[ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И
ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Воронежский филиал
Г. Воронеж
Кафедра политологии и политического управления
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВБ.1.8 Мировые религии Шифр и наименование направления подготовки/специальности:032000.62 Зарубежное регионоведение Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Воронеж Рабочая программа по дисциплине «Мировые религии» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 032000. Зарубежное регионоведение (квалификация (степень) «бакалавр») Составитель:
Доцент кафедры В.И. Сальников Рабочая программа одобрена на заседании кафедры политологии и политического управления ВФ РАНХиГС от 06.09.2013, протокол № Зав. кафедрой, профессор А.А. Слинько 1. ВВЕДЕНИЕ 1.1. Mecтo дисциплины в системе подготовки бакалавров Дисциплина ВБ.1.8. Мировые цивилизации относится к дисциплинам вариативной части «Гуманитарного, социального и экономического цикла» и имеет непосредственную связь с такими дисциплинами как философия, история России, история стран региона, культура региона специализации, этнология стран региона, мировая политика.
В качестве специальных требований к входным знаниям, умениям и компетенциям студента предусматривается наличие начальных знаний основ обществоведения и основ истории России и стран региона специализации.
1.2.Цели и задачи освоения учебной дисциплины Целями освоения дисциплины «Мировые религии», относящейся к вариативной части профессионального цикла «Гуманитарного, социального и экономического цикла»
являются ознакомление студентов с вероучениями, культами и организацией основных мировых религий; показать их генезис и эволюцию, а также особенности их развития в странах региона.
Для достижения данных целей считается необходимым решение ряда определенным ГОС задач:
- показать особенности мировых религий как объекта и предмета научных исследований и мировые религии как учебную дисциплину;
- рассмотреть основные мировые религии (буддизм, христианство, ислам), основы их вероучения, культа и религиозной организации, их историко-культурный вклад;
- проанализировать современные тенденции развития мировых религий, в частности взаимоотношения традиционных мировых религий и «новых религиозных движений».
Планируемые результаты освоения учебной дисциплины 1.3.
Дисциплина призвана формировать у студентов следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:
-уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-1);
- составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его физико-географических, исторических, политических, социальных, экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей (ПК-1);
- выявлять степень и характер влияния религиозных и религиозно- этических учений на становление и функционирование общественно- политических институтов в странах региона специализации (ПК-6).
После изучения дисциплины студент должен:
- иметь представления о влиянии мировых религий на мировую культуру;
- знатьосновные различия между вероучениями, культами и особенностями организации основных мировых религий (буддизм, христианство, ислам) и что отличает эти религии отархаических,народностно-национальныхи новых религиозных движений;
- уметь ориентироваться в религиоведческой информации, анализировать религиозные процессы и явления, происходящие в обществе;
- владеть основами научного подхода к феномену религии и навыками уважительного отношения к историко-культурному наследию мировых религий.
1.4. Методические рекомендации по изучению дисциплины При изучении дисциплины используются различные формы проведения занятий: лекции, семинары, деловые игры и другие активные формы обучения. В связи с ограниченным объемом учебных часов, отводимых на аудиторные занятия, большое число тем изучается в ходе самостоятельной подготовки. Для ее организации предусматривается выполнение контрольных письменных заданий. Кроме того, могут быть использованы следующие виды самостоятельной работы студентов: тесты, составление конспектов рекомендованных преподавателем монографических исследований и научных статей, подготовка и участие в научных студенческих конференциях.
За последние годы по дисциплине было опубликовано много новой учебной литературы, монографий и статей. У студентов появилась возможность в процессе подготовки к активным формам обучения сравнивать, выбирать и пользоваться разносторонней информацией для накопления и углубления своих знаний. Рекомендуемая основная и дополнительная литература, необходимая для углубленной подготовки к занятиям и разработки докладов по выбранной теме в целях формирования у студентов научного мировоззрения, указана в планах семинарских занятий.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Буддизм как мировая религия Христианство как мировая религия Ислам как мировая религия Мировые религии и Новые религиозные движения в том числе:Формы текущего контроля: работа на семинарских занятиях.
Формы промежуточного контроля: зачет № Название раздела, п/п темы дисциплины Общие положения Мировые религии как Феномен религии и проблема ее научного изучения.
