WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГРОЗНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА

М.Д. МИЛЛИОНЩИКОВА

«УТВЕРЖДАЮ»

1-й проректор ГГНТУ

_ Ш.Ш. Заурбеков

«01» сентября 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

«ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНЫЕ БЕТОНЫ»

Наименование магистерской программы «Технология строительных материалов изделий и конструкций»

Направление подготовки 270800 – «СТРОИТЕЛЬСТВО»

Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения очная Грозный - 2013 г.

1. Цели освоения дисциплины Основной целью освоения дисциплины «Высокотехнологичные бетоны» являются изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности; постановка и проведение экспериментов, сбор, обработка и анализ результатов, идентификация теории и эксперимента; разработка инновационных материалов и технологий с использованием научных достижений; систематизация знаний и умений, связанных с современным высокотехнологичным бетоном, пониманием перспектив развития строительных материалов и технологий, умением управлять их структурой и качеством для достижения конкретных поставленных задач в плане оптимизации строительно-технических свойств материалов.

2.Место дисциплины в структуре магистерской программы Дисциплина «Высокотехнологичные бетоны» относится к общенаучному циклу, вариативная часть, в плане обучения магистрантов по направлению «Строительство».

Для изучения дисциплины «Высокотехнологичные необходим ряд бетоны»

требований к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов.

Студент должен:

Знать:

– теоретические основы курсов следующих предметов: «Материаловедение. Технология конструкционных материалов», «Химия», «Физика», «Математика», «Информатика», «Технология вяжущих веществ»;

– современные требования к проектированию составов композиционных материалов;

Уметь:

– осуществлять проведение лабораторно-практических работ.

Владеть:

– навыками обработки информации и работы с компьютером, как со средством управления информацией.

– современными методиками контроля качества бетона.

Дисциплина «Высокотехнологичные взаимосвязана со следующими бетоны»

дисциплинами: «Управление качеством в технологии строительных материалов», «Строительные материалы специального назначения», «Долговечность строительных материалов», «Основы научных исследований» и другими дисциплинами профильной направленности.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Высокотехнологичные бетоны»

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-2);

способностью осознать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов (ПК-6);

способностью ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом следует искать средства ее решения (ПК-7);

способностью и готовностью применять знания о современных методах исследования (ПК-8);

способностью и готовностью проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований (ПК-9);

способностью анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ПК-10);

способностью к профессиональной эксплуатации современного исследовательского оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ПК-11);

способностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-12);

умением вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования (ПК-18);

В результате освоения дисциплины «Высокотехнологичные бетоны» обучающийся должен:

Знать:

комплексное влияние технологических, технических и эксплуатационных факторов на долговечность бетона в целом;

знать теоретические основы проектирования высокотехнологичных бетонов специального назначения в зависимости от реальных условий их эксплуатации;

технические свойства высокотехнологичных бетонов с учетом агрессивных факторов, воздействующих на материалы в процессе их эксплуатации:

Уметь:

уметь анализировать современные и перспективные направления развития мировой и отечественной науки в области разработки высокотехнологичных бетонов на основании проведенной библиографической работы с привлечением современных информационных технологий;

изучить теоретические основы разработки эффективных бетонов специального назначения с использованием местных сырьевых ресурсов, в том числе и техногенных отходов промышленных предприятий Чеченской Республики.

Владеть:

– методиками оценки основных свойств бетона;



– навыками по проектированию составов современных бетонов;

– современными методами контроля качества производимой продукции.

4. Объем дисциплины «Высокотехнологичные бетоны» и виды учебной работы 5.Содержание дисциплины «Высокотехнологичные бетоны»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144часов.

п/п Бетоны: гидротехнические, Бетоны: гидротехнические, химически стойкие, жаростойкие бетоны, бетоны на основе органических Гидротехнические бетоны Химически стойкие бетоны.

Теоретические основы разработки составов химически стойких бетонов в зависимости от вида Жаростойкие бетоны Особенности выбора исходных материалов для Особенности подбора состава бетонов в зависимобетона (вяжущие, засти от условий эксплуатации.

