WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Алтайский государственный университет

Факультет социологии

Программа

вступительного экзамена

по направлению 040400.68 «Социальная работа»

по магистерской программе

«История, методология и теория социальной работы»

Барнаул 2012

Рецензенты: П.Д. Павленок, д.ф.н., профессор;

З.М. Саралиева, д.и.н., профессор.

Программа вступительного экзамена по направлению 040400.68 «Социальная работа» по магистерской программе «История, методология и теория социальной работы» / Сост. С.Г. Максимова. - Барнаул, 2011. - 14 с.

Данная программа соответствует требованиям к уровню подготовки магистра, содержащимся в ГОС ВПО второго поколения по направлению 040400. "Социальная работа" по магистерской программе - история, методология и теория социальной работы.

© ФС АлтГУ, 2012 г.

Содержание 1. Содержание программы

2. Примерный перечень вопросов к экзамену

1. Содержание программы 1. Культуроцентричность развития человека и общества:

современное понимание, его значение для России: Культуроцентричность развития человека и общества: традиции и современный подход, поликультурность и культуроцентризм современной общественной и личной жизни. Профессиональная и общая культура. Элитарная и массовая культура. Культура социальной, групповой и личной жизни. Глобальное, национальное и региональное в культуре общественного и личностно–индивидуального развития. Значение анализа культуроцентричности развития человека и общества для современной России. Роль в российской культуроцентричности русской культуры, культур ее народов, а также этнических групп, имеющих за пределами Российской Федерации свои национальногосударственные образования.

2. Глобализм и антиглобализм в современном обществе:

взаимоисключение или взаимодополнение, приоритеты глобального, регионального и национального: Глобализм и антиглобализм в современном обществе: взаимодействие и взаимоисключения, идеология, политика, экономика и социальная практика. Приоритеты глобального (универсального), регионального и национального. Глобализм и новый социально-политический облик мира. Эволюция современного биполярного мира к многополярному (или однополярному). Кризис мирового капитализма и социализма, непрозрачность, многоликость и однообразие постиндустриального информационного общества.

3. Права личности и общества сегодня: паритет или доминирование:

Права человека и общества в современном мире: взаимозависимость и взаимодополняемость приоритетов. Права наций и этнических групп. Права и обязанности государствообразующих этносов, права коренных народов и национально-этнических групп, имеющих за пределами стран проживания свои национально-государственные образования. Актуальность паритетного значения прав человека и общества, народа и государства в современной России. Социальное партнерство бизнеса, государственного управления и «третьего сектора» как принцип согласования прав личности и общества, народа и государства.

4. Феноменологическое и технологическое в современном обществе: взаимоисключение или сосуществование: Феноменологическое и технологическое в современном обществе: взаимосвязь и специфика, сущность и явление. Феномены культуры социальной жизни. Константы культуры общества и их влияние на специфику технологизации, функционирования и развития социума.

Коммуникативная революция, информатизация и технологизация общества.

Особенности технологического и феноменологического в современной России.

5. Конфликтность и гармония в жизни общества и человека:

взаимодополнение и взаимоисключение, социальная борьба и партнерство: Современные теории конфликта, основные направления развития конфликтологии. Социальная гармония, устойчивое развитие и кризисы. Социальная гармония и социальное партнерство, социальная гармония и социальная борьба.

Особенности конфликтности и гармонии в жизни современного российского общества и человека.

6. Основные сферы общественной жизни и современные социальные институты: Взаимодействие важнейших сфер и социальных институтов современного общества. Традиционное и новое сочетание, взаимодействие экономики и политики, социально-бытовой и социокультурной, социально-экологической сфер. Новые тенденции взаимовлияния бизнеса, государственного управления и «третьего сектора» – неправительственных, некоммерческих организаций, их специфика в современной России. Государство, семья.

7. Социальная цена реформ: современное понимание и актуальность проблемы: Понятие «социальная цена реформ» в различных социологических парадигмах. Методология социальной экспертизы эффективности реформирования общества, оценки его последствий. Особенности определения социальной цены реформирования сферы производственно-экономических и общественно– политических отношений. Оценка эффективности реформирования социальнобытовой, духовно-культурной и социально-экологической сфер общества. Проблема определения результатов реформ в России рубежа XX–XXI веков.

