WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Одобрено

Ученым советом вуза

17 октября 2011 г.

Протокол № 1

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

МОСКОВСКОГО ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА

ЧЕРЕЗ АСПИРАНТУРУ

Москва 2011

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Положение о подготовке научно-педагогических кадров Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования Московского гуманитарно-экономического института через аспирантуру разработано в соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.92 г. № 3266-1 «Об образовании» (с внесенными изменениями), Федеральным законом от 22.08.96 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Приказом Минобрнауки России от 25.02.2009 г. № «Об утверждении Номенклатуры специальностей научных работников» (с уточн. от 12.07.11 № СИ-754/04); Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации от 16.03.2000 № 780; Положением о порядке присуждения ученых степеней, от 30.01.2002 № 74 (в ред. постановления Правительства Российской Федерации от 20.06. г. № 475); приложениями № 4 к лицензии № 16-120 от 18.07.1994 об открытии в МГЭИ аспирантуры по программам послевузовского образования, № 1 к лицензии № 166929 от ноября 2006 г. на право осуществления образовательной деятельности в сфере послевузовского профессионального образования, а также Положением о научной деятельности Московского гуманитарно-экономического института.

Московский гуманитарно-экономический институт имеет право подготовки научнопедагогических кадров, осуществляемое высококвалифицированным научнопедагогическим составом, по следующим научным специальностям:

08.00.01 – Экономическая теория;

08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч.: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика;

логистика; экономика труда; экономика народонаселения и демография;

экономика природопользования; экономика предпринимательства; маркетинг;

менеджмент; ценообразование; экономическая безопасность; стандартизация и управление качеством продукции; землеустройство; рекреация и туризм);

12.00.01 – Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве;

12.00.03 – Гражданское право; предпринимательское право; семейное право;

международное частное право;

19.00.05 – Социальная психология.

По решению Ученого совета ректор может представлять на лицензионную экспертизу другие научные специальности, необходимые МГЭИ и его филиалам.

1.2. Аспирантура является одной из основных форм подготовки научных и научнопедагогических кадров в системе послевузовского профессионального образования, предоставляющая гражданам Российской Федерации возможность повышения уровня своей научной и научно-педагогической квалификации. В период обучения в аспирантуре предусматривается освоение факультативных дисциплин, обеспечивающих получение дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы» с выдачей соответствующего диплома.

Обучение в аспирантуре осуществляется по очной и заочной формам, а также в форме соискательства. Оплата за обучение устанавливается приказом ректора МГЭИ.

Аспиранты и соискатели ученых степеней имеют право пользоваться оборудованием, лабораториями, учебно-методическими кабинетами, библиотекой.

1.3. Срок обучения в очной аспирантуре не должен превышать трех лет, а в заочной – четырех. Соискатели прикрепляются к аспирантуре на срок до пяти лет.

1.4. Для аспирантов, обучающихся в очной аспирантуре, предусмотрены ежегодные каникулы продолжительностью два месяца.

1.5. Основной целью аспирантуры является постоянное развитие перспективных направлений подготовки научно-педагогических кадров из числа наиболее талантливых выпускников, сотрудников и преподавателей головного вуза и филиалов, вовлечение их в образовательный процесс с целью создания кадрового резерва.

1.6. В аспирантуру на конкурсной основе принимаются граждане Российской Федерации, имеющие диплом специалиста с высшим профессиональным образованием или диплом магистра, и творческие достижения в педагогической и научноисследовательской работе.

Лица, имеющие высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением квалификации «бакалавр», в аспирантуру не принимаются.

1.7. Граждане иностранных государств, включая граждан государств – участников Содружества Независимых Государств, принимаются в аспирантуру или прикрепляются как соискатели на основе международных договоров и межправительственных соглашений Российской Федерации, а также по договорам МГЭИ, предусматривающим оплату стоимости подготовки юридическими и физическими лицами.

Лица без гражданства принимаются в аспирантуру или прикрепляются как соискатели на общих основаниях при наличии документов, подтверждающих правомочность их пребывания на территории Российской Федерации.

1.8. Общее руководство подготовкой научно-педагогических и научных кадров находится в компетенции Ученого совета и ректора МГЭИ. Непосредственное руководство и контроль за деятельностью аспирантуры осуществляет проректор по научной работе института; организационную и методическую работу осуществляет заведующий аспирантурой и заведующие аспирантскими кафедрами.

