WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

5. В соответствии с государственными образовательными стандартами

высшего профессионального образования и федеральными государственными

образовательными стандартами высшего профессионального образования

Академия обеспечивает подготовку студентов по основным профессиональным

образовательным программам высшего профессионального образования.

В этой связи в Академии установлены следующие ступени высшего

профессионального образования:

– высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, степени «бакалавр»;

– высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации «специалист»;

– высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, степени «магистр».

6. Нормативный срок обучения по основным образовательным программам высшего профессионального образования по очной форме составляет:

- для получения квалификации (степени) «бакалавр» – четыре года;

- для получения квалификации (степени) «специалист» – не менее пяти лет;

- для получения квалификации (степени) «магистр» – два года.

7. Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата или специалитета по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год, а по программе магистратуры – на пять месяцев по сравнению со сроками обучения по очной форме на основании решения Ученого совета Академии.

8. Решением Ученого совета Академии срок обучения может сокращаться для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование различных ступеней, а также лиц, способных освоить в полном объеме основную образовательную программу профессионального образования бакалавриата за более короткий срок. Условия освоения указанными лицами основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки определяются Положением об организации обучения в сокращенные сроки, утвержденным Ученым советом Академии.

9. Основные профессиональные образовательные программы Академии определяют содержание и структуру процесса обучения по конкретным направлениям подготовки обеспечивают подготовку (специальностям), специалистов в соответствии с федеральными и государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, и включают учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), программы практик, и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки студентов.

10. Учебный план – это организационно-методический документ Академии, определяющий в соответствии с ОС ВПО сроки и порядок освоения студентами основной профессиональной программы по направлению подготовки (специальности). Учебные планы разрабатываются выпускающими кафедрами совместно с учебным отделом и утверждаются ректором Академии.

Контроль за содержанием и сроками разработки (корректировки) и реализации учебных планов осуществляют проректор по учебной работе и первый проректор Академии.

10.1. Учебный план представляет собой план-график учебного процесса, в котором указываются:

– перечень обязательных дисциплин, дисциплин по выбору студента, факультативных дисциплин, которые в соответствии с ОС ВПО группируются по циклам;

– учебные практикумы;

– сроки учебной, производственной и преддипломной практик;

– курсовые и контрольные работы;

– сроки выполнения выпускной квалификационной работы (дипломной работы, бакалаврской работы, магистерской диссертации);

– формы оценивания знаний (экзамен, зачет);

– формы отчетности по практикумам, практическим и квалификационным работам;

– время, отводимое на все виды учебных занятий (общая трудоемкость дисциплины, объем аудиторных занятий, самостоятельной работы студента);

– сводные данные по бюджету времени, отведенного на освоение образовательной программы.

10.2. Для организации учебного процесса в Академии используются три формы учебного плана по каждому направлению подготовки (специальности):

– рабочий учебный план по направлению подготовки (специальности), служащий для определения трудоемкости учебной работы студентов на весь период обучения;

– учебный план, служащий для организации учебного процесса в течение учебного года (в том числе для расчета учебной нагрузки преподавателей);

– индивидуальный учебный план студента или группы студентов, обучающихся в сокращенные сроки, служащий для организации учебного процесса на семестр, учебный год или весь период обучения.

10.3. Трудоемкость всех видов учебной работы в учебных планах устанавливается в академических часах и/или зачетных единицах (1 зачетная единица = 36 академических часов).

11. Календарный учебный график определяет сроки теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, каникул, а также итоговой государственной аттестации и разрабатывается на весь период обучения в соответствии с требованиями ОС ВПО.

На основе календарного учебного графика составляется график учебного процесса на учебный год для каждой формы обучения и направления подготовки (специальности).

График учебного процесса разрабатывается заместителем начальника учебного отдела, подписывается первым проректором и проректором по учебной работе, утверждается ректором Академии.

12. Программа учебной дисциплины (далее - РПД) является базовым элементом основной профессиональной образовательной программы, раскрывает содержание конкретной дисциплины и входит в учебно-методический комплекс дисциплины (далее – УМКД).

12.1. Рабочая программа дисциплины определяет цели и задачи, требования к уровню освоения дисциплины, содержание учебного материала и формы организации учебного процесса. Рабочая программа дисциплины разрабатывается на срок действия учебного плана по соответствующему направлению подготовки (специальности).

12.2. Порядок разработки и формы рабочей программы дисциплины, УМКД определены соответствующими положениями, утвержденными Ученым советом Академии.

12.3. Преподавание дисциплины осуществляется только при наличии учебно-методического комплекса.

13. Профили (специализации) основных образовательных программ (далее ООП) являются частью направления подготовки (специальности) высшего профессионального образования, в рамках которого (которой) они реализуются, и предполагают получение обучающимся более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности.

13.1. Профиль (специализация) отражает направленность основной образовательной программы высшего учебного заведения на конкретный вид, объект и (или) задачи профессиональной деятельности.

13.2. Академия самостоятельно устанавливает правила распределения (зачисления) студентов по профилям (специализациям) подготовки.

13.3. Профили (специализации) ООП указываются в приложении к диплому о высшем профессиональном образовании.

III. Процедура организации учебного процесса. Субъекты учебного процесса, 14. Прием граждан Российской Федерации в Академию проводится по заявлениям лиц на конкурсной основе в соответствии с правилами приема, ежегодно утверждаемыми Ученым советом Академии.

15. Общее количество обучающихся в Академии не должно превышать численность контингента, установленную в лицензии на осуществление образовательной деятельности.

16. Образовательный процесс в Академии ведется на русском языке.

17. Обучение студентов в Академии осуществляется по очной, очно-заочной (вечерней) и заочной формам. Допускается сочетание различных форм получения высшего профессионального образования, за исключением случаев, установленных законодательством Российской Федерации об образовании.

18. В Академии учебный год для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения начинается 1 сентября и заканчивается в сроки, предусмотренные учебным планом и графиком учебного процесса по конкретному направлению подготовки (специальности). Сроки начала и окончания учебного года для студентов заочной формы обучения устанавливаются учебным планом.

19. Ученый совет Академии вправе переносить сроки начала учебного года, но не более чем на два месяца.

20. В учебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью не менее 7 и не более 10 недель, в том числе не менее 2 недель в зимний период.

