WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Кировская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Институт последипломного образования

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор Академии

д.м.н. профессор _(Шешунов И.В.) «» 2013 г.

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»

(ординатура) Киров –

ОДОБРЕНА

Советом института последипломного образования КГМА Протокол № 6 «21» июня 2012 года Председатель Совета ИПО (А.Г.Кисличко) Центральным методическим Советом КГМА Протокол № от «_» 2013 года Председатель ЦМС _ (А.Л.Бондаренко) Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура) разработана сотрудниками кафедры общественного здоровья и здравоохранения ИПО ГБОУ ВПО Кировской ГМА: зав. кафедрой, д.м.н. профессором Куковякиным С.А., к.м.н. доцентом Куковякиной Н.Д., ассистентом Романовской С.В.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры общественного здоровья и здравоохранения ИПО ГБОУ ВПО КГМА (протокол № 9 от января 2013 года) Заведующий кафедрой ОЗ и З ИПО д.м.н. профессор С.А.Куковякин Рекомендована к утверждению рецензентами:

1.Петров Б.А. профессор, доктор медицинских наук, зав. кафедрой общественного здоровья и здравоохранения ГБОУ ВПО Кировской ГМА 2. Попова Н.М. профессор, доктор медицинских наук, зав. кафедрой общественного здоровья и здравоохранения ГБОУ ВПО Ижевской ГМА Список сокращений:

Обязательные дисциплины (ОД.О.00);

Факультативные дисциплины (ФД.О.00);

Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00);

Практика (П.О.00);

Итоговая государственная аттестация (ИГА.О.00) ПК – профессиональные компетенции

СОДЕРЖАНИЕ

Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» Пояснительная записка Требования к уровню подготовки организатора здравоохранения, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «_Организация здравоохранения и общественное здоровье» Профессиональные компетенции организатора здравоохранения Перечень знаний, умений и владений организатора здравоохранения Перечень практических навыков организатора здравоохранения Требования к государственной (итоговой) аттестации Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» Раздел 1 «Теоретические основы организации здравоохранения и общественного здоровья»

Раздел 2 «Основы медицинской статистики и организации статистического Раздел 1 «Организация государственной санитарно-эпидемиологической службы Раздел 2 «Организация специализированной медицинской помощи» ОСК.О.00 Обучающий симуляционный курс послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное П.О.00 Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Организация здравоохранения и общественное Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ

по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»

№ Фамилия, имя, Ученая Занимаемая должность Место работы п.п. отчество степень, Сергей профессор общественного здоровья Кировская ГМА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура) является нормативнометодическим документом, регламентирующим содержание и организационнометодические формы обучения по направлению «Организация здравоохранения и общественное здоровье» в послевузовском профессиональном образовании организаторов здравоохранения.

Актуальность основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура).

Цель послевузовского профессионального образования врачаординатора по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» подготовка квалифицированного организатора здравоохранения, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье».

Задачи послевузовского профессионального образования врачаординатора по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»:

1. Приобретение ординатором знаний основ законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основных нормативно технических документов; основ законодательства о санитарноэпидемиологическом благополучии населения, социального страхования и социального обеспечения, сравнительных характеристик систем здравоохранения в мире; организации врачебного контроля за состоянием здоровья населения, вопросов экспертизы трудоспособности и медикосоциальной помощи населению; показателей здоровья населения, факторов, формирующих здоровье человека (экологических, профессиональных, природно-климатических, эндемических, социальных, эпидемиологических, психо-эмоциональных, профессиональных, генетических); заболеваний, связанных с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов; основ профилактической медицины; современной классификации заболеваний; основ организации медицинской (амбулаторно-поликлинической и стационарной) помощи различным группам населения, особенности организации и объем работы врача амбулаторно-поликлинического звена, принципов диспансеризации населения, реабилитации больных, методику расчета показателей медицинской статистики, основ применения статистического метода в медицинских исследованиях.



2. Ознакомление ординатора с принципами управления и организации медицинской помощи населению, основами организации страховой медицины в Российской Федерации, финансирования системы здравоохранения; планирования, финансирования учреждений здравоохранения;

3. Обучение ординатора использованию статистических показателей при оценке состояния здоровья населения и деятельности медицинских организаций; методам санитарно-просветительской работы, организации профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения;

4. Формирование умений планировать, анализировать и оценивать качество медицинской помощи, состояние здоровья населения и влияние на него факторов окружающей и производственной среды; участвовать в организации и оказании лечебно - профилактической и санитарно противоэпидемической помощи населению с учетом его социальнопрофессиональной (включая профессиональные занятия спортом) и возрастно-половой структуры, а также навыков ведения типовой учетноотчетной медицинской документации и организации работы младшего и среднего медицинского персонала в медицинских организациях.

В ординатуру принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология». Обучение ведется с отрывом от основного места работы. Продолжительность обучения 2 года.

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики.

В рабочих программах дисциплин (модулей) выделяют: обязательные дисциплины, специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные дисциплины и дисциплины по выбору ординатора. Каждая дисциплина подразделяется на разделы, каждый раздел – на темы, тема на элементы, каждый элемент – на подэлементы.

Содержание рабочих программ представлено как систематизированный перечень наименований тем, элементов и других структурных единиц модуля программы.

В программе практики предусмотрены: 1) практика в амбулаторнополиклинических условиях 2) практика в стационаре.

Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врачаординатора и формирование профессиональных компетенций врачаспециалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.

Практика в содержании основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура) составляет 65% учебного времени.

Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся.

Для реализации основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности « организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура) кафедра располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины (модуля); 2) учебно-методической литературы для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:

- учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;

- клинические базы в лечебно-профилактических учреждениях.

