WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»

факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации,

водоснабжения, водоотведения

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Б1.В.ОД.1 «Менеджмент»

(Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _20.03.02 «Природообустройство и водопользование»

Профиль подготовки «Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения, обводнения и водоотведения»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Краснодар 1. Цели освоения дисциплины Цель и задача дисциплины «Менеджмент» - дать студентам необходимые знания, умения и навыки, в том числе:

- теоретические знания о менеджменте в области природопользования и природообустройства;

- прикладные знания в области развития форм и методов управления водохозяйственным производством в условиях рыночной экономики;

- навыки самостоятельного творческого использования теоретических знаний в практической деятельности инженера.

Задачи изучения дисциплины:

• ознакомление студентов с отечественным и зарубежным опытом менеджмента в области природопользования и водохозяйственного строительства;

• овладение методическими основами менеджмента, управления персоналом и мотивации деятельности в менеджменте;

• привитие навыков самостоятельного овладения новыми знаниями по теории менеджмента в области природопользования и природообустройства;

• выработка у студентов приемов и навыков самостоятельно и творчески использовать теоретические знания в процессе последующего обучения в соответствии с учебными планами подготовки бакалавров.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина относится к разделу Б1.В.ОД.1 «Менеджмент» как учебная дисциплина в системе подготовки инженеров связана в теоретическом и методологическом направлении с разделами дисциплины «Экономическая теория», «Экономика предприятия».

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) _ Менеджмент Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

б) профессиональными (ПК):

способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК - 4);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• отечественный и зарубежный опыт в области менеджмента природопользования и природообустройства и маркетинга;

• современное состояние перспективы и проблемы развития менеджмента природопользования и природообустройства, менеджмента и маркетинга, основные задачи предприятия и отрасли в условиях рынка.

владеть:

• способами расчета основных показателей менеджмента природопользования и природообустройства маркетинга;

• навыками самостоятельно овладения новыми знаниями по теории менеджмента природопользования и природообустройства и маркетинга;

уметь:

• самостоятельно и творчески использовать теоретические знания в процессе последующего обучения в соответствии с учебными планами подготовки специалистов;

иметь представление:

• об основных задачах, направлениях и проблемах менеджмента и формировании организационной культуры, методах менеджмента, организационно распорядительных, социально-психологических факторах, лидерстве и стилях руководства в коллективе.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Менеджмент Общая трудоемкость дисциплины составляет 2_ зачетные единиц _72_ часа.

№ Дисциплины п/п менеджмент.

История менеджмента.

Современный менеджмент.

Организация как менеджмента.

менеджмента.

менеджмента ситуационном и Элементарные сведения о теории менеджмента.

внутренняя среда организации Взаимодействие внешней среды.

организации.

Внутренняя среда организации.

Организационная культура.

организации.

Организационные структуры.

Стратегический менеджмент.

Инновационный менеджмент.

Управление персоналом.

Экологический менеджмент.

менеджмента.

Личность и группа лиц. Лидерство и власть в системе менеджмента Мотивация менеджменте 5. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых игр, разбор конкретных ситуаций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями проектных, строительных и эксплуатационных, государственных и общественных организаций. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, в целом в учебном процессе составляет не менее 40% аудиторных занятий. Данный комплекс методов обучения активно используется в учебном процессе при проведении практических занятий.



Интерактивные методы включают: деловые игры по теме «Внешняя и внутренняя среда организации», «Социальные основы менеджмента», разбор конкретных ситуаций по теме «Виды менеджента. Классификация видов и уровней менеджмента».

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы включает курс лекций, учебно-методические пособия по изучаемой дисциплине.

6.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы История менеджмента Субъекты менеджмента Понятие о ситуационном и системном подходах Элементарные сведения из теории систем Функции менеджмента Внешняя среда организации Внутренняя среда организации Классификация видов и уровней менеджмента Управление персоналом Экологический менеджмент Личность и группа лиц Лидерство и власть в системе менеджмента Мотивация деятельности в менеджменте 6.2.Ддля текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины предусматривается:

Самостоятельное изучение отдельных вопросов Подготовка докладов на семинары и конференции Подготовка рефератов по индивидуальным заданиям 6.3.Формы инновационных технологий 1. Дискуссия – эта форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем.