Ученый совет утверждает темы кандидатских диссертаций, осуществляет контроль за работой аспирантов и соискателей, систематически заслушивает отчеты заведующих аспирантскими кафедрами, аспирантов и соискателей и их научных руководителей о выполнении индивидуальных планов работы. На заседаниях Ученого совета обсуждаются образовательные программы послевузовского профессионального образования по специальностям аспирантуры: учебные планы, рабочие программы дисциплин, программы кандидатских экзаменов, программа педагогической практики и утверждаются ректором.

Не реже одного раза в год на заседании Ученого совета обсуждаются вопросы о состоянии работы по подготовке научно-педагогических кадров.

Ректор МГЭИ контролирует выполнение планов подготовки аспирантов и соискателей, утверждает их индивидуальные планы работы и организует: формирование перечня специальностей для подготовки научно-педагогических кадров в соответствии с действующей номенклатурой специальностей научных работников; комплектование мест в аспирантуре; своевременное и полное выполнение программ подготовки; всестороннее обеспечение подготовки и аттестации аспирантов и соискателей, комплектование материально-технической базы.

Проректор по научной работе отвечает за эффективность работы по подготовке научно-педагогических кадров и осуществляет контроль за комплектованием аспирантуры, определением приоритетных научных направлений и тематики диссертационных исследований аспирантов и соискателей, участвует в разработке учебных планов и программ по направлениям подготовки, руководит разработкой проектов руководящих документов, регламентирующих подготовку и аттестацию научнопедагогических кадров, руководит работой редакционной коллегии Сборника научных статей аспирантов, оказывает помощь выпускникам аспирантуры в организации защиты кандидатских диссертаций.

Заведующий аспирантурой организует отбор и прием в аспирантуру института, организует учебный процесс подготовки аспирантов в соответствии с действующей номенклатурой специальностей научных работников; разрабатывает учебные планы и программы подготовки аспирантов; организует сессии по приему кандидатских экзаменов; контролирует выполнение аспирантами индивидуальных учебных планов;

привлекает к участию в учебном процессе и научному руководству на договорной основе профессоров, докторов, а также высококвалифицированных преподавателей по соответствующему профилю подготовки; консультирует аспирантов и соискателей по вопросам их прав и обязанностей, действующих правил и порядка оформления диссертационных работ; осуществляет разработку, учет и хранение документов по вопросам подготовки соискателей ученых степеней; готовит предложения Ученому совету и ректорату института по совершенствованию процесса подготовки научнопедагогических кадров.

Непосредственная ответственность за качество подготовки научно-педагогических кадров возлагается на заведующих аспирантскими кафедрами. Ежегодно приказом ректора аспиранты и соискатели закрепляются за аспирантскими кафедрами по профилю подготовки.

Заведующие аспирантскими кафедрами участвуют в организации отбора и приема в аспирантуру; разрабатывают перспективную тематику диссертационных исследований и в установленные сроки представляют одобренные кафедрой темы кандидатских диссертаций в аспирантуру; подбирают научных руководителей и представляют их кандидатуры проректору по научной работе. Аспирантские кафедры разрабатывают и представляют заведующему аспирантурой программы по кандидатским экзаменам и факультативным дисциплинам дополнительной образовательной программы «Преподаватель высшей школы»; организуют и контролируют выполнение индивидуальных учебных планов аспирантами и соискателями в ходе аттестаций, на заседаниях кафедр заслушивают отчеты о работе над диссертацией; организуют и осуществляют контроль педагогической практики аспирантов; руководят подготовкой научных статей, других видов публикаций по темам диссертационных исследований и участвуют в работе редакционной коллегии Сборника научных статей аспирантов, вносят предложения заведующему библиотекой по комплектованию учебной и научнометодической литературой по дисциплинам аспирантуры; организуют проведение предварительных экспертиз диссертаций; устанавливают связи с диссертационными советами вузов в целях защиты кандидатских диссертаций аспирантами и соискателями; ежегодно отчитываются на Ученом совете института о своей деятельности по подготовке научно-педагогических кадров.

Научные руководители аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук оказывают им непосредственную помощь в проведении научных исследований, подготовке к кандидатским экзаменам, прохождении педагогической и научной практики, подготовке к ежегодным аттестациям; отвечают за своевременное выполнение аспирантами и соискателями индивидуальных планов работы, качество диссертационных исследований; отчитываются на заседаниях кафедр о работе по научному руководству аспирантами и соискателями; представляют в периоды проведения ежегодных аттестаций заведующим кафедрами отзывы о работе аспирантов и соискателей с рекомендациями и предложениями по продолжению их подготовки.

