WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Составители программы:

В. П. Гриценко - доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой философии и

политологии

Б.П. Борисов – доктор философских наук, профессор.

В.Б. Храмов – доктор философских наук, профессор.

А.Л. Зорин - доктор философских наук, профессор.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Программа «Философия» для поступающих в аспирантуру составлена в

соответствии со стандартами Министерства образования РФ по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Цель программы – указать объем основных необходимых знаний для поступающих в аспирантуру, помочь им сориентироваться в громадном потоке информации по мировой философии и продемонстрировать на экзамене глубокое знание об основных проблемах из области истории философии, систематической философии, теории познания, методологии, философских проблем человека, общества, истории, духовной жизни и культуры.

Программа включает в себя как перечень основных тем и проблем, так и позволяет абитуриенту проявить свою эрудицию, нацелена на культурный и социальный контекст существования знания, не ограничивает абитуриента в выборе собственного ракурса видения и понимания той или иной проблемы. Теоретический и исторический разделы программы органично взаимосвязаны.

2. ПРОЦЕДУРА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

В соответствии с общими требованиями для поступления в аспирантуру вступительный экзамен проводится в устной форме в соответствии с утвержденными экзаменационными билетами. Каждый экзаменационный билет включает два вопроса – один по истории философии, а второй – по систематической (теоретической) части курса философии. Ответ на каждый вопрос оценивается отдельно, а итоговая оценка определяется как средняя по сумме двух оценок.

Оценка «отлично» предполагает высокую компетентность: полный, систематизированный, аргументированный ответ. Абитуриент должен проявить знание точек зрения, литературы, умение свободно оперировать философскими терминами способность обосновать свою позицию. Оценка «хорошо» отличается от оценки «отлично» наличием несущественных неточностей. Оценка «удовлетворительно» ставится при наличии в ответе существенных пробелов и неточностей, ошибочных знаний, путаницы. Оценка «неудовлетворительно» предполагает отсутствие точных и четких знаний, отсутствие навыков самостоятельного мышления и умения аргументированно выбирать и отстаивать свою точку зрения.

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ВВЕДЕНИЕ: ФИЛОСОФИЯ И МИРОВОЗЗРЕНИЕ. ПРЕ ДМЕТ

ФИЛОСОФИИ.

Мировоззрение: понятие и структура мировоззрения. Мировоззрение как система наиболее общих взглядов на мир и на место человека в мире. Система мировоззренческих идей. Уровни мировоззренческого знания. Мироощущение, мировосприятие, миропредставление и миропонимание. Исторические типы мировоззрения: мифология, религия, философия. Философия как мировоззрение: обыденное и философское мировоззрение. Знания и ценности. Знания и убеждения. Философия и наука. Философия и искусство. Философия и религия.

Предмет и структура философского знания. Смысл термина "философия".

Философия как наука наук. Философия как наука. Философия как поиск смысла жизни и истины. Сциентистское и антисциентистское понимание философии. Философия как мировоззрение и методология. Структура философского знания. Познавательный и ценностный элемент в философском знании. Основные философские науки.

Теоретическая философия: онтология и гносеология. Философская антропология.

Философия и логика. Философская аксиология. Практическая философия (этика). Место эстетики в философском знании. Философия различных сфер духовной деятельности науки, искусства, культуры, права, религии. Идеи о конце философии. Перспективы философии.

Возникновение философии. Философия и мифология. Мифология как предтеча и первооснова философского осмысления мира. Специфика мифологического мировоззрения: синкретизм, фетишизм, анимизм и аниматизм, связь с магией.

Рациональное и иррациональное, рациональное и эмоциональное в мифе. От мифа к логосу. Философия как рациональное отношение к миру.

Проблема основного вопроса философии. Структура философии и вечные проблемы философии. Проблема основного вопроса в философии. Проблема человека.

Проблема бытия. Проблема существования бога. Проблема смысла жизни. Проблема познаваемости мира. Материализм и идеализм. Агностицизм. Монизм и плюрализм.

Трансцендентальная и имманентная философия. Основные этапы и направления в истории философии. Основные направления современной философии.

ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ

Философия древнего общества Древнеиндийская философия. Социально-культурные условия возникновения и развития древнеиндийской философии. Памятники древнеиндийской литературы - "Веды" и "Упанишады". Особенности древнеиндийской мифологии и философии. Брахма, Шива, Вишну. Ортодоксальные школы древнеиндийской философии: веданта, миманса, санкхья, ньяя, йога, вайшешика. Неортодоксальные школы философии Древней Индии: джайнизм, буддизм, чарвака-локаята. Индуизм как мировоззрение и образ жизни. Происхождение буддизма. Основные направления и понятия философии буддизма: "дхарма", "карма", "сансара", "нирвана". Мировое значение древнеиндийской философской мысли.

Древнекитайская философия. Особенности социально-экономического и культурного строя древнего Китая. Характерные особенности китайской философии.



Традиционализм и ритуальность как черты образа жизни. "Пятикнижие". Конфуций (551до н.э.) и конфуцианство. Основные проблемы и понятия конфуцианской философии.

Понятие "жэнь", "сяо", "ли", учение о середине. Лао-цзы - основатель даосизма (IV-III вв.

до н.э.). Основные понятия и принципы философии даосизма. Понятие "дао", "ци", "дэ", "увэй". Принцип следования естественному закону. Конфуцианство и даосизм в истории Китая. Китайская философия как духовная основа китайской цивилизации.

Античная философия и ее основные проблемы. Основные этапы античной философии. Космоцентризм античной философии. Проблема бытия и субстанции (милетская, элейская школы философии, Демокрит, Пифагор). Античная диалектика (Гераклит). Проблема человека в античной философии (софисты, Сократ). Проблема души и познания в античной философии. Философия высокой классики: Платон, Аристотель.

Античная философия и западная цивилизация.

Философские течения эпохи эллинизма (киники, скептики, эпикурейцы и стоики).

Социальные условия развития эллинистической философии. Социальная и нравственная философия киников (Антисфен, Диоген). Мировоззрение скептицизма (Пиррон, Тимон, Секст-Эмпирик). Физический и социальный атомизм Эпикура. Этика Эпикура.

Философия стоицизма (Зенон, Сенека, Эпиктет). Философское наследие античности и современность.

Средневековое мировоззрение и средневековая философия (основные этапы и представители: Августин Блаженный -августианство, Фома Аквинский -томизм).

Социокультурные особенности средневековой цивилизации. Средневековый Запад и средневековый Восток. Теоцентризм средневекового мировоззрения. Раннехристианская философия патристики, её жанры и стиль. Августин Блаженный - "Исповедь", "О граде Божьем". Средневековая схоластика и методы схоластического познания. Номинализм и реализм как основные направления в схоластике, концепция универсалий.Пьер Абеляр "История моих бедствий". Тома Аквинский - "Сумма теологии", "Сумма против язычников". Средневековая картина мира. Принцип креационизма и принцип откровения.

Проблема бога и мира, бога и человека, тела и души, свободы воли в средневековой философии. Учение о "двойственности истины". Арабская философия средних веков:

Авиценна (Ибн -Сина), Авеэрос (Ибн -Рушд). Место средневековья в мировой цивилизации.

Философские идеи эпохи Возрождения (натурфилософия, гуманизм, аристотелизм, неоплатонизм). Возрождение и Реформация. Роль художника в мировоззренческой революции эпохи Возрождения. Гуманизм и гуманисты - стиль жизни и стиль мышления.

Титанизм и обратная сторона титанизма. Учение итальянских гуманистов Х1V-ХV веков о человеке. Антропоцентризм и проблема личности. Особенности культуры и мышления в эпоху Возрождения. Аристотелизм и неоплатонизм эпохи Ренессанса. Натурфилософия и пантеизм, "новое естествознание". Возрожденческая диалектика (Н.Кузанский).

Гелиоцентризм: Н.Коперник, Д.Бруно, Г.Галилей. Социальные теории эпохи Возрождения (Н.Макиавелли, Д.Вико, Т.Мор, Т.Кампанелла). Возрождение и Реформация.

Проблема метода в западноевропейской философии XVII-XVIII вв. Социальноэкономические и естественнонаучные условия развития философии XVII-XVIII вв.

Проблемы метода и познания у Ф.Бэкона. Разработка индуктивного метода.Критика схоластики. "Идолы" познания. "Путь муравья", "путь паука" и "путь пчелы". Эмпиризм и рационализм. Т.Гоббс, философия как учение о телах.Первая система механической философии. Сенсуализм Д.Локка. Соотношение чувств, мышления и языка. "Нет ничего в разуме, чего не было бы в чувствах". "Первичные" и "вторичные" качества. Философия самосознания и её характеристики. Принципы новой методологии у Р.Декарта.

