WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Приложение Б27

Межрегиональный отраслевой ресурсный центр «Интеграл»

Северо-Кавказского федерального округа

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Георгиевский региональный колледж «Интеграл»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы эффективности инвестиционных решений в энергетике СКФО по специальностям среднего профессионального образования укрупненной группы направлений подготовки и специальностей 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 2013 1579

РЕКОМЕНДОВАНО

Научно-методическим советом Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО»

Протокол № от 19 апреля 2013 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям среднего профессионального образования укрупненной группы направлений подготовки и специальностей 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника в соответствии с требованиями работодателей отрасли энергетики.

Разработчики:

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы эффективности инвестиционных решений в энергетике СКФО 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям среднего профессионального образования, входящим в состав укрупненной группы специальностей 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника:

140407 Электрические станции, сети и системы;

140409 Электроснабжение (по отраслям);

140443 Монтаж и эксплуатация линий электропередач;

140446 Электрические машины и аппараты;

140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл за счет вариативного объема часов с учетом требований регионального рынка труда и заявок работодателей отрасли энергетики для успешной адаптации и повышения конкурентоспособности выпускников на рынке труда.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

оценивать техническую целесообразность модернизации, замены и приобретения нового оборудования в условиях частой смены технологий в отраслях энергетики;

обосновывать источники финансирования предлагаемых инвестиционных решений;

составлять бизнес-план инвестиционного проекта в области энергетики;

оценивать эффективность инвестиционного решения;

оценивать риски и принимать инвестиционные решения в нестандартных ситуациях;

осуществлять выбор оптимального инвестиционного решения.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные типы инвестиций;

проблемы развития энергетического комплекса в СКФО;

виды инвестиционных решений;

способы расчета денежных потоков инвестиционных проектов;

методику оценки стоимости кредитных источников финансирования инвестиционных проектов;

структуру бизнес-плана инвестиционного проекта;

методы оценки эффективности инвестиций;

процедуру оценки проектного риска;

методы выбора оптимальных альтернатив инвестиционного решения.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

всего – 108 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 108 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 72 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 36 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

Итоговая аттестация в форме зачета 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы эффективности инвестиционных решений в энергетике СКФО инвестиционной деятельности на макро и микроуровне системе рыночных отношений Понятие инвестиционного процесса.

состояние инвестиционной Анализ инвестиционных процессов в российской экономике. Основные деятельности в России формы инвестиционной деятельности. Динамика инвестиций. Показатели инвестиционными проектами Цели и задачи управления проектами. Понятие инвестиционного проекта.

в энергетике Структура инвестиционного проекта. Классификация инвестиционных сфере инвестирования Понятие инвестиционных решений и их классификация. Роль экспертных оценок), количественные (анализ временных рядов, причинноследственное моделирование, теория игр, математическое моделирование).

реальных инвестиций Источники финансирования реальных инвестиций: сущность и комплексного обоснования инвестиционного решения в области энергетики инвестиционного проекта Цель, задачи, особенности бизнес-плана и этапы его разработки. Понятие инвестиционных проектов Оценка денежных потоков. Оценка прогнозируемого денежного потока.

эффективности Общее понятие экономической эффективности. Определение инвестиционных решений эффективности. Эффективность и эффект. Инвестиционные цели процессе разработки Сущность и виды риска инвестиционного решения. Понятие и факторы инвестиционного решения риска инвестиционного решения. Внешние, внутренние риски и их альтернатив инвестиционного Сущность и основные этапы процесса выбора инвестиционного решения.

решения Основные цели процесса выбора альтернатив инвестиционного решения и

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.

обеспечению Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебных кабинета:

залов:

читального зала с выходом в сеть Интернет;

Оборудование учебного кабинета экономики:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплекты учебно-наглядных пособий;

- комплект учебно-методической документации.

Технические средства обучения:

- компьютер;

- мультимедийный проектор;

- принтер, сканер, внешние накопители информации;

- мобильные устройства для хранения информации;

- программное обеспечение общего и профессионального назначения;

- цифровые образовательные ресурсы.

Программное обеспечение профессионального назначения:

- программа «Альт-Инвест» и «Project Expert» для анализа возможности реализации и эффективности инвестиционных решений.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Антипова, О.М. Правовое регулирование инвестиционной деятельности. Анализ теоретических и практических проблем [Текст] / О. М.

