WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 ||

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предлагаемая рабочая программа создана к линии учебников: 5 класс — Колпаков С. В., Селунская Н. А. Всеобщая история. История Древнего мира; 6 класс — Пономарев М. В., Абрамов А. В., Тырин С. В. ...»

-- [ Страница 2 ] --

Китай после Синьхайской революции. «Общество народ ного благоденствия» Сунь Ятсена. Распад Китая на само стоятельные провинции во главе с милитаристами. Борьба за объединение Китая и освобождение страны от полуколони альной зависимости. Создание Коммунистической партии Китая. Национально освободительная революция. Чан Кай ши. Северный поход войск Гоминьдана. Режим Чан Кайши и борьба с коммунистами. Мао Цзэдун. Махатма Ганди во главе антиколониальной борьбы в Индии. Альтернатива.

Идея ненасильственного сопротивления. Духовная община «Сатьяграха ашрам». Подъем национально освободительно го движения в Индии. Бойкот английских товаров. Соглаше ние, заключенное лидерами патриотов с английскими влас тями. Конституция Индии.

Великая депрессия и наступление тоталитаризма (3 ч) Начало Великой депрессии. Особенности мирового кризиса. Депрессия. Экономические причины Великой деп рессии. Нерегулируемое развитие мирового рынка. Бирже вые спекуляции. Ценные бумаги. Социально политические последствия мирового кризиса. Мафия. Теневой бизнес. Вве дение в США «сухого закона». Усиление влияния радикаль ных политических сил. Варианты выхода из кризиса: тота литаризм или демократическое общество с государствен ным регулированием. Франклин Делано Рузвельт. «Новый курс». Мероприятия, направленные на упорядочение произ водства и распределения товаров в США. Значение реформ Рузвельта. Новый этап индустриальной цивилизации — государственно монополистический капитализм. Усиление роли государства в экономике стран Европы и Латинской Америки. Демократический вариант регулирования эконо мики государством. Реформы Народного фронта во Фран ции. Леон Блюм. Демократические преобразования в Мекси ке. Ласаро Карденас.

Нарастание агрессии в мире. Образование «очагов вой ны». Захват Японией Маньчжурии. Государство Маньч жоу Го. Император Пу И. Агрессия Японии в Китае. Воен ные конфликты между СССР и Японией на озере Хасан и на реке Халхин Гол. Захват Италией Абиссинии (Эфиопии).

Экономический и политический кризис в Германии. Наступ ление нацистов в Германии. Адольф Гитлер и расистские, человеконенавистнические идеи. Национально расовые, шо винистические идеи нацизма. Провал «пивного путча», ор ганизованного нацистами. Установление в Германии на цистской диктатуры. Внутренняя политика нацистов.

«Ночь длинных ножей». Фюрер. Фашистский режим в Гер мании. Генеральный совет германского хозяйства. Немец кий трудовой фронт. «Гитлерюгенд». «Арийская культура».

Подготовка нацистской Германии к войне. Третий рейх.

Нарушение Германией условий Версальского договора и со здание военной промышленности. Политика Великобрита нии и Франции, направленная на «умиротворение» агрес сора. Вермахт. Провал попытки СССР создать систему кол лективной безопасности в Европе. «Антикоминтерновский пакт», заключенный Германией, Японией и Италией. Со трудничество социалистического и демократического дви жений, выступавших против государств агрессоров. На родные фронты. Победа Народного фронта в Испании. Фа шистский мятеж генерала Франсиско Франко. Гражданская война в Испании. Интервенция Германии и Италии на сторо не франкистов. Революция в Испании. Преобразования пра вительства Франсиско Ларго Кабальеро. Политика невме шательства в гражданскую войну в Испании стран Запада.

Военная помощь СССР республиканцам. Поражение Испан ской республики. Буэнавентура Дуррути. Противоречия в Народном фронте и курс на прекращение революционных преобразований. Франкистский режим в Испании. «Умиро творение» агрессора и присоединение Австрии к нацистской Германии (аншлюс). Мюнхенское соглашение. Невилл Чем берлен и Эдуард Даладье. Оккупация Германией Чехослова кии и захват Италией Албании. Пакт Молотова—Риббен тропа и его последствия. Договор между А. Гитлером и И. В. Сталиным о разделе сфер влияния в Европе. Территори альные изменения в Европе к началу Второй мировой войны.

Вторая мировая война (3 ч) Причины и характер нового мирового конфликта.

Геноцид. Социально экономические и идеологические раз личия советского и фашистского тоталитаризма. Элита. На чало Второй мировой войны. Нападение Германии на Поль шу. «Странная война» на Западном фронте. Блицкриг.

«Мирный поход» Красной армии в Польшу. Ликвидация Польского государства. Договор о дружбе и границах между Германией и СССР. Военные действия в Европе в первый год войны. Разгром вермахтом союзников во Франции. «Линия Мажино». Дюнкерк. Уинстон Черчилль. Капитуляция Франции и антифашистский комитет «Свободная Франция»

Шарля де Голля. Причины стремительного поражения евро пейских стран. Битва за Англию. Военные действия на Бал канах и в Северной Африке. Обострение противоречий меж ду Германией и СССР. Территориальные захваты СССР.

Советско финляндская война и ее итоги. «Линия Маннер гейма». Включение в состав СССР Эстонии, Латвии и Литвы.

Подписание Германией, Италией и Японией Тройственного пакта. Подготовка А. Гитлера к нападению на СССР. План «Барбаросса».

Нападение Германии на СССР. Великая Отечественная война — составная часть Второй мировой. Причины воен ных неудач Красной армии в начале войны. Провал блиц крига. Эвакуация промышленности на Урал. Контрнаступ ление Красной армии под Москвой и первое крупное пора жение немецкой армии. Складывание Антигитлеровской ко алиции. Поставки в СССР вооружения и продовольствия Ве ликобританией и США. Нападение Японии на Перл Харбор и вступление в войну США. Завершение формирования Ан тигитлеровской коалиции. Атлантическая хартия. Деклара ция Объединенных наций. Развертывание военных действий в Тихом океане. Военные действия на советско германском фронте и их влияние на успехи союзников на других фрон тах. Сталинградская битва и начало коренного перелома в ходе мировой войны. Г. К. Жуков. Военные действия в Се верной Африке и на Тихом океане. Бернард Монтгомери и капитуляция немецко итальянских войск в Северной Афри ке. Битва за Атлантику. Крах режима Муссолини. Капиту ляция Италии. Курская битва, необратимость коренного пе релома во Второй мировой войне. Жизнь во время войны.

Нацистские лагеря смерти. Положение жителей в оккупиро ванных фашистами странах. Коллаборационизм. Партизан ское движение в СССР и Югославии. Антифашистское движе ние Сопротивления во Франции и других странах.

Значение решений Тегеранской конференции. «Большая тройка». Второй фронт. Открытие второго фронта, высадка союзников в Нормандии. Дуайт Эйзенхауэр. Освобождение Франции. Наступление советских войск и освобождение Восточной Европы. Подъем антифашистской борьбы. Вос стания в Польше и Словакии. Наступление немецкой армии в Арденнах. Крымская конференция и значение ее решений для послевоенной Европы. Берлинская операция советских войск и капитуляция Германии. Ядерная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки. Вступление СССР в войну против Японии. Разгром Японии и завершение войны на Дальнем Востоке. Потсдамская конференция и итоги войны. Важней шие решения союзников в отношении поверженной Герма нии. Германия после поражения и новые границы в Европе.

Репатриация. Суды над военными преступниками. Между народный трибунал в Нюрнберге. Цена победы над фашиз мом. Создание Организации Объединенных Наций (ООН).

«Холодная война» (3 ч) Формирование биполярного мира. Противоречия между союзниками по Антигитлеровской коалиции. Причи ны противоборства СССР и США после Второй мировой вой ны. Речь Черчилля в Фултоне и объявление «холодной вой ны». «Англосаксонский мир». Политика «сдерживания» — «доктрина Трумэна». Особенности проявления «холодной войны» в послевоенном мире. План Джорджа Маршалла и раскол Европы. Создание военно политических союзов — Организации Североатлантического договора (НАТО) и Ор ганизации Варшавского договора (ОВД). Установление ком мунистических диктатур в Восточной Европе. Возрастание влияния коммунистов в странах Восточной Европы. Со здание режимов «народной демократии». Многосекторная экономика. Особенности прихода коммунистов к власти в некоторых странах Восточной Европы. Создание Совета эко номической взаимопомощи (СЭВ). Раскол Германии на Фе деративную Республику Германии (ФРГ), Западный Берлин и Германскую Демократическую Республику (ГДР). Совет ско югославский конфликт. Коминформ. Иосип Броз Тито.

Разрыв Югославии с СССР и его союзниками. Массовые реп рессии в странах Восточной Европы. Космополиты. Репрес сии против инакомыслящих в странах Запада. «Охота на ведьм» в США. Шпиономания и казнь супругов Розенберг.

Гонка вооружений. Наращивание ракетно ядерных во оружений в СССР и США. Создание военно промышленных комплексов (ВПК). Испытание первой советской атомной бомбы. Создание в США и СССР термоядерных устройств.

Сверхдержава. Ракетно космическое соперничество. Запуск в СССР первого искусственного спутника Земли. Достиже ние ракетно ядерного паритета. Первый полет человека в космос. Ю. А. Гагарин. Высадка американских астронавтов на Луну. Создание межконтинентальных баллистических ракет. Международные отношения после смерти И. В. Ста лина. Меры советского руководства во главе с Н. С. Хруще вым, направленные на улучшение отношений СССР с други ми странами мира. Установление СССР равноправных отно шений с Югославией и ФРГ. Суэцкий кризис и обострение отношений между сверхдержавами. «Доктрина Эйзенхауэ ра». Первый в истории визит лидера СССР Н. С. Хрущева в США. «Новые рубежи» американского президента Джона Кеннеди. Инаугурация. Попытка Джона Кеннеди свергнуть режим Фиделя Кастро на Кубе и ее провал. Берлинский кри зис. Карибский кризис и его разрешение. Договор о запреще нии испытаний ядерного оружия в трех средах.

