WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина»

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

М.В. Постнова

«»2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Организация производства и предпринимательство в АПК

(наименование дисциплины (модуля))

Направление подготовки Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции Профиль подготовки Технология переработки продукции животноводства Квалификация (степень) выпускника бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Форма обучения очная, заочная (очная, очно-заочная, и др.) г. Ульяновск - 2012 г.

1. Цели освоения дисциплины Цель: формирование представлений, теоретических знаний, практических умений и навыков по рациональному построению и ведению сельскохозяйственного производства, по организации предпринимательской деятельности в сельскохозяйственных организациях разных организационно-правовых форм с учетом природноклиматических, социально-экономических и политических условий.

Основные задачи:

познание теоретических основ организации сельскохозяйственного производства и предпринимательства;

приобретение практических навыков по рациональному построению и эффективному ведению процесса производства сельскохозяйственной продукции;

разработка рекомендаций по совершенствованию организации растениеводческих и других отраслей;

организационно-экономическое обоснование севооборотов, структуры посевных площадей и сельскохозяйственных культур;

совершенствование производственных связей и экономических взаимоотношений сельскохозяйственных предприятий с другими звеньями АПК;

совершенствование организации труда и методов экономического стимулирования сельскохозяйственного производства;

определять уровни предпринимательского риска и принимать обоснованные предпринимательские решения;

анализ деятельности предприятия и определение количественного влияния факторов на результаты производства.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Организация производства и предпринимательство в АПК» входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла дисциплин (Б3). Дисциплина осваивается в 7 семестре.

Для изучения курса «Организация производства и предпринимательство в АПК» требуются знания по следующим дисциплинам: «Экономическая теория», «Экономика предприятия», «Растениеводство», «Земледелие».

Минимальные требования к «входным» знаниям, необходимым для успешного освоения данной дисциплины: удовлетворительное усвоение программ по указанным выше дисциплинам.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 3.1. Общекультурные и профессиональные компетенции Изучение дисциплины «Организация производства и предпринимательство в АПК» направлено на формирование у студентов компетенций:

использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);

способностью к анализу и планированию технологических процессов в растениеводстве, животноводстве, переработке и хранении продукции как объектов управления (ПК-17);

способностью к разработки бизнес-планов хранения, производства и переработки сельскохозяйственной продукции, проведению маркетинга (ПК-19);

готовностью управлять персоналом структурного подразделения предприятия, качеством труда и продукции (ПК-20).

3.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

теоретические основы организации сельскохозяйственного производства и предпринимательства на предприятиях АПК и их подразделениях с учетом биологических, технических, социально-экономических и других факторов, в т.ч. организационно-экономические основы формирования сельскохозяйственных организаций;

принципы и условия, определяющие рациональную специализацию, сочетание отраслей, размеры предприятий и их подразделений;

организацию земельной территории и способы рационального использования сельскохозяйственных угодий и других средств производства;

принципы и формы организации труда и его материального стимулирования;

формы внутрихозяйственных экономических отношений в растениеводстве;

правовое и экономическое регулирование предпринимательской деятельности;

коммерческую деятельность предпринимателя;

риск и выбор стратегии в предпринимательстве;

анализ результатов деятельности предприятия и растениеводства;

уметь:

давать организационно-экономическую оценку технологиям по выращиванию с.-х. культур и производству продукции, севооборотам и культурам;

планировать развитие растениеводства на перспективу, оценивать и выбирать наиболее перспективные варианты;

выбирать и обосновывать рациональные формы организации труда и его материального стимулирования, определять фонд оплаты труда по результатам работы;

определять потребность в технике и рабочей силе в напряженные периоды работ, устанавливать рациональный размер производственного подразделения;

определять размер материально-денежных и трудовых затрат на производство продукции растениеводства и исчислять плановую себестоимость;

анализировать и принимать решения по результатам хозяйственной деятельности;

давать оценку и прогнозировать эффективность использования земли;

основных средств производства и труда, уровень развития с.-х. отраслей на предприятии.

- основами разработки планов организационно-хозяйственного устройства сельскохозяйственных предприятия, производственной программы развития отраслей;

навыками оценки эффективности деятельности предприятия и его отраслей.

навыками принятия экономически обоснованных управленческих решений организации производственной и предпринимательской деятельности предприятия.

