М И Н И С ТЕРС ТВО С ЕЛ ЬС КО ГО ХО ЗЯЙ СТВА р о с с и й с к о й

ФЕД ЕРАЦ И И

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

вы сш его профессионального обра ш ва ни и

«С ар ато вски й государственным аграрны й университет имени И.И. В ави л о ва »

У твер ж д аю

Директор Пугачёв сото филиала Семёнова 0.11./ З -о » юА г.

РА ЬО ЧА Я П РО ГРА М М А УЧЕН Н О Й Д И СЦ И П Л И Н Ы

Дисциплина Эконом ика Специальность 080114.51 Эко н о м и ка н б ум алтерский уче т» (по 01 раелим) (соц и альн о-ж он ом ически й проф иль ) Квалификация бум ал I ер выпускника Нормативный срок 2 года 10 месяцев обучения Форма обучения очна я 11 тачёв 20! 3 г \ Рабочая программа составлена в соответствии с примерной программой учебной дисциплины «Экономика», утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации Федеральный институт развития образования, год, с рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы экономики, менеджмента и маркетинга 1.1. Область применения программы:

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114.51 « Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) ( социально-экономический профиль ) Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области экономики и бухгалтерского учета при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

• освоение основных знаний об экономической деятельности людей, экономике России;

• развитие экономического мышления, потребности в получении экономических знаний;

• воспитание ответственности за экономические решения, уважения к труду и предпринимательской деятельности;

• овладение умением подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения, используя различные источники информации;

• формирование готовности использовать приобретенные знания о функционировании рынка труда, сферы малого предпринимательства и индивидуальной трудовой деятельности для ориентации в выборе профессии и траектории дальнейшего образования.

В программу включено профессионально направленное содержание, необходимое для усвоения профессиональной образовательной программы, формирования у обучающихся профессиональных компетенций.

Особое внимание в программе уделяется формированию у обучающихся современного экономического мышления.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

- анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные положения экономической теории;

- принципы рыночной экономики;

- современное состояние и перспективы развития отрасли;

- роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

- механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

- формы оплаты труда;

- стили управления, виды коммуникации;

- принципы делового общения в коллективе;

- управленческий цикл;

- особенности менеджмента в области агрономии;

- сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;

- формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

При освоении специальности 080114.51 «Экономика и бухгалтерский учет»

(по отраслям) социально-экономического профиля экономика изучается как профильный учебный предмет в объеме: максимальной учебной нагрузки обучающегося - 150 часов, включая: обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося - 100 часов; самостоятельную работу обучающегося - 50 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

лабораторные занятия практические занятия контрольные работы курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

реферат доклад проект письменная работа сообщение самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) Итоговая аттестация в форме - экзамена Наименование Содержание учебного материала, практические работы, Введение Содержание учебного материала Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия

ЭКОНОМИКА И

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ

НАУКА Тема 1.1.

Потребности.

экономические блага общества. Важнейшие экономические ресурсы: труд, Свободные и земля, капитал, предпринимательство. Ограниченность экономических экономические ресурсов - главная проблема экономики. Границы производственных блага. Основные экономические проблемы.

Ограниченность Лауреаты Нобелевской премии по экономике и их вклад в развитие ресурсов экономической мысли - исследование темы и оформление результатов в виде Поощрительные системы оплаты труда. Прибыль. Структура прибыли.

Тема 1.2. Факторы Планирование прибыли. Рентабельность. Рента. Земельная рента. Научные производства и подходы к категории процент. Основные теории происхождения процента.

факторные доходы Практическая работа №1 Расчет прибыли и рентабельности продукции Производство- процесс создания полезного продукта. воспроизводство и Тема 1.3. Выбор и Содержание учебного материала альтернативная Потребительная и меновая стоимость. Альтернативная стоимость.

стоимость Тема 1.4. Типы Содержание учебного материала систем свободного образования цен. Принцип рациональности. Основные государственные функции при рыночной экономике. Административно­ командная экономика. Условия функционирования командной экономики.

Тема 1.5. Содержание учебного материала Конкуренция экономических отношений. Собственность как экономическая категория в современном понимании. Формы собственности: государственная, муниципальная, частная. Конкуренция. Совершенная конкуренция.

Условия совершенной конкуренции. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольная политика государства.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Роль малого бизнеса в развитии экономики РФ (региона, муниципального образования)исследование темы и оформление результатов в виде доклада.

Экономическая 1 Понятие экономической свободы. Специализация и ее значение для свобода. Значение формирования рынка. Понятие обмена. Организованный и хаотичный специализации и обмен. Принудительный и добровольный обмен. Товарный обмен.