Гражданская война в Китае. Победа коммунистов и про возглашение Китайской Народной Республики (КНР). «Два Китая». Корейская война. Раскол Кореи на Корейскую На родно Демократическую Республику (КНДР) и Республику Корея. Ким Ир Сен. Участие сверхдержав в Корейской вой не. Национально освободительное движение в Юго Восточ ной Азии. Провозглашение Демократической Республики Вьетнам. Хо Ши Мин. Поражение Франции в Индокитае и провозглашение независимости Вьетнама, Лаоса и Камбод жи. Начало войны в Индокитае. Американское вмешатель ство во Вьетнаме. Победа коммунистов в Индокитае. Вывод американских войск из Вьетнама. «Вьетнамизация вой ны». Провозглашение единой Социалистической Республи ки Вьетнам.

Причины и последствия советско китайского конфликта.

Маоисты. Пограничный конфликт между СССР и КНР на острове Даманский. Усиление нестабильности в мире. Кри зис валютной системы и введение «плавающих» курсов ва лют. Договор о нераспространении атомного оружия. «Атом ный клуб». Советско американские соглашения об ограни чении стратегических вооружений и их значение. Договор об ограничении стратегических вооружений (ОСВ 1). Встре ча Ричарда Никсона и Л. И. Брежнева и отказ сверхдержав от применения силы. «Восточная политика» Вилли Брандта.

Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе.

Основные положения Заключительного акта совещания в Хельсинки. Создание Организации по безопасности и со трудничеству в Европе (ОБСЕ). Договор ОСВ 2. Ратифика ция. Ракетный кризис и новый виток конфронтации. «Нуле вой вариант» Рональда Рейгана. Вторжение СССР в Афга нистан и возвращение к политике «холодной войны».

Исламисты. Моджахеды. Международные последствия вой ны в Афганистане.

Развитые индустриальные страны в середине XX — начале XXI в. (3 ч) «Общество потребления». Социальное государство, «государство благоденствия». Основные черты «общества потребления». Формирование экономической политики в рамках концепции «общества потребления». Новая стадия в развитии государственно монополистического индустриаль ного общества. Противостояние потребительству и массовой культуре в творчестве выдающихся писателей середины ве ка. Новый образ жизни и новые политические лидеры.

Убийство президента США Джона Кеннеди. Совет Европы.

Европейское объединение угля и стали. Образование Евро пейского экономического сообщества (ЕЭС). «Западногер манское экономическое чудо». Положение Германии после окончания Второй мировой войны. Формирование политиче ской системы ФРГ. Конрад Аденауэр. Предпосылки эконо мического подъема ФРГ. Людвиг Эрхард и концепция соци ального рыночного хозяйства. Возникновение Пятой рес публики во Франции. Колониальные противоречия как пре пятствие для европейской интеграции. Шарль де Голль. На ционально освободительное движение в Алжире. Предостав ление Алжиру независимости. Модернизация французской экономики. Изменения во внешней политике Франции. Кон сервативная и трудовая Великобритания. Распад британ ской колониальной системы. Гарольд Вильсон. «Социаль ный контракт» с профсоюзами.

Проблема прав человека в странах Запада. Всеобщая дек ларация прав человека. Движение за гражданские права в странах Запада. Движение против расовой дискриминации в США. Система сегрегации в южных штатах. Выступления афроамериканцев во главе с Мартином Лютером Кингом против расовой сегрегации и дискриминации. Дискримина ция. Метод ненасильственного сопротивления. Запрещение любых форм дискриминации на территории США в прези дентство Линдона Джонсона. Экстремистские течения в дви жении афроамериканцев. Новые течения в идеологии и культуре стран Запада. Война во Вьетнаме и движение «но вых левых». Фрейдизм. Движение хиппи как протест про тив официальной культуры. Изменения в художественной культуре. Поп арт. Массовая культура. Рок музыка. Группа «Битлз». «Красный май» в Париже. Социально политиче ский кризис во Франции. Выступления студентов и рабочих.

Кризис Пятой республики. Отставка Шарля де Голля. Соци альный кризис в странах Запада и его значение. Движение за демократизацию и социальную справедливость в Италии.

Террор ультраправых организаций в Италии и Германии.

Последствия «бурных шестидесятых» для стран Запада.

Информационная революция. Компьютеризация. Науч но техническая революция. Арабо израильская война и на чало энергетического кризиса в странах Запада. Эмбарго.

Организация стран — экспортеров нефти (ОПЕК). Проявле ние острого энергетического и экономического кризиса. Со циальные причины экологического кризиса. «Римский клуб» и глобальные проблемы. «Пределы роста» мировой индустрии. Опасность экологического кризиса. Междуна родная организация «Гринпис». Общественно политическое движение «зеленых». Изменение социальной структуры стран Запада в результате информационно технологической революции. «Белые воротнички». Завершение эпохи инду стриального общества и приближение постиндустриальной эпохи. Демократизация стран Запада и терроризм. «Уотер гейтское дело». Импичмент. Демократические преобразова ния на юге Европы. Падение авторитарного режима «черных полковников» в Греции. «Революция красных гвоздик» в Португалии. Левый терроризм в Италии. Кризис системы социального государства. Дефицит государственного бюдже та. Инфляция. Неоконсервативная политика в Великобрита нии. Маргарет Тэтчер и политика возвращения к консерва тивным ценностям капиталистического общества. Приход к власти в западноевропейских странах неоконсерваторов.

Интеграция. Неоглобализм. Страны Запада на рубеже веков.

«Золотой миллиард». Политические спектакли. Вторжение США в Ирак. Образование Европейского союза (ЕС). Введе ние единой европейской валюты. Лиссабонский договор.

Страны социалистического блока Пути их развития на рубеже XX—XXI вв. (2 ч) «Реальный социализм». Основные черты «реального социализма» в странах Восточной Европы. Диссидент. Соци ально экономические и культурные достижения социалис тических стран. «Социалистический реализм». Неэффек тивность бюрократической экономики. Положение в сель ском хозяйстве. Кризис режима «народной демократии» в Польше. Освободительное движение в Венгрии. Имре Надь.

Антикоммунистическое восстание в Будапеште и ввод Во оруженных сил СССР в Венгрию. «Пражская весна». Алек сандр Дубчек. «Социализм с человеческим лицом». «Докт рина Брежнева» и оккупация Чехословакии войсками стран Варшавского договора. Движение «Солидарность» в Поль ше. Лех Валенса. Подъем рабочего движения и введение в Польше военного положения. Особенности югославской модели социализма. Проблемы многонационального госу дарства.

Строительство социализма в Китае. Политика «большого скачка». Мао Цзэдун и основные идеи маоизма. Последствия «большого скачка». «Культурная революция». Террор отря дов «красных охранников». Военно бюрократическая дик татура. Дэн Сяопин и рыночные реформы в Китае. Курс «че тырех модернизаций». Экономические успехи Китая. Ком мунистический режим в Северной Корее. Политика опоры на собственные силы. Политические и экономические про блемы КНДР. Испытание КНДР баллистических ракет и ядерного оружия. Полпотовский режим в Кампучии. Пол Пот.

Перестройка в СССР и крушение социалистической систе мы. Стратегическая оборонная инициатива (СОИ) президен та США Рональда Рейгана. Политика перестройки, провоз глашенная Генеральным секретарем ЦК КПСС М. С. Горба чевым. Основные направления перестройки. Хозрасчет.

Гласность. Образование неформальных политических орга низаций. Изменения во внешней политике СССР. Новое политическое мышление и завершение «холодной войны».

Последствия реформ в Китае. Манифестация студентов и ин теллигенции на центральной площади Пекина Тяньань мынь. Подавление демократической оппозиции в Китае.

Влияние перестройки в СССР на внутриполитическое разви тие стран «реального социализма». Демократические рево люции в Восточной Европе. Победа «Солидарности» в Поль ше. «Бархатные революции» в Венгрии, Чехословакии, Бол гарии. Воссоединение германского народа и образование единого германского государства — ФРГ. Румынская рево люция. Казнь Николае Чаушеску. Возникновение новых на циональных государств в Восточной Европе. Национальные движения в республиках СССР. Вывод советских войск из Афганистана. Выход Литвы, Латвии и Эстонии из состава СССР. Декларация о государственном суверенитете Россий ской Федерации. «Вестернизация» Восточной Европы. «Шо ковая терапия» и результаты радикальных реформ. Роспуск Варшавского договора и СЭВ. Распад СССР и создание Со дружества Независимых Государств (СНГ). Распад Югосла вии и войны на Балканах. Межнациональные конфликты в бывшей Югославии. Слободан Милошевич. Этнические чи стки. Агрессия НАТО против Югославии. Проблема Косово.

Восточная Европа на рубеже веков. «Цветные революции»

в бывших советских республиках.

