WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Пояснительная записка

Рабочая программа пропедевтического курса «Введение в химию» для 7 класса,

составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного

общего образования по химии, примерной программы основного общего образования по

химии, программы курса химии для 711 классов общеобразовательных учреждений

(автор О. С. Габриелян), с учетом инструктивно-методического письма "О преподавании

химии в общеобразовательных учреждениях Белгородской области.

Цели курса:

– подготовить учащихся к изучению нового учебного предмета;

– создать познавательную мотивацию к изучению нового предмета;

– сформировать предметные знания, умения и навыки (в первую очередь расчетные и экспериментальные), на которые недостаточно времени при изучении курса химии основной школы;

– показать яркие, занимательные, эмоционально насыщенные эпизоды становления и развития науки химии;

– интегрировать знания по предметам естественного цикла основной школы на основе учебной дисциплины «Химия». Содержание программы Глава1. Химия в центре естествознания (11ч) Химия как часть естествознания. Предмет химии Химия — часть естествознания. Взаимоотношения человека и окружающего мира.

Предмет химии. Физические тела и вещества. Свойства веществ. Применение веществ на основе их свойств.

Наблюдение и эксперимент как методы изучения естествознания и химии Наблюдение как основной метод познания окружающего мира. Условия проведения наблюдения. Гипотеза. Эксперимент. Вывод. Строение пламени. Лаборатория и оборудование.

Моделирование Модель, моделирование. Особенности моделирования в географии, физике, биологии.

Модели в биологии. Муляжи. Модели в физике. Географические модели. Химические модели: предметные (модели атома, молекул, химических и промышленных производств), знаковые, или символьные (символы элементов, формулы веществ, уравнения реакций).

Химические знаки и формулы Химический элемент. Химические знаки. Их обозначение, произношение. Химические формулы веществ. Простые и сложные вещества. Индексы и коэффициенты.

Качественный и количественный состав вещества.

Химия и физика Универсальный характер положений молекулярно-кинетической теории. Понятия «атом», «молекула»,«ион». Строение вещества. Кристаллическое состояние вещества.

Кристаллические решетки твердых веществ. Диффузия. Броуновское движение. Вещества молекулярного и немолекулярного строения.

Агрегатные состояния веществ Понятие об агрегатном состоянии вещества. Физические и химические явления.

Газообразные, жидкие и твердые вещества. Аморфные вещества.

Химия и география Строение Земли: ядро, мантия, кора. Литосфера. Минералы и горные породы.

Магматические и осадочные (неорганические и органические, в том числе и горючие) породы.

Химия и биология Химический состав живой клетки: неорганические (вода и минеральные соли) и органические (белки, жиры, углеводы, витамины) вещества. Биологическая роль воды в живой клетке. Фотосинтез. Хлорофилл. Биологическое значение жиров, белков, эфирных масел, углеводов и витаминов для жизнедеятельности организмов.

Качественные реакции в химии Качественные реакции. Распознавание веществ с помощью качественных реакций.

Аналитический сигнал. Определяемое вещество и реактив на него.

ДЕМОНСТРАЦИИ

• Коллекция различных предметов или фотографий предметов из алюминия для иллюстрации идеи «свойства - применение».

• Учебное оборудование, используемое на уроках физики, биологии, географии и химии.

• Электрофорная машина в действии. Географические модели (глобус, карта).

Биологические модели (муляжи органов и систем органов растений, животных и человека). Физические и химические модели атомов, молекул веществ и кристаллических решеток.

• Объемные и шаростержневые модели воды, углекислого и сернистого газов, метана.

• Образцы твердых веществ кристаллического строения. Модели кристаллических решеток.

• Вода в трех агрегатных состояниях. Коллекция кристаллических и аморфных веществ и изделий из них.

• Коллекция минералов (лазурит, корунд, халькопирит, флюорит, галит).

• Коллекция горных пород (гранит, различные формы кальцита — мел, мрамор, известняк).