1.9. Для завершения работы над диссертацией работникам предприятий, учреждений и организаций по месту работы могут предоставляться отпуска продолжительностью три месяца с сохранением средней заработной платы. Данный отпуск предоставляется соискателям, сочетающим основную работу с научной деятельностью, по рекомендации Ученого совета с учетом актуальности научной работы, объема проведенных исследований, возможности завершения диссертации за время отпуска, с указанием времени и срока его предоставления.

1.10. Защита кандидатских диссертаций аспирантов и соискателей осуществляется в вузах, имеющих диссертационные советы, на основании заключенных с ними договоров в области подготовки и аттестации научно-педагогических кадров.

II. ПОРЯДОК ПРИЕМА В АСПИРАНТУРУ

2.1. Прием в аспирантуру проводится на контрактной основе ежегодно один раз в год в сроки, устанавливаемые приказом ректора МГЭИ.

2.2. Заявление о приеме в аспирантуру подается на имя ректора с приложением документов:

- копии диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании и приложения; для лиц, получивших образование в других странах, включая граждан государств – участников СНГ, – копии соответствующего диплома, а также копии свидетельства об эквивалентности документов иностранных государств об образовании диплому о высшем профессиональном образовании Российской Федерации, выданного Министерством образования и науки Российской Федерации;

- личного листка по учету кадров;

- списка опубликованных научных работ, сведений об изобретениях и отчетов по научно-исследовательской работе (при наличии у поступающего научных работ и изобретений) или реферата по выбранной специальности;

- удостоверения о сдаче кандидатских экзаменов при наличии у поступающего сданных кандидатских экзаменов, а для лиц, сдавших кандидатские экзамены за рубежом, – справки о наличии законной силы предъявленного документа о сдаче кандидатских экзаменов, выданной Министерством образования и науки Российской Федерации.

Документ, удостоверяющий личность, и диплом государственного образца (для лиц, получивших образование за рубежом, – диплом и копию свидетельства о его эквивалентности) об окончании высшего учебного заведения поступающие в аспирантуру представляют лично.

2.3. Для проведения приема в аспирантуру создается приемная комиссия, которую возглавляет ректор института. Члены приемной комиссии назначаются приказом ректора из числа высококвалифицированных научно-педагогических и научных кадров, включая научных руководителей аспирантов.

Лица, поступающие в аспирантуру, проходят собеседование с предполагаемым научным руководителем, который сообщает о результате собеседования в приемную комиссию.

Решение о допуске к вступительным экзаменам в аспирантуру приемная комиссия выносит с учетом итогов собеседования поступающего с предполагаемым научным руководителем и доводит до сведения поступающего не позднее недельного срока со дня его принятия.

2.4. Поступающие в аспирантуру сдают конкурсные вступительные экзамены в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по:

- специальной дисциплине;

- истории и философии науки;

- иностранному языку, определяемому МГЭИ и необходимому аспиранту для выполнения диссертационного исследования.

Для приема вступительных экзаменов в аспирантуру приказом ректора создаются экзаменационные комиссии. В состав комиссии включается доктор наук, профессор по той специальности, по которой проводится экзамен.

При отсутствии докторов наук в состав комиссии могут включаться кандидаты наук, доценты, а по иностранному языку – квалифицированные преподаватели, не имеющие ученой степени и ученого звания.

Программы вступительных экзаменов и вопросы для подготовки разрабатываются соответствующими кафедрами института в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования «дипломированный специалист».

По итогам сдачи каждого экзамена оформляется протокол, который подписывается членами комиссии и хранится в аспирантуре.

Пересдача вступительных экзаменов не допускается. Сданные вступительные экзамены в аспирантуру действительны в течение календарного года.

Лица, сдавшие полностью или частично кандидатские экзамены и представившие соответствующие удостоверения, по их личному заявлению решением приемной комиссии освобождаются от соответствующих вступительных экзаменов.

Результаты выпускных магистерских экзаменов по истории и философии науки и иностранному языку засчитываются в качестве вступительных экзаменов в аспирантуру.

Лицам, допущенным к вступительным экзаменам в аспирантуру, предоставляется отпуск продолжительностью до тридцати календарных дней для подготовки и сдачи экзаменов с сохранением средней заработной платы по месту работы.

2.5. Приемная комиссия по результатам вступительных экзаменов принимает решение по каждому поступающему. Зачисление в аспирантуру проводится на конкурсной основе. Преимущественным правом зачисления пользуются лица, наиболее подготовленные к научной работе и научно-педагогической деятельности.

Решение о приеме в аспирантуру или отказе в приеме сообщается поступающему в пятидневный срок после решения приемной комиссии, но не позже чем за две недели до начала занятий.

Зачисление в аспирантуру производится приказом ректора МГЭИ.