свободных экономических зон- исследование темы и оформление результатов Раздел2.

СЕМЕЙНЫЙ

БЮДЖЕТ

доходов семьи, 1 Семейный бюджет. Источники доходов семьи. Основные статьи расходов. 4 основные виды Личный располагаемый доход. Реальная и номинальная заработная плата и расходов семьи. реальные и номинальные доходы. Сбережения населения. Страхование.

населения.

Страхование.

Рациональный 1 Суверенитет потребителя. Рациональность потребителя и свобода выбора. потребитель Теория предельной полезности. Потребительское равновесие. Переход от

РЫНОЧНАЯ

ЭКОНОМИКА

механизм. Рыночное 1 Круговорот производства и обмена продукции в экономической системе. 4 равновесие. Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос. Агрегированная функция Рыночные спроса. Закон предложения. Концепция равновесия рынка. Устойчивость структуры равновесия. Эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу.

Перекрестная эластичность спроса. Эластичность предложения. Рыночные организационные Предпринимательская деятельность. Виды предпринимательской формы деятельности. Цели предпринимательской деятельности. Структура целей организации, ее миссия. Классификация предприятий. Организационно­ предпринимательской деятельности. Проблемы ее реализации на современном этапе развития.- исследование темы и оформление результатов в виде 1 Общая производственная структура предприятия. Инфраструктура предприятия. Типы производственной структуры хозяйствующих производительность труда. Факторы, Производственный цикл. Основные формы организации производства.

влияющие на Основной капитал. Классификация элементов основного капитала.

производительность Оборотный капитал. Роль оборотного капитала в процессе производства.

труда технические и социально-экономические факторы. Нормирование труда.

производительности труда. Показатели уровня производительности труда.

технологии- исследование темы и оформление результатов в виде доклада Классификация издержек предприятия. Сметы затрат на производство.

бумаги: акции, 1 Ценные бумаги и их виды. Акции. Номинальная стоимость курса акций. облигации. Облигации. Рынок ценных бумаг. Первичный и вторичный рынок.

Фондовый рынок Организованный и неорганизованный рынок. Фондовая биржа и ее функции. Аккумуляция капитала. Межотраслевые переливы капитала.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Электронные рынки как феномен мировой экономики - исследование темы и оформление результатов Раздел 4. ТРУД И

ЗАРАБОТНАЯ

ПЛАТА Рынок труда. 1 Труд. Проблемы спроса на экономические ресурсы. Фактор труд и его Заработная плата и цена. Рынок труда и его субъекты. Цена труда. Понятие заработной стимулирование платы. Номинальная и реальная заработная плата. Организация оплаты труда труда. Форма оплаты труда. Поощрительные системы оплаты труда.

Тема 4.2.

Безработица. 1 Безработица. Фрикционная безработица. Структурная безработица. Политика Циклическая безработица. Управление занятостью. Политика государства государства в в области занятости населения. Правовая основа деятельности области занятости. профсоюзов. Основные права профсоюзов. Гарантии прав профсоюзов.

миграционных процессов во 2-й половине ХХ в.- исследование темы и 5. ДЕНЬГИ И БАНКИ денег и их роль в 1 Деньги: сущность и функции. Деньги как средство обращения. Деньги как экономике мера стоимости. Деньги как средство накопления. Деньги как средство платежа. Проблема ликвидности. Закон денежного обращения. Уравнение эволюция денег на Руси -исследование темы и оформление результатов в виде система. 1 Понятие банковской системы. Двухуровневая банковская система РФ. Финансовые Правовое положение Центрального банка РФ. Основные функции и задачи институты ЦБ РФ. Инструменты и методы проведения кредитно-денежной политики.

Понятие и функции коммерческих банков. Лицензии на осуществление операций. Виды банковских операций. Специализированные кредитно­ роль- исследование темы и оформление результатов в виде реферата.

и ее социальные 1 Инфляция. Измерение уровня инфляции. Типы инфляции. Причины последствия возникновения инфляции. Инфляция спроса. Инфляция предложения.

Социально-экономические последствия инфляции. Государственная понятие и факторы, его определяющие- исследование темы и оформление Разделб.

ГОСУДАРСТВО И

ЭКОНОМИКА

государства в 1 Государство как рыночный субъект. Экономические функции государства. экономике. Принципы и цели государственного регулирования. Правовое Общественные блага регулирование экономики. Финансовое регулирование. Социальное Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Спрос на общественные блага и их предложение через политические институты- работа с учебником.