Антипова. - Санкт-Петербург: Волтерс Клувер, 2010. – 248 с.

инвестиционный анализ [Текст] / Н.Ю. Горохов, В.В. Малеев. – М.:

Информационно-издательский дом «Филинъ», 2008.

3. Евсеенко, О.С. Инвестиции в вопросах и ответах: учебное пособие [Текст] / О.С. Евсеенко. - М.: Проспект, 2008. – 324 с.

эффективности инвестиций [Текст] / А.Б. Идрисов, С.В. Картышев, А.В.

Постников. – М.: Кнорус, 2008. – 99 с.

финансирования: учебник [Текст] / Н.В. Июшин. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

инновационной деятельности предприятий [Текст] / Э.И. Крылов, И.В.

Журавкова. - М.: Финансы и статистика, 2009. – 96 с.

7. Лахметкина, Н.И. Инвестиции: учебник [Текст]: Финансовая академия при Правительстве РФ. - М.: Кнорус, 8. Мелкунов, Я.С. Экономическая оценка эффективности инвестиций и финансирования инвестиционных проектов [Текст] / Я.С. Мелкунов. - М.:

Дим, 2009.

9. Шеремет, В.В. Управление инвестициями [Текст] / В.В. Шеремет. – М.: Высшая школа, 2009.

Дополнительные источники:

1. Об инвестиционной деятельности в РСФСР [Электронный ресурс]:

Закон РСФСР от 26.06.1991 №1488-1 (в редакции от 25.02.1999) // Справочная правовая система «Консультант Плюс».

Федеральный закон от 29.10.1998 №164-ФЗ (в редакции от 23.12.2003) // Справочная правовая система «Консультант Плюс».

3. Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных сложений [Электронный ресурс]:

Федеральный закон от 2 февраля 1999 года №39-ФЗ (в редакции от 24.07.2007) // Справочная правовая система «Консультант Плюс».

4. Об инвестиционных фондах [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 29.11.2001 №156-ФЗ (в редакции от 15.04.2006) // Справочная правовая система «Консультант Плюс».

инвестиционных проектов (Вторая редакция). Официальное издание. - М., 2000. - 423 с. Утв. ГК по строительству, архитектуре и жилищной политике, М-во экономики РФ. М-во финансов РФ.

6. Осипов, М.А. Стимулирование роста источников финансирования инвестиций [Текст] / М.А. Осипов, В.И. Дрозд // Финансы и кредит. – 2008. – № 8. С. 47.

7. Российский статистический ежегодник за 2010 год [Текст]:

Федеральная служба государственной статистики. – М.: изд-во Госкомстата России, 2011. – 580 с.

Журналы:

1. Инновации и инвестиции 2. Инвестиции в России 3. Право и инвестиции 4. Прямые инвестиции Интернет-ресурсы:

1. Государственная информационная система [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gisee.ru/audit/.

2. Информационный портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://www.energoauditsro.ru/.

3. Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gks.ru/.

4. Министерство экономического развития Ставропольского края [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.stavinvest.ru/.

5. Министерство энергетики Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://minenergo.gov.ru/.

http://www.stavminprom.ru/ministerstvo-promishlennosti-energetiki-itransporta.html 7. Жук, В.А. Новые методические подходы к привлечению инвестиций в отраслевую и региональную экономику [Электронный ресурс] / В.А. Жук // Проблемы современной экономики. - М., 2008. – Режим доступа:

http://www.m-economy.ru.

Тренажеры:

1. Компьютерный класс Обучающие программы:

1. Программа Project Expert [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://www.finanalis.ru 2. Программа Альт Инвест [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

www.alt-invest.ru 3. Программа Business Plan PL [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://www.plans-b.ru/BP_PL.html Электронные библиотеки:

1. Библиотека Гумер - Экономика и менеджмент [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Econom/_ INDEX_ECONOM.php 2. Библиотека Библиофонд [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://www.bibliofond.ru.

3. Библиотека электроэнергетика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.elektroinf.narod.ru.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, контрольной работы, а также выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.

