WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

М ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И М ОЛОДЁЖ НОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

«Утверждаю»

первый проректор ГБОУ ВПО СГПИ

профессор Шумакова A.B.

« Д / ». Г / ( / / ; / ?. i 2014 г.

ПРОГРАММА

вступительного экзамена в аспирантуру направление подготовки 45.06.01 - Языкознание и литературоведение специальность 10.02.01 - Русский язык «Утверждено»

на заседании кафедры русского языка протокол № от« 30 » января 2014г.

Зав. кафедрой Я.Н. Скрипник «Согласовано» * Джегутанова Н.И.

заведующая аспирантурой Ставрополь, Программные требования к вступительному экзамену в аспирантуру Поступающие в аспирантуру по специальности «Русский язык»

должны продемонстрировать высокий уровень знаний в объеме вузовской программы по специальности «Русский язык и литература» или по направлению «Филология», соответствующие государственному стандарту.

Вопросы предлагаются по четырем основным разделам лингвистических дисциплин:

I. Теория языка.

II. Современный русский язык.

III. История русского языка.

IV. Стилистика.

Поступающие в аспирантуру должны продемонстрировать навыки работы с основной и дополнительной литературой по лингвистическим дисциплинам, умение сопоставлять разные точки зрения при интерпретации языковых явлений, владение методиками и методами анализа языкового материала.

Экзамен состоит из двух теоретических вопросов и беседы по вступительному реферату (или по содержанию опубликованных поступающим статей).

1. ТЕОРИЯ ЯЗЫКА Место языкознания в системе научного знания о человеке.

Современная структура знаний о языке. Язык как предмет языкознания.

Общие и частные функции языка. Языкознание и иные виды знания о человеке и языке: философия, этнография, антропология, семиотика, социология, психология, история, методика преподавания родного и иностранного языка. Основные лингвистические направления.

Язык как общественное явление. Язык и общество. Связь развития языка с развитием общества. Основные закономерности развития языка.

Специфика обслуживания языком общества. Роль общества в создании и формировании языка. Синхрония и диахрония.

Понятие языковой ситуации, языковой политики, языкового строительства. Виды языковой ситуации. Общенациональный язык как система социолингвистических подсистем. Понятие литературного языка.

Понятие национального варианта литературного языка.

Основные лингвистические направления.

Социолингвистика. Становление и развитие социолингвистических исследований. Связь социолингвистики с другими научными дисциплинами.

Семиотика как научная дисциплина. Теория языкового знака.

Двусторонняя структура знака. Произвольность, линейный характер, асимметричность плана выражения и плана содержания знаков. Знаковые свойства языка. Язык как знаковая система.

Система и структура языка. Понятие системы и структуры в языкознании. Система как единство однородных элементов в пределах целого. Уровневая (стратификационная) модель языковой структуры.

Понятие об уровнях языка. Иерархия уровней. Типы языковых единиц.

Уровни языка и единицы.

Фонетика и фонология, их соотношение. Трактовка основных фонологических понятий (фонема, дифференциальный признак, нейтрализация, оппозиция фонем).

Грамматика: морфология, синтаксис. Понятие грамматической категории. Грамматическая категория как единство категориального значения и грамматических форм. Морфологические и синтаксические грамматические категории. Словоизменительные и классифицирующие категории. Различие языков мира по количеству и составу грамматических категорий.

Части речи. Принципы классификации слов по частям речи.

синтаксической позиции и элементарной синтаксической структуры.

Предложение и высказывание. Основные признаки высказывания.

центральная единица лексико-семантической системы языка Лексическое значение слова. Понятие значения в языкознании. Номинация. Семный состав значения. Семный (компонентный) анализ.

Язык и мышление. Проблема соотношения языка и мышления в лингвистической науке.. Гносеологическая функция языка. Соотношение языковых и логических единиц: слово и понятие.

Вопрос о вербальности мышления. Понятийное и образное мышление в их отношении к языку. Концептуальная картина мира, языковая картина мира. Языковая личность.

Язык как важнейшее средство коммуникации. Коммуникация как деятельность. Вербальная и невербальная коммуникация. Структурные компоненты коммуникативного акта: адресант (отправитель сообщения), адресат (получатель сообщения), текст (сообщение), содержание, код, канал связи.

Язык и речь. Язык как важнейшее средство коммуникации. Текст как вербализация мыслительных моделей.

Психолингвистика. Понятие языковой способности человека и речевой деятельности в плане их соотнесенности с языковой системой.

Лингвистическая типология и ее место в системе наук. Типологическая классификация языков. Понятие языкового типа.

Генеалогическая классификация языков.

исследования. Понятие метода в науке. Основные методы лингвистического исследования. Методы исследования семантики. Компонентный анализ.

';

Валентный анализ. Валентность как общая сочетательная способность единиц языка.

2. СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫ Й ЯЗЫ К

ВВЕДЕНИЕ

Понятие о современном русском литературном языке. «Современный русский литературный язык» как вузовская дисциплина; ее место в системе других лингвистических дисциплин; объект и предмет научного изучения.

Русский язык - язык русского народа. Место русского языка в кругу родственных славянских языков. Русский язык в отношении к мировым языкам, языкам международного общения.

Русский литературный язык - нормированная и обработанная форма общенародного языка. Нормы и некодифицированная речь. Жанрово­ стилистические особенности русского языка. Функционально стилистическая и социальная дифференциация языков. Русский язык в современном мире. Состояние русского языка начала XXI века.