4.1 Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108 часов (ПСО, очная форма обучения) 1 Сущность, закономерности и принципы организации сельскохозяйственного производства 2 Организационные формы производства и предприятий 3 Формы организации труда и их развитие в растениеводстве 4 Нормирование труда. Сущность, задачи и принципы разработки норм труда в растениеводстве 5 Организация оплаты труда на сельскохозяйственных предприятиях 6 Организация хранения, переработки и реализации с/х продукции сти предприятия 8 Формы предпринимательской деятельности в АПК нимательстве 9 Организация коммерческой деятельности на предприятии Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108 часов (ПСО, заочная форма обучения) 1 Сущность, закономерности и принципы организации сельскохозяйственного производства 2 Организационные формы производства и предприятий 3 Формы организации труда и их развитие в растениеводстве 4 Нормирование труда. Сущность, задачи и принципы разработки норм труда в растениеводстве 5 Организация оплаты труда на сельскохозяйственных предприятиях 6 Организация хранения, переработки и реализации с/х продукции сти предприятия 8 Формы предпринимательской деятельности в АПК нимательстве Всего по видам учебной работы Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108 часов (ССО, заочная форма обучения) 1 Сущность, закономерности и принципы организации сельскохозяйственного производства 2 Организационные формы производства и предприятий 3 Формы организации труда и их развитие в растениеводстве 4 Нормирование труда. Сущность, задачи и принципы разработки норм труда в растениеводстве 5 Организация оплаты труда на сельскохозяйственных предприятиях 6 Организация хранения, переработки и реализации с/х продукции сти предприятия 8 Формы предпринимательской деятельности в АПК нимательстве Всего по видам учебной работы Тема 1. Сущность, закономерности и принципы организации сельскохозяйственного производства Предмет науки. Методы и задачи науки. Современные научные теории организации производства. Закономерности и принципы организации сельскохозяйственного производства. Организационные, экономические, социальные закономерности и их содержание. Сущность основных принципов организации сельскохозяйственного производства.

Тема 2. Организационные формы производства и предприятий Понятие о сельскохозяйственном предприятии. Классификация форм производства и предприятий. Организационно-экономические основы унитарных предприятий. Организационно-экономические основы хозяйственных товариществ. Организационно-экономические основы хозяйственных обществ. Организационноэкономические основы акционерных обществ. Организационно-экономические основы производственных кооперативов. Организационные формы крестьянских хозяйств, экономические условия для их формирования. Союзы, ассоциации, концерны, их организационно-экономические основы и значения в развитии АПК.

Тема 3. Формы организации труда и их развитие в растениеводстве Сущность организации труда и её основные элементы. Принципы и формы организации трудовых коллективов в растениеводстве. Рациональная организация трудовых процессов в растениеводстве.

Тема 4. Нормирование труда. Сущность, задачи и принципы разработки Сущность, задачи и принципы нормирования. Установление норм выработки в растениеводстве. Применение нормативов и типовых норм выработки на полевые механизированные работы.

Тема 5. Организация оплаты труда на сельскохозяйственных предприятиях Принципы, формы, виды и системы оплаты труда. Тарифная система и её элементы. Формы авансирования работников растениеводства в течение года. Оплата труда работников растениеводства за конечный результат. Дополнительная оплата за качество и премирование работников. Особенности организации оплаты труда руководителей и специалистов отрасли растениеводства. Оплата труда привлеченных работников в крестьянских (фермерских) хозяйствах Тема 6. Организация хранения, переработки и реализации с/х продукции Организация хранения товарной продукции. Товарная доработка и промышленная переработка продукции на с/х предприятиях. Реализация с/х продукции Тема 7. Методы проведения организационно-экономического анализа хозяйственной деятельности предприятия Задачи, виды и методические приемы анализа. Организация аналитической работы. Особенности анализа хозяйственной деятельности по отрасли растениеводства Тема 8. Формы предпринимательской деятельности в АПК и их развитие.

Понятие, цели и задачи предпринимательской деятельности. Правовое и экономическое регулирование предпринимательской деятельности. Основные принципы эффективного осуществления предпринимательской деятельности. Индивидуальное и коллективное предпринимательство. Предпринимательство на государственных и муниципальных унитарных предприятиях.

Понятие риска, рискованных сделок и потерь от риска. Возникновение риска в сельскохозяйственном предпринимательстве.

Тема 9. Организация коммерческой деятельности на предприятии Понятие, виды и формы коммерческих сделок. Структура контрактов и их оценка. Способы реализации продукции и их организационно-экономическая оценка.