• Коллекция горючих ископаемых (нефть, каменный уголь, сланцы, торф).

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ

• Научное наблюдение и его описание. Изучение строения пламени.

• Спиртовая экстракция хлорофилла из зеленых листьев растений.

• «Переливание» углекислого газа в стакан на уравновешенных весах.

• Качественная реакция на кислород. Качественная реакция на углекислый газ.

ЛАБОРАТОРНЫЕ ОПЫТЫ

• Распространение запаха одеколона, духов или дезодоранта как процесс диффузии.

• Наблюдение броуновского движения частичек черной туши под микроскопом.

• Диффузия перманганата калия в желатине.

• Обнаружение эфирных масел в апельсиновой корочке.

• Изучение гранита с помощью увеличительного стекла.



• Определение содержания воды в растении.

• Обнаружение масла в семенах подсолнечника и грецкого ореха.

• Обнаружение крахмала в пшеничной муке.

• Взаимодействие аскорбиновой кислоты с иодом (определение витамина С в различных соках).

• Продувание выдыхаемого воздуха через известковую воду • Обнаружение известковой воды среди различных веществ.

ДОМАШНИЕ ОПЫТЫ

• Изготовление моделей молекул химических веществ из пластилина.

• Диффузия сахара в воде.

• Опыты с пустой закрытой пластиковой бутылкой.

• Обнаружение крахмала в продуктах питания; яблоках.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №

Знакомство с лабораторным оборудованием. Правила техники безопасности.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №

Наблюдение за горящей свечой. Устройство и работа спиртовки.

Глава II. Математика в химии (9 ч) Относительные атомная и молекулярная массы Относительная атомная масса элемента. Молекулярная масса. Определение относительной атомной массы химических элементов по таблице Д. И. Менделеева.

Нахождение относительной молекулярной массы по формуле вещества как суммы относительных атомных масс, составляющих вещество химических элементов.

Массовая доля элемента в сложном веществе Понятие о массовой доле химического элемента в сложном веществе и ее расчет по формуле вещества. Нахождение формулы вещества по значениям массовых долей образующих его элементов (для двухчасового изучения курса).

Чистые вещества и смеси Чистые вещества. Смеси. Гетерогенные и гомогенные смеси. Газообразные (воздух, природный газ), жидкие (нефть), твердые смеси (горные породы, кулинарные смеси и синтетические моющие средства).

Объемная доля газа в смеси Определение объемной доли газа в смеси. Состав атмосферного воздуха и природного газа. Расчет объема доли газа в смеси по его объему, и наоборот.

Массовая доля вещества в растворе Массовая доля вещества в растворе. Концентрация. Растворитель и растворенное вещество. Расчет массы растворенного вещества по массе раствора и массовой доле растворенного вещества.

Массовая доля примесей Понятие о чистом веществе и примеси. Массовая доля примеси в образце исходного вещества. Основное вещество. Расчет массы основного вещества по массе вещества, содержащего определенную массовую долю примесей.

ДЕМОНСТРАЦИИ

• Коллекция различных видов мрамора и изделий {или иллюстраций изделий) из него.

• Смесь речного и сахарного песка и их разделение.

• Коллекция нефти и нефтепродуктов.

• Коллекция бытовых смесей (кулинарных смесей, СМС, шампуней, напитков и др.).

• Диаграмма состава атмосферного воздуха. Диаграмма состава природного газа.

• Коллекция «Минералы и горные породы» (образцы веществ и материалов, содержащих определенную долю примесей).

ДОМАШНИЕ ОПЫТЫ

• Изучение состава некоторых бытовых и фармацевтических препаратов, содержащих определенную долю примесей.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №

Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества.

Глава III. Явления, происходящие с веществами (11ч) Разделение смесей Способы разделения смесей и очистка веществ. Некоторые простейшие способы разделения смесей: просеивание, разделение смесей порошков железа и серы, отстаивание, декантация, центрифугирование, разделение с помощью делительной воронки, фильтрование. Фильтрование в лаборатории, быту и на производстве. Понятие о фильтрате. Адсорбция. Понятие об адсорбции и адсорбентах. Активированный уголь как важнейший адсорбент. Устройство противогаза.