1. предмет и объект Религиоведение как наука о религии. Основные научного исследования и религиоведческие понятия и классификации религий.
учебная дисциплина Взаимосвязь и взаимодействие с естественными, Буддизм как мировая Буддизм: возникновение Общий культурный и религиозный контекст. Связь с 2. и становление ведической традицией. Противоречия с брахманизмом и Дальнейшее развитие Развитие буддизма в Индии, Шри-Ланке и Югобуддизма Восточной Азии. Буддизм в Китае, Японии и Корее.
Христианство как мировая религия Христианство: от Возникновение христианства. Иудаизм и христианство.
3. возникновения до Христианство и античность. Библия. Ветхий и Новый раскола Заветы. Священное Писание и Священное Предание.
Православие,католицизм Особенность православного вероучения, богослужения, 3., протестантизм культа и основные формы церковной жизни. Вселенская Проблема Православие, католицизм, протестантизм в свете 3. межхристианского христианского учения о Церкви. Экуменизм и новая диалога мировая религия. Христианский экуменизм. Отношение Ислам как мировая Ислам: генезис и Аравия до ислама. Ханифы и Мухаммед. Учение 4. эволюция, основы Мухаммеда. Коран. Сунна и хадисы. Символ веры вероучения, культ, ислама. Джихад. Предписания и запреты. Шариат.
организация Исламские обряды. Праздники и паломничества в Основные направления, Сунниты и шииты. Хариджиты. Суфии и 4. течения, секты суфийскиеордена. Исмаилиты. Ассасины. Алавиты.
ислама.Ислам и Ваххабиты. Исламский фундаментализм и современность «реформированный ислам». Евроислам. Ислам в Мировые религии и Новые религиозные Мировые религии и Новые религиозные движения (нетрадиционные 5. Новые религиозные культы): возникновение, общая характеристика и 2.4.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми № Наименование дисциплин учебного плана, с № № разделов п/п которым организована взаимосвязь дисциплины рабочей Культура региона специализации Общие положения Мировые религии как научного исследования и учебная дисциплина Буддизм как мировая религия Буддизм: возникновение и Дальнейшее развитие Христианство как мировая религия Христианство: от возникновения Православие, католицизм, протестантизм межхристианского Ислам как мировая религия Ислам: генезис и эволюция, основы вероучения, культ, Основные направления, течения, секты ислама.Ислам и современность Мировые религии и Новые религиозные движения Мировые религии и Новые религиозные движения При реализации различных видов учебной работы могут быть использованы следующие образовательные технологии:
- лекции, на которых преподаватель дает теоретическое знание;
- семинарские занятия, на которых студенты практически осваивают дидактические единицы, оценки работы на семинарских занятиях, выставленные преподавателем по 5балльной шкале, влияют на текущую аттестацию;
- самостоятельная работа, помогающая студентам выработать предусмотренные учебным планом знания, умения, навыки, представления и успешно пройти текущую (работа на семинарах) и промежуточную аттестацию (зачет);
3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Самостоятельная работа, предусмотренная учебным планом в объеме, соответствующем ГОС должна соответствовать более глубокому усвоению изучаемого курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студента на применение теоретических знаний на практике.Данная дисциплина предусматривает следующие виды самостоятельной работы студентов:
- конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;
- переработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературы) и подготовка к участию в тематических дискуссиях и деловых играх;
- поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации;
- подготовка презентаций PowerPoint;
- реферирование научных статей;
- написание рефератов или эссе;
- работа с текстами и вопросами для самопроверки;
- анализ статистических и фактических материалов, составление выводов на основании проведенного анализа;
- выполнение заданий преподавателя;
- подготовка к занятиям и к контрольным мероприятиям и т.д.
Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляется в ходе текущей аттестации(опрос на семинарских занятиях, заслушивание докладов и сообщений, проверка рефератов и эссе и др.), положительные результаты которой свидетельствуют о возможности студента успешно пройти промежуточную аттестацию (получить зачет).
Методические рекомендации по выполнению отдельных видов СРС:
Рекомендуемые научные публикации для самостоятельного изучения 1. Аванесова Г.А. Роль православия в развитии отечественной культуры // Социальногуманитарные знания. – 2007. - №2. – С.52-67.
2. Киселев Г.С. Современный мир и «Новое религиозное сознание» // Вопросы философии. – 2000. - №6.