по дисциплине «Организация производства и предпринимательство в АПК»

Сущность, закономерности и Формы организации труда и их Нормирование труда. Сущность, задачи и принципы разработки норм труда в растениеХ Организация оплаты труда на Методы проведения организационно-экономического анализа хозяйственной деятельности Формы предпринимательской деятельности в АПК и их развитие. Риск и выбор стратегии в Организация коммерческой Организация занятий по дисциплине «Организация производства и предпринимательство в АПК» проводится по видам учебной работы - лекции, лабораторные занятия, текущий контроль.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавра реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Часть лекционных занятий проводится в поточной аудитории с применением мультимедийного проектора в виде учебной презентации. Основные моменты лекционных занятий конспектируются. Отдельные вопросы предлагаются для самостоятельного изучения.

Семинарские занятия проводятся в специальных аудиториях, оборудованных необходимыми наглядными материалами.

Самостоятельная работа по дисциплине включает:

самоподготовку к учебным занятиям по конспектам, учебной литературе и с помощью электронных ресурсов (контролируются конспекты и др.);

подготовка лабораторно-практическим занятиям;

подготовка к текущему тестированию по темам дисциплины.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляют не менее 20% аудиторных занятий, по данной дисциплине 10 часов. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов составляют не более 50 % аудиторных занятий.

Программы проведения активных и интерактивных занятий по дисциплинам учебного плана производства и предприятий Нормирование труда. Сущность, задачи и принципы разработки норм труда в растениеводстве Организация оплаты труда на сельскохозяйственных предприятиях Формы предпринимательской деятельности в АПК и их развитие. Риск и выбор стратегии в предпринимательстве 1. Интерактивные лекции по темам «Нормирование труда» и «Формы предпринимательской деятельности в АПК и их развитие». Риск и выбор стратегии в предпринимательстве» позволяют доступно и легко усваивать информацию, представленную визуально. В процессе лекций демонстрируются презентации по темам, где последовательно излагаются основные вопросы, схематично изображены отдельные особенности и представлен информационный материал по теме. Отдельные моменты студентами могут конспектироваться. Презентационный материал находится у ведущего преподавателя.

2. Проведение круглого стола по теме «Организационные формы производства и предприятий». Круглый стол – это свободная конференция разнородных участников для непосредственного обсуждения определённых проблем. Данный вид занятия требует от студентов подготовительной работы, они должны подобрать литературу, составить план и раскрыть содержание выступления. При подготовке к выступлению, а также к участию в дискуссии на круглом столе необходимо изучить предложенную литературу и выявить основные проблемные моменты темы. Продолжительность доклада на круглом столе не должна превышать 7-10 минут, материал должен быть тщательно проработан.

3. Case-study (разбор конкретных практических ситуаций) по темам «Нормирование труда. Сущность, задачи и принципы разработки норм труда в растениеводстве», «Организация оплаты труда на сельскохозяйственных предприятиях» представляет собой переход от метода накопления знаний к практикоориентированному относительно реальной деятельности управленца подходу.

При анализе конкретных ситуаций особенно важно то, что здесь сочетается индивидуальная работа обучающихся с проблемной ситуацией и групповое обсуждение предложений, подготовленных каждым членом группы. Это позволяет обучающимся развивать навыки групповой, командной работы. В результате проведения индивидуального анализа, обсуждения в группе, определения проблем, нахождения альтернатив, выбора действий и плана их выполнения студенты получают возможность развивать навыки анализа и планирования.

Практические ситуации могут рассматриваться: на основе описания реальных событий и действий или на базе искусственно сконструированных ситуаций.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение 6.1. Оценочные средства для текущего контроля:

1. Перечислите основные элементы процесса организации производства:

1) Постановка цели и задачи.

2) Формирование трудового коллектива.

3) Разработка плана.

4) Оснащение работников средствами производства.

5) Организация труда и материального стимулирования.

6) Контроль выполнения поставленной задачи.

7) Переработка и реализация продукции.

2. Объектом науки «Организация производства на предприятии АПК» является:

2) сельское хозяйство 3. Перечислите признаки функционирования предприятия АПК как производственной системы:

1) специализация и концентрация производства;

2) зависимость производства от многообразных факторов: естественно-биологических, технико-технологических, организационно-экономических, социальных.

3) особые свойства предметов труда – земли, растений, животных, требующие разработки соответствующих систем земледелия, животноводства и общей системы ведения хозяйства;

4) множество подсистем, определяемое производственной и организационной структурой предприятия;

5) ресурсы разнородного свойства и назначения, необходимость их оптимального сочетания и рационального использования;

6) широкие производственно-экономические связи сельскохозяйственных предприятий с предприятиями других сфер АПК;

7) сложный характер внутрихозяйственных отношений.

