WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

По специальности 23.00.02

Политические институты, процессы и технологии

В соответствии с ФГОС ВПО поступающий должен владеть кругом проблем,

относящихся к человеческому измерению политики, специфике

политической социализации личности, соотношению общего блага и

индивидуального интереса; владеть знанием о мире "политического" в его

соотнесенности с гражданским обществом, экономикой, социокультурной системой; знать понятийно-категориальный аппарат и методологию политической науки, основных отраслей (направлений) политического знания, владеть инструментарием политического анализа и прогнозирования;

знать и уметь выделять теоретические и прикладные, аксиологические и инструментальные компоненты политического знания, его экспертные, прогностические и иные функции, понимать роль политической науки в подготовке и обосновании политических решений; знать основные разновидности современных политических систем и режимов; владеть методикой и техникой эмпирических политических исследований, уметь применять эти знания для решения теоретических и прикладных задач.

Целью вступительного экзамена является определение теоретической и практической подготовленности поступающего к поступлению в аспирантуру по избранной специальности.

В ходе экзамена решаются следующие задачи:

установление уровня и содержания теоретической и практической квалификации поступающего.

определяется способность поступающего самостоятельно и эффективно работать с учебной и научной литературой.

оценивается умение поступающего применять теоретические положения изучаемых дисциплин в подходе к анализу явлений и процессов политической жизни на национальном, региональном и местном уровнях.

Вступительный экзамен в аспирантуру проводится в устной форме.

Оценка знаний производится по пятибалльной шкале.

Оценка «отлично» выставляется за обстоятельный и глубокий ответ на вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы членов экзаменационной комиссии. Поступающий правильно определяет понятия и категории политической науки, демонстрирует знание источников, выявляет основные тенденции и противоречия современной политики, свободно ориентируется в материале, относящемся к предмету.

Оценка «хорошо» предполагает правильные и достаточно полные ответы на вопросы экзаменационного билета, не содержащие грубых ошибок и упущений, – если одновременно допущены отдельные ошибки и у поступающего возникли затруднения при ответе на дополнительные вопросы членов экзаменационной комиссии.

Оценка «удовлетворительно» выставляется при недостаточно полном ответе на вопросы, содержащиеся в экзаменационном билете, при наличии пробелов в знаниях. Если у поступающего возникли серьезные затруднения при ответе на дополнительные вопросы членов экзаменационной комиссии.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае отсутствия необходимых для ответа теоретических знаний по дисциплинам специализации.

Вопросы 1. Бихевиорализм в политической науке.

2. Государственная бюрократия в структуре современной элиты.

3. Государственная политика: понятие и сущность.

4. Государство и бизнес. Лоббизм в политической жизни современного общества.

5. Институционализм и неоинституционализм в политической науке.

6. Исторические трансформации места и роли политической идеологии.

7. Источники, механизмы и модели рекрутирования политической элиты.

8. Логические и практические этапы становления политической науки.

9. Механизмы представительства гражданских интересов в современном мире.

10.Национальные интересы и национализм.

11.Основные идеологические течения в современном мире.

12.Основные направления исследований политических партий и партийных систем.

13.Основные тенденции современных исследований политической культуры.

14.Особенности политического дискурса в современной России.

15.Особенности российского партогенеза.

16.Особенности российского элитогенеза.

17.Особенности управленческих процессов в политике.

18.Позитивизм и постпозитивизм в политической науке.

19.Политическая имиджеология.

20.Политические акторы: функции и структура.

21.Политические коммуникации.

22.Политические конфликты, их основные виды.

23.Политические элиты и лидерство в современном мире.

24.Политический процесс: теоретические модели и практики.

25.Политическое консультирование.

26.Политическое поведение и политическое участие.

27.Постмодернистские подходы в политической науке.

28.Прикладной политический анализ: принципы и технологии исследования.

29.Принятие политических решений: современные модели и технологии.

30.Проблема власти в современной политической науке.

31.Проблема политической культуры в политической науке.