Методическое сомнение, аналитический метод, интеллектуальная интуиция, врождённые идеи. Б.Спиноза, его пантеизм и гилозоизм. Аффекты и разум, их взаимосвязь. Свобода как необходимость, фатализм. Г.Лейбниц и его монадология. Математика и дедукция.Идея универсального исчисления понятий. Лучший из возможных миров.

Философские идеи западноевропейского Просвещения. (Ф.Вольтер, Ж.-Ж.Руссо, Д.Локк, Г.Лессинг). Социально-исторические предпосылки Просвещения: проблема гражданского общества и права. Понимание человека и его сущности. Общественноправовой идеал Просвещения. Английское, французское и немецкое Просвещение.

Просвещение и современная наука. Гуманизм и свободомыслие эпохи Просвещения.

Философские идеи французских материалистов XVIII в. (Д. Дидро, П. Гольбах, К.

Гельвеций). Связь философии с естествознанием. Энциклопедисты и "Энциклопедия".

Учение о природе. Материализм и механицизм во взглядах на природу и общество.

Учение о человеке и его сущности. Атеизм и реализм.

Субъективный идеализм и агностицизм XVIII в. (Д.Беркли, Д.Юм). Причины появления и развития идеалистического сенсуализма. Субъективистское толкование ощущений. Солипсизм Д. Беркли. Скептицизм Юма. Субъективизм в трактовке "причинности", "закона". Отрицание объективного характера научного познания. Вера выше разума.

Немецкая классическая философия. И.Кант. Кант как родоначальник немецкой классической философии. Кант "докритический" и "критический". Структура кантовской философии. Обоснование всеобщности и необходимости знания в "Критике чистого разума". Учение о "вещи в себе". Пространство и время как априорные формы созерцания.

Рассудок и его ограниченность. Антиномии "чистого" разума. Априоризм и трансцендентализм. Кантовский дуализм и учение о человеке. "Мир необходимости" и "мир свободы", причинность и целесообразность. Телеология Канта. Этика Канта:

категорические императив и его основные формулировки. Долг и склонность. Счастье и добродетель. Эстетические взгляды Канта: учение об эстетическом вкусе и прекрасном.

Талант и гений. Художественное творчество как самореализация гения. Наукоучение Фихте. Философия тождества Шеллинга. Философия истории Гердера.

Немецкая классическая философия. Г.В.Ф. Гегель. "Феноменология духа" как "исток и тайна" гегелевской философии. Структура гегелевского абсолютного идеализма.

Принцип тождества бытия и мышления. Диалектический метод Гегеля. "Наука логики" и диалектический панлогизм. Основные категории логики Гегеля и принципы их выведения. Роль противоречия в логике Гегеля. Диалектическая триада.

Провиденциализм философии Гегеля. "Философия права", учение об обществе и государстве. "Всё действительное разумно", "всё разумное действительно". Свобода и исторический прогресс. Проблемы морали. Гегелевская концепция эстетики как философии искусства. Место и роль искусства в системе форм самопознания абсолютного духа. Философия религии Гегеля. История философии по Гегелю. "Левые" и "правые" гегельянцы. Влияние Гегеля на мировую и отечественную философию.

Немецкая классическая философия. Л. Фейербах. "Сущность христианства" Л.Фейербаха. Концепция отчуждения Фейербаха. Критика Фейербахом Гегеля.

Философия истории и философия религии. Антропологический и атеистический материализм. Понимание сущности человека. Учение о нравственности и альтруистическая трактовка человека.

НЕКЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ XIX - ХХ ВЕКА

Философские идеи марксизма: К.Маркс, Ф.Энгельс. Социально-экономические и естественнонаучные условия возникновения марксизма. Три источника и три составные части марксизма. Философские источники марксизма. Критика идеологии как иллюзорного сознания. Материалистическая трактовка истории. Общество как формация.

Общественное бытие и общественное сознание. Способ производства материальных благ.

Базис и надстройка. Философская трактовка природы. Материя, движение, пространство, время. "Формы движения материи" как учение и методологический принцип. Проблема человека и сознания в марксизме. Трудовая концепция человека. Социальная сущность человека. Диалектика и материализм как главные методологические принципы. Атеизм и связь с наукой. Революционный характер марксистской философии. “Немецкая идеология”, “Диалектика природы”, “Предисловие к критике политической экономии”, “Тезисы о Фейербахе”. Связь философии марксизма с революционной практикой и политикой. Пролетарии и коммунисты. Критика капитализма. "Капитал" как идейное оружие пролетариата. Коммунизм как преодоление отчуждения. Свобода и свободное время как главное богатство коммунистического общества. Марксизм, коммунизм и христианство. Влияние философии и теории марксизма на мировую цивилизацию.

Неокантианство. Неокантианство и Кант. Марбургская школа. Критика кантовской «вещи в себе» и логика науки (Г.Коген, П.Наторп). Баденская школа неокантианства (В.Виндельбанд, Г.Риккерт).

А.Шопенгауэра. Мир как воля и как представление. Метафизика морали. Пессимизм.

Экзистенциальная диалектика С.Кьеркегора: учение о «стадиях жизни», «моральная диалектика» как средство самоопределения человека. Философия Ф.Ницше. «Рождение трагедии из духа музыки»: «аполлоническое» и «дионисийское» начала. Программа «переоценки всех ценностей». «Имморализм» и критика морали. Ницше и нигилизм.

«Воля к власти» и идеал «сверхчеловека». Идея «вечного возвращения».

Морфология культуры и основные идеи философии истории О.Шпенглера.

Интуитивизм А.Бергсона; понятия инстинкта, интеллекта, интуиции в «Творческой эволюции».

Философия прагматизма, позитивизма и неопозитивизма. Американский прагматизм (Д.Дьюи, У.Джемс). Понимание познания и практики в прагматизме.

Операционализм Бриджмена. Философия позитивизма и основные этапы её развития:

первый позитивизм (О.Конт, Д.Милль, Б.Спенсер), махизм (Э.Мах, Р.Авенариус), неопозитивизм. Понимание предмета философии и науки в позитивизме. Субъективизм в трактовке опыта, ощущений. Конвенционалистская трактовка истины. Конвенционализм и релятивизм. Связь махизма с революционными процессами в физике. Неопозитивизм как философия логического анализа языка науки: Б.Рассел, Л.Витгенштейн, Р.Карнап.

Неопозитивистская трактовка познания, истины и заблуждения. Верификация и верифицируемость. Атомарные высказывания. Истины логики и истины факта.

Фальсификация и фальсифицируемость. Постпозитивизм. Логико-методологические и историко-культурные исследования науки. И.Лакатос, Т.Кун, П.Фейерабенд, К.Поппер.

Вклад позитивизма и его методологии в мировую философию.

З.Фрейд и философия психоанализа : К.Юнг, Э.Фромм. З.Фрейд как основатель философии психоанализа. Понимание человека и психики у Фрейда. Понятие "Я", "сверхЯ" и "Оно". Либидо, влечение к жизни и влечение к смерти. Толкование сновидений и мифов. Бессознательное и культура, ценности. Понятие сублимации. Пути достижения гармонии индивида и общества. К.Юнг, его понятие психологических типов. Мышление, эмоции, ощущение, интуиция. Интравертивный и экстравертивный типы. Единство психического и биологического в человеке. Понятие "архетипа" как коллективного бессознательного. Э.Фромм и идеи социального психоанализа. Синтез идей марксизма и фрейдизма. Понятие социального характера. Отчуждение и "искусство любви".

Патриархальный и матриархальный принципы организации жизни. Авторитарное и гуманистическое сознание. Эксплуататорский и рецептивный типы характера. Обладание и бытие как два способа жизни индивида. Анализ кризиса современной цивилизации.

Будущее как "Град Бытия". Рациональное и нерациональное в философии психоанализа.

Основные идеи философии экзистенциализма: К.Ясперс, М.Хайдеггер, А.Камю, Ж.П.Сартр. Источники и предшественники экзистенциализма: "философия жизни", феноменология. С.Кьеркегор, Л.Шестов, Н.Бердяев. Критика классической философии в понимании человека. Существование человека и его сущность. Критика сциентизма, иррационализм. Трактовка бытия человека, человек и мир, человек и общество. Жизнь и смерть, "пограничная ситуация". Критика отчуждения и обезличенности человека.

Понимание смысла жизни. Свобода как свобода выбора. Экзистенциализм как переживание трагизма бытия человека в ХХ веке.

