WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой Декан факультета /Денисов Е.П./ _ /Шьюрова Н.А./ г. г.

«_» _20 «_» 20

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Дисциплина АГРОМЕТЕОРОЛОГИЯ Направление подготовки 110400.62 Агрономия Профиль подготовки / Селекция и генетика сельскохозяйственных специализация / культур магистерская программа Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 3 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 108 Аудиторная работа – всего, 36 в т.ч.:

лекции 18 лабораторные 18 практические х х Самостоятельная работа 72 Количество рубежных 2 контролей Форма итогового контроля зачет зачет Курсовой проект (работа) х х _ Разработчик: профессор Денисов К.Е.

(подпись) Саратов 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Агрометеорология» является формирование у студентов навыков учета и оценки агроклиматических ресурсов района, прогнозирования опасных метеорологических явлений и использование полученных результатов в своей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 110400. Агрономия дисциплина «Агрометеорология» относится к базовой части профессионального цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: основные физические понятия и законы; основы географии и химии.

- уметь: производить математические вычисления.

Дисциплина «Агрометеорология» является базовой для изучения следующих дисциплин: «Земледелие», «Почвоведение с основами геологии», «Растениеводство», «Физика».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины «Агрометеорология»

Дисциплина «Агрометеорология» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции: использовать «Способность агрометеорологическую информацию при производстве растениеводческой продукции» (ПК-13).

В результате освоения дисциплины студент должен:

• Знать: основные метеорологические факторы и прогнозирование погоды по результатам их наблюдений; состав и строение атмосферы; основные составляющие радиационного баланса, методы изучения потоков энергии и пути эффективного использования солнечной радиации; температурный и водный режим почвы, воздуха, методы их измерения; метеорологические явления, опасные для сельского хозяйства и меры борьбы с ними; климат и его оценку, климатическое районирование саратовской области.

• Уметь: определять газовый состав атмосферы, измерять атмосферное давления, силу ветра, влажность воздуха; потоки солнечной радиации, температурный режим воздуха и почвы.

• Владеть: методами прогнозирования последствий опасных для сельского хозяйства метеорологических явлений.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов, из них аудиторная работа – 54 ч., самостоятельная работа – 54 ч.

Структура и содержание дисциплины «Агрометеорология»

п/п Атмосфера.

Предмет агрометеорологии. Методы Основные задачи агрометеорологии.

агрометеорологическими данными.

Л Т ВК ПО

Эффективность агрометеорологического обеспечения сельского хозяйства.

Состав и строение атмосферы. Состав воздуха у земной поверхности. Изменение температуры воздуха с высотой. Методы исследования атмосферы. Понятие об давления с высотой.

метеорологической станции.

План метеоплощадки. Сроки и порядок наблюдения. Электронные метеостанции.

ртутного чашечного барометра, барометра превышения одной точки над другой.

Формула Бабине.

3. Солнечная радиация.

Солнце и виды радиационных потоков.

Спектральный состав солнечной радиации.

Ослабление солнечной радиации в атмосфере. Прямая и рассеянная радиации.

Эффективное излучение. Радиационный баланс для поверхностей земли. Методы солнечной энергии для биосферы и пути ее наиболее полного использования в сельском хозяйстве.

радиации.

Изучение устройства актинометра и фотосинтетически активной радиации за вегетационный период и за год.

Коэффициент использования ФАР.

атмосферы.

Процессы нагревания и охлаждения почвы. Теплофизические характеристики почвы. Суточный и годовой ход растительности и снежного покрова.

Законы распространения температурных колебаний вглубь почвы (законы Фурье).

сельского хозяйства.

Процессы нагревания и охлаждения воздуха. Суточный и годовой ход температуры воздуха. Влияние характера подстилающей поверхности и рельефа на тепловой режим приземного слоя воздуха.

Характеристики температурного режима и потребности растений в тепле.