32.Проблемы перехода к демократии в современную эпоху.

33.Проблемы эволюции современного государства как института политики.

34.Роль СМИ и новых информационных технологий в политике.

35.Современные модели политической идентификации и социализации.

36.Современные проблемы концептуализации «политики» и «политического».

37.Современные тенденции развития методологии политических исследований.

38.Современные тенденции развития политики как сферы общественной жизни.

39.Современные теории государства в политической науке.

40.Современные теории демократии.

41.Современные технологии артикуляции и агрегирования социальных интересов.

42.Современные трактовки политической системы.

43.Современные транзитологические концепции.

44.Современные электоральные системы.

45.Современный парламентаризм: функции, особенности и проблемы развития.

46.Теории политической модернизации.

47.Технологии и механизмы регулирования политических конфликтов.

48.Федерализм в политической науке: проблемы теории и практики.

49.Электоральные процессы в современном обществе.

50.Этнополитические процессы и конфликты в современном мире.

1. Дегтярёв А.А. Принятие политических решений: Учебное пособие. М.:

Книжный дом «Университет», 2004.

Малахов В.С. Государство в условиях глобализации. - М., 2007.

Малахов В.С. Национализм как политическая идеология. - М., 2005.

Ожиганов Э.Н. Моделирование и анализ политических процессов. - М., Пантин И.К. Судьбы демократии в России. М.: ИФ РАН, 2004.

Поляков Л.В. Основы политического консультирования. - М., 2004.

Почепцов Г.Г. Психологические войны. М., 2000.

Соловьев А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии. - М., 2000.

9. Хрусталев М.А. Теория политики и политический анализ. – М., 1995.

10.Шестопал Е.Б. и др. Образы власти в постсоветской России. - М., 2004.

1. Авторитаризм и демократия в развивающихся странах/ Ред. кол. В.Г.

Хорос и др. - М., 1996.

2. Алексеева Т.А. Современные политические теории. - М., 2000.

3. Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стромм К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня. Мировой обзор. М., 2002.

4. Алтунян А.Г. Анализ политических текстов. - М., 2006.

5. Антология мировой политической мысли/ Отв.ред. Т.А.Алексеева. - М., 1997.

6. Арендт X. Истоки тоталитаризма. - М., 1996.

7. Арон Р. Демократия и тоталитаризм. - М., 1993.

8. Афанасьев М.Н. Клиентелизм и российская государственность. – М., 2000.

9. Бжезинский З. Выбор. Глобальное господство или глобальное лидерство. - М., 2005.

10.Блондель Ж. Политическое лидерство. Путь к всеобъемлющему анализу. М., 1992.

11.Боришполец К.П. Методы политических исследований. - М., 2005.

12.Бурдье П. Социология политики. - М., 1993.

13.Валлерстайн И. Конец знакомого мира: Социология XXI века. - М., 2003.

14.Василенко И.А. Административно-государственное управление в странах Запада. - М., 2000.

15.Гаман-Голутвина О.В. Политические элиты России. - М., 1999.

16.Геллнер Э. Нации и национализм. - М., 1991.

17.Геллнер Э. Условия свободы: гражданское общество и его исторические соперники. - М., 1995.

18.Государство, миграция и культурный плюрализм в современном мире.

Материалы международной научной конференции / Ред. В.С. Малахов, В.А. Тишков и А.Ф. Яковлева. – М.: ИКАР, 2011.

19.Даль Р. Демократия и ее критики. - М., 2003.

20.Демократия и суверенитет: Многообразие исторического опыта/ Ред.комиссия И.К.Пантин, М.М.Фёдорова. - М.: Идея-Пресс, 2010.

21.Дюверже М. Политические партии. М., 2000.

22.Егорова-Гантман Е.В., Плешаков К. Политическая реклама. - М., 1999.

23.Егорова-Гантман Е.В., Плешаков К.В. Политическое консультирование.

- М., 1999.

24.Заславская Т.И. Современное российское общество. Социальный механизм трансформации. - М., 2004.