21. Учебные занятия в Академии проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических занятий («круглых столов», деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, компьютерных симуляций и т.д.), лабораторных работ, коллоквиумов, самостоятельных работ, контрольных работ, научно-исследовательской работы, выполнения курсового проектирования (курсовой работы), выпускной квалификационной работы (дипломной, бакалаврской работ или магистерской диссертации), учебная (ознакомительная) преддипломную, стажировки. Академия может устанавливать другие виды учебных занятий.

22. Порядок проведения учебной и производственной (преддипломной) практик студентов по конкретному направлению подготовки (специальности) регулируется соответствующим положением, утверждаемым Ученым советом Академии.

23. Для проведения всех видов занятий формируются учебные группы, количество студентов в которых составляет не более 30 человек.

24. При проведении лекционных занятий возможно объединение групп в лекционные потоки. Лекционный поток представляет собой несколько студенческих групп курса по одному или нескольким направлениям подготовки (специальностям), учебные планы которых предусматривают изучение данной дисциплины с равным объемом лекционных занятий и при условии соблюдения единых требований ОС ВПО к содержанию дисциплины и результатам ее освоения.

25. При проведении лабораторных занятий, практикумов в компьютерных классах, занятий по иностранному языку рекомендуется разделение группы на две подгруппы с численностью не более 15 человек.

26. Распределение преподавателей по лекционным потокам и учебным курсам осуществляется заведующими кафедрами на основе учебной нагрузки, формируемой кафедрами совместно с учебным отделом в соответствии с учебными планами Академии и графиком учебного процесса на соответствующий учебный год.

27. Учебные занятия проводятся в строгом соответствии с расписаниями занятий.

28. Занятия в Академии проводятся в две смены.

29. Для всех видов аудиторных занятий устанавливается академический час продолжительностью 45 минут. Продолжительность одного занятия (лекции, семинара и др.) составляет, как правило, два академических часа.

30. При составлении расписаний учебных занятий учебный отдел Академии руководствуется следующими принципами:

– учебное расписание составляется в точном соответствии с учебными планами, утвержденными в установленном порядке;

– учебные занятия организуются по принципу непрерывности учебного процесса в течение дня и равномерного распределения учебной нагрузки в течение учебной недели;

– учебные дисциплины распределяются по дням недели так, чтобы обеспечивалось время для самостоятельной работы студентов;

– при распределении дисциплин по дням недели производить их чередование в зависимости от трудности их усвоения, а также учитывать целесообразное чередование различных методов учебной работы;

– учебные занятия планировать, как правило, в одни и те же часы для каждой группы, курса студентов;

- перерывы между учебными занятиями, за исключением обеденных перерывов, не должны превышать 10 минут;

– количество дисциплин, изучаемых студентами ежедневно, не должно быть менее двух;

– максимальный объем учебной нагрузки студентов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы, в том числе факультативные дисциплины, не должен превышать 54 академических часа в неделю;

– максимальный объем аудиторной учебной нагрузки студента в неделю по очной форме обучения устанавливается ОС ВПО по конкретному направлению подготовки (специальности) высшего профессионального образования;

- максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в неделю при освоении основной образовательной программы в очно-заочной (вечерней) форме не может составлять более 16 академических часов;

- максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год при освоении основной образовательной программы в заочной форме не может составлять более 200 академических часов;

– учебное расписание составляется на неделю для студентов очной и очнозаочной (вечерней) форм обучения, а для студентов заочной формы обучения – на период учебно-экзаменационной сессии и доводится до студентов не позже, чем за 2 дня до начала занятий;

– контроль за соблюдением расписания учебных занятий возлагается на заведующих кафедрами и проректора по учебной работе.

31. Расписание экзаменационных сессий составляется в точном соответствии с графиком учебного процесса и доводится до сведения преподавателей и обучающихся не позднее, чем за неделю до начала сессии. Даты проведения экзаменов устанавливаются с учетом выделения не менее одного дня на подготовку студентов к экзамену. Зачеты проводятся, как правило, на последних занятиях теоретического курса без выделения специального бюджета времени преподавателями, которые ведут практические занятия, либо в первую неделю экзаменационной сессии при наличии резерва времени. Порядок организации промежуточной аттестации определяется Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов Академии.

32. В расписании учебных занятий и экзаменационных сессий содержится полная информация о времени, месте и виде занятий (форме аттестации) для каждого курса и учебных групп, с указанием фамилий и инициалов преподавателей, их ученой степени.

33. Расписание учебных занятий и экзаменационных сессий утверждается проректором по учебной работе (заместителем начальника учебного отдела) и размещается на информационном стенде и официальном сайте Академии.

34. Любые изменения в действующее расписание вносятся только с разрешения проректора по учебной работе. Информация об изменениях в действующее расписание доводится до сведения всех субъектов образовательного процесса.

35. Замена преподавателей допускается только в исключительных случаях по уважительной причине. В случае замены преподавателя заведующий кафедрой обязан заблаговременно письменно уведомить проректора по учебной работе о необходимости замены преподавателя с обоснованием причины.

36. Проведение всех форм занятий обеспечивается научно-педагогическими кадрами Академии, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

В Академии предусматриваются должности профессорскопреподавательского состава, к которым относятся должности заведующего кафедрой, заместителя заведующего кафедрой, профессора, доцента, старшего преподавателя, преподавателя.

Замещение всех штатных должностей профессорскопреподавательского состава в Академии производится по трудовому договору, заключаемому на срок до пяти лет либо бессрочно. Заключению трудового договора предшествует конкурсный отбор в соответствии с Положением о порядке замещения должностей профессорско-преподавательского состава в Академии.

37.2. Преподаватели Академии имеют право:

– использовать в учебном процессе одобренные кафедрой методы и средства обучения, наиболее полно отвечающие их индивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое качество обучения;

– пользоваться оборудованием, лабораториями, компьютерной техникой, информационными ресурсами Академии в порядке, предусмотренном Уставом Академии;

– пользоваться другими правами в соответствии с Уставом Академии.