III. ПОДГОТОВКА АСПИРАНТОВ

3.1. Начало занятий в аспирантуре устанавливается с 1 октября. Подготовка аспирантов проводится в соответствии с Федеральными Государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура).

Задачами освоения основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования аспирантов являются:

овладение методологией научного познания;

формирование профессиональной готовности к самостоятельной научноисследовательской и педагогической деятельности;

углубленное изучение теоретических и методологических основ юридических, экономических и психологических наук;

совершенствование философского образования, в т.ч. ориентированного на профессиональную деятельность;

формирование умений и навыков использования современных информационных и коммуникационных технологий в научно-исследовательской и педагогической деятельности;

совершенствование иностранного языка, в т.ч. для использования в профессиональной деятельности.

Выпускник аспирантуры является специалистом высшей квалификации и должен быть подготовлен:

к самостоятельной (в том числе руководящей) научно-исследовательской деятельности, требующей глубокой специализированной подготовки в выбранном направлении, владению навыками современных методов исследования;

к научно-педагогической работе в высших и средних специальных учебных заведениях независимо от форм собственности.

3.2. Выполнение основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования и порядок прохождения дисциплин регламентируются учебным планом подготовки аспирантов очной и заочной форм обучения, разработанным отделом аспирантуры и аспирантскими кафедрами в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы ППО и утверждаются ректором.

Дисциплины учебного плана обеспечиваются учебно-методической документацией по всем видам учебных занятий, разрабатываемой соответствующей кафедрой.

Реализация основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) осуществляется научнопедагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и ученую степень не ниже кандидата наук.

3.3. Для оказания помощи в проведении научного исследования каждому аспиранту приказом ректора назначается научный руководитель из числа докторов наук, профессоров и кандидатов наук, доцентов.

Научные руководители аспирантов назначаются до утверждения тем диссертаций.

Количество аспирантов, прикрепляемых к научному руководителю, определяется заведующими аспирантскими кафедрами и согласуется с заведующим аспирантурой.

К научному руководству привлекаются также доктора наук и профессора из филиалов МГЭИ и на договорной основе – из других вузов г. Москвы.

3.4. Ученый совет не позднее трех месяцев со дня начала подготовки аспирантов утверждает темы их диссертационных работ.

Тема и развернутый план подготовки диссертации разрабатываются аспирантом под руководством научного руководителя, обсуждаются на заседании аспирантской кафедры.

Заведующий аспирантской кафедрой представляет в аспирантуру списки тем с указанием исполнителей и научных руководителей.

Тема диссертационной работы должна быть актуальной, иметь научное и прикладное значение и позволить аспиранту подготовить кандидатскую диссертацию в течение срока обучения в аспирантуре.

3.5. Освоение факультативных дисциплин (минимума содержания дополнительной профессиональной образовательной программы «Преподаватель высшей школы»), аспирантами очной и заочной форм обучения обязательно.

3.6. Основой подготовки аспиранта является его самостоятельная работа. Для обеспечения своевременного выполнения программы подготовки аспирант составляет индивидуальный учебный план на весь период пребывания в аспирантуре, который рассматривается на заседании кафедры и утверждается ректором института.

Индивидуальный план работы аспиранта предусматривает:

теоретическое обучение;

промежуточную аттестацию;

прохождение педагогической практики;

итоговую аттестацию (сдача кандидатских экзаменов);

научно-исследовательскую работу;

выполнение и защиту кандидатской диссертации.

О выполнении своего индивидуального плана аспирант отчитывается и аттестуется на заседании аспирантской кафедры не реже одного раза в год. Выполнение индивидуального плана контролируется научным руководителем, который ежегодно составляет отзыв о ходе подготовки аспиранта.

Копия утвержденного отзыва о ходе подготовки аспиранта заочной аспирантуры направляется по месту работы. Аспирант, не выполняющий в установленные сроки индивидуальный план, отчисляется из аспирантуры приказом ректора МГЭИ.

Аспирант, отчисленный из аспирантуры до окончания срока обучения, может быть восстановлен приказом ректора института для завершения обучения.

3.7. Аспирант за время пребывания в аспирантуре обязан полностью выполнить индивидуальный план работы, сдать кандидатские экзамены по истории и философии науки, иностранному языку и специальной дисциплине; овладеть методологией научного исследования; завершить работу над диссертацией, включая проведение предварительной экспертизы (представление на кафедру для получения заключения) и представление диссертации в диссертационный совет.

3.8. Диссертация на соискание ученой степени кандидата наук должна быть научноквалификационной работой, содержащей решение задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний. Основные научные выводы диссертации к моменту ее защиты должны иметь определенную реализацию.