8. Физическое, психическое и социальное здоровье как категории современного социогуманитарного знания: Категория «физическое здоровье человека» и ее методологическое значение. Содержание понятия «психическое здоровье человека» и его роль в современном социогуманитарном знании.



Теоретико-методологический потенциал категории «социальное здоровье человека».

Особенности использования категории «физическое здоровье», «психическое здоровье» и «социальное здоровье» в современной России, отечественном социогуманитарном знании.

9. Социальная норма и патология, социальные аномалии и социальная терапия: Социальная норма и социальная патология как категории современного социогуманитарного знания. Социальная терапия как технология, учебная и научная дисциплина, категория современного социогуманитарного знания.

Особенности и актуальность проблематики социальной нормы и патологии, социальной терапии для современного российского общества и русского человека.

10. Современные интерпретации справедливости и модели социальной политики, технологии социальной защиты населения:

Современные модели социальной политики и типы социально-политического развития, устройства общества, интерпретации справедливого и несправедливого.

Сущность и критерии справедливости. Масштабы и социальные оправдания (неоправдания) социальной дифференциации. Стратегии и технологии социальной защиты «слабых слоев» населения, адресная помощь и гарантии массовой поддержки населения. Специфика социальной политики и тактики социальной защиты нуждающихся слоев населения в современной России.

11. Социальная работа как научная теория, основные этапы ее развития: Понятие научной теории. Особенности развития социальной работы как научной теории в первой половине XX столетия. Основные психологические и социологические теории, оказавшие влияние на исследование и организацию социальной работы. Особенности развития социальной работы в середине XX столетия. Влияние социологических школ на формирование организационного уровня практики социальной работы. Значение структурно-функционального подхода для развития социетального уровня социальной работы. Особенности развития социальной работы в 1950-1970 гг. Концепция "Welfare State" как одна из базовых теорий социальной работы в Европе после Второй мировой войны. Специфика американской модели социальной работы и ее влияние на развитие теории и практики социальной работы в Европе во второй половине XX в. Основные подходы к рассмотрению теории и практики социальной работы в России в 1990-е гг.

Особенности рассмотрения проблем соотношения теории и практики социальной работы в конце XX – начале XXI вв.

12. Объект и предмет теории социальной работы: Категории, принципы и закономерности теории социальной работы Понятие объекта науки. Основные подходы к рассмотрению объекта теории социальной работы.

Особенности и специфика объекта теории социальной работы. Понятие предмета науки. Основные подходы к рассмотрению предмета теории социальной работы.

Особенности и специфика предмета теории социальной работы. Конкретноисторический характер предмета теории социальной работы.

Понятие категорий. Основные подходы к классификации категорий социальной работы. Общефилософские категории и особенности их использования в теории социальной работы. Категории социальных наук и особенности их использования в теории социальной работы. Основные тенденции разработки категориального аппарата теории социальной работы. Понятие принципов научной теории. Основные подходы к классификации принципов теории социальной работы.

Общефилософские принципы и особенности их использования в теории социальной работы. Основные принципы социальных наук и особенности их использования в теории социальной работы. Основные принципы теории социальной работы. Понятие закона и закономерности. Особенности закономерностей в теории социальной работы. Основные тенденции разработки принципов и закономерностей теории социальной работы.

13. Методы теории социальной работы: Понятие научного метода.

Основания для классификации научных методов. Философские, общенаучные, междисциплинарные и частные методы. Методы теоретического исследования и специфика их использования в социальной работе. Методы эмпирического исследования и специфика их использования в социальной работе. Социальнопсихологические методы исследования и специфика их использования в социальной работе. Основные методы теории социальной работы.

14. Место социальной работы в структуре современного социального знания: Понятие социальных наук. Основные подходы к классификации наук. Науки о человеке и их классификация. Науки об обществе и их классификация. Науки о взаимодействии человека и общества и их классификация. Социальная работа и ее взаимосвязь с социологией, психологией, социальной педагогикой. Место теории социальной работы в структуре социальных наук.

15. Социальная политика: Сущность, основные принципы и категории социальной политики. Объект и предмет социальной политики. Природа, сущность, функции и принципы социальной политики. Социальная политика в широком и узком смыслах слова. Уровни социальной политики. Теоретические и методологические основы социальной политики. Место и роль социальной политики в обществе. Социальная политика как фактор трансформирования общества.

