МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УР

профессор Т.И.Гуляева «»_2011 г.

Рабочая программа дисциплины Сегетальный компонент агрофитоценозов Направление подготовки: 110400. 68 « Агрономия»

Квалификация (степень): магистр сельского хозяйства Программа: Экологически сбалансированное земледелие с элементами прецизионных технологий Форма обучения: очная Орел 2011 год Составитель - доцент Л.А.Кузнецова «» 2011 г.

Рецензент - доцент кафедры биологических основ современных агротехнологий и кормопроизводства, кандидат сельскохозяйственных наук А.А.Осин «» _ 2011г.

Программа обсуждена на заседании кафедры земледелия Протокол №_«» 2011г.

Зав. кафедрой доктор с.-х. наук, профессор В.Т.Лобков Лист согласования рабочей программы Декан факультета агробизнеса и экологии доктор сельскохозяйственных наук, профессор С.Д.Князев «» _ 2011г.

Программа обсуждена на заседании учебно-методической комиссии факультета агробизнеса и экологии Протокол № от «» _ 2011г.

Председатель учебно-методической комиссии факультета агробизнеса и экологии доктор сельскохозяйственных наук, профессор В.П.Наумкин Директор научной библиотеки_ Е.В.Ишханова «» _ 2011 г.

Оглавление Введение 1. Цель освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Учебно-методическое и информационное обеспечение 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 110400 «Агрономия» от18.01.2010 г.

Государственный образовательный стандарт по дисциплине предусматривает: количество отводимых часов - 108 ч.

Рабочая программа может быть использована студентами, аспирантами, преподавателями при разработке испытательных педагогических материалов по данному курсу или междисциплинарным курсам при разработке смежных курсов.

Рабочая программа содержит следующие разделы:

введение; цель освоения дисциплины; место дисциплины в структуре ООП магистратуры; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; объем дисциплины и виды учебной работы;

содержание дисциплины; оценочные средства для текущего контроля успеваемости; промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов;

учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины;

материально-техническое обеспечение дисциплины.

Студенты изучают курс «Сегетальный компонент агрофитоценозов»

во втором семестре. Занятия делятся на аудиторные, под руководством преподавателя, и самостоятельную работу с книгой или конспектами лекций в читальном зале или дома.

Аудиторные занятия включают в себя лекционные и лабораторнопрактические занятия.

Цель изучения дисциплины - изучение сегетального компонента агрофитоценозов и регулирование его состава и численности в системах земледелия.

Задачи изучения дисциплины - изучение видового состава и активности сорного биоценоза в зависимости от действия абиотических факторов;

- прогнозирование засоренности посевов полевых культур;

- регулирование сорного компонента агрофитоценозов в системах земледелия.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры «Сегетальный компонент агрофитоценозов» входит в профессиональный цикл дисциплин в структуре ООП, её вариативную часть.

Материал, изучаемый в данном курсе, должен способствовать углублению знаний и навыков по вопросам разработки и реализации проектов экологически безопасных приемов и технологий производства высококачественной продукции растениеводства.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предшествующими) дисциплинами № Наименование № разделов данной дисциплины, изучаемых п/п обеспечивающих предшествующими дисциплинами Почвозащитное земледелие Химическая защита 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения В результате изучения данной учебной дисциплины у обучающегося формируется компетенции:

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способность понимать сущность современных проблем агрономии, научно-техническую политику в области производства безопасной растениеводческой продукции (ПК-1);

агроландшафтов при возделывании сельскохозяйственных культур и экологическую эффективность производства продукции (ПК-8);

- готовность использовать современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-9).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- видовой состав сегетальной флоры агрофитоценозов лесостепной зоны РФ. Карантинные и ядовитые сорные - влияние климатических факторов на сегетальный компонент - конкурентоспособность сорных растений в агрофитоценозе;

- современную концепцию регулирования сегетальной флоры - влияние элементов системы земледелия на засоренность - проводить учет засоренности посевов полевых культур;

- определять потенциальную засоренность почвы, зерна и органических удобрений семенами сорняков;

владеть:

- навыками составления прогноза засоренности посевов;

- навыками разработки интегрированной системы защиты посевов от 4. Объём дисциплины и виды учебной работы Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы В том числе:

Самостоятельная работа (всего) В том числе:

теоретического материала Подготовка к лабораторным работам 18/0,50 18/0, Активные формы обучения 5.Содержание дисциплины.

5.1. Содержание разделов дисциплины.

Раздел 1. Видовой состав сегетального компонента агрофитоценозов Цель: – изучить видовой состав сегетальной флоры агрофитоценозов лесостепной зоны.

В результате усвоения раздела формируют компетенции ОК-1. ПК- п/п раздела 1.1. Видовой состав Биологические особенности Биологические сегетальной сегетальной растительности. особенности особо тоценозов лесо- экологическая классификация многолетних сорных условий факторов на засоренность индикаторы среды произрастания посевов. Азот-позитивные, обитания.

