[ МАОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №6» г.о. ТРОИЦК
«Утверждаю» «Утверждаю» Согласовано
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ
9 КЛАСС
УЧИТЕЛЯ БУСЛЕНКО ТАТЬЯНЫ НИКОЛАЕВНЫ
2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Пояснительная записка Настоящая программа базируется на основе Федерального варианта Программы основного общего образования курса «География.
Население и хозяйство России» под редакцией И.В.Душиной и соответствует учебнику для 9 класса В.П. Дронова, В.Я. Рома «География:
население и хозяйство России», 2011 года издания.
Главные задачи курса – изучение населения и хозяйства России, развитие у учащихся представлений о региональном устройстве России, о людях, ее населяющих, об их хозяйственной деятельности, особенностях жизни, различных природных ресурсах нашей страны и их использовании в промышленности и с/х,, т.е. формирование необходимого уровня базовых знаний страноведческого характера, с упором на развитие экономики РФ.
Другая важная цель курса – приобретение школьниками необходимых географических знаний и умений, взаимосвязанных с запросами современной жизни. Именно эти знания методологического характера помогают воспитывать бережное отношение к природе нашего государства, формируют убеждения в необходимости международного сотрудничества России в решении проблем окружающей среды на основе знаний о роли природных условий в жизни людей, стремление к активному соучастию в решении социально-экономических, демографических и других проблем, формируют патриотическое отношение к своей Родине.
Гуманизация курса достигается за счет введения историко-культурного материала о хозяйственном освоении страны, расширении персоналий выдающихся деятелей науки, включения элементов народоведения и их специфики.
Тематическое планирование составлено в соответствии со структурой учебника В.П. Дронова, В.Я. Рома «География: население и хозяйство России», 2011 года издания. Тематическое планирование рассчитано на 68 –часовую годовую программу; в неделю – 2 часа и гарантирует выполнение требований Государственного образовательного стандарта основного общего образования курса «География. Население и хозяйство России».
Календарно-тематическое планирование по географии разработано на основе Программы основного общего образования и среднего (полного) общего образования по географии. За основу планировании уроков взята авторская программа по географии под редакцией И.В.Душиной.
Главные рекомендации получены из Авторской рабочей программы по географии 5-9 классов, - И.В.Душина, И.И.Баринова, В.П.Дронов, В.И.Сиротин. Издательство «Дрофа», 2014, а также из сборника серии «Новый образовательный стандарт» «Рабочие программы по географии» 6 – 11 классы автора-составителя Н.В.Болотниковой, Издательства «Глобус», 2010 год.
В планировании учтены различные формы уроков и применение инновационных технологий. Это позволяет лучше осуществлять воспитательные и образовательные задачи школы.
Часы резервного времени отведены на:
Уроки повторения и обобщения материала Уроки краеведения.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ГЕОГРАФИИ
9 класс «География: Население и хозяйство»Учебник- авторы: Дронов В.П., Ром В.Я.
№ Раздел, тема Количество Домашнее задание Примечание Сроки урока часов 1 урок Введение. Введение- Введение, вопросы, записи в Урок изучения нового материала. 1-я неделя Роль географической науки в 2 часа. тетради, обзор карт атласа. Предмет экономической и сентября решении практических задач Сообщение о Н.Н.Баранском. социальной географии России.
страны. Источники географической информации. (оценка за доклад) 2 урок Географическое положение РФ. П 1, вопросы, обзор карт и схем, Урок актуализации знаний и 2-я неделя Территория РФ. ФГП И ЭГП к/к «Федеральные округа РФ». умений. сентября страны. Государственные границы. Оценочный практикум.
Пр. работа № 1 «Характеристика ЭГП РФ». (оценка за пр.работу) 3 урок РАЗДЕЛ 1. РАЗДЕЛ 1. П 2, вопросы, учить записи в Урок изучения нового материала. 2-я неделя Общая ЭГХ РФ. Население РФ. Общая часть тетради, обзор карт РФ. Этапы заселения территории сентября Заселение и освоение территории курса - 32 часа. России и формирование России. Формирование Население РФ - государства.
государства. 9 часов Субъекты РФ.
(оценка за к/к) 4 урок Численность населения. П 3 - 4, вопросы, учить Урок актуализации знаний и 3-я неделя Демографические кризисы. Типы номенклатуру. умений. сентября воспроизводства. обзор карт РФ, подг. к практ. Изменение численности Работе. населения Земли и России.
Причины, влияющие на численность населения.
Половозрастной состав населения.
5 урок Пр. работа № 2 «Современная П 1-4 повтор, обзор карт атласа. Урок актуализации знаний и 3-я неделя демографическая ситуация в умений. сентября России». Оценочный практикум.