Социально-политические средства и меры обеспечения устойчивого развития общества. Социальная политика как механизм защиты жизненных интересов человека. Социальная политика и социальная безопасность государства и личности.

Социальная политика и благотворительность. Социальная политика как основа теории и практики социальной работы. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы. Социально-политическая ориентированность – профессиональное качество социального работника, е основные компоненты.

16. Социальная работа как профессиональная деятельность: Понятие деятельности. Структура и виды деятельности. Деятельность и активность.

Профессиональная и непрофессиональная деятельность. Социальная работа как специфический вид деятельности. Профессиональная социальная работа и добровольческая деятельность. Благотворительность и волонтерство. Общественные и благотворительные организации.

17. Социальные работники как субъекты практики социальной работы: Социально-психологические характеристики социальных работников.

Профессиограмма и квалификационные характеристики. Основные направления, формы и модели подготовки социальных работников. Тенденции развития образовательных программ в области социальной работы в конце XX столетия – начале XXI вв. Современные концепции подготовки специалистов по социальной работе в России.

18. Основные периоды формирования системы благотворительности в России: Истоки российского милосердия. Начальный этап становления системы государственного призрения. Основные периоды формирования системы благотворительности в России. Эволюция социального строя и изменение характера благотворительности в России (X – пер. половина XVIII вв.). Становление системы государственного призрения и обеспечения в России во второй половине XVIII – первой половине XIX вв. Структура институтов государственного и частного призрения в России. Благотворительные общества и учреждения под покровительством царской семьи. Попечительство о домах трудолюбия и работных домах. Формы и методы социальной помощи и защиты населения до середины XIX века. Основные формы государственной поддержки нуждающегося населения после реформ 1860-1880 гг. XIX века. Реформированная Россия: расцвет благотворительности, социального призрения и меценатства (вторая половина XIX – начало XX вв.). История благотворительной деятельности в Алтайском крае.

Основные тенденции развития благотворительности в современном российском обществе. Закон РФ «Об общественных объединениях» (от 14.04. 1995 г.).

19. Понятие социальной защиты, социальной помощи и социального обслуживания. Понятие «социальная защита». Социальная защита и социальная помощь. Социальная помощь и социальная поддержка. Система социальных гарантий для различных слоев населения. Современная государственная концепция социальной защиты населения и ее основные положения. Основные принципы концепции социальной защиты населения. Основные формы социальной защиты населения в регионе. Социальное обслуживание: сущность и содержание. Правовые основы социального обслуживания. Организация социального обслуживания.

Ресурсное обеспечение социального обслуживания. Система социальных служб.

Принципы социального обслуживания. Государственные стандарты социального обслуживания. Виды социального обслуживания: на дому, в отделениях дневного пребывания, экстренной помощи, реабилитации, стационарных учреждениях.

Предоставление временного приюта. Консультативная помощь, социальные и реабилитационные услуги. Закон РФ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов». Закон РФ "Об основах социального обслуживания граждан РФ" 20. Социальная работа с разными группами населения.

Семья, перемещенное население, безработные, дети с ограниченными возможностями, пожилые люди, осужденные и их семьи, инвалиды, несовершеннолетние правонарушители и другие как объекты социальной работы.

Технологии социальной работы с семьей, безработными, детьми с ограниченными возможностями, с беженцами и вынужденными переселенцами и другими.

Технологичность социальной сферы и сферы жизнедеятельности пожилого человека.

Технологии социальной адаптации, коррекции, реабилитации, социализации, профилактики, социальной терапии в системе пенитенциарных учреждений.

Технологии интеграции инвалидов в социальные процессы.

1. Культуроцентричность развития человека и общества: современное понимание, его значение для России.

2. Глобализм и антиглобализм в современном обществе: взаимоисключение или взаимодополнение, приоритеты глобального, регионального и национального?

3. Права личности и общества сегодня: паритет или доминирование?

4. Феноменологическое и технологическое в современном обществе:

взаимоисключение или сосуществование?

5. Конфликтность и гармония в жизни общества и человека: взаимоисключение или взаимодополнение, социальная борьба или партнерство?

6. Основные сферы общественной жизни и современные социальные институты, их взаимодействие.

7. Социальная цена реформ: современное понимание и актуальность проблемы в России.