3. Красиков А.А. Эхо Второго Ватиканского собора «от Атлантики до Урала» // Современная Европа. – 2011. - №3. – С.112-136.
4. Куропаткина О.В. Неохаризматизм: часть пятидесятничества или новые религиозные движения // Религиоведение. – 2008. - №2.
5. Ланда Р.Г. Глобализация и политический ислам // Новая и Новейшая история. – 2011. - №2. – С.24-31.
6. Тамилов В.А. Уроки протестантской трудовой этики // Религиоведение. – 2009. С.114-120.
7. Трубникова Н.Н. Сайтё: О подготовке буддийских монахов в Японии // Религиоведение. – 2007. - №2. – С.66-77.
8. Халтурин Ю.Л. Коммуникативная модель эзотерического знания (на материале еврейской мистики и философии) // Религиоведение. – 2009. - №3. – С.96-106.
9. Хижая Т.И. Движение иудействующих в России во второй половине XIX в. // Религиоведение. – 2007. - №1. – С.49-59.
Чудинов С.И. Фатализм мусульманского мировоззрения в преломлении сознания террориста-смертника // Религиоведение. – 2009. - №4. – С.144-155.
Методические рекомендации по реферированию научных статей Реферирование научных статей помогает формированию аналитических навыков у студентов. Для выполнения реферирования научной статьи предлагается следующий алгоритм:
1. Автор и название статьи.
2. Чему посвящена.
3. Структура статьи (главы, пункты, подпункты и др.).
4. Основное содержание статьи.
5. Выводы, к которым приходит автор.
6. Ваше отношение к выводам автора.
Методические рекомендации для подготовки сообщения по научной статье Подготовка докладов на семинарских занятиях помогает формированию у студентов как аналитических, так и коммуникативных навыков. Для более эффективной подготовки доклада по научной статье предлагается следующий алгоритм:
1. Прочитать статью.
2. Понять ее содержание.
3. Изложить в доступной для восприятия студентов форме по форме, предложенной в 3.2 (при этом надо учитывать, что время чтения доклада не должно превышать 15- минут).
4. Уметь ответить на вопросы аудитории (для чего необходимо не только понять содержание, но и выяснить значение незнакомых терминов).
4. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Контроль знаний студентов осуществляется в процессе аттестации(опрос на семинарских занятиях, заслушивание докладов и сообщений, проверка рефератов и эссе и др.),положительные результаты которой свидетельствуют о возможности студента успешно пройти промежуточную аттестацию (получить зачет).Критерии получения зачета по данной дисциплине:
Зачтено Ставится за наличие положительных результатов текущей пропущенных занятий и незакрытых неудовлетворительных продемонстрировать знание пропущенных или неусвоенных ранее Незачтено Ставится за отсутствие положительных результатов текущей 4.2.Вопросы текущего контроля (перечень вопросов к семинарским занятиям и рекомендуемые литература и источники) Мировые религии как предмет и объект научного исследования и учебная дисциплина 1. Феномен религии и проблема ее научного изучения.
2. Религиоведение как наука о религии.
3. Понятие мировых религий. Их основные отличия от архаических и народностно-национальных религий.
4. Мировые религии и традиционные религии. Мировые религии и новые религиозные движения.
5. Мировые религии как учебная дисциплина 1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник для бакалавров. – М., 2012.- С.9-175.
2. Основы религиоведения: учебник / ред. И.Н. Яблоков. – М., 2006.- С.3- 3. Блаватская Е.А. Тайная доктрина. – В 2т. – М., Харьков, 1999.
4. История религий. В 2т. / общ.ред. И.Н. Яблоков. – М., 2002.
5. Киселев Г.С. Современный мир и «Новое религиозное сознание» // Вопросы философии. – 2000. - №6.
6. Методические рекомендации по дисциплине «Религиоведение» для студентов всех форм обучения / сост. В.И. Сальников. – Воронеж : ВФ РАГС, 2005.
7. Роль религии в изменяющемся мире: Проблемы взаимоотношений христианства и ислама: Материалы круглого стола, проходившего 30 мая 2007 г. на ф-те МО ВГУ / отв.
ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2008.
8. Роль религии в изменяющемся мире: Восток в системе христианских ценностей:
сборник статей / сост. и отв. ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2011.
