WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

2012

VALSTS IZGLTBAS SATURA CENTRS

Vrds

EKSMENS KRIEVU VALOD

9. KLASEI Uzvrds

2012.gada29.maij Klase SKOLNADARBALAPA Lasana Skola Задание 1. (10 пунктов) Прочитай программу праздника и выполни задание.

Праздник Костромы Программа 14 августа, суббота 11.00. Красные ряды.

Открытиекостромскойярмарки-продажи«МедовыйСпас».

Гала-концерт Областного фестиваля-конкурса гармонистов, плясунов и частушечников «Играй,Костромскаягармонь!».

13.00. У драматического театра им.А.Н.Островского.

Поэтическаяаллея.Выступлениякостромскихпоэтов,писателей,музыкантов.

Парк культуры и отдыха «Центральный».

13.00.Игры,конкурсы,забавыдлядетейиродителей«Играемсдрузьями».

16.00. Сцена парка.

Фольклорныйфестиваль«Костромскаязадоринка».

Концертно-выставочный центр «Губернский».

14.00. «Славим край Костромской!». Открытие выставки достижений ремесленников Костромскойобласти. 15.00. Праздничный концерт Государственного академического русского народного ансамбля«Россия».Вход по приглашениям.

15.00. Костромской архитектурно-этнографический и ландшафтный музей-заповедник «Костромская слобода».Интерактивнаяпрограмма.

«Русскийбукет».Конкурсфлористики.

15 августа, воскресенье 10.00.Стартлегкоатлетическогокросса«ВсяКострома». 11.00-11.20. Финиш легкоатлетического кросса в парке «Центральный». Награждение победителей. 10.00-17.00. Центральная часть города.

Праздничнаяторговляпродукциейпредприятийобщественногопитания.

11.00-14.00. Парк отдыха «Центральный».

Спортивный праздник «Быстрее, выше, сильнее!» (показательные выступления спортсменов,соревнованияпороликовымконькам,спортивнаяярмаркауслуг).

11.00-12.00. Областной театр кукол.

Интерактивнаяпрограммадлядетей«Сказочныймиркукол». Парк на Никитской.

12.00-16.00.Детскаяразвлекательнаяпрограмма«Весёлыйкалейдоскоп».

14.00-16.30. Парк отдыха «Центральный».

Праздникнациональныхкультур«Сабантуй».

15.00-17.00. Сквер «Юбилейный».

Детскаяигроваяпрограмма«Юнымкостромичам–слюбовью!».

18.00-20.00. Костромской государственный драматический театр имени А.Н.Островского.

Спектакль«Дуэнья».

22.30. Набережная реки Волги.

Праздничныйсалютвчестьзакрытияпраздникагорода.

VISC Vauiel2,Rg,LV- Eksmenskrievuvalod9.klasei kolnadarbalapa S Lasana 2012.gada29.maij Прочитай утверждения и отметь верное в соответствии с текстом.

№ Утверждение Да Нет 1. Воткрытиипраздникабудутучаствоватьнародные коллективы. 1. 2. Впаркекультурыбудутпроходитьмероприятиядлядетейи ихродителей. 2. 3. УмельцыКостромыпродемонстрируютсвоидостиженияна фестивале«СлавимКострому».

3. 4. Наконцертнародногоансамбля«Россия»входсвободный.

4. 5. Вмузее-заповедникебудутпредставленыработыцветоводов.

5. 6. Жителигородасмогутучаствоватьвспортивныхсостязаниях.

6. 7. Маленькимжителямгородабудуторганизованы развлекательныепрограммы. 7. 8. Любителисовременноймузыкиприглашаютсявпарк «Центральный». 8. 9. Костромскойтеатрпокажетоперу«Дуэнья».

9. 10. Взаключениепраздника–красочныйфейерверк.

Eksmenskrievuvalod9.klasei kolnadarbalapa Задание 2. (10 пунктов) Прочитай текст и выполни задание.