Латинская Америка, Азия и Африка в середине XX — начале XXI в. (4 ч) Положение стран Латинской Америки в середине прошлого века. Проблемы аграрных стран. Помещики лати фундисты и крестьяне. Рост социальной напряженности в регионе. Зависимость «банановых республик» от США. Не обходимость проведения импортозамещающей индустри ализации. Особенности политической системы латиноамери канских государств. Пути дальнейшего развития: реформы или революция. Аграрные реформы и импортозамещающая индустриализация в Гватемале, Мексике и Аргентине. Вме шательство США во внутренние дела латиноамериканских государств. Культурный подъем в Мексике. Художники мо нументалисты Диего Ривера и Давид Сикейрос. Свержение правительства Хуана Перона и установление в Аргентине во енной диктатуры. Основные причины революций в Латин ской Америке. «Движение 26 июля» и деморализация режи ма генерала Фульхенсио Батисты на Кубе. Победа кубинской революции. Фидель Кастро. Переход Кубы к социалистиче скому развитию. Аграрная реформа и национализация ино странной собственности. Экономическая зависимость Кубы от СССР. Экономический и энергетический кризис на Кубе после распада Советского Союза. Радикал и революционер Эрнесто Че Гевара. Революции и гражданские войны в Цент ральной Америке. Свержение диктатуры Самосы и граждан ская война в Никарагуа. Сопротивление «контрас» режиму Даниэля Ортеги. Гражданская война в Сальвадоре. Дости жение «национального примирения» в Центральной Амери ке. Реформы в странах Латинской Америки. Экономические неудачи и отстранение реформистов от власти в Перу и Пана ме. Сальвадор Альенде. Преобразования «Народного единст ва» в Чили. Индексация зарплаты. Дефолт. Кризис реформ и военный переворот. Диктаторские режимы в странах Юж ной Америки. Военная хунта генерала Аугусто Пиночета.

Монетаризм Милтона Фридмана. Экономические реформы в Чили. Приватизация государственного сектора. Девальва ция. Процесс демократизации в Чили. Отставка Пиночета.

Война Великобритании и Аргентины за Фолклендские ост рова. Переход власти в Бразилии и Уругвае к демократиче ски избранным правительствам. «Социализм XXI века».

Причины и этапы крушения колониальной системы после Второй мировой войны. «Третий мир». «Год Африки». Орга низация африканского единства (ОАЕ). Проблемы независи мых африканских государств. «Развивающиеся страны».

Сохранение зависимости стран Юга (Азии и Африки) от стран Севера (Запада и СССР). Неоколониализм. «Социалис тическая ориентация». Попытки демократизации и установ ление диктатур. «Трайбализм». Свержение правительства Патриса Лумумбы и установление в Конго (Заире) диктату ры Жозефа Мобуту. Сепаратизм. Причины неудач при созда нии демократических режимов в крупных африканских го сударствах. Диктаторские режимы в странах Африки. Жан Бокасса. Ликвидация системы апартеида на юге Африки.

Бантустаны. Нельсон Мандела и Фредерик де Клерк. Страны социалистической ориентации. Повстанческое движение в Анголе. Конфликт на Африканском Роге. Запад и СССР в конфликте Эфиопии и Сомали. Этнические конфликты в странах Африки.

Арабские страны и возникновение государства Израиль.

Сионизм. Давид Бен Гурион. Киббуцы. Создание в Палести не еврейского и арабского государств. Первая арабо израиль ская война: причины и результаты. Антиимпериалистиче ские движения в арабских государствах. Военные переворо ты в Египте, Сирии, Ираке и Ливии. Гамаль Абдель Насер.

Суэцкий конфликт. Арабо израильские войны и мирное уре гулирование на Ближнем Востоке. Организация освобожде ния Палестины (ООП). Ясир Арафат. Мирное соглашение Египта с Израилем в Кемп Дэвиде. Начало гражданской вой ны в Ливане. Палестино израильское соглашение. Обостре ние арабо израильского конфликта в начале нового столе тия. Модернизация в Турции и Иране. «Белая революция».

Причины неудачи прозападной модернизации. Исламская революция в Иране. Свержение шахского режима. Аятолла Рухолла Мусави Хомейни. Имам. Установление исламской диктатуры. Создание исламского общества в Иране. Ира но иракская война. Исламский фундаментализм как способ противостояния цивилизации Запада. Обострение америка но иранских отношений. Кризис в Персидском заливе. Опе рация «Буря в пустыне». Оккупация Ирака войсками США и их союзников. Дестабилизация на Востоке в 2011 г.

Обретение независимости странами Южной Азии. Доми нион. Джавахарлал Неру. Межрелигиозная война и созда ние мусульманского государства Пакистан и Индийского Союза. Причины индо пакистанского конфликта. Проблемы Индии после обретения независимости. Процесс экономиче ской и политической модернизации Индии. Превращение Индии в сильнейшую экономическую и военную державу ре гиона. Курс на индустриализацию страны. Движение непри соединения. Конфронтация между Индией и Пакистаном.

Индира Ганди. Провозглашение независимой республики Бангладеш. Кризис индийского общества. Сепаратизм сик хов в штате Пенджаб. Страны Юго Восточной Азии после войны в Индокитае. Влияние СССР на внутреннюю и внеш нюю политику стран Индокитая. Внутренняя политика Вьетнама, проведение рыночных реформ. Экономический бум в Таиланде и Малайзии. Индустрия туризма. «Прогрес сивный курс» Сукарно в Индонезии. Военная диктатура Су харто. Положение Японии после Второй мировой войны.

Преодоление послевоенного кризиса. Режим американской оккупации и демократические реформы. Восстановление промышленности. Аграрная реформа. Восстановление суве ренитета Японии и проблема Курильских островов. Мирная конференция в Сан Франциско и отказ СССР от подписания мирного договора с Японией. Влияние «холодной войны» на неурегулированность отношений между Японией и СССР.

«Северные территории». «Японское экономическое чудо».

Факторы, обеспечившие быстрый экономический рост в стране. Влияние НТР на социально экономическое развитие Японии. Сохранение национальной духовной культуры. Вы сокие технологии. Особенности трудовых отношений в Япо нии. Причины экономического кризиса в Японии и измене ния в структуре японской экономики. Особенности модерни зации в странах Юго Восточной Азии. Формирование особой модели развития в рамках индустриальной цивилизации.

Развитие Южной Кореи. Южная Корея после Корейской войны и использование опыта Японии. Транснациональные компании. «Тихоокеанские драконы» — Тайвань, Сингапур и Гонконг. Превращение Сингапура, Гонконга и Тайваня в индустриально развитые страны.

Человечество в начале XXI в. (2 ч) Изменения в образе жизни людей. Условия жизни и труда средних слоев населения. Научно техническая рево люция и новые технологии. Генная инженерия. Возникнове ние новых профессий. Культура в современном обществе.

Переплетение стилей в массовой культуре. Утрата целост ности взгляда на мир. Философия экзистенциализма Жана Поля Сартра. Дискредитация марксизма. Проблема отсутст вия единых идеологических ориентиров. Постмодернизм в культуре. Виртуальная реальность. Противоречивость и раз дробленность постмодернистской культуры. Сопротивление распространению англо американской культуры в странах Юга и Востока. Глобализация и единство мира. Индустри альные общества, индустриально аграрные общества, тради ционные аграрные общества и развитые индустриальные об щества в современном мире. Единство и взаимосвязь совре менного мира. Коммуникации. Единое информационное пространство Земли. Мировое разделение труда. Мировые финансовые процессы. Международный валютный фонд (МВФ). Проблема долгов развивающихся стран. Мировой финансовый кризис. Мир в начале нового столетия. Пост индустриальное общество. Прогнозы футуролога Олвина Тоффлера. Глобальные проблемы человечества. Противоре чивость использования средств массовой коммуникации.

Информационная олигархия. Опасность экологической ка тастрофы. Демографическая проблема в современном мире.

Международный терроризм и экстремизм. Проблема Се вер—Юг. Переходные общества и ростки новых отношений.

Наследие ушедшего столетия. Россия в современном мире.

Новый этап модернизации и изменение роли России в миро вом сообществе. Президентство В. В. Путина и Д. А. Медве дева. Конфликт в Южной Осетии.

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

1. Введение Что такое история и для чего ее Раскрывать значение терминов «история», Как жили люди в древности (5 ч) 2. Как ведется счет Как начался современный отсчет Объяснять, как ведется счет лет до нашей эры лет в истории времени. Счет лет до новой эры и нашей эры с помощью линии времени;

3. Жизнь древних Как появились первые люди. Показывать на карте места расселения древней 4. Верования Зарождение искусства. Зарожде Раскрывать значение понятий и терминов «ис и искусство ние у людей веры в духов и богов. кусство», «религия», «жертвоприношение»;

первобытного Появление веры в загробную рассказывать о верованиях первобытных лю 5. Возникновение Зарождение земледелия. Появ Объяснять значение отделения земледелия от земледелия, ление скотоводства. Возникнове скотоводства, открытий и изобретений древней скотоводства ние ремесла. Начало обработки ших людей (орудий труда и др.) для развития 6. Обобщающий урок по теме «Значение первобытной эпохи в истории человечества. Открытия первобыт Древний Египет (7 ч) 7. Возникновение Страна среди песков. Складыва Показывать на карте территорию и центры государства в ние единого Древнеегипетского Древнеегипетского государства;

Древнем Египте государства. Как было устроено объяснять значение понятий и терминов «госу 8—9. Фараоны Египетские фараоны. Египет Объяснять особенности власти фараона;

и вельможи, ские вельможи. Труд земледель характеризовать основные группы населения крестьяне и рабы цев. Как жили земледельцы. Ре Древнего Египта, их занятия, положение и др., 10. Расцвет Подъем хозяйства. Развитие во Объяснять связи между применением бронзы Древнеегипетско енного дела. Время расцвета и подъемом сельского хозяйства, строительства, го государства Древнеегипетского государства военного дела в Древнем Египте;

11. Боги Древнего Каким богам поклонялись древ Объяснять, в чем заключалась роль религии, Египта ние египтяне. Жрецы — служи жрецов в древнеегипетском обществе, исполь Египта. Царство Осириса. Вели мия», «саркофаг», «гробница», «пирамида»;

12. Наука Письменность Древнего Египта. Рассказывать о письменности древних египтян;

и искусство Научные знания египтян. Чему описывать произведения древнеегипетского ис Древнего Египта и как учили в египетских шко кусства, высказывать суждения об их художест 13. Урок проверки и систематизации знаний по теме «Древний Египет»

Древнейшие государства Передней Азии (5 ч) 14. Жители и боги Земледельцы Шумера. Первые Показывать на карте местоположение древней Шумера государства Междуречья. Пись ших государств Месопотамии;

