ПЕРЕЧЕНЬ И ИНФОРМАЦИЯ О ФОРМАХ ПРОВЕДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ТВОРЧЕСКОЙ И (ИЛИ) ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ), ТРЕБУЮЩИМ НАЛИЧИЯ У ПОСТУПАЮЩИХ ЛИЦ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, ФИЗИЧЕСКИХ И (ИЛИ) ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ, ИХ ПРОГРАММЫ, ПРАВИЛА ИХ ПРОВЕДЕНИЯ В СПГУТД Санкт-Петербург 2012 ПЕРЕЧЕНЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ТВОРЧЕСКОЙ И (ИЛИ) ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ   Рисунок, Живопись, Композиция История...»

«Закон Волгоградской области от 11 августа 2006 г. N 1276-ОД Об образовании в Волгоградской области (с изменениями от 18 апреля, 23 августа, 17 декабря 2007 г., 6 марта, 6 ноября 2008 г., 1, 22 июня 2009 г., 26 января, 15 июля 2010 г., 10 мая 2011 г.) Принят Волгоградской областной Думой 13 июля 2006 года Статья 1. Утратила силу с 1 января 2008 г. Статья 2. Компетенция Волгоградской областной Думы К компетенции Волгоградской областной Думы в сфере образования относятся: принятие законов и иных...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.