на активность калий-позитивные и фосфор- Влияние основных сегетальной позитивные сорные растения. агроприемов при Раздел 2. Конкурентоспособность сорных растений и прогнозирование засоренности посевов.

Цель: – изучить основы межвидовой конкуренции растений в агрофитоценозах и проведение мониторинга сорного компонента.

В результате усвоения данного модуля формируются компетенции ОК-1, ПК-1.

Наименование п/п 2. Конкуренто- Формы взаимоотношений способность между компонентами полевых прогнозирование засоренности 2.1 Межвидовая Популяционный уровень Гербакритические конкуренция взаимодействия сорного и периоды культур.

растений в культурного растений.

агрофитоцено- Аллелопатия.

2.2. Мониторинг Прогнозирование и методы Картографирование сорного учета засоренности посевов сорняков. Экран компонента озимых, яровых зерновых, фитосанитарного Раздел 3. Регулирование сегетального компонента агрофитоценозов в Цель: Изучить современную концепцию регулирование сегетальной флоры в агрофитоценозе, установить зависимость засоренности сельскохозяйственных культур от агротехники их возделывания и разработать систему мероприятий по защите сельскохозяйственных культур от сорняков.

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции ОК-1, ПК-1, ПК-8, ПК-9.

3. Регулирование 3.1 Современная Взаимосвязь методов защиты регулирования в системе земледелия.

флоры в агрофитоценозе.

засоренность сельскохозяйственных полевых культур и в охрана окружающей послеуборочный период. среды при Засоренность посевов использовании сельскохозяйственных культур в зависимости от применяемой системы удобрения.

Изменение засоренности посевов зерновых культур при использовании короткостебельных сортов интенсивного типа.

Система почвозащитных и мелиоративных мероприятий и засоренность посевов сельскохозяйственных культур.

Биологические методы подавления сегетальной флоры в агрофитоценозе.

Уничтожение сорняков в сельскохозяйственных зерновых бобовых 5.2. Разделы дисциплины и виды занятий 5.3. Тематический план лекций Современные тенденции изменения сегетального компонента агрофитоценозов Видовой состав и активность сегетальной флоры в Конкурентоспособность сорных растений в Современные концепции борьбы с сорняками в агрофитоценозе. Видеофильм «Производственная система 5.4. Лабораторный практикум Агробиологическая классификация сегетальной флоры Орловской области. Ядовитые и карантинные растения агрофитоценозов. Презентация «Видовой состав сегетальной флоры агрофитоценозов»

Прогнозирование и методы учета засоренности посевов зерновых, кормовых и технических культур:

- количественный метод определения засоренности полей, составление ведомости первичного учета засоренности поля и сводной ведомости засоренности посевов сельскохозяйственных культур;

зерновых, зернобобовых, пропашных, технических культур сплошного сева, однолетних трав, Определение потенциальной засоренности почвы, Активный семинар. Разработка интегрированной защиты полевых культур от сорных растений в системе 5.5 Самостоятельная работа студентов Самостоятель- Подготовка к Написание Подготовка к Трудоёмкость ное изучение лабораторным реферата и зачету теоретического работам подготовка к 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценка качества усвоения программы дисциплины «Сегетальный компонент агрофитоценозов» включает текущий контроль успеваемости, написание и защиту реферата, итоговый контроль по дисциплине.

На кафедре созданы фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций, которые находятся в УМК по дисциплине для данного направления магистратуры. Они включают:

Контрольные вопросы к темам по разделам дисциплины.

Темы рефератов.

Список вопросов к зачету.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

1. Баздырев Г.И. Защита сельскохозяйственных культур от сорных растений: учебное пособие /Г.И.Баздырев.-М.: КолосС, 2004.- 328 с.

2. Баздырев, Г.И., Зотов, Л.И., Полин, В.Д. Сорные растений и меры борьбы с ними в современном земледелии. М.: Изд-во МСХА, 2004.

3. Биологическая защита растений: учебник/ В.М. Штерншис, Ф.С.Джалилов, И.В.Андреева, О.Г.Томилова; под ред. М.В.

Штерншис.- М.: Колос, 2004.- 264 с.

4. Верзилин, В.В. Ядовитые и карантинные растений агрофитоценозов:

учебное пособие/В.В.Верзилин, А.В.Дедов, С.И.Кожухов.-М.: КМК.

2004.-112 с.

5. Земледелие/ Г.И.Баздырев, В.Г.Лошаков, А.И.Пупонин и др.; под ред.

А.И.Пупонина.- М.: КолосС, 2002.- 552 с.

6. Лысенко Н.Н. Болезни, вредители, сорные растений и защита от них посевов зерновых культур/Н.Н.Лысенко: Орловский государственный аграрный университет.- Изд-во ОрёлГАУ, 2004.- 49 с.

