WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Бийский технологический институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»

(БТИ АлтГТУ)

УТВЕРЖДАЮ

Председатель приемной комиссии Директор Г.В. Леонов «_»2014 г.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

для поступления в магистратуру по направлению подготовки 09.04.02 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ»

Бийск, 1 Общие положения Информационные системы и технологии, как составляющее звено, входят в Приоритетные направления развития науки, технологий и техники и перечень критических технологий Российской Федерации (в редакции Указа Президента РФ от 07.07.2011 г. №899).

Профессиональная область магистров включает исследования, разработку и внедрение информационных технологий и систем.

Объектами профессиональной деятельности магистров являются информационные процессы, технологии, системы и сети, их инструментальное (программное, техническое, организационное) обеспечение, способы и методы проектирования, отладки, производства и эксплуатации информационных технологий и систем в различных областях промышленности, науки, техники, сервиса и связи, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества.

Магистр по направлению 09.04.02 «Информационные системы и технологии»

готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

– проектно-конструкторская;

– проектно-технологическая;

– производственно-технологическая;

– организационно-управленческая;

– научно-исследовательская;

– инновационная;

– монтажно-наладочная;

– сервисно-эксплуатационная.

Целью обучения является подготовка магистра к научно-исследовательской, проектно-конструкторской, сервисно-эксплуатационной, организационноуправленческой, инновационной и педагогической деятельности, деятельности в области разработки и проектирования информационных систем и технологий, исследования и моделирования объектов профессиональной деятельности (преимущественно на базе средств автоматизированного проектирования).

Программа разработана на основании требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра, определяемых действующим государственным стандартом высшего профессионального образования по направлению «Информационные системы и технологии».

Междисциплинарный экзамен проводится в письменной форме по билетам.

На написание ответа по билету отводится два астрономических часа. В каждом билете содержатся три вопроса из 6 дисциплин.

Структура вступительного комплексного экзаменационного билета приведена в Приложении А.

2 Критерии оценки Итоговая оценка за вступительный экзамен выставляется по 100-балльной шкале.

Алгоритм оценки следующий: все три вопроса оцениваются предметной комиссией раздельно по 100-балльной шкале.

Оценка Баллы Критерии выставления оценки отлично Прекрасное знание рассматриваемого вопроса с 90- совершенно незначительными неточностями отлично Хорошее знание рассматриваемого вопроса, но с 75- некоторыми неточностями Оценка Баллы Критерии выставления оценки хорошо В целом неплохое знание рассматриваемого 65- вопроса, но с заметными ошибками хорошо Слабое знание рассматриваемого вопроса, с весьма 50- заметными ошибками удовлетворительно Самое общее представление о рассматриваемом 25- вопросе, отвечающее лишь минимальным требованиям. Серьезные ошибки неудовлетворительно Полное незнание рассматриваемого вопроса.

0- Грубейшие ошибки.

Итоговая оценка за вступительный экзамен определяется суммированием баллов, набранных абитуриентом по каждому из трех вопросов, умноженному на вес этого вопроса в общей оценке:

Осумм = О1*0,34 + О2*0,33 + О3*0,33, где Осумм – итоговая оценка за вступительный экзамен, баллы;

О1 – оценка за ответ на первый вопрос;

О2 – оценка за ответ на второй вопрос;

О3 – оценка за ответ на третий вопрос.

3 Вопросы к вступительному экзамену 3.1 Вопросы по дисциплине «Инфокоммуникационные системы и 1. Общие принципы построения информационных сетей. Топология физических связей.

2. Семиуровневая модель организации сети. Общая характеристика модели OSI.

3. Классификация линий связи. Их основные характеристики.

4. Сетевые IP-адреса. Формат IP-адреса. Использование масок при IP-адресации.

5. Протоколы транспортного уровня TCP и UDP.

6. Общие свойства и классификация протоколов маршрутизации.

7. Беспроводные информационные сети стандарта 802.11. Мобильные телефонные сети. Спутниковая связь.