37.3. Преподаватели Академии обязаны:

– выполнять индивидуальные планы работы, отчитываться об их выполнении на заседании кафедры ежемесячно;

– проводить учебные занятия, руководствуясь РПД, являющейся составной частью учебно-методического комплекса;

– систематически повышать свою квалификацию;

– обеспечивать целостность учебно-воспитательного процесса, его высокую эффективность;

– формировать у студентов профессиональные качества по избранному направлению подготовки (специальности);

– проводить учебные занятия со студентами в соответствии с расписанием;

– вести учет посещаемости студентами лекций, семинаров, практических и лабораторных работ, выполнения домашних заданий, курсовых и контрольных работ, обеспечивать текущий и промежуточный контроль успеваемости студентов;

– подтверждать своей подписью в журнале посещаемости и успеваемости учебной группы темы проведенных занятий, присутствие студентов на занятиях;

– извещать в письменной форме проректора по учебной работе и заведующего кафедрой обо всех случаях нарушения студентами учебной дисциплины;

– обеспечивать в течение учебного года еженедельные дежурства и консультации студентов в соответствии с графиком, утвержденным проректором по учебной работе;

– участвовать в подведении итогов текущей успеваемости студентов;

– своевременно письменно оповещать заведующего кафедрой о невозможности по уважительным причинам выполнить работу, предусмотренную индивидуальным планом и расписанием учебных занятий.

38. Студентом является лицо, в установленном порядке зачисленное приказом ректора в Академию для обучения по образовательной программе высшего профессионального образования.

39. Студент получает высшее профессиональное образование по избранному направлению подготовки (специальности) в пределах соответствующего ОС ВПО путем освоения соответствующей образовательной программы высшего профессионального образования.

40. Студент может совмещать учебу с работой и пользоваться при этом гарантиями и компенсациями, установленными законодательством Российской Федерации.

41. Студент имеет право перейти в другое высшее учебное заведение в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Переход оформляется в соответствии с Положением о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов и предоставления академических отпусков, утвержденного Ученым советом Академии.

44. За успехи в учебе и активное участие в научно-исследовательской работе студенты получают моральное и (или) материальное поощрение в соответствии с Уставом Академии и Положением о предоставлении льгот по оплате обучения студентам Академии.

45. Студенты Академии обязаны:

– добросовестно осваивать основную профессиональную образовательную программу;

– посещать, в соответствии с расписанием, аудиторные занятия, предусмотренные учебным планом;

– выполнять в установленные сроки домашние задания, контрольные и курсовые работы, предусмотренные учебным планом и УМКД;

– являться на зачеты и экзамены в дни, установленные расписанием;

– соблюдать иные обязанности, предусмотренные уставом Академии.

46. За нарушение обязанностей, предусмотренных Уставом Академии и настоящим положением, студенты несут дисциплинарную ответственность, к ним могут быть применены дисциплинарные меры воздействия вплоть до отчисления из Академии.

47. Дисциплинарная мера воздействия применяется не позднее, чем через один месяц со дня обнаружения проступка и не позднее, чем через шесть месяцев со дня его совершения, не считая времени болезни студента и (или) нахождения его на каникулах.

48. Все дисциплинарные меры воздействия, применявшиеся к студенту за время его обучения в Академии, фиксируются в личном деле студента.

49. Студентам, обучающимся в Академии по очной форме, предоставляется отсрочка от призыва на военную службу на время обучения в соответствии с законодательством Российской Федерации.

50. В Академии устанавливается обязательное посещение студентами учебных занятий всех видов. Факультативные занятия студент посещает по желанию.

51. Студенты всех форм обучения имеют право на свободное посещение занятий по следующим основаниям:

51.1. По состоянию здоровья, в том числе по беременности (на основании медицинских документов).

51.2. При наличии детей до 3-х лет (на основании свидетельства о рождении ребенка).

51.3. В случае трудоустройства по избранному профилю подготовки (на основании ходатайства работодателя с указанием полного наименования организации, ее юридического и фактического адреса, фамилии, имени, отчества студента, его должности, условий оформления трудовых отношений, графика рабочего времени).

51.4. По иным основаниям (по семейным обстоятельствам, студенты 1- курсов, трудоустройство не по профилю и т.д.).

52. Свободное посещение, предусмотренное подпунктами 51.3-451.4, предоставляется студентам при выполнении ими следующих условий:

– своевременная (в установленные сроки) и успешная сдача предыдущей экзаменационной сессии;

– отсутствие финансовой задолженности;

– отсутствие дисциплинарных взысканий.

53. Решение о свободном посещении занятий студентом очной формы обучения принимается ректором Академии, студентом очно-заочной (вечерней) или заочной форм обучения – проректором по учебной работе на основании личного заявления студента.

54. Пропуск студентами занятий без уважительной причины не допускается.

Уважительными причинами считаются: болезнь, семейные обстоятельства, служебные командировки и т.д. О причинах пропуска занятий студент обязан не позднее трех дней со дня наступления причины письменно уведомить специалиста учебного отдела, закрепленного за учебной группой, в которой обучается данный студент. Документы, подтверждающие обоснованность пропусков занятий, должны быть представлены в Академию не позднее двух дней с момента, когда отпало обстоятельство, послужившее основанием для пропуска занятий.

55. Студенты очной формы обучения, пропустившие практические, семинарские и прочие занятия по неуважительной причине или получившие оценку «неудовлетворительно» обязаны «отработать» соответствующую тему преподавателю ведущему дисциплину. Формы ликвидации задолженности по темам пропущенных занятий определяются преподавателем (собеседование, предоставление конспекта, написание реферата и пр.).

56. За пропуски занятий без уважительных причин к студенту могут быть применены дисциплинарные меры воздействия. Систематические пропуски занятий и отставание от учебного графика без уважительных причин могут служить основанием для отчисления студента из Академии.

57. Контроль за учебной работой студентов в семестре осуществляется преподавателями, проводящими учебные занятия, заведующими кафедрой, учебным отделом.

58. Профильную подготовку (специализацию) студенты Академии проходят в соответствии с учебными планами. Студенты Академии распределяются по профилям подготовки (специализациям) в сроки, определенные учебным планом и установленные учебным отделом. Выбор профиля (специализации) студент оформляет личным заявлением, на основании которого издается приказ ректора Академии.

58.1. Профиль (специализация) реализуется для группы, состоящей не менее чем из 15 студентов. Для учебной группы, состоящей менее чем из 15 человек, возможна реализация лишь одного профиля подготовки (специализации), который устанавливается по желанию студентов и решению проректора по учебной работе.

