WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

по специальности 07.00.09

Историография, источниковедение и методы исторического

исследования

Содержание экзамена для поступающих в аспирантуру определено на

основе требований ФГОСВПО по направлению 46.06.01 «Исторические

науки и археология». В соответствии с ФГОСВПО поступающий должен

обладать способностью и умением использовать на уровне требований,

предъявляемых к выпускнику аспирантуры, полученные знания и навыки по теории исторического знания, методам исторического исследования, основам истории исторической науки и источниковедения отечественной истории, важнейшим историографическим концепциям и новейшим тенденциям в развитии историографии. Желательны углубленные специальные знания в области отечественной историографии, архивоведения, истории государственных учреждений и законодательства.

Целью вступительного экзамена является определение теоретической и практической подготовленности поступающего к поступлению в аспирантуру по избранной специальности.

В ходе экзамена решаются следующие задачи:

установление уровня и содержания теоретической и практической квалификации поступающего;

определяется способность поступающего самостоятельно и эффективно работать с учебной и научной литературой;

оценивается умение поступающего применять теоретические положения изучаемых дисциплин в подходе к анализу явлений и процессов политической жизни.

Вступительный экзамен в аспирантуру проводится в устной форме.

Оценка знаний производится по пятибалльной шкале.

Оценка «отлично» выставляется за обстоятельный и глубокий ответ на вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы членов экзаменационной комиссии. Поступающий правильно определяет понятия и категории исторической науки, демонстрирует знание источников, выявляет основные тенденции в развитии историографии, свободно ориентируется в материале, относящемся к предмету.

Оценка «хорошо» предполагает правильные и достаточно полные ответы на вопросы экзаменационного билета, не содержащие грубых ошибок и упущений, – если одновременно допущены отдельные ошибки и у поступающего возникли затруднения при ответе на дополнительные вопросы членов экзаменационной комиссии.

Оценка «удовлетворительно» выставляется при недостаточно полном ответе на вопросы, содержащиеся в экзаменационном билете, при наличии пробелов в знаниях. Если у поступающего возникли серьезные затруднения при ответе на дополнительные вопросы членов экзаменационной комиссии.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае отсутствия необходимых для ответа теоретических знаний по дисциплинам специализации.

Вопросы 1. Категориальный аппарат исторической науки.

2. Исторический закон и конкретная историческая закономерность.

Случайность в истории.

3. Законодательные материалы как вид исторических источников.

Соотношение текущего законодательства, систематизации и кодификации законов.

4. Основные направления и приемы изучения законодательных источников: а) ХI–ХVII вв.; б) ХVIII в.; в) первой половины ХIХ в. (по выбору).

5. Общие системы государственного и частного делопроизводства: а) ХV–ХVII вв.; б) ХVIII в.; в) первой половины ХIХ в. Документальный состав этих систем и факторы, определявшие их развитие (по выбору).

6. Виды и разновидности материалов личного происхожденияХVIII-ХIХ вв., их общие и специфические черты.

7. Видовые признаки печати ХVIII - первой половины ХIХ вв.

Направления изучения периодики этой эпохи и методы её источниковедческого анализа.

8. Особенности экономико-географических и протостатистических источников ХVIII-ХIХ вв.; их разновидности и информационные возможности.

9. Российское законодательство второй половины ХIХ - начала ХХ вв.;

его характерные черты и особенности состава.

10. Делопроизводственная документация государственных учреждений России второй половины ХIХ - начала ХХ вв.; общая характеристика состава материалов и порядка ведения делопроизводства.

11. Основные комплексы аграрной статистики Российской империи.

Земская статистика сельского хозяйственного производства и уклада жизни российского крестьянства.

12. Документы личного происхождения государственных деятелей России второй половины ХIХ - начала ХХ вв. Основные приемы их источниковедческого анализа.

13. Особенности советского законодательства переходного периода.

14. Формирование и особенности эволюции отдельных видов документов личного происхождения в советском обществе.

15. Проблемы источниковедческого изучения мемуаров о Великой Отечественной войне.

16. Основные направления и источниковедческие приемы изучения прессы ХIХ - начала ХХ вв.

17. Документация представительных органов государственной власти в Российской империи - СССР - РФ. Их основные группы, разновидности, публикации (комплекс - по выбору).

18. Основные этапы развития исторических знаний и факторы, определяющие это развитие.