КурортныйгородЮрмалапредлагаетширокийвыбордляотдыхавтечениевсего года.Вгородеможнонетолькокупатьсяигулять,ноиигратьвволейбол,футбол,гандбол и фрисби на пляже, запускать воздушного змея, заниматься зарядкой, кайтсерфингом и виндсерфингом, кататься на водных велосипедах и мотоциклах. Дети могут играть на пляжных игровых площадках, а велосипедисты могут прокатиться по городу, используя оборудованные велодорожки и пляж, который осенью и весной представляет собой идеальное место для велосипедных прогулок. Во время поездки вы сможете осмотреть разнообразнуюархитектуругорода,насладитьсясвежимицелительнымвоздухом.

ДлякаждогоребенканастоящимраематтракционовявляетсялесопаркДзинтари, гденаходятсяигровыеплощадкидлявсехвозрастов,площадкадляскейтборда,баскетбола испециальныедорожкидлялюбителейпокататьсянароликовыхконьках. Водныеаттракционыдоступныцелыйгодваквапарке„Lvuakvaparks”,гдеможно плаватьвбассейнах,спускатьсяповоднымтрубамразныхскоростей,летомоткрытаособая летняязона.ВЮрмалеимеютсяразныебассейны–степлойморскойводойислечебной минеральной водой. Город может гордиться открытыми и крытыми теннисными кортами, гдепроходяткрупныемеждународныесоревнования. Юрмалапредлагаетвозможностиактивногоотдыхадлялюбителейгольфаиминигольфа.Гольфистымогутпроверитьсвоёмастерствонаплощадкегольфа„SalienaGolf”, котораяявляетсяоднойизсамыхбольшихвВосточнойЕвропе,предлагаютсязанятияив детскойшколегольфа.Клубнаходитсятольков5километрахотЮрмалы.РекаЛиелупе позволяетнасладитьсяпоездкаминаяхтах,лодках,водныхлыжахинавейкборде. Юрмала очень привлекательна и для любителей природного туризма. Кемерский национальный парк – это рай для любителей птиц. Вместе с семьей пройдитесь по тропам Кемерского национального парка ила природного парка „Ragakpa”, после чего прогулку можно завершить в Юрмальском музее под открытом небом, где интересно ознакомиться с жизнью и нелёгким трудом рыбаков.

';

  Не только летом, но и зимой используйте возможность заняться Nordic Walking – ходьбой с палками по пляжу – это не только улучшит вашу физическую форму, но и взбодритпослерабочейнедели.Зимойкаждыйможетвзятьварендуконькиипокататься накрытомкаткеМайори. ВтечениeвсеголетанапляжепроходятсоревнованиязакубокЮрмальскойдумы, чемпионатыЛатвиипопляжномуфутболуиволейболу,атакжеоткрытыесоревнования,в которыхможетучаствоватькаждый.Воротадляпляжногофутболанаходятсянапляжах в Булдури, Меллужи и Каугури. Места для пляжного волейбола  находятся на пляжах в Булдури,Меллужи,АсарииКаугури(ссобойнужнобратьсвоюсеткуимяч).

Eksmenskrievuvalod9.klasei kolnadarbalapa Соотнеси начало предложения с концом предложения, обозначенным буквой (один вариант лишний).

Заполни таблицу.

VALSTS IZGLTBAS SATURA CENTRS

EKSMENS KRIEVU VALOD

Задание 1. (10 пунктов) Прослушай текст и обведи верное.