В процессе подготовки врача-специалиста организатора здравоохранения (ординатура) обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающегося перед началом обучения (входной контроль). Текущий контроль знаний осуществляется в процессе изучения учебной темы. По окончании изучения каждого модуля проводится промежуточный (рубежный) контроль, при этом используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль, защита курсовых работ.

По окончании обучения в ординатуре проводится государственная (итоговая) аттестация, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье».

В конце программы приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы даны ссылки на номера из общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля.

При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

ВРАЧА-СПЕЦИАЛИСТА ОРГАНИЗАТОРА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ,

УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ

ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

И ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ»

Врач-специалист организатор здравоохранения должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:

способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;

способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.

Профессиональные компетенции характеризуются:

в организационно-управленческой деятельности:

способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций способностью и готовностью использовать знания организационной структуры управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социальноэкономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам Формирование профессиональных компетенций врача-специалиста предполагает овладение врачом системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.

врача-специалиста организатора здравоохранения Врач-специалист организатор здравоохранения должен знать:

Конституцию Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

теоретические и организационные основы государственного санитарноэпидемиологического надзора и его обеспечения; критерии оценки и показатели, характеризующие состояние здоровья населения, факторы среды обитания человека; принципы организации труда, планово-экономической и финансовой деятельности учреждения; порядок заключения и исполнения хозяйственных и трудовых договоров; формы и методы организации гигиенического образования и воспитания населения; порядок ведения первичной учетно-отчетной документации; медицинскую этику; психологию профессионального общения; основы трудового законодательства; правила по охране труда и пожарной безопасности; основы медицины катастроф Врач-специалист организатор здравоохранения должен уметь:

планировать, анализировать и оценивать качество медицинской помощи, состояние здоровья населения и влияние на него факторов окружающей и производственной среды;

участвовать в организации и оказании лечебно - профилактической и санитарно - противоэпидемической помощи населению с учетом его социально-профессиональной (включая профессиональные занятия спортом) и возрастно-половой структуры;

оценить социальные факторы, влияющие на состояние физического и психологического здоровья пациента: культурные, этнические, религиозные, индивидуальные, семейные, социальные факторы риска (безработица, насилие, болезнь и смерть родственников и пр.);

проводить с населением прикрепленного участка мероприятия по первичной и вторичной профилактике наиболее часто встречающихся заболеваний, требующих терапевтического или хирургического лечения, использовать в лечебной деятельности методы первичной и вторичной профилактики (на основе доказательной медицины), устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья от воздействия факторов среды обитания;

участвовать в организации и оказании лечебно-профилактической и санитарно- противоэпидемической помощи населению с учетом его социально-профессиональной (включая профессиональные занятия спортом) и возрастно-половой структуры;

выполнять профилактические, гигиенические и противоэпидемические мероприятия;

пропагандировать здоровый образ жизни;

оценить эффективность диспансерного наблюдения за пациентами;

Врач-специалист организатор здравоохранения должен владеть -Методикой анализа показателей общественного здоровья;

Методикой анализа показателей деятельности органов управления и организаций здравоохранения;

Методикой планирования деятельности органов управления и организаций здравоохранения (долгосрочное, среднесрочное и краткосрочное);

Методикой проведения маркетинговые исследования на рынке медицинских услуг;

Методикой организации деятельности учреждений здравоохранения и их структурных подразделений, включая организацию работы с кадрами;

-Методикой внедрения рациональной организации труда в работу учреждений здравоохранения;

Методикой проведения и внедрения научно-практических исследований по проблемам общественного здоровья, организации, управлению, экономики здравоохранения, социологии медицины;

Методикой самостоятельной работы с учебной, научной, нормативной и справочной литературой и проведения обучения работников врача-специалиста организатора здравоохранения Врач-специалист организатор здравоохранения должен владеть следующими практическими навыками:

- анализировать показатели общественного здоровья;

- анализировать показатели деятельности органов управления и организаций здравоохранения;

- планировать деятельность органов управления и организаций здравоохранения (долгосрочное, среднесрочное и краткосрочное);

- проводить маркетинговые исследования на рынке медицинских услуг;

- владеть методикой организации деятельности учреждений здравоохранения и их структурных подразделений, включая организацию работы с кадрами;

- владеть методикой внедрения рациональной организации труда в работу учреждений здравоохранения;

- проводить и внедрять научно-практических исследований по проблемам общественного здоровья, организации, управлению, экономики здравоохранения, социологии медицины;

- самостоятельно работать с учебной, научной, нормативной и справочной литературой и проводить обучения работников.

ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ

1. Государственная (итоговая) аттестация по основной профессиональной образовательной программе послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранение и общественное здоровье»

(ординатура) осуществляется посредством проведения экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-специалиста по организации здравоохранения и общественного здоровья в соответствии с содержанием образовательной программы послевузовского профессионального образования.

2. Врач-ординатор допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного освоения рабочих программ дисциплин (модулей), обучающего симуляционного курса и выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом.

3. Лица, освоившие основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранение и общественное здоровье» и успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, получают документ государственного образца.

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ « ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И

ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ»

I. Содержание рабочих программ дисциплин (модулей) Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.00 Обязательные дисциплины ОД.О.01 Специальные дисциплины здравоохранения и общественного здоровья ОД.О.01.1.1 Тема 1: Введение в общественное здоровье и здравоохранение ОД.О.01.1.1.1 Основные концепции здоровья и здравоохранения в России.