19. Влияние философии и идеологии просветительства на исторические труды XVIII века. Исторические представления М.В.Ломоносова.



20. Н.М.Карамзин - историк государства Российского.

21. Историческая концепция С.М.Соловьева и ее влияние на последующую историографию.

22. Историческая концепция "государственной школы".

23. Историческая концепция В.О.Ключевского и его методы научного анализа.

24. Основные направления развития исторической науки в конце XIX начале XX вв.

25. Становление марксистской концепции отечественной истории.

Историческая концепция М.Н.Покровского.

26. Развитие исторической науки во второй половине 1930-х гг. Программа развития исторического образования. "История ВКП(б). Краткий курс".

27. Особенности послевоенного этапа исторической науки, “новое направление” в советской историографии.

28. Смена мировоззренческих подходов исторической науки 1990-х гг. и появление новой проблематики.

29. Школа «Анналов» и ее место в послевоенном развитии исторической 30. Постмодернизм и зарубежная историческая наука (на примере одной из национальных историографий).

1. Герасименко Г.А. История российской исторической науки (дооктябрьский период). Учебное пособие. М., 1998.

2. Голиков А.Г., Круглова Т.А. Источниковедение отечественной истории. М., 2007.

3. Историография истории нового времени стран Европы и Америки.

4. Историография истории России до 1917 г. / Под ред. М.Ю.

Лачаевой. В 2 т. М., 2003.

5. Источниковедение новейшей истории. Теория, методология и практика/ Под ред. А.К. Соколова. М., 2003.

6. Источниковедение новейшей истории России: теория, методология и практика / БокаревЮ.П., Борисова Л.В., Журавлев С.В. и др.; Под общ.ред. Соколова А.К.; Ин-т рос. истории РАН. М.: РОССПЭН, 2004.

7. Источниковедение. РГГУ. М., 1998.

8. Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России. М., 9. Рубинштейн Н.Л. Русская историография. СПб., 2008.

1. Алексеева Г.Д. Историческая наука в России. Идеология. Политика.

(60-80-е годы ХХ века). М., ИРИ РАН, 2003.

БаргМ.А. Категории и методы исторической науки. М., 1984.

Блок М. Апология истории, или Ремесло историка. М., 1987.

Вернадский Г.В. Русская историография. М., 1998.

Гуревич А.Я. Исторический синтез и Школа Анналов. М.. 1993.

Б.Г.Могильницкого. Томск, 2000.

7. Корзун В.П. Образы исторической науки на рубеже XIX-ХХ вв.

(Анализ отечественных историографических концепций). Омск;

Екатеринбург, 2000.

8. Миронов, Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII начало ХХ в.): Генезис личности, демокр. семьи, гражд. о-ва и правового государства : В 2 т. - СПб.: Дмитрий Буланин, 1999. Изд. 2-е – 2000 г. Изд. 3-е – 2002 г.Т. 1.-2.

9. МогильницкийБ.Г. История исторической мысли ХХ века: Курс лекций. Вып.1: Кризис историзма. Томск, 2001.

10. Национальные истории в советском и постсоветском государствах / Под редакцией Аймермахера К., Бордюгова Г. М., 1999.

11. Проблемы исторического познания / РАН. Ин-т всеобщ.истории; Отв.

ред. ХвостоваК.В. - М., 2008.

12. Раев М. Россия за рубежом. История культуры русской эмиграции 1919-1939. М., 1994.

13. Румянцева М.Ф. Методология истории. М., 2002.

14. Связь веков: Исслед. по источниковедению истории России до 1917 г.:

Сб. ст. / РАН. Ин-т рос.истории; Редкол.: Семенова А.В. (отв. ред.) и др. - М., 2007.

15. Сидорова Л.А. Оттепель в исторической науке. Советская историография первого послесталинского десятилетия. М., 1997.

16. Тартаковский А.Г. Русская мемуаристика и историческое сознание XIX века. - М., 1997.

17. Тихомиров М.Н. Источниковедение истории СССР с древнейших времен до конца ХVIII века. М., 1962.

18. Тойнби А. Дж. Постижение истории. М., 1991.

19. Шапиро А.Л. Историография с древнейших времен по XVIII век. Курс лекций. Л., 1982.