(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения Умения:

оценивать техническую целесообразность практические занятия, внеаудиторная модернизации, замены и приобретения нового самостоятельная работа оборудования в условиях частой смены технологий в отраслях энергетики обосновывать источники финансирования практические занятия, внеаудиторная предлагаемых инвестиционных решений самостоятельная работа составлять бизнес-план инвестиционного практические занятия проекта в области энергетики оценивать эффективность инвестиционного практические занятия, внеаудиторная оценивать риски и принимать инвестиционные практические занятия, внеаудиторная решения в нестандартных ситуациях самостоятельная работа осуществлять выбор оптимального практические занятия инвестиционного решения Знания:

основные типы инвестиций контрольная работа, внеаудиторная проблемы развития энергетического контрольная работа, внеаудиторная виды инвестиционных решений контрольная работа, практические занятия, способы расчета денежных потоков практические занятия, внеаудиторная методика оценки стоимости кредитных контрольная работа, практические занятия источников финансирования инвестиционных проектов структура бизнес-плана инвестиционного практические занятия, внеаудиторная методы оценки эффективности инвестиций практические занятия, внеаудиторная процедура оценки проектного риска практические занятия, внеаудиторная методы выбора оптимальных альтернатив практические занятия, внеаудиторная

Похожие работы:

«1992 10 января. Для выполнения НИР по теме Разработка методов математического моделирования вычислительного эксперимента для обработки данных физико-химического эксперимента открыта тема КИТ-17 (кафедральная инициативная тема) сроком до 31 декабря с.г. за счет средств ФНТР. Научным руководителем темы назначен профессор Сальников Ю.И., ответственным исполнителем – старший научный сотрудник Ушанов В.В. Архив КГУ, приказы КГУ, 1992. Т. 4, л. 5. 14 января утверждено решение жюри по присуждению...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения......... 5 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 221000 Мехатроника и робототехника.. 5 1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 221000 Мехатроника и робототехника.... 5 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (магистратура)... 5 1.4. Требования к абитуриенту......»

«УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского д-р геогр. наук, профессор _ А.Н. Чумаченко 28 марта 2014 г. Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки 22.04.01 Материаловедение и технологии материалов в ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского в 2014 году Саратов – 2014 Пояснительная записка Вступительное испытание направлено на выявление степени готовности абитуриентов к освоению...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.П. АСТАФЬЕВА Кафедра физиологии человека и методики обучения биологии учебно-методический комплекс дисциплины Инновационные процессы в образовании Направление 050100. 68 Педагогическое образование (квалификация (степень) магистр) магистерская программа Экологическое образование Красноярск 2011г...»

«Пояснительная записка Современная социокультурная ситуация в России предъявляет высокие требования к профессиональной компетентности исследователя в области лингвистики, романистики в том числе. Научная школа образовательного учреждения ГБОУ ВПО Московский городской педагогический университет по профилю 10.02.05 – романские языки ориентирована на изучение широкого круга проблем профессионального образования в рамках современных концепций модернизации и развития российских учебных заведений....»

«РЕЙТИНГ ПРОГРАММ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ГОСКОРПОРАЦИЙ И КОМПАНИЙ С ГОСУДАРСТВЕННЫМ УЧАСТИЕМ Москва 2012 1 СОДЕРЖАНИЕ ПИР ДЛЯ ПУБЛИКИ (РЕЗЮМЕ)................................................ 3 1. ИСХОДНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ................................................... 6 class='zagtext'> 2. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА ГОСКОМПАНИЙ..... 9 2.1. Дефицит стратегий.........»

«Публичный доклад о состоянии, результатах и проблемах развития Д Д(Ю)Т 2012-2013 учебный год Публичный доклад автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дворец детского (юношеского) творчества г. Южно-Сахалинска (далее – ДД(Ю)Т) содержит информацию об основных результатах работы и перспективах развития образовательного учреждения. Содержание доклада мы адресуем, прежде всего, родителям, выбирающим для своего ребенка учреждение дополнительного образования, детям,...»

«Аннотация к рабочей программе по математике (5 – 6 классы) 1. Рабочая программа по математике для 5 и 6 классов составлена - на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования с учетом Примерных программ по учебным предметам (Математика. 5-9 классы: проект (М: Просвещение, 2010)), подготовленных в рамках проекта Разработка, апробация и внедрение федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения, реализуемого Российской академией...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО на заседании КНМЦ МБОУ Гимназия ПРИКАЗОМ ДИРЕКТОРА МБОУ Протокол № 1 от 31.08.2013г ГИМНАЗИЯ № 281 от 31.08. 2013 г. Основная образовательная программа по английскому языку 5-9 классы. Абакан, 2013 Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарт основного общего образования (приказ № 1897 от 17. 12. 10 МО РФ), основной образовательной...»

