WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Электронное портфолио

Лабоцкой Татьяны Зотовны,

учителя начальных классов МБОУ СОШ № 37 города Архангельска

№ Критерии

Результаты освоения образовательных программ начального общего образования:

1

Процент учащихся, успевающих по итогам учебного года:

2011-2012 уч.г. – 100%,

2012-2013 уч.г. – 100%, I-III четверти 2013-2014 уч.г. – 100% Средний показатель процента качества по всем предметам:

4 специальный (коррекционный) класс VII в. 2011-2012 уч.г. – 65% (русский язык – 36%, литературное чтение – 45%, математика – 36%, окружающий мир – 55%, трудовое обучение – 91%, физическая культура – 100%, ритмика – 100%);

1 класс 2012-2013 уч.г. – безотметочное обучение;

2 класс 2013-2014 уч.г. – III четверть - 90% (русский язык – 83%, литературное чтение - 91%, математика – 78%, окружающий мир – 100%, технология – 91%, физическая культура – 100%).

Мониторинг удовлетворённости качеством образования (родители учащихся):

2011-2012 уч.г. – 100%, 2012-2013 уч.г. – 100%, I-III четверти 2013-2014 уч.г. – 100% Результаты внеурочной деятельности учащихся по предмету:

Окружной уровень – 9 мероприятий:

2011-2012 уч.г.:

- конкурс «Игрушка на ёлку» - участие (1 чел.);

- спортивные состязания «Весёлые старты» - 3 место (8 чел.- 73%).

2012-2013 уч.г.:

- конкурс «Игрушка на ёлку» - участие (1 чел.);

- конкурс народного творчества «Краса-Хвалёнка» - победитель (1 чел.);

- литературная викторина для учащихся 1-х кл. – победитель (1 чел.);

- художественный конкурс «Соломбала – ты песнь и легенда» - 3 место (1 чел.).

2013-2014 уч.г.:

- конкурс «Игрушка на ёлку» - участие (1 чел.);

- межпредметная интеллектуальная игра для учащихся 2-х кл. – 3 место (команда из 6 чел.);

- конкурс талантов «Минута Славы» - участие (1 чел.).

Муниципальный уровень – 4 мероприятия:

2012-2013 уч.г.:

- литературная игра «Я – читатель!» для учащихся 1-х кл. (проект «Успешное чтение») победитель (команда из 6 чел.).

2013-2014 уч.г.:

- конкурс «Подари книге свой голос» (проект «Успешное чтение»)– 2-3 места (6 чел.) (НОВОСТИ, gym6.ru);

- конкурс «Reid & art» (проект «Успешное чтение»)– 3 место (1 чел.) (НОВОСТИ, gym6.ru);

- литературная игра «Я – читатель!» для учащихся 2-х кл. (проект «Успешное чтение») (команда из 6 чел.) (НОВОСТИ, gym6.ru) (награды за 2013-2014 уч.г. будут вручены 19 апреля).

Региональный уровень – 1 мероприятие:

2013-2014 уч.г.:

- творческий детский конкурс «Читатель Поморья!» в номинации «Лучшая иллюстрация» - ( чел.-26%).

Федеральный уровень - 2 мероприятия:

2012-2013 уч.г.:

- конкурс детского художественного творчества «Моя Вообразилия» по творчеству Б.В.Заходера – 3 место (1 чел.).

2013-2014 уч.г.:

- открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие». Школьный тур, тема «Олимпийское движение» - (23 чел.-100%).

Международный уровень – 7 мероприятий:

2011-2012 уч.г.:

- дистанционный конкурс для учащихся 1-4 классов «ЭМУ-Эрудит» - (6 чел.- 55%).

2012-2013 уч.г.:

- дистанционный конкурс для учащихся 1-4 классов «ЭМУ-Эрудит» - (12 чел.- 41%);

- дистанционный конкурс для учащихся 1-4 классов «ЭМУ-Специалист» (4 чел. – 14%).

2013-2014 уч.г.:

- дистанционный конкурс для учащихся 1-4 классов «ЭМУ-Эрудит» - (6 чел.-26%);

- игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» - по школе 2 место (20 чел.игра-конкурс «Кенгуру» - участие (14 чел.-61%);

- фестиваль-конкурс детского и юношеского художественного творчества «Открытая Европа Открытая планета» - дипломант 2 степени (1 чел.).

Ведение кружков, секций, факультативов:

2011-2012 уч.г.:

4 специальный (коррекционный) класс VII вида (ФБУП) – индивидуальные и групповые занятия по русскому языку, литературному чтению, математике (для 11 чел. - 100%).

2012-2013 уч.г.:

1 класс (ФГОС) – кружок «Мы и окружающий мир» (18 чел.- 62%).

2013-2014 уч.г.:

2 класс (ФГОС) – факультатив «Информатика и ИКТ» (15 чел.- 65%), факультатив «Расчетноконструкторское бюро» (15 чел.- 65%), научный клуб «Мы и окружающий мир» (15 чел. – 65%).

Авторские публикации учащихся 2 класса по предмету:

- Переписка с руководителями научного клуба «Мы и окружающий мир» в Москве. В конце первого класса учащиеся выполнили практическую работу, которая позволила им стать членами научного клуба.