1.Лапа на счастье-это Б)названиетелепередачи Г)акцияпомощибездомнымживотным 2.ДлягазетыСубботаэтодело 3.Объявлениявгазете А)привлекаютвсёбольшевнимания Г)сделалилюдейболеечуткими 4.Изменениявгазетепроизошлиблагодаря А)инициативежурналистов Г)помощиприютов 5.Цельпубликацийвгазете А)датьпримердляподражания Б)повыситьрейтинггазеты В)привлечьвниманиечитателей Г)рассказатьожестокостилюдей 6.Свойрассказвредакциюможно А)прислатьтолькопоэлектроннойпочте Б)рассказатьпривстречесредактором В)прислатьпопочтеирассказатьпотелефону Г)принестивредакциювместесфотографией Eksmenskrievuvalod9.klasei kolnadarbalapa 7.Читателимогутприсылать А)только«свежие»истории Б)эссесфотографиями В)любыеисториисосчастливымконцом 8.Акциясталавозможнаблагодаря А)отзывчивымидобрымлюдям Б)поддержкеветклиники В)пониманиюсосторонывластейгорода 9.Читатели,которыерассказалисвоюисторию А)получаютморальноеиматериальноеудовлетворение Б)становятсяпопулярными В)получаютгонорар Г)становятсяучастникамиконкурса 10.Средакциейможносвязатьсяпотелефону Задание 2. (10 пунктов) 1. Музейстаринныхавтомобилей–одинизстарейших 3. Музейсозданнаосновечастнойколлекции.

4. Егооткрытиесостоялосьв1972году.

5. Терпение–отличительнаячертаактивистовклуба.

VALSTS IZGLTBAS SATURA CENTRS

EKSMENS KRIEVU VALOD

Задание 1. (10 пунктов) Восстанови предложения. Выбери и отметь (Х) правильный вариант.

7. Мойбратстудент–он…вуниверситете. А)изучает 9. В9классемыписалирефераты…физикеи А)к Eksmenskrievuvalod9.klasei kolnadarbalapa Задание 2. (10 пунктов) Восстанови текст. Слова в скобках запиши в правильной форме.

Михаил Васильевич Ломоносов – первый русский учёный мирового значения,поэт,художник,историк.Оноченьмного(сделать) (1) для развития русского языка и системы образования в России. Он основал университет в (Москва) (2), который сейчас (называться)  (3) Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Михаилстал(рыбак)(5),какион,ноуМихаилабыла(другой) (7)онпешкомотправилсявМоскву.СначалаМихаилучился вмосковскойакадемии,потомвПетербурге.Каклучшегостудентаегопослали учитьсязаграницу–вГерманию. У(он)(8)былиширокиенаучныеинтересы.Онзанимался Имя Ломоносова (знать)  (9) каждый русский человек. Москву, Петербург и Архангельск  украшают (памятник) (10)

VALSTS IZGLTBAS SATURA CENTRS

EKSMENS KRIEVU VALOD

Задание 1. (15 пунктов) Напиши небольшое письмо другу/подруге в Россию.

Расскажи ему/ей о своих планах на лето (60-80 слов).

Не забудь написать:

• где и как ты собираешься провести свободное время;

• куда и к кому поедешь;

• что ты ещё планируешь делать летом;

• что можно успеть за лето.

Eksmenskrievuvalod9.klasei kolnadarbalapa Задание 2. (25 пунктов) Напиши эссе (100-120 слов).

Чтобы лучше узнать Латвию, нужно обязательно побывать в _ Не забудь написать:

• где находится это место (край, город, посёлок), как называется;

• что там можно увидеть;

• в какое время года лучше всего там побывать;

• почему ты выбрал/выбрала именно это место.

Для черновика Eksmenskrievuvalod9.klasei kolnadarbalapa Eksmens krievu valod 9. klasei Skolna bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание 1.

Тема для беседы «Давайте познакомимся!»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

Задание 2.

Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме «Моя школа». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

здороваешься, представляешься интересуешься школой, в которой учится собеседник/собеседница рассказываешь о местонахождении своей школы и спрашиваешь об этом собеседника/собеседницу - сообщаешь о традициях своей школы - спрашиваешь об этом собеседника/собеседницу - благодаришь за беседу, прощаешься " Eksmens krievu valod 9. klasei Skolna bietes Mutvrdu daa 2011. gada 31. maij un 1. jnij Задание 1.

Тема для беседы «Моя школа»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

Задание 2.

Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме «Мои одноклассники». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

уточняешь, сколько мальчиков и сколько девочек в классе спрашиваешь об этом собеседника/собеседницу рассказываешь об интересных учениках в твоем классе спрашиваешь об этом же своего собеседника/собеседницу Eksmens krievu valod 9. klasei Skolna bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание 1.

Тема для беседы «Компьютер - мой друг или враг»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

Задание 2.

Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме « Место, где я живу». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

- здороваешься, представляешься - называешь тему разговора - сообщаешь о месте, в котором ты живешь - сообщаешь о плюсах жизни в этом месте - итересуешься мнением собеседника/собеседницы - рассказываешь о достопримечательностях своего города\села\района - интересуешься местом жительства собеседника/собеседницы - благодаришь за беседу, прощаешься _ " Eksmens krievu valod 9. klasei Skolna bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание 1.

Тема для беседы «Современное образование»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

Задание 2.

Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме «Спорт в моей жизни». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

объясняешь причину интереса к своему виду спорта спрашиваешь о любимых видах спорта собеседника/собеседницу выражаешь надежду на дальнейшее общение Eksmens krievu valod 9. klasei Skolna bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание 1.

Тема для беседы «Давай пойдём в кино!»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

Задание 2.

Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме «Моё свободное время». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

сообщаешь о том, как ты обычно проводишь свободное время спрашиваешь о том, как проводит свободное время твой собеседник/ высказываешь свое отношение к этому ответу сообщаешь о том, что собираешься делать после экзаменов летом спрашиваешь о том, как проведёт лето собеседник/собеседница _ " Eksmens krievu valod 9. klasei Skolna bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание 1.

Тема для беседы «Мой друг телефон»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

Задание 2.

Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме « Мой любимый праздник». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

- здороваешься, представляешься - называешь тему разговора - называешь свой любимый праздник - объясняешь причину, по которой ты выбрал/выбрала этот праздник - спрашиваешь о любимом празднике собеседника/собеседницы - интересуешься причиной такого выбора - высказываешь своё отношение к этому ответу - благодаришь за беседу, прощаешься Eksmens krievu valod 9. klasei Skolna bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание 1.

Тема для беседы «Моё свободное время»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

Задание 2.

Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме « Интересный человек». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

- здороваешься, представляешься - предлагаешь тему для разговора.

- называешь имя популярного человека, о котором хочешь рассказать - рассказываешь об этом человеке - объясняешь причину, по которой ты выбрал для рассказа именно этого человека - описываешь ситуацию, когда ты первый раз узнал об этом человеке - советуешь найти информацию об этом человеке и прочитать - благодаришь за беседу, прощаешься " Eksmens krievu valod 9. klasei Skolna bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание 1.

Тема для беседы «Спорт. Спорт. Спорт.»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

Задание 2.

Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме «Моя семья». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы - здороваешься, представляешься - предлагаешь тему для беседы - рассказываешь о членах своей семьи - интересуешься семьей собеседника - рассказываешь о семейных традициях - приглашаешь на ближайший семейный праздник - выражаешь надежду на то, что ему/ ей понравится - благодаришь за беседу, прощаешься Eksmens krievu valod 9. klasei Skolna bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание 1.

Тема для беседы «Город/село, в котором я живу»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

Задание 2.

Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме «Моя любимая музыкальная группа». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

- здороваешься, представляешься - называешь тему для разговора - называешь свою любимую группу - рассказываешь о своей любимой группе - предлагаешь послушать СD с записями этой группы - предлагаешь принести записи с песнями этих музыкантов - выражаешь удовлетворение реакцией собеседника - благодаришь за беседу, прощаешься " Eksmens krievu valod 9. klasei Skolna bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание 1.

Тема для беседы «Мои одноклассники»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

Задание 2.

Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме «Мой компьютер». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

- здороваешься, представляешься - предлагаешь тему для беседы - интересуешься, как давно пользуется компьютером собеседник/собеседница - рассказываешь о своем опыте работы на компьютере - уточняешь программы, в которых работает твой собеседник - информируешь о тех программах, в которых работаешь ты - выражаешь сожаление и предлагаешь помощь - благодаришь за беседу, прощаешься

VALSTS IZGLTBAS SATURA CENTRS

EKSMENS KRIEVU VALOD

SKOLOTJA BIETES

Задание Тема для беседы «Давайте познакомимся!»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

– Назови своё имя, фамилию.