Система и функции 1 Система налогообложения. Принципы и методы построения налоговой налоговых органов системы. Понятие налогов. Виды налогов. Элементы налога и способы его Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Фискальная (налоговая ) политика и ее роль в стабилизации экономики- исследование темы и Г осударственный 1 Понятие государственного бюджета. Основные статьи доходов бюджет. государственного бюджета. Структура бюджетных расходов. Дефицит и Г осударственный профицит государственного бюджета. Роль государства в кругообороте долг доходов и расходов. Государственный долг и его структура.

концепция его регулирования- исследование темы и оформление результатов Экономический рост. производства и состав ВВП. Методы расчета ВВП. Метод потока Экономические расходов. Метод потока доходов. Метод добавленной стоимости.

циклы Неравенство доходов и его измерение. Номинальный и реальный ВВП.

Экономический цикл. Основные факторы экономического роста.

кризисы в истории России- исследование темы и оформление результатов в денежной политики 1 Понятие кредитно-денежной политики. Цели и задачи кредитно-денежной государства политики. Инструменты кредитно-денежной политики. Операции на обязательных резервов. Политика «дорогих» и «дешевых» денег.

Эффективность и границы денежно-кредитного регулирования.

1998 года в России- исследование темы и оформление результатов в виде

МЕЖДУНАРОДНАЯ

ЭКОНОМИКА

1 Международная торговля и мировой рынок. Международное разделение труда. Элементы теории сравнительных преимуществ. Международная торговля.

торговая политика. Протекционизм в международной торговой политике.

Г осударственная Причины ограничений в международной торговле. Фритредерство.

политика в области международной торговли Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Проблема европейской интеграции : углубление и расширение ЕС- исследование темы и оформление Обменные курсы 1 Понятие валюты. Валютный курс и его характеристики. Спот-курс. валют. Глобальные Форвардный курс. Конвертируемость валюты. Динамика валютного экономические курса. Факторы, определяющие валютные курсы: объем денежной массы, проблемы объем валового внутреннего продукта, паритет покупательной способности, колебания циклического характера, различия в процентных ставках и переливы капитала, ожидания относительно будущей динамики валютно-финансовые организации- исследование темы и оформление 1 Экономические реформы в России. Экономический рост. Инвестиционный современной экономики России Даниелс)исследование темы и оформление результатов в виде реферата.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к материально-техническому Программа дисциплины реализуется в учебном кабинете « Экономика»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- аудиторная мебель;

- тематические стенды;

- справочная литература;

- учебно-методические материалы: инструкционные карты для проведения практических занятий, комплект индивидуальных заданий для обучающихся; комплекты контрольных вопросов и заданий для тестирования.

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной Основные источники:

1. Слагода В.П. Основы экономики. М.: Форум, - 2008.

2. Казначевская Г.Б. Менеджмент: Учебник для СПО. - М.: Феникс, 2011.

3. Кудина М.В. Основы экономики. - М.: ИД «Форум», ИНФРА-М, 2008.

4. Прошкина Т.П. Маркетинг. - Ростов н/Д.: Феникс, 2011.

5. Экономическая теория под общ. Редакцией В.И. Видяпина, А.И.

Добрынина и др. М.; ИНФРА-М, 2008 г.

6. Репина Е.А. и др. Основы менеджмента, Ростов н/Д Академцентр,2008 г.

Дополнительные источники:

1. Экономика сельского хозяйства и менеджмент. Практикум. / Под ред.

Г.А. Петраневой. - М.: Академия, 2. Экономическая теория. Хрестоматия. - М.: Высшая школа, 2009.

3.Журналы «Маркетинг», «Основы менеджмента».

Интернет-ресурс www.agroekonomika.ru www.nlr.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения индивидуальных заданий, решения практических задач.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания; освоенные компетенции) Умения:

рассчитывать основные технико­ - экспертное наблюдение и оценка экономические деятельности организации - анализ производственных ситуаций применять в профессиональной - экспертное наблюдение и оценка деятельности приемы делового и выполнения практических работ;

управленческого общения анализировать ситуацию на рынке - экспертное наблюдение и оценка Знания:

основные положения экономической - устный (письменный) опрос;

принципы рыночной экономики - устный (письменный) опрос;

современное состояние перспективы развития отрасли - тестирование;

роли и организацию хозяйствующих - устный (письменный) опрос;

субъектов в рыночной экономике - оценка выполнения механизмы ценообразования на -анализ проблемных задач продукцию (услуги) формы оплаты труда - экспертное наблюдение и оценка принципы делового общения в - устный (письменный) опрос;

коллективе Производственный цикл - тестирование, сущность, цели, основные принципы - тестирование;

и функции маркетинга, его связь с формы адаптации производства и - тестирование;

сбыта к рыночной ситуации - устный (письменный) опрос;