WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Обуховская основная общеобразовательная школа»

Кореневского района Курской области

Рассмотрена Согласовано Принята

Протокол заседания методи- Заместитель директора На педагогическом совете.

протокол от2013 ческого объединения учите- по УВР №_ лей- предметников Байдак Л.В. утверждена приказом ОТ 2013 подпись расшифровка подписи от № Руководитель МО _2013г директор школы Новикова Т.И.

_ Мартыненко А.Н. Подпись расшифровка подписи Подпись расшифровка подписи

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По биологии (указать предмет, курс, модуль) Ступень обучения (класс) основное общее, 6 класс (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов) Количество часов _ 68 _ Уровеньбазовый_ (базовый, профильный) Учитель Зекунов Василий Григорьевич Программа разработана на основе программы для общеобразовательных учреждений по биологии 5-11 классы к комплекту учебников, созданных под руководством В.В. Пасечника.

(указать примерную или авторскую программу/программы, издательство, год издания при наличии ) На 2013 / 2014 учеб. год 1.Пояснительная записка.

Программа курса биологии 5-11 класса к комплекту учебников по биологии, созданных коллективом авторов под руководством В.В. Пасечника.

Данная программа соответствует требованиям федерального компонента Государственного стандарта общего образования.

Настоящее тематическое планирование ориентировано на использовании учебника:

Пасечник В.В. Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений /В.В. Пасечник. - 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2002. - 273с. : ил.

На изучение курса биологии в 6 классе, тематическое планирование составлено на часов (2 часа в неделю).

В 6 классе обучающиеся получают общие представления о структуре биологической науки, ее истории и методах исследования, нравственных нормах и принципах отношения к природе.

Изучение биологии в 6 классе направлено на достижение следующих целей:

Освоение знаний о многообразии растений и явлений • природы, о связи взаимоотношений растительного сообщества с другими сообществами живой природы, об изменениях природной среды под воздействием человека;

Овладение начальными естественнонаучными умениями • проводить наблюдения, лабораторные опыты и измерения, описывать их результаты, формулировать выводы;

Развитие интереса к изучении растений, интеллектуальных • и творческих способностей в процессе решения познавательных задач;

Воспитание положительного эмоционально-целостного • отношения к природе, стремление действовать в окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения.

Применение полученных знаний и умений для решения • практических задач в повседневной жизни, принимать экологически правильные решения в области природопользования.

Обучающиеся получают представление о многообразии живых организмов и принципах их классификации. Они узнают о практическом значении биологических знаний как научной охраны природы, природопользования, сельскохозяйственного производства, медицины и здравоохранения, биотехнологии и отраслей производства, основанных на использовании биологических систем.

Кроме системы знаний о растениях 6 класса биологии, курс предусматривает формирование как обще учебных, так и специальных умений и навыков, направленных на работу с различными литературными источниками, наблюдения за природными объектами, постановку с ними опытов, измерений, на конструирование моделей, разработку экологических проектов и т. д.

2. Учебно-тематический план.

№п/п Название темы в том числе тео пра конт рия кти роль Введение 1 0 Введение (1час). Биология- наука о живой природе.

ТЕМА 1 Клеточное строение организмов (5часов).

Устройство увеличительных приборов. Строение клетки. Строение клетки(пластиды).

Жизнедеятельность клетки. Ткани.

ТЕМА 2 Царство бактерий и грибов (6часов).

Строение и жизнедеятельность бактерий. Роль бактерий в природе и жизни человека.

Общая характеристика грибов. Плесневые грибы. Шляпочные грибы.

Грибы — паразиты.

ТЕМА 3 Царство растений.(9часов) Разнообразие,распространение,значение растений.Одноклеточные водоросли. Многоклеточные водоросли.Лишайники. Мхи.

Водоросли. Папоротники. Хвощи. Плауны. Голосеменные. Покрытосеменные.

ТЕМА 4 Строение и многообразие покрытосеменных растений(15 часов).