8. Сетевые службы: электронная почта, веб-служба, протокол HTTP.

9. Методы обеспечения качества обслуживания в информационных сетях.

10. Сетевая безопасность. Угрозы, атаки и риски.

1. Олифер, В.Г. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: учебник для вузов / В.Г. Олифер, Н.А. Олифер.– 4-е изд.– СПб.: Питер, 2012. – 944 с.: ил.



2. Таненбаум, Э. Компьютерные сети / Э. Таненбаум, Д. Уэзеролл.– 5-е изд. – СПб.:

Питер, 2012. – 960 с.: ил.

3. Кузин, А.В. Компьютерные сети: учебное пособие / А.В. Кузин. – М.: Инфра-М, 2011.

4. Головин, Ю.А. Информационные сети / Ю.А. Головин, А.А. Сукончиков, С.А. Яковлев. – М.: Академия, 2011.

5. Руководство по технологиям локальных сетей / Cisco Systems, Inc.– 4-е изд. – М.:

Издательский дом «Вильямс», 2005. – 1040 с.

6. Рошан, П. Основы построения беспроводных локальных сетей стандарта 802.11. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. – 304 с.

7. Калинкина, Т.И. Телекоммуникационные и вычислительные сети. Архитектура, стандарты и технологии / Т.И. Калинкина, Б.В. Костров, В.Н. Ручкин. – М.: Изд-во BHV, 2010.

3.2 Вопросы по дисциплине «Информационная безопасность и защита информации»

11. Понятие информации. Разделение информации по уровню важности. Уровень секретности. Жизненный цикл информации. Меры защиты информации и их взаимосвязь.

Принципы построения систем защиты.

12. Основные защитные механизмы, используемые в средствах защиты информации. Авторизация. Аутентификация. Способы аутентификации. Управление доступом. Регистрация событий как мера защиты информации.

13. Способы несанкционированного доступа к информации в компьютерных сетях.

Уязвимости. Эксплойты. Способы сбора информации. Сканеры портов. Сканеры уязвимостей. Анализатор трафика.

14. Способы защиты информации в компьютерных сетях. Межсетевые экраны.

Демилитаризованная зона. Виртуальная частная сеть. Системы обнаружения вторжения.

Ловушка (Honeypot). Прокси-сервер. Песочница (sandbox).

15. Компьютерные вирусы. Типы вирусов. Вредоносные программы. Условно опасные программы.

16. Угрозы безопасности информации. Классификация угроз. Ошибки человека.

Неформальная модель нарушителя. Нарушитель. Злоумышленник. Мотивы преступлений.

Классификация нарушителей.

17. Социальная инженерия. Техники социальной инженерии. Шаблоны поведения.

Психокомплексы.

18. Криптография. Хэш-функции. Назначение. Коллизии. Распространенные алгоритмы. Радужные таблицы.

19. Криптография. Симметричные криптоалгоритмы. Виды. Достоинства и недостатки. Режимы шифрования. Распространенные алгоритмы.

20. Криптография. Асимметричные криптоалгоритмы. Виды. Достоинства и недостатки. Распространенные алгоритмы.

1. Информационная безопасность и защита информации: учеб. пособие для студ.

высш. учеб. заведений / В.П. Мельников, С.А. Клейменов; под. ред. С.А. Клейменова.– 3-е изд.– М.: Академия, 2008.– 336 с.

2. Курс по информационной безопасности // Спецкурсы лаборатории Безопасности информационных систем ВМК МГУ.– Режим доступа: http://course.secsem.ru/ 3. Секреты и ложь. Безопасность данных в цифровом мире / Б. Шнайер. – СПб.:

Питер, 2003. – 368 с.

4. Криптография / Н. Смарт.– М.: Техносфера, 2005. – 528 с.

5. Прикладная криптография. Протоколы, алгоритмы, исходные тексты на языке Си / Брюс Шнайер.– изд-во Триумф, 2002. – 816 с.

