WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА

№ Показатель

п\п

Наличие у учреждения собственного (или на условиях договора

1 да

пользования) безопасного и пригодного для проведения уроков

физической культуры спортивного зала площадью не менее 9х18 м при

высоте не менее 6 м с оборудованными раздевалками, действующими душевыми комнатами и туалетами (да \ нет*) Наличие у учреждения (или на условиях договора пользования) 2 нет оборудованной территории для реализации раздела «Лёгкая атлетика»

программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину) (да \ нет) Наличие в учреждении кабинета физики с подводкой низковольтного 3 да электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) (да \ нет) Наличие по каждому из разделов физики (электродинамика, 4 да термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/ + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) (да \ нет) Наличие в учреждении кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к 5 да партам учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7го) (да \ нет) Наличие по каждому из разделов химии (неорганическая химия, 6 да органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) (да \ нет) Наличие по каждому из разделов биологии (природоведение 7 да (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) (да \ нет) Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по 8 да географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии (да \ нет) Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по 9 да истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории (да \ нет) Количество в учреждении собственных (или на условиях договора 10 да пользования) компьютерных классов, оборудованных металлической дверью, электропроводкой, кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками, и площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) Количество мультимедийных проекторов 11 Количество интерактивных досок 12 Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 13 да кб\с) (да \ нет) Наличие базы для реализации технологии (указать профиль и кол-во 14 столярная рабочих мест в мастерских технического и обслуживающего труда) мастерская – верстаков, швейные машин - Примечание:

• на территории гимназии имеются беговые дорожки с твердым покрытием, для обеспечения специального покрытия требуются реконструкционные работы и дополнительные финансовые средства.

Библиотечно-информационные ресурсы Показатель Количество посадочных мест в библиотеке Количество рабочих мест, оснащенных компьютером Книжный фонд школьной библиотеки (кол. томов) Доля учебных изданий, рекомендованных федеральным органом 7,9 % управления образованием, в библиотечном фонде (%) Справочно-библиографические ресурсы (кол.ед.): 1) Каталоги 2) Картотеки (систематическая статей, тематические и др.) 3) Электронный каталог 4) Библиографические пособия (обзоры, указатели, списки и т.д.) Количество мультимедийных пособий, шт. Ресурсы на магнитных носителях (фонд аудио- и видео кассет), шт.

Книжный фонд на одного обучающегося 26, Примечание. Обучающиеся в основном обеспечиваются учебниками за счет средств родителей в связи с частой сменой УМК, переходом на новые стандарты и недостаточностью финансирования для приобретения учебников. Дети из малообеспеченных семей получают учебники из библиотечного фонда Показатель Количество терминалов, с которых имеется доступ к Internet Количество компьютеров, приходящихся на 100 обучающихся Предметы, по которым проводятся уроки с использованием компьютерных технологий: информатика, математика, физика, русский язык, география, история, химия, биология, литература, английский язык, немецкий язык, французский язык, обществознание, в начальных классах, а так же активное использование техники при проведении курсов по выбору и организации внеклассных мероприятий и классных часов.

гимназии.

Организация питания в гимназии №14 «Университетская»

осуществляется на основе программы «Здоровое питание — здоровая личность», целью которой является создание условий, способствующих укреплению здоровья, формированию навыков правильного питания, увеличению охвата горячим и организованным питанием учащихся гимназии.

1. Обеспечение учащихся полноценным горячим питанием, бесплатным питанием учащихся, нуждающихся в социальной поддержке.

2. Организация работы комиссии по питанию, бракеражной комиссии для контроля калорийности и сбалансированности питания учащихся.

Обеспечение санитарно-гигиенической безопасности питания.

3. Укрепление и модернизация материальной базы столовой гимназии.

4. Формирование навыков культуры питания и здорового образа жизни.

5. Проведение систематической просветительской работы среди родителей (законных представителей) и обучающихся о необходимости рационального горячего питания.

Медицинское обслуживание учащихся гимназии осуществляется в соответствии с договорами с МБУЗ Детская Городская Клиническая больница № 4 им. В.С. Гераськова и МУЗ г. Новосибирска «Детская городская стоматологическая поликлиника». Постоянное медицинское обслуживание осуществляет врач – педиатр, штатный работник поликлиники. Профилактические осмотры и профилактические прививки выполняет медицинская сестра, также штатный работник поликлиники.

Медицинский кабинет в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами состоит из процедурного кабинета, кабинета врача, имеется отдельный санузел. Кабинет оснащен стандартным комплектом оборудования.

На каждого обучающегося ведется медицинская карта. В соответствии с декретированными сроками в гимназии проводятся регулярные профилактические осмотры узкими специалистами.