Строение семян двудольных растений. Строение семян одноклеточных растений. Виды и типы корневых систем. Зона корня. Побег и почки. Внешнее строение листа.Клеточное строение листа.Влияние среды на строение листа.Видоизменение листьев. Строение стебля. Видоизменения побегов. Цветок. Соцветие. Плоды. Распространение плодов и семян.

ТЕМА 5 Жизнь растений (16 часов) Химический состав растений. Минеральное питание растений. Фотосинтез. Дыхание растений. Испарение воды растениями. Листопад. Передвижение воды и минеральных веществ растений. Передвижение по стеблю органических веществ.Проростание семян.

Растительный организм как единое целое. Способы размножения растений.

Размножения споровых растений. Размножение голосеменных растений. Вегетативное размножение покрытосеменных растений. Оплодотворение у цветковых растений:

образование семян плодов.

ТЕМА 6 Классификация растений (6 часов) Основы систематики растений. Деление покрытосеменных растений на классы и семейства. Класс Двудольные. Семейство Крестоцветные. Семейства Розоцветные и Пасленовые. Семейства Мотыльковые( Бобовые) и Сложноцветные ( Астровые). Класс Однодольные. Семейства Лилейные и Злаки.



ТЕМА 7 Природные сообщества. (6 час) Основные экологические факторы. Характеристика основных экологических групп растений. Растительные сообщества. Взаимосвязи растений в сообществе.

Тема 8 Развитие растительного мира (4 часа) Многообразие растений и их происхождение. Основные этапы развитие растительного мира. Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир. Охрана растений.

4.Основные требования к уровню подготовки.

В результате изучения биологии 6 класса обучающиеся должны:

Называть Общие признаки живых организмов;

Признаки царств живой природы, отделов растений, классов и семейств цветковых растений;

Приводить примеры Усложнения растений в процессе эволюции Наиболее распространенных видов и сортов растений;

Характеризовать Строение, функции клеток бактерий, грибов и растений;

Деление клетки;

Строение и жизнедеятельность бактериального, грибного и растительного организмов, лишайника как комплексного организма;

Обмен веществ и превращение энергии;

Размножение, рост и развитие бактерий, грибов, растений;

Распознавать Организмы бактерий, грибов, лишайников, растений;

Клетки и ткани растений;

Наиболее распространенные виды растений своего региона, растений разных семейств, классов, отделов, съедобные и ядовитые грибы;

Сравнивать Семейства, классы покрытосеменных растений;

Применять знания О строении и жизнедеятельности растений для обоснования приемов их выращивания, мер охраны;

О строении и жизнедеятельности бактерий, грибов для обоснования приемов хранения продуктов питания, профилактики отравлений и заболеваний;

Делать выводы О клеточном строении организмов всех царств;

Об усложнении растительного мира в процессе эволюции;

Наблюдать Сезонные изменения в жизни растений;

Соблюдать правила Приготовление микропрепаратов и рассматривания их под микроскопом;

Наблюдения за сезонными изменениями в жизни растений;

Проведение простейших опытов изучения жизнедеятельности растений Бережное отношения к организмам, видам, природным сообществам, поведение в природе;

Средства обучения:

Учебно-лабораторное оборудование, техническое и электронные средства обучения для контроля знаний обучающихся, справочники, раздаточный дидактический материал.

Основные критерии выставления оценок по теоретическому курсу «5» - ставится если:

- полно, осознано и правильно раскрыто содержание материала в объеме программы и учебника;

- есть самостоятельность и уверенность суждений, использованы ранее приобретенные знания, а так же знания из личного опыта и опыта других людей;

- рассказ построении логически последовательно грамотно с использованием обще научных приемов (анализа, сравнения, обобщение и выводов);

- четко и правильно даны определения и раскрыто содержание понятий, верно, использованы научные термины.

«4» - выставлена тогда когда:

- раскрыто основное содержание материала, ответ самостоятелен и построен достаточно уверенно и грамотно в речевом отношении;

- в основном правильно даны определения понятий и использованы научные термины;

- определение понятий не полное, допускаются не значительные нарушения последовательность, искажение, 1-2 не точности в ответе при использовании научных терминов.