ОД.О.01.1.1.2 Реформирование здравоохранения ОД.О.01.1.1.3. Модели здравоохранения зарубежных стран ОД.О.01.1.1.4 Теоретические аспекты этики и деонтологии в здравоохранении ОД.О.01.1.1.5 Всемирная организация здравоохранения ОД.О.01.2 Модуль 2 «Основы медицинской статистики и организации ОД.О.01.2.1 Тема 2: «Организация и этапы проведения статистического ОД.О.01.2.1.1 Группировка данных и составление статистических таблиц ОД.О.01.2.1.2 Построение статистических рядов распределения и графическое ОД.О.01.2.1.3 Расчет обобщающих статистических показателей ОД.О.01.2.1.4 Проведение корреляционного анализа ОД.О.01.2.2 Тема 3: «Особенности различных клинико-статистических ОД.О.01.2.3 Тема 4: «Основы доказательной медицины»

ОД.О.01.3.1 Тема 1: « Медико-социальные аспекты демографии»

ОД.О.01.3.1.1 Концепция демографической политики в Российской Федерации ОД.О.01.3.1.2 Динамика населения ОД.О.01.3.1.3 Статика населения Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.01.3.2. Тема 2: «Медико –социальные аспекты заболеваемости»

ОД.О.01.3.2.1 Заболеваемость- важнейший показатель общественного здоровья ОД.О.01.3.3. Тема 3: «Медико –социальные аспекты инвалидности»

ОД.О.01.3.3.1 Инвалидность как показатель общественного здоровья ОД.О.01.3.4. Тема 4: «Физическое развитие и его значение для оценки состояния ОД.О.01.3.5. Тема 5: «Медико-социальные аспекты важнейших неинфекционных социально значимых заболеваний»

ОД.О.01.3.6 Тема 6: «Укрепление здоровья и профилактика заболеваний»

ОД.О.01.3.6.1 Теоретические основы укрепления здоровья и профилактика нарушений в ОД.О.01.3.6.2 Виды, уровни воздействия, формы и методы укрепления здоровья и профилактики нарушений в состоянии здоровья ОД.О.01.3.6.3. Динамической наблюдение. Диспансеризация (цели, методы).

ОД.О.01.3.6.4. Концепция здоровья и укрепления здоровья:

ОД.О.01.3.6.5 Нормативные документы, регламентирующие ОД.О.01.3.6.6 Федеральные программы в области укрепления здоровья и профилактики ОД.О.01.4 Модуль 4. Системы здравоохранения ОД.О.01.4.1 Тема 1: «Модели здравоохранения зарубежных стран»

ОД.О.01.4.2 Тема 2: «Оказание бесплатной медицинской помощи гражданам ОД.О.01.4.3 Тема 3: «Реформирование здравоохранения»

ОД.О.01.4.4 Тема 4: «Структура регионального здравоохранения и его ОД.О.01.4.5 Тема 5: «Сущность здравоохранения как корпоративной системы ОД.О.01.4.5.1 Внутренняя и внешняя среда организаций здравоохранения ОД.О.01.4.6 Тема 6: «Финансовые ресурсы в системе здравоохранения»

ОД.О.01.4.6.1 Принципы оплаты труда в здравоохранении. Материальное ОД.О.01.4.7. Тема 7: «Медико-деонтологические проблемы медицинской ОД.О.01.5 Модуль 5 Менеджмент в здравоохранении ОД.О.01.5.1 Тема 1: «История развития менеджмента».

ОД.О.01.5.1.1 Менеджмент как процесс управления.

ОД.О.01.5.1.1.1 Основные школы управления ОД.О.01.5.2. Тема 2: «Механизмы управления. Виды менеджмента».

Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.01.5.2.1 Цели и принципы управления.

ОД.О.01.5.2.2 Функции и методы управления ОД.О.01.5.2.3 Виды и методы управления ОД.О.01.5.3. Тема 3: «Управленческие решения в здравоохранении».

ОД.О.01.5.3.1 Технологии принятия управленческих решений.

Формы и методы принятия управленческого решения ОД.О.01.5.3. ОД.О.01.5.4 Тема 4: «Медицинские организации как объект менеджмента»

ОД.О.01.5.4.1 Руководство организацией, стили руководства.

ОД.О.01.5.4.2 Коммуникации в организации ОД.О.01.5.5. Тема 5: «Кадровый менеджмент в здравоохранении».

ОД.О.01.5.5.1 Основные функции, принципы и направления кадрового ОД.О.01.5.5.2 Методы оценки персонала (сертификация и аттестация).

ОД.О.01.5.5.3 Подготовка медицинских кадров. Последипломное образование ОД.О.01.5.6. Тема 6: «Управление адаптацией медицинского персонала к новым условиям профессиональной деятельности».

ОД.О.01.5.6.1 Система управления адаптацией персонала.

ОД.О.01.5.6.2 Системный подход в управлении здравоохранением ОД.О.01.5.7 Тема 7: «Организационная диагностика в здравоохранении».

ОД.О.01.5.7.1 Многокритериальная оценка и оптимизация работы по охране ОД.О.01.5.8 Тема 1: «Риск-менеджмент в здравоохранении».

ОД.О.01.5.8.1 Характеристика рисков в здравоохранении.

ОД.О.01.5.8.2 Управление рисками в здравоохранении.

ОД.О.01.5.9 Тема 2: «Проблемы управления в здравоохранении».

ОД.О.01.5.9.1 Исторические аспекты решения управленческих проблем Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.01.5.9.2 Современные управленческие проблемы здравоохранения России ОД.О.01.6 Модуль 6 Организация медицинской помощи населению РФ ОД.О.01.6.1 Тема 1: «Программа государственных гарантий обеспечения граждан РФ бесплатной медицинской помощью».

