[ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Саратовский государственный аграрный университет
имени Н.И. Вавилова»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой Декан факультета /Никишанов А.Н./ _ /Соловьев Д.А./ «_» _2013 г. «_» 2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
КАЧЕСТВО МЕЛИОРАТИВНЫХ
ДисциплинаСИСТЕМ
280100.68 Природообустойство и Направление подготовки водопользование Профиль подготовки / специализация / маги- Мелиорация земель стерская программа Квалификация (степень) Магистр выпускника Нормативный срок 2 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 108 Аудиторная работа – всего, 48 в т.ч.:лекции 12 лабораторные 12 практические 24 Самостоятельная работа 60 Количество рубежных контолей Форма итогового контроля Э Э Курсовой проект (работа) Разработчик: профессор Кравчук А.В. Саратов 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Качество мелиоративных систем» является формирование у студентов навыков по оценке эффективности и точности работы, экологической безопасности и качества выполнения возлагаемых на мелиоративные системы функций, для использования этих знаний в профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 280100.68 Природообустройство и водопользование дисциплина «Качество мелиоративных систем» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла, дисциплиной по выбору студента.
Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении высшего профессионального образования, а также изучении дисциплин «Комплексная мелиорация и рекультивация земель», «Эксплуатация инженерных сооружений природнотехногенных систем.
Для качественного усвоения дисциплины студент должен:
- знать: комплекс водохозяйственных систем и водопользование, основы эксплуатации и мониторинга систем и сооружений;
-уметь: применять качественные современные методы и технические решения в проектах, строительстве и эксплуатации мелиоративных систем, обеспечивающие их высокую и качественную работу. Получать и разрабатывать основные критерии качества гидросооружений и водохозяйственных систем, позволяющих с заданной точностью выполнять функции и регулировать необходимые гидравлические и водохозяйственные параметры в заданных пределах.
Дисциплина «Качество мелиоративных систем» является профильной для подготовки магистерской диссертации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Качество мелиоративных систем» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции (ПК-8): Способность обеспечивать высокое качество работы при строительстве и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: международные и государственные нормы и стандарты в области качества мелиоративных систем.
Уметь: применять все необходимые расчеты качества мелиоративных систем при принятии инженерных решений в области природообустройства и водопользования.
Владеть: методиками определения и установления показателей качества мелиоративных систем на основе СНиПов, технических решений, рекомендаций, справочников, проектной документации.
4. Структура и содержание дисциплины «Качество мелиоративных систем»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов, из них аудиторная работа – 48ч., самостоятельная работа – 60 ч.
Аудиторная Самостоятель- Контроль Неделя семестра работа ная работа знаний № Тема занятия Форма провеп/ Вид занятия Содержание Понятие и основные положения о совершенных мелиоративных системах 1.Качество системы и тации. Показатели качества мелиоративных систем.
2.Эксплуатационные ным системам.
Характеристика качества природных вод мелиоративных территорий.
Кислотно-щелочная ние взвешенных и растворенных веществ в атмосферных осадках и почвенногрунтовых водах.
Оценка качественного состояния водных объектов 1.Комплексная оценТК УО Экологически безопасные мелиоративные системы.
1.Совершенствование ции мелиоративных 2.Взаимосвязь мелиоративных систем с окружающей средой.
Принципы экологиЛ КС чески безопасных систем.
Требования водопользователей к качеству воды.
назначению.
Контроль качества полевых работ на мелиорированных Агротехнические требования полевых работ. Качество полива сельскохозяйственных культур.
Агротехнические нормативы и технологические допуски по качеству полевых работ.
1.Критерии допуска ского процесса проведения полевых работ. 2.Нормативы неравномерности видов полевых работ. Факторы интенсификации земледелия.
Водный кодекс Российской Федерации на защите качества источников 1.Экологическая политика. Задачи водного кодекса. Единый государственный 2.Рациональное, комплексное использование вод. Охрана вод и предупреждение их Оперативное планирование эксплуатационных режимов управления с использованием современных средств связи, интернета и специальных программ ПК.