6. Технические средства и методы защиты информации: учебник для вузов / А.П. Зайцев, А.А. Шелупанов, Р.В. Мещеряков [и др.]; под ред. А.П. Зайцева и А.А. Шелупанова.– М.: Машиностроение, 2009. – 508 с.

3.3 Вопросы по дисциплине «Программирование СУБД»

Архитектура «клиент-сервер» в технологии баз данных.

Средства SQL для выборки данных (DQL).

Средства SQL для определения данных (DDL).

25. Средства SQL для манипулирования данными (DML).

26. Управление доступом к данным в SQL. Транзакции.

27. Ссылочная целостность данных. Средства SQL для поддержки ссылочной целостности.

28. Триггеры и хранимые процедуры как объекты систем управления базами данных.

29. Процедурные языки систем управления базами данных.

30. Проектирование баз данных. Модели данных.

1. Маркин, А. В. Построение запросов и программирование на SQL: учебное пособие / А. В. Маркин. – М.: Диалог-МИФИ, 2008. – 318 с. – 978-5-86404-227-4. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89077 (дата обращения 28.12.2013).

2. Карпова, Т.С. Базы данных. Модели, разработка, реализация / Т.С. Карпова.– СПб.: Питер, 2001. – 304 с.

3. Зыков, Р. И. Системы управления базами данных [Электронный ресурс] / Р. И.

Зыков. – М.: Лаборатория книги, 2012. – 162 с. – 978-5-504-00394-8. Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=142314 (дата обращения 28.12.2013).

4. Коннолли Т., Бегг К. Базы данных. Проектирование, реализация и сопровождение. Теория и практика. — 3-е изд. — М.: Вильямс, 2003. — 1436 с.

5. Бондарь А.Г. Interbase и Firebird: практическое руководство для умных пользователей и начинающих разработчиков. – СПб.: БХВ-Петербург, 2012. – 592 с.

6. Фиайли, К. SQL / К. Фиайли. – изд-во ДМК Пресс, б.г.. – 452 с. – 5-94074-233-5.

Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=86103 (дата обращения 28.12.2013).

7. Гущин, А. Н. Базы данных: учебник / А. Н. Гущин. – М.: Директ-Медиа, 2014.– 266 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=222149 (дата обращения 28.12.2013).

формирования качества в производстве»

31. Классификации технологических процессов по характеру взаимодействия объектов переработки и рабочих органов технологического оборудования. Влияние дисперсии времени пребывания в аппаратах непрерывного действия на параметры качества конечного продукта.

32. Формирование качества объектов производства. Общая математическая модель и алгоритм управления качеством (вербальное описание).

33. Моделирование (определение), разновидности моделей. Основные требования, предъявляемые к моделям. Математические модели. Модели типа «черный ящик».

Модели на базе дисперсионного анализа. Регрессионные модели. Оптимизация на базе математической модели.

34. Феноменологические модели, изоморфность математических описаний.

Обеспечение основного свойства математической модели – традуктивности. Основные положения теории подобия. Основы математического моделирования нестационарных процессов переноса импульса в сплошных жидких средах. Критерии подобия течений.

35. Основы математического моделирования нестационарных процессов переноса тепла и массы. Критерии теплового и диффузионного подобия.

36. Квазистационарные процессы переноса тепла и массы через границу раздела фаз.

37. Математическое моделирование и оптимизация двухполюсных сетей на базе алгоритма Форда-Фалкерсона.

38. Математическое моделирование и оптимизация многополюсных сетей на базе алгоритма Гомори-Ху.

39. Управление проектами на базе сетевых моделей. Модели дуга-работа и узелработа.

40. Системы менеджмента качества. Цикл Деминга. Миссия, политика, цели в области менеджмента качества. Принципы менеджмента качества по ИСО 9000-2008.

1. Решетников, М.Т. Планирование эксперимента и статистическая обработка данных: учебное пособие / М.Т. Решетников. – Томск: изд-во гос. ун-та систем управления и радиоэлектроники, 2000. – 231 с.