Язык и человек: антропоцентрическая сущность языка. Статическое и динамическое в языке. Сущность и функции языка. Язык как система.

Уровневое представление о системе языка. Основные языковые единицы разных уровней в системно-структурных и функциональных соотношениях.

Понятие языковой единицы через призму триединства «значение-формафункция». Связь между единицами разных уровней. Язык в действии. Язык и речь. Речь как деятельность.

Основные направления в современной русистике.

Активные процессы в современном русском языке.

ФОНЕТИКА

Фонетика как раздел языкознания. Предмет и основные задачи фонетики. Основные разделы фонетики.

Объекты фонетики - основные единицы речевого потока. Принципы их разграничения. Звук - важнейший объект фонетики. Аспекты характеристики суперсегментные фонетические единицы.

Артикуляционные характеристики звуков.

среднего и заднего ряда; верхнего, среднего, нижнего подъема. Гласные лабиализованные и нелабиализованные.

согласных по месту образования, способу образования, участию голоса и шума в их образовании. Твердые и мягкие согласные, их артикуляционные различия.

Принципы фонетической транскрипции.

характеристики звука: высота, сила, тембр.

Перцептивный аспект фонетического описания.

Фонология как раздел фонетики. Фонема как основная фонологическая единица. Сигнификативная (смыслоразличительная) и перцептивная (отождествительная) функции фонемы. Сильные и слабые позиции фонем.

модификация; основной вид, вариант, вариация). Принципы фонемной транскрипции.

Понятие чередования. Позиционные и непозиционные чередования.

Позиционные и комбинаторные изменения гласных и согласных звуков в потоке речи: редукция, аккомодация, оглушение на конце слова, ассимиляция по глухости - звонкости, твердости - мягкости, долготе краткости. Чередование с нулем звука.

Фонетическое членение речевого потока. Единицы речевого потока:

звук, слог, фонетическое слово, синтагма, фраза.

Слог как минимальная произносительная единица. Типы слогов открытые, закрытые, прикрытые, неприкрытые. Структура слога. Теории слога и место слогораздела.

объединяющая, смыслоразличительная, форморазличительная, стилеразличительная, вариативная, участии в актуальном членении предложения (логическое ударение) и др. Разноместность и подвижность русского ударения.

Интонация. Составляющие интонации. Функции интонации организация и членение речевого потока, различение коммуникативных типов предложения, выражение эмоционального состояния говорящего и его отношения к содержанию высказывания.

ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ

Требования к фонетической стороне литературного языка нормативность и единство; устойчивость.

Причины падения русской речевой культуры.

Обзор основных черт литературного произношения в области гласных, согласных, грамматических форм, заимствованных слов.

Теория письма. Графика. Русский алфавит. Фонетический характер русской графики. Фонематический принцип русской графики. Слоговой принцип русской графики как основной. Слоговой принцип при обозначении согласных, при обозначении йота. Ограничение слогового принципа русской графики.

Орфография. Взаимодействие орфографии с фонетикой и графикой.

Понятие орфограммы. Основные типы орфограмм.

морфематический (морфологический), традиционный, фонетический, дифференцирующий.

ЛЕКСИКОЛОГИЯ И ФРАЗЕОЛОГИЯ

Лексикология как раздел науки о языке. Лексико-фразеологическая система русского языка. Слово и фразеологизм как основные единицы этого уровня.

Семасеология. Слово как основная единица языка, интегрирующая все его уровни, значения и категории. Аспекты изучения слова: фонетический, морфологический, синтаксический, семантический.

Лексическое и грамматическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Компоненты лексического значения слова. Роль человеческого фактора в формировании значения слова; понятие коннотации.

Многозначность слова в русском языке. Типология лексических значений полисемантов. Основные и производные, прямые и переносные значения. Общие и дифференциальные смысловые признаки у основных и производных значений. Пути возникновения основных и производных значений (метафора, метонимия, синекдоха; расширение \ сужение значений и др.) Значения свободные и связанные (фразеологические связанные, синтаксически обусловленные, конструктивно ограниченные).

Способы толкования значения слова в толковых словарях.

Лексическая омонимия, ее отграничения от полисемии. Омонимия лексическая, грамматическая, фонетическая, графическая. Пути возникновения омонимии: случайное совпадение звучания, распад полисемии, результат словообразовательных процессов.

Лексическая синонимия. Синонимический ряд как микросистема.

Общие и дифференциальные смысловые признаки у синонимов. Типы синонимов в современном русском языке (идеографические, стилистические, стилевые, абсолютные). Синонимы языковые и контекстуальные. Функции синонимов в речи.

Антонимия в русском языке. Логические основания образования дифференциальные компоненты смысла у антонимов. Средства выражения контекстуальные. Оксюморон. Стилистическое использование антонимов.

Стилистическая дифференциация русской лексики. Вопрос о системе стилей в русском языке. Сферы употребления русской лексики. Лексика общеупотребительная, книжная, разговорная.

Происхождение русской лексики. Исконно русская лексика. Слова морфологические и семантические. Интернациональная лексика. Экзотизмы.

Варваризмы.

Классификация диалектизмов. Специальная лексика. Терминология.

Жаргонная лексика.

Активный и пассивный словарный запас современного русского языка.

Неологизмы как средство пополнения современной русской лексики, их типы. Индивидуально-авторские неологизмы, их стилистическая роль.

использование устаревшей лексики.