Философская антропология. Идеи философской антропологии М.Шелера.

Философская герменевтика. М.Хайдеггер: герменевтика как феноменология человеческого бытия. Философская герменевтика Г.Гадамера.

Структ урализм и пост структ урализм. Структурные методы в гуманитарных науках и философский структурализм. Структурная антропология К.Леви-Строса.

Эзотерические учения. Основные черты философского мистицизма ХХ столетия.

Эзотерика как тайное знание о единстве мира, о Космических и Мировых планах Вселенной, о существовании индивида. Эзотерика как альтернатива официальному знанию. Несовместимость с наукой и религией. Предмет эзотерического знания.

Структура эзотерического знания (теогония, космогония, психология, физика). Мистика, символика, магия. Эзотерическая и научная картины мира."Единая сущность мира". Дух и Материя как две исходные формы проявления Единой сущности, определяющие направление развития Вселенной. Источники и древнейшие традиции передачи эзотерического знания. Великие Посвящённые - Рама, Кришна, Гермес, Моисей, Орфей, Пифагор, Платон, Иисус и другие. Роль эзотерического знания в народной жизни гадания, пророчества, народная медицина. Эзотерические знания и "русский космизм" В.С.Соловьёв, Н.Ф.Фёдоров, К.Э.Циолковский, В.И.Вернадский, А.Л.Чижевский. Вклад Е.И. и Н.К.Рерихов в распространение эзотерических знаний. Эзотерические учения о космогенезе. Теософская концепция "мистического космизма" Е.Блаватской. Астрология как наука о влиянии космических энергий на судьбу планеты, царств природы и человека.

"Биосфера и человечество" с научной и эзотерической точки зрения. Антропософия Р.Штайнера. Эзотерические учения об оккультном строении человека - Духовное Тело, Душевное Тело и Физическое Тело. Учение об энергетической системе человека. Чакры как центры психической энергии и особые посредники между космическими энергиями и физическим телом человека. Чакры и формы Сознания - витальное, ментальное и сверхсознание. Эзотерические учения о духовном сознании. Личностные, общечеловеческие, планетарно-биосферные и космические условия развития духовного сознания. Эзотерические способы и приёмы "расширения сознания". Медитация.

К.Кастанеда, исследование изменённых состояний сознания. Мистика, магия, интуиция, шаманизм, прорицательство. Эзотерика и мистицизм в свете проблем современной цивилизации.

Религиозная философия. Основные тенденции западной религиознофилософской мысли в XX в.: католическая (неотомизм, неоавгустинианизм) и протестантская (диалектическая теология) философия. «Интеграционный гуманизм» Ж.

Маритена. Религиозно-философская система П. Тейяра де Шардена.

Модернизм и постмодернизм в философии, искусстве, культуре. Критика методов классической философии в модернизме. Кризис классической культуры. Культура модерна - первой половины ХХ в., ее распространение во Франции, Америке, России.

Философские варианты модерна: "философии жизни", экзистенциализм, философия культуры (А.Бергсон, Ф.Ницше, А.Шпенглер. Н.Лосский, Л.Шестов, С.Кьеркегор, К.Ясперс, М.Хайдеггер, Н.Бердяев, З.Фрейд, Э.Фромм, К.Юнг и др.). Иррационализм, мифологизм, техноутопии, смысловые миры и пр.

Постмодернизм и постиндустриальное общество. Структурализм и постструктурализм (Ф.де Соссюр, К. Леви-Стосс, Р.Барт, М.Фуко, Ж.Лакан и др.).

Семиология Р. Барта («Мифологии», «S/Z). М.Фуко («Археология знаний», «Слова и вещи», «Надзирать и наказывать», «История сексуальности»). Дискуссия о постмодернизме (Ю.Хабермас, Ж.Лиотар). Ж.-Ф. Лиотар («Состояние постмодернизма»).

Преодоление натурализма и реализма. Формы постмодернизма в культуре - искусстве, технике, науке. Философия постмодерна. Деконструкция и деконструктивизм (Ж.

Деррида). «Капитализм и шизофрения» (Ж.Делез и Ф.Гваттари). Символический обмен и симуляция Ж. Бодрийара («Система вещей»). Стиль постмодернизма. Отказ от авторитарности. Отказ от бытия как абсолюта. Деконструкция, эклектика, плюрализм, неопределенность, децентрация, детерриториализация, маргинализация, шизофренизация.

Секс, безумие, тюрьма как темы постмодернизма. Критика метафизики, трансцендентализма, обращение к коммуникации и интерпретациии. Уход от принципов категориального мышления, обращение к принципам неопределенности. Отказ от "истины", "сущности", "закона". Деконструкция традиционной интеллектуальной практики, обращение к повседневности. «Смерть субъекта». Постмодернизм как очередной fin du siecle.

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННО Й ФИЛОСОФИИ

Русская философия XI - XVII веков. Зарождение философии на Руси. Учение о благодати и осмысление идеи богочеловечества.

Русская философия XVIII века. Ломоносов: философия и естествознание, механицизм и атомизм. Своеобразие просвещения в России. А.Н.Радищев как критик российской политической системы. Трактовка естественного права и общественного договора, общественно-политические идеалы. Учение о человеке. Русская философия XIX века. П.Я.Чаадаев. Оценка исторического прошлого России и ее современного состояния. Религиозная историософия. Западничество и славянофильство 30 - 50-х годов. Разработка славянофильской идеологии: А.С.Хомяков, И.В.Киреевский.

К.С.Аксаков. Критика рационалистической культуры Запада и западной философии, рационализма и материализма. Философия истории: своеобразие исторических судеб России.

А.И.Герцен. Разработка диалектического метода. Диалектика природы А.Герцена. "Диалектика как алгебра революции". Преодоление объективного идеализма на почве реализма. Критика идеи разумности истории. Русский социализм. Философия русской радикальной демократии 50 -60-х годов. Антропологический материализм Н.Чернышевского. Проблемы эстетики в наследии революционеров демократов: учение об искусстве как об отображении действительности и учебнике жизни. "Прекрасное есть жизнь". Литературно-художественная критика как выражение общественно-политических взглядов В.Белинского, Д.Писарева, Н.Чернышевского.

Социалистическая теория и пути развития России. Д.И.Писарев: материализм и паука.

Труд как основа исторического прогресса и проблема освобождения труда.

Философская мысль народников. Народничество в России: содержание и этапы. Социально-философские позиции и концепция анархизма М.А.Бакунина.

П.Л.Лавров: субъективная социология, роль личности в истории. Н.К.Михайловский:

субъективный метод в социологии и проблема личности. Герой и толпа.

В.С.Соловьев. Личность В.С.Соловьева. Критика философии отвлеченных начал.

Программа цельного знания. Учение об абсолюте. Единство истины, добра и красоты.

Смысл любви. Философия всеединства. Учение о Софии и Богочеловечестве. Философия истории и моральная философия. Три силы. «Русская идея» у В.Соловьева.

Н.Ф.Федоров. «Философия общего дела». Проблема смерти и победы над ней.

Русская философия XX века. Философия всеединства. Основные идеи религиозной философии в трудах С.Н.Булгакова, П.А.Флоренского, С.Н.Трубецкого, Е.Н.Трубецкого, С.Л.Франка. Религия как предпосылка объективного и субъективного мира. Софиология.

Тождество знания и веры. Всеединство и соборность.

Экзистенцильно -религиозная философия. Персонализм Н.А.Бердяева.

Идейная эволюция Н.Бердяева. Философская автобиография. Проблема Бог - человек.

Смысл творчества. Экзистенциальная диалектика божественного и человеческого. Идея свободы и персонализм. Русская идея. Смысл русского коммунизма. Смысл и назначение истории.

Космизм. К.Э.Циолковский. В.И.Вернадский: учение о ноосфере.

Философские идеи русского марксизма. Плеханов Г.В., Ленин В.И. Г.В.Плеханов.

Основные философские труды и проблематика. Разработка Плехановым материалистического понимания истории. Плеханов об особенностях исторического развития России. Философские идеи и труды В.И.Ленина. Трактовка материалистического понимания истории Плехановым. Плеханов об особенностях исторического развития России. В.И.Ленин как политик и философ. Разработка Лениным диалектики и материализма. "Материализм и эмпириокритицизм", "Философские тетради". Диалектика как логика и теория познания. Принципы диалектики. Ленинское учение о познании и истине. Критика В.И.Лениным махизма и обобщение научных открытий XIX-XX века.