– Сколько тебе лет?

– Где и как ты учишься?

– Нравится ли тебе общаться с людьми? Почему?

– С кем ты чаще всего общаешься?

– Каким должен быть хороший собеседник? Почему?

– Ты можешь назвать себя хорошим собеседником? Почему?

Задание Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме « Моя школа». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

- называешь тему разговора - Да, это интересная тема.

которой учится собеседник/ Пушкинском Лицее.

- сообщаешь о традициях - Здорово! Как интересно!

собеседницу/собеседника это посвящение в лицеисты - благодаришь за беседу, Eksmens krievu valod 9. klasei Skolotja bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание Тема для беседы «Моя школа»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

– Назови школу, в которой ты учишься.

– Где находится твоя школа?

– Назови плюсы и минусы своей школы.

– Какие традиции есть в твоей школе?

– Опиши, какой должна быть современная школа.

– Нужен ли в школе звонок? Почему?

– Что ты изменил бы в своей школе, если бы стал директором? Почему?

Задание Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме « Мои одноклассники». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

- здороваешься, мальчиков и сколько девочек интересных учениках в твоем - благодаришь за беседу, Eksmens krievu valod 9. klasei Skolotja bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание Тема для беседы «Компьютер – мой друг или враг»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

– Для чего тебе нужен компьютер?

– Сколько времени в день ты проводишь за компьютером?

– Почему многие люди не общаются с людьми, а сидят за компьютером?

– Есть ли ситуации, когда компьютер вредит человеку? Расскажи о них.

– Для тебя компьютер – друг или враг? Почему?

– Нужен ли дома интернет? Почему?

– Какую информацию чаще всего ты ищешь в интернете?

Задание Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме « Место, где я живу». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

- сообщаешь о плюсах жизни - итересуешься мнением своего города\села\района - благодаришь за беседу, Eksmens krievu valod 9. klasei Skolotja bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание Тема для беседы «Современное образование»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

– Какого человека можно назвать образованным?

– Как ты думаешь, у всех ли людей должно быть среднее образование? Почему?

– Бесплатное и платное образование. Какое из них лучше? Почему?

– Что ты будешь делать после 9 класса? Почему?

– Должны ли быть в государстве элитные школы? Почему?

– Какая система оценок тебе нравится? Почему?

– Что бы ты изменил/изменила, если бы стал/стала министром образования? Почему?

Задание Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме «Спорт в моей жизни». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

- благодаришь за беседу, Eksmens krievu valod 9. klasei Skolotja bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание Тема для беседы «Давай пойдём в кино!»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

– Как часто ты ходишь в кино? Почему?

– Какие фильмы тебе нравятся? Почему?

– Какой твой любимый фильм?О чем этот фильм?

– Как ты думаешь, где лучше смотреть фильм: дома в интернете или в кинотеатре?

Почему?

– Какой фильм ты бы посоветовал посмотреть своему другу из России? Почему?

– Что ты выберешь: посмотреть фильм или встретиться с друзьями? Почему?

– О чем бы ты снял/сняла свой фильм?

Задание Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме «Моё свободное время». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

собираешься делать после - спрашиваешь о том, как проведёт лето собеседник/ - благодаришь за беседу, Eksmens krievu valod 9. klasei Skolotja bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание Тема для беседы «Мой друг телефон»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

– Когда у тебя появился мобильный телефон?

– Для каких целей ты используешь его?

– Зачем людям нужен телефон?

– Сколько времени ты говоришь по телефону?

– Можно в современном мире жить без телефона? Почему?

– Каким будет телефон в будущем?

– Когда телефон может превратиться из помощника во врага?