2. Акулич, И.Л. Математическое программирование в примерах и задачах: учеб.

пособие для студентов эконом. спец. Вузов / И.Л. Акулич. – М.: Высшая школа, 1986.– 291 с., ил.

3. Кнут, Д. Искусство программирования: учебное пособие [пер. с англ.] / Д.

Кнут.– М.: Издательский дом «Вильямс», 2000.– 3 т. – 720 с., ил.

4. Кормен Т., Лейзерсон Ч., Ривист Р. Алгоритмы, построение и анализ. – М.:

МЦНМО, 2000. – 960 с., 263 ил.

5. Филипс, Д. Методы анализа сетей: пер. с англ / Д. Филипс, А. Гарсиа-Диас. – М.:

Мир, 1984. – 496 с., ил.

6. Ху, Т. Целочисленное программирование и потоки в сетях: пер.англ. / под ред.

А.А. Фридмана. – М.: Мир, 1974. – 520 с. ил.

7. Острём, К. Системы управления с ЭВМ: пер. с англ / К.Острём, Б.

Виттенмарк.– М.: Мир, 1987. – 480 с., ил.

8. Стандарт ГОСТ ISO 9001-2011 (ИСО 9001:2008) 9. Лекции по курсу «Моделирование в системах управления». – Режим доступа:

http://leonov-pic/новые/моделирование в системах управления/MSU_part1,2,3.

3.5 Вопросы по дисциплине «Технологии программирования»

41. Технология программирования и основные этапы ее развития.

42. Основные принципы объектно-ориентированного программирования.

43. Программная реализация механизмов инкапсуляции, наследования и полиморфизма.

44. Жизненный цикл и этапы разработки программного обеспечения.

45. Модели жизненного цикла программного обеспечения.

46. Понятие технологичности программного обеспечения. Модули и их свойства.

47. Связность и сцепление модулей.

48. Нисходящая и восходящая разработка программного обеспечения.

Спецификации программного обеспечения.

дополнительные алгоритмические структуры.

50. Моделирование программного обеспечения.

1. Иванова, Г.С. Технология программирования: учебник для вузов, изд. 3-е / Г.С.

Иванова. – М.: КноРус, 2013. – 336 с.

2. Орлов, С.А. Технологии разработки программного обеспечения: учебник для вузов, изд. 4-е / С.А. Орлов, Б.Я. Цилькер. – СПб: Питер, 2012. – 608 с.

3. Соммервилл, И. Инженерия программного обеспечения, изд. 6-е., пер. с англ./ И.

Соммервилл. – М.: Вильямс, 2002. – 624 с.

3.6 Вопросы по дисциплине «Методы и средства проектирования информационных систем и технологий»

51. Классификация информационных систем.

52. Модель информационной системы.

53. Жизненный цикл программного обеспечения.

54. Каскадная и спиральная модель жизненного цикла программного обеспечения.

55. Сущность структурного подхода к проектированию программного обеспечения.

56. Метод функционального моделирования SADT. Состав функциональной модели.

57. Диаграммы иерархии. Общие положения. Типы связей между функциями.

моделирования.

59. Диаграммы вариантов использования (диаграммы прецедентов).

Моделирование требований к системе. Диаграммы классов. Стереотипы классов.

Атрибуты классов.

60. Диаграммы потоков данных (DFD). Структура. Общие сведения.

1. Буч, Г. Язык UML: руководство пользователя /Г. Буч, Д. Рамбо, И. Якобсон.– М.:

ДМК Пресс, 2006.

2. Калашян, А.Н. Структурные модели бизнеса. DFD-технологии / А.Н. Калашян, Г.Н. Калянов. – М.: Финансы и статистика, 2003.

3. Вендров, А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем / А.М. Вендров. – М.: Финансы и статистика, 2002.

Структура вступительного комплексного экзаменационного билета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»

Руководитель магистерской программы по направлению 09.04.02 «Информационные системы и технологии»

Ф.А. Попов «»2014 г.