Теория отражения и концепция ощущений, сознания. Разработка принципов диалектической логики. Историко-философские идеи Ленина. "Линия Демокрита" и "линия Платона". Связь философских идей Ленина с революционной практикой и политикой. "Воинствующий материализм" и атеизм. Ленинский этап в развитии советской философии. Марксизм и Россия.

Советская марксистская философия. Диалектический и исторический материализм в систематической форме. Основные проблемы и дискуссии в советской философии 60-х - начала 80-х годов.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

ОНТОЛОГИЯ

Философское учение о бытии, субстанции и материи. Онтология как учение о бытии. Философское (метафизическое) и физическое понимание бытия.

Единство мира и его многообразие. Проблемы бытия в истории мысли. Бытие и сущее.

Проблема единства и множественности. Сущность как единица бытия и сущность как единство рода. Категории как высшие роды бытия и как ступени познания. Главные онтологические категории: бытие и ничто, единое и многое, целое и часть, количество и качество, содержание и форма, единичное и общее, возможность и действительность.

Единство сущего и многообразие существующего. Сущность и существование.

Бог как универсальная сущность. Сущность как субстанция. Субстанция и акциденции.

Многокачественность субстанции: качества первичные и вторичные. Субстанция протяженная и субстанция мыслящая. Психофизическая проблема. Реальность: вещи, свойства, отношения. Структ уры реальности. Реальность объективная и субъективная. Мир вещей и мир идей. Объективность идеального. Материя как объективная реальность. Основные философские и естественнонаучные представления о материи. Единство и многообразие материального мира. Современные представления о структуре и уровнях организации материи. Понятие вещи. Вещь- тело - предметобъект. Качество вещи. Вещи и признаки, признаки и свойства. Свойства и отношения.

Отношения внутренние и внешние.

Проблема движения и развития в философии. Прогресс и регресс. Движение и покой. Становление, изменение, развитие. Самодвижение и движение как результат внешнего воздействия. Основные формы движения. Эволюция и революция.

Пространство и время. Эволюция представлений о пространстве и времени. Время статическое и динамическое, циклическое и линейное. Направление времени.

Бесконечность временная и пространственная.

Проблема детерминизма. Философский смысл синергетики. Принцип детерминизма. Категории причины и следствия. Причина и цель. Необходимость, случайность, вероятность, целесообразность. Закон как выражение необходимости.

Законы динамические и статические. Детерминизм и проблема свободы.

Природа, жизнь, человек. Взаимоотношение природы и общества: понятия окружающая среда, биосфера, ноосфера. Роль окружающей среды в развитии общества.

Место человека во Вселенной. Проблемы антропогенеза и социогенеза. Происхождение мышления и речи. Становление материальной культуры. Формы семьи и брака. Переход от кровнородственной связи к социально-стратифицированному обществу. Варварство и цивилизация. Расы и народы. Народонаселение и проблемы общественного развития.

Развитие национальной государственности. Демографические проблемы современности.

Демография и географический детерминизм. Общество на стадии индустриального и постиндустриального развития. Понятие ноосферы. Глобальные проблемы современности. Понятие экоэтики и биоэтики.

ФИЛОСОФИЯ СОЗНАНИЯ

Философия сознания. Понятие психики, сознания, мышления. Эволюционнобиологические, культурно-исторические и социальные предпосылки развития психики.

Мозг и психика. Психофизиологическая проблема. Строение, локализация и специфика мозговых функций. Бессознательное как психический феномен. Энергетика и структура бессознательного («Оно», «Я», «сверх-Я» по З. Фрейду; архетипы бессознательного по Юнгу). Неклассический психоанализ личности (Лэнг, Эриксон). Сознание как интегральный способ выражения отношения человека к миру, другому человеку, самому себе. Сознание и самосознание. Сознание как деятельность и как совокупность знаний.

Феноменология сознания (явления, процессы, акты/действия, состояния, функции, способности). Структура сознания. Когнитивно-информационные процессы. Виды перцептивных процессов (ощущение, восприятие, представление). Мыслительные процессы (языко-речевые, образно-наглядные. понятийно-логические). Образное и понятийное мышление. Интуиция, воображение, творчество. Сознание и язык.

Естественные и искусственные языки, их соотношение. Проблема искусственного интеллекта. Эмоционально-психический мир сознания, структура и функции эмоций, разнообразие эмоциональных состояний (аффекты, проживания, переоценка ценностей в ситуации стресса, фрустрации). Мир эмоционального общения (доверие, любовь, привязанность, надежда). Воля как универсальный регулятор сознательной деятельности.

Принятие решений. Память - способность запечатлевать, хранить и воспроизводить опыт.

Сознание и личность. Индивидуально-личностные детерминанты; потребности, интересы, установки, ценностные ориентации. Сознание и понимание. Сознание как познавательная деятельность. Проблемы интенциональности, инструментальнооперациональной оснащенности. мотивации. Интерсубъективная, диалогическая и игровая природа сознания. Общественное и индивидуальное сознание, их взаимосвязь.

Структура общественного сознания и его основные формы. Обыденное и теоретическое сознание. Идеология как форма общественного сознания. Идеология и власть.

Нравственное сознание: моральные нормы и поведение людей. Общественное сознание и социальное действие.

ГНОСЕОЛОГИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ

Основные понятия теории познания. Классическая и неклассическая эпистемология. Познание как предмет философского анализа. Многообразие форм познания. Научные, преднаучные и вненаучные формы знания. Знание и мнение, вера и убеждение. Обыденное знание и здравый смысл. Сенсуализм и рационализм. Познание как отражение и познание как конструирование действительности. Познание научное и художественное. Чувственный опыт и рациональное мышление: их основные формы и способы взаимодействия. Интуитивное и дискурсивное познание. Этапы познания и уровни знания. Природа познавательного отношения. Субъект и объект познания. Человек как субъект познания: проблема интерсубъективности. Объект как данность и объект как конструкция. Объекты материальные и идеальные. Проблема обоснования знания.

Истина как познавательная ценность и ее социальная роль. Истина как цель познания. Классическое определение истины и пути его исторического развития: теория соответствия (корреспонденции) и теория согласованности (когеренции). Истина субъективный образ объективного мира. Критика скептицизма и агностицизма. Истина, заблуждение, ложь. Критерии истины. Истина и ценность. Познание как социальный процесс. Особенность технического и технологического знания. Средства и способы познания в научно-технической и инженерной действительности. Методы социального познания и методы социальной философии. Природа социально-философского познания.

Социальное познание и гуманитарное познание.

Проблема метода в философии. Философское понятие метода. Учение о методе в истории философии (Сократ, Аристотель, Бэкон, Декарт, Кант, Гегель, Конт, Дильтей, Бергсон, Гуссерль и др.). Метод как путь познания. Проблема классификации методов.

Метод и методология. Философия как методология. Эмпиризм и рационализм, индуктивизм и дедуктивизм. Методы классической науки и философии. Понятие аналитического метода (Р.Декарт). Кризис механицизма и элементаризма и переход к эволюционизму. Диалектика как логика и метод (Гегель). "Капитал" К.Маркса и метод восхождения от абстрактного к конкретному. Развитие методологии социальногуманитарного знания во второй половине XIX века: неокантианство, позитивизм, марксизм. Структурализм и структуралисты. Системный и ценностный анализ.

А.Эйнштейн и общеметодологическая роль принципа относительности. Методология неклассической науки и философии. Утрата наглядности объекта исследования.

Принципы неопределённости и дополнительности. Вероятностный стиль мышления.

Системность и комплексность исследования. "Пограничные" исследования и их эвристическая роль. Гипотетико-дедуктивный метод. Различие соотношения фундаментальных и прикладных исследований в классической и неклассической науке.

Проблема метода в современной философии: феноменология, герменевтика, структурализм, психоанализ, экзистенциальный анализ. Кризис "универсальности" диалектико-материалистической методологии. Философия искусства и эстетика как рефлексия над художественными системами и стилями. Классицизм, романтизм, реализм и современные стили и способы художественного творчество. Художественное познание и методология гуманитарных наук. Искусство как человековедение. Соотношение понятий "метод", "стиль" и "парадигма". Постмодернизм как выражение невозможности универсальной методологии.

Наука как социально-культурный феномен. Философское понимание науки, закономерностей и методов научного познания. Философия прошлого и настоящего о роли науки в жизни общества. Проблема возникновения науки. Наука как форма деятельности. Научный поиск, формы научного познания: проблема, гипотеза, теория.

Методы научного познания - эмпирические и теоретические. Виды научного познания.