слово, свободное словосочетание в их сопоставительной характеристике.

Фразеологическое значение. Мотивированность\немотивированность и идиоматичность значения фразеологизма.

фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания, фразеологические выражения.

Лексикография как раздел лингвистики. Основные вопросы теории лексикографии (типы словарей, характер словника, способы толкования, план словарной статьи, представление многозначности и под.).

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

дериватология как разделы словообразования.

Морфемика. Основные понятия морфемики. Морфемная структура слова. Морфема как минимальная значимая единица языка. Текстовые представители морфемы - морфы. Семантическая характеристика морфемы.

формообразующая и словоизменительная; взаимодействие этих функций.

Типы и разновидности морфем: корневые и аффиксальные, продуктивные и непродуктивные, исконно русские и заимствованные, материально выраженные и нулевые. Основа как элемент структуры слова. Производная непроизводная, производящая основы. Основа свободная и связанная.

Понятие о морфонологии. Виды взаимоприспособления морфем, происходящего при их объединении (чередование, интерфиксация, усечение, наложение). Исторические изменения в морфемной структуре слова:

переразложение, опрощение, усложнение и декорреляция.

словообразования. Составные элементы словообразовательной структуры:

словообразовательная (производящая) база и словообразующее средство (формант). Понятие словообразовательного значения, его отношение к лексическому значению.

Основные способы синхронного словообразования: аффиксальные (суффиксальный, префиксальный, постфиксальный, суффиксально­ префиксальный и др.).; безаффиксные (сложение, аббревиация и др.).

Этимология.

Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ.

МОРФОЛОГИЯ

Морфология как учение о частях речи, их парадигмах. Основные понятия морфологии: грамматическое значение, грамматическая форма, грамматическая категория. Способы и средства выражения грамматических значений. Словоформа как единица морфологии.

Части речи как наиболее общие категории слов. Система частей речи.

морфологические, синтаксические. Знаменательные и служебные части речи.

Комплексный подход при разграничении знаменательных частей речи: общее категориальное значение, морфологические категории и морфологические парадигмы, синтаксические признаки, словообразовательные функционирование морфологических форм.

Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен существительных как отражение связи вещественных и грамматических значений. Абстрактные и конкретные существительные.

собирательные, единичные. Одушевленные - неодушевленные имена существительные.

классифицирующая категория. Языковые средства выражения ГК рода:

мужского, среднего, женского, общего, вне категории рода. Принципы определения рода у несклоняемых существительных.

Морфологическая категория числа как словоизменительная категория существительного. Языковые средства выражения противопоставления употребляющиеся только в единственном и только во множественном числе.

Падеж имен существительных как словоизменительная категория.

Общее грамматическое значение падежа, его номинативно-синтаксический характер.

Склонение как классифицирующая категория имени существительного, опирающаяся на характер его падежных окончаний. Родовой принцип распределения имен существительных по типам склонения. Разносклоняемые существительные.

Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных как отражение их семантической неоднородности.

Качественные, относительные и притяжательные прилагательные.

образовании кратких форм прилагательных.

Степени сравнения качественных прилагательных. Положительная (исходная), сравнительная и превосходная степени сравнения. Способы образования форм: синтетический и аналитический.

Склонения прилагательных.

Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды числительных: количественные и порядковые. Подразряды числительных по структуре (простые, составные и сложные) и по семантике (собственно­ количественные, собирательные, дробные).

Состав морфологических парадигм числительных разных лексико­ грамматических групп.

числительных.

Местоимения как часть речи. Л ексико-грамматические разряды местоимений. Функционально-семантическое тождество ГК местоимений с соответствующими категориями существительного, прилагательного, числительного. Склонение местоимений (супплетивизм).

Глагол как часть речи.

Оппозиции - личные \ неличные, спрягаемые \ неспрягаемые, предикативные \ непредикативные - глагольных форм как следствие проявления их морфологической и синтаксической неоднородности.

формообразующие основы глагола: основа инфинитива и основа настоящегобудущего времени.

Спряжение глагола. Разноспрягаемые глаголы.

Категория вида. Значение категории вида: целостность \ нецелостность, предельность \ непредельность. Способы определения вида глагола. Глаголы, соотносительные по виду (двувидовые) и несоотносительные по виду (одновидовые).

Категория залога. Залоговая парадигма: активный (действительный), переходность. Залог и возвратность.

наклонения как модальной оценки действия с точки зрения его реальности или нереальности. Парадигма наклонения: изъявительное, повелительное и сослагательное (условное) наклонения. Способы образования форм разных наклонений.

абсолютное и относительное. Состав временной парадигмы, ее зависимость от категории вида.

Категории лица. Грамматическое значение категории лица. Состав личной парадигмы глагола, его связь с категориями наклонения и времени.

Формальные показатели категории лица. Безличные глаголы.

функционирование причастий. Вопрос о глагольном статусе причастий.

Глагольные (вид, переходность, возвратность, залог, время, наклонение) и именные (род, число, падеж, полнота \ краткость) признаки причастий.

Состав причастной парадигмы. Образование причастий.

прилагательные.

Деепричастие как отглагольная часть речи. Наречные и глагольные признаки деепричастий. Состав деепричастной парадигмы. Образование деепричастий.

Наречие как неизменяемая часть речи. Грамматическое значение наречий. Синтаксическое функционирование наречий. Семантико­ грамматическая классификация наречий: определительные (качественноопределительные и количественно-определительные) и обстоятельственные.