Современный взгляд на менеджмент Принятие управленческого решения Организационная культура Координация и связи в организации Управление персоналом Личность и группа лиц Лидерство и власть в системе менеджмента 2. Доклад (презентация) - публичное сообщение, представляющие собой развернутое изложение определенной темы, вопроса программы. Доклад может быть представлен различными участниками процесса обучения: преподавателем, приглашенным экспертом, студентом, группой студентов.

Доклады направлены на более глубокое изучение студентами лекционного материала или рассмотрения вопросов для дополнительного изучения.

Данный метод обучения используется в учебном процессе при проведении практических (семинарских) занятий по следующим темам:

Современный взгляд на менеджмент Понятие о ситуационном и системном подходах...

Принципы и методы менеджмента Принятие управленческого решения Взаимодействие элементов внутренней и внешней среды Организационные структуры Классификация видов и уровней менеджмента Мотивация деятельности в менеджменте 3. Интерактивные методы обучения - методы обучения, при которых сам процесс передачи информации построен на принципе активного двухстороннего взаимодействия преподавателя и студента. Он предполагает большую активность студента, его творческое переосмысление полученных сведений. Основные критерии интерактивной модели обучения:

возможность неформальной дискуссии, свободного изложения материала, наличие групповых заданий, которые требуют коллективных усилий, инициативность студента, постоянный контроль во время семестра, выполнение письменных работ. Интерактивные методы включают: метод презентации, дискуссии, метод текущего контроля, метод тестирования и др.

Данный комплекс методов обучения активно используется в учебном процессе при 4. Пост-тест - тест на оценку, позволяющий проверить знания студентов по пройденным темам. Данный метод обучения используется в учебном процессе при проведении тестирования с использованием аттестационного педагогического измерительного материала для оценки качества знаний студентов по дисциплине.

Используется на практических занятиях по темам:

Понятие о ситуационном и системном подходах...

Элементарные сведения из теории систем Принципы и методы менеджмента Принятие управленческого решения Взаимодействие элементов внутренней и внешней среды Организационная культура Координация и связи в организации Организационные структуры Стратегический менеджмент Инновационный менеджмент Экологический менеджмент Мотивация деятельности в менеджменте 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) основная литература:

1.Веснин В.Р. Менеджмент: Учебник для вузов. - М.: Проспект, 2008. - 502 с.

2.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник для вузов по экон. спец. - 3-е. изд., - М: Экономист, 2009. - 528 с.

3.Менеджмент: Учебник, практикум по менеджменту / Р.Б. Ноздрева, Г.Д. Крылов, М.И.!

Гречков. -М.: Юрисгь, 2010. - 568 I 4.Морозов Ю.В. Основы менеджмента. Учебное пособие. - М.: Изд. Дом "Дашков и К0", 2008. - 156 С.

5. Иванов П.В., Костылев В.И. Менеджмент и маркетинг. – Новочеркасск: Изд.-во Новочерк. Гос. Мел. Акад., 2005. – 211 С.

дополнительная литература:

1. Общий менеджмент: Учеб. пособие/ Под ред. Л.К. Казанцева. – М.: ИНФРА-М, 2001.с.

2. Основы менеджмента: Учебник для эконом, спец. вузов/ Под. ред. Д.Д. Вачугова. - М.:

Высш. школа, 2002.- 367 с.

3. Основы менеджмента: Современные технологии: Учебно-метод. пособие/ Под ред.

М.А. Чернышева. - Москва - Ростов-н/Д : Изд. Центр "МарТ", 2004-320 С средства обеспечения освоения дисциплины Имеющаяся на кафедре учебно-методическая литература обеспечивает возможность проведения занятий на соответствующем уровне.

8 Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Имеющееся на факультете материально-техническое оборудование, компьютерный класс обеспечивает возможность проведения занятий с использованием мультимедийных технологий.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 20.03. «Природообустройство и водопользование»

Автор д.э.н., профессор В.О. Шишкин Рецензенты _д.э.н., профессор В.И. Гайдук д.э.н., профессор А.В. Толмачев_ Программа одобрена на заседании Учебно-методической комиссии факультета от _27.06.2014 года, протокол № _10_.