ОД.О.01.6.1.1 Результаты реализации бесплатной медицинской помощи в муниципальных и государственных учреждениях системы здравоохранения Саратовской области ОД.О.01.6.2 Тема 2: «Организация медицинской помощи отдельным ОД.О.01.6.2.1 Амбулаторно- поликлиническая помощь взрослому населению ОД.О.01.6.2.2 Стационарная помощь взрослому населению ОД.О.01.6.2.3 Организация медицинской помощи сельскому населению ОД.О.01.6.2.4 Организация медицинской помощи женщинам и детям ОД.О.01.6.3 Тема 3: «Реформирование здравоохранения (стационарная помощь, амбулаторно-поликлиническая помощь, ОД.О.01.6.4 Тема 4: «Система лекарственного обеспечения»

ОД.О.01.6.4.1 Лекарственное обеспечение в ЛПУ ОД.О.01.6.4.2 Формулярная система медицинского учреждения ОД.О.01.6.4.3 ДЛО. Организация медицинской помощи отдельным категориям ОД.О.01.7 Модуль 7 Основы экономики здравоохранения ОД.О.01.7.1 Тема 1: «Основы научного планирования и прогнозирования в ОД.О.01.7.1.1 Основные виды и методы планирования в здравоохранении ОД.О.01.7.2 Тема 2: «Экономика медицинской организации»

ОД.О.01.7.2.1 Здоровье как экономическая категория ОД.О.01.7.2.2 Ценообразование в здравоохранении ОД.О.01.7.3 Тема 3: «Основы маркетинга в здравоохранении»

ОД.О.01.7.3.1 Экономический анализ деятельности медицинской организации ОД.О.01.7.3.2 Организация платных услуг в здравоохранении ОД.О.01.7.4 Тема 4: «Финансовые ресурсы в здравоохранении»

ОД.О.01.7.4.1 Показатели эффективности использования финансовых ресурсов ОД.О.01.8. Модуль 8 Управление качеством медицинской помощи ОД.О.01.8.1 Тема 1: «Теоретические и методологические основы управления ОД.О.01.8.1.1 Компоненты качества медицинской помощи ОД.О.01.8.1.2 Показатели эффективности качества медицинской помощи ОД.О.01.8.2 Тема 2: «Модели управления качеством медицинской помощи»

Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.01.8.2.1 Контроль качества медицинской помощи ОД.О.01.8.2.2 Обеспечения качества медицинской помощи ОД.О.01.8.3 Тема 3: «Стандартизация в здравоохранении»

ОД.О.01.8.3.1 Порядки оказания медицинской помощи ОД.О.01.8.3.2 Стандарты оказания медицинской помощи ОД.О.01.8.3.3 Протоколы ведения больных ОД.О.01.8.4 Тема 4: «Нормативно-правовая основа обеспечения качества в ОД.О.01.8.5 Тема 5: «Методические аспекты экспертизы качества ОД.О.01.8.5.1 Основы планирования экспертного исследования ОД.О.01.8.6 Тема 6: «Система контроля качества оказания медицинской ОД.О.01.8.6.1 Организация ведомственного контроля качества оказания медицинской помощи в медицинской организации ОД.О.01.8.6.2 Организация вневедомственного контроля качества оказания ОД.О.01.9 Модуль 9 «Экспертиза трудоспособности»

ОД.О.01.9.1 Тема 1: «Нормативно – правовое регулирование системы ОД.О.01.9.2 Тема 2: «Организация и порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности в медицинском учреждении»

ОД.О.01.9.2.1 Общие правила выдачи и оформления документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность ОД.О.01.9.2.2 Контроль за организацией экспертизой временной ОД.О.01.9.2.3 Организация обеспечения, учета, хранения бланков листков ОД.О.01.9.3 Тема 3: «Организация клинико-экспертной работы в ОД.О.01.9.4 Тема 4: «Экспертиза трудоспособности военнослужащих»

ОД.О.01.9.5 Тема 5: «Экспертиза стойкой нетрудоспособности. Нормативноправовая база ОД.О.01.9.5.1 Нормативно- правовая регулирование экспертизы стойкой ОД.О.01.9.5.2 Правила оформления на МСЭ ОД.О.01.9.5.3 Классификация критериев инвалидности ОД.О.02 Смежные дисциплины ОД.О.02.1 Модуль1 Социология медицины ОД.О.02.1.1 Тема 1: «Социология как наука об обществе».

ОД.О.02.1.1.1 Социология медицины ОД.О.02.1.1.2 Социология управления в здравоохранении ОД.О.02.2 Модуль 2 «Психология управления»

ОД.О.02.2.1 Тема 1: «Основы конфликтологии»

ОД.О.02.2.1.1 Предмет, методы, история формирования конфликтологии Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.02.2.1.2 Уровни и структура конфликта ОД.О.02.2.1. 3 Закономерности и механизмы развития организационноуправленческих конфликтов ОД.О.02.2.1.4 Динамика конфликта, фазы, этапы ОД.О.02.2.1.5 Управление конфликтом. Формула конфликта. Эмоции в конфликте. Управление эмоциональным состоянием.

ОД.О.02.2.2. Тема 2: «Культура организации, типы организационных ОД.О.02.2.2.1 Лидерство и персональный менеджмент.

ОД.О.02.2.2.2 Этическая ответственность организации. Пути повышения этичности поведения руководителей и работников организации ОД.О.03 Фундаментальные дисциплины ОД.О.03.1 Модуль 1 «Основы медицинского законодательства и права»

ОД.О.03.1.1 Тема 1: «Права пациентов»

ОД.О.03.1.1.1 Реализация защиты прав пациентов в системе ОМС Кировской ОД.О.03.1.2 Тема 2: «Виды ответственности в здравоохранении»

ОД.О.03.1.2.1 Гражданская ответственность за причинение вреда пациентам.