4. Назовите закономерности производства в АПК 1) естественно-биологические;

2) закономерности рыночных отношений;

3) экономические;

4 экономические и социальные;

5) технические;

6) технические и технологические;

7) организационные;

8) организационно-экономические;

9) экологические.

5. Назовите принципы организации сельскохозяйственного производства:

1) децентрализация управления;

2) материальная заинтересованность;

3) материальная заинтересованность и ответственность;

4) динамичность;

6) ограничение разнообразия;

7) комплексность;

8) комплексность и интеграция;

9) сбалансированность факторов производства;

10) соблюдение интересов собственника имущества;

6. Какие условия реализации принципов организации сельскохозяйственного производства относятся к:

Внутренние: А) Подготовка кадров, экономически грамотных, способных ориентироваться в новых условиях хозяйствования Внешние: Б) Обоснование эффективной производственной структуры;

В) Применение прогрессивных технологий производства продукции; форм организации и материального стимулирования труда;

Г) Обеспечение сбалансированного, эквивалентного, межотраслевого обмена;

Д) Регулирование сельского хозяйства и всего АПК на всех уровнях управления 7. Является ли предприятие в условиях рыночной экономики:

1) Самостоятельным хозяйственным субъектом 2) Не является самостоятельным хозяйственным субъектом 3. Имеет ли право предприятие:

1) Самостоятельно распоряжаться произведенной продукцией 2) Нанимать и увольнять работников 3) Отказываться платить налоги в местные, региональные и федеральные органы власти 9. Результатом производственной деятельности предприятия являются:

2) Увеличение цен на продукцию предприятия 3) Повышение рентабельности производства 10. Имеет ли право предприятие выпускать такие ценные бумаги:

2) Акции и облигации 3) Акции и облигации от имени другого предприятия 11. Может ли предприятие считаться несостоятельным, если оно не обеспечивает требование кредитов в течении:

1) Двух месяцев со дня поступления сроков выполнения 2) Ста дней со дня наступления сроков выполнения 12. Организационно-правовые формы предприятий это:

1) Государственное предприятие 2) Малое предприятие 3) Общество с ограниченной ответственностью 4) Совместное предприятие 5) Акционерное общество открытого типа 13. Установите соответствие между организационно-правовыми формами сельскохозяйственных предприятий и их классификационными признаками:

Классификационные признаки Организационно-правовые формы 1.Коммерческие организации А. Производственные кооперативы 2.Некоммерческие организации Б. Потребительские кооперативы 3.С правом юридического лица В. Крестьянские (фермерские) хозяйства 4.Без права юридического лица Г. Унитарные предприятия 5.Предпринимательская деятельность граж- Д. Закрытые акционерные общества 14. Организационно-экономическими основами сельскохозяйственных производственных кооперативов являются:

1) Обязательное личное трудовое участие основных и ассоциированных членов 2) Минимальное число основных членов кооператива 5 чел.

3) Размер обязательного пая равен для всех членов кооператива 4) Высшим органом управления является правление кооператива 15. Назовите признаки классификации организационных форм производства 1) размер производства;

2) отношение к рынку;

3) уровень разделения труда;

4) уровень обобществления труда.

16. Назовите признаки классификации организационных форм предприятий:

1) вид деятельности;

3) уровень разделения труда;

4) организационно-правовой статус.

17. Установите соответствие организационно-правовых форм сельскохозяйственных предприятий и их организационно-экономических основ:

Организационно-правовые формы Организационно-экономические основы 3. Народное предприятие В. Не более 50 акционеров 18. Отличительной особенностью хозяйственных товариществ от хозяйственных обществ является то, что они являются объединением:

19. Последовательность образования сельскохозяйственного кооператива:

1) Подготовка проекта устава кооператива 2) Подготовка и проведение общего организационного собрания членов кооператива 3) Государственная регистрация кооператива 4) Разработка бизнес-плана деятельности вновь создаваемого кооператива 5) Прием заявлений от граждан и юридических лиц о вступлении в члены кооператива 20. Временное добровольное объединение предприятий, образуемое для решения конкретных задач, осуществления крупных инвестиционных, научно-технических, социальных, экологических проектов – это 1) картель;

2) консорциум;

3) синдикат;

4) трест.

1. Что является предметом науки «Организация производства и предпринимательство в АПК»?