полнители, химические Материалы на основе органических вяжущих Смеси асфальтобетонные нормативная документация, основные параметры дорожные, аэродромные и биоповреждений и биозащиты Современные строительные материалов нового поколения.

материалы с использованием 6. Образовательные технологии реализуемые в рамках проведения занятий по дисциплине «Высокотехнологичные бетоны»:

в процессе проведения лабораторных занятий осуществляется демонстрация образцов строительных материалов) с последующим разбором конкретных ситуаций, в которых применение более современных материалов имеет наибольший положительный эффект; к проведению занятий планируется привлечение ведущих ученых и специалистов, осуществляющих разработку, производство, исследование и экспертизу современных материалов.

Планируется участие в работе научных конференций, проводимых при поддержке ФГБОУ ВПО «ГГНТУ им. акад. М.Д. Миллионщикова».

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Для допуска к зачету необходимо самостоятельно выполнить и осуществить в процессе собеседования защиту контрольной работы, с целью: научиться ориентироваться в новейших достижениях отечественной и зарубежной строительной науки, техники и технологии, вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий, уметь анализировать полученные результаты научно-исследовательской деятельности с учетом имеющихся литературных данных.

1. Долговечность высокотехнологичных бетонов специального назначения.

2. Бетоны: гидротехнические, химически стойкие, жаростойкие, изоляционные материалы, материалы на основе органических вяжущих и др.

3. Долговечность материалов и изделий в зависимости от степени агрессивности среды.

4. Виды коррозии бетонов в специфических условиях эксплуатации: коррозионное разрушение металлических материалов, особенности процессов коррозии бетона и железобетона, коррозия керамических материалов, коррозия битумов, коррозия полимерных материалов.

5. Гидротехнические бетоны.

6. Установление требований к гидротехническому бетону и назначение технических показателей.

7. Особенности выбора исходных материалов для бетона (вяжущие, заполнители, химические добавки).

8. Теоретические основы разработки составов гидротехнических бетонов.

9. Опыт применения гидротехнических бетонов.

10. Химически стойкие бетоны.

11. Особенности состава и свойств исходных материалов для химически стойких бетонов.

12.Теоретические предпосылки использования щелочных силикатов в химически стойких бетонах.

13. Теоретические основы разработки составов химически стойких бетонов в зависимости от вида агрессивной среды (кислотная, щелочная).

14. Использование местных техногенных отходов при разработке составов химически стойких бетонов.

15. Жаростойкие бетоны.

16. Требования и виды бетонов в зависимости от температуры эксплуатации.

17. Сырьевые материалы для жаростойких бетонов.

18. Особенности подбора состава бетонов в зависимости от условий эксплуатации.

19. Сравнительная эффективность жаростойких бетонов на основе различных вяжущих веществ.

20. Основы разработки жаростойких бетонов с использованием техногенных отходов промпредприятий (микрокремнезема, золы-унос, жидкого стекла из микрокремнезема и др.) 21. Теплоизоляционные материалы.

22Классификация и основные требования к теплоизоляционным материалам. 23.

Теоретические основы разработки теплоизоляционных материалов в зависимости от исходного сырья и условий эксплуатации.

24. Современные направления в области разработки эффективных теплоизоляционных материалов.

25. Основы разработки теплоизоляционных материалов с использованием местного техногенного сырья.

26. Материалы на основе органических вяжущих.

27.Смеси асфальтобетонные дорожные, аэродромные и асфальтобетон: области применения, нормативная документация, основные параметры и типы, исходные материалы, теоретические основы разработки составов, долговечность.

28. Изоляционные материалы на основе битумов и полимеров.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература 1.. Баженов Ю. М. Технология бетона. М.: Высш. шк., 1987. 414 с.

2. Микульский В. Г. Строительные материалы (Материаловедение и технология).

Учебное пособие. – М.; Изд-во АСВ, 2002. 536 с.

3. Рыбьев И. А. Строительное материаловедение. Учебное пособие для строит. спец.

вузов. – М.; Изд-во Высш. шк., 2002. 701 с.