15. Вавилонское Образование Вавилонского цар Характеризовать законы Хаммурапи как пись царство ства. Вавилон при царе Хамму менный источник, рассказывающий о Вавилон 16. Города Земля между морем и горами. Показывать на карте древние города государст Финикии Властители древних морей. Пла ва Восточного Средиземноморья;

17. Ассирийское Возникновение Ассирийского Характеризовать значение открытия железа государство царства. Начало железного века для развития хозяйства и военного дела;

18. Нововави Новое возвышение Вавилона. Показывать на карте территорию Персидской лонское и Персид Возникновение Персидского державы;

ское царства царства. Завоевание персов. участвовать в обсуждении вопроса о достижени Древнейшие государства Индии и Китая (6 ч) 19. Древняя Природные условия Индии. Показывать на карте территорию Древней Ин 20. Древний Природные условия Древнего Характеризовать влияние природных условий Китай Китая. Хозяйство жителей Ки на хозяйство и занятия населения 21—22. Культура Религия ариев. Возникновение Объяснять, какую роль играли идеи индуизма, Индии и Китая буддизма. Научные знания древ буддизма и конфуцианства в жизни индийцев цев. Искусство жителей «Подне рассказывать о культурных достижениях Древ 23. Урок проверки и систематизации знаний по теме «Древнейшие государства Индии и Китая»

24. Обобщающий урок по теме «Открытия и изобрете ния народов Древнего Востока. Значение культурных достижений цивилизаций Древнего Востока для совре менности»

Жители и государства Древней Греции (14 ч) 25—26. Критское Природа и население Греции. Го Показывать на карте территорию Древней Гре царство при царе Миносе. Гибель рассказывать о природных условиях и занятиях 27. Микенское Образование Микенского царст Сравнивать черты хозяйства, государственного царство ва. «Златообильные» Микены. устройства Критской державы и Микенского 28. Троянская Величайший поэт Древней Гре Рассказывать об основных героях и событиях война в поэме ции. «Гнев, богиня, воспой поэмы «Илиада»;

Гомера «Илиада» Ахиллеса, Пелеева сына…». раскрывать значение открытий Генриха Шли 29. Поэма Гомера Хитроумный Одиссей. Одиссей Рассказывать об основных героях и событиях «Одиссея» на острове феаков. Одиссей и По поэмы «Одиссея»;

30. Конец «тем Новый подъем ремесла и торгов Характеризовать полисный строй древнегре ных веков» и появ ли. Появление полисов. Как вы ческих городов государств, используя понятия ление полисов глядел полис. Кто мог быть и термины «полис», «Народное собрание», 31. Спартанское Образование Спартанского госу Показывать на карте территорию Древней Спар государство дарства. Государственное уст ты;

32. Древние Природные условия Аттики. Ос Рассказывать о природных условиях и заняти Афины новные занятия населения. Госу ях населения Аттики;

дарственное устройство Древних характеризовать государственное устройство 33. Утверждение Реформы Солона. Разделение Определять значение реформ Солона для демократии граждан на разряды. Возраста утверждения в Афинах демократии;

в Афинах ние роли демоса в управлении рассказывать о разрядах афинских граждан;

34. Появление «Великая греческая колониза Объяснять причины «Великой греческой коло колоний ниях. Греки в Северном Причер показывать на карте основные территории гре 35—36. Греко пер Вторжение персов в Грецию. По Объяснять причины греко персидских войн;

сидские войны беда греков при Марафоне. Под рассказывать о наиболее важных сражениях 37. Расцвет Афин Возвышение Афин. Развитие Характеризовать афинскую демократию ского государства демократии. Первейший среди при Перикле;

38. Урок проверки и систематизации знаний по теме «Жители и государства Древней Греции»

Культура Древней Греции (6 ч) 39. Религия древ Обожествление явлений приро Характеризовать верования древних греков;

них греков ды. Олимпийские боги. Боги — объяснять, какую роль играли религиозные 40. Наука и обра Представления об окружающем Рассказывать о том, как представляли устрой зование в Древней мире. Греческие историки. Раз ство Вселенной древнегреческие ученые;

Греции витие науки в Древней Греции. раскрывать достижения древнегреческих уче 41. Древнегрече Расцвет древнегреческого искус Представлять описание произведений разных ское искусство ства. Архитектура Древней Гре видов древнегреческого искусства, высказывая ская живопись. Всемирное зна объяснять устройство древнегреческого храма, чение искусства Древней Греции используя термины «ордер», «дорическая 42. Греческий Как возникли театральные пред Рассказывать о том, как возникли театральные театр ставления. Трагедия. Комедия. представления;

43. Олимпийские Общегреческие праздники. Характеризовать значение общегреческих игры Время священного перемирия. праздников в жизни древних греков;

44. Обобщающий урок по теме «Особенности развития древнегреческой цивилизации. Наследие древнегрече ской цивилизации»

Создание державы Александра Македонского. Эпоха эллинизма (4 ч) 45. Возвышение Ослабление Эллады. Македония Объяснять причины ослабления Греции после Македонии при Филиппе II. Усиление Маке Пелопоннесской войны;

46—47. Походы Покорение Восточного Среди Показывать на карте направления походов Александра Маке земноморья и Египта. Падение и территорию державы Александра Македон Индию. Образование державы составлять исторический портрет (характерис 48. Культура Возникновение эллинистиче Раскрывать значение понятия «эллинизм»;

эллинистических ских государств. Развитие тех представлять описание произведений разных государств ники в эпоху эллинизма. В Алек видов эллинистического искусства, высказы Рим покоряет Италию (4 ч) 49. Начало рим Природные особенности и древ Показывать на карте местоположение древней ской истории ние жители Италии. Легенды ших государств на территории Италии;

50. Ранняя респуб Рождение республики. Неравен Характеризовать государственный строй в Риме лика. Борьба пат ство: богатые и бедные, должни после свержения Тарквиния Гордого;

рициев и плебеев ки. Первый уход плебеев на Свя объяснять, кому принадлежала власть в Рим 51. Римская рели Боги древних римлян. Жрецы — Характеризовать верования древних римлян, гия, обычаи служители богов. Дом и семья объяснять, какую роль играли религиозные 52. Войны и вой Война за Лоций. Войны за Ита Рассказывать о покорении Римом италийских ско Ранней респуб лию. Римская армия племен, используя историческую карту;

Рим — властелин морей (7 ч) 53. Пунические Карфаген — хозяин моря. Пер Характеризовать причины конфликта между 54. Рим и элли Рим и эллинистический мир. Рассказывать о войнах Рима с эллинистически нистический мир Войны Рима с Македонией и Си ми государствами, используя текст учебника 55. «Золотой век» Между войнами с Карфагеном. Объяснять, почему II в. до н. э. получил назва Римской респуб Лучшие люди «золотого века». ние «золотой век» Римской республики;

лики Римское общество «золотого ве рассказывать о положении жителей римских 56. Рабы и Рим Источники рабовладения. Рабы Называть источники рабовладения в Древнем 57. Гражданские Народные трибуны. Тиберий и Характеризовать предпосылки гражданских 58. Литература Древнеримская литература. Тру Выявлять примеры влияния Древней Греции и театр в Риме ды историков. Великий оратор на появление литературы у римлян;

59. Урок проверки и систематизации знаний по теме «Рим — властелин морей»

Расцвет и закат Римской империи (9 ч) 60. Ранняя импе Правление Августа. Наследни Характеризовать политическую жизнь рия. Первые импе ки Августа. «Золотой век» Рим в Римской империи, ее участников, раторы ской империи. Династия Северов важнейшие события;

61. Архитектура Общественные здания имперско Составлять описание памятников древнерим и строительство го Рима. Италийский город. До ской архитектуры, используя текст и иллюстра 62. Поздняя импе Новая форма правления. Импе Раскрывать изменения в характере император 63. Империя Великое переселение народов. Показывать на карте границы западной и вос и варвары Разделение империи. Судьба точной частей империи после ее разделения;

64. Культура Ри Языческая культура периода по Раскрывать значение понятия «язычество»;

ма на закате импе здней Античности. Городская рассказывать, как складывались отношения 65. Обобщающий урок по теме «Культурное наследие Древнего Рима, его значение для современности»

66—68. Итоговые уроки систематизации и обобщения знаний по теме «Значение истории Древнего мира.

Наследие Античности — фундамент российской культуры»

1. Введение Средние века во всемирной исто Называть периоды всемирной истории, хроно Западная Европа на заре Средневековья (5 ч) 2. Начало эпохи Упадок античного мира. Мир Объяснять причины и проявление кризиса ан Средних веков варваров. Гибель Западной Рим тичного мира;

ской империи. Начало Средневе показывать на карте направления переселений 3. Варварские Королевства германцев в Брита Показывать на карте территории варварских королевства нии. Королевства германцев в королевств;

в V—VIII вв. Италии. Рождение Франкского рассказывать об образовании варварских коро королевства. «Ленивые короли» левств на территории Западной Римской импе 4. Империя Карла Карл Великий. Войны Карла Составлять исторический портрет (характерис Великого и ее рас Великого. Возникновение тику) Карла Великого, используя информацию Распад империи Карла Великого высказывать суждения, за какие заслуги коро 5. Новая волна за Норманны — варяги — викинги. Характеризовать занятия, общественный строй воеваний Под полосатым парусом. народов Северной Европы в раннее Средневе 6. Культура Сред Варвары и культура Античнос Раскрывать традиции варварских народов и на невековья и ти. Христианство и язычество. следие Античности в культуре европейского христианство Народное христианство. Образо в V—X вв. вание в средневековой Европе. объяснять причины и значение распростране Восточнохристианский мир и мир ислама (5 ч) 7. Византийская Византия — государство ромеев. Составлять исторический портрет (характерис империя: между Государство и церковь в Визан тику) императора Юстиниана;