Вопрос о местоименных наречиях.

Безлично-предикативные слова как особая часть речи, выделяемая на основании категориального значения состояния или его оценки, неизменяемости и синтаксической функции предиката. Соотносительность функциональных омонимов.

Служебные слова в системе частей речи русского языка.

Предлоги. Характеристика предлогов с тоски зрения происхождения (первичные, вторичные), морфологической структуры (непроизводные, производные). Семантическая характеристика предлогов. Предлог и падеж.

Союзы. Характеристика союзов с точки зрения их происхождения (первичные, вторичные), морфологической структуры и употребления (непроизводные, производные; простые, составные, сложные; одиночные, двойные). Сочинительные и подчинительные союзы и семантические подтипы внутри них. Союзы и союзные слова.

Частицы. Функции частиц в языке. Группы частиц по значению.

Модальные слова.

Междометия. Группы междометий по значению и образованию.

Звукоподражательные слова.

СИНТАКСИС

Предмет и задачи синтаксиса как науки о законах построения связной речи. Понятие связной речи. Основные понятия синтаксиса: синтаксическая связь, синтаксические отношения, синтаксическая функция, синтаксическое значение, синтаксическая структура. Смысловые отношения в синтаксисе.

Способы выражения синтаксических значений.

Основные типы синтаксических единиц: словосочетание, простое предложение, сложное предложение, сложное синтаксическое целое. Вопрос об осложненном предложении как об особой синтаксической единице.

Словосочетание как непредикативная единица синтаксиса. Разное понимание словосочетания в современной науке. Словосочетание как результат распространения слова. Синтаксис слова и словосочетания.

Номинативная функция словосочетания. Классификация словосочетаний по морфологической природе главного слова, структуре, семантике, видам связи. Синтаксически членимые и синтаксически нечленимые. Формальная организация словосочетания. Словосочетания простые и сложные.

Смысловая организация словосочетания. Типы словосочетаний по характеру синтаксических отношений.

Вопрос о сочинительных словосочетаниях.

предложений. Общая характеристика структурных типов простых двусоставные\односоставные, распространенные\нераспространенные, полные\неполные, осложненные\неосложненные.

предложения.

Предложение в семантическом аспекте. Смысловая организация простого предложения.

Предикативность как комплекс модальных и временных значений предложения. Способы выражения предикативности. Объективная и субъективная модальность. Утвердительные и отрицательные предложения.

коммуникативной целеустановке: повествовательные, вопросительные, побудительные. Восклицательные и невосклицательные предложения.

Актуальное членение предложения. Понятие темы и ремы. Основные способы выражения актуального членения: словопорядок (прямой и инверсия), фразовое ударение, служебные слова.

Грамматическое членение простого предложения. Понятие члена предложения. Иерархичность грамматической структуры предложения.

Понятие о главных и второстепенных членах предложения и принципах их разграничения.

Понятие двусоставного предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены двусоставного предложения. Основные способы выражения подлежащего.

Структурная и грамматическая типология сказуемого. Связочная и присвязочная (основная) части составного и сложного сказуемого: семантика и способы выражения. Типология связок.

предложения, способы его выражения.

соотнесенности с главными членами двусоставного предложения (подлежащные и сказуемостные), по способу выражения главного члена (глагольные и именные). Структурно-семантическая классификация односоставных предложений: определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, инфинитивные, номинативные).

Понятие простого распространенного предложения. Второстепенные члены предложения. Критерии характеристики второстепенных членов предложения: по типу выражаемых отношений (дополнения, определения, обстоятельства), по опорному компоненту (присловные и присоставные (детерминанты)), по способу представления (словоформы и синтаксически (морфологизированные и неморфологизированные), по способу связи (управляемые, примыкающие, согласованные).

Дополнение, определение, обстоятельство, их структурносемантическая характеристика, внутренняя классификация.

неполноты. Отличие неполных предложений от односоставных.

Осложненное предложение. Понятие синтаксического осложнения.

однородность, синтаксическое обособление, синтаксическое включение.

Понятие полупредикативности. Осложненное предложение в отношении к простому и сложному предложениям.

Предложения с обособленными членами. Понятие синтаксического обособления. Синтаксические типы обособленных оборотов: обособленные определения, приложения, обстоятельства, дополнения; их отличие от необособленных членов предложения. Уточняющие, пояснительные, присоединительные обособленные обороты. Сравнительные обособленные обороты.

Пунктуация при обособлении. Условия обособления.

сочинительная связь.

Предложения с синтаксическим включением. Типология синтаксически включенных оборотов: вставные конструкции, вводные конструкции, обращения, междометия. Семантико-функциональное назначение, структурная характеристика единиц включения.

Синтаксис сложного предложения. Понятие сложного предложения.

Сложное предложение и словосочетание; сложное предложение и простое предложение; сложное предложение и текст. Формально-грамматические и смысловые, коммуникативно-функциональные особенности сложного предложения в целом и отдельных его частей. Типы отношений между частями сложных предложений, средства их выражения.

Сочинение и подчинение в сложном предложении; их содержательные и формальные характеристики. Бессоюзие как особый тип связи в системе сложных предложений. Классификация сложных предложений.

Сложносочиненное предложение (ССП). Средства связи компонентов ССП. Типы смысловых отношений в них. Классификация ССП по типам союзов.