Основные научные результаты диссертации публикуются в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, утвержденных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации, Сборнике научных статей аспирантов МГЭИ, научном журнале «Вестник Московского гуманитарноэкономического института» и других изданиях.

3.9. Подготовка аспирантов к педагогической деятельности ведется в течение всего периода обучения в аспирантуре и состоит из:

изучения факультативных дисциплин;

самостоятельного изучения учебно-методической литературы;

участия в заседаниях кафедры, предметно-методических комиссий, работе научно-теоретических и методических семинаров;

посещения методических совещаний и учебных занятий, проводимых ведущими преподавателями института;

изучения технических средств обучения, современных информационных и коммуникационных технологий и методики их применения в преподавании;

участия в работе комиссий по приему экзаменов и зачетов;

подготовки фондовой лекции и проведения учебных занятий по специальности;

стажировки в качестве преподавателя, которая включает чтение лекций, проведение семинаров, практических занятий и других видов учебной работы. Аспирантстажер включается в расписание занятий наряду с преподавателями кафедры. Научный руководитель осуществляет руководство стажировкой и ее контроль.

3.10. Педагогическая практика аспирантов осуществляется на основе Положения о педагогической практике и программы педагогической практики. На основе этих документов аспирантом составляется личный план прохождения педагогической практики, который утверждается заведующим кафедрой. В целях организованного проведения педагогической практики заведующими аспирантскими кафедрами составляется график ее проведения, утверждаемый ректором.

По окончании практики аспирант представляет отчет с отзывом заведующего кафедрой, планы проведения занятий, фондовую лекцию; а также другие методические материалы для проведения занятий со студентами.

Представленные материалы фиксируются в журнале педагогической практики. За проведение педагогической практики выставляется итоговая оценка (дифференциальный зачет).

3.11. Для получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы» проводится итоговая аттестация, включающая защиту выпускной квалификационной работы. Тематика квалификационной работы разрабатывается отделом аспирантуры совместно с аспирантскими кафедрами и утверждается проректором по научной работе.

Работа подлежит защите на заседании комиссии, утвержденной приказом ректора МГЭИ.

В процессе публичной защиты аспирант должен показать умение четко и уверенно излагать содержание выполненных исследований, аргументировано отвечать на вопросы и вести научную дискуссию.

3.12. Аспирант, полностью выполнивший индивидуальный план, прошедший педагогическую практику, а также защитивший в срок диссертацию, может быть рекомендован аспирантской кафедрой и советом факультета на конкурс по назначению на должность преподавателя вуза.

IV. ПОДГОТОВКА КАНДИДАТСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

В ФОРМЕ СОИСКАТЕЛЬСТВА

4.1. Самостоятельная работа соискателей над диссертацией является одной из форм подготовки и повышения квалификации научно-педагогических и научных кадров.

Соискателями ученой степени кандидата наук могут являться лица, имеющие высшее профессиональное образование, опыт работы по специальности и успешно сочетающие практическую деятельность с проведением исследований по теме диссертации.

4.2. Соискатели, работающие над кандидатскими диссертациями, прикрепляются для сдачи кандидатских экзаменов и подготовки диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук к аспирантским кафедрам по указанным в настоящем Положении научным специальностям.

Прикрепление соискателей для подготовки и сдачи кандидатских экзаменов может проводиться на срок не более двух лет и для подготовки кандидатской диссертации – на срок не более трех лет.

Общий срок прикрепления соискателей не должен превышать пяти лет.

4.3. Для прикрепления к кафедре института соискатель подает на имя ректора заявление с приложением копии диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании и удостоверения о сдаче кандидатских экзаменов, если они сданы (для лиц, сдавших кандидатские экзамены за рубежом, – справки о наличии законной силы предъявленного документа о сдаче кандидатских экзаменов, выданной Министерством образования и науки Российской Федерации); личный листок по учету кадров, документ, удостоверяющий личность, и диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании (для лиц, получивших высшее профессиональное образование за рубежом, – соответствующий диплом и свидетельство о его эквивалентности) предъявляются соискателем лично.

4.4. Прикрепление соискателей к аспирантским кафедрам проводится на контрактной основе в течение календарного года. На основании результатов собеседования соискателя с предполагаемым научным руководителем (консультантом) и заключения соответствующей кафедры издается приказ о прикреплении соискателя с указанием срока прикрепления и назначением научного руководителя. В случае прикрепления соискателя только для сдачи кандидатских экзаменов научный руководитель не назначается.