58.2. Изменение профиля подготовки (специализации) возможно в исключительных случаях с разрешения проректора по учебной работе.

58.3. При переводе студента на другой профиль подготовки (специализацию) сдаче подлежит разница в учебных планах в части, касающейся дисциплин профиля (специализации). Студенту оформляется индивидуальный учебный план, который должен предусматривать перечень дисциплин, подлежащих изучению, их объёмы и установленные сроки сдачи экзаменов и (или) зачётов (раздел VII настоящего Положения).

59. Студенты, полностью выполнившие учебный план соответствующего курса, переводятся на следующий курс приказом ректора Академии.

60. Решение о переводе студента на последующий курс при наличии у него академической задолженности принимается ректором Академии.

61. По медицинским показаниям и в других исключительных случаях студенту может быть предоставлен академический отпуск. Условия и порядок предоставления студентам Академии академических отпусков регулируется Положением о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов и предоставления академических отпусков, утвержденного Ученым советом Академии.

IV. Текущая, промежуточная и итоговая аттестация 62. Академия оценивает качество освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и государственной (итоговой) аттестации выпускников, порядок проведения которых регулируется соответствующими Положениями о них.

63. Студенты, обучающиеся в Академии по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

64. Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

65. При проведении промежуточной аттестации обучающихся уровень их знаний, умений и навыков определяется оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» по дисциплинам, для которых формой контроля является экзамен, а также «зачтено» и «не зачтено» – по дисциплинам, для которых установлен зачет. В Академии может также применяться рейтинговая система комплексной оценки знаний.

66. В случае получения неудовлетворительной оценки в ходе промежуточной аттестации допускается пересдача экзаменов, зачетов, повторная защита курсовых работ, но не более двух раз. Пересдачу (повторную защиту курсовой работы) принимает преподаватель, ранее принимавший экзамен, зачет (курсовую работу), или с письменного разрешения заведующего кафедрой другой преподаватель кафедры. В исключительных случаях по мотивированному представлению кафедры проректор по учебной работе вправе допустить студента к третьей и последующим пересдачам (повторной защите курсовой работы).

67. Досрочная промежуточная аттестация допускается при наличии уважительных причин с разрешения проректора по учебной работе.

68. Государственная (итоговая) аттестация выпускника Академии является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

69. Государственная (итоговая) аттестация выпускника Академии осуществляется государственной аттестационной комиссией в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Академии, утвержденным Ученым советом Академии.

70. После прохождения государственной (итоговой) аттестации студенту по его личному заявлению могут быть предоставлены каникулы в пределах срока освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования, по окончании которых производится отчисление из состава студентов.

71. Академия выдает лицам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документы государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

72. Выпускник Академии считается завершившим обучение на основании приказа ректора Академии об его отчислении.

73. Выпускнику Академии и обучающемуся, выбывшему до окончания Академии, из личного дела выдается документ об образовании, на основании которого он был зачислен в Академию. Заверенная копия документа остается в личном деле. Все прочие документы (выписки из приказов о зачислении, об окончании или выбытии, зачетная книжка, студенческий билет и другие документы) остаются для хранения в личном деле.

74. Отчисление студентов из Академии производится приказом ректора Академии или уполномоченного им должностного лица в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Академии по следующим основаниям:

74.1. При отсутствии уважительных причин:

– в связи с невыполнением или ненадлежащим выполнением обязательств по договору об оказании образовательных услуг, в том числе за невнесение платы за обучение;

– за академическую неуспеваемость (при получении трех и более оценок «неудовлетворительно» и (или) «не зачтено» при прохождении промежуточной аттестации; а также не ликвидировавшие академическую задолженность в установленные сроки);

– за получение неудовлетворительной оценки при прохождении государственной (итоговой) аттестации, а также по окончании нормативного срока обучения без прохождения государственной (итоговой) аттестации, в том числе за неявку на государственную (итоговую) аттестацию в установленные сроки без уважительных причин;

– за неисполнение обязанностей, предусмотренных правилами внутреннего распорядка Академии;

– за представление курсовой или выпускной квалификационной работы, выполненной другим лицом (лицами), представление поддельных документов и (или) справок при прохождении обучения;

– в связи с привлечением судом к уголовной ответственности, исключающей возможность продолжения обучения в Академии;

– в связи с невыходом из академического отпуска.

75.2. При наличии уважительных причин:

– по собственному желанию (на основании заявления);

– по состоянию здоровья (на основании заявления с приложением медицинской справки, если студент находится на лечении, или справки клиникоэкспертной комиссии, подтверждающей необходимость продолжения лечения, реабилитации и т.д.; указанные документы должны быть выданы государственным или муниципальным учреждением здравоохранения);

– в связи с призывом на службу в Вооруженные Силы Российской Федерации или для прохождения альтернативной обязательной гражданской службы (на основании заявления с приложением копии повестки военкомата);

– в связи с переводом в другое образовательное учреждение (на основании заявления с приложением справки установленного образца, выданной принимающим вузом);

– в связи с завершением обучения по соответствующей образовательной программе и успешным прохождением государственной (итоговой) аттестации с выдачей документа об образовании;

– в связи со смертью (при наличии в Академии подтверждающих документов).

75.3. В связи с объявлением судом умершим (при наличии в Академии подтверждающих документов).

75.4. В связи с признанием судом недееспособным (при наличии в Академии подтверждающих документов).

76. Отчисление студентов осуществляется в течение учебного года.

Студенты не могут быть отчислены по инициативе Академии в период их болезни (при наличии в Академии соответствующих сведений), каникул, академического отпуска.

77. Студентам, отчисленным из Академии с любого курса и не завершившим освоение основной образовательной программы высшего профессионального образования, в том числе и при переводе в другое образовательное учреждение;

при переходе внутри Академии с одной образовательной программы на другую, по их письменному заявлению выдаются академические справки.

78. Академическая справка не выдается студентам, отчисленным из Академии до окончания первого семестра и/или не аттестованным ни по одной дисциплине при промежуточной аттестации после первого семестра. Указанным лицам выдается справка установленного Академией образца с указанием перечня и итогов вступительных испытаний в Академию и наименования направления подготовки (специальности), на которое поступал студент.