Похожие работы:

«Регламент проведения V Слёта молодых предпринимателей Югры — 2014 (далее — Регламент) 1. Общие положения 1.1. Настоящий Регламент определяет сроки проведения, порядок организации мероприятий Слёта молодых предпринимателей Югры — 2014 (далее — Слёт), требования к участникам Слёта. 1.2. Организаторами Слёта являются Департамент экономического развития Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, Фонд поддержки предпринимательства Югры (далее — Фонд). 1.3. Правовую основу настоящего Регламента...»

«Утверждаю Директор МБОУ Ойская СОШ им.А.В.Дмитриева Л.Корякина __20_г. Образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ойская средняя общеобразовательная школа имени А.В. Дмитриева на 2013 - 2016 годы Принята на заседании педагогического совета школы Протокол педсовета № 1 от 29.08.2013г. 2013 1 Содержание Анализ реализации образовательной программы за 2012-2013 учебный год. I. Образовательная программа по УМК Гармония.. II....»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт фтизиопульмонологии Министерства здравоохранения Российской Федерации ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ХИРУРГИЯ (ИНТЕРНАТУРА) Материалы вступительных испытаний отражают содержание теоретических знаний выпускника ВУЗа в соответствии с требованиями ГОС ВПО и охватывают ее...»

«Педагогическая практика для направления подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование степень выпускника: бакалавр Цель и задачи педагогической практики Педагогическая практика является составной частью программы подготовки студентов. Основным содержанием практики является выполнение практических учебных, учебноисследовательских, научно-исследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся. Цель педагогической...»

«Author: Акулов Владимир Владимирович Сенсо-моторный метод русской орфографии   БРЕСТСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР МОЛОДЕЖНОГО ТВОРЧЕСТВА   СЕНСО-МОТОРНЫЙ МЕТОД РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ (интенсивное обучение правописанию)   ПРОГРАММА   Брест, 2002   Сенсо-моторный метод орфографии - эффективная, полезная методика, использующая лучшие наработки педагогов 19-20 веков, в особенности, так...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ: Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д. Шадриков _1906_2000 г. Номер государственной регистрации 426 тех/маг ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление 552100 ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ Степень (квалификация) - магистр техники и технологии Вводится с момента утверждения Москва 2000 г. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 552100 Эксплуатация транспортных средств...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Молчанов А.В./ /Молчанов А.В./ _ 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОТРАСЛИ Дисциплина ЖИВОТНОВОДСТВА Направление 111100.62 Зоотехния подготовки Профиль Продуктивное...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г.Демидова Факультет психологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Английский язык по специальности научных работников 19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии Ярославль 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины Английский язык в соответствии...»

«ФЕВРАЛЬ 25-26, 2010 СОДЕРЖАНИЕ Оргкомитет 1 План конференции 3 Программа конференции 4 Докладчики 10 Участники выставки 14 Информационная поддержка 23 Место проведения 24 Регистрация 25 Для заметок 26 Календарный план мероприятий. I полугодие 2010 года 46 ФЕВРАЛЬ 25-26, 2010 ОРГКОМИТЕТ Председатели: Даренков С.П., д.м.н., профессор, главный уролог ГМУ УДП РФ, заведующий кафедрой урологии ГОУ ВПО РГМУ им. Н.И. Пирогова; Пушкарь Д.Ю., д.м.н., профессор, главный уролог МЗиСР РФ; Скворцова В.И.,...»

«Совет министров Автономной Республики Крым ОТЧЕТ СОВЕТА МИНИСТРОВ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ О СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЦЕЛОМ (КОМПЛЕКСНЫЙ) за 2011 год Симферополь, 2012 год 2 Содержание стр. Введение.. 4 Социально-экономическое развитие Автономной Республики Крым. Стратегическое планирование. Разработка и реализация программ Автономной Республики Крым Мобилизация доходов на территории автономии, исполнение бюджета Автономной Республики Крым и контроль за использованием бюджетных средств.....»

«ВЕСТНИК ГАЗПРОММАША статьи, доклады, сообщения ЕЖЕГОДНОЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ ВЫПУСК 5 САРАТОВ 2011 ВЕСТНИК ГАЗПРОММАША/под общей редакцией Б.К. Ковалёва/: статьи, доклады, сообщения. Ежегодное научно-техническое издание. Выпуск 5. Саратов, 2011. 98 с. В настоящее научно-техническое издание вошли статьи, доклады, информационные сообщения руководителей и специалистов завода Газпроммаш - разработчиков, изготовителей и поставщиков газового оборудования в газотранспортные организации и...»