Дистилляция, или перегонка Дистилляция (перегонка) как процесс выделения вещества из жидкой смеси.

Дистиллированная вода и области ее применения.

Кристаллизация или выпаривание. Кристаллизация и выпаривание в лаборатории (кристаллизаторы и фарфоровые чашки для выпаривания) и природе.

Перегонка нефти. Нефтепродукты. Фракционная перегонка жидкого воздуха.

Химические реакции. Условия протекания и прекращения химических реакций Химические реакции как процесс превращения одних веществ в другие. Условия протекания и прекращения химических реакций. Соприкосновение (контакт) веществ, нагревание. Катализатор. Ингибитор. Управление реакциями горения.

Признаки химических реакций Признаки химических реакций: изменение цвета, образование осадка, растворение полученного осадка, выделение газа, появление запаха, выделение или поглощение теплоты.

ДЕМОНСТРАЦИИ

• Фильтр Шотта. Воронка Бюхнера.

• Респираторные маски и марлевые повязки.

• Противогаз и его устройство.

• Коллекция «Нефть и нефтепродукты».

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ

• Разделение смеси порошка серы и железных опилок.

• Разделение смеси порошка серы и песка.

• Разделение смеси воды и растительного масла с помощью делительной воронки.

• Получение дистиллированной воды с помощью лабораторной установки для перегонки жидкостей.

• Разделение смеси перманганата и дихромата калия способом кристаллизации.

• Взаимодействие железных опилок и порошка серы при нагревании.

• Получение углекислого газа взаимодействием мрамора с кислотой и обнаружение его с помощью известковой воды.

• Каталитическое разложение пероксида водорода (катализатор - диоксид марганца (IV)).

• Обнаружение раствора щелочи с помощью индикатора.

• Взаимодействие раствора перманганата калия и раствора дихромата калия с раствором сульфита натрия.

• Взаимодействие раствора перманганата калия с аскорбиновой кислотой.

• Взаимодействие хлорида железа с желтой кровяной солью и гидроксидом натрия.

• Взаимодействие гидроксида железа (III) с раствором соляной кислоты.

ЛАБОРАТОРНЫЕ ОПЫТЫ

• Адсорбция кукурузными палочками паров пахучих веществ.

• Изучение устройства зажигалки и пламени.

ДОМАШНИЕ ОПЫТЫ

• Разделение смеси сухого молока и речного песка.

• Отстаивание взвеси порошка для чистки посуды в воде и ее декантация, • Адсорбция активированным углем красящих веществ пепси-колы.

• Растворение в воде таблетки аспирина УПСА.

• Приготовление известковой воды и опыты с ней.

• Изучение состава СМС.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №

Выращивание кристаллов соли (домашний эксперимент).

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №

Очистка поваренной соли.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №

Изучение процесса коррозии железа (домашний эксперимент).

Глава IV. Рассказы по химии (4 ч) Ученическая конференция «Выдающиеся русские ученые-химики». О жизни и деятельности М. В. Ломоносова, Д. И.

Менделеева, А. М. Бутлерова, других отечественных и зарубежных ученых (по выбору учащихся).

Конкурс сообщений учащихся «Мое любимое химическое вещество». Об открытии, получении и значении выбранного химического вещества.

Конкурс ученических проектов Посвящен изучению химических реакций.

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать -положение химических элементов в периодической системе Д.И. Менделеева;

-явления происходящие с веществами;

-место химии в центре естествознания;

Учащиеся должны уметь:

-составлять формулы веществ;

-проводить вычисления по химическим формулам;

-решать расчетные задачи с использованием изученных понятий;

-выполнять обозначенные в программе эксперименты.