Водоохранные аспекты качественного использования мелиорированных территорий.
1.Противоэрозионны е мероприятия. Роль 2. Формирование воПЗ Т доохранных зон мелиорированных территорий.
Контроль технического состояния мелиоративных систем и объектов.
1.Система контроля технического состояТК ПО ния МС. База данных технических показателей элементов МС.
2.Оценка уровня техПЗ М нического состояния Экономическая эффективность совершенствования 1.Экономическое обоснования подъема 2.Методика определения экологического отдельных элементов Примечание:
Условные обозначения:
Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие, С – семинарское занятие.
Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекция-пресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, КС – круглый стол, МШ – мозговой штурм, МК – метод кейсов.
Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.
Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, ЗР – защита курсовой работы, ЗП – защита курсового проекта, Э – экзамен, З – зачет.
Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Качество мелиоративных систем» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекция-визуализация, проблемная лекция, деловая игра, лабораторные работы профессиональной направленности, моделирование.
Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 67 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 40 %).
6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Земельные ресурсы страны, их использование и сравнение с развитыми странами.
2. Земли промышленности и транспорта.
3. Земли особо охраняемых территорий.
4. Отличие структуры орошаемых посевных площадей от богарного земледелия.
5. Земли водного фонда.
6. Водные ресурсы и их современное использование 7. Динамика численности населения мира.
8. Продолжительность жизни людей разных стран.
9. Критерий предельности площади пашни в мире.
10. Факторы снижения плодородия почв.
11. Причины сокращения площади лесов.
12. Запасы пресных вод на планете.
13. Водные ресурсы на душу населения.
14. Оценка динамики водопотребления и эффективности использования водных ресурсов.
15. Показатель нарушения экосистем и ландшафтов.
16. Показатели экологического бедствия.
17. Причины изменения климата на планете.
18. Характерные периоды изменения температуры на планете.
19. Содержание СО2 в атмосфере на планете.
20. Влияние потепления климата на уровень океана.
21. Показатели социально-экономических условий РФ.
22. Дефицит производства и его влияние на демографию.
23. Трансформация природных ландшафтов и агроландшафтов.
24. Загрязнение за счет техногенных выбросов и сбросов.
25. Функции управления деятельности объектов природообустройства.
26. Современное состояние информационного обеспечения деятельности объектов природообустройства.
27. Принципы управления работой объектов природообустройства.
28.ГИС- технологии в системе поддержки принятия управленческих решений.
29. Законы РФ, определяющие правовые нормы в области земельных и водных отношений.
30. Специальный технический регламент «Мелиорация земель».
31. Принципы строительства и переустройства земельных и водных объектов.
32. Порядок проведения работ по разработке природоприближенных проектов.
33. Типичные признаки естественных водотоков.
34. Понятие – денатурирование водных и земельных объектов.
35. Ревитализация притоков, малых рек и ручьев.
36.Понятие загрязнения окружающей среды.
37.Понятие экосистемы.
38.Геосистемный подход в природообустройстве.
39.Понятия «Экологическая устойчивость» и «Экологическая безопасность».
40.Понятия геоинформационной системы (ГИС).
41.Физическое, аналоговое и математическое моделирование.
42.Математическое моделирование и оценка адекватности моделей.
Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Понятие – качества МС.
2. Точность выполнения функций МС.
Надежность и безотказность работы МС.
Долговечность и ремонтопригодность МС.
Технически совершенные МС.
Количественные показатели качества МС.
Экспертный, документальный и аналитический методы определения базовых показателей качества МС.
8. Показатели качества технического состояния системы.
9. Показатели качества водораспределения и водопользования.
10. Показатели качества системы водоотведение и мелиоративного состояния.
11. Химический состав природных вод.
12.Биологические процессы в почвенных водах.
13. ПДК вредных веществ в водных объектах.
1. Экологическая ситуация на системе и прилегающих землях.