6. Измерение температуры воздуха и Изучение устройства и принципа работы срочного, минимального, максимального, коленчатого термометров, термометра

ЛЗ Т ТК УО



щупа, электротермометра, вытяжного термометра, мерзлотомера, термографа.

Расчет сумм эффективных и активных температур за вегетационный период.

Прогнозы заморозков.

7. Водяной пар в атмосфере.

Поступление водяного пара в атмосферу.

Величины, характеризующие влажность Облакообразования. Классификация облаков.

Измерение влажности воздуха.

Изучение устройства и принципа работы волосного гигрометра, гигрографа,

ЛЗ ПК ТК УО

аспирационного психрометра. Измерение влажности воздуха. Оценка увлажненности территории по ГТК.

9. Атмосферные осадки. Почвенная влага.

Типы осадков. Образование осадков, выпадающих их облаков. Годовой ход осадков. Почвенная влага. Снежный покров.

10. Измерение осадков.

Изучение устройства и принципа работы весового снегомера, снегомерной рейки, почвенного испарителя.

11. Общая циркуляция атмосферы.

Движение воздушных масс в атмосфере.

ветра. Местные ветры. Фронты. Циклоны и антициклоны.

12. Измерение скорости и направления Изучение устройства и принципа работы стационарного, анеморумбометра.

Измерение скорости ветра. Построение розы ветров. Роза ветров.

13. Климат. Климатообразующие факторы Классификации климата.

14. Агроклиматическая характеристика района.

Физико-географическая характеристика.

ЛЗ М ТК УО

Агроклиматическая характеристика вегетационного периода.

15. Агрометеорологические наблюдения и прогнозы.

наблюдений. Использование данных агрометеорологических наблюдений для Агроклиматическая характеристика отдельного хозяйства. Использование данных агроклиматических наблюдений в сельском хозяйстве.

рологических прогнозов.

Фенологические прогнозы. Прогнозы качества урожая. Агрометеорологические вредителей растений.

Агрометеорологическое обеспечение сельскохозяйственного производства.

Основные виды и формы обеспечения сельскохозяйственного производства.

16. Агрометеорологические прогнозы.

Расчет прогноза обеспеченности теплом вегетационного периода и прогноза фаз развития растений. Прогноз урожая озимой пшеницы. Прогноз урожая яровой

ЛЗ П ТК УО

пшеницы. Прогноз урожая подсолнечника и кукурузы. Прогноз вымерзания озимых зерновых культур. Прогноз выпревания озимых зерновых культур.

17. Опасные агрометеорологические явления.

Заморозки. Меры защиты. Град. Сильные дения культурных растений в зимний период. Меры защиты от опасных метеорологических явлений.

18. Характеристика агрометеорологических условий текущего года.

Характеристика вегетационного периода.

Итого:

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекцияпресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Агрометеорология» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:

лекция-визуализация, проблемная лекция, пресс-конференция, лабораторные работы профессиональной направленности, деловые игры, моделирование.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 63 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного Твердое тело, плотность, пористость.

Газы. Состав атмосферного воздуха.

Атмосферное давление.

Жидкости. Испарение и конденсация.

Ламинарное и турбулентное движения.

Теплота, тепловые свойства тел. Температура.

Теплопроводность, теплоемкость.

Спектральный состав солнечной радиации.

10.Рассеивание, поглощение света.

11.Круговорот воды в природе.

12.Транспирация, ее значение.

13.Ветер, его характеристики.

14.Теплые и холодные океанские течения.

15.Перечень материков и океанов планеты Земля.

16.Влияние спутника Земли на океаническую деятельность.

17.Единицы измерения площади.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Строение атмосферы.

2. Методы исследования атмосферы.

3. Состав атмосферного воздуха. Значение газов, составляющих воздух, для сельского хозяйства.

4. Солнечная радиация. Виды радиационных потоков.

5. Спектральный состав солнечной радиации.

6. Поглощение, рассеяние и ослабление радиации в атмосфере.

7. Радиационный баланс и его составляющие. Уравнение радиационного баланса.

8. Процессы нагревания и охлаждения почвы.