79. Лица, отчисленные из Академии по собственному желанию или по уважительной причине, имеют право на восстановление в Академии в течение пяти лет после отчисления с сохранением той основы обучения (бесплатной или платной), в соответствии с которой они обучались до отчисления, при наличии вакантных мест на соответствующем курсе Академии.

Порядок и условия восстановления студентов определяются Положением о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов и предоставления академических отпусков, утвержденным Ученым советом Академии.

80. Перевод на обучение в Академию из других высших учебных заведений, а также внутри Академии с одной образовательной программы и (или) формы обучения на другую осуществляется в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и регулируется Положением о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов и предоставления академических отпусков, утвержденным Ученым советом Академии.

81. Студенты, обучающиеся по договорам с оплатой стоимости обучения, прошедшие промежуточную аттестацию (аттестации) с оценками «отлично» и «хорошо», не имеющие дисциплинарных взысканий, на конкурсной основе с учетом их личного рейтинга по решению Ученого совета Академии могут быть переведены на обучение на соответствующие свободные места, финансируемые за счет федерального бюджета.

82. Вопросы восстановления и перевода студентов рассматриваются аттестационной комиссией Академии. Аттестационная комиссия работает в течение календарного года, порядок работы которой определяется Положением об аттестационной комиссии Академии.

VII. Организации обучения по индивидуальным учебному плану и учебному 83. Индивидуальный учебный план (индивидуальный график обучения) является рабочим документом студента, который содержит информацию о перечне и сроках изучения учебных дисциплин, объеме учебной нагрузки студента и форме аттестации по каждой дисциплине.

84. Индивидуальный учебный план (индивидуальный учебный график) оформляется студентам Академии:

84.1. Принятым для обучения по сокращенным образовательным программам и имеющим среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование.

84.2. При переводе после аттестации на ускоренную или сокращенную основную образовательную программу.

84.3. При переводе с одной основной образовательной программы высшего профессионального образования на другую (внутри Академии), включая перевод с одного профиля подготовки (специализации) на другой (другую), перевод с формы на форму обучения.

84.4. При восстановлении отчисленного ранее из Академии, при наличии разницы в учебных планах основной образовательной программы.

84.5. При переводе в Академию из других вузов на основании академической справки, при наличии разницы в учебных планах основных образовательных программ.

84.6. Для повторного обучения, повторного изучения дисциплин при наличии академических задолженностей.

84.7. При поступлении в Академию на второй и последующие курсы.

84.8. При освоении параллельно двух основных образовательных программ.

84.9. Имеющим право на свободное посещение занятий.

85. Индивидуальный учебный план разрабатывается для отдельного обучающегося или группы обучающихся на основе учебного плана соответствующего направления подготовки (специальности) в полном соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности), с учетом уровня предшествующей подготовки и способностей студентов.

86. Индивидуальный учебный план группы.

86.1. В целях реализации сокращенной основной образовательной программы разрабатывается индивидуальный учебный план для специально формируемой группы студентов на основе действующей основной образовательной программы с полным сроком обучения с учетом предыдущего уровня профессионального образования.

86.2. Оформление индивидуального учебного плана группы осуществляется в соответствии с требованиями к оформлению учебных планов Академии с полным сроком обучения, за исключением титульного листа, в котором делается запись «Индивидуальный учебный план группы по сокращенной основной образовательной программе высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) для лиц, имеющих высшее профессиональное образование (или среднее профессиональное образование соответствующего профиля)». В индивидуальном учебном плане группы указываются перечень и объемы переаттестованных или перезачтенных дисциплин и практик с оценкой или зачетом (в соответствии с формой промежуточной или итоговой аттестации, установленной учебным планом с полным сроком обучения).

86.3. Наименование дисциплин в индивидуальных учебных планах группы и их группирование по циклам идентично учебным планам Академии, рассчитанным на полный срок обучения, но отличается большей долей самостоятельной работы студента.

86.4. Индивидуальный учебный план группы предусматривает объем учебного времени на дисциплины, устанавливаемые Академией по выбору студента. По решению Ученого совета Академии при освоении сокращенной образовательной программы может не предусматриваться изучение факультативных дисциплин.

86.5. В индивидуальных учебных планах группы предусмотрено учебное время на научно-исследовательскую работу студентов и практику, включая итоговую государственную аттестацию.

86.6. Индивидуальный учебный план группы составляется на весь период обучения таким образом, что выпускным курсом является выпускной курс по учебному плану с полным сроком обучения по соответствующей форме обучения.

86.7. Индивидуальный учебный план группы утверждается ректором Академии.

86.8. Прием студентов в Академию на обучение по сокращенным программам в специально формируемые группы осуществляется на первый курс.

86.9. Решение о возможном обучении студента по утвержденному индивидуальному учебному плану группы принимается аттестационной комиссией Академии не позднее первой экзаменационной сессии. Переаттестация и перезачет ранее изученных дисциплин оформляются локальным актом Академии, в соответствии с которым осуществляется перевод студентов на соответствующий курс индивидуального учебного плана группы по сокращенной основной образовательной программе.

86.10. В случае необходимости локальный акт Академии может определять график ликвидации академической задолженности отдельными студентами, возникшей при переходе к обучению по индивидуальному учебному плану специально формируемой группы на основе разных образовательных программ предыдущего среднего профессионального или высшего профессионального образования.

87. Индивидуальный учебный план студента.

87.1. Индивидуальный учебный план студента формируется по установленной в Академии форме для студентов, указанных в подпунктах 84.2-84. настоящего Положения. В индивидуальном учебном плане студента содержится перечень и объемы дисциплин (части дисциплины), подлежащих изучению самостоятельно, включая учебные и производственные практики, курсовые и контрольные работы, форму аттестации в соответствии с учебным планом основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности), на которой студент обучается, переведен либо восстановлен.

87.2. Индивидуальный учебный план студента оформляется учебным отделом в двух экземплярах, один из которых выдается студенту, второй – хранится в личном деле студента. После согласования индивидуальный учебный план утверждается первым проректором Академии или проректором по учебной работе.

87.3. Для сдачи зачетов и экзаменов по дисциплинам, предусмотренных индивидуальным учебным планом, студенту выдается направление с указанием фамилии, имени, отчества студента, формы обучения, учебной группы, перечня дисциплин и вида аттестации, срока действия направления, в течение которого студент обязан выполнить индивидуальный учебный план. Направление подписывается первым проректором Академии или проректором по учебной работе.