«Приложение к письму Росздравнадзора от _2013 № Извещение о проведении научных мероприятий или иных меропроиятий с участием медицинских работников сторонних организаций (ст. 67.2. Федерального закона от 12.04.2010 № 61-ФЗ) Форма проведения Наименование мероприятия Дата направления Дата проведения организатора (в том Тема мероприятия (семинар, Место проведения мероприятия Список участников* Программа мероприятия** извещения в мероприятия числе спонсоров) конференция, лекции Росздравнадзор...»

«Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Кафедра факультетской терапии УТВЕРЖДАЮ Проректор по лечебной работе и последипломному образованию, профессор А.Н. Калягин 201 г. СОГЛАСОВАНО Председатель методического совета ФПК и ППС, профессор _ Ю.Н. Быков № протокола_ _ 201 г....»

«2 Приложение к решению Совета депутатов городского округа Лосино-Петровский от 27.02.2014 № 7/3 Изменения и дополнения в Устав городского округа Лосино-Петровский, утвержденный решением Лосино-Петровского городского Совета депутатов от 23.11.2005 №57/8 (в редакции решений Совета депутатов городского округа ЛосиноПетровский от 25.12.2006 № 60/11, от 07.12.2007 № 63/8, от 16.12.09 №65/10, от 15.12.2010 №50/9, от 28.09.2011 №28/7, от 26.04.2012 №26/5) 1. Подпункт 4 пункта 1 статьи 11 Устава...»

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель Приемной комиссии (подпись) _ 2014года ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине направлению подготовки: 47.00.00, 47.06.01 ФИЛОСОФИЯ, ЭТИКА И РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ профилям: 09.00.01 Онтология и теория познания 09.00.11 Социальная философия 09.00.13 Философская антропология, философия культуры Утверждено на заседании приёмной комиссии Таврического национального университета имени В.И....»

«УТВЕРЖДАЮ ДИРЕКТОР ЧОУ СПО КОЛЛЕДЖ БИЗНЕС И ПРАВО _2012 Г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН Частного образовательного учреждения среднего профессионального образования КОЛЛЕДЖ БИЗНЕС И ПРАВО по специальности среднего профессионального образования 230115 Программирование в компьютерных системах по программе базовой подготовки Квалификация: техник-программист Форма обучения - очная Нормативный срок обучения - 2 года и 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования 3 года 10 месяцев на базе основного общего...»

«2 1. Цели и задачи дисциплины Экономика играет значительную роль в современном обществознании, в развитии государства и гражданского общества. Экономика является источником знаний о хозяйствовании, основой предпринимательства и государственного управления. Дисциплина Экономика является базовой дисциплиной в общенаучной подготовке бакалавров, формирует у студента представление о хозяйственной стороне жизни человеческого общества. Цель изучения дисциплины Экономика - фундаментальная подготовка...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой физиологии и морфоло- Ученым советом гии человека и животных Биологического факультета 06.03.2014, протокол № 87 13.03.2014, протокол № 5 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки: 06.06.01 Биологические науки Профиль подготовки: 03.03.04 Клеточная биология, цитология, гистология Астрахань – 2014 г. 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В программе...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 33 с углубленным изучением отдельных предметов РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА на заседании МО учителей математики, заместитель директора на заседании педагогического приказом физики, информатики и ИКТ по УВР МАОУ СОШ совета МАОУ СОШ № 33 с УИОП № 33 с УИОП Протокол _ / Н. В. Литке / Протокол от 31.08.2013г. (подпись) от 28.06. 2013 г. от 30.08. 2013 г. №8 30.06.2013г. №1 № РАБОЧАЯ...»

«1 Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов: Стандарт основного общего образования по музыке 2004 г. 1. Авторская программа Музыка (5-9 класс) Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. М.: Просвещение, 2005. 2. Инструктивно-методическое письмо Департамента образования Белгородской области, Белгородский институт развития 3. образования О преподавании предмета Музыка в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 2013-2014 учебном году....»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.