«3» - ставится если:

- усвоено основное содержание учебного материала, но изложено фрагментарно, не всегда последовательно;

- определения понятий не достаточно четкие;

- не используются в качестве доказательства выводы и обобщения или допускаются ошибки при их изложении, неумело применяются полученные знания в жизненных ситуациях, но могут быть устранены с помощью учителя;

- допускаются ошибки и нет точности в использовании научной терминологии и определении понятий «2» - получает тот кто:

- не раскрыл основное содержание учебного материала;

- не дал ответы на вспомогательные вопросы учителя;

- при проверке выполнения Д.З. не ответил не на один из вопросов;

- допускаются грубые ошибки в определении понятий и использовании терминологии.

Выставление оценок в классный журнал (по 5- балльной системе) – практический курс осуществляется следующим образом:

«5» - задание выполнено правильно, легко, уверенно;

«4» - задание выполнено правильно, свободно, но при этом допущено две незначительных ошибки, «3» - задание выполнено, в основном правильно, но с одной значительной или с тремя незначительными ошибками, «2» - задание выполнено не правильно Итоговые оценки Оценка за полугодие выводится на основании текущих.

Итоговая оценка за год выставляется на основании полугодовых 6. Перечень учебно-методического обеспечения.

Пасечник, В. В. Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 6 класс : рабочая тетрадь / В. В. Пасечник, Т. А. Снисаренко. - М. : Дрофа, 2008.

Пасечник, В. В. Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс : учебник для общеобразоват. учреждений / В. В. Пасечник. - 12-е изд., стереотип. - М. :

Дрофа, 2009. - 304 с. : ил.

3. Акимушкин, И. И. Занимательная биология / И. И. Акимушкин. - М. :

Молодая гвардия, 1972. - 304 с. : ил.

Артамонов, В. И. Зеленые оракулы / В. И. Артамонов. - М. : Мысль, 1989.

Артамонов, В. И. Редкие и исчезающие растения (по страницам Красной книги СССР). Кн. 1 / В. И. Артамонов. - М. : Агропромиздат, 1989. - 383 с. : ил.

Артамонов, В. И. Занимательная физиология /В. И. Артамонов. - М. :

Агропромиздат, 1991.-336с.

Биология и анатомия : универ. энцикл. шк. / сост. А. А. Воротников. Минск : Валев, 1995. - 528 с. : ил.

Биология. Энциклопедия для детей. - М. : Аванта+, 1994. - С. 92-684.

Верзилин, Н. М. По следам Робинзона : книга для учащихся средн. и ст.

шк. возраста / Н. М. Верзилин. - М. : Просвещение, 1994. - 218 с.

08_2013года Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Обуховская основная общеобразовательная школа»

(наименование образовательного учреждения)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

БИОЛОГИИ

Класс_ Учитель Зекунов Василий Григорьевич Количество часов:всего 68 часов; в неделю: 2 часа Планирование составлено на основе рабочей программы Утвержденной решением педагогического совета протокол от 30.08.2013г.№ Введенной в действие приказом от 30.08.2013г.№2- (указать ФИО учителя, реквизиты утверждения рабочей программы с датой) Покрытосеменные.

Контрольная работа № 1. По темам: « Клеточное строение организмов. Царства Бактерии и Грибы. Царство Растения.».

Т-4.Строение и многообразие Строение семян двудольных растений.

Строение семян однодольных растений.

Виды и типы корневых систем.

Зоны корня.

33 Побег и почки.

Клеточное строение листа.

Влияние среды на строение листа. Видоизменение листьев.

Видоизменения побегов.

Соцветие.

Распространение плодов и семян. Т-5.Жизнь растений.

Фотосинтез.

Испарение воды растениями. Листопад.

Передвижение воды и минеральных веществ растений.

Передвижение по стеблю органических веществ.

Прорастание семян.

Растительный организм как единое Размножение споровых растений.

Размножение голосеменных растений. покрытосеменных растений.

Оплодотворение у цветковых растений:

цветковых.

Контрольная работа № 2. По темам: « покрытосеменных растений. Жизнь растений».

Т-6. Классификация растений.

Основы систематики растений.