Сложноподчиненное предложение (СПИ). Главная и придаточная части. Средства связи в СПП. Типы смысловых отношений между частями СПП. Типология придаточных предложений. СПП усложненной структуры:

однородное и неоднородное соподчинение, последовательное подчинение, смешанное подчинение придаточных.

Бессоюзное сложное предложение (БСП). Интонация как основное средство связи частей. Типы смысловых отношений в БСП. Вопрос о грамматическом статусе БСП, об объеме БСП и об их отношении к смежным структурам ССП, СПП.

Сложные предложения с разнотипной связью.

Предложения с прямой речью. Вопрос о грамматическом статусе предложений с чужой речью. Правила трансформации прямой речи в косвенную. Несобственно прямая речь как особый стилистический прием изложения.

Синтаксис текста. Текст как объект синтаксического анализа. Вопрос о единицах текста. Монологические и диалогические формы речи. Сложное синтаксическое целое как единица монологической речи. Диалогическое единство как единица диалогической речи. Абзац как композиционностилистическая единица письменной речи. Организация текста в семантическом и конструктивном аспектах. Коммуникативная структура и единицы текста.

ПУНКТУАЦИЯ

предложения и текста. Понятие пунктограммы. Принципы русской пунктуации: смысловой, интонационный, грамматический. Пунктуация и синтаксическая норма. Пунктуация и интонация. Пунктуация и смысловые отношения в предложении. Обязательные, факультативные, индивидуально­ авторские, совмещенные, поглощенные, вариативные знаки препинания.

Пунктуационное оформление текста. Текстовые знаки препинания.

Пунктуация текстов разных стилей и жанров.

3. ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Языковые аспекты культуры славян. Сравнительно-исторический метод в языкознании.

Проблема периодизации истории русского языка.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Отражение результатов праславянских фонетических процессов в звуковой системе русского языка.

Результаты праславянских фонетических изменений, вызванных действием тенденции к открытости слогов. Праславянские монофтонгизация дифтонгов, дифтонгических сочетаний и возникновение чередований, обусловленных этими процессами {кую - ковать, бить - бей, снять снимать).

Праславянские изменения сочетаний гласных с плавными между со­ гласными и в начале слова {ЧоН.., *оН...) и вызванные ими соотношения слога с полногласными и неполногласными сочетаниями в русском языке (страна - сторона и т.д.), с начальнымира-, ла-, ро-, ло- {ладья -лодка и т.п.).

Праславянские процессы диссимиляции, упрощения сочетаний соглас­ ных и вызванные ими чередования в русском языке {мел - мету, вести - веду и т.п.).

Результаты древнейших изменений, вызванных тенденцией к слогово­ му сингармонизму. История праславянских палатализаций (I, II, III, ]-овая, *gt, к!) и отражение этих изменений в чередованиях русского языка (снег снежок, душа - дух, свет - свечение - освещение, искать - ищу и др.).

Фонетические процессы в русском языке в исторический период.

Важнейшие следствия вторичного смягчения согласных: появление смягчения губных (п', б', м', в') и зубных согласных ( т д '), совпадение вторично смягченных согласных (с', з', л', р') с исконно смягченными (с', з', л', р'). Изменения в составе гласных фонем в связи со вторичным смягчением согласных (утрата условий для существования особой фонемы Процесс утраты редуцированных гласных как основной фонетический процесс исторической эпохи. Двусторонний характер процесса утраты редуцированных. Отражение его в письменных памятниках. История редуцированных ы и и на различных территориях восточных славян.

Следствия падения редуцированных. Изменения в слоговой структуре (появление закрытых слогов, односложных слов, соединения в пределах еди­ ного слога звуков, неоднородных по артикуляции).

Изменения в фонетико-морфологической структуре слова (возникнове­ ние нулевых флексий и суффиксов, чередование о и е с нулем звука, рас­ пространение под действием аналогии беглости гласных на этимологические о и е (ров - рва, лед - льда).

Изменения в системе согласных и перестройка фонологической сис­ темы в целом. Возникновение ранее невозможных сочетаний согласных;

позиционные изменения в новых группах согласных (ассимиляция и дисси­ миляция согласных по звонкости-глухости, мягкости-твердости, способу и месту образования, упрощение новых труднопроизносимых групп согласных, оглушение конечных звонких согласных, появление фонемы ф - ф' на русской почве).

Возникновение позиции корреляции и нейтрализации согласных по признаку звонкости-глухости. Высвобождение из-под влияния гласных качества твердости-мягкости согласных, позиционно не обусловленная твердость или мягкость согласного в новом абсолютном конце слова (день) и в положении перед согласным (банька). Фонологизация у согласных признака твердости-мягкости. Утрата фонемной противопоставленности гласными ы и и. Изменения в количестве гласных и согласных фонем, возникшие в результате вторичного смягчения согласных и утраты редуцированных.

Формирование консонантного типа фонетической системы русского языка.

Изменение э в 'о. Гипотеза о времени возникновения этого изменения.

Связь с падением редуцированных. Время окончания процесса изменения э в 'о. Возможность возникновения о на месте е в связи с явлением аналогии (на березе, несете, свечой и др.). Группы слов, в которых не произошло изменение э в 'о (при наличии всех условий).

Изменение группы гы, кы, хы в ги, ки, хи. Причины, способствующие этому изменению.

Изменение шипящих и г/.

Отражение отвердения ж, ш в памятниках письменности. Позднее отвердение ц.

История гласного звука, обозначавшегося буквой I) (ё).