по направлению 09.04.02 «Информационные системы и технологии»

1. Классификация линий связи. Их основные характеристики.

2. Криптография. Хэш-функции. Назначение. Коллизии. Распространенные алгоритмы. Радужные таблицы.

3. Проектирование баз данных. Модели данных.





Похожие работы:

«Использование Практическое руководство театральных методик в обучении по принципу равный-равному Использование Практическое руководство театральных методик в обучении по принципу равный-равному Данное руководство является адаптированным русским вариантом учебника по использованию театральных методик в обучении по принципу равный-равному, который был разработан в сотрудничестве с Фондом ООН в области народонаселения (ЮНФПА), Объединенной программой ООН по ВИЧ/СПИД (ЮНЭЙДС) и Всемирной...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА Кафедра Информационных технологий обучения и математики МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Направление: 050303.65 Иностранный язык Квалификация: Учитель иностранного языка КРАСНОЯРСК 2007 Пояснительная Записка Организационные документы – документы, содержащие информацию о...»

«РОО Общество хирургов РСО-Алания ФГУ Северо-Кавказский многопрофильный медицинский центр ГОУ ВПО Северо-Осетинская государственная медицинская академия Министерство здравоохранения Республики Северная Осетия-Алания Программа научно-практической конференции с международным участием Малоинвазивные технологии в хирургии и их анестезиологическое обеспечение Владикавказ-Беслан 15-16 марта 2013 года ПРЕДСЕДАТЕЛИ ОРГКОМТЕТА: Реутов А.В. – главный врач Северо-Кавказского многопрофильного медицинского...»

«5Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет агрономический СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / С.В.Ларионов/ /Н.А.Шьюрова / _ г. _ г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Внешнеэкономические связи Для специальности 110203.65 Защита растений...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ЕН. Химия физколлоидная (индекс и наименование дисциплины) 111901.62 Ветеринарно-санитарная Код и направление экспертиза подготовки Профиль подготовки Квалификация Бакалавр (степень) выпускника Ветеринарной медицины Факультет Доцент Третьякова О.И....»

«ПРоАтом (Информагентство) - 3.6.2009 ВОЗМОЖНО ЛИ НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ ПРОГРАММ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ ПРоАтом (Информагентство) — 03.06.2009 ВОЗМОЖНО ЛИ НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ ПРОГРАММ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ Кризис - это основание для того, чтобы оценить эффективность и целесообразность инновационных программ, принятых на предыдущем этапе экономического развития. Опираясь на экономические, социальные и другие индикаторы, можно сделать вывод, что большинство направлений, которые, как...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Уральский государственный экономический университет НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Рабочая программа для студентов специальностей 26.05.01 Технология продуктов общественного питания, 26.02.02 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий УТВЕРЖДАЮ Первый проректор университета А.Т. Тертышный Екатеринбург 2004 3 Широко простирает химия руки свои в дела человеческие М.В. Ломоносов 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА Неорганическая химия, включающая в себя учения о...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Кафедра иностранных языков Рабочая программа по дисциплине Иностранный язык (английский) для студентов 1-2 курсов заочного отделения агрономического факультета специальности 120302.65 Земельный кадастр ПСО (составлена на основе действующего учебного плана и типовой программы, Государственного образовательного стандарта ГОС ВПО от 17 марта 2000 года) Практические занятия - 40...»

«Программа научно-практической конференции Московское законодательство - первы е 20 лет 28 февраля 2014 года Московский городской университет управления Правительства Москвы (ул. Сретенка, д. 28) 9:00-10:00. Регистрация участников 10:00-10:15. Открытие конференции Вступительное слово - доктор экономических наук, профессор, заслуженный экономист Российской Федерации, ректор Московского городского университета управления Правительства Москвы А.М.Марголин. Приветствие заместителя Мэра Москвы в...»