Ценности жизни и ценности науки. Социальная эволюция науки. Наука и техника как ведущие факторы технотронной цивилизации. Проблемы науки в эпоху НТР. Место и роль науки в информационном обществе. Наука и этика. Наука и религия. Наука и искусство. Наука и будущее человечества.

Наука классическая и неклассическая. Изменения в представлениях о причинности.

Осознание значимости статистических законов и разработка вероятностных процедур исследования, объяснения, предсказания. Новые исследовательские программы.

Кибернетика, искусственный интеллект, информационные технологии. Системная методология. Комплексные исследования и размывание предметных границ. Синергетика.

Кризис элементаризма и перестройка категориальной структуры научного мышления.

Особенности стиля мышления в науке и инженерной деятельности в XX веке. Изменения в социальном положении науки и техники. Новые формы организации науки и постклассическая фаза развития инженерной деятельности. Смена ценностных ориентаций и проблема гуманизации науки и техники. Роль науки и техники в решении глобальных проблем современной цивилизации. Становление философии науки и философии техники как сложившихся областей философских исследований.

ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ, СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ И

ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ

Философия истории, её предмет и методы. Общество как предмет философии истории. Предмет философии истории как метод исследования проблем её смысла, закономерностей, основных направлений исследования человечества. Историкофилософские представления об обществе. Русская философия истории (Н.Бердяев, С.Булгаков, С.Франк, И.Ильин, Г.Федотов). Современная русская философия истории (А.Лосев, Л.Гумилёв, А.Ракитов, И.Гибозов). Проблема периодизации исторического процесса. Философско-исторические концепции европейской ориентации: Вольтер, Вико, Кондорсе, Гердер, Гегель, Риккерт, Коллингвуд. Славянофильство и западничество в осмыслении российской и мировой истории (А.Хомяков, К.Аксаков, Ф.Достоевский, Н.Данилевский, Л.Толстой, а также П.Чаадаев, В.Белинский, Д.Писарев, И.Тургенев, Н.Чернышевский). Воззрения В.Соловьёва, а также П.Ткачёва, П.Лаврова, М.Бакунина, П Кропоткина. Марксистская периодизация истории - К.Маркс, Г.Плеханов, В.И.Ленин.

Культурно-исторические, цивилизационные концепции - О.Шпенглер, А.Тойнби, П.Сорокин, Б.Кроче. "Идея истории" Р.Коллингвуда. Философия истории Р.Арона.

Французская школа "Анналов" и историческая антропология. К.Ясперс "Смысл и назначение истории". О.Тоффлер о характерных чертах информационного общества.

Предмет и методы социальной философии. Место социальной философии в структуре философского знания. Особенности социальной и гуманитарной методологии.

Методы понимания и объяснения в социальном знании. Понятие общества и общественных отношений. Духовные, экономические, географические, психологические, расовые факторы общественной жизни. Сущность и генезис общественных отношений.

Традиционные и нетрадиционные типы общества. Общество как система. Позитивистская доктрина общества (Конт, Спенсер). Неокантианская методология - "метод генерализации" и "метод индивидуации" (Риккерт, Кассирер). Методы герменевтического анализа (Дильтей, Гадамер). Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества. Метод "идеальных типов" М.Вебера. Виды цивилизаций: аграрная, индустриальная, постиндустриальная. Современная цивилизация и ее противоречия.

Механизмы самоорганизации и саморазвития исторического процесса.

Понятие общества. Системность социальной реальности. Представление о больших системах применительно к обществу. Целостность и системность социума. Понятие о цивилизации как типе общественного порядка.

Социальное пространство и время как формы социального бытия. Понятие социального пространства и его структуры. Развитие социального пространства как условие и результат развития цивилизации. Географический детерминизм (Ш.Монтескье, Л.И.Мечников). Техносфера и техногенез. Понятие ноосферы. Представление о необратимости социального времени. Понятие социального времени и его мерность. Идеи «золотого века» и счастливого будущего. Понятие «осевого времени» (по К. Ясперсу).

«Всеобщий труд» (по К. Марксу) и возможность «преодоления» времени.

Индивид и социальные отношения. Проблема элемента в социальной системе (субъект, личность, общность, объединение и др.). Проблема деятельной сущности человека. Социальные отношения. Понятие социальных отношений и их типология.

Фундаментальные социальные отношения: власть, собственность, равенство, иерархия и др. Отношения социальной дифференциации и интеграции.

Понятие социальной общности. Социальные общности и социальные объединения.

Представление о социальном институте. Структура и функции социального института.

Личность, общество, государство. Типы, формы, функции государства. Авторитаризм и демократия. Анархизм и его формы. Роль личности и государства в развитии общества.

Возрастные общности: дети, молодежь, зрелый возраст, старики. Проблема отцов и детей.

Феномен молодежных движений. Половая дифференциация в обществе: общности мужчин и женщин. Представление о феминизме. Социальный институт семьи. Семья и брак. Исторические формы семьи и брака. Брак и его судьбы в цивилизованном обществе.

Ценность семьи и брака. Социально-философский смысл половой морали. Социальноэкономические классы и профессиональная структура общества. Профессиональная идентичность как ценность в цивилизованном обществе. Марксистское понимание социально-классовой структуры общества. Эксплуатация и разделение труда. Классовая борьба и классовое сотрудничество. Собственность на средства производства.

Определение класса в марксизме. Исторические формы социально-классовых общностей.

Представление о кастах и сословиях. Понятие социальной стратификации. Принципы социальной стратификации. Творческое меньшинство и правящее меньшинство. Теория элит. Понятие этнических общностей. Этнос и окружающая среда. Проблема этнической дифференциации. Род и племя - формы доцивилизационных этносов. Народность в традиционных цивилизованных обществах. Нация - новоевропейская форма этнической общности. Связь становления нации с буржуазными экономическими отношениями. Роль государства в конституировании народностей и наций.

Экономические и технологические основы общественной жизни. Различные модели социальной реальности. Натурализм и бихевиоризм. Эвристические возможности биологического объяснения применительно к социальным явлениям. Социал-дарвииизм.

Применение принципов борьбы за существование, естественного отбора и сотрудничества в исследовании биологического сообщества и в познании человеческого общества.

Натуралистические представления в социальной философии и геополитические доктрины.

Проблема целенаправленного воздействия на эволюцию человеческого вида.

Натуралистическая модель социальной реальности и социобиология. К.Маркс и историкоматериалистическая модель социальной реальности. Роль производительных сил и техники в функционировании и развитии общества. Понятия общественно-экономической формации и способа производства. Общественно-экономическая формация и цивилизация. Базис и надстройка. Общественное бытие и общественное сознание.

Активная роль общественного сознания по отношению к общественному бытию.

Идеология и общественная психология. Идеалистическая модель социальной реальности.

Царство необходимости и царство свободы. Мировой закон и высший закон. Соборность и общественность в русской социально-философской традиции. Представление о феноменологической модели социальной реальности. Феноменологическая социология (А. Шюц). Социальная дезорганизация. Эволюция и революция. Социальный кризис.

Катастрофа. Проблема социально-философского осмысления войны. Идеи историзма и неоэволюционизма. Понятие историзма, его основные черты, место и роль в социальном познании.

Проблема начала человеческой истории. Философский смысл первобытности.

Место истории человечества в истории жизни на Земле. Биологические и космические предпосылки возникновения человека. Понятие антропосоциогенеза. Проблема роли труда в антропосоциогенезе. Возникновение и структура орудийной деятельности. Труд и становление неравенства. Проблема происхождения языка. Звуковое общение высших животных и звуковое общение первобытного человека. Речь и жест. Миф и ритуал как синкретические формы духовной жизни первобытного общества.

Понятие цивилизации. Технологические, социальные, политические, правовые основы цивилизации. Цивилизация и цивилизованность.

Становление цивилизации. Традиционное общество. Понятия присваивающего хозяйства и производящего хозяйства. Проблема неолитической революции. Развитие оседлого образа жизни и сосредоточенных форм расселения людей. Роль этносов в генезисе цивилизаций. Протогосударство и его основные черты. Формирование публичной власти. Легитимизация публичной власти и формирование института права.

Возникновение философии как проблема философии истории. Искусство как социальный институт. Ранние синкретические формы идеологии. Развитие социального института образования. Становление религии и конституирование церкви как социального института. Роль церкви в европейской цивилизации. Сакрально-ценностные формы мышления. Капитализм и машинное производство. Машинная революция и частичный труд. Продукт как товар и труд как товар. Универсальность товарно-денежных отношений. Идеалы гражданского общества и вечная природа человека.

Информация и информационное общество (цивилизация). Человек в информационно-техническом мире. Информационная революция и становление информационного общества. Возникновение машинно-компьютерного слова.