Начиная со 2 класса, идет непосредственная деятельность школьного научного сообщества. Переписка осуществляется через почтовое письмо или по электронной почте.

- Портфолио учащихся. Заполнение разделов Портфолио, подготовка сообщений к урокам окружающего мира, литературного чтения, классному часу.

- Стенгазеты учащихся 2б класса к предметным неделям: «Занимательная математика», «Чудеса русского языка. Ударение - волшебная палочка!», коллаж «Мой класс – моя семья!»

';

Создание учителем условий для приобретения учащимися позитивного социального Самоуправление в классе представлено в форме поручений учащихся.

Азова Екатерина – староста класса (лидер класса, отвечает за подготовку к уроку, дисциплину и посещаемость), Еремеев Сергей – ответственный дежурный (всегда готов помочь учителю организовать дежурство), Сутугина Диана – ответственная за учебу (очень активна на уроках, отслеживает учебные достижения за неделю, за месяц, за четверть);

Зуева Полина – фотокорреспондент класса (всегда с фотоаппаратом, ищет удачный кадр);

Шукалова Милена - ответственная за связь с библиотекой (читает быстро и много сама и контролирует замену книг другими учащимися);

Куроптев Владислав – ответственный за спортивные мероприятия (самый мобильный человек в классе);

Новикова Вероника – ответственная за КТД (умеет руководить, распределять роли);

Попова Елизавета – редколлегия (под ее руководством выпущено 3 стенгазеты).

Работа с родителями учащихся и организация совместной деятельности родителей и учащихся:

- заседание родительского комитета один раз в четверть;

- родительское собрание один-два раза в четверть (Приложение);

- участие в управлении школой (Азова Елена Николаевна – член Совета школы);

- участие в работе Совета отцов (Зуев Вячеслав Валентинович – член Совета Отцов);

- посещение уроков (2013-2014 уч.г. родители присутствовали на 5 уроках: русский язык, английский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир);

- консультации по учебным предметам (по необходимости, по инициативе родителей или учителя);

- взаимодействие в пространстве интернет (электронная почта, ВКонтакте);

- ведение Портфолио, как неотъемлемой части системы оценивания учащихся;

- участие в проведении предметных недель;

- участие в мониторинге удовлетворенности качеством образования (школьный, муниципальный, региональный);

- совместные мероприятия с родителями и детьми:

2011-2012 уч.г. – 10 мероприятий:

- КТД «День семьи. Моя родословная»;

- КТД «Рыцарский турнир для дам»;

- КТД «Подсолнухи и подсолнушки» (праздник для мам и девочек);

- малый театральный фестиваль, посвященный Великой Отечественной войне (постановка «Данке шён»);

- поездка в музей Малые Корелы;

- поездка в Деревню Деда Мороза;

- совместный поход на природу;

- КТД «День именинника»;

- КТД «Вас приветствует студия начально-школьного телевидения!» (выпускной);

- поездки в музеи, театр драмы, цирковые представления, экскурсии по городу.

2012-2013 уч.г. – 19 мероприятий:

- школьный кросс «Золотая осень» для детей и родителей (в забеге участвовали мамы);

- КТД «Будем знакомы!»;

- акция «Погода в доме»;

- выставка афоризмов о семье;

- конкурс коллажей о семье «Мир моей семьи», «Семейный альбом», «Мои предки»;

- классный час «Семейные ценности»;

- семейный конкурс «Моё генеалогическое древо»;

- подготовка к 75-летнему юбилею школы;

- конкурс «Портфолио учащихся»;

- поездка на турбазу С(А)ФУ «Илес» (катание на лыжах, с горки на «ватрушках»);

- школьный малый театральный фестиваль, посвященный Новому году (постановка «Ёлочка для всех»);

- КТД «Новогодний бал»;

- мероприятия, связанные с проектом «Успешное чтение»-8 чел. (чтение книг, работа с Портфелем читателя, подготовка к литературной игре);

- подготовка к школьному фестивалю «Звездопад школьных талантов»;

- окружной фотоконкурс «Разноцветный мир моей семьи»;

- городской фотоконкурс «Мир моей семьи» (выставка фото в музее ИЗО);

- КТД «Вот и стали мы на год взрослей!» (отчётный концерт-собрание в конце учебного года);

- поход на природу (река Кузнечиха, деревня Повракулка), - поездки в музеи, театр драмы, цирковые представления, экскурсии по городу, подготовка к конкурсам.

2013-2014 уч.г. – 17 мероприятий:

- КТД «Как мы провели летние каникулы» (презентации, сообщения, видеофильмы);

- школьный конкурс «Цветочно-овощная фантазия» (блюда из овощей и фруктов);

- поездка в музей Малые Корелы (экскурсия «В гостях у Дарьюшки»);

- конкурс «Портфолио учащихся»;

- мероприятия, связанные с проектом «Успешное чтение» (чтение книг, работа с портфелем читателя, подготовка к конкурсам);

- конкурс рисунков «День, наполненный счастьем»;

- конкурс коллажей «Мой класс – моя семья!»;



- неделя психологии «Разноцветная неделя» (разноцветная викторина, конкурс цветных нарядов, танцевальный флеш-моб, акция «Настроение» и др.);

- КТД «Новогодний серпантин» (поздравление, игры, лотерея, танцы, чаепитие);

- экскурсия по городу «Архангельск-город воинской славы»;

- поездка в музей народных промыслов в п.Уйма (тема «Не любо – не слухай!»);

- поездка в музей авиации в п.Талаги (посещение азропорта и музея), - поездка в краеведческий музей г.Архангельска («Животные северного края»);

- поездка в город Ярославль (экскурсии, музеи, цирк);

- поход на природу (река Кузнечиха);

- подготовка к конкурсам муниципального, регионального, международного уровня;

- отчётный концерт-собрание «Радуга талантов» (планируется).