орфоэпической нормы русского литературного языка. Противопоставление аканья оканью как важнейшая черта диалектного противопоставления южной территории северной.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА. ИСТОРИЧЕСКАЯ

МОРФОЛОГИЯ

древнерусского языка. Унификация типов склонения существительных в единственном числе.

Раннее смешение типов склонения на *-о и *-й, утрата типа склонения на *-й. Сохранение некоторых падежных флексий с основой на *-й у суще­ ствительных в современном русском языке.

Объединение в одном типе склонения существительных мужского рода: типа склонения на *-й; судьба типа склонения на * Судьба типа склонения на *согласный, переход существительных с ос­ новой на *согласный в другие типы склонения в зависимости от рода.

Распад типа склонения с основой на -ы.

Варианты падежных окончаний в современном русском языке и разно­ склоняемые существительные как результат развития системы склонений.

Взаимодействие твердого и мягкого вариантов склонения. Унификация флексий по образцу твердого варианта.

Унификация типов склонения существительных во множественном числе. Процесс объединения во множественном числе разных типов склоне­ ния древнейшего периода.

История категории одушевленности. Основные этапы в развитии категории одушевленности и форм ее выражения. Употребление формы винительного падежа множественного числа одушевленных существительных в современном русском языке в выражениях типа взять в солдаты.

История местоимений.

Система местоименных слов в период старейших памятников.

Синтаксическая и морфологическая противопоставленность личных и неличных местоимений. Разряды местоимений и морфологические особенности разрядов местоименных слов.

История форм имени прилагательного.

Имя прилагательное в период древнейших памятников. Основные категории прилагательного как одной из групп имен и их отличие от соответствующих категорий имени существительного. Разряды прилагательных по значению.

История именных форм прилагательных. Утрата склонения именными прилагательными как результат специализации их в роли сказуемого.

Неодновременность утраты косвенно-падежных форм именных прилагательных. Ранняя утрата именных форм относительными прилагательными. Унификация окончаний именительного и винительного падежей множественного числа разных родов.

Сохранение именного склонения притяжательными прилагательными.

Сохранение форм косвенных падежей именных прилагательных в устойчи­ вых словосочетаниях, в словообразовании наречий (с этимологической точки зрения).

История форм сравнительной степени. Образование склонений степеней сравнения прилагательных в древнерусском языке. История форм сравнительной степени, формирование современных форм сравнительной степени. История форм превосходной степени.

Формирование имен числительных как части речи. Особенности категорий и форм различных групп счетных слов. История количественных числительных в русском языке. Нейтрализация грамматических категорий рода и числа в процессе преобразования общей семантики счетных слов.

Унификация склонения счетных слов.

История глагола. Спрягаемые глагольные формы и их история.

Система глагольных категорий и форм в древнерусском языке периода древнейших памятников (XI в.). Основные грамматические категории древнерусского глагола: вид, время, залог, наклонение, лицо, их характеристика. Специфика категории вида в древнерусском языке в сопоставлении с современным русским языком. Особенности категории лица и числа спрягаемых форм.

Особенности системы глагольных времен в древнерусском языке.

Особенности системы глагольных времен в древнерусском языке.

Прошедшее время и его история. Преобразование системы прошедших времен. Связь этого процесса с дальнейшим развитием категории вида в русском языке, со взаимодействием видовых и временных значений в системе спрягаемых форм. Реликты форм плюсквамперфекта в литературном языке. Расширение функций перфекта и преобразование форм на -л- из соста­ ва перфекта в универсальный выразитель общего значения прошедшего времени. Способность форм на -л-, образуемых от основ разных видов, выражать различные частные значения прошедшего времени.

Именные формы глагола и их история. Система именных форм глагола в древнерусских памятниках: инфинитив, супин, причастные формы.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА. ИСТОРИЯ РУССКОГО

СИНТАКСИСА

Исторические связи синтаксиса и морфологии. Подлежащее и сказуемое как главные члены древнерусского предложения.

Развитие типов простых и сложных предложений.

ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

Литературный язык как особая разновидность письменного языка, устное употребление литературного языка как вторичное по отношению к письменному. Понятие литературного языка. Полифункциональность, общезначимость, кодифицированность и дифференциация стилистических средств как основные свойства литературного языка. История литературного языка как история формирования и изменения социально общезначимой нормы.

Понятие языковой нормы. История литературного языка как история нормы. Языковая норма как историческая категория. Специфика книжной нормы, ее связь с письменностью, с литературно-языковыми традициями, образованием. Зависимость эволюции книжного языка от изменения взглядов носителей языка на языковую правильность.

Связь истории письменного языка с историей культуры, просвещения, литературы и социальной историей языкового коллектива.

Понятие о языковой ситуации. Связь типа литературного языка с характером культурно-языковой ситуации.

Периодизация истории русского литературного языка. Принципы периодизации литературного языка. Основные периоды в истории русского литературного языка.

Литературный язык древнерусской народности (XI - Х1Ув.).

литературного языка. Связь возникновения письменности и литературного южнославянские и восточнославянские истоки. Нормы древнерусского литературы.

Литературный язык великорусской народности (XIV - ХУПв.).

«Второе южнославянское влияние» и связанные с ним культурноязыковые процессы. Эволюция церковнославянского литературного языка в процессе второго южнославянского влияния.

Изменение языковой ситуации во второй половине XVII века.

Предпосылки возникновения нового русского литературного языка. Начало образования русской нации, русского национального языка и русского национального литературного языка.