2. Эксплуатационные требования к совершенным мелиоративным системам.
3. Основные эксплуатационные требования к поливной технике.
1.Принцип групповой оценки качества воды.
2. Комплексная и дифференцированная оценка качества воды.
3. Состояние воды водоемов от их качества.
4.Критерии охраны вод.
5. Основные требование к водозаборному сооружению и качеству забираемой оросительной воды.
6.Основные функции безопасных МС.
7.Основные принципы функционирования экологически безопасных систем.
8.Классификация воды по требованиям потребителей.
9.Оценка качества питьевой и оросительной воды.
10.Факторы воздействие на качество воды.
11.Фоновые воды и их качественные показатели.
12.Урожайность культур при различном качестве полевых работ.
13.Контроль качества посева и посадки сельскохозяйственных культур.
14.Контроль качества уборки сельскохозяйственных культур.
1.Основные требования к эффективности сельскохозяйственного производства на орошаемых и осушаемых землях.
2.Технические средства эксплуатации и управления на МС.
3.Факторы препятствующие загрязнению поверхностных вод мелиорируемых территорий.
4. Условие выпуска сточных вод в водоемы.
Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Контроль качества заготовки кормов.
2. Показатели качества полива – интенсивность дождя, крупность капель, коэффициент эффективности полива.
3. Показатели качества полевых работ и методы их определения.
4. Показатели и нормативы качества сельскохозяйственной продукции. Водный фонд РФ.
5. Государственный учет и планирование использования вод.
6. Общее и обособленное водопользование.
7. Комплексное и рациональное водопользование.
8. Организация территории по защите гидрографической сети.
9. Содержание химических компонентов в водах мелиоративных системы.
10. Оценка целесообразности внедрения мероприятий по совершенствованию 11. Понятия – чистый дисконтируемый доход (ЧДД).
12. Экономический ущерб, оценка загрязнения водоемов, коэффициент относительной безопасности.
1. Прогнозирование состояние водных ресурсов с учетом качества и надежности МС.
2. Государственный контроль МС.
3. Экономический мониторинг МС.
Понятие – качества МС.
Точность выполнения функций МС.
Надежность и безотказность работы МС.
Долговечность и ремонтопригодность МС.
Технически совершенные МС.
Количественные показатели качества МС.
Экспертный, документальный и аналитический методы определения базовых показателей качества МС.
8. Показатели качества технического состояния системы.
9. Показатели качества водораспределения и водопользования.
10. Показатели качества системы водоотведение и мелиоративного состояния.
11. Химический состав природных вод.
12.Биологические процессы в почвенных водах.
13. ПДК вредных веществ в водных объектах.
14. Принцип групповой оценки качества воды.
15. Комплексная и дифференцированная оценка качества воды.
16. Состояние воды водоемов от их качества.
17. Критерии охраны вод.
18. Основные требование к водозаборному сооружению и качеству забираемой оросительной воды.
19. Основные функции безопасных МС.
20. Основные принципы функционирования экологически безопасных систем.
21.Классификация воды по требованиям потребителей.
22.Оценка качества питьевой и оросительной воды.
23.Факторы воздействие на качество воды.
24.Фоновые воды и их качественные показатели.
25.Урожайность культур при различном качестве полевых работ.
26.Контроль качества посева и посадки сельскохозяйственных культур.
27.Контроль качества уборки сельскохозяйственных культур.
28.Контроль качества заготовки кормов.
29.Показатели качества полива – интенсивность дождя, крупность капель, коэффициент эффективности полива.
30. Показатели качества полевых работ и методы их определения.
31. Показатели и нормативы качества сельскохозяйственной продукции.
32. Водный фонд РФ.
33. Государственный учет и планирование использования вод.
34. Общее и обособленное водопользование.
35. Комплексное и рациональное водопользование.
36. Организация территории по защите гидрографической сети.
37. Содержание химических компонентов в водах мелиоративных системы.
38. Оценка целесообразности внедрения мероприятий по совершенствованию 39. Понятия – чистый дисконтируемый доход (ЧДД).