Результаты работы с дезадаптивными детьми, с детьми группы риска В своей индивидуально-профилактической работе педагог руководствуется следующими «заповедями»:

- Не навреди.

- Не оценивай.

- Принимай ребёнка таким, каков он есть.

- Соблюдай меру взаимного доверия с учеником, но сохраняй некоторую дистанцию.

- Не отнимай у ребёнка право отвечать за свои поступки, никогда не давай советов.

Обучение ребенка с ОВЗ (задержка психического развития с элементами аутизма) по индивидуальному учебному плану: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир (основание:

решение ПМПК). По остальным предметам обучается со своим классом, что позволяет сохранять общение с одноклассниками, участие в классных и школьных мероприятиях.

Результат: успеваемость по предметам – 100%, улучшение межличностных отношений с одноклассниками, другими детьми в школе, педагогами; стабилизация взаимоотношений с родителями учащегося.

Участие в проектах, направленных на благоустройство территории, улучшение качества окружающей среды, охрану природы:

2011-2012 уч.г. – 4 мероприятия:

- совместная с родителями учащихся акция по очистке берега реки Кузнечихи (перед походом);

- участие в уборке территории школы;

- областная экологическая акция «Сдай макулатуру – сохрани дерево» (8 чел.);

- всероссийская эколого-культурная акция «Покормите птиц зимой-2012» (11 чел.) 2012-2013 уч.г. – 2 мероприятия:

- областная экологическая акция «Сдай макулатуру – сохрани дерево» (15 чел.);

- всероссийская эколого-культурная акция «Покормите птиц зимой-2013» (6 чел.) 2013-2014 уч.г. – 3 мероприятия:

- школьный конкурс мозаичных работ «Береги планету эту, ведь другой на свете нету!»;

- областная экологическая акция «Сдай макулатуру – сохрани дерево» (23 чел.);

- городская акция в поддержку бездомных животных «Зверям во благо» (23 чел.).

Участие учащихся в социально направленных проектах:

2012-2013 уч.г.:

- городская акция «Добрый город» - участие (1 чел.).

2013-2014 уч.г. – 5 мероприятий:

- участие в линейке «Знамя Победы!» (6 чел.);

- посещение выставки «Архангельск в годы войны» в музее народных промыслов в п.Уйма ( чел.);

- посещение выставки в школьном музее «Школа в годы войны» (23 чел.);

- посещение концерта хора ветеранов Великой Отечественной войны «Славянка» (23 чел.).

Организация взаимодействия учащихся с общественными организациями и органами власти:

1. ЦЗПН «Душа» (посещение занятий детьми, состоящими на учёте в отделе социальной работы; фотоконкурс «Разноцветный мир моей семьи»);

2. МУК КЦ «Северный» (развлекательно-игровая программа, посвященная окончанию начальной школы; объединения «Колонок», «Горошины»; «Посвящение в первоклассники», «ПДД», «Школа космонавтов», конкурсы «Игрушка на ёлку», «Минута Славы» и многие др.);

3. МБОУ ДОД ДШИ № 5 «Рапсодия» (конкурс «Краса-Хвалёнка», обучение учащихся в школе);

4. Интеллектуальный клуб «Вундеркинд» (интеллектуальные игры «Город Архангельск», «Знатоки природы»);

5. ДЮСШ № 6 (греко-римская борьба, футбол, бассейн, теннис);

6. МБОУ ДОД «СДДТ» (экскурсии в музей, по городу; конкурс «Соломбала – ты песнь и легенда»);

7. Туристическое агентство «Сказка странствий» (экскурсии в музеи, по городу; поездка в Ярославль, отдых в детских лагерях);

8. Архангельский краеведческий музей (экскурсии);

9. МБОУ СОШ № 43, 51 («Весёлые старты», межпредметная интеллектуальная игра, взаимопосещение уроков, семинаров);

10. МБДОУ № 91, 94 (совместная подготовка учащихся к конкурсам, взаимопосещение занятий);

11. МБОУ ОГ № 6 (проект «Успешное чтение»);

12. Музей ИЗО (городской фотоконкурс «Мир моей семьи»; выставка «Северные козули», мастер-класс по раскрашиванию козуль; выставки картин различной тематики);

13. Благотворительный Фонд развития сообщества «Гарант». Благотворительная программа поддержки одаренных детей «К Звёздам» (финансовая помощь для участия учащейся 2б класса в международном фестивале-конкурсе «Открытая Европа – Открытая планета»).