9. Теплофизические характеристики почвы. Теплопроводность и теплоемкость.

10.Суточный и годовой ход температуры почвы. Зависимость температуры почвы от рельефа, растительности и снежного покрова.

11.Значение температуры почвы для сельского хозяйства.

12.Процессы нагревания и охлаждения воздуха.

13.Изменение температуры воздуха с высотой.

14.Суточный и годовой ход температуры воздуха.

15.Характеристики температурного режима и потребности растений в тепле.

Значение учета термических условий в с.-х. производстве.

16.Влажность воздуха. Характеристики влажности.

17.Испарение. Испаряемость.

18.Конденсация водяного пара.

19.Осадки. Виды осадков.

20.Облака. Облакообразование.

21.Снежный покров. Почвенная влага.

22.Атмосферное давление. Барическая ступень.

1. История развития метеорологии как науки.

2. Состав почвенного воздуха.

3. Теплофизические свойства атмосферы.

4. Прохождение солнечной радиации через водную поверхность и ее распространение в водоемах.

5. Дефицит влажности воздуха.

6. Почвенная влага.

7. Распределение атмосферных осадков.

8. Испаряемость.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Ветер. Причины ветра. Роза ветров.

2. Местные ветры. Фен, бора, муссон, бриз.

3. Общая циркуляция атмосферы. Воздушные массы.

4. Фронты. Циклоны и антициклоны.

5. Прогноз погоды. Синоптические карты.

6. Заморозки, прогноз и меры защиты.

7. Засухи и суховеи. Их оценка и меры защиты.

8. Град. Сильные ливни.

9. Климат. Климатообразующие факторы.

10.Классификация климатов. Климаты России.

11.Оценка климата для с.-х. производства. Микроклимат. Фитоклимат.

12.Опасные для сельского хозяйства метеорологические явления.

13.Влияние климата на распространение вредителей и болезней с.-х. культур.

14.Составление агроклиматической характеристики сезона.

15.Виды и методы агрометеорологических наблюдений. Сбор, хранение и обработка Агрометеорологических наблюдений.

16.Фенологические прогнозы.

17.Прогноз появления вредителей и болезней растений.

18.Организация обеспечения отраслей с.-х. производства.

Суховеи.

Пыльные бури, дифляция.

Прогноз состояния озимых культур.

Обеспечения сельского хозяйства Госкомгидрометом России метеорологической информацией.

1. Строение атмосферы.

2. Методы исследования атмосферы.

3. Состав атмосферного воздуха. Значение газов, составляющих воздух, для сельского хозяйства.

4. Солнечная радиация. Виды радиационных потоков.

5. Спектральный состав солнечной радиации.

6. Поглощение, рассеяние и ослабление радиации в атмосфере. Закон Буге.

7. Радиационный баланс и его составляющие. Уравнение радиационного баланса.

8. Процессы нагревания и охлаждения почвы.

9. Теплофизические характеристики почвы. Теплопроводность и теплоемкость.

10.Суточный и годовой ход температуры почвы. Зависимость температуры почвы от рельефа, растительности и снежного покрова.

11.Значение температуры почвы для сельского хозяйства.

12.Процессы нагревания и охлаждения воздуха.

13.Изменение температуры воздуха с высотой.

14.Суточный и годовой ход температуры воздуха.

15.Характеристики температурного режима и потребности растений в тепле.

Значение учета термических условий в с.-х. производстве.

16.Влажность воздуха. Характеристики влажности.

17.Испарение. Испаряемость.

18.Конденсация водяного пара.

19.Осадки. Виды осадков.

20.Облака. Облакообразование.

21.Снежный покров. Почвенная влага.

22.Атмосферное давление. Барическая ступень.

23.Ветер. Причины ветра. Роза ветров.

24.Местные ветры. Фен, бора, горно-долинный, муссон, бриз.

25.Общая циркуляция атмосферы. Воздушные массы.

26.Фронты. Циклоны и антициклоны.