№ п/п, дата эксперимент форми познания окружающего мира. научного исследования, оборудование, Подготовка к как методы рован Условия проведения наблюдения. как наблюдение и используемое на П.Р. № 1 (с.

лабораторным Лабораторное оборудование: Уметь: правильно оборудование устройство, назначение, прием и обращаться с формулы нения произношение и информация, «химическая формула». модели H2O, CO2, символы и физика иниро «ион». Основные положения «молекула», «ион». твердых веществ ван- атомно-молекулярного учения. Уметь: различать эти кристаллического состояния иниро вещества. Газообразные, жидкие, состояния веществ. агрегатных Подготовка 9 Химия и Комб Геологическое строение планеты Знать: геологическое Д. Коллекция §7. Найти в 06. биология семин клетки: неорганические и клетки, роль хлорофилла в экстракция 11 Качественные Комб Понятие о качественных реакциях Знать: понятие Д. Качественная §9. ДО. 20. реакции в иниро как о реакциях, воспринимаемых «качественная реакция». реакция наO2.

е атомная и изуче элемента. Молекулярная масса. «относительная атомная объектов.

молекулярная ния Определение относительной масса», «относительная элементов в ван- сложном веществе и ее расчет по элемента в сложном вещества и тоятел смеси. Смеси: газообразные, вещество», «смесь». различных видов Изучение 15 Объемная доля Урок Понятие об объемной доле () Знать: понятие «объемная Д. Диаграмма §13. 18. растворенного вещества 18 Массовая доля Комб Понятие о чистом веществе и Знать: алгоритм решения Д. Коллекция §15. ДО 22. примесей иниро примеси. Массовая доля примеси задач на определение «Минералы и 21 Разделение Урок Способы разделения смесей и Знать: определение ДЭ. Просеивание §16 (с. 83 - 12. смесей. изуче очистка веществ. Некоторые понятия «смесь», способы смеси муки и 85). ДО. П.Р.

1. Способы ния простейшие способы разделения разделения смесей, сахарного песка. № 4.

разделения новог смесей: просеивание, использование смесей в Разделение смеси (домашний 27 Химические Комб Понятие о химической реакции Знать: определение Д. Устройство §18. ДО. 02. реакции. иниро как процессе превращения одних понятия «химическая кислотного Условия ван- веществ в другие. Условия реакция», условия течения огнетушителя.

химических щение Образование осадка, выделение химических реакций. шар». Получение реакций и газа, появление запаха, изменение Уметь: работать с осадка гидроксида веществами». знани Формы и методы контроля:

Основными методами проверки знаний и умений учащихся по химии является устный опрос, письменные, лабораторные, практические и контрольные работы. К письменным формам контроля относятся: химические диктанты, самостоятельные работы, контрольные работы, тесты.

Распределение письменных работ по курсу:

Тексты и лабораторных и практических работ взяты из учебника:

Габриелян, О. С. Химия. Вводный курс.7класс: учебник для общеобразовательного учреждения [Текст] / О. С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2008.

Тексты контрольных работ взяты из сборника тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Ширшина: Химия. Вводный курс-7класс тестовые задания для подготовки к итоговой аттестации [Текст] / Н. В. Ширшина. – Волгоград: Учитель, 2009.

и дидактического материала по химии для учащихся 7-11 классов. А.М. Радецкого-7-е изд.- М.: Просвещение, 2008.

Учебно-методический комплект:

1. Габриелян, О. С. Химия. Вводный курс. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений [Текст] / О. С. Габриелян. М.:

Дрофа, 2008, 2. Габриелян, О. С. Настольная книга учителя. Химия. 7 класс: методическое пособие [Текст] / О. С. Габриелян. М.: Дрофа, 2002.

4. Габриелян, О. С. Химия. 7 класс: контрольные и проверочные работы



Похожие работы:

«ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА 1 Программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС по профессии (профессиям) среднего профессионального образования (далее СПО) 261701.04 печатник плоской печати, входящей в состав укрупненной группы профессий 260 000 технология продовольственных продуктов и потребительских товаров и подгрупп: 261 700 технология полиграфического и упаковочного производства 261 701.01. наладчик полиграфического оборудования 261 701.02....»