ОД.О.03.1.2.2 Юридическая ответственность в здравоохранении ОД.О.03.1.2.3 Договорная гражданская ответственность ОД.О.03.1.3 Тема 3: «Защита прав медицинских работников».

ОД.О.03.2 Модуль 2 «Основы медицинского страхования»

ОД.О.03.2.1 Тема 1: «Основы обязательного медицинского страхования»

ОД.О.03.2.1.1 Субъекты и участники медицинского страхования ОД.О.03.2.1.2 Программы обязательного медицинского страхования ОД.О.03.2.2 Тема 2: «Основы добровольного медицинского страхования»

ОД.О.03.2.2.1 Программы добровольного медицинского страхования ОД.О.04 Дисциплины по выбору ординатора Модуль 1. «Организация государственной санитарноОД.О.04. ОД.О.04.1.1 Тема 1: «Система государственной санитарноэпидемиологической службы на современном этапе»

ОД.О.04.1.1.1 Уровни системы управления санитарно-эпидемиологической ОД.О.04.1.2 Тема 2: Обязанности предприятий и организаций по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия ОД.О.04.1.2.1 Закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии Модуль 2. Организация специализированной медицинской ОД.О.04. ОД.О.04.2.1 Тема 1: «Организация противотуберкулезной службы в РФ»

Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.04.2.2 Тема 2: «Основы организации онкологической помощи»

II. Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Организация здравоохранения и общественного здоровья»

Цель обучения: усвоение и отработка профессиональных умений и навыков Трудоемкость: 3 зачетных единицы Общепрофессиональные умения и навыки (ОСК.О.01) ОД.О.01.1.1 Тема 1: «Анализ Годовые отчеты Проводить анализ ОД.О.01.1.2 Тема 2: «Анализ Годовые отчеты Проводить анализ ОД.О.01.1.3 Тема 3: «Расчет Годовые отчеты Уметь рассчитывать Специальные профессиональные умения и навыки (ОСК.О.02) «Оформление нетрудоспособности, листки медицинской справки форма 095\у нетрудоспособности ОД.О.01.2.2 Тема 2: Отчеты лечебных Уметь проводить ОД.О.01.2.3 Тема 3. «Анализ Отчеты лечебных Уметь

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОРГАНИЗАЦИЯ

ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ»

Цель: закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения ординатора по специальности организация здравоохранения и общественное здоровье и формирование профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач по организации медицинской помощи населению.

Задачи первого года обучения:

Сформировать профессиональные компетенции по организации стационарной помощи взрослому населению Закрепить и углубить сформированные знания, умения, навыки по организация стационарной помощи сельскому населению Освоить и закрепить профессиональные компетенции по организации стационарной помощи детскому населению Сформировать профессиональные компетенции по организации стационарной помощи женскому населению Освоить профессиональные компетенции врача-специалиста по экспертизе трудоспособности Сформировать профессиональные компетенции по контролю качества медицинской помощи в медицинском учреждении Задачи второго года обучения:

1.Закрепить профессиональные компетенции по организации медицинской помощи при оказании первичной помощи взрослому населению 2.Сформировать профессиональные знания, умения, навыки и освоить основные приемы диспансеризации 3. Сформировать профессиональные знания, умения, навыки по организации амбулаторно – поликлинической помощи детскому и женскому населению 4.Закрепить полученные профессиональные компетенции по организации амбулаторно-поликлинической помощи сельскому населению 5.Сформировать профессиональные компетенции по смежным дисциплинам.

6.В совершенстве овладеть профессиональными компетенциями по экспертизе трудоспособности.

Категория обучающихся: врачи, имеющие высшее профессиональное образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология» в соответствии с требованиями Приказа МЗ и СР РФ от 07.07.2009 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»

Срок обучения: 3240 учебных часов ( 60 недель – 12 месяцев) Трудоемкость: 90 зачетных единиц Режим занятий: 9 академических часов в день,из них 6 академических часов аудиторной работы, 3 академических часа внеаудиторной (самостоятельной) работы Клиническая база: Кафедра общественного здоровья и здравоохранения ИПО ГБОУ ВПО Кировской ГМА Минздрава России Виды профессиональной Место работы Продолжительность Формируемые Стационар (П.О.01) стационарной - методический недель 6, помощи взрослому отдел (ОМО), помощи сельскому населению помощи детскому населению качества медицинской деятельности помощи женскому населению временной нетрудоспособност Поликлиника (П.О.04) поликлинической помощи взрослому населению поликлинической помощи детскому населению поликлинической помощи сельскому населению поликлинической помощи женскому населению качества медицинской деятельности временной нетрудоспособности

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И

ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ»

Цель: подготовка квалифицированного врача-специалиста организатора здравоохранения обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»

Категория обучающихся: _ врачи, имеющие высшее профессиональное образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология» в соответствии с требованиями Приказа МЗ и СР РФ от 07.07.2009 г. N 415н «Об утверждении квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»

Срок обучения: 5184 учебных часов (96 недель – 22 месяца) Трудоемкость: 144 зачетных единиц Режим занятий: 9 академических часов в день, из них 6 академических часов аудиторной работы, 3 академических часа внеаудиторной (самостоятельной) работы Форма обучения: очная различных клиникостатистических ОД.О.01.3.4. Тема 4: «Физическое развитие и его амбулаторнополиклиническая помощь, санитарноэпидемиологической санитарноэпидемиологической обеспечению санитарноэпидемиологического Основная литература:

1. Вялков А.И. и др. Управление и экономика здравоохранения: учебное пособие для ВУЗов/под редакцией А.И.Вялкова; Вялков А.И., Кучеренко В.З., Райзберг Б.А. и др. – 3 изд., доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа,2009. – 664с.