8. Физическое, психическое и социальное здоровье как категории современного социального знания, понятия наук о человеке и обществе.

9. Социальная норма и патология, социальные аномалии и социальная терапия.

10. Современные интерпретации справедливости и модели социальной политики, технологии социальной защиты населения.

11. Социальная работа как научная теория, основные этапы ее развития.

12. Объект и предмет теории социальной работы: понятие, основные подходы к определению.

13. Категории, принципы и закономерности теории социальной работы: понятие, основания для классификации.

14. Методы теории социальной работы (понятие, основания для классификации).

15. Место социальной работы в структуре современного социального знания (особенности взаимодействия с социологией, психологией, социальной педагогикой).

16. Понятие социальной защиты и социальной помощи. Принципы и формы социальной помощи в современном российском обществе.

17. Социальная работа как профессиональная деятельность: цели, средства, условия, задачи.

18. Социальные работники как субъекты практики социальной работы: социальнопсихологические и квалификационные характеристики.

19. Социальная работа с семьей, перемещенным населением, безработными, с детьми с ограниченными возможностями, пожилыми людьми, с осужденными и их семьями, инвалидами и другими: цель, задачи, формы и методы.

20. Социальная политика: понятия, основные направления, особенности взаимодействия с социальной работой.

1. Рекомендуемая литература (основная) - Григорьев С.И., Гуслякова Л.Г. Социология в подготовке и деятельности специалистов по социальной работе в России: Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. Барнаул, 2001.

- Григорьев С.И., Гуслякова Л.Г. Социология для социальной работы: Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. 2-е изд., доп., перераб.

М., 2002.

- Зиновьев А. Крах российского коммунизма. М., 2000.

- Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. М., 1999.

- Платонов О. Русская цивилизация. М., 1996.

- Россия, которую мы обретаем / Под ред. Т. Заславской, З. Калугиной.

Новосибирск, 2003.

- Сорос Дж. Кризис современного коммунизма. М., 1999.

- Теория и методология социальной работы: Учебное пособие / С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова, В.А. Ельчанинов. М., 1994.

- Теория и практика социальной работы: основные направления развития в XX-XXI веках (отечественный и зарубежный опыт): Хрестоматия / Сост. и науч. ред.

С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова. Барнаул, 2002.

- Теория социальной работы / Под. ред. Е.И. Холостовой. М., 1998.

- Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. Т.1,2.

М.; Тула, 1993.

- Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы. М., 2000.

2. Рекомендуемая литература (дополнительная) - Американская социологическая мысль: Р. Мертон, Дж. Мид, Т. Парсонс, А. Щюц / Под ред. В.И. Добренькова. М., 1996.

- Американская социология. М., 1972.

- Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.

- Антология русской классической социологии / Под ред. Д.С. Клементьева, Л.Н. Латкова. М., 1995.

- Антология социальной работы / Сост. М.В. Фирсов. М., 1995.

- Арон Р. Этапы развития социологической мысли / Под ред. П.С. Гурвич. М., 1993.

- Баркер Р. Словарь социальной работы. М., 1994.

- Белл Д. Будущее постиндустриального общества. М., 1999.

- Бернер Г., Юнсон Л. Теория социально-психологической работы. М., 1992.

- Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986.

- Бестужев-Лада И.В. Альтернативная цивилизация. М., 1998.

- Библиографический указатель по социальной работе / Под ред. Л.Г. Гусляковой.

Барнаул, 1999. Ч.III.

- Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. М., 1994.

Волков А.М. Швеция: социально-экономическая модель. М., 1991.

Гидденс Э. Социология: Учебник для вузов / Пер. с англ. М., 1992.

Глобальная информатизация и безопасность России. Материалы круглого стола Глобальная информатизация и социально-гуманитарные проблемы человека, культуры, общества». М., 2001.

Григорьев С.И. Виталистская социология: парадигма настоящего и будущего.

Барнаул, 2001.

Григорьев С.И. Социальная работа: шведский вариант в первом приближении.

Барнаул, 1992.

Григорьев С.И. Социология и социальная работа. Барнаул, 1991.

Григорьев С.И., Субетто А.И. Основы неклассической социологии. М., 1999.

Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. Л., 1990.

Гумилев Л.Н. Этносфера. История людей и история природы. М., 1993.

Гуслякова Л.Г. Введение в теорию социальной работы. Барнаул, 1995.