4. Дворкин Л. И. Строительные материалы из отходов промышленности / Л. И. Дворкин, И. А. Пашков. Киев: Высша шк. Головное изд-во, 1989. 208 с.

б) дополнительная литература 1. Шестоперов С. В. Дорожно-строительные материалы. - М.: Высш. шк., 1989.

2. Скрамтаев Б Г. и др. Примеры и задачи по строительным материалам. - М.: Высш.шк., 1970.

3. Попов К. Н. Оценка качества строительных материалов: Учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по строит. спец.: Рек. М-вом образов. РФ / Попов К. Н., Каддо М. Б., Кульков О. В.;

Под общ. ред. К.Н.Попова. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Высш. шк., 2004.

4. Хмеленко Т. В. Лабораторный практикум по материаловедению: учеб. пособие: рек.

Сибирским регион. УМЦ высшего профес. образования для межвуз. использования / Хмеленко Т. В., Угляница А. В., Сорокин А. Б.; Минобразования России, ГУ КузГТУ. Кемерово: Изд-во КузГТУ, 2004. - 114 с.

5. Горчаков Г. И. Строительные материалы: Учебник для вузов / Горчаков Г. И., Баженов Ю. М. - М.: Стройиздат, 1986. - 687с.

6. Попов К. Н. Строительные материалы и изделия: Учеб. для студ. строит. спец. сред.

спец. учеб. зав.: Доп. Госстроем России / К. Н. Попов, М. Б. Каддо. - М.: Высш. шк., 2001.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Программное обеспечения при обработке экспериментальных исследований – программа factor 2 и другие разработки сотрудников ФГБОУ ВПО «ГГНТУ им. акад. М.Д.

Миллионщикова»

2. Электронное издание «Строительство, архитектура, дизайн» – (http://marhdi.mrsu.ru).

3. Интернет ресурсы для самостоятельной подготовки (в частности: российский строительный портал www.stroyrus.ru, строительная наука www.stroinauka.ru, Кодекс www.pcmag.ru, www.osp.ru, www.pcworld.ru, www.sapr.ru, www.informika.ru, www.maoo.ru, www.open.ac.uk, www.ntu.edu, www.ola.edu.au и т.д.).

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

1. Биоповреждения материалов и изделий в зданиях и сооружениях.

2. Строительные материалы с применением вторичных ресурсов.

3. Научные разработки ученых ФГБОУ ВПО «ГГНТУ им. акад. М.Д. Миллионщикова»

Оргтехника и оборудование используемая в учебном процессе 1. Компьютерный класс на 10 автоматизированных учебных мест.

2. Электронные весы.

3. Оборудование для испытания бетона неразрушающими методами.

4. Оборудование лаборатории строительных материалов.

Разработчик:

СОГЛАСОВАНО:

(Член рабочей группы ГГНТУ по ФГОС от факультета)



Похожие работы:

«II МЕЖДУНАРОДНЫЙ СИМПОЗИУМ ФИЗИКА, ХИМИЯ И МЕХАНИКА С НЕ Г А ПРОГРАММА г. Южно-Сахалинск, 23 - 28 сентября 2013 г. -2ОРГАНИЗАТОРЫ: ФГБУН Дальневосточный геологический институт ДВО РАН Правительство Сахалинской области Международное гляциологическое общество Международная ассоциация криосферных наук СО-ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Академик Ханчук А.И., первый заместитель Председателя Президиума ДВО РАН, директор Дальневосточного геологического института ДВО РАН (ДВГИ ДВО РАН), г. Владивосток, Россия Д.э.н...»

«Ведомственная целевая программа Управления здравоохранения г.Томска Обеспечение оказания скорой медицинской помощи на 2010-2012 годы по состоянию на 01.01.2011 г.Томск 2010 г. ПАСПОРТ целевой программы ведомства Наименование субъекта бюджетного планирования Управление здравоохранения Администрации г.Томска Наименование программы Обеспечение оказания скорой медицинской помощи Должностное лицо, утвердившее программу начальник управления здравоохранения Андреев С.М. Дата утверждения, Приказ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ТЕПЛОФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОГРАММА IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 10 – 12 октября 2013 г. Томск 2013 Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в работе IV Всероссийской...»