Деление покрытосеменных растений на классы и семейства.

Класс Двудольные. Семейство Крестоцветные.

Семейства Розоцветные и Пасленовые.

Семейства Мотыльковые ( Бобовые) и Сложноцветные ( Астровые).

Класс Однодольные. Семейство Лилейные и Злаки.

Т-7. Природные сообщества.

Основные экологические факторы.

экологических групп растений.

Растительные сообщества.

Взаимосвязи растений в сообществе.

Т-8. Развитие растительного мира.

происхождение.

растительного мира.

Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир. Охрана растений.

Контрольная работа № 3. По темам: « Классификация растений. Природные сообщества. Развитие растительного мира».

Обобщающий урок за весь курс класса по биологии.

Итоговый урок. Летнее задания.





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный университет путей сообщения УТВЕРЖДАЮ Ректор ИрГУПС /А.П. Хоменко/ “” 2011 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.13.18 МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ И КОМПЛЕКСЫ ПРОГРАММ Иркутск ПРОГРАММА составлена в соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 16 марта 2011г....»

«ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ П.М.05 ТЕХНОЛОГИИ РЕМОНТА И ОБСЛУЖИВАНИЯ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ г. Тулун 2014 г. 2 3 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

«1 ГОУ ВПО ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ АВТОТРАНСПОРТОМ Утверждаю Декан факультета инженеров транспорта Ляпин С.А._ _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Моделирование дорожного движения Направление подготовки Технология транспортных 190700.62 процессов Профиль подготовки Организация и безопасность движения Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная г. Липецк – 2011 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью преподавания дисциплины...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 22.00.04 СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА, СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ И ПРОЦЕССЫ ВВЕДЕНИЕ При поступлении в аспирантуру (очную и заочную) претенденты должны иметь высшее профессиональное образование. Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам вступительных экзаменов на конкурсной основе. Порядок приёма в аспирантуру и условия конкурсного отбора претендентов определяются действующим Положением о подготовке...»

«Рабочая программа учебной Ф ТПУ 7.1 -21/01 дисциплины ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Декан ГФ Рубанов В.Г. _ (подпись) 2004 г. ПРАВОВОЙ СТАТУС СРЕДСТВ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ Рабочая программа (специальность 350400 Связи с общественностью) Факультет гуманитарный (ГФ) Обеспечивающая кафедра Культурологии и социальной коммуникации (КиСК) Курс Семестр Учебный план...»

«ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 05.13.17 Теоретические основы информатики по физико-математическим и техническим наукам Введение В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: основы информатики; прикладная информатика; теория вероятностей и математическая статистика; теоретические основы информационных систем и технологий; вычислительные машины, системы и сети телекоммуникаций; операционные системы, среды и оболочки; базы данных; проектирование...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по научной работе _ В.В. Пешков 20_ г. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ АННОТИРОВАННОЕ ОПИСАНИЕ МАГИСТЕРСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Направление подготовки 280700 Техносферная безопасность Форма обучения очная, заочная Иркутск 2013 г. Общая характеристика ООП 1.1. Экологическая безопасность Наименование программы 280700 Техносферная безопасность Направление подготовки Очная Форма...»

«ПРОГРАММА Создание в Перми комфортной городской среды 1 Город – это живой организм и, когда в нем все в порядке, он здоров и эффективно функционирует, и тогда он комфортен для жителей. А это значит что: - город обеспечивает людей занятостью и хорошим стабильным доходом; - город развивается (строится жилье, дороги, развивается бизнес и т.д.); - город обеспечивает человека всем необходимым (детскими садами, школами, больницами, общественным транспортом, досугом и т.д.); - в городе низкий уровень...»

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет приборостроения, информационных технологий и систем Кафедра Автоматика и телемеханика УТВЕРЖДЕНА Ученым советом факультета приборостроения, информационных технологий и систем _2012 г. Протокол № Декан П.П. Чураков ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА, включенного в состав итоговой государственной аттестации ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 220201 УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАТИКА В ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ 2012 1. В основу программы положены следующие вузовские дисциплины:...»