14. МБОУ «ГЦЭМППиИМС «Леда» (посещение консультаций, ПМПК учащимися).

15. Визит мэра города Архангельска В.С.Павленко в МБОУ СОШ № 37. Знакомство с современным оснащением кабинета начальных классов, 2013 г.

Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий:

Системно-деятельностный подход в обучении (формирование личности ученика и продвижение его в развитии в процессе его собственной деятельности) Технология развивающего обучения (развитие мыслительной деятельности) Нравственно-коммуникативные технологии (система воспитательной работы) Технология уровневой дифференциации (обучение каждого на уровне возможностей и способностей) Игровые технологии (применение обучающимися ЗУН в практической деятельности, развитие познавательной деятельности, творческих способностей, мотивации учебной деятельности) Групповые технологии (обеспечение активности учебного процесса, формирование коммуникативных качеств) Здоровьесберегающие технологии (сохранение здоровья учащихся) Педагогика сотрудничества (развитие качеств личности; организация учебной деятельности, системы воспитательной работы) Информационно-коммуникационные технологии (развитие познавательной активности учащихся посредством использования инновационных средств обучения: документ-камера, интерактивная доска, система контроля и мониторинга знаний ProClass, мобильный компьютерный класс, переносная лаборатория, палитра) Портфолио учащегося (система инновационной накопительной оценки) Технология системы «Перспективная начальная школа» (уникальная работа со словарями, походы в Музейный дом) Авторские программы, методические разработки, рекомендации, учебные пособия, имеющие экспертное заключение:

1. Методические рекомендации по написанию Основной образовательной программы начального общего образования для школ г. Архангельска и Архангельской области (представлены на городских совещаниях для заместителей директоров, на заседаниях рабочей группы по введению ФГОС НОО АО ИППК РО), (2011 уч. г.);

2. Программа модуля повышения квалификации работников образования «Образовательная среда кабинета начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО». Победитель конкурса программ модулей повышения квалификации среди образовательных учреждений и иных организаций Архангельской области (2012 г.);

3. Открытый урок литературного чтения в 1 классе по теме «Буква Я – показатель мягкости предшествующего согласного» (labockaya_urok.zip);

Электронные образовательные ресурсы:

- презентация «Система современных средств обучения как основа формирования новой информационно-образовательной среды» (Полезные ресурсы, school37arh.ru);

- презентация «Программа духовно-нравственного развития и воспитания» (ФГОС. Из опыта внедрения, http://ippk.arkh-edu.ru);

- презентация мастер-класса «Воздух – это не ничто» (кружок «Мы и окружающий мир»).

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта:

2011-2012 уч.г.:

1. Окружной открытый урок русского языка в 4 классе по теме «Спряжение глаголов»;

2. Выступление «Работа с родителями в соответствии с ФГОС НОО». Региональная практическая конференция «Проблемы и результаты введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на территории Архангельской области: первый опыт», 01 ноября 2011 г.;

3. Выступление «Развитие навыков самостоятельной деятельности младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО». Всероссийская научно-практическая конференция «Реализация инновационных процессов в начальном образовании», 08 декабря 2011 г.;

4. Выступление по теме «Роль родителей в реализации внеурочной деятельности». Городской семинар «Организация внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО: из опыта работы», октябрь 2011 г.;

5. Выступление по теме «Организация проектной деятельности в условиях ФГОС НОО».

Городской мастер-класс «Требования к уроку в условиях реализации ФГОС НОО»;

6. Выступление по теме «Информационно-образовательная среда – важнейшее условие и средство формирования новой системы образования». Городской мастер-класс «Информационно-образовательная среда – важнейшее условие и средство формирования новой системы образования», декабрь 2011 г.;

7. Методические рекомендации по разработке Основной образовательной программы начального общего образования (для города Архангельска и Архангельской области).

Совещания для заместителей директоров;

8. Чтение лекций и проведение практических занятий в рамках курсовой подготовки по теме «Введение и реализация ФГОС НОО» на семинаре для руководителей и учителей ОУ г.Северодвинска с 30 ноября по 02 декабря 2011 г.

2012-2013 уч.г.:

1. Городской открытый урок литературного чтения в 1 классе с использованием ЭОР по теме «Буква Ю – показатель мягкости предшествующего согласного». Круглый стол «Преемственность между ДОУ и СОШ»;

2. Выступление по теме «Образовательная среда кабинета начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО». Городской семинар «Эффективное использование учебного оборудования в условиях реализации ФГОС НОО»;

3. Выступление по теме «Использование комплекта лабораторного оборудования «Воздух и атмосферное давление» как деятельностное обучение, способствующее формированию и проверке представлений об окружающем мире». Мастер-класс по теме «Воздух - это не ничто». Областной семинар повышения квалификации «Организация коррекционной работы в начальной школе: реализация ФГОС нового поколения», 02 апреля 2013 г.