(оценка за пр.работу) 6 урок Миграции населения. Внутренние П 5, вопросы, работа с Урок изучения нового материала. 4-я неделя и внешние миграции. Направления таблицами 3,4. Доклад о Причины и виды миграций. сентября миграционных потоков. депортации.
(оценка за доклад) 7 урок Расселение населения. Плотность П 1-5 повтор, обзор карт атласа. Главная полоса расселения. Типы 4-я неделя населения. Типы населенных населенных пунктов. Отличия сентября пунктов. сельского образа жизни от городского.
роль в экономической жизни (оценка за тестирование) 12 урок История формирования хозяйства Хозяйство РФ - П 10, вопр., учить записи в Урок изучения нового материала. 2-я неделя 13 урок Отраслевая и территориальная П 11, вопросы. Урок изучения нового материала. 2-я неделя 14 урок Природно-ресурсная основа П 12, вопросы, обзор карт Урок актуализации знаний и 3-я неделя 15 урок ТЭК России. Особая роль ТЭК в П 13, разбор схем, обзор карт Урок изучения нового материала. 3-я неделя хозяйстве страны. Топливная атласа, подг. к практ.работе. Топливная промышленность. октября (оценка за практическую работу) энергетическая система страны.
18 урок Черная и цветная металлургия. П 15, разбор схем, обзор карт Урок изучения нового материала. 2-я неделя 19 урок География металлургии. Факторы П 16, 17, практикум стр.82. Урок актуализации знаний и 3-я неделя цветной металлургии».
(оценка за практическую работу) 21 урок Лесная промышленность. ЦБК. П 18, вопросы, подг. «Мой край Урок изучения нового материала. 4-я неделя 22 урок Химическая промышленность. П 19, вопросы, записи учить. Урок изучения нового материала. 4-я неделя влияние на окружающую среду.
лесного комплекса».
(оценка за практическую работу) 24 урок Машиностроение — авангардная П 21, вопросы, подг. к семинару. Урок изучения нового материала. 1-я неделя 25 урок География машиностроения. Выполнить к/к стр.108, рис.25. Урок – семинар. 2-я неделя машиностроительных (оценка за выступление группы) 26 урок Военно-промышленный комплекс. П 22, вопросы, конспект. Урок изучения нового материала. 2-я неделя внедрение в производство.
28 урок Сельское хозяйство. Отраслевой П 24- 25, вопросы. Записи в Урок изучения нового материала. 3-я неделя сельского хозяйства.
(оценка за практическую работу) материалам 1 РАЗДЕЛА.
(оценка за тестирование) 36 урок Центральная Россия. Хозяйство. П 32, вопросы, обзор карт Урок изучения нового материала. 4-я неделя трудоемких отраслях.
культурный центр страны.
(оценка за выступление группы) 38 урок Центрально-Черноземный район. П 34, вопросы, схемы, Урок изучения нового материала. 1-я неделя Пр. работа № 7 «Сравнение ЭГП практ. работу доделать. умений. Оценочный практикум. февраля 41 урок Калининградская область. П 37, 38, вопросы, схемы. Урок изучения нового материала. 2-я неделя 42 урок Европейский Север. Особенности П 39, вопросы. Урок изучения нового материала. 3-я неделя переработке ресурсов.
44 урок Северный Кавказ. Особенности П 41, вопросы, выполнить к/к. Урок актуализации знаний и 4-я неделя национальный состав.
Отрасли специализации.
(оценка за выступление группы) 48 урок Урал в физико-, экономико-, и П 44, вопросы, таблицы, схемы Урок изучения нового материала. 2-я неделя 49 урок Урал. Пути развития. П 45, вопросы., выполнить к/к. Урок актуализации знаний и 2-я неделя 50 урок Западный макрорегион. П 46, итоговые вопросы темы. Урок актуализации знаний и 3-я неделя и перспективы развития.
51 урок Восточный макрорегион. Природа, П 47, вопросы, практ.работу Урок актуализации знаний и 3-я неделя характеристика Западного и Восточного макрорегионов».
52 урок Западная Сибирь. Особенности П 48 - 49, вопросы,обзор схем и Урок изучения нового материала. 4-я неделя 53 урок Восточная Сибирь. Природные и П 50, вопросы. Урок изучения нового материала. 1-я неделя 54 урок Дальний Восток. Своеобразие П 51, вопросы, подг. к семинару. Урок изучения нового материала. 1-я неделя рыбная промышленность.
(оценка за тестирование) 57 урок География своей местности (МСР) География своей П 52, вопросы. Урок актуализации знаний и 3-я неделя 58 урок Экономико-географическое П 53, обзор экономической Урок изучения нового материала. 3-я неделя 61 урок Пр. работа № 10 «Экологические П 55, таблица в тетр, пр.работу Урок актуализации знаний и 1-я неделя (оценка за практ.работу) (оценка за выступление группы) По итогам года: Практических работ -
«