2. Каковы основные закономерности и принципы организации сельскохозяйственного производства?

3. Каковы цели и задачи предпринимательской деятельности в АПК?

4. Каковы формы предпринимательской деятельности в АПК?

5. Каковы формы организации сельскохозяйственного производства?

6. Что собой представляет сельскохозяйственное предприятие?

7. Что положено в основу классификации сельскохозяйственных предприятий?

8. Что составляет организационно-экономическую основу унитарных предприятий?

9. В чем существенное различие между хозяйственными обществами и хозяйственными товариществами?

10.Каковы организационно-экономические основы акционерных обществ?

11.Виды производственных кооперативов и их организационно-экономические особенности?

12.Каковы принципы и экономические условия при формировании крестьянских хозяйств?

13.Что понимают под основными и оборотными средствами в отрасли растениеводства?

14.Какова методика определения потребности отрасли в тракторах и сельскохозяйственных машинах?

15.Как рассчитать потребность отрасли в тракторных средствах?

16.Какие постройки и сооружения используют в отрасли растениеводства и как рассчитать потребность в них?

17.Какие формы организации труда применяют в растениеводстве и в чем их принципиальное различие?

18.Каковы основные принципы рациональной организации трудовых процессов в растениеводстве.

19.Каковы особенности организации труда и его условий в крестьянских (фермерских) хозяйствах?

20.Какие используются методы нормирования труда для разработки норм труда в сельском хозяйстве?

21.Какова методика расчета норм выработки на механизированные полевые работы?

22.Организация переработки животноводческой продукции 23.Организация переработки продукции растениеводства 24.Формы, виды и системы оплаты труда в растениеводстве?

25.Что собою представляет тарифная система оплаты труда?

26.Какие формы авансирования работников используются в растениеводстве?

27.Какова последовательность расчета оплаты труда работников растениеводства за полученный валовой доход (за стоимостной объем полученной продукции)?

28.Каковы условия оплаты труда специалистов и руководителей подразделений в отрасли растениеводства?

29.Виды дополнительной оплаты труда за качество и премирование работников отрасли растениеводства?

30.Каковы особенности оплаты труда привлеченных работников в крестьянских (фермерских) хозяйствах?

31.Элементы составляющие систему растениеводства и их содержание?

32.Элементы, составляющие систему животноводства и их содержание?

33.Показатели экологической эффективности системы растениеводства?

34.Показатели экономической эффективности производства в отрасли растениеводства?

35.Принципы хозяйственного расчета на сельскохозяйственных предприятиях с различными формами собственности?

36.Какова сущность внутрихозяйственного расчета, его задачи, цели и принципы?

37.Каковы особенности внутрихозяйственного расчета в подразделениях отрасли растениеводства?

38.В чем принципиальное различие между подрядными и арендными отношениями?

39.Основные трудовые процессы в полеводстве и особенности их организации?

40.Какие экономические показатели используются для оценки севооборотов, полевых культур и агротехнических мероприятий?

41.Какие методические приемы используют при анализе хозяйственной деятельности по отрасли растениеводства?

42.Каковы особенности индивидуальной и коллективной форм предпринимательства в АПК?

43.Принципы эффективного осуществления предпринимательской деятельности?

44.Методы бизнес-планирования на сельскохозяйственных предприятиях?

45.Содержание разделов бизнес-плана?

46.Какие существуют методы прогнозирования спроса на растениеводческую продукцию?

47.Способы оценки рынков сбыта растениеводческой продукции?

48.Каковы виды лизинга и особенности в организации?

49.Какова методика расчета лизинговых платежей?

50.Виды и формы коммерческих сделок?

51.Каковы способы реализации растениеводческой продукции и их организационно-экономическая оценка?

52.Виды рисков и выбор стратегии в предпринимательстве?

53.Каковы условия для возникновения риска в предпринимательстве?

54.Какова структура контракта и методика его оценки?

55.Каковы особенности разработки финансовой и ценовой стратегии?