1. Мир Истины: Портал религии и непознанного. – (http://numen.ru/).
2. Мир религий. – (http://www.world-religion.narod.ru/).
3. НГ-религии: приложение к «Независимой газете». – (http://religion.ng.ru/).
4. Религии мира. – (http://www.worldreligion.ru/).
5. Религиоведение: научно-теоретический журнал. – (http://www.amursu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=394&Itemid=378&lang=ru).
Буддизм: культурный и религиозный контекст.
Жизнь и учение Будды Гаутамы. «Четыре благородные истины буддизма».
Нирвана и сансара. Архаты и бодхисатвы.
Первые буддийские школы и их последователи.
Хинаяна, махаяна и ваджраяна.
1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник для бакалавров. – М., 2012.- С.221-242.
2. Основы религиоведения: учебник / ред. И.Н. Яблоков. – М., 2006.- С.143-155.
3. История религий. В 2т. / Под общ.ред. И.Н. Яблокова. – М., 2002.
4. Краснодембская Н.Г. Будда, боги, люди и демоны. – СПб., 2003.
5. Методические рекомендации по дисциплине «Религиоведение» для студентов всех форм обучения / сост. В.И. Сальников. – Воронеж : ВФ РАГС, 2005.
6. Роль религии в изменяющемся мире: Восток в системе христианских ценностей:
сборник статей / сост. и отв. ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2011.
7. Эррикер К. Буддизм. – М., 2002.
1. Мир Истины: Портал религии и непознанного. – (http://numen.ru/).
2. Мир религий. – (http://www.world-religion.narod.ru/).
3. НГ-религии: приложение к «Независимой газете». – (http://religion.ng.ru/).
4. Религии мира. – (http://www.worldreligion.ru/).
5. Религиоведение: научно-теоретический журнал. – (http://www.amursu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=394&Itemid=378&lang=ru).
1. Развитие буддизма в Индии, Шри-Ланке и Юго-Восточной Азии.
2. Буддизм в Китае, Японии и Корее. Буддизм в Центральной Азии.
3. Чань-буддизм. Дзен-буддизм. Ламаизм.
4. Особенности буддийской цивилизации и культуры.
5. Буддизм и современность.Необуддизм.
1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник для бакалавров. – М., 2012.- С.221-242.
2. Основы религиоведения: учебник / ред. И.Н. Яблоков. – М., 2006.- С.143-155.
3. Блаватская Е.А. Тайная доктрина. – В 2т. – М., Харьков, 1999.
4. История религий. В 2т. / Под общ.ред. И.Н. Яблокова. – М., 2002.
5. Краснодембская Н.Г. Будда, боги, люди и демоны. – СПб., 2003.
6. Методические рекомендации по дисциплине «Религиоведение» для студентов всех форм обучения / сост. В.И. Сальников. – Воронеж : ВФ РАГС, 2005.
7. Роль религии в изменяющемся мире: Восток в системе христианских ценностей:
сборник статей / сост. и отв. ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2011.
8. Эррикер К. Буддизм. – М., 2002.
1. Мир Истины: Портал религии и непознанного. – (http://numen.ru/).
2. Мир религий. – (http://www.world-religion.narod.ru/).
3. НГ-религии: приложение к «Независимой газете». – (http://religion.ng.ru/).
4. Религии мира. – (http://www.worldreligion.ru/).
5. Религиоведение: научно-теоретический журнал. – (http://www.amursu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=394&Itemid=378&lang=ru).
1. Возникновение христианства. Иудаизм и христианство. Христианство и античность.
2. Библия. Ветхий и Новый Заветы. Священное Писание и Священное Предание.
3. Личность Иисуса Христа. Учение о Церкви.
4. Эволюция раннего христианства.
5. Церковные соборы.
6. Нехалкидонские церкви. Ереси и секты.
7. Церковь в Византийской империи и в Западной Европе. Обстоятельства и причины раскола единой Церкви в 1054г.
1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник для бакалавров. – М., 2012.- С.243-347.
2. Основы религиоведения: учебник / ред. И.Н. Яблоков. – М., 2006.- С.156-170.
3. Тонких В.А. Религии Европы: учебное пособие в 2ч. – Воронеж, 2008.- Ч.1. – С.9Дополнительная литература:
4. Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета. – М., 1968.