Стоматологический кабинет оснащен современным оборудованием, принадлежащим поликлинике. Обслуживание осуществляет врач – стоматолог, штатный работник стоматологической поликлиники. Работа по санации полости рта у детей ведется регулярно.

Медицинские работники постоянно проводят гигиенические, санитарно-просветительские мероприятия по профилактике инфекционных заболеваний.

Регулярно проводится диспансеризация и учет детей с хроническими заболеваниями. Дети из диспансерной группы направляются к участковому педиатру для прохождения диспансерного обследования и последующего лечения.

Организация режима обучения в соответствии с требованиями СанПиН Организуя учебный процесс, педагогический коллектив гимназии стремится к строгому соответствию показателям рациональной организации учебного процесса, включающими:

• оптимальный объем учебной нагрузки — количество уроков и их продолжительность, затраты времени на выполнение домашних заданий.

Ежегодно в системе внутришкольного инспектирования осуществляются административные проверки объема домашнего задания;

• нагрузку дополнительными занятиями в гимназии (факультативы, индивидуальные занятия, занятия по выбору и т.п.). Их частота, продолжительность, виды и формы работы не превышают нормы;

• занятия активно-двигательного характера — динамические паузы, уроки физической культуры, спортивные занятия и т.п., их частота, продолжительность, виды организуются в соответствии с нормативными требованиями. Ежегодно осуществляется анализ двигательной активности учащихся;

• ежегодный анализ расписания уроков на начальном этапе составления с учетом сложности предметов и преобладания динамического или статического компонентов во время занятий осуществляется зам.

директора по УВР, отвечающим за здоровьесберегающий процесс. В качестве одного из возможных способов оценки уроков используется ранговая шкала трудности предметов. Корректировка расписания производится на основе результатов анализа расписания в сентябре.

Постоянный контроль за изменениями в расписании позволяет добиваться максимально рационального режима обучения учащихся;

В зоне постоянного контроля администрации гимназии находится вопрос рациональной организации урока. Продолжительность урока в нашей гимназии соответствует физиологически обоснованной норме и равна мин. Исключение составляют лишь ученики 1-х классов, для которых урок длится 35 минут из-за соответственно низкой устойчивости их внимания и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям общеобразовательного учреждения.

Физминутки учителями проводятся во всех классах через 20 мин. после начала урока или с развитием первой фазы умственного утомления у значительной части учащихся класса (фазы умственного беспокойства).

Кроме физминуток на уроках имеют место динамические паузы, минутки релаксации, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, массаж активных точек. Такая работа проводится для повышения умственной работоспособности детей и снятия у них мышечного статического напряжения. Каждый учитель имеет методические рекомендации по организации и проведению физминуток, разработанные на основе санитарногигиенических норм и правил.

В основе организации учебного процесса здоровьесберегающий урок, при посещении уроков и проведении проверок качества образовательного процесса осуществляется анализ урока с позиций сохранения здоровья учащихся. Оценка соблюдения гигиенических требований содержит ряд регламентированных позиций: обстановка и гигиенические условия в классе;

количество видов учебной деятельности; средняя продолжительность и частота чередования различных видов деятельности; чередование видов преподавания; наличие и выбор места на уроке методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения самих учащихся, когда они действительно превращаются из «потребителей знаний» в субъектов действия по их получению и созиданию; место и длительность применения ТСО (в соответствии с гигиеническими нормами); поза учащихся, чередование позы; наличие в содержательной части урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни; наличие и мотивация деятельности учащихся на уроке; психологический климат на уроке; плотность урока, т.е. количество времени, затраченного на учебную работу; темп окончания урока.

Прием детей в 1-е классы осуществляется на основании медицинского заключения. Для предупреждения школьных факторов риска при систематическом обучении осуществляется ранее планирование индивидуальной работы психолога и логопеда с учащимися 1 классов.

Образовательный процесс в 1 классе организован в полном соответствии с нормативными требованиями: учебные занятия проводятся только в первую смену, при 5-дневной учебной неделе; в день проводится не более 4 уроков, продолжительность уроков — не более 35 минут; в середине учебного дня для детей организована динамическая пауза продолжительностью 40 минут;

в 1 классах обучение проходит без домашних заданий, в 1, 2-х классах без балльного оценивания знаний обучающихся; в оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям гимназии в 1-х классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь – май) – по 4 урока по 45 минут каждый.