Европой и Азией тии. Византия при императоре объяснять систему управления Византийской VII—XI вв. Культура Византии. характеризовать внешнюю политику Византии, 8. Южнославян Жизнь славянских племен. Ви Характеризовать занятия, образ жизни и рели ские государства зантия и славяне. Славянские гию славянских племен, опираясь на текст в VI—XI вв. просветители. Первое Болгар и иллюстрации учебника;

ское царство и Византия. Восста объяснять, как складывались отношения сла 9. Возникновение Природа и население Аравии. Рассказывать о занятиях и образе жизни араб 10. Завоевания Начало завоевательных походов Объяснять причины и следствия арабских заво арабов и создание арабов. Военные успехи мусуль еваний;

Арабского хали ман. Первые халифы и раскол показывать на карте направления походов 11. Обобщающий урок по теме «Складывание западно европейского, восточнохристианского и исламского миров Средневековья: характерные черты и особен Западноевропейское общество в XI—XV вв. (4 ч) 12. Феодальное об Феодалы и феодализм. Зависи Характеризовать основные черты феодализма, щество мые крестьяне. Феодальное по используя понятия «феод», «феодал», «феода местье. Феодальная раздроблен лизм», «барщина», «оброк», «натуральное хо 13. Средневековая Христианская церковь в жизни Характеризовать роль христианской церкви церковь и духовен средневекового общества. Рас в жизни средневекового общества;

ство кол христианской церкви. Духо раскрывать причины и последствия раскола венство — первое сословие сред христианской церкви на православную (восточ 14. Рыцарство От пажа до рыцаря. Сеньоры и Рассказывать об образе жизни рыцарей, 15. Третье сосло Крестьянская община. Новые Объяснять положение, которое занимало вие: крестьяне черты в сельском хозяйстве. Го крестьянское сословие в феодальном обществе;

и горожане рода и сеньоры. Средневековые рассказывать об образе жизни средневекового Международные отношения в Средние века (4 ч) 16. Крестовые по Причины и цели движения крес Объяснять причины участия различных сосло ход. Государства крестоносцев показывать на карте направления Крестовых крестовый поход. Последние раскрывать особенности Четвертого крестового 17. Реконкиста. Испания под властью мавров. Рассказывать об освобождении христианами Государства Пире Начало Реконкисты. Заверше земель Пиренейского полуострова, используя нейского полуост ние Реконкисты. Костры инкви карту и содержание учебника;

18—19. Балканы Возрождение Византии. Страны Объяснять причины ослабления и падения и Малая Азия Балканского полуострова в Византийской империи;

в XIII—XIV вв. XIII—XIV вв. Возникновение показывать на карте направления завоеватель Завоевания турок Османского государства. Турки ных походов турок османов на Балканах;

османов. Гибель османы и Византия в XIV в. По рассказывать об организации управления и ар Византии и созда корение турками османами Бол мии Османского государства, опираясь на текст ние Османской им гарии и Сербии. Успехи и неуда учебника Западная Европа в XI—XV вв.: от расцвета к закату Средневековья (8 ч) 20. Англия Последствия нормандского заво Объяснять последствия нормандского завоева и Франция евания Англии. Реформы Генри ния Англии, опираясь на текст учебника;

в XI—XIII вв. ха Плантагенета. Великая хар определять сходство и различие реформ Генри 21. Столетняя вой Причины и повод к войне. Нача Раскрывать причины и повод к войне между на и торжество ко ло войны. Жакерия. Продолже Англией и Францией, получившей название ролевской власти ние войны. Восстание Уота Тай Столетней;

в Англии и Фран лера. Жанна д’Арк спасает характеризовать причины и итоги социальных 22. Германия и Рождение Священной Римской Раскрывать процесс образования Священной Священная Рим империи. Борьба пап и импера Римской империи, опираясь на информацию ская империя торов. Два Фридриха. «Натиск учебника;

в X—XV вв. на восток». Германия в XIII— объяснять значение выражения «пойти в Канос 23. Государства за Западные славяне. Чешское госу Давать характеристику Яну Гусу, объяснять, падных славян дарство. Учение Яна Гуса. Гусит почему его имя сохранилось в памяти поколений;

24. Итальянские Характеристика итальянских Составлять развернутый план параграфа;

государства государств в XI—XV вв. определять общее и различие в хозяйственном 25. Искусство Архитектура и скульптура ро Раскрывать влияние христианской религии и литература манского стиля. Готическая ар на искусство Средневековья;

в XI—XIII вв. Ран хитектура. Средневековая лите сравнивать романские и готические соборы, нее Возрождение ратура. Возникновение культуры используя иллюстрации учебника;

26. Образование Школьное образование. Появле Раскрывать причины развития образования и наука в Средние ние средневековых университе в средневековой Европе;

века тов. Обучение в университете. рассказывать, что и как изучали в средневеко 27. Обобщающий урок по теме «Западная Европа в XI—XV вв.: от расцвета к закату Средневековья»

Народы и государства Азии и Америки в Средние века (7 ч) 28. Монголы и их Создание единого государства Рассказывать о завоевательных походах монго завоевания у монголов. Монгольское войско. лов, показывать на карте направления завоева 29. Китай и Япо Китай — «Срединное государст Характеризовать общественное устройство Ки ния в Средние века во». Монгольское завоевание тайского государства в период Средневековья;

30. Средневековая Характеристика Индии и ее Составлять развернутый план параграфа;

31. Государства Заселение Американского кон Называть и показывать на карте страны доко доколумбовой тинента. Города государства лумбовой Америки;

Америки майя. Держава ацтеков. Импе характеризовать общественное устройство и уп 32—34. Итоговый урок систематизации и обобщения знаний по теме «Значение Средневековья в истории человечества»

1. Введение Новое время во всемирной исто Объяснять значение понятия «Новое время»;

Европа и мир в эпоху Великих географических открытий (3 ч) 2. Морской путь Причины Великих географиче Объяснять причины Великих географических в Индию: поиски ских открытий. Португальцы на открытий;

и находки пути в Индию. Открытие Амери показывать на карте маршруты мореплавателей 3. Первые колони Португальское владычество на Рассказывать о создании колониальных импе альные империи Востоке. Испанская конкиста рий Португалии и Испании, используя инфор ского разбоя. Последствия Вели ниальная империя», «колония», «монополия», ких географических открытий «конкиста», «пиратство», «мировой рынок», 4. Рождение капи Мир техники. Крестьянин и ры Объяснять предпосылки формирования тализма нок. Деловые люди. Мануфакту и сущность капиталистического производства;

Европейские государства в XVI—XVII вв.: Реформация и абсолютизм (7 ч) 5. Реформация Причины Реформации. Мартин Объяснять, почему Реформация началась имен и Крестьянская Лютер против папы римского. но в Германии;

война в Германии Крестьянская война в Герма раскрывать основные направления в Реформа 6. Реформация Кальвин и его учение о предопре Характеризовать идеи Кальвина, отличия уст и Контрреформа делении. Кальвинистская цер ройства кальвинистской церкви от католиче ция в Европе в се ковь. Папа римский делает вы ской;

редине XVI в. бор. Иезуиты. Контрреформа рассказывать о крупнейших деятелях европей 7. Франция в Основные черты французского Характеризовать основные черты французского XVI—XVII вв.: абсолютизма. Религиозные вой абсолютизма, раскрывая значение понятия торжество абсолю ны. Государственная деятель «абсолютная монархия (абсолютизм)»;

тизма ность кардинала Ришелье. «Ко излагать основные события и итоги религиоз 8. Англия в эпоху Развитие экономики и перемены Характеризовать экономические и социальные Тюдоров в обществе. Королевская власть перемены в Англии XVI в., используя понятия 9. Могущество и Испания на рубеже XV—XVI вв.: Объяснять причины расцвета и упадка Испании 10. Нидерланды в Нидерланды под властью Испа Рассказывать о национально освободительной борьбе за свободу нии. Начало освободительной борьбе в Нидерландах, раскрывая значение по «гёзов». Победа восстания на се характеризовать значение Нидерландской 11. Страны Цент Оборотная сторона европейского Объяснять влияние общеевропейского истори ральной Европы рынка. Политическое развитие ческого процесса на развитие стран Централь 12. Международ Старое и новое в международных Объяснять причины военных конфликтов между ные отношения отношениях. Система «полити европейскими державами в раннее Новое время;

в XVI—XVII вв.: ческого равновесия». Рождение характеризовать масштабы и последствия воен война и дипло современной дипломатии. Трид ных действий в ходе Тридцатилетней войны, матия цатилетняя война. Войны и дип значение Вестфальского мира Век революций в Англии (2 ч) 13. Причины Англия в начале XVII в. Обостре Характеризовать особенности экономического и первые этапы ние общественных противоречий. развития Англии в начале XVII в.;

Английской рево Причины и начало конфликта раскрывать позиции сторонников буржуазных люции между королем и парламентом. перемен и их противников, используя понятия Война с Шотландией и начало ре «новое дворянство», «пуританизм», «пресвите пресвитериан. Завершение граж раскрывать содержание этапов гражданской 14. Англия во вто Период кромвелевской респуб Характеризовать позиции участников Англий рой половине лики. Протекторат Кромвеля ской революции, выявляя их различие на от XVII в. и реставрация Стюартов. Англия дельных этапах борьбы;

в период реставрации Стюартов. излагать основные события и итоги «Славной Культура стран Европы в XVI—XVII вв. (4 ч) 15. Культура эпо На пути к Высокому Возрожде Представлять описание произведений периода хи Возрождения нию. Эпоха титанов. Северное Высокого Возрождения, используя текст и ил Возрождение. Познание законов люстрации учебника, высказывая и аргументи 16. Литература и Трагический гуманизм Серван Объяснять основные признаки барокко и клас искусство XVII в. теса и Шекспира. Барокко. Веч сицизма, иллюстрируя их примерами;