4.5. Соискатели представляют на утверждение кафедры согласованные с научным руководителем обоснование темы кандидатской диссертации и индивидуальный план подготовки диссертации в срок не позднее трех месяцев со дня издания приказа.

Тема кандидатской диссертации утверждается Ученым советом, а индивидуальный план работы ректором.

Соискатели периодически отчитываются о выполнении индивидуального плана работы и ежегодно аттестуются аспирантской кафедрой. В ходе аттестации рассматривается отчет соискателя о выполнении индивидуального плана работы, полученных научных результатах, а также отзыв научного руководителя.

Соискатели, не выполняющие индивидуальный план работы, подлежат отчислению.

4.6. Соискатели пользуются необходимым оборудованием, кабинетами, библиотекой МГЭИ. Руководители подразделений МГЭИ, в которых работают соискатели, оказывают помощь в создании им необходимых условий для работы над диссертациями.

4.7. Соискателям ученой степени кандидата наук, успешно сочетающим основную деятельность с научной работой, предоставляется творческий отпуск сроком до трех месяцев для завершения работы над кандидатской диссертацией.

4.8. Соискатели ученой степени кандидата наук обязаны полностью выполнить индивидуальный план работы, защитить диссертацию или представить ее в диссертационный совет до окончания срока прикрепления.

V. КАНДИДАТСКИЕ ЭКЗАМЕНЫ

5.1. Кандидатские экзамены являются составной частью аттестации научных и научно-педагогических кадров. Целью экзаменов является определение глубины профессиональных и общенаучных знаний, уровня подготовленности к самостоятельной научно-исследовательской работе.

Сдача кандидатских экзаменов обязательна для присуждения ученой степени кандидата наук.

5.2. Кандидатские экзамены устанавливаются по истории и философии науки, иностранному языку и специальной дисциплине. Лица, не имеющие базового образования по специальности, сдают дополнительный экзамен, определяемый диссертационным советом.

5.3. Кандидатские экзамены проводятся в соответствии с требованиями руководящих документов по подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, Положения о порядке присуждения ученых степеней и других нормативных документов Министерства образования и науки РФ.

5.4. Прием кандидатских экзаменов проводится по программам, разрабатываемым аспирантскими кафедрами. При их разработке в качестве базовой части программ используются единые программы кандидатских экзаменов, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 17.02.2004 г. № 697.

5.5. МГЭИ может принимать по ходатайству других организаций, не имеющих права принимать кандидатские экзамены по соответствующим специальностям, кандидатские экзамены у аспирантов и соискателей этих организаций.

5.6. Аспирант (соискатель) на базе прослушанного курса по истории и философии соответствующей отрасли науки или самостоятельного изучения историко-научного материала представляет реферат по истории и философии соответствующей отрасли науки. Тематика рефератов разрабатывается кафедрой философии и общегуманитарных дисциплин.

Первичную проверку подготовленного реферата проводит научный руководитель, затем преподаватель кафедры философии и общегуманитарных дисциплин, который представляет рецензию на реферат с выставлением оценки по системе «зачтено – не зачтено».

5.7. В состав комиссии по приему кандидатских экзаменов по иностранному языку включаются преподаватели кафедры русского и иностранных языков и независимо от наличия у них ученой степени доктора или кандидата филологических наук, представители кафедр по специальности аспиранта (соискателя), имеющие ученую степень и владеющие данным иностранным языком.

5.8. Кандидатский экзамен по специальной дисциплине сдается по программе, состоящей из двух частей: типовой программы-минимума по специальности, разрабатываемой ведущими в соответствующей отрасли высшими учебными заведениями и научными учреждениями, организациями и утвержденной Министерством образования и науки РФ, и дополнительной программы, разработанной соответствующей кафедрой института. Дополнительная программа должна включать новые разделы данной отрасли науки и разделы, связанные с направлением научных исследований соискателя, а также учитывать последние достижения в данной отрасли науки и новейшую литературу.

Экзамен по специальной дисциплине должен выявить уровень теоретической и профессиональной подготовки аспиранта (соискателя), знание общих концепций и методологических вопросов данной науки, историю ее формирования и развития, фактического материала, основных теоретических и практических проблем данной отрасли науки.

При приеме экзаменов могут присутствовать ректор, представители Министерства образования и науки РФ, члены диссертационных советов.

5.9. Кандидатские экзамены принимаются два раза в год в виде сессий продолжительностью один месяц каждая. Сроки и продолжительность сессий устанавливаются ректором. В случае представления диссертационной работы в диссертационный совет кандидатский экзамен может быть принят вне сроков сессии.