25.Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. – М., 1994.

26.Зубаревич Н.В. Социальное развитие регионов России: проблемы и тенденции переходного периода. - М., 2003.

27.Капустин Б.Г. Гражданство и гражданское общество. - М.: ГУ-ВШЭ, 2011.

28.Крыштановская О.В. Анатомия российской элиты. - М., 2004.

29.Кудинов О.П. Большая книга выборов: как проводятся выборы в России. - М., 2003.

30.Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах. Сравнительное исследование. - М., 1997.

31.Луман Н. Власть. - М., 2002.

32.Лурье С.В. Историческая этнология. - М., 1997.

33.Майерс Д. Социальная психология. М., 2002.

34.Максимов А. А. «Чистые» и «грязные» технологии выборов:

российский опыт. - М.: Дело, 1999.

35.Мангейм Дж. Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. - М., 1997.

методологические и прикладные аспекты). - М., 1999.

37.Мизес Антикапиталистическая ментальность. М., 1993.

38.Миллс Р. Властвующая элита. М., 1959.

39.Морозова Е.Г. Политический рынок и политический маркетинг:

концепции, модели, технологии. М., 1999.

40.Московичи С. Век толп. М., 1996.

41.Московичи С. Машина, творящая богов. М., 1998.

42.Ольшанский Д.В. Политическая психология. М., 2001.

43.Острогорский М.Я. Демократия и политические партии. М., 1997.

44.Панарин А.С. Народ без элиты. М.: Алгоритм, 2006.

45.Панарин А.С. Политология. Западная и Восточная традиции. М., 2000.

46.Пантин И.К., Плимак Е.И. Драма русских реформ и революций. - М.:

Весь мир, 2000.

47.Парсонс Т. Система современных обществ. - М., 1997.

48.Патнэм Р. Чтобы демократия сработала. - М.,1998.

49.Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность/ Отв. ред.- сост. А.Д. Воскресенский. - М., 2000.

50.Самарская Е.А. Подъем и упадок индустриального социализма. - М., 2007.

51.Современная политическая теория / А. Хедд. - М., 2002.

52.Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас/ Сост.

А.В.Леденёва. - Новосибирск, 1995.

53.Современная сравнительная политология/ Ред. Г.В.Голосов, Л.А.

Галкина. - М., 1997.

54.Современный либерализм: Ролз, Бёрлин, Дворкин, Кимлика, Сэндел, Тейлор, Уолдрон. - М., 1998.

55.Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992.

56.Спиридонова В.И. Бюрократия и реформа (анализ концепции М.

Крозье). М., 1997.

57.Теория и практика демократии. Избранные тексты (The Democracy Sourcebook). Антология. Под ред. Л.Н. Иноземцева и Б.Г. Капустина. – М., 2006.

58.Тишков В.А. Очерки теории и политики этничности в России. - М., 1997.

59.Трансформация российских политических элит в сравнительной перспективе / Под ред. А.Ю. Мельвиля. - М., 1999.

60.Туронок С.Г. Политический анализ. - М., 2005.

61.Хантингтон С. Третья волна. Демократизация в конце XX века. - М., 2003.

62.Хрусталев М.А. Теория политики и политический анализ. – М., 1995.

63.Цыганков А. Современные политические режимы: Структура, типология, динамика. – М., 1995.

64.Цыганков А. Современные политические режимы: Структура, типология, динамика. – М., 1995.

65.Шестопал Е.Б. и др. Образы власти в постсоветской России. - М., 2004.

66.Шестопал Е.Б. Политическая психология. Учебник для ВУЗов. М., 2002.

67.Шестопал Е.Б. Политическая психология. Хрестоматия: Учебное пособие. М., 2002.

68.Шестопал Е.Б. Психологический профиль российской политики 1990-х.

– М., 2000.





Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ И ПЛАНИРОВКИ ТЕРРИТОРИИ. 3 2. ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ 3. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ТЕРРИТОРИИ СВИЯЖСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ. 4 3.1 Современное использование территории 3.2 Распределение территории по формам собственности 3.3 Социально-экономический потенциал территории 3.3.1 Демографический потенциал 3.3.2 Занятость населения 3.3.3 Жилищная инфраструктура 3.3.4 Объекты социального и культурно-бытового обслуживания 3.4...»

«Астрология для начинающих: как читать натальную карту учебник по астрологии Саликова Евгения 2004 Содержание Введение 3 стр. • Астрология: миф и реальность. • Виды астрологии, сфера применения каждого вида. • Как работать с книгой. Урок 1: Натальная карта. 7 стр. • Принцип единой системы. • Её величество КАРТА (знакомство с элементами карты). • Виды астрологических карт. • Как построить астрологическую карту (вручную и с помощью компьютерной программы). Урок 2: Планеты. 20 стр. • Понятие...»

«ОТЧЕТ о проделанной работе участника Программы дополнительной поддержки научно-педагогических кадров в СанктПетербургском государственном университете – целевая поддержка творческой молодежи с ученой степенью кандидата наук Фамилия, имя, отчество Уплисова Ксения Олеговна Специальность, кафедра 19.00.02 – психофизиология, кафедра высшей нервной деятельности и психофизиологии Тема исследования: Перцептивный анализ гласных и гласноподобных звуков Дата зачисления на программу и № приказа...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ предмет ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ_ Уровень образования г. Черногорск 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету Обществознание для основного общего образования составлена в соответствии с требованиями нормативных документов: - Федерального Закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации; - Закона Республики...»

«НОУ ИПС-Университет г. Переславля им. А. К. Айламазяна Институт Программных Систем РАН Факультет вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова Удмуртский государственный университет Институт Логики ALT Linux Третья конференция Свободное программное обеспечение в высшей школе Переславль, 2–3 февраля 2008 года Тезисы докладов Москва, ALT Linux, 2008 В книге собраны тезисы докладов, одобренных Программным комитетом третьей конференции...»

«Белорусский государственный университет (название высшего учебного заведения) УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М. Ковалев (подпись) (дата утверждения) МАРКЕТИНГОВЫЙ АНАЛИЗ Учебная программа для специальности: 1-26 02 02 Менеджмент Факультет _экономический (название факультета) Кафедра _менеджмента (название кафедры) Курс (курсы) 5_ Семестр (семестры) _ Лекции _34 Экзамен _ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 22 Зачет _ (количество часов) (семестр) КСР...»

«1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 34 г. Томска СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К ДОУ ЗДРАВСТВУЙ, ДЕТСКИЙ САД! Автор программы: Аввакумова Лариса Анатольевна, педагог-психолог МБДОУ № 34 г. Томска, магистрант ТГПУ г. Томск 2014 2 Оглавление 1. Изучение состояния адаптационного периода детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению.2 2. Социально - педагогическая программа...»

«Приказ № _ от _ Утверждаю Директор ГБОУ ГСГ Патрикеева И.Д. Рабочая программа по предмету Немецкий язык 1 - 4 класс Разработчики программы: методическое объединение учителей иностранного языка Государственной столичной гимназии (структурное подразделение № 1, Белозерская 12). 20.03.2014 г. Москва 2013-14 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СТОЛИЧНАЯ ГИМНАЗИЯ Оглавление Пояснительная записка. 1 - 4 класс. Рабочая программа по предмету Немецкий язык 1 класс...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Коммерческая деятельность для бакалавров 080100.62 Экономика направления подготовки Профиль Мировая экономика Факультет, на котором проводится обучение Экономический Кафедра – организации производства и инновационной разработчик деятельности Дневная форма Заочная...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 1447 имени Н.А Островского Департамента образования города Москвы Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено: Директор ГБОУ СОШ № 1447 Зам.директора по УВР На заседании МО Волкова Е.В. Протокол №_ () 20_г. 20г. от _20Г Председатель МО () Рабочая программа по английскому языку к УМК Английский в фокусе 5–9 классы (Spotlight) Учитель Арасланова О.А. СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели курса ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА...»