2013-2014 уч.г.:

1. Выступление по теме «Система современных средств обучения как основа формирования новой информационно-образовательной среды». Городская августовская конференция «Система образования города Архангельска: время активных перемен» (руководитель секции учителей начальных классов), 13 сентября 2013 г. (Полезные ресурсы, school37arh.ru);

2. Выступление «Современная система средств обучения в урочной и внеурочной деятельности школы». Городской семинар «Взаимосвязь учебной и внеурочной деятельности как средство формирования планируемых результатов начального общего образования», 5 февраля 2014 г.;

3. Выступление по теме «Разработка и реализация программы психолого-педагогического и социального сопровождения». Городское совещание для заместителей директоров «Взаимосвязь и взаимодействие ПМПк образовательных организаций и территориальной ПМПК», 25 апреля 2014 г.

Публикации профессиональной направленности:

1. Развитие навыков самостоятельной деятельности младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО// «Реализация инновационных процессов в начальном образовании.

Материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Архангельск, издательство «КИРА», 2012 г.;

2. Программа коррекционной работы// Сборник АО ИППК РО «Организация процесса внедрения ФГОС второго поколения» Е.В.Балагина, С.А.Горячкова, Б.Ю.Пахомова, Архангельск, 2011 г.;

3. Работа с родителями в соответствии с ФГОС НОО. Вебинар «Проблемы и результаты введения ФГОС НОО на территории Архангельской области: первый опыт». (22 декабря 2011 г., http://ippk.arkhedu.ru);

Выступление «Система современных средств обучения как основа формирования новой информационно-образовательной среды»//Августовская городская конференция «Система образования города Архангельска: время активных перемен», (13 сентября 2013 г., school37arh.ru);

5. Развитие коррекционно-развивающего компонента средствами ИКТ в КРО// Сборник методических разработок педагогов МОУ СОШ № 37, 43, 51: тезисы выступлений, разработки уроков, внеурочных мероприятий (окружной ресурсный центр Северного территориального округа города Архангельска). – Архангельск, 2010 г. (school37arh.ru);

6. Урок литературного чтения в 1 классе с использованием ЭОР по теме « Буква Я – показатель мягкости предшествующего согласного», 2012 г. (labockaya_urok.zip);

7. Буклеты для совещаний и семинаров «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», 2012 г.

Участие в разработке программ и проектов:

1. Методические рекомендации по написанию Основной образовательной программы начального общего образования для школ г. Архангельска и Архангельской области (МБОУ СОШ № 37 – пилотная площадка по введению ФГОС НОО), (2011 г.);

2. Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ № 37 г.

Архангельска (в составе рабочей группы, 2010 г., с изменениями 2012 г.);

3. Программа психолого-педагогического и социального сопровождения обучающихся в образовательных организациях. Городской семинар для заместителей директора «Взаимосвязь и взаимодействие ПМПк образовательных организаций и территориальной ПМПК» (25 апреля 2014 г.).

4. Программа модуля повышения квалификации работников образования «Образовательная среда кабинета начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО». Конкурс программ модулей повышения квалификации среди образовательных учреждений и иных организаций Архангельской области (2012 г.).

Результативность руководства психолого-медико-педагогическим консилиумом МБОУ СОШ № 37:

- система работы по организации психолого-педагогического и методического сопровождения специальных (коррекционных) классов VII вида начальной школы (2003-2013 гг.);

- программа психолого-педагогического и социального сопровождения обучающегося с трудностями в обучении;

- программа коррекционной работы (составная часть ООП НОО МБОУ СОШ № 37);

- плановые и внеплановые заседания ПМПк три раза в год по вопросам психолого-педагогического и методического сопровождения специальных (коррекционных) классов VII вида;

- сотрудничество с территориальной ПМПК, С(А)ФУ «Институт развития ребенка», МБОУ СОШ № 9, МБДОУ № 91.

Результативность руководства творческой группой учителей коррекционноразвивающего обучения:

- городской семинар для заместителей директоров и учителей специальных (коррекционных) классов VII вида «Эффективное использование учебного оборудования в условиях реализации ФГОС НОО. Коррекционно-развивающий кабинет» (2013 г.);

- областной семинар для слушателей курсов повышения квалификации «Организация коррекционной работы в начальной школе: реализация ФГОС нового поколения» (2013 г.);

- выступление «Программа психолого-педагогического и социального сопровождения обучающихся в образовательных организациях». Городской семинар для заместителей директоров «Взаимосвязь и взаимодействие ПМПк образовательных организаций и территориальной ПМПК» (25 апреля 2014 г.);

- участие в заседаниях рабочей группы городского проекта «Методическое сопровождение педагогов начальных специальных (коррекционных) классов V и VII видов»;

- активное участие учащихся 2-4 специальных (коррекционных) классов VII вида в конкурсах, олимпиадах городского проекта;

- активное участие педагогов творческой группы в конкурсах методических разработок для специальных (коррекционных) классов VII вида городского проекта;

- выступления педагогов СКК VII классов на школьных и окружных методических объединениях учителей начальных классов;

- участие педагогов творческой группы в школьном проекте «Система современных средств обучения в урочной и внеурочной деятельности»;

- участие педагогов творческой группы в реализации модуля программ повышения квалификации «Современная среда кабинета начальных классов в соответствии с требованиями - наставничество для молодых и начинающих учителей 1-4 специальных (коррекционных) классов VII вида и общеобразовательных классов;

- организатор Недели психологии в 1-4 классах.