27.Прогноз погоды. Синоптические карты.

28.Заморозки, прогноз и меры защиты.

29.Засухи и суховеи. Их оценка и меры защиты.

30.Пыльные бури. Град. Сильные ливни.

31.Климат. Климатообразующие факторы.

32.Классификация климатов. Климаты России.

33.Оценка климата для с.-х. производства. Микроклимат. Фитоклимат.

34.Влияние климата на распространение вредителей и болезней с.-х. культур.

35.Составление агроклиматической характеристики сезона.

36.Виды и методы агрометеорологических наблюдений. Сбор, хранение и обработка Агрометеорологических наблюдений.

37.Фенологические прогнозы.

38.Прогноз появления вредителей и болезней растений.

39.Организация обеспечения отраслей с.-х. производства.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература б) дополнительная литература Гордеев А.В., Клещенко А.Д., Черняков Б.А., Сиротенко О.Д.

Биоклиматический потенциал России: теория и практика. – М.: Творчество научных изданий КМК, 2006. – 508 с.

Грингоф И.Г., Пасечнюк А.Д. Агрометеорология и агрометеорологические наблюдения. – СПб.: Гидрометеоиздат, 2005. – 552 с.

Косарев, В. П. Лесная метеорология с основами климатологии. / Косарев В.

П., Андрющенко Т.Т. - М. : Лань, 2009. – 288 с.

Моргунов В.Н. Основы метеорологии, климатологии. Метеорологические приборы и методы наблюдений: Учебник. – М.: Феникс, 2005. – 336 с.

Морозова С.В., Банников С.А., Денисов К.Е., Чапрасов И.В.

Агрометеорология: Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов специальности 110102 «Агроэкология» заочной формы обучения.ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ».- Саратов, 2006.-56 с.

Пономаренко, Н. В. Агрометеорология. - Новосибирск, 2008. - 265 с.

Семенченко, Б. А. Физическая метеорология. Учебник. – М.: Аспект Пресс, 2002. - 415с.

Сенников, В. А. Практикум по агрометеорологии / Сенников, В.А., Ларин Л.Г., Белолюбцев А.И., Коровина Л. Н. Учебное пособие для студ. вузов, обуч. по агрон. специальностям. – М.: Колос, 2006.- 214с.

Толковый словарь по сельскохозяйственной метеорологии. - СПб.:

Гидрометеоиздат. 2002. – 470 с.

10. Хромов, С. П. Метеорология и климатология: учебник./ Хромов С. П., Петросянц М.А. – М.: Наука, 2006. – 582 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

• поисковые системы Rambler, Yandex, Google.

• Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru • http://ru.wikipedia.org/wiki/ • http://meteoweb.ru • http://pogoda.ru.net • http://meteorologist.ru/ • http://cliware.meteo.ru/inter/data.html 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материально-техническое обеспечение:

• лабораторные приборы и оборудование: актинометр, пиранометр, гелиограф, гальванометр, срочный, минимальный, максимальный термометры, аспирационный психрометр, волосной гигрометр, гигрограф, осадкомер Третьякова, плювиограф, почвенный дождемер, барометр анероид, барограф, флюгер стационарный, анемометр ручной чашечный, анеморумбометр, электронная метеостанция;

• агроклиматические карты Саратовской области.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки 110400.62 Агрономия.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 6М072400 – Технологические машины и оборудование (по отраслям) Направление: научное и педагогическое Костанай, 2014 Содержание Введение..4 1. Основная часть (содержание дисциплин).5 1.1 Технология машиностроения..5 1.2 Монтаж и эксплуатация технологических машин.8 1.3 Материаловедение и технология конструкционных материалов. 10 2. Список экзаменационных вопросов. 13 3. Список...»

«Политика в области образования национальных меньшинств в Латвии Латвия гарантирует и продолжит гарантировать сохранение и развитие в рамах системы образования языков и культуры национальных меньшинств, одновременно с этим совершенствуя содержание образования и расширяя качественное использование латышского языка в программах образования национальных меньшинств. Те учебные предметы, которые необходимы для освоения языка национального меньшинства и соответствующей этической культуры, и в...»

«УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ “БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ” УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А. С. Федоренчик 2011 г. Регистрационный № УД– р УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОДЕЗИЯ” для специальности 1-46 01 01 Лесоинженерное дело Факультет: заочный Кафедра: лесоустройства Курс: 3 Семестр: 5-6 Экзамен: 6 семестр Лекции: 14 Практические занятия: 2 Лабораторные занятия: Самостоятельная работа: Всего часов по дисциплине: 184 форма получения высшего Курсовой...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет Утверждаю: Ректор В.Г.Бабин 24 ноября 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 110401 Агрономия Агроном квалификация вид подготовки - базовая форма подготовки - очная Горно-Алтайск СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная...»

«ПРИНЯТО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ На заседании МО Зам. Директора по УВР Директор школы №1995 Протокол № _ Еремина Е.Г. _ Норенко Е.И. От 28 августа 2013 г. 29 августа 2013 г. 29 августа 2013 г. Пред. МО Рабочая программа по обществознанию 8 а, г класс Г. Москва 2013-2014 учебный год Рабочая программа по обществознанию 8а, г класс Кол-во часов: 1 час в неделю, 34 часа за год Учитель: Кимерик Е.В. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного...»

«ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ №1539 129626, г. Москва, ул. Староалексеевская, дом 1, E-mail: gimnazia1539@yandex.ru телефон/факс: (495) 687-44-06 ОКПО 26443568, ОГРН 1027739445645, ИНН/КПП 7717082680/771701001 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ 11 КЛАСС (профильный уровень) на 2013-2014 учебный год Автор-составитель: Гришина Елена Александровна учитель химии высшая квалификационная...»

«ББК 74.200.58 Т86 34-й Турнир имени М. В. Ломоносова 25 сентября 2011 года. Задания. Решения. Комментарии / Сост. А. К. Кулыгин. — М.: МЦНМО, 2013. — 197 с.: ил. Приводятся условия и решения заданий Турнира с подробными коммен­ тариями (математика, физика, химия, астрономия и науки о Земле, биология, история, лингвистика, литература, математические игры). Авторы постара­ лись написать не просто сборник задач и решений, а интересную научно-попу­ лярную брошюру для широкого круга читателей....»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 441 Фрунзенского района Санкт-Петербурга РАССМОТРЕНО ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО Председатель МО Педагогическим советом Директор ГБОУ ГБОУ гимназии № 441 гимназии № 441 Протокол № 1 Протокол № 1 ( Г.П.Опарина) от 28 августа 2013 года от 30 августа 2013 года 31 августа 2013 года Рабочая программа по английскому языку для 6-в класса Составитель: учитель английского языка Н.В. Иванова, первая квалификационная категория 2013 – 2014 учебный...»

«ИНСТИТУТ КОСМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК КОНФЕРЕНЦИЯ ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ 1720 ФЕВРАЛЯ 2009 Г., ИКИ РАН СБОРНИК ТЕЗИСОВ г. Москва ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ 2 К о н ф е р е н ц и я Физика плазмы в солнечной системе 1720 февраля 2009 г., ИКИ РАН ПРОГРАММА Вторник, 17 февраля. 09:30-19:00 09:30-10:00 Регистрация. Фойе конференц-зала ИКИ РАН. 10:00-10:05 Открытие конференции. Конференц-зал ИКИ РАН. Секция Солнце. Конференц-зал ИКИ РАН. Председатель:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н.Туполева-КАИ Программа вступительного испытания по специальной дисциплине, соответствующей направленности (профилю) подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 05.04.12 Турбомашины и комбинированные турбоустановки Казань 2014 1.Общие положения Настоящая...»