Задание Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме « Мой любимый праздник». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

которой ты выбрал/выбрала - благодаришь за беседу, Eksmens krievu valod 9. klasei Skolotja bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание Тема для беседы «Моё свободное время»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

– Есть ли у тебя свободное время? Как много его у тебя?

– Чем ты занимаешься в свободное время?

– Как ты планируешь своё свободное время?

– Как ты думаешь: свободного времени должно быть много или мало? Почему?

– Что, по-твоему, лучше: активный или пассивный отдых? Почему?

– Какой отдых выбираешь ты? Почему?

– Чем ты никогда не будешь заниматься в своё свободное время?

Задание Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме « Интересный человек». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

Eksmens krievu valod 9. klasei Skolotja bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание Тема для беседы «Спорт. Спорт. Спорт»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

– Ты можешь назвать себя спортивным человеком? Почему?

– Какими видами спорта ты занимаешься/ не занимаешься? Почему?

– Какие твои любимые виды спорта? Почему?

– Какой самый популярный вид спорта в Латвии? Почему?

– Каких известных спортсменов Латвии ты знаешь?

– В чем разница между любительским и профессиональным видами спорта?

– Почему сейчас заниматься спортом – это модно?

Задание Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме « Моя семья». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

Eksmens krievu valod 9. klasei Skolotja bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание Тема для беседы «Город/село, в котором я живу»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

– Как называется место, где ты живешь?

– Где находится это место?

– Сколько человек живет в твоем городе/ селе?

– Какие интересные места есть в твоем городе/селе?

– Можешь ли это место назвать своей родиной? Почему?

– После окончания школы ты планируешь остаться в нем или уедешь? Почему?

– Где лучше жить в городе или в селе? Почему?

Задание Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме «Моя любимая музыкальная группа». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

представляешься Eksmens krievu valod 9. klasei Skolotja bietes Mutvrdu daa 2012. gada 29. maij un 30. maij Задание Тема для беседы «Мои одноклассники»

В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.

– Где и в каком классе ты учишься?

– Сколько в твоем классе учеников?

– Кого в твоем классе больше: мальчиков или девочек? Хорошо ли это?

– Какой класс можно назвать дружным? Почему?

– Должен ли быть в классе лидер? Почему?

– Расскажи об одном из самых запомнившихся событий в твоём классе.

–После 9 класса ты хочешь остаться в своем классе или перейти в другой? Почему?

Задание Ролевая игра В течение полуминуты прочитай задание и подготовься к его выполнению.

В роли партнёра по диалогу выступает учитель.

Ты занимаешься на курсах русского языка. Сегодня у вас на занятии ролевая игра по теме «Мой компьютер». Ты разговариваешь с девочкой/мальчиком из своей группы.

собеседник/собеседница опыте работы на компьютере

VALSTS IZGLTBAS SATURA CENTRS

EKSMENS KRIEVU VALOD

Rakstana Задание 1. Письмо (15 пунктов) 2 Имеются(1-2)недочёта Неполноесоответствие Достаточныйсловарный 6–10 Rakstana Задание 2. Эссе (25 пунктов).

наабзацы. логики.Личное словоупотреблении. Имеется2-3недочета.

VALSTS IZGLTBAS SATURA CENTRS

EKSMENS KRIEVU VALOD

Runa (20 punkti) Eksmenskrievuvalod9.klaseiDarbavrttjalapa2012.gada29.maijun30maij соответствует

Похожие работы:

«ХХХII ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОБЛЕМЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ И БЕЗОПАСНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СЛОЖНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Часть 5 Серпухов 2013 XXХII Всероссийская НТК, филиал ВА РВСН (г. Серпухов), 2013 УДК 681.51.037 ББК 30.14 П 78 Сборник трудов посвящён разработке проблем обеспечения эффективности и устойчивости функционирования сложных технических систем, а также развитию и совершенствованию системы военного образования в условиях реформы в вузах Министерства...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ Волосникова Л.М. 2013 г. СПОРТИВНАЯ КАРЬЕРА И СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ПОСЛЕ ЕЕ ЗАВЕРШЕНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для магистров направления 034300.68 Физическая культура, профиля Подготовка высококвалифицированных спортсменов в...»