87.4. Индивидуальный учебный план обучения освобождает студента от необходимости посещения учебных занятий по расписанию при условии выполнения им всех видов работ, в том числе контрольных и курсовых, заданий по самостоятельной работе, предусмотренных индивидуальным учебным планом.

87.5. В случае предоставления свободного посещения занятий студентам Академии при обучении по индивидуальному учебному плану акцент делается на самостоятельное изучение дисциплин при обязательном посещении студентом не менее 25% аудиторных занятий с последующей сдачей зачетов и экзаменов согласно графику учебного процесса (индивидуальному учебному графику).

87.6. Срок ликвидации академической задолженности по индивидуальному учебному плану может быть продлен в исключительных случаях по личному заявлению студента по решению первого проректора Академии или проректора по учебной работе.

87.7. Индивидуальный учебный план считается выполненным, если успешно и в указанный срок пройдены все формы контроля, в нем запланированные.

87.8. Итоговую государственную аттестацию студенты, обучающиеся по индивидуальному учебному плану, проходят в сроки, установленные графиком учебного процесса по соответствующему направлению подготовки (специальности).

87.9. Со студентами Академии, указанными в подпунктах 84.3, 84.5, 84. настоящего Положения и обучающимися на местах с оплатой стоимости обучения, дополнительно к договору об оказании образовательных услуг заключается договор об оказании платных образовательных услуг по индивидуальному учебному плану.

87.10. Индивидуальный учебный план может быть предоставлен студенту для повторного изучения дисциплин (части дисциплины, в объеме часов равном объему часов дисциплины, за которые была получена неудовлетворительная оценка) с параллельным обучением на текущем курсе/с допуском к обучению на следующем курсе, без перевода на следующий курс до ликвидации академической задолженности. Решение о переводе студента на следующий курс с академической задолженностью или повторном обучении на соответствующем курсе принимается ректором Академии.

87.11. Студентам, обучающимся по индивидуальному учебному плану, наряду с оплатой стоимости обучения текущего курса или за следующий курс в соответствии с условиями договора об оказании образовательных услуг и установленным порядком в Академии, производится оплата стоимости повторного обучения по соответствующим дисциплинам, подлежащим повторному обучению.

VIII. Учетная документация для организации учебного процесса 89. В Академии ведется следующая основная учетная документация, необходимая для организации учебного процесса:

89.1. В учебном отделе: журналы посещаемости и успеваемости на каждую группу; экзаменационные (зачетные) ведомости, в том числе для ликвидации академической задолженности; учебные карточки студентов; зачетные книжки студентов; сводные семестровые ведомости студентов; сводные ведомости успеваемости студентов за весь период обучения; журнал регистрации и учета выданных дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним; книга регистрации выданных академических справок об образовании; журнал регистрации и учета выдачи дипломов о неполном высшем образовании; журнал регистрации выдаваемых дубликатов документов об образовании (дипломов, приложений, академических справок); журнал регистрации выпускных квалификационных работ; личные дела студентов; журнал регистрации контрольных и курсовых работ студентов.

89.2. На кафедрах: журнал взаимных посещений (контроля) учебных занятий кафедры; журналы учета проведения консультаций и аудиторных занятий профессорско-преподавательским составом кафедры, учета контрольных и курсовых работ кафедры; индивидуальные планы преподавателей.

90. Учет успеваемости студентов ведется в экзаменационных (зачетных) ведомостях, учебных карточках, зачетных книжках, сводных ведомостях успеваемости за семестр, весь период обучения.

90.1. Экзаменационная (зачетная) ведомость является основным документом по учету успеваемости. Ведомость составляется на экзамен (зачет) в одном экземпляре на каждую учебную группу. Она выдается лично в руки экзаменатору перед началом экзамена. Каждая оценка, представленная в ведомости, заверяется подписью экзаменатора. По окончании экзамена (зачета) экзаменатор представляет ведомость специалисту учебного отдела, закрепленного за учебной группой.

Студентам, которые по каким-либо причинам (болезнь, командировка, повторная сдача экзаменов при получении неудовлетворительной оценки) сдают экзамен (зачет) отдельно от своей учебной группы, специалистом учебного отдела выдается также экзаменационная (зачетная) ведомость с пометкой «академическая задолженность». После окончания экзамена (зачета) она возвращается специалисту учебного отдела и подшивается к экзаменационным (зачетным) ведомостям группы.

Оценка из экзаменационной (зачетной) ведомости заносится в учебную карточку студента.

Экзаменационные (зачетные) ведомости хранятся в учебном отделе Академии как документы строгой отчетности.

90.2. На каждого зачисленного в Академию студента оформляется зачетная книжка установленного образца, которая выдается студенту в начале обучения.

В зачетную книжку заносятся оценки экзаменов и зачетов, которые заверяются подписью экзаменаторов. Допущенные исправления в зачетной книжке должны быть заверены подписью экзаменатора и печатью учебного отдела.

При переводе студента в другое учебное заведение, а также при отчислении из Академии, зачетная книжка у него изымается, взамен ее на основании личного заявления отчисляемого студента выдается академическая справка установленного образца.

При зачислении студента в порядке перевода из другого вуза ему оформляется зачетная книжка, в которую заносятся оценки по экзаменам и зачетам из академической справки и заверяются подписью проректора Академии по учебной работе. Оригинал академической справки хранится в учебном отделе в личном деле студента.

90.3. Учебная карточка студента ведется специалистами учебного отдела.

В нее переносятся из экзаменационных (зачетных) ведомостей оценки, полученные на экзаменах и зачетах. Она предназначена для контроля над исполнением студентами учебного плана.

90.4. Сводная ведомость успеваемости студентов выпускного курса составляется специалистами учебного отдела на каждую учебную группу за весь срок обучения, подписывается проректором Академии по учебной работе и представляется для рассмотрения председателям государственной экзаменационной и аттестационной комиссий в период итоговой государственной аттестации.