Гуслякова Л.Г. Объект, предмет и методы социальной работы. Социальная работа в системе наук. Барнаул, 1995.

Гуслякова Л.Г. Социальная работа в структуре социальных наук // Российский журнал социальной работы. 1996. № 1.

Гуслякова Л.Г. Теория и практика социальной работы: Избранные труды 1990-х гг. Барнаул-Шумановка, 1999.

Гуслякова Л.Г., Холостова Е.И. Основы теории социальной работы: учебное пособие. М., 1997.

Демидова Т.Е. Профессиональное общение социального работника М.,1994.

Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. М., 2000. В 3-х тт. Т.1: Методология и история. Т.2: Социальная структура и стратификация. Т.3: Социальные институты и процессы.

Доэл М., Шадлоу С. Практика социальной работы / Пер. с. англ. М., 1995.

Ельмеев В.Я. Социологический метод: теория, онтология, логика. СПб, 1995.

Зайнышев И.Г. Теоретико-методологические основы социальной работы // Социальная работа. М., 1992. Вып. 6.

Зимняя И.А. Социальная работа – как профессиональная деятельность // Социальная работа. М.,1992. Вып.2.

История теоретической социологии / Под ред. Ю. Давыдова. В 5-ти тт. М., 1995– Козлов А.А. Парадигмы социальной работы: теоретические конструкты и принципы // Социальная работа: теория, технология, образование. М., 1996. N 1.

Кондаков И.В. Введение в историю русской культуры: Учебник для вузов. М., Кравченко С.А., Мнацаканян М.О., Покровский Н.Е. Социология: парадигмы и темы. М., 1997.

Лейбин В.М. «Модели мира» и образ человека. Критический анализ идей Римского клуба. М., 1982.

Лосский Н.О. История русской философии. М., 1994.

Медушевский А.Н. История русской социологии. М., 1993.

Монсон П. Современная западная социология: теории, традиции, перспективы / Пер. с англ. СПб., 1992.

Немировский В.Г. Современная теоретическая социология: Учебное пособие для вузов. Красноярск, 2003.

Немировский В.Г., Невирко Д.Д. Теоретическая социология: нетрадиционные подходы. Красноярск, 1998.

Новое и старое в теоретической социологии / Под ред. Ю. Давыдова. В 2-х ч. М., Новые направления в социологической теории / Под ред. Г.В. Осипова. М., 1978.

Образование в области социальной работы в России. М., 1996.

Обучение социальной работе: преемственность и инновации. М., 1996.

Основы социальной работы. М., 1997.

Очерки по истории теоретической социологии ХХ столетия / Под ред.

Ю. Давыдова. М., 1994.

Панов А.М. Социальная работа как наука, вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образования // Российский журнал социальной работы. 1995. N 1.

Первобытное общество / Под ред. А.И. Першица. М., 1974.

Печчеи А. Общество «третьей волны» / Пер. с англ. М., 1984.

Пинкус А., Минахан А., Практика социальной работы. М., 1993.

Платонов О. Почему погибнет Америка. М., 1999.

Платонов О. Русская цивилизация. М., 1996.

Платонов О. Терновый венец России. В 6-ти тт. М., 1993–1998.

Плотинский Ю.М. Теоретические и эмпирические модели социальных процессов.

Учебное пособие для вузов. М., 1998.

Понятие судьбы в контексте разных культур / Под ред. Н.Д. Арутюняна. М., 1994.

Проблемы теоретической социологии / Под ред. А.О. Бороноева. СПб, 1994–2000.

Вып. 1-3.

Рамзей Р. Наука – профессия (к развитию концепции). М., 1991.

Ратцер Дж. Современные социологические теории / Москва – С.-Петербург Нижний Новгород – Ворнеж – Ростов-на-Дону – Екатеринбург – Самара – Киев – Харьков – Минск, 2000.

Саппс М., Уэллс К. Опыт социальной работы. Введение в профессию. М., 1994.

Сборник задач и упражнений по социальной работе / Под ред. Л.Г. Гусляковой, Барнаул-Шумановка, 2000.

Системный подход к социальной работе: методологический семинар / Сост.-ред.

В.В. Колков. М., 1997.

Словарь-справочник по социальной работе / Под. ред. Е.И. Холостовой. М., 1997.