«1 Рабочая программа профессионального модуля Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными (ПМ.05) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) 060102 Акушерское дело Организация-разработчик: ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Разработчики: Валькова Т.А., преподаватель первой квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Черномаз Е.Н.,...»

«Национальный образовательный проект Рациональное применение антибиотиков в амбулаторной практике 2013 г. Национальный образовательный проект Рациональное применение антибиотиков в амбулаторной практике Стратегия и тактика рационального применения антибиотиков С.В.Яковлев Альянс клинических химиотерапевтов и микробиологов Кафедра госпитальной терапии 1 МГМУ им.И.М.Сеченова Кризис антибиотиков в 2000-х годах • Неуклонный рост антибиотикорезистентности и глобальное распространение резистентных...»

«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Факультет государственного управления ХII Международная конференция Государственное управление: Российская Федерация в современном мире 29 - 31 мая 2014 г. Программа Москва – 2014 1 Организационный комитет: Садовничий В.А., академик РАН, доктор физико-математических наук, ректор МГУ имени М.В. Ломоносова (председатель) Никонов В.А., профессор, доктор исторических наук, и.о. декана факультета государственного управления МГУ имени М.В....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) УТВЕРЖДАЮ Ректор МИИГАиК А.А. Майоров _ _2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальности 25.00.33 – Картография МОСКВА 2014 ВВЕДЕНИЕ Решение задачи развития РФ на современном этапе требует более высокого уровня профессиональной подготовки...»

«oбpaзoвaнИя гopoдa Moсквьl fleпapтa}4eHт yпpaBЛeHИe leнтpaлЬHoеoКpyжHoe oбpaзoвaHИЯ oкpyжнoЙ метoдИЧeсКИЙ цeнтp IE U (J o J o a. tr o L o E C6opHик peкoмeHдaЦИv| д o Е lу| тv|пoBЬlx дoкyмeHтoB tЕ Ц om lЕ a. ro Bьlпyск N9 1 o tr s J (Е o s llЕ Е сt o + E s Moсквa ' Содержание Содержание Предисловие Программа информатизации образовательного...»

«Программа вступительных экзаменов в аспирантуру по специальности 03.00.13 физиология ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Физиология — наука о динамике биологических процессов в организме и жизнедеятельности организма, как целого в его неразрывной связи с окружающей средой. Роль физиологической науки в деле сохранения здоровья трудящихся в условиях нарастающего научно-технического прогресса. Основные этапы истории развития физиологии, как экспериментальной науки. И.М. Сеченов как основоположник русской физиологии и...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы Московский городской педагогический университет Институт психологии, социологии и социальных отношений Кафедра психологии развития и инноваций Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, программа подготовки Психолого-педагогическое сопровождения развития) Очная форма обучения Москва 2014...»

«2 РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ КРИОСФЕРЫ ЗЕМЛИ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РАН Программа принята УТВЕРЖДАЮ Ученым советом Института Директор ИКЗ СО РАН _ 2012 года В.П. Мельников (протокол №_) “_” 2012 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (АСПИРАНТУРА) по научной специальности 25.00.36 – Геоэкология ( геолого-минералогические, технические, географические науки) по отрасли наук –...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №9 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы материаловедения по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) БРЯНСК 2011 Г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального...»

«1. Общие положения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 1.1. Кабанская средняя общеобразовательная школа МО Кабанский район Республики Бурятия является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением, реализующим общеобразовательные программы начального, основного, среднего (полного) общего образования, а также дополнительные программы профессионального образования: водитель транспортных средств категории В, С и дополнительного образования: физкультурно-спортивного и...»

«СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Ю.И. ДУБРОВИН Программа вступительных испытаний по Истории НОВОСИБИРСК Издается по решению Учебно-методического совета СИМОиР Рецензент: Плотникова О.В. – доктор политических наук, профессор. Рекомендовано Учёным Советом Сибирского института международных отношений и регионоведения для абитуриентов, поступающих по специальностям и направлениям: Политология, Международные отношения, Регионоведение, Зарубежное регионоведение, Публичная...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.