Становление индустриальных и постиндустриальных форм духовного производства.

Общество массового потребления. Современные бюрократические системы. Либеральнодемократический капитализм и экстремистский тоталитаризм. Эволюция отношений между развитыми и развивающимися странами. Понятие мирового сообщества.

Многообразие культур, цивилизаций и форм социального опыта в современном мире.

Запад, Восток, Россия в диалоге культур. Представление о единстве исторического процесса.

Социальные коммуникации. Понятие коммуникации. Эволюция средств коммуникации: устное, письменное, печатное и машинно-компьютерное слово. Личные, массовые и специальные коммуникации, их роль в разные периоды жизни человека и человечества (становление четвертой власти). Средства массовой коммуникации в современном обществе.

Политика и политическая система общества. Философия и социология политики.

Общество и государство. Понятие политической системы общества и ее важнейшие элементы. Зависимость политической системы от социальной структуры общества.

Политика и экономика. Политика и мораль. Государство и политическая организация общества. Власть и управление. Происхождение и сущность государства.

Государство как социальный институт. Функции государства. Исторические типы государства. Форма правления и форма государственного устройства. Политический режим. Зависимость формы правления и политического режима от соотношения классовых сил. Государство как основа политической системы. Гражданское общество и правовое государство.

Проблема человека в философии. Человек как субъект всех форм деятельности в обществе. Взаимоотношение природного и общественного в историческом и индивидуальном развитии человека. Понятие "человек", "личность", "индивид", "индивидуальность". Социальная структура личности.

Личность и общество. Роль социальной среды в формировании личности.

Исторические типы социальности. Проблемы отчуждения личности. Противоречивость человеческой природы. Внешние противоречия человеческого существования. Проблема аномии. Личность как конечный источник творчества и культурных новаций.

Философские проблемы типологии личностей. Личность и свободы. Личность, индивидуальность и проблемы критерия прогресса.

Концепция человека в мировых религиях: буддизм, христианство, ислам. Человек в религиозном и светском мировоззрении. Языческое и религиозное понимание человека.

Представление о взаимоотношении человека и бога - системообразующий компонент религиозного мировоззрения. Место и статус человека в религиозной картине мира.

Религиозные идеи о дуализме души и тела, богоподобии души, перерождении, переселении и бессмертии. Концепция человека в буддизме: человек как страдающее существо. Понятие мокши (спасения) и нирваны. Христианская антропология:

соотношение ветхозаветной и новозаветной концепции человека, проблема греха и спасения. Концепция человека в исламе: покорность, добровольное служение воле аллаха.

Ограниченность бытия индивида и потенциальная неограниченность существования человечества. Интерпретация данных танатологии. Духовность как сущностная сила человека. Цивилизующая роль мировых религий в процессе всемирно-исторического становления человека.

Свобода и достоинство личности. Проблема свободы и ответственности художника. Понятие "свобода" в философии. Антиномия свободы и необходимости по Канту. Мнимая и подлинная свобода. "Свобода как осознанная необходимость" (Спиноза).

"Царство необходимости и царство свободы" (Маркс). Понятие фатализма. Свобода как свобода выбора. Свобода и произвол. Слова Ницше "Бог мёртв". Свобода "от" и свобода "для". "Человек обречён быть свободным" (Сартр). Достоинство личности и ее интересы:

проблема свободы в обществе. Достоинство как осознание человеком своих неотъемлимых прав и интересов. Чувство личного достоинства и его воспитание.

Попрание прав и достоинств личности в тоталитарном обществе. Статус человека в религиозной иерархии ценностей. Гуманизм религиозный и гуманизм атеистический.

Проблема свободомыслия в истории общества. Свобода политическая и правовая.

Личность и государство.

КУЛЬТУРА И ЦЕННОСТНЫЕ ФОРМЫ СОЗНАНИЯ

Духовная жизнь общества. Общественное сознание и его структура. Структура общественной жизни. Взаимосвязь духовной и материальной жизни общества. Специфика духовного производства. Духовные потребности и их удовлетворение. Духовное общение.

Понятие общественного сознания. Относительная самостоятельность общественного сознания, его активное воздействие на общественное бытие. Общественное и индивидуальное сознание, их взаимосвязь. Изменение их соотношения на разных уровнях исторического развития. Структура общественного сознания. Уровни общественного сознания. Общественная психология и идеология. Формы общественного сознания.

Происхождение, сущность и общественные функции морали. Моральные идеалы, принципы, нормы, взгляды, традиции. Моральное сознание и нравственные отношения.

Роль морали в развитии общества, формировании человека. Взаимодействие морали с другими формами общественного сознания. Мораль и право. Мораль и политика Моральный выбор. Свобода индивида как основание выбора. Формальная и подлинная свобода выбора. Объективные и субъективные условия выбора. Ответственность как органическое следствие диалектики свободы и необходимости. Виды ответственности.

Моральная ответственность как мера сознательности человека, мера выполнения им нравственных требований и обязанностей. Религиозное истолкование ответственности.

Концепция "тотальной" ответственности.

Происхождение, сущность и общественные функции религии. Специфика религии как феномена духовной культуры. Причины возникновения и воспроизводства религии.

Роль религии в жизни общества. Диалектика исторического взаимодействия философского и религиозного мировоззрений на различных этапах развития человеческой культуры. Феномен религиозной философии. Философия как форма "снятия религии".

Место и роль религии в духовной жизни современного общества. Религиозный ренессанс.

Свободомыслие и атеизм как древнейшая традиция культуры человечества. Религия и атеизм о смысле жизни и свободе воли человека. Свобода совести и веротерпимость важнейшие атрибуты духовного самоопределения личности в демократическом обществе.

Политическое и правовое сознание в жизни общества. Специфика политического сознания как отражения социально-политических отношений. Политическое сознание и политическая практика. Психология масс и идеология. Политическая культура и активность личности. Формы и способы участия в избирательных кампаниях как проявление политической культуры гражданина. Понятие права и правосознания. Нормы права. Происхождение права. Правовая культура личности. Права и обязанности.

Эстетическая деятельность и эстетическое сознание. Основные направления и аспекты эстетической деятельности: преобразование природной и социальной реальности по законам красоты. Формирование эстетической культуры личности: эстетическое образование, эстетическое воспитание и обучение. Понятие эстетического сознания, эстетической и художественной деятельности, их место в системе эстетической культуры личности. Эстетический вкус как ядро эстетического сознания и его важнейший механизм. Эстетика как философская дисциплина - связующее звено между миром философии и миром искусства. Важнейшие смысложизненные и мировоззренческие вопросы философии искусства: проблема генезиса, смысла и общественного предназначения искусства, проблема отношения искусства к действительности, проблема природы и призвания художественного таланта. Философия - методологическая база эстетики. Взаимосвязь философских позиций различных мыслителей и решение ими важнейших эстетических проблем в эпоху античности и средневековья, Возрождения и Нового времени, современную эпоху. Содержание и форма в искусстве. Понятие содержания и формы. Взаимоотношения внутренней формы и структуры системы.

Содержание и сущность. Единство содержания и формы. Противоречие между содержанием и формой, его роль в художественном сознании и деятельности.

Методологическое значение категорий содержание и форма в научном познании и художественном творчестве. Внутренняя и внешняя формы произведений искусства.

Художественная идея. Функции внешней формы произведения искусства. Формализм в искусстве.

Искусство и художественное познание. Творческая деятельность и свобода творчества. Взаимоотношение материальной и духовной культуры и роль художника в их развитии. Многогранность и целостность художественного отношения к миру. Талант, способности, вкус и мышление художника. Вдохновение, интуиция и игра воображения.

Потребность в самореализации и персонификация Я в художественных произведениях.

Мотив и замысел в художественном творчестве. Процесс реализации замысла закономерное и случайное. Эмоциональное и интеллектуальное, ассоциативность, метафоричность и способы типизации. Художественный метод, стиль и особенности идеализации и символизации в искусстве. Условность и вымысел в искусстве.

Художественная традиция, канон и индивидуальная манера. Роль мировоззрения в творчестве художника. Проблема ответственности художника перед обществом.

Творчество и его основные виды. Специфика художественного творчества.

Понятие творчества и его основные формы. Рациональный и иррациональный момент в творчестве. Особенности познавательного творчества. Творчество и отражение.

Творчество и формирование нового знания. Творческое познание, предвидение, целеполагание. Воображение и интуиция, их роль в творчестве. Особенности художественного творчества. Знаково-коммуникативный характер художественного творчества. Личность и творчество.

Культура и ценности: основные парадигмы. Понятие культуры в философии.