17. Образ мира: Человек смотрит на звезды. Но Называть важнейшие научные открытия и тех наука и филосо вые идеи в философии. Матема нические изобретения XVI—XVII вв., объяс фия в XVI— тическая картина мира. Дости нять, в чем заключалось их значение для того XVII вв. Как жи жения медицины. Население Ев времени и для последующего развития;

ли европейцы и во ропы. Облик жилищ. Человек у выявлять отличия картины мира, сложившейся что верили себя дома. Человек за обеденным в XVI—XVII вв., от картины мира Средневе 18. Обобщающий урок по теме «Буржуазные револю ции и абсолютизм в странах Западной Европы. Два ва рианта развития цивилизации Нового времени»

Европа в XVIII в. Идеи и политика (3 ч) 19. Просвещение Суть эпохи Просвещения. Анг Объяснять, в чем заключались основные идеи 20. Политическая Новые черты во внешней поли Систематизировать материал международных карта Европы и тике европейских стран. Война отношений XVIII в. в форме таблицы;

мира в XVIII в. за испанское наследство и ее ито объяснять причины военных конфликтов меж 21. Новые идейно Истоки возникновения социаль Объяснять предпосылки возникновения соци политические те ных учений. Эволюционный и альных учений в Европе;

чения и традиции революционный пути развития характеризовать идейные положения либераль в XVIII в. общества. Рождение либерализ ного и консервативного течений в Европе На заре индустриальной цивилизации (3 ч) 22. Материальный Изменения в жизни и сознании Рассказывать об изменениях в жизни и созна и духовный мир людей. Рождение индустриаль нии людей, произошедших в Европе XVIII в., человека XVIII в. ной цивилизации. Литература опираясь на текст учебника;

XVIII в. Изобразительное искус характеризовать основные черты индустриаль 23. Великобрита Внутреннее положение страны. Раскрывать содержание и значение аграрного ния в XVIII в. Про Политическая борьба в стране. переворота в Англии;

мышленный пере Начало промышленного перево объяснять значение понятия «промышленный ворот рота. Развитие промышленного переворот», отмечать его экономические и соци 24. Обобщающий урок по теме «Влияние идей Просве щения на политические и духовные процессы в Евро пе. Промышленный переворот в Англии — начало ста новления индустриальной цивилизации»

Рождение Американского государства (2 ч) 25. Северная Аме Начало колониального периода. Объяснять основные отличия североамерикан рика в XVII в. На Новые английские колонии на ских колоний Англии от традиционных коло чало конфликта американской земле. Раннее аме ний других колониальных империй;

между Англией риканское общество. Социаль систематизировать материал о предпосылках и ее североамери ные противоречия и конфликты. Войны за независимость североамериканских канскими коло «Американский феномен». Пат колоний Англии в форме таблицы;

ниями риотический подъем в колониях. раскрывать значение понятия «Бостонское 26. Война за неза Начальный этап войны. Про Рассказывать о важных событиях войны северо висимость и ее возглашение независимости американских колоний за независимость, вершение. Итоги Войны за неза составлять характеристики активных участни Страны Востока в XVI—XVIII вв. (3 ч) 27. Мусульман Внутреннее положение Осман Раскрывать значение понятий «ислам», «му ский мир и Индия ской империи. Начало упадка сульманин», «Коран», «шариат», «халиф»;

ны. Персия (Иран). Особенности еваний, называть причины распада Арабского ло завоевания Индии. Укрепле характеризовать внутреннее положение Осман 28. Страны Даль Особенности жизни Китая. Раскрывать основные черты экономической него Востока Внешнее и внутреннее положе и политической жизни Китая и Японии 29. Урок систематизации и обобщения знаний по теме «Мир в эпоху раннего Нового времени. Итоги разви тия европейской цивилизации и цивилизаций Востока к концу XVIII в.»

1. Введение Второй период Новой истории Объяснять значение понятия «Новое время»;

Французская революция XVIII в. и наполеоновская эпоха (4 ч) 2. Начальный этап Кризис французской монархии Характеризовать причины и предпосылки революции и созыв Генеральных штатов. Французской революции;

3. Развитие рево Обострение положения в стране. Характеризовать основные течения в лагере люции. Француз Расстановка социально полити революции, политические идеи их участни ская республика ческих сил. Падение монархии ков;

в 1793—1795 гг. и созыв Конвента. Жирондисты систематизировать материал о событиях Фран Якобинская дик и монтаньяры. Казнь короля цузской революции в форме таблицы;

татура и термидор Людовика XVI. Якобинская дик составлять характеристики деятелей револю татура. Республика в период тер ции, высказывать и аргументировать суждения 4. Период Дирек Войны Директории. Политика Рассказывать о мероприятиях внутренней по тории и Консуль Директории. Падение режима литики и войнах Директории, опираясь на текст сульства. Наполеон Бонапарт — раскрывать условия, которые способствовали 5. Наполеоновская Установление империи. Годы во Раскрывать значение понятий и терминов «кон империя енных триумфов Наполеона. тинентальная блокада», «Тильзитский мир», разрыв. Европа против наполео представлять характеристику военных дейст новской империи. Конец эпохи вий Наполеона Бонапарта, используя историче Европа в XIX — начале XX в. (9 ч) 6. Международ Европейская идея и Венский Систематизировать факты, относящиеся к меж ные отношения конгресс. Священный союз и его дународным отношениям 1815—1875 гг., в фор в 1815—1875 гг. роль в международной полити ме таблицы или тезисов;

7. Великобрита Эволюционный путь развития Излагать основные проявления эволюционного ния в конце общества. Успехи промышлен пути развития английского общества в рассмат XVIII — первой ного переворота. Реформистское риваемый период;

половине XIX в. движение и чартизм раскрывать успехи промышленного переворота 8. Великобрита Продолжение промышленного Характеризовать социальные последствия про ния во второй по подъема. Отношения буржуазии мышленного переворота в Великобритании ловине XIX — на и пролетариата. Падение темпов в рассматриваемый период;

чале XX в. развития английской экономи объяснять причины снижения темпов эконо 9. Франция в Монархия Бурбонов. Июльская Высказывать оценочные суждения об итогах ре 1815—1848 гг. революция. Рост социальных волюций первой половины XIX в. во Франции;

10. Европейские Революция 1848 г. во Франции. Систематизировать материал о европейских ре революции 1848— Революция в Германии. Револю волюциях 1848—1849 гг. в форме таблицы 11. Общественное Утопические и радикальные те Характеризовать идейные позиции социалисти движение в сере чения. Возникновение научного ческого течения в Европе первой половины 12. Франция во Вторая империя и ее политика. Представлять характеристику результатов второй половине Франко прусская война и Па франко прусской войны;

XIX — начале рижская коммуна. Третья рес раскрывать историческое значение деятельнос 13. Борьба за объ Начало освободительной борьбы Раскрывать этапы борьбы за объединение Ита единение Италии в Италии. Общество «Молодая лии, используя текст и историческую карту 1848—1849 гг. Поражение рево составлять характеристики известных участни 14. Образование Состояние германских земель Раскрывать этапы образования Германской Германской импе к середине XIX в. Предпосылки империи, используя текст и историческую Страны Америки в конце XVIII — начале XX в. (3 ч) 15. США в конце Развитие США в первые десяти Характеризовать внутреннюю и внешнюю по XVIII — первой летия независимости. Промыш литику США после завоевания независимости;

половине XIX в. ленный переворот в США. Внеш раскрывать противоречия, которые привели Гражданская вой няя политика США и расшире к Гражданской войне 1861—1865 гг. в США;

на в США ние территории страны. составлять политический портрет (характерис 16. США в Реконструкция Юга. Успехи Характеризовать внутреннее и международное 1865—1914 гг. экономического развития стра положение США после завершения Граждан 17. Начало круше Революция негров на Гаити. Характеризовать колониальный режим, уста ния колониализ Первые успехи и неудачи освобо новленный в странах Латинской Америки евро ма в Латинской дительной борьбы. Освободи пейскими метрополиями;

Америке. Латин тельная борьба в Венесуэле, Но называть важнейшие события и руководителей ская Америка в вой Гранаде и Мексике. Перелом борьбы народов Латинской Америки за незави поисках реальной в национально освободительной симость;

независимости борьбе латиноамериканцев. По беда национально освободитель объяснять причины, которые способствовали Азия и Африка в XIX — начале XX в. (5 ч) 18. Кризис Осман Султан Селим III и попытки ре Систематизировать материал об основных про ской империи форм. Начало распада Осман явлениях политического и экономического кри 19. Страны Цент Иран. Закабаление Индии. Рост Называть крупнейшие события борьбы народов ральной Азии антиколониального движения. Центральной Азии против колониальной экс 20. Китай Первая «опиумная» война. Тай Объяснять причины и последствия «опиумных»

21. Япония Сложные проблемы «закрытой» Называть последствия «закрытости» Японии 22. Африка в кон Египет. Алжир. Махдистское Излагать основные события борьбы ряда госу це XVIII — начале восстание в Судане. Другие стра дарств Африки за свою самостоятельность, объ Мир в конце XIX — начале XX в. (3 ч) 23. Формирование Расстановка сил в Европе и ми Объяснять, в чем состояли интересы европей противоборствую ре. Создание Тройственного сою ских держав в ключевых событиях международ щих лагерей за и позиция России. Продолже ных отношений XIX в.;

24. Нарастание Борьба за расширение и передел Раскрывать факты, которые характеризовали международных сфер влияния. Англо бурская обострение международных отношений накану противоречий война. Окончательное оформле не мировой войны;

25. У порога миро Империалистическая стадия ка Называть и раскрывать основные признаки им вой войны питализма. Новые черты в соци периалистической стадии капитализма, сфор Материальная и художественная культура конца XVIII — начала XX в. (3 ч) 26. Мир человека Изменения в материальном ми Раскрывать влияние научных открытий и изо индустриальной ре. Взрыв в социальной мобиль бретений на перемены в сознании европейцев;

цивилизации ности. Перемены в сознании лю характеризовать проявления гражданского об 27. Художествен Литература на рубеже XVIII— Объяснять особенности художественной культу ная культура кон XIX вв. Реалистическое направ ры конца XVIII — начала XX в. по сравнению ца XVIII — начала ление в литературе. Изобрази с культурой предшествующего периода;

XX в. тельное искусство. Музыка представлять характеристику творчества масте 28. Итоговый урок систематизации и обобщения зна ний по теме «Особенности второго периода Новой исто рии. Геополитическая карта мира к 1914 г.»

1. Введение XX — начало XXI в. в истории Объяснять значение понятия «Новейшая исто Первая мировая война и ее последствия (3 ч) 2. Мир накануне Индустриальная цивилизация Выявлять характерные признаки индустриаль Первой мировой в начале ХХ в. Империализм. ной цивилизации в начале XX в.;

войны Пробуждение Азии. Технологи называть и раскрывать основные признаки им ческий рывок. Рабочее движение периалистической стадии капитализма, сфор 3. Первая миро Начало войны. Первый год вой Называть участников, основные этапы Первой вая война ны. Переход к позиционной вой мировой войны;

нение соотношения сил. Капиту жениях, используя карту учебника, привлекая 4. Революционная Образование новых националь Показывать на карте изменения в Европе после волна после Пер ных государств. Ноябрьская ре окончания Первой мировой войны;

вой мировой вой волюция в Германии. Веймар характеризовать итоги и социальные последст ционное движение и образование объяснять значение понятий и терминов «соци Мир после Первой мировой войны (4 ч) 5. Версальско Планы послевоенного устройст Характеризовать итоги и значение Парижской Вашингтонская ва мира. Парижская мирная мирной конференции;

система конференция. Версальская сис высказывать суждения о противоречиях Вер 6. Страны Запада Послевоенная стабилизация. Раскрывать причины и последствия социально в 1920 х гг. Экономический бум. Возникно экономической стабилизации стран Запада влияния социалистических пар характеризовать основные признаки массового 7. Авторитарные Формирование авторитарных ре Раскрывать причины возникновения автори режимы в Европе. жимов. Муссолини и идеи фа тарных режимов в Европе после Первой миро Итальянский фа шизма. Создание фашистского вой войны;

шизм режима. Фашистский режим в сравнивать тоталитарный и авторитарный 8. Национально Китай после Синьхайской рево Систематизировать материал о национально ос освободительное люции. Национально освободи вободительном движении в Китае после Синь движение в стра тельная революция 1925— хайской революции в форме таблицы;

нах Востока 1927 гг. в Китае и Северный по сравнивать формы и методы антиколониальной Великая депрессия и наступление тоталитаризма (3 ч) 9. Великая депрес Начало Великой депрессии. Со Объяснять причины мирового экономического сия. Преобразова циально политические последст кризиса 1929—1933 гг., используя свидетельст ния Ф. Рузвельта вия Великой депрессии. «Новый ва исторических источников;

в США курс» Рузвельта. Значение ре характеризовать основные социально политиче государства в экономике стран систематизировать исторический материал, 10. Нарастание аг Нарастание агрессии в мире. На Раскрывать основные события агрессии Японии рессии и борьба за ступление нацистов. Установле и Италии в 1930 е гг., используя историческую мир. Германский ние нацистской диктатуры. Фа карту;

11. Рост междуна Подготовка Германии к войне. Рассказывать об основных событиях граждан родной напряжен Победа Народного фронта и ности. Граждан франкистский мятеж в Испании.

ская война в Испа Революция в Испании. Пораже систематизировать материал о подготовке фа Вторая мировая война (3 ч) 12. Начало Вто Причины нового мирового конф Характеризовать причины, участников и пер рой мировой вой ликта. Разгром Польши. Раз вый этап Второй мировой войны, используя танская борьба и захват Балкан. раскрывать причины обострения противоречий 13. Вторая миро Нападение Германии на СССР и Систематизировать материал о важнейших со вая война: СССР начало поворота в войне. Напа бытиях и их значении в форме таблицы, исполь и союзники дение Японии на США и созда зуя текст учебника и справочных изданий;

ние Сопротивления и коллабора и свидетельства исторических источников;

14. Разгром Гер Тегеранская конференция. От Систематизировать материал о важнейших мании и Японии крытие второго фронта и наступ событиях завершения Второй мировой войны «Холодная война» (3 ч) 15. Начало «хо Формирование биполярного ми Объяснять причины противоборства СССР лодной войны». ра. План Маршалла и «доктрина и США после Второй мировой войны и начала Гонка вооруже Трумэна». Установление комму «холодной войны»;

ний. Берлинский нистических диктатур в Восточ сравнивать положение в Европе после Первой и Карибский кри ной Европе. Раскол Германии. и Второй мировых войн, находить сходства 16. Дальний Вос Гражданская война в Китае. Систематизировать материал о войнах в Китае, ток и Юго Восточ Война в Корее. Национально Корее, Индокитае в форме сравнительной табли ная Азия в 1940— освободительные движения в цы;

1970 х гг.: войны Юго Восточной Азии. Начало рассказывать об участии СССР в региональных и революции войны в Индокитае в конце конфликтах, привлекая материал из курса оте 17. «Разрядка» Советско китайский конфликт. Характеризовать противоречия периода раз Усиление нестабильности в мире рядки международной напряженности, привле Развитые индустриальные страны в середине XX — начале XXI в. (3 ч) 18. Возникнове «Общество потребления». Воз Характеризовать основные черты «общества по ние «общества по никновение Европейского эконо требления», которое возникло в странах Запада требления» мического сообщества. «Запад после Второй мировой войны;

ногерманское экономическое чу рассказывать об интеграционных процессах вативная и трудовая Великобри объяснять предпосылки экономических успехов 19. Массовые на Проблема прав человека. Движе Характеризовать основные положения Всеоб родные движения ние против расовой дискримина щей декларации прав человека и объяснять, 1960 х гг. ции в США. Новые течения в в чем заключается их значение для настоящего 20. Изменения в Информационная революция. Характеризовать сущность и основные призна жизни стран Запа Энергетический и экологиче да во второй поло ский кризисы. Изменение соци вине XX — начале альной структуры стран Запада. объяснять, почему кризис социального государ и неоглобализм. Страны Запада составлять характеристики государственных Страны социалистического блока в 1950—1980 х гг. Пути их развития на рубеже XX—XXI вв. (2 ч) 21. Достижения и «Реальный социализм». Кризи Характеризовать основные этапы истории вос кризисы «реально сы в Польше и Венгрии. «Праж точноевропейских стран в 1950—1980 х гг.;

го социализма». ская весна» 1968 г. Оккупация составлять обзор развития стран Азии во второй Коммунистиче Чехословакии. Движение «Соли половине XX — начале XXI в., используя ин ские режимы дарность» в Польше. Строитель формацию учебника, материалы периодиче в Азии ство социализма в Китае. Мао ской печати и телевидения, интернет ресурсы;

22. Крушение со Перестройка и новое мышление. Раскрывать причины демократических перемен циалистической Реформы в Китае. Демократиче в Восточной Европе, привлекая материал системы и конф ские революции в Восточной Ев по курсу отечественной истории;

ликты на Балка ропе. Распад Варшавского дого объяснять значение понятий и терминов «хоз нах вора, СЭВ и СССР. Распад Юго расчет», «гласность», «бархатные революции», Латинская Америка, Азия и Африка в середине XX — начале XXI в. (4 ч) 23. Проблемы Положение стран Латинской Характеризовать положение стран Латинской стран Латинской Америки в середине ХХ в. Аг Америки в середине XX в., используя текст Америки. Револю рарные реформы и импортозаме учебника и историческую карту;

ционное движе щающая индустриализация. Ре объяснять, в чем заключались основные причи ние и реформы волюция на Кубе. Переход Кубы ны революций в Латинской Америке;

к социалистическому развитию. сопоставлять реформистский и революцион 24. Страны Тропи Крушение колониальной систе Характеризовать этапы освобождения стран ческой и Южной мы и его последствия. Попытки Африки от колониальной зависимости, исполь Африки. Освобож демократизации и установление зуя историческую карту;

дение от колони диктатур. Ликвидация системы раскрывать проблемы, с которыми столкну альной зависимос апартеида. Страны социалисти лись африканские страны после освобождения ти и выбор пути ческой ориентации. Конфликт от колониальной зависимости;

развития на Африканском Роге. Этниче объяснять значение понятия «неоколониа 25. Ближний и Арабские страны и возникнове Раскрывать проблемы, с которыми столкнулись Средний Восток ние государства Израиль. Анти страны Ближнего и Среднего Востока в процессе 26. Страны Юж Обретение независимости стра Характеризовать процесс обретения независи ной и Восточной нами Южной Азии. Преобразо мости странами Южной Азии, используя текст вой войны. Восстановление суве информацию учебника, материалы периодиче Человечество в начале XXI в. (2 ч) 27. Мир в услови Изменения в образе жизни лю Раскрывать влияние научно технической рево ях глобализации дей. Культура. Глобализация люции на все сферы жизни современного обще и перспективы и единство мира. Постиндустри ства, привлекая информацию СМИ;

XXI в. альное общество. Будущее под характеризовать глобальные проблемы челове 28. Итоговый урок систематизации и обобщения зна ний по теме «Основные периоды и процессы новейшей

МАТЕРИАЛЬНО ТЕХНИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Колпаков С. В., Селунская Н. А. Всеобщая история. Исто рия Древнего мира. Учебник.

Абрамов А. В., Абрамова Ю. А. Всеобщая история. Исто рия Древнего мира. Рабочая тетрадь.

История Древнего мира. Атлас.

История Древнего мира. Контурные карты.

Брандт М. Ю. История Древнего мира. Тесты.

История Древнего мира. Интерактивное наглядное посо бие.

Пономарев М. В., Абрамов А. В., Тырин С. В. Всеобщая история. История Средних веков. Учебник.

Колпаков С. В., Пономарев М. В. Всеобщая история. Ис тория Средних веков. Рабочая тетрадь.

История Средних веков. Атлас.

История Средних веков. Контурные карты.

Брандт М. Ю. История Средних веков. Тесты.

История Средних веков. Интерактивное наглядное посо бие.

7 класс Ведюшкин В. А., Бурин С. Н. Всеобщая история. История Нового времени. Учебник.

Волкова Е. В., Пономарев М. В. Всеобщая история. Исто рия Нового времени. Рабочая тетрадь.

История Нового времени. XVI—XVIII века. Атлас.

История Нового времени. XVI—XVIII века. Контурные карты.

История Нового времени. Часть 1. Интерактивное нагляд ное пособие.

8 класс Бурин С. Н., Митрофанов А. А., Пономарев М. В. Всеоб щая история. История Нового времени. Учебник.

Волкова Е. В., Пономарев М. В. Всеобщая история. Исто рия Нового времени. Рабочая тетрадь.

История Нового времени. XIX век. Атлас.

История Нового времени. XIX век. Контурные карты.

История Нового времени. Часть 2. Интерактивное нагляд ное пособие.

9 класс Шубин А. В. Всеобщая история. Новейшая история. Учеб ник.

Пономарев М. В. Всеобщая история. Новейшая история.

Рабочая тетрадь.

Новейшая история. ХХ — начало XXI века. Атлас.

Новейшая история. ХХ — начало XXI века. Контурные карты.

Новейшая история. Интерактивное наглядное пособие.

Наглядные пособия (плакаты) От первобытности к цивилизации.

Образование государства.

Устройство древнеегипетского общества.

Государство Древнего Востока.

Афинская демократия.

Искусство Древней Греции.

Древнеегипетский театр.

Олимпийские игры.

Римская империя.

Комплект плакатов по истории костюма (4 шт.).

Комплект плакатов по истории орудий труда и транспорта (4 шт.).

Комплект плакатов по истории оружия (4 шт.).



Pages:     | 1 ||
Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 С.АРЗГИР АРЗГИРСКОГО РАЙОНА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ (МБОУ СОШ № 2 С.АРЗГИР) СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заседание Управляющего совета Директор школы Протокол № 1 от 04.09.2012 г. Т. В. Марюфич Приказ № 5/3 от 05.09.2012 г. Правила приема обучающихся в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 2 с.Арзгир Арзгирского района Ставропольского края ( новая редакция) 1....»

«НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ АССОЦИАЦИЯ МОСКОВСКИХ ВУЗОВ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ Пособие по географии для поступающих в вузы Состав научно-образовательного коллектива: Воронин А.П. Москва 2010 г. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) _ Тест по географии 28 вариантов теста по 50...»

«Полное наименование учебного предмета: КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ VIII класс А -0ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по культуре общения для VIII класса составлена на основе программы Культура общения. 1 – 11 классы, разработанной кафедрой теории и практики коммуникации ВОИПК и ПРО, под ред. И.А. Стернина. - Воронеж: ВОИПК и ПРО, 2008. Структура документа Рабочая программа по культуре общения представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку;...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Механико-математический факультет Кафедра системного программирования КУРСОВАЯ РАБОТА Система автоматизированной проверки задач по программированию в среде UniCST Научный руководитель кандидат физ.-мат. наук, доцент _ М.Л. Цымблер Автор работы, студент группы MM-396 _ К.С. Пан Челябинск-2008 Оглавление Введение 1. Компонентный тип...»

«2 I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки 060301 Фармация (квалификация (степень) специалист), с учётом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 060301 Фармация (квалификация (степень) специалист) и примерной (типовой) учебной программы дисциплины...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области Владимирский педагогический колледж Рассмотрено на заседании Утверждаю Совета колледжа, протокол №11 Директор колледжа Глебова Н.В. от 10 декабря 2013г. Приказ №279 от 30 декабря 2013 года. ПОЛОЖЕНИЕ о практике обучающихся 1. Основные положения 1.1. Положение о практике обучающихся Владимирского педагогического колледжа составлено в соответствии с Положением о практике обучающихся,...»

«ISSN 1606-6251 РОССИЙСКОГО ФИЛОСОФСКОГО ОБЩЕСТВА 3 2011 ISSN 1606-6251 РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК РОССИЙСКОЕ ФИЛОСОФСКОЕ ОБЩЕСТВО РОССИЙСКОГО ФИЛОСОФСКОГО ОБЩЕСТВА 3 (59) 2011 МОСКВА ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР А.Н. Чумаков ОТВЕТСТВЕННЫЙ СЕКРЕТАРЬ: Н.З. Ярощук РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: Адров В.М., Бирюков Н.И., Билалов М.И., Бучило Н.Ф., Кацура А.В., Королв А.Д.,...»

«Р.Ю. Виппер Учебник истории НОВОЕ ВРЕМЯ Москва Книга по Требованию УДК 93 ББК 63.3 Р.Ю. Виппер Учебник истории: НОВОЕ ВРЕМЯ / Р.Ю. Виппер – М.: Книга по Требованию, 2011. – 474 с. ISBN 978-5-458-23059-9 Учебник истории в 3 томах, написанный профессором истории Робертом Юрьевичем Виппером (1859-1954), содержит систематическое изложение событий всемирной истории с древности до начала ХХ века. Книги неоднократно переиздавались до и после 1917 года и пользовались широкой популярностью не только как...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Введение 3. Содержание программы вступительного экзамена 4. Вопросы экзаменационных билетов по программе вступительного экзамена 5. Литература 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительного экзамена по специальности научных работников 05.17.06 – Технология и переработка полимеров и композитов состоит из трёх разделов: химия и физика полимеров; основы процессов переработки полимеров и композитов; конкретная предполагаемая область будущей специализации абитуриента в...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Белорусского государственного университета А.Л. Толстик (дата утверждения) Регистрационный № УД-/ Программа основного вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-31 80 06 ХИМИЯ 2013 г Составители: Воробьева Татьяна Николаевна, профессор кафедры неорганической химии, доктор химических наук, профессор; Василевская Елена Ивановна, доцент кафедры неорганической химии, кандидат химических наук, доцент;...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Менеджмента УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета В.В.Московцев 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Методы принятия управленческих решений Направление подготовки: 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки Производственный менеджмент Квалификация (степень) выпускника: бакалавр очная_ Форма обучения (очная, очно-заочная и...»

«ООО ПОЛИГЛИН Нальчик Объем инвестиций: $ 500 тыс. Резюме: К выводу на рынок предлагаются ПОЛИМЕРНО-ГЛИНИСТЫЕ СОРБЕНТЫ (ПГ) для очистки и обеззараживания воды от широкого круга загрязняющих веществ, которые могут использоваться в: сорбционных, ионообменных, комбинированных многофункциональных фильтрах в динамических и статических режимах очистки воды. Общая информация о компании Торговые марки – нет. История создания: ООО ПОЛИГЛИН создано 21 марта 2008 года в рамках программы Фонда содействия...»

«Дорогие коллеги, Приветствуем вас на Седьмом Международном конгрессе по репродуктивной медицине! В своем недавнем Послании к Федеральному Собранию Президент Российской Федерации с удовлетворением отметил устойчивые позитивные демографические тенденции: Численность населения страны не только стабилизировалась, но и начала расти. За январь–сентябрь текущего года она выросла более чем на 200 тысяч человек. При этом впервые за всю новейшую историю нашей страны мы пять месяцев подряд фиксируем...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 19.04.2012 № 312 г. Ростов-на-Дону О внесении изменений в постановление Администрации Ростовской области от 25.08.2010 № 143 В соответствии с постановлением Правительства Ростовской области от 23.12.2011 № 270 О порядке принятия решения о разработке областных долгосрочных целевых программ, их формирования и реализации и Порядке проведения и критериях оценки эффективности реализации областных долгосрочных целевых программ и в связи с...»

«Приложение 1. Классификация нормативно-правовых актов, поддерживающих академическую мобильность Концепция внешней политики РФ Приоритеты: 1. Обеспечение безопасности страны 2. Создание благоприятных условий для экономического роста России 3. Укрепление международного мира и стабильности 4. Устранение и предотвращение конфликтов с сопредельными государствами 5. Развитие международного сотрудничества 6. Укрепление торгово-экономических позиций России 7. Защита прав и интересов российских граждан...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Майкопский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Дирек^а^ролитехнического колледжа Х.И. Боре >14 № _ 2011 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 030912.51 Право и организация социального обеспечения Базовая подготовка Квалификация: Юрист Форма обучения: очная Майкоп - СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1....»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по химико-технологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А. И. Жук _2012 г. Регистрационный № ТД-_ /тип. ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-36 08 01 Машины и аппараты легкой, текстильной промышленности и бытового обслуживания СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заместитель председателя Начальник...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические основы инженерной геологии, мерзлотовес. 2 из 11 дения и грунтоведения (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение, по отрасли наук 25.00.00 Науки о земле) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение в...»

«Приложение 1.1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики (МГТУ МИРЭА) УТВЕРЖДАЮ: 12 ноября 2012 г. ПРОГРАММА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА МДК 00. Физические основы технологических лазеров и типовые технологические процессы лазерной обработки материалов 2012 г. Программа междисциплинарного курса...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВИДНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4 СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Заместитель главы Управляющий советом Приказом директора Администрации - Протокол от 15.08.2011 от 15.08.2011 №67/1 начальник Управления № 6 образования Ленинского муниципального района подпись О.Ф.Титова М.П. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ г.Видное Содержание Пояснительная записка 3 1. Программа духовно-нравственного развития...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.