Обеспечение непрерывности собственного профессионального развития:

Награды:

1. Почётная грамота министерства образования и науки Архангельской области за многолетнюю плодотворную творческую работу в системе образования и в связи с 75-летием со дня образования образовательного учреждения, 2013;

2. Благодарственное письмо государственного автономного образовательного учреждения «Архангельский областной институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» за методическую подготовку процесса введения и реализации ФГОС НОО, разработку нормативных и методических материалов, представление опыта работы на региональном уровне, 3. Благодарность департамента образования мэрии города Архангельска за качественную организацию и проведение городских мероприятий в рамках сетевой модели информационно-методической службы образования города Архангельска, 2013 г.;

4. Почетная грамота МБОУ СОШ № 37 за разработку и реализацию ООП НОО, тьютерское сопровождение педагогов и специалистов города Архангельска, 2011 г.;

5. Благодарственное письмо МБОУ СОШ № 37 за участие и помощь в проведении торжественных мероприятий, посвящённых 75-летию со дня основания школы, 2012 г.

6. Почетная грамота МБОУ СОШ № 37 за победу в конкурсе «Звездопад школьных талантов» в номинации «Лучший кабинет - 2013».

Грамоты, благодарности за подготовки призёров:

7. Грамота ФГБОУ ДОД «ФЦТТУ» за подготовку призера Всероссийского конкурса детского художественного творчества «Моя Вообразилия», 2013 г.;

8. Благодарность администрации МБОУ ДОД «ДШИ № 5 Рапсодия» за подготовку лауреата конкурса народного творчества «Краса-Хваленка, 2013 г.;

9. Диплом администрации Соломбальского территориального округа и МБОУ ДОД «СДДТ» за подготовку призера окружного художественного конкурса «Соломбала – ты песнь и легенда» в номинации «Юный фотограф», 2012 г.

10. Благодарственное письмо московского международного фестиваля-конкурса «Открытая Европа – Открытая планета» за содействие в направлении участников конкурса, 2014 г.

Получение послевузовского образования:

Переподготовка в ГОУ ВПО ПГУ имени М.В.Ломоносова по программе «Менеджмент в образовании», 2006 г.

Участие в обучающих педагогических конференциях, семинарах и других мероприятиях:

2011-2012 уч.г.:

- Всероссийский семинар-совещание «Опыт деятельности информационно-консультационных центров как ресурс инновационного развития образования в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов», Москва (МБОУ СОШ № 37 - информационноконсультационный центр по реализации системы «Перспективная начальная школа») (Приложение);

2012-2013 уч.г.:

- Международная научно-практическая конференция «Профессиональные педагогические сообщества как стратегический ресурс повышения качества образования», Москва.

2013-2014 уч.г.:

- Научно-практический постоянно-действующий семинар с международным участием «Психологическое сопровождение родительства: теория и практика». Участие в дискуссии «Родительское кафе как форма социальной инклюзии родителей и их детей в социальноактивную среду», Архангельск;

- Педагогическая мастерская «Опыт реализации краеведческого курса «Морянка» в начальной школе», Архангельск;

- Семинар (учебный модуль курсов повышения квалификации) по теме «Проектирование содержания и технологий реализации ФГОС» (образовательные проекты издательства «Академкнига/Учебник»), Архангельск.

Участие в работе региональных аккредитационных комиссий:

2012-2013 уч.г.:

- экспертиза соответствия содержания и качества подготовки выпускников ФГОС по программе начального общего образования в МБОУ СОШ № 50;

- экспертиза соответствия содержания и качества подготовки выпускников ФГОС по программе начального общего образования в МБОУ «Талажская средняя общеобразовательная школа»

Приморского района.

2013-2014 уч.г.:

город Архангельск:

- экспертиза соответствия содержания и качества подготовки выпускников ФГОС по программе начального общего образования МБОУ СОШ № 51;

- экспертиза соответствия содержания и качества подготовки выпускников ФГОС по программе начального общего образования МБОУ СОШ № 59.

Архангельская область:

- экспертиза соответствия содержания и качества подготовки выпускников ФГОС по программе начального общего образования МБОУ «Средняя общеобразовательная школа п.Ома» Ненецкого автономного округа (камеральная проверка);

- экспертиза соответствия содержания и качества подготовки выпускников ФГОС по программе начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения «Пертоминская средняя общеобразовательная школа» Приморского района;

- экспертиза соответствия содержания и качества подготовки выпускников ФГОС по программе начального общего образования МАОУ «Северодвинская прогимназия №1».

Участие в работе региональных, муниципальных предметно-методических комиссий, в составе жюри олимпиад, конкурсов:

2011-2012 уч.г.:

- Член жюри городского конкурса «Программа формирования универсальных учебных действий»;

- Член жюри и оргкомитета школьного этапа конкурса «Ученик года».

2012-2013 уч.г.:

- Член жюри городской очно-заочной конференций «Новые технологии для Новой школы»;

- Член жюри городской литературной игры «Я – читатель!» в рамках проекта «Успешное чтение».

2013-2014 уч.г.:

- Руководитель секции "Инновационные средства обучения как условие оптимизации познавательной деятельности обучающихся начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО" августовской конференции педагогических работников «Система образования города Архангельска: время активных перемен»;

- Член жюри окружной межпредметной интеллектуальной игры для обучающихся 2-х классов.

Участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных, творческих конкурсах:

2011-2012 уч.г.:

- VI городская ярмарка инноваций образовательных учреждений – 2011 в номинации «Инновационные изменения в деятельности образовательного учреждения». Проект «Предшкола нового поколения» (участие).

2012-2013 уч.г.:

- Школьный конкурс «Звездопад школьных талантов» в номинации «Лучший кабинет года» (победитель);

- Городская очно-заочная конференция «Новые технологии для Новой школы» (член жюри);

- Областной конкурс программ модулей повышения квалификации среди образовательных учреждений и иных организаций Архангельской области. Модуль «Образовательная среда кабинета начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО» (победитель).

Другие достижения в профессиональной деятельности:

- деятельность в составе рабочей группы федерального информационно-консультационного центра МБОУ СОШ № 37 как ресурса инновационного развития образования в условиях введения ФГОС (Система «Перспективная начальная школа»);

- деятельность в составе рабочей группы пилотной площадки по внедрению ФГОС НОО в практику работы МБОУ СОШ № 37;

- деятельность в составе рабочей группы по обеспечению методического сопровождения реализации в муниципальных казенных и бюджетных образовательных учреждениях муниципального образования «Город Архангельск» (приказ директора департамента образования мэрии города Архангельска № 1603 от 30 декабря 2011 года;

- тьютерское сопровождение педагогов города Архангельска и Архангельской области по вопросу введения ФГОС НОО;

- руководитель школьного проекта «Система современных средств обучения в урочной и внеурочной деятельности начальной школы»;

- МБОУ СОШ № 37 – базовая образовательная площадка АО ИППК РО. Модуль «Образовательная среда кабинета начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО» (разработчик модуля);

- обучение в начальной школе по системам «Перспективная начальная школа», «Школа России», «Предшкола нового поколения»;

- деятельность по организации психолого-педагогического и методического сопровождения специальных (коррекционных) классов VII вида начальной школы (2003-2013 гг.);

- обучение по индивидуальному учебному плану детей с ограниченными возможностями здоровья;

- участие в апробации тестов АО ИППК РО (2011-2012 уч.г.);

- предоставление информации для сайта МБОУ СОШ № 37 (school37arh.ru).



Похожие работы:

«Глава 13. Характеристики миграционных процессов и проблемы миграции 13. ХАРАКТЕРИСТИКА МИГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ И ПРОБЛЕМЫ МИГРАЦИИ Общие показатели и структура миграции. – Миграция в целях получения образования. – Миграция в целях осуществления трудовой деятельности. – Вынужденная миграция. – Вступление в гражданство РФ. – Временно и постоянно проживающие иностранные граждане. – Браки, разводы, рождаемость. – Незаконная миграция. – Правонарушения в среде несовершеннолетних мигрантов. – Дети...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Принято: Ученым Советом иностранных Декан факультета современных факультета СИЯЛ языков и литератур Проскурнин Б.М. Протокол № 5 от 22 января 2014 г. 22 января 2014 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 10.01.08 – Теория литературы. Текстология...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА По направлению подготовки 030600 История Магистерская программа Отечественная история. Всеобщая история Квалификация (степень) выпускника – магистр Нормативный срок освоения программы – 2 года Форма обучения - очная СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная...»

«Аналитическая часть отчета о самообследовании 1. Общие сведения об образовательной организации По л но е н аименовани е орг ан из аци и в соотв ет ств ии с уставом Со кращенное наименование организации в соответствии с уставом Ведомственная принадлежность организации Почтовый индекс и адрес организации Официальный сайт организации Адрес электронной почты Телефон Арзамасский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ХАБАРОВСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 17 апреля 2012 г. N 124-пр ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ РАЗВИТИЕ МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В ХАБАРОВСКОМ КРАЕ НА 2013 - 2020 ГОДЫ В соответствии с Федеральным законом от 24 июля 2007 г. N 209-ФЗ О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации, постановлением Правительства Хабаровского края от 20 мая 2011 г. N 146-пр Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки...»

«1 Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ, профессором И.М. Жарским _30 ноября_ 2013 г. Регистрационный № УД- 686 /баз. МЕНЕДЖМЕНТ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-25 01 07 Экономика и управление на предприятии Минск 2013 2 УДК 005(073) ББК 65.050.9(2)2я73 М50 РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ Кафедрой менеджмента и экономики природопользования учреждения образования Белорусский...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дагестанский государственный университет ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 071900 – библиотечно-информационная деятельность Профиль подготовки Библиотечно-информационное обеспечение потребителей информации Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Махачкала - 2010 г....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ БЕЛОВСКИЙ ИНСТИУТ (ФИЛИАЛ) ГОУ ВПО КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Директор БИФ КемГУ, д.п.н., профессор Адакин Е.Е. _2008г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Психология малой группы для специальности Психология (030301) Составитель: к.пс.н.,доцент Авилов Г.М. БЕЛОВО Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/) Программа составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и...»