Смелзер Н. Социология: Учебник для вузов / Пер. с англ. М., 1994.

Современная картина мира. Формирование новой парадигмы / Под ред. Азреянц Э., Самохвалова В.И. М., 1997.

Сорокин П. Система социологии. В 2-х тт. М., 1993.

Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

Сорос Дж. Кризис современного капитализма / Пер. с англ. М., 1999.

Социальная педагогика и социальная работа за рубежом. М., 1991.

Социальная работа / Отв. ред. И.А. Зимняя. М., 1992-1994. Вып. 1-10.

Социальная работа в системе Человек – Общество – Культура. Саратов, 1994.

Социальная работа и подготовка социальных работников в Великобритании, Канаде, США. М., 1992.

Социальная работа: инновационные и компаративные исследования. М., 1998.

Социальная работа: Российский энциклопедический словарь / Под ред.

В.И. Жукова. М., 1997.

Социальная работа: Словарь-справочник / Под. ред. В.И. Филоненко. М., 1998.

Социология на пороге ХХI века: новые направления исследований / Под ред.

Григорьев С.И., Ж. Коэнен-Хуттер. М., 1998.

Социология. Основы общей теории. М., 1996.

Социология: Учебное пособие / Под. ред. П.Д. Павленка. М., 1995.

Справочное пособие по социальной работе / Под ред. А.М. Панова. М., 1997.

Суслова Е. Социальная диагностика. Методы и способы ее осуществления. М., Тард Г. Социальная логика / Пер. с фр. СПб, 1996.

Тезаурус социальной работы. М., 1995.

Теоретическая социология: Антология / Под ред. С.П. Баньковской. В 2-х тт. М., Теории социальной работы на пути к самоопределению, образованию и практике.

Книга для социального работника и социального педагога. М., 1994.

Теория и методика социальной работы (в вопросах и ответах) / Отв. ред.

А.М. Панов, Е.И. Холостова. М., 1997.

Теория и методика социальной работы / Под ред. П.Д. Павленка. М., 1993. Вып. 1;

Вып. 2.

Теория и методика социальной работы. Ч.1,2 / Под ред. И.Г. Зайнышева. М., 1994.

Теория и методика социальной работы: Краткий курс / Под ред. В.И. Жукова. М., Теория и практика социальной работы / Под ред. В.Н. Ярской. Саратов, 1995.

Теория и практика социальной работы / Под ред. С.И. Григорьева. Барнаул, 1994.

Теория и практика социальной работы: Межвузовский сборник научных трудов / Гл. ред. С.И. Реутов. Пермь, 1994.

Теория и практика социальной работы: проблемы, прогнозы, технологии / Отв.

ред. Е.И. Холостова. М., 1992.

Теория общества. Фундаментальные проблемы / Под ред. А.Ф. Филиппова. М., Тернер Дж. Структура социологической теории / Под ред. Г.В. Осипова. М., 1985;

Топчий Л.В. Кадровое обеспечение социальных служб: состояние и перспективы развития. М., 1997.

Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. М., 1994.

Турен А. Возвращение человека действующего. Очерки социологии / Под ред. М.

Брецкой. М., 1998.

Философия социальной работы / Под ред. В.И. Митрохина. М., 1998.

Фирсов М.В. Введение в теоретическую социальную работу (историко-понятийный аспект). Воронеж, 1997.

Фирсов М.В. Теоретические основы социальной работы. М., 1997.

Фролов С.С. Социология. М., 1994.

Хеллевий О. Социологический метод / Пер. с норвежского. М., 2002.

Хозин Г.С. Глобальные проблемы современности. М., 1982.

Холостова Е.И. Генезис социальной работы в России. М., 1995.

Холостова Е.И. Социальная работа: теоретико-методологические аспекты // Социальная работа. 1994. Вып. 6.

Цивилизационный процесс и социальные итоги развития США / Под ред.

Л.Л. Любимова. М., 1993.

Энциклопедия социальной работы / Пер. с. англ. М., 1993-1994. В 3 тт.

Этика социальной работы: принципы и стандарты (Принято на общем собрании МФСР). Международная федерация социальных работников // Российский журнал социальной работы. 1995. № 2.

Этнические процессы в современном мире / Под ред. Ю.В. Бромлей. М., 1987.

Ярская В.Н. Философия социальной работы. Саратов. 1994.