5. Булгаков С., прот. Православие. Очерки учения Православной Церкви. – М., 6. История религий. В 2т. / Под общ.ред. И.Н. Яблокова. – М., 2002.
7. Методические рекомендации по дисциплине «Религиоведение» для студентов всех форм обучения / сост. В.И. Сальников. – Воронеж : ВФ РАГС, 2005.
8. Янг Д. Христианство. – М., 2001.
1. Мир Истины: Портал религии и непознанного. – (http://numen.ru/).
2. Мир религий. – (http://www.world-religion.narod.ru/).
3. НГ-религии: приложение к «Независимой газете». – (http://religion.ng.ru/).
4. Религии мира. – (http://www.worldreligion.ru/).
5. Религиоведение: научно-теоретический журнал. – (http://www.amursu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=394&Itemid=378&la ng=ru).
1. Особенность православного вероучения, богослужения, культа и основные формы церковной жизни.
2. Вселенская Церковь и поместные церкви.
3. Православие и Россия. Православие в современном мире.
4. Особенность католического вероучения, богослужения, культа и основные формы церковной жизни.
5. Особенности организации РКЦ. Папство. Католические монашеские ордена.
6. Социальная активность РКЦ. Влияние католицизма на развитие западноевропейской и мировой культуры.
7. Истоки возникновения протестантизма. Социокультурный смысл и значение Реформации в процессе становления западноевропейской и североамериканской цивилизации Нового времени.
8. Догматические, культовые и организационные особенности протестантизма.
9. Основные протестантские деноминации.
10. Социально-политические позиции протестантских церквей. Особенности протестантской этики.
1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник для бакалавров. – М., 2012.- С.291-402.
2. Основы религиоведения: учебник / ред. И.Н. Яблоков. – М., 2006.- С.171-203.
3. Тонких В.А. Религии Европы: учебное пособие в 2ч. – Воронеж, 2008.- Ч.1. – С.20Ч.2. – С.3-93.
4. Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета. – М., 1968.
5. Булгаков С., прот. Православие. Очерки учения Православной Церкви. – М., 6. Доманин Н.А. Крестовые походы. Под сенью креста. – М.: Центрполиграф, 2003.
7. История религий. В 2т. / под общ.ред. И.Н. Яблокова. – М., 2002.
8. Краткий толковый православный словарь. – Минск, 2003.
9. Куропаткина О.В. Неохаризматизм: часть пятидесятничества или новые религиозные движения // Религиоведение. – 2008. - №2.
10. Методические рекомендации по дисциплине «Религиоведение» для студентов всех форм обучения / сост. В.И. Сальников. – Воронеж : ВФ РАГС, 2005.
11. Панарин А.С. Православная цивилизация в глобальном мире. – М., 2002.
12. Таинства. Что нужно знать о православных обрядах /сост. А. Благова. – М., 2003.
13. Янг Д. Христианство. – М., 2001.
1. Мир Истины: Портал религии и непознанного. – (http://numen.ru/).
2. Мир религий. – (http://www.world-religion.narod.ru/).
3. НГ-религии: приложение к «Независимой газете». – (http://religion.ng.ru/).
4. Религии мира. – (http://www.worldreligion.ru/).
5. Религиоведение: научно-теоретический журнал. – (http://www.amursu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=394&Itemid=378&la ng=ru).
1. Православие, католицизм, протестантизм в свете христианского учения о Церкви.
2. Экуменизм и новая мировая религия. Христианский экуменизм. Отношение к экуменизму со стороны различных христианских конфессий.
3. Крупнейшие международные экуменические организации.
1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник для бакалавров. – М., 2012.- С.348-402, 438-486.
2. Основы религиоведения: учебник / ред. И.Н. Яблоков. – М., 2006.
3. Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета. – М., 1968.
4. Блаватская Е.А. Тайная доктрина. – В 2т. – М., Харьков, 1999.
5. Булгаков С., прот. Православие. Очерки учения Православной Церкви. – М., 6. История религий. В 2т. / под общ.ред. И.Н. Яблокова. – М., 2002.
7. Краткий толковый православный словарь. – Минск, 2003.
8. Роль религии в изменяющемся мире: Проблемы взаимоотношений христианства и ислама: Материалы круглого стола, проходившего 30 мая 2007 г. на ф-те МО ВГУ / отв.
ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2008.
9. Роль религии в изменяющемся мире: Восток в системе христианских ценностей:
сборник статей / сост. и отв. ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2011.
10. Янг Д. Христианство. – М., 2001.
1. Мир Истины: Портал религии и непознанного. – (http://numen.ru/).
2. Мир религий. – (http://www.world-religion.narod.ru/).
3. НГ-религии: приложение к «Независимой газете». – (http://religion.ng.ru/).
4. Религии мира. – (http://www.worldreligion.ru/).
5. Религиоведение: научно-теоретический журнал. – (http://www.amursu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=394&Itemid=378&la ng=ru).
Ислам: генезис и эволюция, основы вероучения, культ, организация (4ч.) 1. Аравия до ислама. Ханифы и Мухаммед.
2. Учение Мухаммеда. Коран. Сунна и хадисы.
паломничества.
1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник для бакалавров. – М., 2012.- С.403-437.
2. Основы религиоведения: учебник / ред. И.Н. Яблоков. – М., 2006.- С.204-259.
3. Тонких В.А. Религии Европы: учебное пособие в 2ч. – Воронеж, 2008.- Ч.1. – С.67Дополнительная литература:
4. Доманин Н.А. Крестовые походы. Под сенью креста. – М.: Центрполиграф, 2003.
5. История религий. В 2т. / Под общ.ред. И.Н. Яблокова. – М., 2002.
6. Методические рекомендации по дисциплине «Религиоведение» для студентов всех форм обучения / сост. В.И. Сальников. – Воронеж : ВФ РАГС, 2005.
7. Коран. – Ростов н/Д., 2001.
8. Роль религии в изменяющемся мире: Проблемы взаимоотношений христианства и ислама: Материалы круглого стола, проходившего 30 мая 2007 г. на ф-те МО ВГУ / отв.
ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2008.
9. Роль религии в изменяющемся мире: Восток в системе христианских ценностей:
сборник статей / сост. и отв. ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2011.
1. Мир Истины: Портал религии и непознанного. – (http://numen.ru/).
2. Мир религий. – (http://www.world-religion.narod.ru/).
3. НГ-религии: приложение к «Независимой газете». – (http://religion.ng.ru/).
4. Религии мира. – (http://www.worldreligion.ru/).
5. Религиоведение: научно-теоретический журнал. – (http://www.amursu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=394&Itemid=378&la ng=ru).
Основные направления, течения, секты ислама.Ислам и современность (4ч.) Суфии и суфийские ордена.
Хариджиты.Исмаилиты. Ассасины. Алавиты.
Исламский фундаментализм и «реформированный ислам». Евроислам.
1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник для бакалавров. – М., 2012.- С. 403-437.
2. Основы религиоведения: учебник / ред. И.Н. Яблоков. – М., 2006.- С.204-259.
3. Тонких В.А. Религии Европы: учебное пособие в 2ч. – Воронеж, 2008.- Ч.1. – С.77Дополнительная литература:
4. История религий. В 2т. / Под общ.ред. И.Н. Яблокова. – М., 2002.
5. Коран. – Ростов н/Д., 2001.
6. Методические рекомендации по дисциплине «Религиоведение» для студентов всех форм обучения / сост. В.И. Сальников. – Воронеж : ВФ РАГС, 2005.
7. Роль религии в изменяющемся мире: Проблемы взаимоотношений христианства и ислама: Материалы круглого стола, проходившего 30 мая 2007 г. на ф-те МО ВГУ / отв.
ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2008.
8. Роль религии в изменяющемся мире: Восток в системе христианских ценностей:
сборник статей / сост. и отв. ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2011.
1. Мир Истины: Портал религии и непознанного. – (http://numen.ru/).
2. Мир религий. – (http://www.world-religion.narod.ru/).
3. НГ-религии: приложение к «Независимой газете». – (http://religion.ng.ru/).
4. Религии мира. – (http://www.worldreligion.ru/).
5. Религиоведение: научно-теоретический журнал. – (http://www.amursu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=394&Itemid=378&la ng=ru Мировые религии и Новые религиозные движения (4ч.) 1. Новые религиозные движения (нетрадиционные культы): возникновение, общая характеристика и классификация. «Нью-Эйдж».
2. НРД и традиционные религии. НРД и проблема тоталитарных сект.