7. Лысенко, Н.Н. Основы безопасного использования химических средств защиты растений: учебное пособие/Н.Н.Лысенко.- Орёл: Изд-во ОрелГАУ, 2005.-336 с.

1. Агротехнический метод защиты растений (экологически безопасная защита растений): учебн. пособие /В.А.Чулкина, Е.Ю.Торопова, Ю.И.Чулкин, Г.Я.Стецов.- М: Маркетинг; Новосибирск: ЮКЭА, 2000.с.

2. Биологизация земледелия в России. Учебное пособие/ Н.В.Парахин, В.Т.Лобков, Н.К.Кружков и др. /- Орёл: Издательство ОрёлГАУ, 2000.с.

3. Васильченко, И.Т. Определитель всходов сорных растений.-2-у изд., переработ. и доп. Л.: Колос, 1979.- 344 с.

4. Глобальные проявления изменений климата в агропромышленной сфере/ Под ред. Иванова А.Л. М.: РАСХН, 2004. 332 с.

5. Защита растений в устойчивых системах землепользования в 4 кн.:

учебно-практическое пособие/ Д.Шпаар, У.Бурт, Т.Ветцел и др. под общ.

ред. Д. Шпаара.- Торжок: Вариант, 2003.- 392 с.

6. Защита растений в устойчивых системах земледелия/ Под ред.

Шпаара Д, Минск, 2004. Т.4. 345 с.

7. Зональные системы земледелия (на ландшафтной основе)/ А.И.Пупонин, Г.И.Баздырев, А.М.Лыков и др.; под ред. А.И.Пупонина.М.: Колос, 1995.- 287 с.

8. Майсурян, Н.В., Атабекова, А.И. Определитель семян и плодов сорных растений.- 2-изд., переработ. и доп.- М.: Колос, 1978.-228 с.

9. Практикум по агробиологическим основам производства, хранения и переработки продукции растениеводства/ В.И.Филатов, Г.И.Баздырев, А.Ф.Сафонов и др.; Под ред. В.И.Филатова.- М.: КолосС, 2004.- 264 с.

5. Вестник Российской Академии сельскохозяйственных 6. Доклады Российской Академии сельскохозяйственных 12. Известия Тимирязевской сельскохозяйственной Программное обеспечение и Интернет-ресурсы Журнал XTerra.ru — это научно-популярный интернет-журнал о достижениях науки и развитии технологий, об их влиянии на жизнь и культуру. Журнал рассчитан на широкую аудиторию школьников, студентов, специалистов и всех любознательных пользователей Сети.

Библиотеки, собрания учебников и книг в сети интернет.

Библиотеки и отдельные страницы на сайтах, где можно скачать учебник, справочник, энциклопедию, учебное пособие и другие книги по биологии.

http://www.biometrica.tomsk.ru - Библиотека научных и популярных изданий на сайте журнала "Биометрика" (Томский ГУ).

http://ihtik.lib.ru - библиотека "Ихтика", раздел "Биология».

1. http://nehudlit.ru - раздел "Биология. Биологическая защита растений : учебник / М. В. Штерншис [и др.] ; под ред. М. В.

Штерншис. - М. : КолосС, 2004. - 264с. - (Учебники и учебные пособия для студентов вузов). - ISBN 5-9532-0126-5: 162-40. Сиглы хранения:

аб.1, чз, УДК-- 632.937(075.8) Пол.инд.-- 632.9 Кат.инд.-библиотеки NeHudLit.Ru.

Справочники, энциклопедии, словари в сети интернет.

http://earthanduniverse.net - EARTH&UNIVERSE - Земля и Вселенная (весь мир в одном сайте!) энциклопедия. Разбита на категории: История, Гуманитарные науки, Культура и образование, Медицина, Наука и техника, Науки о Земле, Страны мира, Спорт. Внутри каждой открывается по буквам алфавита.

http://ru.wikipedia.org "Википедия" – свободная энциклопедия (русский раздел) http://enciklopedia.by.ru - сайт называется "Бесплатно скачать словари и энциклопедии".

энциклопедический и исторический словари; словарь «Мифы народов мира». Ссылки на другие словари.

http://dic.academic.ru - "Словари и энциклопедии на Академике" ( словарей и энциклопедий - по отдельности и поиск по всем).

http://abc-people.com - сайт "Энциклопедия замечательных людей и идей" Энциклопедия - это систематизированное собрание биографий, портретов, сочинений, рефератов, описаний, статей, книг, изобретений, открытий, явлений, картин, чертежей, фотографий.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Материально – техническое обеспечение дисциплины: стенды, плоды и семена сорных растений, почвенные буры, технические весы, алюминиевые стаканчики (для определения влажности почвы), набор сит, гербарии сорных растений, семена сельскохозяйственных культур, рамки учета сорняков.