«Программа комплексного социально-экономического развития Лебяжьевского района на 2015 год и среднесрочную перспективу до 2017 года р. п. Лебяжье 2014 год Содержание комплексной программы социально-экономического развития Лебяжьевского района Курганской области на 2015 год и среднесрочную перспективу до 2017 года № Наименование страница Паспорт программы комплексного социально-экономического развития 4 Лебяжьевского района на 2015 год и среднесрочную перспективу до 2017 года Введение l. 1....»

«ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру по направлению Картография и геоинформатика Общие вопросы 1. Роль картографии в познании мира. Важнейшие отечественные и зарубежные картографические произведения РФ и мира. Роль российских ученых в развитии картографии. 2. Картографо-геодезическая служба РФ. 3. Международное сотрудничество и международные картографические организации. Теория картографии 4. Предмет и метод картографии. Определение картографии, ее задачи как науки и производства....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /СоловьевД.А./ /КамышоваГ.Н./ _ 2013 г. _ _2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 280100.62 Природообустройство и Направление подготовки водопользование Профиль...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Югорский государственный университет Рассмотрен на заседании Ученого совета университета 18 апреля 2014г. Протокол № 6. ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Югорский государственный университет (по состоянию на 01.04.2014 г.) г. Ханты-Мансийск,...»

«оссийской Федер ации Министерство образова ния и науки Р орскLЙ гумАнитАрно-тЕхнологиLIЕс кlл7институт (ФилиАл) госуларственного образовательного )п{реждения высшего профессион€шьного образов ания 7з Приложение А Министерство образования и науки Российской Федерации ОРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан механико-технологического факультета...»

«Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 090305.51 Информационная безопасность автоматизированных систем и базисного учебного плана по специальности. Организация-разработчик: Финансово-технологический колледж ФГБОУ ВПО Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Разработчик: Герасимов Александр Геннадиевич, доцент,...»

«Депар та м ент обра зо ва ни я Ад мини страц ии Жюри фестиваля: г. Ом ска МОУ Гим на зия № 139 Председатель жюри Устинова Н.П., учитель МОУ Гимназия №139 Члены жюри: Л.А. Шнякина Л.А. - заслуженный деятель культуры Омской области, ведущий мастер сцены театра кукол Арлекин А.П. Сухарева А.П - кандидат педагогических наук, зав.кафедрой гуманитарного образования БОУ ДПО ИРООО Программа Круглова И.А. - кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания математики института II...»

«НАУЧНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ III. ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 3.1. Работа Учёного совета Учёный совет избран на конференции научных сотрудников ИКИ РАН 16 октября 2008г. В его состав входят: 1. Зелёный Лев Матвеевич - академик РАН - председатель 2. Захаров Александр Валентинович - д.ф.-м.н. – уч.секретарь 3. Астафьева Наталья Михайловна - д.ф.-м.н. 4. Барталёв Сергей Александрович - д.т.н. 5. Бисноватый-Коган Геннадий Семёнович - д.ф.-м.н. 6. Буренин Родион Анатольевич - к.ф.-м.н. 7. Вайсберг Олег...»

«ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Министерства здравоохранения Российской Федерации Общество молодых учных и студентов СГМУ им. В.И. Разумовского Проект Медицинские конференции On-line ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! ОМУС Саратовского ГМУ им. В.И. Разумовского приглашает Вас принять участие в работе III Всероссийской недели наук и с международным участием 3–6 марта 2014 года Приглашаем к участию школьников и лицеистов, студентов, интернов и ординаторов, аспирантов и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия протокол № 1 от 2 сентября 2013г. Декан ФЭУ _В.П. Часовских Зав. Кафедрой _В.П. Часовских методической комиссией ФЭУ Протокол № 1 от 9 сентября 2013г. Председатель НМС ФЭУ _ Щепеткин Е.Н. Программа учебной дисциплины Б2.Б2 СТАТИСТИКА Направление – 080200.62 Менеджмент Профиль -...»