56.Значение, виды, содержание технологических карт в растениеводстве 57.Методика расчета нормосмен и затрат труда в технологической карте 58.Методика определения объема работ тракторов в условных эталонных гектарах, зерноуборочных комбайнов – в гектарах уборочной площади в технологической карте 59.Методика планирования фонда заработной платы трактористов-машинистов в технологической карте 60.Методика планирования затрат на ремонт сельскохозяйственной техники в технологической карте 61.Методика планирования затрат на амортизацию сельскохозяйственной техники в технологической карте 62.Методика расчета затрат на горючее и смазочные материалы в технологической карте 63.Методика планирования затрат на электроэнергию, автотранспорт в технологической карте 64.Методика расчета норм выработки на механизированных работах 65.Методика определения потребности и стоимости семян сельскохозяйственных 66.Методика расчета потребности в удобрениях и средствах защиты растений в технологической карте 67.Методика планирования себестоимости зерновых культур 68.Методика планирования численности работников растениеводства 69.Методы расчета потребности предприятия в тракторах, сельскохозяйственных машинах и комбайнах 70.Методика расчета норм выработки на ручных работах 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины А) Основная литература 1. Лапуста М.Г. Предпринимательство: рекомендовано советом Учебнометодического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебника по управленческим дисциплинам / М.Г. Лапуста. - М. :

Инфра-М, 2010. - 608 с.

2. Организация предпринимательской деятельности: учебное пособие / под ред.

О.В. Шеменевой, Т.В. Харитоновой. - М. : Дашков и К, 2012. - 296 с 3. Предпринимательство / под ред. В.Я.Горфинкеля, Г.Б.Поляка. - 5-е изд., перераб.

доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - 687 с.

4. Трофимычева Т.Е. Организация предпринимательской деятельности: Учебнометодический комплекс. – Ульяновск, Ульяновская ГСХА, 2010. – С. 336 ЭБ УГСХА, режим доступа //http://www.iib.ugsha.ru 5. Храмов, Юрий Григорьевич. Методическое пособие для расчета бизнес-планов и инвестиционных проектов отраслей животноводства (для студентов биотехнологического факультета) + CD [Текст] / Ю. Г. Храмов. - Ульяновск : УГСХА, 2011.

- 101 с ЭБ УГСХА, режим доступа //http://www.iib.ugsha.ru 6. Храмов, Юрий Григорьевич. Методические указания по расчету электронных программ в системе "EXCEL" для планирования, прогнозирования и оценки производства, переработки продукции, ремонтного и транспортного обслуживания + CD [Текст] / Ю. Г. Храмов. - Ульяновск : УГСХА, 2011. - 221 с ЭБ УГСХА, режим доступа //http://www.iib.ugsha.ru 7. Храмов, Юрий Григорьевич. Методические указания по расчету электронных программ в системе "EXCEL" для планирования, прогнозирования и оценки производства, переработки продукции, ремонтного и транспортного обслуживания [Текст] / Ю. Г. Храмов. - Ульяновск : УГСХА, 2011. - 221 с. ЭБ УГСХА, режим доступа //http://www.iib.ugsha.ru 8. Храмов, Юрий Григорьевич. Методическое пособие для расчета бизнес-планов и инвестиционных проектов отраслей животноводства (для студентов биотехнологического факультета) [Текст] / Ю. Г.Храмов. - Ульяновск : УГСХА, 2011. - с. ЭБ УГСХА, режим доступа //http://www.iib.ugsha.ru Дополнительная 9. Колобова А.И. Организация производства на предприятиях АПК : допущено министерством сельского хозяйства РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по экономическим специальностям / А.И. Колобова. е изд., доп., и перераб. - Барнаул : АГАУ, 2008. - 397 с 10.Зайцева Т. Ф. Организация производства на предприятиях АПК : Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентам экономического факультета специальности 080502 - "Экономика и управление на предприятии" / Т.Ф. Зайцева. - Ульяновск: УГСХА,2008.-107 с 11.Рязанова В. А. Организация и планирование производства : / под ред. М.Ф. Балакина. - М : Издательский центр "Академия", 2010. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование) 12.Яковлев Б.И., Яковлев В.Б.Организация производства и предпринимательство в АПК. М.: КолосС, 2004. – 421с.

В) Периодические издания 1. Журналы: «Полеводство», «АПК: экономика и управление», «Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий».

2. Газеты: «Сельская жизнь», «Агроновости».

Г) Справочно-правовые системы 1. Гарант 2. Консультант Плюс 3. Кодекс Д) Интернет-ресурсы 1. http://www.mcx.ru/ (сайт Министерства сельского хозяйства РФ) 2. http://www.governement.ru (интернет-портал Правительства РФ) 3. http://www.kremlin.ru (сайт Президента РФ) «Организация производства и предпринимательство в АПК»

для студентов 4 курса, направление подготовки Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, форма обучения очная, заочная. Программа подготовлена на кафедре «Статистика и организация предприятий АПК» ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина (автор) к.с.х.н., доцент Асмус В.А.