Литературный язык периода формирования русской нации (XVIII ХГХв.).

Русский литературный язык Петровской эпохи. Социокультурные и языковые изменения в Петровскую эпоху.

программа М.В. Ломоносова. Стилистическая теория М.В. Ломоносова.

Современный русский литературный язык (с 30-х годов XIX в.).

Роль A.C. Пушкина как основоположника современного русского литературного языка. Язык произведений A.C. Пушкина как язык образцовых текстов.

Русский литературный язык XX - XXI в.

Основные тенденции в развитии русского литературного языка, эволюция словарного состава русского литературного языка. Возникновение новых слов по основным словообразовательным законам русского языка.

Приток лексики в литературный язык из живой разговорной речи.

Заимствование новых слов на разных этапах данного периода. Функции славянизмов в современном русском литературном языке. Размывание нормы и возникшая в результате неустойчивость современного русского литературного языка.

Исторический комментарий фактов современного русского языка.

4. СТИЛИСТИКА Стилистика как раздел науки о языке. История становления стилистики как научной дисциплины. Место стилистики в системе лингвистических дисциплин. Стилистика и риторика. Стилистика и культура речи. Стилистика и теория дискурса. Основные категории и понятия стилистики.

стилистической окрашенности языковых средств. Стилистическая синонимия языковых средств. Функционально-стилевая и эмоциональноэкспрессивнаная окраски. Стилистические возможности единиц разных языковых уровней.

Стилистические нормы языка. Понятие стилистической нормы.

Индивидуальный языковой стиль. Стилистические и нестилистические ошибки: проблемы классификации.

Стилеопределяющие факторы. Экстрапингвистическое и собственно лингвистическое в использовании языка и формировании системы языка.

Разграничение стилистической дифференциации языковых средств и дискурсных формаций. Типология стилеопределяющих факторов.

Функциональные стили современного русского литературного языка.

Стили языка и стили речи. Функциональные стили с точки зрения ведущей формы использования языка. Понятие о подстиле функционального стиля и жанрово-ситуативном стиле. Место и роль стилистически нейтральных языковых средств в формировании стилистических подсистем языка.

Жанрово-стилистические разновидности текстов.

Разговорный стиль. Официально-деловой стиль. Научный стиль и его подстили. Публицистический стиль. Художественный стиль.

Стилеопределяющие факторы. Общие языковые признаки каждого стиля.

Жанры. Характеристика стилистически окрашенных языковых средств.

Типичные нарушения норм каждого стиля.

Примерный перечень вопросов к вступительному экзамену в направление подготовки 45.06.01 - Языкознание и литературоведение 1. Фонетика, ее объект и разделы. Единицы фонетического строя.

Важнейшие звуковые законы современного русского языка.

Суперсегментные единицы.

2. Согласные и гласные звуки, их классификация по различным признакам. Комбинаторные и позиционные изменения звуков.

3. Фонология как раздел науки о языке. Звук и фонема. Система фонем русского языка. Проблема определения фонемы в различных фонологических школах. Понятие чередования. Позиции фонем.

Нейтрализация фонем.

4. Лексикология и ее разделы. Проблема слова в науке о языке. Слово как многоаспектная единица, проявляющаяся на различных уровнях языковой системы.

5. Типы слов по общему характеру лексического значения:

самостоятельные, служебные (неполнозначные) и междометные;

знаменательные и местоименные.

6. Семантическая структура слова. Явления полисемии, омонимии, синонимии, антонимии в лексико-семантической системе русского языка.

7. Словарный состав русского языка. Дифференциация русской лексики по различным признакам. Источники обогащения русской лексики 8. Пласты лексики русского языка с точки зрения ее исторического происхождения. Заимствования из древних и новых языков, их виды.

Калькирование.

9. Фразеология как раздел науки о языке. Фразеологизм и слово, словосочетание и предложение. Вопрос о классификации фразеологизмов.

10.Русская лексикография. Важнейшие общие и специальные словари.

Принципы описания слова в словарях различных типов.

П.Морфемика как раздел языкознания. Проблема определения морфемы.

Морф и морфема. Виды морфем. Исторические изменения в морфемном составе слова. Морфонологические явления.

12.Словообразование как раздел науки о языке. Основа слова. Способы словообразования. Основные компоненты словообразовательного процесса (словообразовательное значение, словообразовательный тип, словообразовательная модель, словообразовательное средство).

13.Морфология. Соотношение грамматического и лексического значений слова. Г рамматические значения, грамматические формы и грамматические категории. Средства и способы выражения грамматических значений.

14.Проблема выделения частей речи. Классификация частей речи в современном русском языке. Критерии выделения частей речи.

Понятие словоформы.

15.Имя существительное. Лексико-грамматические разряды и грамматические категории имен существительных. Типы склонений и их варианты. Образование существительных и явления субстантивации.

16.Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды прилагательных. Система форм и признаков, границы прилагательного как части речи, явления адъективации. Типы склонения и образование прилагательных. История полных форм прилагательного в русском языке.

17.Имя числительное. Вопрос о составе и границах этой части речи в русском языке. Разряды числительных. Морфологические категории и синтаксические функции числительных. Склонение числительных.

Словообразование числительных, их происхождение.

18.Местоимение как особый лексико-грамматический класс. Признаки местоимений. Система морфологических форм различных разрядов местоимений. Соотносительность их с различными частями речи.

Прономинализация. Границы класса местоимений.