3. НРД и их претензии на роль мировых религий. НРД и экуменизм.
4. НРД и современный мир.
1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник для бакалавров. – М., 2012.- С.469-474.
2. Основы религиоведения: учебник / ред. И.Н. Яблоков. – М., 2006.- С.260-270.
3. Тонких В.А. Религии Европы: учебное пособие в 2ч. – Воронеж, 2008.
4. История религий. В 2т. / Под общ.ред. И.Н. Яблокова. – М., 2002.
5. Киселев Г.С. Современный мир и «Новое религиозное сознание» // Вопросы философии. – 2000. - №6.
6. Куропаткина О.В. Неохаризматизм: часть пятидесятничества или новые религиозные движения // Религиоведение. – 2008. - №2.
7. Методические рекомендации по дисциплине «Религиоведение» для студентов всех форм обучения / сост. В.И. Сальников. – Воронеж : ВФ РАГС, 2005.
8. Роль религии в изменяющемся мире: Восток в системе христианских ценностей:
сборник статей / сост. и отв. ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2011.
9. Романова Е.Г. Деятельность международной организации «Ананда-Марга» на Дальнем Востоке России: Хабаровский и Приморский центры в 1990-2005 гг. // Религиоведение. – 2006. - №3.
1. Мир Истины: Портал религии и непознанного. – (http://numen.ru/).
2. Мир религий. – (http://www.world-religion.narod.ru/).
3. НГ-религии: приложение к «Независимой газете». – (http://religion.ng.ru/).
4. Религии мира. – (http://www.worldreligion.ru/).
5. Религиоведение: научно-теоретический журнал. – (http://www.amursu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=394&Itemid=378&la ng=ru 1. Феномен религии и проблема ее научного изучения.
2. Религиоведение как наука о религии.
3. Понятие мировых религий. Их основные отличия от архаических и народностнонациональных религий.
4. Мировые религии и традиционные религии. Мировые религии и новые религиозные движения.
5. Мировые религии как учебная дисциплина.
6. Буддизм: культурный и религиозный контекст.
7. Жизнь и учение Будды Гаутамы. «Четыре благородные истины буддизма».
8. Нирвана и сансара. Архаты и бодхисатвы.
9. Первые буддийские школы и их последователи.
10. «Трипитака».
11. Хинаяна, махаяна и ваджраяна.
12. Развитие буддизма в Индии, Шри-Ланке и Юго-Восточной Азии.
13. Буддизм в Китае, Японии и Корее. Буддизм в Центральной Азии.
14. Чань-буддизм. Дзен-буддизм. Ламаизм.
15. Особенности буддийской цивилизации и культуры.
16. Буддизм и современность. Необуддизм.
17. Возникновение христианства. Иудаизм и христианство. Христианство и античность.
18. Библия. Ветхий и Новый Заветы. Священное Писание и Священное Предание.
19. Личность Иисуса Христа. Учение о Церкви.
20. Эволюция раннего христианства.
21. Церковные соборы.
22. Нехалкидонские церкви. Ереси и секты.
23. Церковь в Византийской империи и в Западной Европе. Обстоятельства и причины раскола единой Церкви в 1054г.
24. Особенность православного вероучения, богослужения, культа и основные формы церковной жизни.
25. Вселенская Церковь и поместные церкви.
26. Православие и Россия. Православие в современном мире.
27. Особенность католического вероучения, богослужения, культа и основные формы церковной жизни.
28. Особенности организации РКЦ. Папство. Католические монашеские ордена.
29. Социальная активность РКЦ. Влияние католицизма на развитие западноевропейской и мировой культуры.
30. Истоки возникновения протестантизма. Социокультурный смысл и значение Реформации в процессе становления западноевропейской и североамериканской цивилизации Нового времени.
31. Догматические, культовые и организационные особенности протестантизма.
32. Основные протестантские деноминации.
33. Социально-политические позиции протестантских церквей.
34. Особенности протестантской этики.
35. Экуменизм и новая мировая религия. Христианский экуменизм. Отношение к экуменизму со стороны различных христианских конфессий.
36. Крупнейшие международные экуменические организации.
37. Аравия до ислама. Ханифы и Мухаммед.
38. Учение Мухаммеда. Коран. Сунна и хадисы.