«Данный проект финансируется Европейским Союзом Программа Европейского союза ТАСИС ТРАСЕКА для Армении, Азербайджана, Болгарии, Грузии, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, Румынии, Таджикистана, Турции, Туркмении, Украины и Узбекистана EUROPEAID/126298/C/SER/MULTI Повышение потенциала транспортного обучения в странах СНГ Армения, Азербайджан, Грузия, Казахстан, Кыргызская Республика, Молдова, Таджикистан, Туркмения, Украина и Узбекистан Промежуточный отчет о ходе выполнения работ № 1 31 июля 2008...»

«Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Экономический факультет Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ на заседании кафедры инфор- Декан экономического мационных систем в экономике факультета протокол № от д.э.н., проф. И.П. Бойко зав. кафедрой _ к.ф-м.н., доц. В.Г. Халин 2003 г. Программа учебной дисциплины Информационные технологии управления Федеральный компонент цикла СД.Ф.04 по специальности 061100 Менеджмент организации Вечернее...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФВДЕРАЦИИ ФВДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (СПбГу) ПРИКАЗ ЛОМ. по Медицинскому факультету г Об утверждении новой редакции Г компетентностно-ориентированного учебного плана основной образовательной программы JL В соответствии с приказом проректора по учебной работе от 13.03.2009 № 329ЛПЮ порядке регистрации изменений в учебных планах образовательных...»

«ПРОГРАММАВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 15.03.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ для абитуриентов, поступающих на базе среднего профессионального образования Кафедра, обеспечивающая подготовку программы: Нефтегазовое оборудование Раздел 1. Материаловедение ТЕМА 1. Строение и свойства материалов Типы атомных связей. Вещества аморфные и кристаллические. Элементы кристаллографии: кристаллическая решетка, типы кристаллических решеток, элементарная ячейка, аллотропия (полиморфизм),...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Заочно-вечерний Институт / Факультет _ Общеобразовательных дисциплин Кафедра _ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (рабочая учебная программа дисциплины) ПОЛИТОЛОГИЯ Направление подготовки 140100 Теплоэнергетика и теплотехника Профиль подготовки Тепловые электрические станции Квалификация (степень) _ бакалавр Форма обучения _ заочная Составители программы: Карасев С.В., докт. ист....»

«АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) ИСТОРИЯ Направление подготовки 212400 Управление качеством Профиль подготовки Управление качеством в производственнотехнологических системах Квалификация (степень) _ бакалавр 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование целостного видения исторического процесса в единстве всех его характеристик. Задачи курса состоят в изучении студентами истории возникновения и развития российского...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе БГУ А.В. Данильченко _20 г. Регистрационный № УД- 016/р. 2013 МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-26 02-02 Менеджмент (по направлениям); направление специальности: 1-26 02 02-01 Менеджмент (финансовый и инвестиционный) Факультет_ГИУСТ БГУ_ (название факультета) Кафедра управления финансами _ Курс 4 (дневная) /4...»

«Отчет о работе Итало-российского центра изучения СМИ, культуры и коммуникации за 2010 г. В 2010 году в преддверии своего десятилетнего юбилея Итало-российский центр расширил работу в сфере образования, организации студенческих стажировок и проведения специальных мероприятий по итальянской тематике на факультете журналистики МГУ. В отчетный период в Итало-российском Центре велось преподавание итальянского языка для нескольких групп студентов разного уровня знания языка. Работу со студентами...»

«Одобрено МГЭИ Ученым советом вуза А.А.Демидова 31 ЛЫ&т 2 0 1 4 г. Протокол № S 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по дисциплине ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров по направлению подготовки 38.06.01 Экономика (научная специальность 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами в промышленности) Москва ПРЕДИСЛОВИЕ Курс Экономика предприятия...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.