19. Глагол. Классы и категории глагола. Богатство глагольной парадигматики. Типы основ и спряжение глагола.

20.Категория вида глагола как его постоянный лексико-грамматический признак. Видообразование в современном русском языке.

Соотносительность с категорий времени. Соотношение с категорией способа глагольного действия.

21.Категория залога глагола. Способы ее выражения. Разновидности переходности/непереходности, возвратности. Возвратные глаголы. Их значения, образование, соотношение с другими глагольными категориями.

22.Категория наклонения. Ее роль в выражении модальности. Средства выражения наклонения спрягаемых форм. Соотношение морфологического и синтаксического наклонения.

23.Категория времени. Абсолютные и относительные времена глагола в русском языке. Образование временных форм глагола. История форм прошедшего времени.

24.Категория лица в системе глагольного формообразования. Спряжение глагола, его особенности и соотношение с глагольными категориями.

25.Причастие как особая “гибридная” глагольно-именная форма.

Соотношение именных и глагольных категорий в причастии.

Своеобразие залоговых и видовых значений причастий. История русских причастных форм.

26.Деепричастие как “гибридная” форма, совмещающая глагольные и наречные грамматические признаки. Проявление категории вида, особенности реализации других глагольных значений у деепричастий.

История деепричастий.

27.Наречие. Разряды наречий и их особенности. Синтаксические функции наречий. Наречия знаменательные и местоименные. Качественнохарактеризующие (определительные) и обстоятельственные наречия, их образование. Основные сведения из истории наречий.

28.Слова категории состояния (предикативы). Специфика этого разряда слов. Вопрос об их выделении в особую часть речи.

29.Модальные слова как морфолого-синтаксический разряд в системе средств выражения модальных отношений. Специфика категориального значения модальных слов. Синтаксические функции модальных слов.

30. Неполнозначные (служебные) слова в системе частей речи.

Дифференциальные и интегральные признаки слов этого класса в сравнении с полнозначными словами, классификация неполнозначных слов по синтаксическому и другим основаниям. Границы слов этого класса.

31.Предлоги в русском языке. Роль предлога в синтаксическом подчинении субстантивных форм в словосочетании и предложении.

Предлог и падеж. Предлог и приставка. Многозначность предлога.

Первообразные и непервообразные предлоги и их смысловые группы.

Образование и происхождение производных предлогов.

32.Союзы в русском языке. Функции союзов на различных ярусах синтаксиса. Отличия союзов от союзных слов. Союз и союзная скрепа.

Классификация союзов по их строению и выражаемым функциям.

Функциональные аналоги союзов. Сведения из истории составных союзов.

33.Частица как лексико-грамматический разряд неполнозначных слов.

Частица как средство выражения смыслов, важных для реализации в высказывании коммуникативной стратегии говорящего. Вопрос о границах класса частиц в русском языке. Функционально­ семантические разряды частиц.

34.Междометия как особый структурно-семантический тип в системе частей речи. Признаки, разряды и функции междометий.

Звукоподражания и их отличия от междометий.

35. Синтаксический уровень языка и его границы. Вопрос о синтаксических ярусах и единицах. Связь синтаксиса с другими уровнями системы языка. Вопрос об элементарной единице синтаксиса.

36.Словосочетание как синтаксическая единица, взгляды языковедов на место словосочетания в синтаксической системе. Формальная, смысловая и структурная организация словосочетания. Виды синтаксических связей в словосочетании. Классификация словосочетаний по различным основаниям.

37.Предложение как основная единица синтаксиса. Важнейшие признаки предложения. Классификация предложений по различным критериям.

38.Простое предложение, его грамматическая основа. Предикативность, синтаксическое время, модальность. Вопрос о второстепенных членах.

Явление синкретизма второстепенных членов предложения.

Актуальное членение предложения.

39. Односоставные предложения. Их классификация. Нечленимые предложения.

40.Неполные предложения и их контекстное окружение. Отличие неполных предложений от односоставных. Вопрос об эллиптических предложениях, их связь с ситуацией.

41.Явление детерминации в простом предложении. Свободное присоединение детерминантов к грамматической основе предложения.

Виды детерминантов.

42.Осложненное предложение в русском языке, его место по отношению к простому неосложненному и сложному предложению. Способы осложнения простого предложения. Семантическая, синтаксическая и пропозитивная стороны осложнения предложения.

43.Сложное предложение как полипредикативная единица русского синтаксиса. Классы сложных предложений, различающиеся по характеру, связи, отношениям и способам их реализации между их частями. Сложноподчиненные, сложносочиненные и бессоюзные сложные предложения.

44. Сложноподчиненное предложение в русском языке и средства выражения подчинительных связей. Различные критерии классификации сложноподчиненных предложений. Логико­ грамматическая, структурно-синтаксическая, функциональная классификация придаточных предложений. Усложненные предложения с несколькими видами связи.

45. Сложносочиненные предложения, их особенности. Конструкции открытой и закрытой структуры. Сложные предложения со взаимной обусловленностью частей.

46.Бессоюзные сложные предложения. Формальная немаркированность связей и отношений. Соотносительность бессоюзных сложных предложений с предложениями других типов. Конструкции однородного и неоднородного состава.

47.Сложное синтаксическое целое как минимальный полипредикативный отрезок текста. Синтаксические, лексические и семантические связи и средства их выражения в сложном синтаксического целого.

48. Стилистическая дифференциация русского языка. