[
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Московский государственный технический университет радиотехники,
электроники и автоматики"
МГТУ МИРЭА
ПРОГРАММА
вступительного экзамена в аспирантуру МГТУ МИРЭА по дисциплине «Философия»Москва 2014 № Соответствующий раздел программы.
Контрольные вопросы п/п Содержание раздела.
1 2 1. Предмет философии и Философия, ее предмет и роль в жизни круг ее проблем. человека и общества.
Структура, плюрализм и проблемность философского знания. Основные философские направления и школы.
Функции философии.
2. Философия как форма Философия, ее предмет и роль в жизни духовной культуры. человека и общества.
Специфика философского мировоззрения.
Соотношение философии, мифологии, религии и науки. Роль философии в формировании духовной культуры личности.
3. Философская мысль Философия Древнего Востока.
Древнего Востока. Становление и развитие древневосточной философии (Китай, Индия). Специфика древневосточной философии: проблемы и понятия. Основные школы: даосизм, конфуцианство, буддизм.
4. Космоцентризм ранней Античная философия.
греческой философии. Первые философские школы: ионийская, элейская, пифагорейская, атомистическая.
Учения о первоначале, бытии и космосе.
Своеобразие античной диалектики.
5. Проблема человека в Античная философия.
античной философии. Софисты о человеке как мере всех вещей.
Сократ: учение о человеке, его душе и поиске достоверного знания. Нравственноэтические воззрения стоиков и эпикурейцев.
6. Платон и Аристотель – Античная философия.
систематизаторы Сравнительный анализ взглядов Платона и древнегреческой Аристотеля: учения о бытии и познании, философии. человеке и его душе. Социально-этические воззрения. Влияние философии Платона и Аристотеля на формирование европейской философии и науки.
7. Философская мысль Философия европейского Средневековья западноевропейского и эпохи Возрождения.
Средневековья. Теоцентризм – фундаментальный принцип миропонимания в эпоху Средневековья.
Становление средневековой философии.
Патристика. Основные проблемы средневековой схоластики.
8. Гуманизм и Философия европейского Средневековья антропоцентризм эпохи и эпохи Возрождения.
Возрождения. Возрождение как своеобразный синтез античной и средневековой философской мысли. Проблема человеческой индивидуальности.
9. Натурфилософия эпохи Философия европейского Возрождения Средневековья и эпохи Возрождения.
«Ученое незнание» Николая Кузанского.
Пантеизм и учение о бесконечности Вселенной: Николай Коперник, Дж. Бруно, Г. Галилей.
10. Проблема познания в Философия Нового Времени и философии Нового Просвещения (XVII-XVIII вв.).
времени. Научная революция XVI-XVII вв. и ее влияние на философию. Проблема метода 11. Философская мысль Философия Нового Времени и эпохи Просвещения. Просвещения (XVII-XVIII вв.).
12. И. Кант: учение о Немецкая философия XVIII-XIX вв.
познании. Нравственно- Диалектика процесса познания. Условия и этические воззрения. границы познания: априорный 13. Система и метод в Немецкая философия XVIII-XIX вв.
философии Гегеля Объективный идеализм и диалектический 14. Философские взгляды Неклассическая философия XIX века.
К. Маркса и Ф. Энгельса.Философия как учение о закономерностях 15. Неклассическая Неклассическая философия XIX века.
философия второй Кризис классической рациональности в половины XIX – начала середине XIX в. и переосмысление 16. Западная философия в ХХ Современная философия: основные столетии: общие черты и направления и школы.
17. Традиции отечественной История русской философии.
18. Философское учение о Учение о бытии (онтология).
19. Взаимоотношение Учение о бытии (онтология).
человека и природы как Проблема жизни, ее конечности и философская проблема. бесконечности, уникальности и антропология о сущности Родовая сущность человека: основные существовании человека. проблема. Ценности человеческого бытия.
22. Познание как предмет Философия познания (эпистемология).
философского анализа. Проблема познаваемости мира.
23. Проблема истины в Философия познания (эпистемология).
философии и науке. Понятие истины и критерии истинности 24. Проблема сознания в Философия познания (эпистемология).
25. Наука как социальное и Философия науки.
культурное явление. Понятие науки. Критерии научности 26. Структура и динамика Философия науки.
научного знания. Структура научного знания: эмпирические 27. Философские проблемы Философия техники.
28. Инженерная деятельность Философия техники.
современном обществе. деятельность как системотехническое и 29. Социальная философия: Социальная философия.
30. Философия истории. Социальная философия.
31. Философия культуры. Социальная философия.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник / 4 изд., перераб. и 2. Историко-философское введение: Учеб. пособие: В 2 ч. / Под ред.Г.Ф. Ручкиной, Н.А. Широковой. – М.: МИРЭА, 2005. – Часть 1. – 120 с.
3. Кочеткова Л.Н., Кочетков В.В. К вопросу о генезисе постиндустриального общества. // Вопросы философии. 2010, №2, с. 23 – 4. Кочеткова Л.Н., Кочетков В.В. Этос креативности и статус инженера в постиндустриальном обществе: социально-философский анализ. // Вопросы философии. 2013, №7, с.3 – 5. Краткий философский словарь / Под ред. А.П. Алексеева. – 2-е изд., перераб., доп. – М.: РГ-Пресс, 2012. – 496 с.
6. Кузнецов В.Г., Миронов В.В., Момджян К.Х., Кузнецова И.Д.
Философия: Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования. Учебник. – М.: Инфра-М, 2014. – 519 с.
7. Практикум по истории философии: Учеб. пособие / Авт. колл.
8. Ручкина Г.Ф., Матронина Л.Ф., Никитина Е.А. Философия: курс лекций: Учеб. пособие для студентов вечернего и заочного обучения. – 9. Философия. Актуальные проблемы бытия, человека и общества:
Учеб. пособие. Изд. 3-е испр. и доп. / Под ред. Г.Ф. Ручкиной. – М.:
10. Хрестоматия по философии: Учеб. пособие / Сост. П.В. Алексеев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010. – 574 с.
«