Философское учение о культуре и ее исторических типах. Общество и культура.

Социальные функции культуры. Виды культуры. Культура и личность. Культура как социальная память общества. Культура и сознание. Культура и наука. Культура и религия.

Культура и искусство. Единство и многообразие культур. Традиция и новаторство в культуре. Культура и цивилизация. Технологическая трактовка культуры. Восток и Запад, особенности цивилизационного положения России. Понятие и виды ценностей в философии. Понятие "ценность" в философии, онтологический статус ценностей.

Ценностные отношения. Структура ценностного отношения. Абсолютные и относительные ценности. Представление об общечеловеческих ценностях в философии и религии. Общечеловеческие, национальные и индивидуальные ценности. Аксиология как наука о ценностях. Ценностные ориентации личности и мировоззренческое значение системы ценностей.

Проблема смысла жизни в философии и искусстве. Проблема смысла жизни как философская проблема. Многообразие трактовок смысла жизни. Обыденное и философское понимание смысла жизни. Гедонизм, утилитаризм, эвдемонизм о смысле жизни. Античность и средневековье о смысле жизни. Сократ и эллинистическая философия о смысле жизни. Христианский идеал жизни. А.Блаженный "Исповедь".

П.Абеляр "История моих бедствий". Возрожденческий гуманизм о смысле жизни. Культ доблести и фортуны (Петрарка, Бокаччо). Философы Просвещения о смысле жизни.

Жизнь как следование долгу (Кант). Марксизм и идеология коммунизма о смысле жизни.

Смысл жизни как революционное преобразование общества. А.Шопенгауэр и мировой пессимизм. Учение о Сверхчеловеке Ницше. Ф.Достоевский о антиномиях и смысложизненных исканиях. Л.Толстой о смысле жизни, нравственном совершенствовании и ненасилии. "Исповедь" Л.Толстого. "Философия жизни" и экзистенциализм о смысле жизни. Экзистенциализм об абсурдности человеческого бытия.

А.Камю "Эссе об абсурде". Опыт философии самопознания Н.Бердяева. Потребительский идеал жизни и "общество потребления". Э. Фромм "Иметь или быть". Смысл истории и смысл индивидуального бытия. Смысл жизни как осознание ответственности перед самим собой и перед другими людьми.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Философия, культура и цивилизация на рубеже веков и тысячелетий. Ренессанс отечественной философской традиции. Философия любви и пола. Интерес к практической филосфии. Еще раз о “смерти философии”. Развитие междисциплинарных стратегий.

Философия и мир повседневности. Информационные технологии и новая интеллектуальная практика. Постхьюмэн идет. Будущее философии.

ЛИТЕРАТУРА ПО ВСЕМУ КУРСУ

Алексеев А.П., Яковлева Л.Е. Философия в вопросах и ответах. 2007 год.

340 стр.

Алексеев П., Панин А. Философия. Учебник для студентов ВУЗов – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011. — 608 с.

Алексеев П.В. История философии. Учебник. М., 2009. 239 стр.

Балашов Л.Е. Философия. Учебник. 3-е изд. 2009 год. 686 стр.

Барулин В.С. Социальная философия: Учебник. 2-е изд., испр., доп. М., 2009.

Гобозов И.А. Социальная философия: Учебник для вузов. М., 2010.

Иконникова Г.И., Лавриненко В.Н. Философия. Учебник. 2-е изд., испр. и доп. 2008 год. 374 стр.

Ильин В.В. и др. Философия: экзаменационные ответы для студентов вузов.

2009 год. 256 стр.

Ильин В.В. Философия истории. М., 2010.

Кемеров В.Е., Керимов Т.Х. Хрестоматия по социальной философии. М., 2010.

Маслин М.А. редактор. История русской философии. М., 2008. - 640 стр.

Орлов С.В. История философии. Краткий курс. М., 2009 год. 102 с.

Очерки социальной философии: Учебное пособие. СПб., 2012.

Семенов Ю.И. Философия истории. М., 2009.

Современный философский словарь. Изд.3-е, испр., доп. М., 2011.

Социальная философия. Словарь. М., 2009.

Социальная философия: Учебник. М., 2011.

Философия истории: Антология. М., 2012.

Философия. Учебник для вузов/ под ред. В.В. Миронова. М., 2012.

21. Библиотека Гумер http://www.gumer.info/ 22. Портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование»

http://www.humanities.edu.ru/ 23. Электронная библиотека http://www.philosophy.ru 24. Электронная библиотека http://yanko.lib.ru/gum1.html 25. Электронная библиотека http://anthropology.ru/ru/texts 26. Электронная библиотека http://elenakosilova.narod.ru 27. Электронная библиотека http://www.marxists.org/reference/subject/philosophy/works 28. Сайт журнала «Логос» http://www.ruthenia.ru/logos 29. Сайт журнала «Эпистемология и философия науки» http://journal.iph.ras.ru/ 30. Каталог научных ресурсов http://www.scintific.narod.ru/ 1. Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения.

2. Предмет философии, ее структура и функции.

3. Проблема происхождения философии и науки. Философия и мифология.

Древнеиндийская философия (индуизм, буддизм).

Древнекитайская философия (конфуцианство, даосизм).

Античная философия и её основные проблемы.

Античная классика: Платон, Аристотель.

Философские течения эпохи эллинизма (киники, скептики, эпикурейцы и стоики).

Средневековое мировоззрение и средневековая философия (основные этапы и представители: А.Блаженный, Ф.Аквинский).

10. Философские идеи эпохи Возрождения (натурфилософия, гуманизм, аристотелизм, неоплатонизм). Возрождение и Реформация.

11. Проблема метода в философии XVII-XVIII вв. Эмпиризм и рационализм.

12. Философские и социально-политические идеи эпохи Просвещения (Ф.Вольтер, Ж.Ж.Руссо, Д.Локк, Г.Лессинг).

13. Философские идеи французских энциклопедистов XVIII в. ( Дидро, Гольбах, Гельвеций).

14. Субъективный идеализм и агностицизм XVIII в. (Д.Беркли, Д.Юм).

15. Немецкая классическая философия (Кант, Гегель, Фейербах).

16. Проблема основного вопроса философии. Основные философские направления.

17. Философские идеи основоположников марксизма (К.Маркс, Ф.Энгельс).

18. Философский волюнтаризм (Шопенгауэр, Ницше).

19. Философия прагматизма, позитивизма и неопозитивизма.

20. Основные идеи философии экзистенциализма (К. Ясперс, М.Хайдеггер, А.Камю, Ж.П.Сартр).

21. З.Фрейд и философия психоанализа (К. Юнг, Э. Фромм).

22. Философские идеи славянофилов и западников.

23. Философское мировоззрение В. Соловьёва.

24. Философские взгляды Н. Бердяева.

25. Философские идеи В.И. Ленина.

26. Философское учение о бытии.

27. Проблема движения и развития в философии.

28. Проблема истины в истории познания. Истина и художественное познание 29. Философское учение о познании (гносеология) и его закономерностях.

30. Философское понимание деятельности: структура и виды деятельности.

31. Современная научная «картина мира». Категории «пространство» и «время”, «причина» и «следствие», «необходимость» и «случайность», «закон».

32. Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика.

33. Учение о сущности и структуре сознания в философии.

34. Творчество и его основные виды. Специфика художественного творчества 35. Категории “содержание” и “форма”. Содержание и форма в искусстве.

36. Эстетическая деятельность и эстетическое сознание.

37. Происхождение, сущность и общественные функции религии.

38. Происхождение, сущность и общественные функции морали.

39. Философское учение о культуре: основные концепции.

40. Понятие и виды ценностей в философии.

41. Проблема человека в философии. Понятия “человек”, “индивид”, “личность”, “индивидуальность.

42. Концепция человека в мировых религиях: буддизм, христианство, ислам.

43. Политическое и правовое сознание в жизни общества.

44. Духовная жизнь общества. Общественное сознание и его структура.

45. Политическая система общества. Общество и государство.

46. Природа и общество. Экологические и демографические проблемы современности.

47. Философское учение об обществе и его исторических типах: формационный и цивилизационный подходы к анализу общества.

48. Проблема смысла жизни в философии и искусстве.

49. Свобода и достоинство личности. Проблема свободы и ответственности художника.

50. Философское понимание науки, закономерностей и методов научного познания.

51. Проблема критерия общественного прогресса. Перспективы современной цивилизации.

52. Постмодернизм в философии, искусстве, культуре.