«ТОРАКАЛДЫК К ЫЗ О О РГ М КЫ У K yrgy КЫРГЫЗС КО CIETY z Societ y IC SO KTS of AC ЕТ Ca OR rd ОР io TH log АК А YZ y ЛЬ НО RG ЕО KY БЩЕСТВО I ОРТО АЗИЯЛЫК ЭЛ АРАЛЫК ОПКОНУН КАН ТАМЫРЛАРЫНЫН ДАРТЫН ИЗИЛДОО ИНСТИТУТУНУН СИМПОЗИУМУ (СА PVRI) ЭЛ АРАЛЫК ОПКО ЖАНА ЖУРОК ДАРТТАРЫН КОП ТАРМАКТУУ ЖОЛ МЕНЕН АНЫКТАП ДАРЫЛОО ФОРУМУ 16-17 июнь 2014, Бишкек, Кыргызстан I МЕЖДУНАРОДНЫЙ СИМПОЗИУМ ЦЕНТРАЛЬНО-АЗИАТСКОЙ ГРУППЫ МЕЖДУНАРОДНОГО ИСЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ИНСТИТУТАЗАБОЛЕВАНИЙ СОСУДОВ ЛЕГКИХ (CA PVRI)...»

«вуз в ХХI столетии, и находятся в постоянном поиске путей дальнейшего развития и движения к этой цели. Университет имеет в своем арсенале несколько естественнонаучных и гуманитарных составляющих подготовки специалистов, которые способствуют усилению фундаментализации образования. В своей работе коллектив преподавателей и сотрудников ВСГУТУ опирается на полувековой опыт создания и развития новых образовательных технологий; развитие и углубление фундаментальных и прикладных научных исследований,...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета В.В. Московцев _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Направление подготовки: 080200 Менеджмент Профили подготовки: Управление малым бизнесом Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2011 г. Содержание 1. Цели освоения дисциплины.. 2. Место дисциплины в структуре...»

«2 3 1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины Математическая обработка геодезических измерений является изучение теории вероятностей и математической статистики; взаимосвязи погрешностей измерений с личными, инструментальными и другими факторами; Овладение методами уравнивания результатов измерений при построении плановых и высотных геодезических сетей и оценки точности. 2. Место дисциплины в структуре ООП Данная учебная дисциплина входит в раздел Б2. Базовая...»

«Закон города Москвы №38 от 12.07.2006 О ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ ГОРОДА МОСКВЫ С НЕГОСУДАРСТВЕННЫМИ НЕКОММЕРЧЕСКИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ (в ред. законов г. Москвы от 11.11.2009 №3,от 25.01.2012 №4, от 15.05.2013 №23) Настоящий Закон определяет основные принципы и формы взаимодействия органов государственной власти города Москвы (далее - органы государственной власти) с негосударственными некоммерческими организациями, в том числе благотворительными организациями (далее -...»

«ПРИКАЗ Минобразования РФ от 05.03.2004 N 1089 (ред. от 19.10.2009) ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Приказ (в ред. Приказов Минобрнауки РФ от 03.06.2008 N 164, от 31.08.2009 N 320, от 19.10.2009 N 427) В соответствии с Положением о Министерстве образования Российской Федерации, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 24.03.2000 N 258 Об...»

«СТРОИТЕЛЬСТВО ИНФРАСТРУКТУРЫ АВТОДОРОГИ СЕВЕРНЫЙ ОБХОД Белозерова А.В. – студент, Оглоблина И.Е. – старший преподаватель Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова (г. Барнаул) Сегодня в городе Барнауле более 840 улиц, 11 проспектов, 345 переулков и проездов. Общая протяженность улично-дорожной сети составляет более 900 км, в том числе 684 км – с усовершенствованным покрытием. Регион продолжает участвовать в федеральной целевой программе Развитие транспортной системы....»

«Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор гимназии №12 Зав. кафедрой ЗОЖ На заседании кафедры ЗОЖ Уласевич О.Н. М.В. Пухкаева Протокол № от _ _ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия № 12 Рабочая программа внеурочной деятельности Пешеходный туризм 1 -го года обучения учитель Кошкина Л.В. Пояснительная записка. Во внеклассной работе по физическому воспитанию ставятся в основном те же задачи, что и на уроке: содействие укреплению здоровья, закаливанию организма,...»

«ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с УТВЕРЖДАЮ: государственными требованиями к минимуму Ректор А.Р. Дарбинян содержания и уровню подготовки выпускников по “_”_ 2012г. указанным направлениям и Положением Об УМКД РАУ. Институт Права и Политики Кафедра: Теории и истории государства и права Авт о р ( ы ) : старший преподаватель Марангулян Грачья Валерьевич Учебно-методический комплекс Дисциплина: М2.В.ОД.5 Пробле мы возник новен ия и развития бу р ж у а з...»

«Раздел I. Пояснительная записка. Статус документа Настоящая рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов: 1. Стандарт основного общего образования по русскому языку 2004 г. 2. Авторская программа по русскому языку для 5 – 9 классов М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского. М.Просвещение, 2010 г. 3. Инструктивно-методическое письмо Департамента образования Белгородской области Белгородского института развития образования О преподавании русского языка в 2013-2014...»

«Аннотация к РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА специальности 260901.65 Технология швейных изделий Целью государственной (итоговой) аттестации является установление уровня подготовки высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (включая федеральный, национально-региональный и компонент образовательного учреждения). Задачей государственной...»

«Договор гранта № 101/К Грантодатель: АНО Институт общественного проектирования Грантополучатель: Некоммерческое партнёрство Агентство политических исследований грантовое направление: осуществление конкретных программ и научных исследований, имеющих социальное значение в сфере проведения социологических исследований и мониторинга состояния гражданского общества ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМОГО ПРОЕКТА – НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ТЕМЕ: Перспективы новых политических партий...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ярославский государственный технический университет ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 05.22.10 Эксплуатация автомобильного транспорта Ярославль, 2011 Программа составлена на основании паспорта специальности 05.22.1 О Эксплуатация автомобильного транспорта и программы-минимум кандидатского экзамена по специальной дисциплине,...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо-Западная академия государственной службы Рекомендовано для использования в учебном процессе Региональные международные организации [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГОУ ВПО Северо-Западная академия государственной службы; авт. А. Л. Сагалова. — Электронные текстовые данные (1 файл: 740 Кб = 2,2 уч.-изд. л.). — СПб.: Изд-во СЗАГС, 2011. — Режим доступа:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель совета юридического факультета д.ю.н., профессор В.Д. Зеленский г., протокол № РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины ЕН.Ф.5 Экология (индекс и наименование дисциплины) 110202.65 Плодоовощеводство и винограСпециальность дарство Специализация Виноградарство и переработка винограда...»

«ПРОГРАММА вступительных испытаний ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 13.00.05 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение регулирует основные аспекты содержания, организации и проведения вступительного экзамена 1.2. Нормативной основой организации вступительного экзамена являются: Порядок прима на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре (в соответствии с частью 8 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря...»

«Общие положения Программа вступительных испытаний в аспирантуру по направлению подготовки 18.06.01 – Химические технологии разработана на основании Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Поступающие в аспирантуру готовят реферат по теме научного исследования (предложенной либо согласованной с предполагаемым научным руководителем). В реферате должно быть отражено состояние вопроса на момент анализа известных источников, выделены нерешенные проблемы и...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ декан исторического факультета Демчик Е.В. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине История мировых религий для специальности 031502.65 Музеология факультет исторический кафедра археологии, этнографии и музеологии курс 3 семестр 5–6 лекции 64 (час.) Зачет в 5 семестре Экзамен в 6 семестре Всего часов 64 Самостоятельная работа 64 (час.) Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) по ГОС 128...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.