Ярская В.Н. Философия социальной работы: вопросы преподавания // Социальная работа. М., 1992. Вып.5.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов А.В./ /Васильев А.А./ _ 20 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ В Дисциплина СФЕРЕ РЫБНОГО ХОЗЯЙСТВА 111400.68 Водные биоресурсы и Направление...»

«Муниципальное казенное образовательное учреждение Грязновская средняя общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края Принята на заседании Утверждена Педагогического совета Приказ № 31 от 26.08.2013г. Протокол № 1 от 21.08.2013г. директор школы Сырвачева Е.А. Рабочая программа по учебному курсу ИСТОРИЯ РОССИИ В ЛИЦАХ Х-XVIIIвв 10 класс Составитель: учитель истории Голомолзина В.А. квалификационная категория: первая Грязново 2013 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050700 Специальное (дефектологическое) образование Профиль Олигофренопедагогика Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Нормативный срок освоения программы – 4 года Форма обучения – очная....»

«Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 070206 Театрально-декорационное искусство углубленной подготовки Вид: Художественно-костюмерное оформление спектакля Москва 2014 г. 2 Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Колледж музыкально-театрального искусства имени Г.П.Вишневской Утверждаю Директор ГБПОУ г. Москвы КМТИ имени Г.П. Вишневской...»

«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №68 г. Липецка Рассмотрено Утверждено На заседании МО Приказом директора МБОУ СОШ №68 Протокол № №_ От 2013г. от 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку (по программе С.И.Львовой) 8 класс Учителя русского языка Касьяновой Н.А. Липецк 2013 Пояснительная записка. Настоящая программа по русскому языку для 8 класса создана на основе : - Федерального компонента...»

«1 ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (управление инновациями) Составители: д.э.н. проф. Унтура Г. А., д.э.н. проф. Кравченко Н.А., д.э.н. проф. Юсупова А.Т. Тема 1. Основные подходы к исследованию инновационной деятельности Основные подходы к определению инноваций. Цикличность технологического развития. Понятие и структура национальных, региональных и секторальных инновационных систем. Показатели, характеризующий инновационный...»

«Рабочая программа по курсу Естествознание для 10—11 классов ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Целевые установки В соответствии с концепцией профильного обучения естественно-научные дисциплины занимают важное место в ряду предметов общекультурной направленности, обязательных для освоения на базовом уровне в старшей школе. Согласно Государственному стандарту среднего (полного) общего образования по естествознанию, цели курса формулируются следующим образом: · освоение знаний о современной естественно-научной...»

«ПРОГРАММА IV научно-практической конференции АРБИКОН Корпоративные библиотечные системы: технологии и инновации 2 июля – 7 июля 2006 г. 02.07.2006, ВОСКРЕСЕНЬЕ ЗАЕЗД УЧАСТНИКОВ 19:00-21:00 РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ (ФОЙЕ РЕСТОРАНА КЛУБА RELAX В ГОСТИНИЦЕ СПУТНИК) 19:30-20:30 УЖИН (РЕСТОРАН КЛУБА RELAX В ГОСТИНИЦЕ СПУТНИК) 03.07.2006, ПОНЕДЕЛЬНИК 07:00-08:30 ЗАВТРАК (ГОСТИНИЦА СПУТНИК) 08:40 ОТЪЕЗД АВТОБУСА ОТ ГОСТИНИЦЫ ДО МЕСТА ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ 08:30-09:30 РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ (БЕЛЫЙ ЗАЛ,...»