Похожие работы:

«РУКОВОДСТВО ПО РАЗРАБОТКЕ ПРОЕКТА СТРОИТЕЛЬСТВА ПОДПОРНЫХ СТЕН: Что владельцы недвижимости и лицензированные инженеры должны знать об инициативе по строительству подпорных стен в рамках программы восстановления жилищного фонда Возрождение Нью-Йорка Владельцы недвижимости, участвующие в одной из программ восстановления жилищного фонда Возрождение Нью-Йорка (владельцы домов на 1-2 семьи, занимающие эти дома; ассоциации кооперативов/кондоминиумов и владельцы сдаваемой в аренду недвижимости), чья...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080400.62 Управление персоналом Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная Пенза,2013 1 СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки Управление персоналом 1.2...»

«GeoniCS проекты, инструменты, воплощение GeoniCS GeoniCS Дорогие друзья! Вы держите в руках первое издание, посвященное линейке профессиональных программных про дуктов GeoniCS. В разделе О разработчике представлена история развития компании, разработки которой включены в состав технологической линейки GeoniCS. Достигнутым результатам, а также планам на ближайшее будущее посвящено интервью с одним из руководителей разработки комплекса GeoniCS Сергеем Соколенко. Раздел Идеология продуктов...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Декан факультета агрохимии и агропочвоведения, доцентИ.А. Лебедовский _2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГАММА дисциплины АГРОПОЧВОВЕДЕНИЕ для подготовки бакалавров по направлению Агрохимия и агропочвоведение Форма обучения Вид учебной ра- очная боты Часов Курс, семестр Лекции 18/0,5 4,...»

«For Official Use CCNM/ENV/EAP(2003)30 Organisation de Coopration et de Dveloppement Economiques Organisation for Economic Co-operation and Development _ _ Russian - Or. English CENTRE FOR CO-OPERATION WITH NON-MEMBERS ENVIRONMENT DIRECTORATE For Official Use CCNM/ENV/EAP(2003)30 Task Force for the Implementation of the Environmental Action Programme for Central and Eastern Europe (EAP) ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ РАБОТ И БЮДЖЕТА СРГ ПДООС СОВМЕСТНАЯ ВСТРЕЧА СПЕЦИАЛЬНОЙ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПДООС И...»

«Негосударственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Образовательный центр ОАО Газпром 2012-2013 учебный год на 2012-2013 учебный год 1 Негосударственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Образовательный центр ОАО Газпром 2012-2013 учебный год УТВЕРЖДАЮ Директор НОУ СОШ Образовательный центр ОАО Газпром (Е.А.Недзвецкая) 24 апреля 2012г. Пояснительная записка к учебному плану на 2012-2013 учебный год. 1. Нормативно-правовая основа формирования...»

«ИЗДАНО В ПАРТНЕРСТВЕ: Пискулова Н.А., Костюнина Г.М., Абрамова А.В. Климатическая политика основных торговых партнеров России и ее влияние на экспорт ряда российских регионов Климатическая политика основных торговых партнеров России и ее влияние на экспорт ряда российских регионов Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России Проф. Пискулова Н.А., проф. Костюнина Г.М., доц. Абрамова А.В. Москва 2013 г. УДК 339.544 ББК 65.42 П 106 Пискулова Н.А., Костюнина...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ декан исторического факультета Демчик Е.В. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Общая музеология для специальности 031502.65 Музеология факультет исторический кафедра археологии, этнографии и музеологии курс 3 семестр 6 лекции 46 (час.) Практические (семинарские) занятия 44 (час.) Экзамен в 6 семестре Всего часов 90 Самостоятельная работа 90 (час.) Итого часов трудозатрат на дисциплину (для...»

«Копия текста публикации со страницы http://www.vreso.ru/ru/issues?art_id=748 № 21 от 05.10.2009 СКИФ: ЮБИЛЕЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МОЩНОСТИ. Компьютерные технологии укрепляют авторитет Союзного государства Этот материал под заголовком Юбилей программы СКИФ. От параллельных вычислений — к гридтехнологиям был опубликован также: • 08 октября 2009 года на сайте Белорусского института системного анализа и информационного обеспечения научно-техническрй сферы (БелИСА)...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ О СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ РОССИИ Научный доклад Под редакцией С.Ю. Глазьева МОСКВА 2011 АВТОРЫ: С.Ю. Глазьев, академик РАН В.В. Ивантер, академик РАН В.Л. Макаров, академик РАН А.Д. Некипелов, академик РАН А.И. Татаркин, академик РАН Р.С. Гринберг, член-корреспондент РАН Г.Г. Фетисов, член-корреспондент РАН В.А. Цветков, член-корреспондент РАН С.А. Батчиков, к.э.н. М.В. Ершов, д.э.н. Д.А. Митяев, к.э.н. Ю.А. Петров, к.э.н. Глазьев...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Аннотированный сборник научно-исследовательских выпускных квалификационных работ магистров НИУ ИТМО Санкт-Петербург 2012 Аннотированный сборник научно-исследовательских выпускных квалификационных работ магистров НИУ ИТМО. – СПб: НИУ ИТМО, 2012. – 380 с. Сборник представляет итоги конкурса на лучшую научно-исследовательскую выпускную...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ 9/1/1 Одобрено кафедрой Утверждено Эксплуатация деканом факультета железных дорог Управление процессами перевозок ЕДИНАЯ ТРАНСПОРТНАЯ СИСТЕМА Рабочая программа для студентов V курса специальности 190701 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТРАНСПОРТ) (Д) Москва – 2008 Программа составлена на основании примерной учебной программы данной дисциплины, составленной в соответствии с...»

«Kinnitatud direktori kskkkirjaga 1.1-5/95 31.08.2011 УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ III СТУПЕНИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ЯРВЕСКОЙ РУССКОЙ ГИМНАЗИИ г.Кохтла- Ярве 2011- 2012 учебный год Kohtla-Jrve Jrve Vene Gmnaasium 2011/2012. ppeaasta ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ I. 1.1. Учебная программа для III школьной ступени Ярвеской русской гимназии г.Кохтла – Ярве ( в дальнейшем – основная школа) является базовым документом, регулирующим работу по обучению и воспитанию в основной школе. Учебная программа опубликована на школьной...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета С.А. Ляпин _ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КОНСТРУКЦИЯ И ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ СВОЙСТВА ТиТТМО Направление подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Профиль подготовки Автомобильный сервис Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная Нормативный срок обучения 4 года г. Липецк – 2011...»

«1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 – Менеджмент и профилю подготовки Маркетинг 1.1. Определение ООП 1.2. Обоснование выбора направления и профиля подготовки бакалавров 1.3. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 - Менеджмент 1.4. Общая характеристика ООП бакалавриата 1.5. Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по...»

«Содержание Стр. 1. Общая информация.. 2. Организационная структура лицея..3 3. Из истории лицея..4 4. Пояснительная записка образовательной программы лицея. Обучающиеся, которым адресована программа Кадровый потенциал лицея Особенности образовательных технологий, обеспечивающих реализацию образовательной программы лицея Режим организация учебного процесса в целях охраны жизни и здоровья лицеистов Материально-техническое обеспечение лицейского образования 5. Содержание образовательной...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ И.о. декана факультета агробизнеса и экологии ФГБОУ ВПО Орел ГАУ _ Цой М.Ф. _2012 г. Рабочая программа дисциплины Система защиты растений Направление подготовки_агрономия Профиль подготовки агрономия_ (указывается наименование профиля подготовки) Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения очная...»

«Министерство образования и науки РФ Учебно-методическое объединение вузов по образованию в области строительства ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки бакалавра по направлению 270800 Строительство Квалификация - бакалавр Нормативный срок обучения - 4 года I. График учебного процесса II. Сводные данные по бюджету времени(в неделях) Производстве Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август нная практика Теоретическо Факультатив е обучение Каникулы Практика Экзамен....»

«СДЕЛАЙТЕ КАНАДУ СВОИМ ДОМОМ Компания Dest Group Ltd. предлагает широкий набор услуг, связанных с переездом в Канаду и ведению бизнеса в Канаде. Иммиграция в Канаду Мы оказываем помощь в прохождении иммиграционного процесса в Канаду по различным бизнес-программам. Работа проводится в тесном сотрудничестве с канадским иммиграционным адвокатом, который ведет дела всех наших клиентов с самого начала их иммиграционного процесса до получения ими иммиграционных виз. Разрешение на временное проживание...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске 01 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Финансовая математика (ЕН.В1.2) для специальности 080502 Экономика и управление на предприятиях (городского хозяйства) факультет информатики, экономики и математики курс: 3 эачет: 6 семестр семестр: 6 лекции: 36 часов...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.