«i ПОМОЩНИК АБОНЕНТА После подключения Вам перезвонит наш специалист для проверки качества обслуживания и услуг. Пожалуйста, сообщите ему Ваши отзывы, пожелания и задайте любые вопросы, которые у Вас останутся после подключения! i УВажаемый абонент, сПасибо за Ваш Выбор! Современные качественные услуги, предлагаемые компанией ВОЛЯ, открывают доступ к лучшим мировым источникам информации. Одновременный доступ к огромному количеству популярных телевизионных программ со всего мира и...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан ФФиСН,_профессор_факультета А. В.РУБАНОВ (подпись) (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный № УД-716/р. СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Рабочая программа для специальности: 1-21 02 01 философия (код специальности) (наименование специальности) Факультет философии и социальных наук (название факультета) Кафедра философии и методологии науки Курс (курсы) Семестр (семестры) Лекции 32 Экзамен (количество часов) (семестр) Практические (семинарские)...»

«Итоговый междисциплинарный экзамен для направления подготовки 072500.62 Дизайн степень выпускника: бакалавр Цели и задачи экзамена Цель экзамена: проверка знаний и умений студентов по дисциплинам общепрофессионального и профессионального циклов. Задачи экзамена: 1. Оценить теоретические знания студентов в области дизайна, по дисциплинам общепрофессионального и профессионального циклов. 2. Выработать у студентов навыки и умения грамотно и убедительно излагать изученный учебный материал. 3....»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 1 имени В.П. Екимецкой Публичный доклад 2011-12 учебный год Директор школы Горьковых Ольга Валентиновна, Заслуженный учитель РФ Уважаемые ученики, коллеги, родители, друзья и партнры школы! В прошлом году мы впервые представили вашему вниманию открытый доклад нашей школы за 2010-11 учебный год. Публикация доклада является для Российских школ новой деятельностью. Такая форма отчета школы перед общественностью...»

«1 ОПОП рассмотрен(о) и одобрен(о) на заседании Методической комиссии _ Протокол № от _ Председатель МК: _ Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – НПО) 260807.01 Повар, кондитер Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональный лицей№ 24 г.Сибай Республики Башкортостан....»

«Для определения химического состава веществ и материалов в настоящее время привлекают методы, основанные на химических, физических и биологических принципах. Это приводит к тому, что аналитикам, специализирующимся, например, в области нейтронно-активационного анализа, нужны существенно иные знания по сравнению с аналитиком, работающим в области кулонометрии. В то же время и те и другие должны быть знакомы с общими вопросами аналитической химии, такими, как требования к представительности пробы...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет Кафедра уголовного права и криминологии Учебно-методический комплекс по дисциплине Актуальные проблемы ответственности за преступления против жизни для направления – 030507.68 Магистр юриспруденции Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от _ _ 2007 г. Барнаул 2007 Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан юридического факультета В.Я. Музюкин __2007...»

«Пояснительная записка Внеурочная деятельность по социальному направлению обеспечивает формирование представлений о технологической культуре производства, развитии культуры труда подрастающего поколения, становления системы технических и технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств личности. Способствует профессиональному самоопределению школьников в условиях рынка, выбору учащимися жизненных, профессиональных планов; формированию гуманистических и...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена по образовательным программам высшего образования– программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки - 05.06.01 Науки о земле (очная и заочная форма обучения) направленность (профиль): 25.00.25 Геоморфология и эволюционная география Содержание вступительного экзамена № Наименование раздела п/п дисциплины Содержание Раздел 1. Геоморфология 1. Тема 1. Общая теория История становления науки. Вклад отечественных и...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Центр образования № 118 Рассмотрено Согласовано Утвер ждено на методическом объединении Зам. Директора по УВР Директор ГБОУ гМ ЦО № 118 ГБОУ гМ ЦО № 118 Черникова И.С. Приказ от № Протокол № от Руководитель МО Курнаева Е.П. _Туйчиева И.Л. _ Рабочая программа по биологии для 6 общеобразовательного класса среднего образования ФИО учителя Авдеева Наталья Владимировна 2013 г. г. Москва Данная программа составлена на основе примерной...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.