«СТИРАЛЬНАЯ МАШИНА EVOGT 14074D B1 B2 I VGD B3 A C1 C2 C3 C4 C5 C6 H C7 p A РЕГУЛЯТОР ПОДБОРА ПРОГРАММ И ТЕМПЕРАТУРЫ Этим регулятором Вы можете подобрать желаемую программу стирки. Для этого, поверните его (в любом направлении) пока нанесённая на нём линия (p) не совпадёт с выбранной программой. Подбор температуры устанавливается в зависимости от выбранной программы. (См. Таблицу программ). B1 СКОРОСТЬ ОТЖИМА B2 ТЕМПЕРАТУРА ВОДЫ B3 ОТЛОЖЕННЫЙ ЗАПУСК C1 БЕЗОПАСНОСТЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ C2 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Дагестанский государственный технический университет Кафедра ЭиУвСМ УТВЕРЖДАЮ ВПО ДГТУ, Т.А. Исмаилов 2014 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по направлению 38.06.01Экономика Одобрена на заседании кафедры ЭиУвСМ (протокол № 7 от 19 февраля 2014 г.) Зав. кафедрой ЭиУвСМ д.э.н., профессорКазиева Ж.Н. Махачкала - 2014 Тема 1. Общие проблемы экономического развития. Объективные условия и противоречия экономического развития на совре­ менном этапе...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации _ В.Д. Шадриков “_27_”марта 2000 г. Регистрационный номер 278 тех/дс ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙСТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки дипломированного специалиста 657400 – Гидравлическая, вакуумная и компрессорная техника Квалификация - инженер Вводится с момента утверждения Москва 2000г. Общая характеристика направления подготовки дипломированного...»

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по физике для 8 класса общеобразовательной школы составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по физике 2004 г., Примерной программы Физика 8 класс автор Е. М. Гутник, А. В. Перышкин издательство Дрофа 2009 г., Инструктивно-методического письма О преподавании предмета Физика в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 2013-2014 учебном году Департамента образования, культуры и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет информатики и вычислительной техники УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В. Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Верификация программного обеспечения по специальности научных работников 05.13.11 Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей Ярославль...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л.М.Капустина _2011 г. ОСНОВЫ ПРОГРЕССИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Программа учебной дисциплины Направление подготовки Управление качеством Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Екатеринбург 2011 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Рабочая программа изучения курса Основы прогрессивных технологий включает раздел, в котором рассматриваются основные...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Поступающие в аспирантуру проходят конкурсные вступительные испытания по иностранному языку в соответствии с ФГОС ВО по направлениям и специальностям, смежным соответствующим специальностям аспирантуры. К экзамену допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование, прошедшие собеседование с предполагаемым научным руководителем. Проведение вступительного испытания в аспирантуру проводится комиссией, назначаемой ректором СПбГУАП,...»

«. СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Президент Президент Федерации конного спорта Федерации Тюменской области конного спорта России _Ахтариев З.З. Маслов С.В. _2013г. _ _2013 г. ПОЛОЖЕНИЕ О СОРЕВНОВАНИЯХ по троеборью ОТКРЫТЫЙ ЧЕМПИОНАТ И ПЕРВЕНСТВО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО КОННОМУ СПОРТУ ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ I. СТАТУС СОРЕВНОВАНИЙ: региональные КАТЕГОРИЯ СОРЕВНОВАНИЙ: открытые, личные ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 09-12 мая 2013г. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: Тюменская область, г. Тюмень, пос. Боровский, ул. Островского 1 А КСК Олимпия...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 25 \ В докладе подводятся итоги 2011-2012 учебного года, рассказывается о достижениях и проблемах участников образовательного процесса. Материалы, находящиеся в данном документе предназначены для информирования общественности, в том числе родителей (законных представителей), педагогического сообщества и всех заинтересованных лиц в развитии Учреждения. 1....»

«Аннотация магистерской программы Информационные технологии в биологическом образовании Решением Ученого совета ГОУ ВПО Алтайский государственный университет от 28 апреля 2010 года (протокол № 8) открыта магистерская программа Информационные технологии в биологическом образовании по лицензированному направлению 020200.68 – Биология. Программа осуществляется совместно кафедрой педагогики и психологии высшей школы и образовательных технологий факультета педагогического образования и ведущими...»

«ОТДЕЛ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕМИДОВСКИЙ РАЙОН СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О результатах реализации Национальной образовательной инициативы Наша новая школа за 2012год 2012 г. ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О ВЫПОЛНЕНИИ ПЛАНА ПЕРВООЧЕРЕДНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ НАША НОВАЯ ШКОЛА В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕМИДОВСКИЙ РАЙОН СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ В 2012 ГОДУ. В 2012 году продолжалась работа по выполнению мероприятий плана...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский национальный исследовательский политехнический университет В.Г. Беспрозванных, В.П. Первадчук НЕЛИНЕЙНЫЕ ЭФФЕКТЫ В ВОЛОКОННОЙ ОПТИКЕ Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия Издательство Пермского национального исследовательского политехнического университета 2011 УДК 535:530.182 ББК...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.