Институт уведомляет аспирантов и соискателей о времени и месте проведения экзаменов не позднее чем за один месяц до их проведения. Повторная сдача кандидатского экзамена в течение одной сессии не допускается.

5.10. Кандидатские экзамены проводятся по экзаменационным билетам. Для подготовки ответа аспирант (соискатель) использует экзаменационные листы, которые сохраняются после приема экзамена в течение года.

5.11. Уровень знаний аспиранта (соискателя) оценивается по четырехбалльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

5.12. На каждого аспиранта (соискателя) заполняется протокол приема кандидатского экзамена, в который вносятся вопросы экзаменационных билетов и дополнительные вопросы, заданные соискателю членами комиссии.

Протокол приема кандидатского экзамена подписывается членами комиссии с указанием их ученой степени, ученого звания, занимаемой должности и специальности согласно номенклатуре специальностей научных работников, утверждается ректором и постоянно хранится в институте. Форма протокола о сдаче кандидатского экзамена приведена в приложении 5 к настоящему Положению.

5.11. О сдаче кандидатских экзаменов выдается удостоверение установленной формы.



Похожие работы:

«ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ АССОЦИАЦИЯ ОРГАНИЗАТОРОВ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ МЫ ВМЕСТЕ 625550, Тюменская область, Тюменский район, Тел/факс (3452): 59-32-27; 52-97-51 38 км Салаирского тракта Е-mail: children@list.ru Исх №_ 2013 г. Для размещения на сайт МОО СДО Новости о жизни загородных центров в Тюменской области Приветствуем коллег отрасли отдыха и оздоровления из регионов Российской Федерации. Осенняя пора очень быстро пролетела и уже сейчас мы активно готовимся к предстоящим новогодним...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН АЛМАТИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 6М070100 Биотехнология научно-педагогическое/профильное направление 2 года/ 1 год Алматы, 2013 г. 1.Пояснительная записка 1.1 Цель вступительного экзамена - определить уровень теоретических знаний, навыков и умения излагать мысли ясно и аргументировано, а также выявить аналитические способности у экзаменуемых по специальности Биотехнология, необходимые...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Уральский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО УрГУПС) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 190401 Эксплуатация железных дорог _ (указывается код и наименование специальности) Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожном): – Магистральный транспорт – Грузовая и...»

«Особенности подготовки студентов на направлении Прикладные математика и физика физического факультета СПбГУ. Директор НОЦ Электрофизика, проф. Ю.К. Стишков. В рамках национального проекта Образование на физическом факультете СПбГУ создан НОЦ Электрофизика. О реализации инновационных форм обучения на направлении Прикладные математика и физика рассказывает директор нового центра. Стратегической целью НОЦ Электрофизика является формирование партнерства учреждения высшей школы, научной организации...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по химико-технологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук 2009 г. Регистрационный № ТД-/тип. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-50 02 01 Конструирование и технология изделий из кожи СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заместитель председателя Начальник Управления высшего и концерна Беллегпром...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОМАРИЧСКИЙ МЕХАНИКО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ Утверждаю зам. директора по УПР _Ю.А. Юшкова _ _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПРИГОТОВЛЕНИЯ И ПРИГОТОВЛЕНИЕ ПОЛУФАБРИКАТОВ ДЛЯ СЛОЖНОЙ КУЛИНАРНОЙ ПРОДУКЦИИ Рассмотрена и одобрена на заседании методического объединения спецдисциплин протокол № от 2013г Председатель...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 Успех городского округа Самара Рассмотрен и принят Утвержден на педагогическом совете директором МБОУ СОШ № 10 Успех (Протокол от 30.08.2013 № 1.) г. о. Самара (Приказ от 30.08.2013 № 450-од.) УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2013 – 2014 учебный год Пояснительная записка к учебному плану МБОУ СОШ № 10 Успех г. о. Самара на 2013/2014 учебный год Школа I ступени. Начальное общее образование. Учебный план 1-4 классов МБОУ...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета И.С. Ровдо _ 2010 г. Регистрационный № УД-/р. Современный русский язык: Морфемика. Словообразование Учебная программа для специальности 1 - 21 05 02 Русская филология (для иностранных студентов) Факультет филологический Кафедра прикладной лингвистики Курс 2 Семестр 3 Лекции – 22 ч. Экзамен 3 семестр Зачет Практические занятия – 20 ч. Лабораторные Курсовой проект (работа) занятия КСР – 8 ч. Всего аудиторных часов...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _ 20 г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- /р. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _5_ Семестр (семестры) _ Лекции _18 Экзамен _ (количество...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Российская ИНСТИТУТ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ академия Отдел оценки качества образования образования Материалы для обсуждения ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ ПРОГРАММЫ PISA-2009 Обладают ли учащиеся 15-летнего возраста, получившие обязательное общее образование, знаниями и умениями, необходимыми им для полноценного функционирования в современном обществе? На этот...»