2. Избранные лекции по общественному здоровью и здравоохранению/под.

ред. Кучеренко В.З. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2010. - 3. Основы экономики здравоохранения/под ред. Н.И.Вишнякова, В.А.Миняева. – М.: Медпресс – информ, 2008. – 144с.

Дополнительная литература 1. Гаджиев Р.Г. Пути повышения эффективности труда и качества оказания медицинской помощи в учреждениях здравоохранениях - М.

«Медицина», 2011. – 455 с.

2. Кучеренко В.З. и др. Организация и оценка качества лечебнопрофилактической помощи населению: Учебное пособие. ГЭОТАРМЕДИА, 2008. – 560с.

3. Решетников А.В. Социология медицины. Руководство. ГЭОТАРМЕДИА, 2010. – 864с.

4. Экономика здравоохранения:учебное пособие – 2-е издание, перераб. И доп../под ред. А.М.Мельникова. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2007. – 272с.

Интернет-ресурсы http://www.minzdravsoc.ru/ здравоохранения и социального развития России.

http://www.minzdravsoc.ru/docs - нормативные - правовые акты, документы.

http://minzdrav.sgu.ru/ - официальный сайт министерства здравоохранения Саратовской области.

http://www.euro.who.int/main/WHO/Home/TopPage?language=Russian Всемирная организация здравоохранения. Европейское бюро. (на русском языке) http://medinfa.ru/article/99/ - медицинская энциклопедия (сборник статей по ОЗД) http://www.niph.ru/ - Национальный НИИ общественного здоровья РАМН (Проведение научных исследований в области общественного здоровья, экономики, управления здравоохранением, социологии, истории медицины и здравоохранения. Подготовка кадров. Публикация статей.) http://www.zdravinform.ru/ - библиотека проектов реформы здравоохранения (сведения о результатах текущих и завершенных проектов реформы здравоохранения, проводимых в Российской Федерации.) http://www.rosmedstrah.ru/ - медицинское страхование в России (обязательное и добровольное медицинское страхование, история ОМС, права граждан в системе ОМС) http://www.mma.ru/publication/medicine/public - ММА им. Сеченова – (публикации по медицине, тематика ОЗД) http://medi.ru/doc/001orgz.htm - сайт "подробно о лекарствах", актуальные вопросы фармакотерапии, вакцино – профилактики и др.

http://www.biometrica.tomsk.ru/ - материалы об истории статистики и проблемах ее применения в медицине и биологии. Статистические ресурсы Интернета. Телеконференция. Обучение по биостатистике.

http://zdorovie.perm.ru/ - национальный проект Здоровье (положения программы. Новости, нормативная база, интервью.) http://www.cochrane.ru/ - страница Российского отделения Кокрановского сотрудничества (сбор информации о результатах медицинских вмешательств. Сотрудничество. Руководства, пособия, программное обеспечение.) http://www.zdrav.org - ЭкспертЗдравСервис - экспертная система оценки соответствия в здравоохранении (Сертификация медицинской и фармацевтической деятельности. Экспертиза. Управление качеством. Оценка условий в здравоохранении. Определение соответствия в здравоохранении.) http://www.medical-law.narod.ru - медицинское право - защита прав пациента (Здравоохранения в современной России. Медицинское страхование.

Медицинская услуга. Качество медицинской помощи. Основы законодательства. Советы юриста) http://rudoctor.net/ - медицинский правовой портал (Законодательные и нормативные акты регламентирующие работу медицинских работников, оказания мед. услуг. Права граждан, работа медицинских учреждений.

Образцы должностных инструкций.) http://socmed.narod.ru/ - социальная медицина и организация здравоохранения (электронное справочное медицинское пособие по социальной медицине, экономике, управлению здравоохранением и правовым аспектам деятельности врача. Демо-версия.) http://www.chat.ru/~medangel/ - электронный учебник по социальной медицине, экономике и управлению здравоохранением (организационные принципы здравоохранения. Медицинская статистика. Здоровье и методы его изучения. Заболеваемость населения. Демография. Охрана материнства и детства. Демо-версия.) 1. Законодательные и нормативно-правовые документы.

Федеральный закон об образовании (в ред. Федеральных законов от 13.01.1996 N 12-ФЗ, с изм., внесенными Постановлением Конституционного Суда РФ от 24.10.2000 N 13-П, Федеральными законами от 17.12.2009 N 313-ФЗ);

Федеральный закон о высшем и послевузовском профессиональном образовании (Федеральный закон от 22.08.1996 N 125-ФЗ (ред. от 27.07.2010) «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (Принят ГД ФС РФ 19.07.1996));

Федеральный закон от 16 июня 2011 г. N 144-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 февраля года N 163 р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы»;

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 июня 2011 г. N ИБ-733/12 «О формировании основных образовательных программ послевузовского профессионального образования»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 декабря 2011 г. №1475н «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура);

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23 июля 2010 г. N 541н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения»»;

Приказ МЗ и СР РФ от 07.07.2009 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 12 августа 2009 г. N 581н «О внесении изменений в порядок совершенствования профессиональных знаний медицинских и фармацевтических работников»

2.Порядки оказания медицинской помощи:

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. N 1183н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи взрослому населению Российской Федерации при заболеваниях терапевтического профиля»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 9 августа 2010 г. N 613н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23 марта 2011 г. N 233н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи при острых и хронических профессиональных заболеваниях»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 1 ноября 2004 г. N 179 «Об утверждении порядка оказания скорой медицинской помощи»; (с изменениями от 2 августа 2010 г., 15 марта 2011 г.);