«МБОУ КР ОО Нижне - Федотовская основная общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса Географии материков и океанов 7 класс Составитель Патина М. А. – учитель географии 2013 год ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ 7 класс (102 ч, 3 ч в неделю, резерв времени — 2ч) Пояснительная записка. Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих и общеземлеведческих знаний. Программа определяет содержание предмета основной...»

«1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИСТОРИЯ РОССИИ И ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ 5 – 9 КЛАССЫ Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и обеспечена УМК для 5–9 классов авторов Д.Д. Данилова, А.В. Кузнецова, Д.В. Лисейцева, В.А. Клокова, В.А. Рогожкина, Н.С. Павловой, Е.В. Сизовой, 1 С.М.Давыдовой, С.С.Кузнецовой и других. I. Пояснительная записка Каковы главные проблемы современного исторического образования? История является...»

«п р о ф е с с и о н а л ь н о е о б ра з о в а н и е В. В. АртемоВ, Ю. Н. ЛубчеНкоВ ИсторИя для профессИй И спецИальностей технИческого, естественно-научного, соцИально-экономИческого профИлей Учебник В двух частях Часть 2 7-e издание, стереотипное Рекомендовано Федеральным государственным учреждением Федеральный институт развития образования (ФГУ ФИРО) в качестве учебника для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего (полного) общего...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВПО КГТУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по НР А.В. Иванов _ 2012 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 05.02.13 Машины, агрегаты и процессы (в пищевой промышленности) Калининград Программа вступительного экзамена разработана: д.т.н., профессор, заведующий кафедрой пищевых и холодильных машин Фатыхов Ю.А....»

«Housing Resources for Families and Youths Жилье для семей и молодежи Управление по делам детей (The Administration for Children’s Services, ACS) прилагает особые усилия, чтобы помочь семьям и молодым людям, которые находятся под временной опекой, найти отвечающее их нуждам стабильное жилье на долгий срок. С этой целью был сформирован Отдел жилищных программ (Housing Support Services (HSS)). Кроме того, Управление по делам детей (ACS) стало сотрудничать со Службой помощи бездомным (Division of...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКТЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ МАРКЕТИНГ ТУРИЗМА РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1. Цели и задачи программы курса Маркетинг туризма Программа учебной дисциплины Маркетинг туризма имеет целью дать студентам представление о маркетинге как особом инструментарии, предназначенном для ведения участниками рынка эффективного наблюдения за его динамикой и приспособления к переменам на нем. В процессе изучения Маркетинг туризма у студентов должно сформироваться...»

«Russia Ключевые ориентиры для разработки и реализации образовательных программ в предметной области Экономика и менеджмент (Экономика) КЛЮЧЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ (ЭКОНОМИКА) © University of Deusto - ISBN 978-84-15772-09-5 © University of Deusto - ISBN 978-84-15772-09-5 Тюнинг Россия КЛЮЧЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ХИМИЯ ТОКСИКОЛОГИЧЕСКАЯ (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111801.65 ВЕТЕРИНАРИЯ подготовки Профиль подготовки Квалификация СПЕЦИАЛИСТ (степень) выпускника Факультет ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Ведущий Дмитриева Ирина Геннадиевна...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг _ 2013 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (Б.4.) для направления подготовки бакалавров 080100.62 Экономика Профиль: Экономика предприятий и организаций Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата 080100.62 Экономика Программу составил:...»

«0 Второй этап Чемпионата России по ралли-рейдам Золото Кагана-2014 Апрель 16-19’2014, Астраханская область КНИГА ДЛЯ ПРЕССЫ 1 ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ 2. ЧТО ТАКОЕ РАЛЛИ-РЕЙД? 3. ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ РАЛЛИ-РЕЙДОВ 4. ГЛОССАРИЙ 5. КАК ВЕСТИ СЕБЯ В СТЕПИ? 6. БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАССЕ 7. АВАРИЙНЫЕ СЛУЖБЫ 8. РАЛЛИ РЕЙДЫ НА АСТРАХАНСКОЙ ЗЕМЛЕ 9. ЗОЛОТО КАГАНА – НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ 10. ПОБЕДИТЕЛИ РАЛЛИ РЕЙДА ЗОЛОТО КАГАНА 2011 11. ЛЕГЕНДА ЗОЛОТА КАГАНА. 12. ОРГАНИЗАЦИЯ Координаты и контакты...»

«1 2 Содержание № Название раздела Страница раздела 1 Обозначения и сокращения 3 2 Вводная часть 3 2.1 Предмет учебной дисциплины (модуля) 3 2.2 Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля) 4 2.3 Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ООП ВПО ИГМУ 4 2.4 Требования к результатам освоения дисциплины (модуля) 6 2.5 Разделы дисциплины (модуля) и компетенции, которые формируются 6 при их изучении 3 Основная часть 3.1 Распределение трудоёмкости дисциплины (модуля) и видов учебной работы...»

«1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины Теория и практика рекламы являются: Овладеть навыками исследования культурного рынка для планирования рекламной 1. деятельности. Овладеть навыками планирования и управления рекламой на рынке культурных 2. проектов. Овладеть навыками и технологиями создания рекламы. 3. Приобрести навыки планирования и организация рекламной кампании в сфере 4. культуры. Приобрести навыки создания названий и корпоративных слоганов. 5. Приобрести навыки...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.