39. Джихад. Предписания и запреты. Исламские обряды. Праздники и паломничества.
40. Шариат.
41. Халифат.
42. Умма.
43. Сунниты и шииты.
44. Суфии и суфийские ордена.
45. Хариджиты. Исмаилиты. Ассасины. Алавиты.
46. Ваххабиты.
47. Исламский фундаментализм и «реформированный ислам». Евроислам.
48. Ислам в России.
49. Новые религиозные движения (нетрадиционные культы): возникновение, общая характеристика и классификация. «Нью-Эйдж».
50. НРД и традиционные религии. НРД и проблема тоталитарных сект.
51. НРД и их претензии на роль мировых религий. НРД и экуменизм.
52. НРД и современный мир.
5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1.Список основной и дополнительной литературы Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник для бакалавров. – М., 2012.Основы религиоведения: учебник / ред. И.Н. Яблоков. – М., 2006.
Тонких В.А. Религии Европы: учебное пособие в 2ч. – Воронеж, 2008.
4. Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета. – М., 1968.
5. Блаватская Е.А. Тайная доктрина. – В 2т. – М., Харьков, 1999.
6. Булгаков С., прот. Православие. Очерки учения Православной Церкви. – М., 7. Доманин Н.А. Крестовые походы. Под сенью креста. – М.: Центрполиграф, 2003.
8. История религий. В 2т. / Под общ.ред. И.Н. Яблокова. – М., 2002.
9. Киселев Г.С. Современный мир и «Новое религиозное сознание» // Вопросы философии. – 2000. - №6.
10. Коран. – Ростов н/Д., 2001.
11. Краснодембская Н.Г. Будда, боги, люди и демоны. – СПб., 2003.
12. Краткий толковый православный словарь. – Минск, 2003.
13. Куропаткина О.В. Неохаризматизм: часть пятидесятничества или новые религиозные движения // Религиоведение. – 2008. - №2.
14. Методические рекомендации по дисциплине «Религиоведение» для студентов всех форм обучения / сост. В.И. Сальников. – Воронеж : ВФ РАГС, 2005.
15. Панарин А.С. Православная цивилизация в глобальном мире. – М., 2002.
16. Роль религии в изменяющемся мире: Проблемы взаимоотношений христианства и ислама: Материалы круглого стола, проходившего 30 мая 2007 г. на ф-те МО ВГУ / отв.
ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2008.
17. Роль религии в изменяющемся мире: Восток в системе христианских ценностей:
сборник статей / сост. и отв. ред. О.В. Шаталов. – Воронеж, 2011.
18. Романова Е.Г. Деятельность международной организации «Ананда-Марга» на Дальнем Востоке России: Хабаровский и Приморский центры в 1990-2005 гг. // Религиоведение. – 2006. - №3.
19. Таинства. Что нужно знать о православных обрядах /сост. А. Благова. – М., 2003.
20. Эррикер К. Буддизм. – М., 2002.
21. Янг Д. Христианство. – М., 2001.
1. Мир Истины: Портал религии и непознанного. – (http://numen.ru/).
2. Мир религий. – (http://www.world-religion.narod.ru/).
3. НГ-религии: приложение к «Независимой газете». – (http://religion.ng.ru/).
4. Религии мира. – (http://www.worldreligion.ru/).
5. Религиоведение: научно-теоретический журнал. – (http://www.amursu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=394&Itemid=378&lang=ru).
1. Библиотечный читальный зал с доступом к основной и дополнительной литературе, нормативно-правовым актам и к сети Интернет.
2. Компьютерный класс, который позволяет реализовать образовательные возможности с доступом в сеть Интернет и предоставляет возможность проводить групповые занятия с обучаемыми, а так же онлайн (оффлайн) тестирование.
3. Оборудованная мультимедийной техникой аудитория.
Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
Для материально-технического обеспечения дисциплины используются: аудиторный фонд;
компьютерный класс с возможностью доступа к справочно-поисковым системам информационноправового обеспечения и с установленной программой для компьютерного тестирования знаний студентов по темам дисциплины; специализированная аудитория с ПК и мультимедийным проектором; библиотечно-информационные ресурсы.
Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, аудио-колонки, компьютер/ноутбук.
Подключение компьютеров к сети интернет.
Программные средств: система тестирования, средства MS Office (Word, Power Point и др.)
«