«Приложение Б24 Межрегиональный отраслевой ресурсный центр Интеграл Северо-Кавказского федерального округа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо-Кавказская государственная гуманитарно-технологическая академия Среднепрофессиональный колледж, г. Черкесск ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Монтаж, эксплуатация и техническое обслуживание систем освещения по специальности среднего профессионального образования 140409...»

«Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Суша Н.В. _ 2012г. Регистрационный №УД - ЮП /р ОСНОВЫ СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ Учебная программа для специальности 1–23 01 04 “Психология” Факультет коммуникации и права Кафедра юридической психологии Курс (курсы)– 5 Семестр (семестры)– 9 Лекции – 8 часов Практические занятия – 4 часа Семинарские занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по дисциплине – 12 часов Всего часов Форма...»

«СОДЕРЖАНИЕ 4 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) специалитета, реализуемая вузом по направлению подготовки Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей и профилю подготовки Управление техническим состоянием железнодорожного пути....... 4 1.2. Нормативные документы для разработки ООП специалитета по направлению подготовки Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей....................................»

«Для регионов Приморский край России: Хабаровский край Сахалинская область амурская область камчатский край еврейская автономная область Чукотский автономный округ а.О. кокорин, е.В. Смирнова, Д.Г. замолодчиков ИзмененИе клИмата кнИГа ДлЯ УЧИтелеЙ СтаРШИХ клаССОВ а.О. кокорин, е.В. Смирнова, Д.Г. замолодчиков ИзмененИе клИмата кнИГа ДлЯ УЧИтелеЙ СтаРШИХ клаССОВ москва — 2013 УДК 373.5.016:551.5(571.6) ББК 74.262.8 К 59 КокоринА.О.,СмирноваЕ.В.,ЗамолодчиковД.Г....»

«Приложение 7Б: Рабочая программа дисциплины по выбору Методология и логика педагогических исследований ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования отрасль науки: 13.00.00...»

«Приказ № _ от _ Утверждаю Директор ГБОУ ГСГ Патрикеева И.Д. Рабочая программа по предмету Немецкий язык (второй иностранный язык) 5 - 11 класс Разработчики программы: методическое объединение учителей иностранного языка Государственной столичной гимназии (структурное подразделение № 1, Белозерская 12). 20.03.2014 г. Москва 2013-14 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СТОЛИЧНАЯ ГИМНАЗИЯ Оглавление Пояснительная записка. 5 - 9 класс. Рабочая программа по предмету...»

«2 Пояснительная записка к образовательной программе Основы туристско-краеведческой деятельности. Важнейшей стратегической задачей современной школы является всестороннее развитие подрастающего поколения. Школьный туризм – мощный катализатор развития ребёнка, уникальное педагогическое средство. Туристическая деятельность учащихся является одним из эффективных средств комплексного воздействия на формирование их личности. В ней интегрируются все основные стороны воспитания: идейное, нравственное,...»

«Публичный доклад МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГАЗ-САЛИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2014 Г. МКОУ ГСОШ с. Газ-Сале Содержание Раздел № 1 Общая характеристика учреждения Администрация учреждения Органы государственно-общественного управления и самоуправления Раздел № 2 Особенности образовательного процесса Обучение по программе начального общего образования Обучение по программе основного общего образования Обучение по программе среднего общего образования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет факультет ветеринарной медицины УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ветеринарной медицины, профессор А.А. Лысенко _2012 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Химия фармацевтическая Направление подготовки (специальности) 111 801.65 Ветеринария по специализации Ветеринарная фармация Квалификация...»

«Основная образовательная программа начального общего образования МАОУ средняя общеобразовательная школа №8 Асбестовского городского округа УМК Перспективная начальная школа Пояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования (далее- Основная образовательная программа) МАОУ СОШ №8 (далее- Школа) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — Стандарт), на основе примерной...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.