«1 Выпуск № 12 /2013 СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА.. 3 ДНЕВНИК СОБЫТИЙ:.. 4-13 Аптека – 2013: Презентация Николаевой Н.М. Изменения в законодательстве в сфере обращения ЛС.. 4-7 ААУ СоюзФарма и НП Аптечная Гильдия Нормативное регулирование и ненормативная практика аптечной деятельности.. 8-11 Региональная конференция Ассоциации для аптек Москвы и Московской области.. 11-13 ААУ СОЮЗФАРМА ИНФОРМИРУЕТ:.. 14 Заседание в Общественной палате РФ.. 14 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ААУ...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра экономики УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета В.В.Московцев 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) УПРАВЛЕНИЕ ЗАТРАТАМИ И КОНТРОЛЛИНГ Направление подготовки: 080200 Менеджмент Профиль подготовки: Производственный менеджмент Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2011г. 1. Цели освоения дисциплины Целями...»

«Министерство охраны природы Туркменистана Национальный институт пустынь, растительного и животного мира ДОКЛАД по осуществлению Национальной программы действий по борьбе с опустыниванием в Туркменистане Ашхабад — 2000 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. СРЕДООБРАЗУЮЩИЕ КОМПОНЕНТЫ ПРИРОДЫ 5 1.1. Географическое положение 5 1.2. Климатические особенности 6 1.3. Поверхностные и подземные воды 8 1.4. Почвы 1.5. Ископаемые богатства 1.6. Состояние биоразнообразия 2. ОПУСТЫНИВАНИЕ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ НПДБО В...»

«МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ 35 Психологические наук и заведений, обучающихся по специальности ЛОГОПЕДИЯ. ДИЗАРТРИЯ 050715.65(031800) – Логопедия Белякова Л.И., Волоскова Н.Н. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ В учебном пособии использованы материаСПЕЦИАЛЬНОЙ лы известных руководств по неврологии, ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ нейропсихологии, специальной педагогики, а ФУТБОЛИСТОВ также публикации ведущих специалистов по Высочин Ю.В., Денисенко Ю.П. проблеме дизартрии. Авторская позиция осноСанкт-Петербургский...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев _2010 г. Регистрационный № УД-/р. ТЕОРИЯ ИГР Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра экономической информатики и математической экономики (название кафедры) Курс (курсы) _3_ Семестр (семестры) _ Лекции _34 Экзамен 5_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия _20_ Зачет (количество часов) (семестр)...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан инженерно – землеустроительного факультета и факультета земельного кадастра Профессор _ А.Т.Гаврюхов _ 20 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Б.3.14 Правовое обеспечение землеустройства для бакалавров направления 120701.62 – Землеустройство подготовки 120702.62 - Земельный кадастр...»

«Финансово - технологическая академия Колледж космического машиностроения и технологий УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности среднего профессионального образования 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта по программе базовой подготовки Квалификация: техник Форма обучения - очная Нормативный срок обучения – 3год. и 10 мес. на базе основного общего образования Профиль получаемого...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М. Ковалев (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебная программа для специальности: 1-310401-04 Физика. Управленческая деятельность Факультет: Экономический Кафедра экономической теории Курс (курсы) 5 Семестр (семестры) – 9 Лекции – 12 Экзамен – нет Зачет – 9 семестр Практические (семинарские) занятия – нет Лабораторные Курсовой проект (работа) занятия – нет КСР – Всего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации _В.Д.Шадриков “17”032000г. Номер государственной регистрации 177ен/маг ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление 510400 Физика Степень - магистр физики Вводится с момента утверждения МОСКВА 1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 510400 ФИЗИКА 1.1 Направление 510400 Физика утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от...»

«МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА УПРАВЛЕНИЕ В ВЫСШЕМ 101000, Россия, Москва, Мясницкая ул., д. 20 Тел.: (495) 621-7983 ОБРАЗОВАНИИ Факс: (495) 628-7931 www.hse.ru “Не для школы, а для жизни мы учимся.” УСЛОВИЯ ПОСТУПЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛьНАЯ ИНфОРМАцИЯ Программа ориентирована на людей, Официальный сайт НИУ ВШЭ: работающих в сфере высшего образования. www.hse.ru МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА Отбор кандидатов проводится на основе конкурса Страница магистерской программы портфолио (документов). Управление образованием:...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.