40. Экономический ущерб, оценка загрязнения водоемов, коэффициент относительной безопасности.
1. Влияние антропогенной деятельности на водные ресурсы.
2. Мероприятия по сохранению и восстановлению чистоты водоемов и сельскохозяйственный полей.
3. Экологический паспорт.
4. Управление охраной окружающей среды и рационального использование природных ресурсов.
5. Информационно-советующие и информационные системы в повышении качества работы МС.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. Ольгаренко, В. И. Эксплуатация и мониторинг мелиоративных систем:учебник / В. И.Ольгаренко, Г.В. Ольгаренко, В.Н. Рыбкин - Коломна.:
Инлайт, 2006-391с.: ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш.
учеб. заведений). – ISBN 5-91040-002- 2. Голованов, А. И. Мелиорация земель: учебник / Ассоциация «Агрообразование»; ред. А. И. Голованов. - М.: КолосС, 2011. - 824 с.: ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений). – ISBN 978-5-9532Голованов, А. И. Природообустройство: учебник / А. И. Голованов, Ф. М.
Зимин, Д. В. Козлов. - М.: КолосС, 2008. - 552 с.: ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений). – ISBN 978-5-9532-0480- 4. Голованов, А. И. Рекультивация нарушенных земель: учебное пособие / А.
И. Голованов, Ф. М. Зимин, В. И. Сметанин. - М.: КолосС, 2009. - 325 с.: ил. Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений). – ISBN 978-5-9532-0689- 5. Бабиков, Б. В. Гидротехнические мелиорации: учебник для вузов / Б. В. Бабиков. - 4-е изд., стер. - СПб.: Лань, 2005. - 300 с.: ил. - (Учебники для вузов.
Специальная литература). – ISBN 5-8114-0621- 6. Дубенок, Н. Н. Практикум по гидротехническим сельскохозяйственным мелиорациям: учебное пособие / Н. Н. Дубенок, К. Б. Шумакова. - М.: Колос, 2008. - 440 с. – ISBN 978-5-10-003999- 7. Кравчук, А.В. Экологически безопасные технологии в мелиорации: учебное пособие / А.В.Кравчук, Ф.В.Серебренников - ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ», 2011.-276с. – ISBN 978-5-7011-0733- б) дополнительная литература:
Арустамов, Э. А. Экологические основы природопользования: учебник / Э.
А. Арустамов, И. В. Левакова, Н. В. Баркалова. - 5-е изд., доп. и перераб. М.: Дашков и К, 2008. - 320 с. – ISBN 978-5-91131-552- Трушина, Т. П. Экологические основы природопользования : учебник / Т. П.
Трушина. - 5-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д.: Феникс, 2009. - 407 с. Среднее проф. образование). – ISBN 978-5-222-14306- Протасов, В. Ф. Экологические основы природопользования: учебное пособие для ср. проф. обр.; рек. ФИРО / В. Ф. Протасов. - М. : Альфа-М ; М. :
Инфра-М, 2013. - 304 с. - (Профиль). – ISBN 978-5-98281-202-5. – ISBN 978Мязитов, К. У. Экология и природопользование: учебное пособие / К. У.
Мязитов, Н. А. Мосиенко. - М.: Научная книга, 2002. - 242 с. – ISBN 5-93888Кавешников, Н. Т. Управление природопользованием: учебное пособие / Н.
Т. Кавешников, В. Б. Карев, А. Н. Кавешников. - М.: КолосС, 2006. - 359 с. Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений). – ISBN 5в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1. Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru 2. Методический центр «Эколайн» http://www.ecoline.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины В качестве материально-технического обеспечения дисциплины «Качество мелиоративных систем» используются:
1. Лабораторные установки:
полевая лаборатория Литвинова ПЛЛ-9;
2. Лабораторные приборы и оборудование:
электронный влагомер, сушильные шкафы, электронные весы, режущие кольца.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 280100. Природообустройство и водопользование.
«