Учебные занятия в гимназии начинаются в 8.30 утра, без проведения нулевых уроков. Обучение проводится только в первую смену. Каждый обучающийся обеспечивается удобным рабочим местом за партой или столом в соответствии с его ростом и состоянием слуха и зрения. Для подбора мебели соответственно росту обучающихся в каждом кабинете производится ее цветовая маркировка. Кабинеты физики, химии, оборудованы демонстрационными столами. Лаборатория химии оборудована вытяжным шкафом. Оборудование кабинета информатики полностью соответствует гигиеническим требованиям. Во всех кабинетах соблюдается воздушно-тепловой режим, освещенность мест занятий, много зелени, что позволяет создавать благоприятный микроклимат в гимназии.

Контроль за санитарным состоянием и соответствием оснащения учебных кабинетов современным требованиям осуществляется два раза в год в ходе смотра-конкурса учебных кабинетов.



Похожие работы:

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МОУ – лицей №21 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ООП НОО) Данная образовательная программа начального общего образования начинает реализовываться с 2011-2012 учебного года в 1-ой ступени МОУлицей №21 г. Иваново. МОУ–лицей №21 – образовательное учреждение нового типа, функционирующее в системе учебно-воспитательного комплекса (дошкольное образовательное учреждение – лицей), осуществляющее переход на новые...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Московское среднее специальное училище олимпийского резерва № 4 им. А.Я. Гомельского (техникум) Департамента физической культуры и спорта города Москвы УТВЕРЖДАЮ И.о.директора ГБОУ МССУОР №4 им. А.Я. Гомельского Москомспорта М.Н.Телепин _ 2013 г. Рабочая программа по ГЕОГРАФИИ Класс Всего часов на учебный год: Количество часов в неделю: Составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, примерной...»

«СОДЕРЖАНИЕ Цели освоения дисциплины.. 1 3 Место дисциплины в структуре ООП магистратуры. 2 3 Компетенции обучающего, формируемые в результате освоения дисциплины.. 4 Объем дисциплины и виды учебной работы. 4 5 Структура и содержание дисциплины. 5 6 Содержание разделов дисциплины. 5.1 7 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 5.3 Компетенции разделов дисциплины. Разделы дисциплин и виды занятий. 5.4. Образовательные технологии. 5.5. Оценочные...»

«УНИВЕРСИТЕТ КОКУГАКУИН ПРОГРАММА ЦЕНТРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ИСКУССТВ 21 ВЕКА The 21st century Center for the Excellence of Research (COE) Program Основные задачи и достAижения программы Основание Национального Исследовательского Института по Распространению Изучения Синто и Японской Культуры Establishment of the National Learning Institute for the Dissemination of Research on Shinto and Japanese Culture Программа Университета Кокугакуин, Учреждение Национального Исследовательского Института по...»

«Аннотации программ учебных дисциплин и профессиональных модулей по специальности 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (базовый уровень) и примерных программ, рекомендованных Центром...»

«Семинар для педагогов дошкольного образовательного учреждения Тема Обновление нормативно-правовой базы дошкольного образования План: 1. Обновление нормативно-правовой базы дошкольного образования на федеральном уровне: -ФЗ Об образовании в РФ; -Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, организации и содержанию дошкольной образовательной организации; -Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования 2. Обновление нормативно-правовой базы дошкольного...»

«Основное общее образование И. Н. СУХИХ ЛИТЕРАТУРА Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений В двух частях Часть 1 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 2-е издание Филологический Москва факультет Издательский центр СПбГУ Академия 2014 2014 УДК 82(091)(075.3) ББК 82.3(0)я721 С912 Сухих И. Н. С912 Литература : учебник для 9 класса общеобразоват. учреждений : основное общее образование: в 2 ч. Ч. 1. / И. Н. Сухих. —...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и ВЭД предприятия Одобрена: Утверждаю кафедрой МиВЭДП Декан факультета экономики и управления Протокол от 01.09.2010 № 1 Зав кафедрой _ Часовских В.П. _ 2010 г. Методической комиссией Факультета экономики и управления Протокол от 22.09.2010 № 1 Председатель УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина ОПД.Ф.13 Управление проектами Направление 080500.62 - менеджмент Разработчик УМК...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Базовый уровень) Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 7-9 классов и реализуется на основе следующих документов: 1. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Сборник “Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11...»

«Министерство образования и науки Самарской области Куда: Ульяновска я область ГБОУ ДПО ЦПК Ресурсный центр г.о. Сызрань Самарской области Окружной семинар для учителей физической культуры и преподавателей - организаторов ОБЖ Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни на уроках физической культуры и ОБЖ 18 сентября 2013 года Место проведения: ГБОУ СОШ №3 г. Сызрани Программа семинара 1. Здоровый и безопасный образ жизни, как цель воспитания, Формирования здорового и безопасного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан юридического факультета Л.В.Туманова 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине УГОЛОВНОЕ ПРАВО Уголовное право. Общая часть Уголовное право. Особенная часть для студентов 2, 3 курсов 030501.65 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Форма обучения: очная Обсуждено на заседании кафедры Составитель: уголовного права и...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение дошкольного образования детей Детская школа искусств им. С. Т. Рихтера Утверждено: Приказ (_) Директор ДШИ им. С. Т. Рихтера Подпись Михалёва Л.Н. Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области Изобразительного искусства Живопись Учебный предмет Композиция прикладная Индекс учебного предмета, предметной области по ФГТ - В.01.УП.01. Разработчик – зам.дир.по УВР Шаврова С.А. Москва – 2012 1. Пояснительная записка...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, профессор _ В.Б. Мандриков 201_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ Для специальности: 020400 Биология (профиль Биохимия) или (профиль Генетика) Примечание [М1]: На 3 и 4-м курсах данного направления подготовки идет Квалификация (степень) выпускника:...»

«ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 63 БИОЛОГИЯ. НАУКИ О ЗЕМЛЕ 2014. Вып. 2 Зоологические исследования УДК 574.34 И.В. Ермолаев ИНВАЗИЯ ЛИСТВЕННИЧНОЙ ЧЕХЛОНОСКИ PROTOCRYPTIS LARICELLA (HBN.) (LEPIDOPTERA, COLEOPHORIDAE) В СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ: ИСТОРИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ, БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ КОНТРОЛЯ* Рассмотрены история инвазии лиственничной чехлоноски Protocryptis laricella в Северной Америке, показаны экологические последствия инвазии, рассмотрены биологические программы контроля минера....»

«ОТЧЕТ о проведении семинара Организационно-педагогические условия подготовки одаренных детей к участию в олимпиаде, конференциям, конкурсам на базе Технического института (филиала Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова) в г.Нерюнгри 19 октября 2012 г. Семинар проведен в рамках реализации мероприятий, предусмотренных Государственным контрактом №03Р20.11.0075 от 19 октября 2011 г. на выполнение работ (оказание услуг) для государственных нужд (Приложение 3, п. II.4.3.11)....»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО Заведующий кафедрой / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ОЗЕЛЕНЕНИЕ НАСЕЛЕННЫХ МЕСТ Направление подгоЛесное дело товки Профиль подготовЛесное хозяйство ки Квалификация (стеБакалавр пень) выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения...»

«Утверждена постановлением главы городского округа город Воронеж от 28.09.2009 N 1185 ДОЛГОСРОЧНАЯ МУНИЦИПАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА РЕКОНСТРУКЦИЯ И РАЗВИТИЕ ОЗЕЛЕНЕННЫХ ТЕРРИТОРИЙ ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ВОРОНЕЖ НА 2010 - 2014 ГОДЫ (в ред. постановления администрации городского округа город Воронеж от 01.03.2013 N 179) Паспорт долгосрочной муниципальной целевой программы Наименование Реконструкция и развитие озелененных территорий Программы общего пользования городского округа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южный федеральный университет Дирекция профессиональной ориентации и поддержки талантливой молодежи КИБИ МЕДИА ЦЕНТРа Южного федерального университета ФЕСТИВАЛЬ НЕДЕЛИ НАУКИ ЮГА РОССИИ Материалы Региональной студенческой конференции В 3 томах Том 3 Ростов-на-Дону 26-27 ноября 2013 г. УДК 001 ББК 94 Ф 44 Редакционная коллегия: Пономарева...»

«А. А. ЯМАШКИН ГЕОЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОЦЕССА ХОЗЯЙСТВЕННОГО ОСВОЕНИЯ ЛАНДШАФТОВ САРАНСК ИЗДАТЕЛЬСТВО МОРДОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 2001 УДК ББК Я Работа выполнена по грантам Федеральной целевой программы государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки (проект К–0004), Российского гуманитарного научного фонда (проект № 00-01-000471 а/в) и Правительства Республики Мордовия Рецензенты: доктор географических наук профессор Б. И. Кочуров; доктор географических наук...»

«Калейдоскоп февраль ПРИЛОЖЕНИЕ К школьной жизни выпуску №6(12) ВСЕРОССИЙСКИЙ СЕМИНАР 20 – 22.03.2013 ГОДА ПРОГРАММА ОБМЕНА С №15 Г. КЛИН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГИМНАЗИЕЙ 1 КРУГЛЫЙ СТОЛ В УО ГОРОДА ЧЕБОКСАРЫ 20 февраля по двустороннему догово- с Фондом Дети Отчизны – достойная смена, ру между гимназией №15 Клина Московской который уже на протяжении двух лет поддержиобласти и школой №41 Чебоксар в наш город вает одаренных детей. приехала делегация гимназии. Радушно встретив участников Всерос-...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.