«1С:Бухгалтерия 7.7 ПРОФ для бюджетных учреждений 1С:Предприятие 7.7. Конфигурация Бухгалтерия для бюджетных учреждений. Редакция 6 1С:Бухгалтерия 7.7 ПРОФ для бюджетных учреждений представляет собой компоненту Бухгалтерский учет системы программ 1С:Предприятие 7.7 с типовой конфигурацией Бухгалтерия для бюджетных учреждений, Редакция 6. Конфигурация Бухгалтерия для бюджетных учреждений, Редакция 6 предназначена для автоматизации бухгалтерского учета бюджетных учреждений, состоящих на...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОРПОРАЦИЯ ПО АТОМНОЙ ЭНЕРГИИ РОСАТОМ РОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ НЕЙРОИНФОРМАТИКИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИФИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ РАН НЕЙРОИНФОРМАТИКА-2012 XIV ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 23 – 27 января 2012 г. ПРОГРАММА МОСКВА Организаторы конференции Российская академия наук Министерство образования и науки Российской...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Тверской государственный университет” Исторический факультет Утверждаю: Декан исторического факультета _Т.Г. Леонтьева “_” 2013 г. Рабочая программа дисциплины Русский язык и культура речи (1 курс) (наименование дисциплины, курс) 034700 “Документоведение и архивоведение” Направление подготовки Общий Профиль подготовки Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная Обсуждено...»

«Приложение к №8-2010 Право интеллектуальной собственности: проблемы правового регулирования Право интеллектуальной собственности: проблемы правового регулирования Некоторые вопросы применения Федерального закона № 217-ФЗ Исполнился год со времени принятия Федерального закона от 2 августа 2009 года № 217-ФЗ О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам создания бюджетными научными и образовательными учреждениями хозяйственных обществ в целях практического...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) Институт системного анализа и управления Кафедра системного анализа и управления УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе С.В. Моржухина __20 г. Программа дисциплины Проектирование и разработка корпоративных информационых систем (наименование дисциплины) Направление подготовки 220100 Системный анализ и...»

«Рабочая программа по Всеобщей истории. История Нового времени (8 класс) Рабочая программа по Новой истории составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.). на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. и авторской программы Новая история 7-8 кл. под редакцией В. А. Ведюшкина и С. Н. Бурина. - М.: Дрофа, 2009. Нормативно-правовая основа рабочей программы по истории 1) Закон...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ПРОГРАММА - МИНИМУМ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по курсу История и философия науки История биологии Программа-минимум содержит 11 стр. 2007 2 Введение. В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: история биологии. Программа-минимум разработана Институтом истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова РАН и биолого-почвенным факультетом Санкт-Петербургского государственного университета. Проблемы историографии биологии....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатываю технологий, доцент А.И.Решетняк _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Технология функциональных продуктов питания для специальности 110 305.65 Технология производства и переработки растениеводческой продукции Факультет перерабатывающих технологий Ведущая кафедра...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске 1 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Информационная безопасность (СД.3) для направления 080800.62 Прикладная информатика факультет информатики, экономики и математики курс: 4 экзамен: 7 семестр семестр: 7 лекции: 54 часов лабораторные занятия: 54 часов...»

«XI Всероссийский научный форум МАТЬ И ДИТЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ НАУЧНАЯ ПРОГРАММА Пленарные заседания 1 1-й день, 28 сентября 2010, вторник 9.30 - 10.00 - Музыкальное приветствие ЗАЛ №1 10.00-10.30 Открытие Форума Сухих Г.Т. 30 мин. Актуальные вопросы акушерско-гинекологической помощи на современном этапе Широкова В.И., Филиппов О.С. 30 мин. Современные аспекты совершенствования акушерско-гинекологической службы с позиций стандартизации и подготовки кадров Адамян Л.В. 20 мин. Дети с экстремально...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный социально-педагогический университет (ФГБОУ ВПО ВГCПУ) Утверждаю Ректор ВГCПУ _ Н.К. Сергеев _ 201_ г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 44.00.00. ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 44.03.05. Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (академический бакалавриат)...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.