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 29 декабря 2010 г. N 1224н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи больным туберкулезом в Российской Федерации»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 19 августа 2009 г. N 599н «Об утверждении Порядка оказания плановой и неотложной медицинской помощи населению Российской Федерации при болезнях системы кровообращения кардиологического профиля» (с изменениями от 28 апреля 2011 г.);

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 16 марта 2010 г. N 151н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи больным дерматовенерологического профиля и больным лепрой»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 28 февраля 2011 г. N 155н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи населению по профилю «оториноларингология»

и «сурдология- оториноларингология»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 24 декабря 2010 г. N 1182н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи больным хирургическими заболеваниями»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 22 ноября 2010 г. N 1022н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи населению по профилю «клиническая фармакология»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 13 апреля 2011 г. N 316н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи взрослому населению при заболеваниях нервной системы по профилю «неврология»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 13 апреля 2011 г. N 317н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи взрослому населению при заболеваниях и травмах нервной системы нейрохирургического профиля»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 13 апреля 2011 г. №315н «Об утверждении Порядка оказания анестезиолого-реанимационной помощи взрослому населению»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 6 декабря 2010 г. № 1074н 'Об утверждении порядка оказания медицинской помощи детям с ревматическими болезнями' Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 17 ноября 2010 г. N 1007н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи детям при хирургических заболеваниях»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 2 июня 2010 г. N 415н «Об утверждении Порядка оказания гастроэнтерологического профиля»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 6 июля 2009 г. N 389н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи больным с острыми нарушениями мозгового кровообращения»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 2 октября 2009 г. N 808н «Об утверждении Порядка оказания акушерско-гинекологической помощи»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 9 октября 2009 г. N 819н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи методом трансплантации органов»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 декабря 2009 г. N 944н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи населению при онкологических заболеваниях»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 декабря 2009 г. N 946н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям, страдающим стоматологическими заболеваниями»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 8 декабря 2009 г. N 966н 'Об утверждении порядка оказания медицинской помощи больным с урологическими заболеваниями' Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 15 декабря 2009 г. N 991н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи пострадавшим с сочетанными, множественными и изолированными травмами, сопровождающимися шоком»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 30 декабря 2009 г. N 1044н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи больным с сердечно-сосудистыми заболеваниями, требующими диагностики или лечения с применением хирургических и/или рентгенэндоваскулярных методов»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 4 февраля 2010 г. N 60н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи больным с аллергическими заболеваниями и болезнями, ассоциированными с иммунодефицитами»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 27 февраля 2010 г. N 115н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи населению Российской Федерации при заболеваниях глаза, его придаточного аппарата и орбиты»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 1 марта 2010 г. N 116н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи больным с эндокринными заболеваниями»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 31 марта 2010 г. N 201н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи населению при травмах и заболеваниях костномышечной системы»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 2 апреля 2010 г. N 206н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи населению с заболеваниями толстой кишки, анального канала и промежности колопроктологического профиля»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 7 апреля 2010 г. N 222н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи больным с бронхо-легочными заболеваниями пульмонологического профиля»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 9 апреля 2010 г. N 225ан «Об утверждении Порядка оказания наркологической помощи населению Российской Федерации»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 12 апреля 2010 г. N 228н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям при заболеваниях эндокринной системы»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 16 апреля 2010 г. N 243н «Об организации оказания специализированной медицинской помощи»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 20 апреля 2010 г. N 255н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям с онкологическими заболеваниями»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 4 мая 2010 г. N 315н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи больным с ревматическими болезнями»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 1 июня 2010 г. N 409н «Об утверждении Порядка оказания неонатологической медицинской помощи»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 июня 2010 г. N 418н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям при уроандрологических заболеваниях»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 24 июня 2010 г. N 474н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи населению по профилю «диетология».





Похожие работы:

«Образовательная программа дополнительного образования Музыка в пространстве мировой художественной культуры, для детей, занимающихся в объединении Клуб любителей музыки. Пояснительная записка. Запомнить можно только то, что понято. Для музыки, как для искусства вообще, запомнить можно только то, что понято и эмоционально прочувствованно. Д.Кабалевский Данная программа предназначена для детей занимающихся в объединении Клуб любителей музыки и рассчитана на 1 год обучения – дети 11-13 лет....»

«УТВЕРЖДАЮ Директор ГАОУ СПО ЛНТ _ И.С. Врублевский приказ № _ 20 г. ПРАВИЛА ПРИЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНОГОРСКИЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИКУМ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящий порядок регламентирует прием граждан Российской Федерации, иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом (далее – граждане, лица, поступающие)в Государственное автономное образовательное учреждение...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ 2/2/1 Одобрено кафедрой Утверждено Экономическая теория деканом факультета Экономический Теория переговорного процесса Рабочая программа для студентов IV курса специальностей 080507 МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ(МО) 080111 МАРКЕТИНГ (М) Москва – 2008 Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, в соответствии с государственными требованиями к минимуму...»

«Рассел Д. Арчибальд УПРАВЛЕНИЕ ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНЫМИ ПРОГРАММАМИ И ПРОЕКТАМИ Издание третье, переработанное и дополненное MANAGING HIGH TECHNOLOGY PROGRAMS AND PROJECTS 3rd Edition Russel D. Archibald John Wiley & Sons, Inc. New York • Chichester • Brisbane • Toronto • Singapore УПРАВЛЕНИЕ ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНЫМИ ПРОГРАММАМИ И ПРОЕКТАМИ Издание третье, переработанное и дополненное Рассел Д. Арчибальд Под общей редакцией...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель преподавания дисциплины Интерьер составляет органическую часть архитектуры. Целью преподавания дисциплины Типология проектирования и оборудования жилого интерьера является изучение студентами комплекса знаний по истории архитектуры, архитектурно-пространственным формам, художественным и типологическим основам проектирования жилых и общественных зданий. Данные знания являются базовой основой при разработке интерьеров помещений. Задачи изучения дисциплины В результате...»