Рабочая программа включает разделы: цели и задач дисциплины (модуля); место дисциплины в структуре основной образовательной программы; общую трудоемкость дисциплины; результаты обучения представлены формируемыми компетенциями; матрица формирования компетенций; образовательные технологии; формы промежуточной аттестации; содержание дисциплины и учебно-тематический план; перечень практических навыков; учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

В рабочей программе дисциплины (модуля) «Организация производства и предпринимательство в АПК» указаны примеры оценочных средств для контроля уровня сформированности компетенций; критерии оценки текущего и рубежного контроля, что отвечает требованию современного ФГОС ВПО.

Образовательные технологии обучения характеризуются не только общепринятыми формами (лекции, практическое занятие, но и интерактивными формами, такими как - создание мультимедийных презентаций (интерактивные лекции), дискуссии по темам, разбор конкретных ситуаций, круглые столы.

Список литературы содержит основную и дополнительную литературу. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины, представленное в рабочей программе, соответствует современным требованиям.

Таким образом, рабочая программа дисциплины (модуля) «Организация производства и предпринимательство в АПК полностью соответствует ФГОС ВПО по направлению «Агрономия», и может быть использована в учебном процессе.

Должность, ученое звание, учёная степень рецензента

Похожие работы:

«Л. Л. Мешкова, И. И. Белоус, Н. М. Фролов ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ОТРАСЛИ Издательство ТГТУ Министерство образования Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет Тамбовский бизнес-колледж Л. Л. Мешкова, И. И. Белоус, Н. М. Фролов ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ОТРАСЛИ Тамбов Издательство ТГТУ 2002 УДК 6П5 ББК 34.7 О64 Рецензенты: профессор, доцент, зав. кафедрой Бухгалтерский учет и аудит ТГУ им. Г.Р Державина А. М. Болтнев, зав. кафедрой Экономика и управление ТГТУ А. П....»

«Пояснительная записка Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ; примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта; базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ; федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к...»

«Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники Рабочая программа Профессионального модуля ПМ. 03 Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление по профессии среднего профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Брянск 2013 год 1...»

«Шестнадцатый Женева 16 мая – 3 июня 2011 г. Всемирный метеорологический конгресс ВMO-№ 1077 Шестнадцатый Всемирный метеорологический конгресс Женева 16 мая — 3 июня 2011 г. Сокращенный окончательный отчет с резолюциями ВМО-№ 1077 ВМО-№ 1077 © Всемирная Метеорологическая Организация, 2011 Право на опубликование в печатной, электронной или какой-либо иной форме на каком-либо языке сохраняется за ВМО. Небольшие выдержки из публикаций ВМО могут воспроизводиться без разрешения при условии четкого...»

«ПРИГЛАШЕНИЕ на Международную конференцию Малоинвазивные и гибридные технологии в современной стратегии хирургического лечения патологии сердца 15 апреля 2014 Клиника ОАО Медицина приглашает Вас принять участие в Международной конференции по кардиохирургии Малоинвазивные и гибридные технологии в современной стратегии хирургического лечения патологии сердца, которая состоится 15 апреля 2014 года. На конференции выступят ведущие зарубежные кардиохирурги, в их числе Альберто Репоссини – кардиолог...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра философии гуманитарных факультетов ФИЛОСОФИЯ Методические материалы Для студентов юридического факультета заочного отделения Издательство Самарский университет 2003 Печатается по решению Совета кафедр гуманитарных и социально-экономических наук Самарского государственного университета Составители: доц., канд. филос. наук С.В. Соловьева; ст. препод., канд. филос. наук Ю.А. Разинов Рецензент: профессор,...»

«Рабочая программа по экологии. 6 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа№19 г.Мичуринска Тамбовской области УТВЕРЖДЕНА приказом директора № от 2011г _ Е.В.Солонечева Рабочая программа по экологии основного общего образования Срок реализации 2011 – 2016 годы Рассмотрена на заседании МС протокол № _ / от 2011 г. Председатель МС _ /Е.В.Щекочихина Рабочая программа по экологии. 6 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебный предмет Экология растений...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Данильченко (подпись) _ 2013 г. Регистрационный № УД-_/ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дополнительного экзамена для поступающих в магистратуру по дисциплинам АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО ТРУДОВОЕ ПРАВО ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС для специальностей: 1-24 80 01 “Юриспруденция” 1-24 81 01 “Правое обеспечение хозяйственной деятельности” 1-24 81 02 “Правовое обспечение публичной власти” 1-24 81 03 “Правовое регулирование...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша 2010 г. Регистрационный № УД-_/р. СУДЕБНО-БУХГАЛТЕРСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА Учебная программа для специальности 1–25 01 08 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Факультет учетно-финансовый Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита Курс 5 Семестры 9 Лекции Экзамен 16 нет Практические Зачет 18 (семинарские) занятия Лабораторные Курсовой проект нет нет занятия (работа) Всего аудиторных...»

«Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО Российская академия музыки имени Гнесиных Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки (специальность) 073201.65 Искусство концертного исполнительства Специализация-04 Концертные духовые и ударные инструменты Квалификация (степень) Специалист Форма обучения – очная Нормативный срок обучения – 5 лет Направление подготовки утверждено приказом Минобрнауки России От 24.12.2010 № 2049...»

«Аналитическая справка Региональный Педагогический Арт-форум преподавателей образовательных учреждений сферы культуры и искусства Курганской области 2011-2012 учебный год В целях совершенствования профессионального мастерства преподавателей образовательных учреждений сферы культуры и искусства Курганской области в Курганском областном музыкальном колледже им. Д.Д.Шостаковича 26 октября 2011 года прошёл Педагогический Арт-форум Организаторами Педагогического Арт-форума выступили Управление...»

«Публичный доклад о деятельности Муниципального учреждения средней общеобразовательной школы № 43 за 2010-2011 учебный год Иваново-Вознесенского имени генерал-фельдмаршала графа Б.П.Шереметева кадетского корпуса Данный публичный доклад является средством обеспечения информационной открытости и прозрачности общеобразовательного учреждения, формой широкого информирования общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности школы, об основных результатах и проблемах ее...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д. ШАДРИКОВ “23” марта 2000 г. Регистрационный № 183 тех\дс ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки дипломированного специалиста 655700 Технология продовольственных продуктов специального назначения и общественного питания Квалификация выпускника– инженер Вводится с момента утверждения Москва 2000 г. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Крюковская средняя общеобразовательная школа Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель МО Заместитель директора Директор МБОУ _Переверзева В.Н. школы по УВР МБОУ Крюковская СОШ Протокол № _ от Крюковская СОШ _Колесник А.Т. 2013 г. _Бояринцева Л.А. Приказ № _ от 2013 г. __2013 г. Рабочая программа Жуковой Риты Владимировны по учебному курсу Основы безопасности жизнедеятельности 9 класс Базовый уровень 2013-2014 учебный год...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТ ПО ЛЕСОУСТРОЙСТВУ И ТАКСАЦИИ специальность 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство (базовой подготовки) п. Правдинский 2011 Примерная программа профессионального модуля Проведение работ по лесоустройству и таксации (базовой подготовки) разработана на основе Федерального государственного образовательного...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПСИХОЛОГОВ-КОНСУЛЬТАНТОВ ОНЛАЙН при участии Московской службы психологической помощи населению ПРОГРАММА IV Международной научно-практической конференции ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СОЦИАЛЬНО НЕЗАЩИЩЕННЫМ ЛИЦАМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ...»

«Утверждена Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 сентября 2009 г. N 323 (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 07.06.2010 N 588) СПРАВКА о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным к...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена по образовательным программам высшего образования– программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки - 05.06.01 Науки о земле (очная и заочная форма обучения) направленность (профиль): 25.00.25 Геоморфология и эволюционная география Содержание вступительного экзамена № Наименование раздела п/п дисциплины Содержание Раздел 1. Геоморфология 1. Тема 1. Общая теория История становления науки. Вклад отечественных и...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена АНАТОМИЯ. ФИЗИОЛОГИЯ. ГИГИЕНА (для поступающих на сокращенный срок обучения в Государственный институт управления и социальных технологий) Анатомия и физиология — это учебная дисциплина, включающая в себя основы медицинских знаний, необходимых для подготовки будущих специалистов в области социальной реабилитологии. Знания о строении и функциях органов и систем тела человека являются непременным условием понимания жизнедеятельности здорового организма и...»

«1 ГОУ ВПО ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ АВТОТРАНСПОРТОМ Утверждаю Декан факультета инженеров транспорта Ляпин С.А._ _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Моделирование дорожного движения Направление подготовки Технология транспортных 190700.62 процессов Профиль подготовки Организация и безопасность движения Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная г. Липецк – 2011 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью преподавания дисциплины...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.