Похожие работы:

«ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ При поддержке ПРОГРАММА ПОНЕДЕЛЬНИК, 10 ФЕВРАЛЯ 2014 г. 09.00-20.00 09.00- Регистрация. Фойе конференц-зала ИКИ РАН. 09.20-09.30 Открытие конференции. Конференц-зал ИКИ РАН. СЕКЦИЯ СОЛНЦЕ. Конференц-зал ИКИ РАН Председатель: Обридко В.Н. 09.30 – 09.45 Соколов Д.Д., Пипин В.В., Мосс Д.Л. Обращения магнитного диполя в свете наблюдательных данных и моделей динамо. 09.45 – 10.00 Беневоленская Е.Е., Понявин Ю.Д. Изменение полярного магнитного поля солнца в солнечном...»

«Основы философии История Иностранный язык Физическая культура Русский язык и культура речи Математика Информатика и информационно – коммуникационные технологии (икт) в профессиональной деятельности Элементы математической логики Физика Экологические основы природопользования Химия Общая и профессиональная педагогика Общая и профессиональная психология Возрастная анатомия, физиология и гигиена Правовое обеспечение профессиональной дисциплины Экономика образовательного учреждения Безопасность...»

«ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (АННОТАЦИИ) подготовки магистра по направлению 111100 (36.04.02) Зоотехния профиль Инновационные технологии в животноводстве М1. Общенаучный цикл Аннотация рабочей программы дисциплины История и философия науки 1 Цели и задачи учебной дисциплины Цели изучения дисциплины: - подготовка магистров по данной программе состоит в углубленном изучении методологических и теоретических основ научно-исследовательской деятельности и совершенствование философского образования,...»

«Специальный туристско-рекреационный парк Августовский канал ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ПРОЕКТ СОЗДАНИЕ ГОСТИНИЧНОГО СПА КОМПЛЕКСА +375 152 41 86 87, info@grodnoinvest.by Специальный туристско-рекреационный парк Августовский канал Инициаторы проекта: Администрация СЭЗ Гродноинвест (Беларусь), CAP HOLDING (Эстония) Цель проекта: Создание сети спа-отелей на территории Восточной Европы, в том числе создание гостиничного СПА комплекса в районе деревни Привалка на территории специального туристско-рекреационного...»

«азастан Республикасыны Министерство Білім жне ылым образования и науки министрлігі Республики Казахстан Д. Серикбаев атындаы ВКГТУ им. Д. Серикбаева ШМТУ УТВЕРЖДАЮ Декан ГМФ А.К. Адрышев _ 2008 ТЖІРИБЕЛІК ДАЙЫНДЫ БАДАРЛАМАСЫ 050706- Пайдалы азба кенорындарыны геологиясы жне оларды барлау мамандыыны студентеріне арналан ПРОГРАММА СКВОЗНОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ для студентов специальности –050706 - Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Усть-Каменогорск, Программа практики...»

«Учебник виртуального пилота Книга 1: Пилотаж Авиасимуляторы нового поколения – “super sims” – обладают огромным и пока еще недостаточно раскрытым потенциалом в качестве платформы для тренировки пилотов. Использование уникальных возможностей этих программ в сочетании с практическими полетами позволяет принципиально изменить подход к тренировочным занятиям, снизить расходы на обучение и повысить его качество. Существующие учебники используют однобокий подход: либо имитируя традиционные летные...»

«Вестник Томского государственного университета. Биология. 2012. № 4 (20). С. 171–184 УДК 630*18:583.47(235.222) Е.Е. Тимошок, С.Н. Скороходов, Е.Н. Тимошок Институт мониторинга климатических и экологических систем СО РАН (г. Томск) ЭКОЛОГО-ЦЕНОТИЧЕСКАя хАРАКТЕРИСТИКА КЕДРА СИБИРСКОГО (Pinus sibirica Du Tour) НА ВЕРхНЕЙ ГРАНИЦЕ ЕГО РАСПРОСТРАНЕНИя В ЦЕНТРАЛЬНОМ АЛТАЕ Работа выполнена при поддержке СО РАН (программа YII.63.1.) и проекта Президиума РАН № 4. Показаны эколого-ценотические...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра общественных наук РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Уголовно-исполнительное право для специальности 030501 Юриспруденция федерального компонента цикла ДС Заочная форма обучения (6 лет) (сокр., 2-е высш.) курс - 5 курс: семестр - 9 семестр - лекции –10 часов лекции...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по педагогическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь _ А.И. Жук Регистрационный № ТД-/тип. ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: Логопедия. Дополнительная специальность; 1-03 03 05 Сурдопедагогика. Дополнительная специальность; 1-03 Тифлопедагогика. Дополнительная специальность; 1-03...»

«ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ Программа учебной практики ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ П.М.01.Реализация агротехнологий различной интенсивности г. Тулун 2013г. 1 Рассмотрено и одобрено на заседании УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по предметно-цикловой комиссии производственному обучению Протокол № _ от __ 2013 г Лысенко И.И. Председатель ПЦК 2013 г. _ Ф.И.О.. Программа учебной практики разработана...»

«Рисунок 1. Общий механизм разработки и реализации управленческого бизнес-плана Определение сути проекта Определение формы участия государства в проекте Схема финансирования проекта (собственные и/или заемные средства) Характер строительства Титульный лист Цели проекта Доказательства его выгодности Обоснование отнесения проекта к категории А, Б, В или Г Преимущества продукции (услуг) в сравнении с лучшими Вводная часть, резюме отечественными и зарубежными аналогами проекта Объем ожидаемого...»

«Приложение 1: Рабочая программа обязательной дисциплины История и философия науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) отрасль науки: 13.00.00...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. Пояснительная записка. Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, а также планируемых результатов начального общего образования. В системе предметов начальной общеобразовательной школы предмет Русский язык реализует две основные цели: 1) познавательную (ознакомление с основными положениями науки о...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий доцент_ Решетняк А.И. _201 г. Рабочая программа дисциплины ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОДУКЦИИ Направление подготовки: 221700.62 Стандартизация и метрология Профиль подготовки: Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения: очная г. Краснодар 2011 г. 1. Цели освоения дисциплины Целями...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тамбовский государственный технический университет (ФГБОУ ВПО ТГТУ) ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО решением Ученого совета приказом ректора ФГБОУ ВПО ТГТУ ФГБОУ ВПО ТГТУ 04 июля 20 13 г. 18 июля 20 13 г. (протокол № 8 ) № 187-04. ПОЛОЖЕНИЕ о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов в Тамбовском государственном техническом...»

«Защита концентратов факторов коагуляции от вирусной инфекции Джером Тейтел директор всесторонней программы по гемофилии Торонто и Центрального Онтарио, Больница Св. Михаила, Торонто, Канада “FACTS AND FIGURES” December 1997, No. 004 Обзор проблемы вирусного заражения через концентраты факторов Главным барьером в безопасном переливании компонентов крови является передача патогенных микроорганизмов. С точки зрения заместительной терапии при гемофилии и подобных болезнях, вирусы – главный...»

«Сервис виртуальных конференций Pax Grid ИП Синяев Дмитрий Николаевич Биотехнология. Взгляд в будущее. II Международная научная Интернет-конференция Казань, 26 - 27 марта 2013 года Материалы конференции Казань ИП Синяев Д. Н. 2013 УДК 663.1(082) ББК 41.2 Б63 Б63 Биотехнология. Взгляд в будущее.[Текст] : II Международная научная Интернет-конференция : материалы конф. (Казань, 26 - 27 марта 2013 г.) / Сервис виртуальных конференций Pax Grid ; сост. Синяев Д. Н. - Казань : ИП Синяев Д. Н., 2013.-...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа составлена для учащихся 10 классов на базовом уровне – 34 часа в год (1 ч/нед.) Программа соответствует требованиям образовательного стандарта по химии 2004г. Данный курс учащиеся изучают после курса химии для 8—9 классов, где они познакомились с важнейшими химическими понятиями, неорганическими и органическими веществами, применяемыми в промышленности и в повседневной жизни. Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено: • на освоение...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Перерабатывающих технологий Доцент, Решетняк А.И. _2011 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Б.3.28 Разработка стандарта и нормативной документации предприятия по хранению плодов и овощей (индекс и наименование дисциплины)...»

«НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Гуманитарный институт имени П.А.Столыпина Одобрено Ученым советом НОЧУ ВПО Гуманитарный институт имени П.А.Столыпина Протокол №7 от 18_04. 2014г. ПРОГРАММА вступительных испытаний по дисциплине Обществознание МОСКВА 2014 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Настоящая программа вступительных испытаний создана на основе образовательного стандарта среднего общего образования по обществознанию и имеет...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.