«Согласовано Утверждаю на педагогическом совете Директор школы: /протокол №2 от 1309 2013г./ /Н.В.Агафонова/ Муниципальное общеобразовательное учреждение Торопацкая основная общеобразовательная школа Рабочая программа по физике 7 класс Базовый уровень обучения Цветкова Татьяна Викторовна, учитель 2 квалификационной категории с. Торопаца Андреапольского района Тверской области 2013 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Е. Э. Васильева ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ Учебно-методический комплекс МИНСК 2002 ПРОГРАММА КУРСА ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА Учебный курс рассчитан на студентов экономических специальностей и предполагает изучение основных концептуальных подходов, объясняющих механизмы взаимодействия экономической системы и окружающей среды, а также проблем и инструментов экологоэкономического регулирования. Задачами...»

«Образовательное учреждение профсоюзов высшего профессионального образования Академия труда и социальных отношений ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ (вопросы для собеседования) СПРАВОЧНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ 2014 Программы дисциплин вступительных испытаний (вопросы для собеседования) Справочное пособие для абитуриентов Составители: ответственный секретарь Приемной комиссии к.э.н., профессор Е.Н. Ястребова; специалист по учебно-методической работе В. П. Кобыляцкая. Материалы для...»

«Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Ленинградской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Юкковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат Публичный доклад Об основных направлениях деятельности ГКОУ ЛО Юкковская специальная школа-интернат за 2012 – 2013 учебный год Д. Юкки Публичный доклад ГКОУ ЛО Юкковская специальная школа-интернат Об основных направлениях деятельности Адресность:...»

«Судовая и корабельная энергетика, ядерная и радиационная безопасность 2012-2013 гг. Оглавление Введение 1. Работы по Федеральным целевым программам 2. Работы по договорам с отечественными и зарубежными заказчиками 3. Перспективные исследования 4. Наши заказчики и партнеры, научно-технические услуги 5. Экспериментальная база 6. Доклады, выступления, публикации Атомная энергетика Традиционная углеводородная энергетика Анаэробная энергетика Ядерная и радиационная безопасность Безопасность ядерного...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по естественнонаучному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А. И. Жук _ 2009 г. Регистрационный № ТД-/тип. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-31 05 01 Химия (по направлениям) Направления специальности: 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность) 1-31 05 01-02 Химия...»

«НОУ ВПО ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОГРАММА вступительного экзамена по ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ для поступающих в аспирантуру по специальностям: 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (экономика труда, менеджмент, управление инновациями) 22.00.06 Социология культуры 05.25.05 Информационные системы и процессы Москва 2013 ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра автоматизации технологических процессов и производств Математические основы теории систем Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления бакалавриата 220200 Автоматизация и управление и...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И. Жук Регистрационный № ТД-Д.053/тип. История русской литературы (XVIII век) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: Русская филология 1-21 Белорусская филология 1-21 Славянская филология 1-21 Романо-германская филология 1-21 Восточная...»

«Положение о деятельности ОАО Дирекция индустриальных парков Орловской области по привлечению инвесторов и сопровождению инвестиционных проектов. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОАО Дирекция индустриальных парков Орловской области является одним из региональных инструментов развития, который позволяет решить задачу интеграции инвестиционного потенциала государства и частных инвесторов путем привлечения инвесторов, сопровождения и реализации инвестиционных проектов. ОАО Дирекция индустриальных парков...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Р а б о ча я п р о гр а м м а по дисциплине: СД.ДС.Ф.3 Ветеринарно-санитарная экспертиза птиц и продуктов птицеводства (наименование дисциплины) Направление 110501.65 – Ветеринарно-санитарная подготовки экспертиза Профиль подготовки Специалист Квалификация Ветеринарно - санитарный врач...»

«Всемирная история для школьников. История первобытных времен 1 год изучения истории Методическое приложение Процесс разрушения образовательной дисциплины истории на территории республик бывшего СССР (прежде всего – бывшей РСФСР) можно признать завершённым. Основными этапами этого разрушения следует считать: -период 1991-1993 гг., когда были уничтожены основные механизмы тоталитарного советского образования; -переход к так называемой концентрической схеме преподавания истории в 1994-1998 гг.; -...»

«ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый уровень) и Программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10 класса (базовый уровень) авторов И.Б.Агафоновой, В.И.Сивоглазова //Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология 6-11 классы.М.:Дрофа, 2006.- 138с.//, полностью отражающей...»

«Перечень используемых образовательных программ 1а,б,в Русский язык. Грамматика, лексика, Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. орфография, речевое развитие. Авторы: Русский язык 1 класс. М.: Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. М., Просвещение, 2007 г. Просвещение, 2008 г. 2а,б,в Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. Русский язык Русский язык 2 класс. М.: Просвещение, 2007 г. Система Л.В. Занкова. Программа Русский язык для четырёхлетней Нечаева Н.В. Русский язык. Учеб. начальной школы. Автор: Н.В. Нечаева. для 3 кл....»

«ПРОЕКТ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 2011 Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО): 040101 Социальная работа 040406 Организация сурдокоммуникации 060101 Лечебное дело 060102 Акушерское дело 060105 Медико-профилактическое дело 060203 Стоматология ортопедическая 060205 Стоматология профилактическая 060301...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.