«14.1. Принятие решений в условиях определенности — метод анализа иерархий 549 ГЛАВА 14 ТЕОРИЯ ИГР И ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ В теории принятия решений используются ‘‘разумные’’ процедуры выбора наи лучшей из нескольких возможных альтернатив. Насколько правильным будет вы бор, зависит от качества данных, используемых при описании ситуации, в которой принимается решение. С этой точки зрения процесс принятия решений может при надлежать к одному из трех возможных условий. 1. Принятие решений в условиях...»

«Основная образовательная программа начального общего образования МАОУ средняя общеобразовательная школа №8 Асбестовского городского округа УМК Перспективная начальная школа Пояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования (далее- Основная образовательная программа) МАОУ СОШ №8 (далее- Школа) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — Стандарт), на основе примерной...»

«Математические УДК 372.851:514(091) структуры и моделирование 2012, вып. 25, с. 18–38 А.Д. АЛЕКСАНДРОВ И ШКОЛЬНЫЙ КУРС ГЕОМЕТРИИ А.Л. Вернер Воспоминания о том, как шла работа с А.Д. Александровым над школьными учебниками по геометрии. 1. Как это начиналось. Колмогоровская реформа школьного курса геометрии и её результаты В середине 60-х годов прошлого века в школьном преподавании математики в СССР активно велась модернизация (так бы теперь назвали то, чем руководил тогда Андрей Николаевич...»

«Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее — СПО) 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовая подготовка). Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области Нижнетагильский железнодорожный техникум Разработчики: Черепанов В.М. —...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) 30 июня 2011г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 482 /р. МИКРОЭКОНОМИКА Учебная программа для специальности 1-26 02 02 Менеджмент Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _1_ Семестр (семестры) _ Лекции _10 Экзамен 2_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 8 Зачет...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ ПРОГРАММА ОБЩЕГО КУРСА АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА ХИМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 1-31 05 01 – ХИМИЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ: 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность) Лекций – 40 часов Семинарских занятий – 18 часов Лабораторных занятий – 114 часов Контроль самостоятельной работы –18 часов Составители – профессор Мечковский С.А. профессор Лещев С.М. Утверждена Советом...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Утверждено заседанием Ученого Совета факультета, протокол № 1 от 12.09.2012 г. Декан экономического факультета _Д.И. Мамагулашвили ПРОГРАММА ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 080111.65 МАРКЕТИНГ Тверь 2013 Составители: к.э.н., доцент Мамагулашвили Д.И., к.э.н., доцент Комарова Е.В., к.э.н., доцент...»

«Содержание вступительного экзамена по специальности 50.06.01 Искусствоведение 1. Собеседование по теме реферата 2. Ответ на вопросы по истории и теории музыки Требования к научному реферату Вступительный реферат по специальности должен носить исследовательский характер, тема и проблематика реферата — соответствовать избранной научной специальности, содержание — теме предполагаемой диссертационной работы. Правила оформления реферата: объем 25–30 страниц текста, редактор Word, шрифт Times New...»

«МЧС России Министерство Российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий www.mchs.gov.ru Академия Государственной противопожарной службы МЧС России   Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования – Академия Государственной противопожарной службы МЧС России - ведущий вуз страны по подготовке специалистов с высшим и послевузовским профессиональным образованием, проведению...»

«УДК 330 (560) Вартаньян Эгнара Гайковна Vartanian Egnara Gaikovna доктор исторических наук, профессор, D.Phil. in History, профессор кафедры новой, новейшей истории Professor of Modern, Contemporary History и международных отношений and International Relations Department, Кубанского государственного университета Kuban State University тел.: (918) 45-92-036 vartaneg@yandex.ru ОПЫТ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ ECONOMIC DEVELOPMENT ТУРЕЦКОЙ РЕСПУБЛИКИ IN THE REPUBLIC OF TURKEY: В НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ:...»

«1 АННОТАЦИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ 200500.10 МЕТРОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА, СВОЙСТВ И СОСТАВА ВЕЩЕСТВ, МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 200500 МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) Общие положения Основная образовательная программа (ООП) подготовки магистров по направлению 200500...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.