«НОУ ВПО Институт экономики и управления (г. Пятигорск) Кафедра предпринимательского и финансового права УТВЕРЖДАЮ Председатель УМС Андреева Р.С. _ (Протокол № 1 от 26 сентября 2012 г.) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Арбитражный процесс ПРОГРАММА для студентов специальности: 030501 Юриспруденция очной и заочной форм обучения г. Пятигорск, 2012 Составитель: Голец А.В., доцент. Рецензент: Бегиашвили Ф.Н., к.ю.н., судья Пятигорского городского суда Ставропольского края Рабочая программа по...»

«ВНУТРЕННИЙ ПРЕДИКТОР СССР Мёртвая вода От “социологии” к жизнеречению Часть II Вписание Китеж Державный град России 2004 © Публикуемые материалы являются достоянием Русской культуры, по какой причине никто не обладает в отношении них персональными авторскими правами. В случае присвоения себе в установленном законом порядке авторских прав юридическим или физическим лицом, совершивший это столкнется с воздаянием за воровство, выражающемся в неприятной “мистике”, выходящей за пределы...»

«Российская национальная библиотека Международная научная конференция XVIII ПАВЛЕНКОВСКИЕ ЧТЕНИЯ КНИЖНОЕ ДЕЛО В РОССИИ в XIX — начале XX века 15 — 17 октября 2013 года ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ И ПРОГРАММА Санкт-Петербург 2013 2 Уважаемые коллеги! Российская национальная библиотека приглашает вас принять участие в восемнадцатых ПАВЛЕНКОВСКИХ ЧТЕНИЯХ, посвященных истории книжного дела в России в XIX — начале XX века. Конференция состоится 15—17 октября 2013 г. в Санкт-Петербурге в конференц-зале...»

«Пленарные доклады 1 Содержание Ковалевский В. П. РАЗВИТИЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО КОМПЛЕКСА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНА. 3 Василенко Н.В. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО УНИВЕРСИТЕТСКИХ КОМПЛЕКСОВ 2 Ковалевский В. П. РАЗВИТИЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО КОМПЛЕКСА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНА доктор экономических наук, профессор, ректор Оренбургского государственного университета Подготовка специалистов, обладающих высоким...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: 190700 - Технология транспортных процессов Профиль подготовки: Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте Квалификация (степень): Бакалавр Форма обучения: очная Санкт-Петербург, 2013 1 АННОТАЦИЯ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата,...»

«Биофизика фотосинтеза и методы экологического мониторинга БИОФИЗИКА ФОТОСИНТЕЗА И МЕТОДЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА А. Б. Рубин Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Москва Фотосинтез является ключевым звеном сложной системы метаболизма, обеспечивающей в итоге рост и развитие растений и одноклеточных водорослей в соответствии с генетической программой. В фотосинтезе происходит преобразование энергии света в энергию химических связей продуктов фотосинтеза. Результаты...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ КООПЕРАЦИИ (филиал) Кафедра товароведения и технологии общественного питания УТВЕРЖДАЮ Директор института, профессор _В.Н. Глаз 01 сентября 2012 г. ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Для студентов направления 260100.62 Технология продуктов питания СТАВРОПОЛЬ 2012 Авторы-составители: Борисенко Александр Алексеевич, доцент кафедры...»

«Корпоративный кодекс ООО МИДИ ПРИНТ Москва 2013 г Оглавление 1. Общие положения 3 1.1. Определение 3 1.2. Цели и задачи корпоративного кодекса 3 1.3. Сфера применения корпоративного кодекса 4 2. Миссия и видение ООО МИДИ ПРИНТ 4 3. Цель ООО МИДИ ПРИНТ 5 4. Корпоративные ценности ООО МИДИ ПРИНТ 5 5. Корпоративные принципы ООО МИДИ ПРИНТ 9 6. Деловая этика ООО МИДИ ПРИНТ 9 6.1. Взаимодействие с акционерами компании 6.2. Взаимодействие с клиентами 6.3. Взаимодействие с сотрудниками 6.4....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг _ 2013 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ФИНАНСОВЫЙ УЧЕТ (ПЦ Б.3.02.07) для направления подготовки бакалавров 080100.62 Экономика Профиль: Экономика предприятий и организаций Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата 080100.62 Экономика Программу составил:...»

«ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Под редакцией Н. М. НАЗАРОВОЙ Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по педагогическому образованию в качестве учебного пособия для студентов педагогических вузов 10-е издание, стереотипное 0 УДК 371.9(075.8) ББК 74.3я73 С 71 Издательская программа Специальная педагогика и специальная психология для педагогических вузов и колледжей Руководитель программы доктор педагогических наук, профессор Н. М....»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации   Федеральное агентство по образованию   ЮжноУральский государственный университет  Кафедра экономикоматематических методов и статистики  Институт дополнительного образования  Alt Linux  681.3(063) С25 СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ   Сборник трудов Всероссийской конференции (г. Челябинск, 25–26 марта 2009 г.) Под редакцией А.В.Панюкова Челябинск Издательство ЮУрГУ 2009 УДК [681.3:Ч30/49](063) С25 Рецензенты: д.ф.-м.н.,...»

«Министерство образования и науки Астраханской области ГАОУ АО ВПО Астраханский инженерно-строительный институт РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Наименование дисциплины Современная нормативно-правовая база энергосбережения в системах теплоэнергетики По направлению подготовки 140100 ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА И ТЕПЛОТЕХНИКА По профилю подготовки Энергообеспечение предприятий Кафедра Инженерных систем и экологии Квалификация (степень) выпускника бакалавр Астрахань — 2013 Составитель: Ст. преподаватель кафедры ИСЭ Муканов...»

«Образовательная программа National Instruments В каталоге представлены готовые практикумы, лабораторные комплексы и платформы по различным инженерно-техническим дисциплинам. ni.com/russia В течение долгого времени National Instruments поддерживает и развивает партнерские отношения с ведущими мировыми инженерными школами, ставя основной своей целью сделать максимально эффективной учебную и исследовательскую работу студентов. Для этого компания постоянно развивает и совершенствует совместно с...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВА ОАО РОССИЙСКАЯ ВЕНЧУРНАЯ КОМПАНИЯ Интерактивные образовательные технологии Материалы круглого стола Москва, МГУ имени М.В.Ломоносова 16 декабря 2011 года УДК 378.4 ББК Ч484(2)71 С568 С568 Интерактивные образовательные технологии: Материалы круглого стола. Москва, МГУ имени М.В.Ломоносова, 16 декабря 2011 года. М., 2011. – 96 с. ISBN Сборник содержит развернутые тезисы научных докладов, представленные на заседании круглого стола...»

«КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНАЯ ПАЛАТА ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО СОБРАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ 170100 г. Тверь, ул. Советская, д.23, тел. 34-42-92, факс 34-42-92 ЗАКЛЮЧЕНИЕ на проект закона Тверской области О внесении изменений в областную целевую программу Поддержка развития малого предпринимательства в Тверской области на 2005 год Заключение подготовлено в соответствии со статьей 16 закона Тверской области О контрольно-счетной палате Законодательного Собрания Тверской области и решением Совета Законодательного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное образовательное учреждение Астраханской области высшего профессионального образования Астраханский инженерно-строительный институт Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 270800 Строительство Профиль подготовки Теплогазоснабжение и вентиляция Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная, очно-заочная, заочная Астрахань 2013 стр. СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие...»

«Связывая образовательную  систему, рынки труда и  инновационную экономику: инновационную экономику:  результаты форсайта Компетенции 2030 Павел Лукша Павел Лукша МШУ СКОЛКОВО 10 ноября 2012 г. Обоснование форсайта компетенций Изменение технологий, процессов и способов управления в б экономике как результат технологического прогресса и социальных инноваций Растущее отставание Компетенции 2030:  российской системы йй Требования и усилия Тб определение требований  ВПО / СПО от государства по...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.