91. Студенческие билеты, зачетные книжки, а также документы, направляемые во внешние организации, заверяются следующим образом:

– студенческий билет (оригинал или дубликат) – подписью ректора Академии и печатью Академии, которая должна захватывать часть фотографии студента;

– зачетная книжка (оригинал или дубликат) – на первой странице подписью ректора или первого проректора Академии и печатью Академии. Запись о выдаче диплома заверяется подписью ректора и печатью Академии. Остальные страницы зачетной книжки, за исключением страниц, отведенных для результатов итоговой государственной аттестации, заверяются подписью проректора по учебной работе или, по его поручению, заместителем начальника учебного отдела, и печатью Академии;

– справка-вызов на сессию, справка, содержащая информацию о сроках проведения сессии, а также направление на практику, характеристика и иные документы, адресованные студенту, заверяются подписью проректора по учебной работе и печатью;

– справки, выдаваемые студентам по месту требования, заверяются подписью ректора Академии и печатью.

IX. Контроль за организацией учебного процесса 92. В Академии осуществляется контроль за организацией учебного процесса с целью совершенствования теоретического и методического уровня проведения занятий, организации самостоятельной работы студентов, повышения уровня знаний, умений и навыков студентов, материально-технического обеспечения учебных занятий.

93. Контроль за организацией учебного процесса проводится в форме:

– проверки деятельности кафедр и иных структурных подразделений Академии, в части организации учебного процесса;

– участия ректората в заседаниях кафедр;

– контроля качества усвоения учебного материала студентами, степени достижения поставленной цели обучения преподавателем;

– проверки реализации расписания учебных занятий;

– посещения аудиторных занятий преподавателей;

– анкетирования студентов и др.

94. Контроль за организацией учебного процесса осуществляется ректоратом, учебным отделом, заведующими кафедрами.

95. Ответственность за организацию учебного процесса возложена на проректора по учебной работе, начальника учебного отдела, заведующих кафедрами.

95.1. Проректор по учебной работе:

– осуществляет руководство организацией учебной и учебно-методической работы в Академии;

– осуществляет контроль за организацией учебной и учебно-методической работы кафедрами Академии;

– возглавляет работу по созданию и реализации основных образовательных программ, учебных планов; обеспечивает составление и корректировку учебных планов;

– контролирует распределение учебной нагрузки для составления оптимального штатного расписания Академии;

– осуществляет контроль за выполнением графика учебного процесса;

– составляет контроль за реализацией текущего расписания, расписания экзаменационных сессий и расписания государственной (итоговой) аттестации;

– осуществляет контроль за разработкой учебно-методической документации Академии;

– осуществляет контроль за выполнением заведующими кафедрами планов работы кафедр;

– разрабатывает мероприятия по дальнейшему улучшению качественной подготовки специалистов;

– осуществляет контроль за осуществлением воспитательной работы в Академии;

– осуществляет координацию деятельности структурных подразделений Академии, участвующих в организации учебного процесса.

95.2. Начальник учебного отдела:

– осуществляет подготовку проектов основных образовательных программ, реализуемых Академией, приказов по организации учебного процесса;

– контролирует соответствие расписания учебных занятий учебным планам подготовки бакалавров, магистров, специалистов;

– контролирует равномерное и своевременное планирование лекционных, практических и семинарских занятий в течение учебного года;

– осуществляет контроль за выполнением преподавателями Академии запланированного объема учебной нагрузки;

– осуществляет контроль выполнения профессорско-преподавательским составом утвержденных расписаний учебных занятий, экзаменационных сессий и государственной (итоговой) аттестации.

95.3. Заведующий кафедрой:

– участвует в подготовке проектов основных образовательных программ, реализуемых Академией;

– несет ответственность за реализацию основной образовательной программы по дисциплинам кафедры;

– распределяет педагогическую нагрузку и функциональные обязанности между профессорско-преподавательских составом кафедры;

– организует проведение всех видов учебных занятий по дисциплинам, закрепленным за кафедрой;

– несет ответственность за реализацию преподавателями кафедры расписания учебных занятий, в силу производственной необходимости осуществляет корректировку расписания.

96. Итоги контроля обсуждаются на оперативных совещаниях при ректоре, заседаниях Ученого и методического советов Академии, заседаниях кафедр.



Похожие работы:

«Роман Савин teстирование COM или Пособие по жестокому обращению с б а г а м и в интернет-стартапах Роман Савин Одна из причин, побудивших автора написать эту книгу, — осознание собственного бессилия в поисках сиюминутного практического смысла при чтении классических сочинений по теории тестирования., в особенности когда ты в поисках работы и время дорого. Наиболее эффективный подход для тренинга тестировщиков — дать им практический инструментарий, поставить в нужную сторону мозги — и в бой. Эта...»

«ФОНД СОРОС - КАЗАХСТАН Программа Поддержки Молодежных Инициатив и СМИ Исследование К ВОПРОСУ О ПОДОТЧЕТНОСТИ НПО НА ПРИМЕРЕ ТРЕХ НПО ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ Айнур Нуртай Шымкент, Южный Казахстан 2011 СОДЕРЖАНИЕ I. Введение 3 1.1. Призыв к подотчетности некоммерческих, 3 неправительственных организаций (НПО) 1.2. Цель и задачи исследования 4 1.3. Методология 5 1.4. Лимитация II. Анализ концепции и подходов в подотчетности НПО 2.1. Неправительственные организации: многообразие определений 2.2....»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА, аудита и налогообложения УЧЕТ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МАЛОГО БИЗНЕСА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит очной и заочной форм обучения СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОУ ВПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА, АУДИТА И...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение наук и Институт языкознания РАН ПЕРВАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ-ШКОЛА ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКА: ВЗГЛЯД МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ Москва 20–22 сентября 2012 г. Программа 20 СЕНТЯБРЯ Регистрация участников 9.30–9.50 Открытие конференции: 9.50–10.00 директор ИЯз РАН, чл.-корр. РАН, д.ф.н., проф. В. М. Алпатов Секция 1. Ведущий к.ф.н. А.Б. Шлуинский Д. С. Ганенков (ИЯз РАН, Москва) 10.00–10.30 Каузативная конструкция в даргинских диалектах П. М. Аркадьев (ИСл РАН, Москва) 10.30–11.00...»

«ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков технологии на 2013/2014 учебный год. № Темы и разделы Количество часов п/п 6 класс Кулинария 1. 12 Материаловедение 2. 4 Машиноведение 4. 6 Конструирование и 5. 12 моделирование Технология изготовления 6. швейного изделия Рукоделие Проектная деятельность Профессиональное Дробно во все разделы программы. 7. самоопределения и социальная адаптация Итого 9. Учитель технологии: Заторская Оксана Степановна Пояснительная записка В основу данной рабочей индивидуальной...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет Факультет водоснабжения и водоотведения (Наименование вуза, факультета) Рабочая программа дисциплины (модуля) Машины и оборудование для природообустройства и водопользования(Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки 280100.62 – Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация (степень) выпускника Бакалавр...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра психологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ И ВЗАИМОJ(Е~ЙСТВИЯ Для специальности 19.00.05- Социальная психология Санкт-Петербург 2011 Рабочая программа дисциплины Социальная психология общения и взаимодействия рекомендована к изданию кафедрой психологии. Протокол N~ 10 от 07 июня г. 2011 Рабочая программа дисциплины Социальная психология общения и взаимодействия обсуждена и...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАН О В ЛЕНИЕ от 30.12.2013 № 574-п г. Иваново Об утверждении Территориальной программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на территории Ивановской области на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов В соответствии с федеральными законами от 21.11.2011 № 323-ФЗ Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации, от 29.11.2010 № 326-ФЗ Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации,...»

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНСПЕКЦИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ПО НАДЗОРУ ЗА БЕЗОПАСНОСТЬЮ ПОЛЕТОВ ПРОГРАММА НАДЗОРА И ИНСПЕКЦИОННЫХ ПРОВЕРОК ЦЕНТРА УЗАЭРОНАВИГАЦИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ПОЛЕТОВ ПРИ ОВД г. Ташкент-2008г 2 УТВЕРЖДЕНО приказом начальника Государственной инспекции Республики Узбекистан по надзору за безопасностью полетов № 34 от 25 02 2008г. ПРОГРАММА НАДЗОРА И ИНСПЕКЦИОННЫХ ПРОВЕРОК ЦЕНТРА УЗАЭРОНАВИГАЦИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ПОЛЕТОВ ПРИ...»

«ИЗВЕСТИЯ КРЫМСКОЙ АСТРОФИЗИЧЕСКОЙ Изв. Крымской Астрофиз. Обс. 109, № 1, 204222 (2013) ОБСЕРВАТОРИИ УДК 524.32 Проект HeII: эмиссионные линии ионизованного гелия в спектрах вспыхивающих звезд и звездные аналоги солнечных корональных выбросов – программа наблюдений на ВКО/Спектр-УФ Р.Е. Гершберг НИИ Крымская астрофизическая обсерватория, Научный, АР Крым, Украина, 98409 gershber@crao.crimea.ua Поступила в редакцию 1 октября 2012 г. Аннотация. Подробно рассмотрены эмиссионные линии ионизованного...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ УТВЕРЖДАЮ Директор БОУ СПО ВО Вологодский политехнический техникум _ /М.В.Кирбитов/ _20_г. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Выполнение работ по профессии Слесарь по ремонту автомобилей Вологда 2011 г. 1 Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации МАУ ВПО Воронежский институт экономики и социального управления УТВЕРЖДАЮ Р.И. Мельникова, _ректор, д. соц. н., проф. СОГЛАСОВАНО проректор по научной работе и развитию _Д.А. Мещеряков, д. э. н., проф. Рассмотрена на заседании кафедры Политологии, государственной и муниципальной службы протокол № 12 от 08.06 2012 Заведующий кафедрой Гончаров Л.А., к. полит. н., доц. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 23.00.02....»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИрГУПС (ИрИИТ) УТВЕРЖДАЮ Декан ЭМФ Пыхалов А.А. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ C5. П Производственная практика, 3 курс. Специальность 190300.65 Подвижной состав железных дорог Специализация ПСЖ.2 Вагоны Квалификация выпускника...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный_аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабаттехнологий _ А.И. Решет _ Рабочая программа дисциплины Биохимия Направление подготовки 260200.62 Продукты питания животного происхождения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Краснодар 2011 г....»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЛУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ (ПЦ. Б.3.01.01) для направления подготовки бакалавриата 200100.62 – Приборостроение Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата 200100.62 – Приборостроение 2 1 Цели и задачи дисциплины. Дисциплина Физические основы получения информации является специальной общеобразовательной дисциплиной в системе подготовки бакалавра по специальности 200100.62 направления Приборостроение. Целью...»

«ИНСТИТУТ КОСМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК КОНФЕРЕНЦИЯ ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ 58 ФЕВРАЛЯ 2008 Г., ИКИ РАН СБОРНИК ТЕЗИСОВ г. Москва ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ 2 Тематика конференции связана с исследованиями физических процессов в плазме Солнца, солнечного ветра, магнитосфер и ионосфер Земли и планет, смежных проблем, включая работы по теории космической плазмы, численному моделированию, экспериментальные результаты, в том числе, по лабораторному моделированию....»

«Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники Рабочая программа Профессионального модуля ПМ. 02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положения по профессии среднего профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Брянск 2013 год...»

«История и тенденции развития управления проектами. Ассоциация Управления Проектами СОВНЕТ Источник: Управление проектами. Основы профессиональных знаний. Национальные требования к компетентности специалистов. СОВНЕТ, 2001 г. 40. Управление проектами в России Ключевое определение: Управление проектами за рубежом (Project Management in Russia) – раздел знаний управления проектами, включающий исторический очерк и тенденции развития профессионального управления проектами в России. Включает основные...»

«Итоги университетского рейтинга по НИР за 2012 год Общее количество баллов определяется на основании данных годовых отчетов кафедр о научно-исследовательской работе. Показатель активности кафедр находится как отношение суммарного количества баллов (по всем видам научной деятельности преподавателей) к количеству штатных единиц преподавателей кафедры. Цель проведения рейтинга: моральное поощрение сотрудников кафедр и факультетов, активно способствующих становлению и развитию научных школ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЁВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) МЕЖДУНАРОДНАЯ МОЛОДЁЖНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ XII КОРОЛЁВСКИЕ ЧТЕНИЯ СБОРНИК ТРУДОВ Том 2 1 – 3 октября 2013 г. САМАРА XII Королёвские чтения: Международная молодёжная научная конференция, Самара, 1-3 октября 2013 года: Тезисы докладов. Самара: Издательство СГАУ, 2013, 272 с. ISBN 978-5-7883-0952- В сборнике...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.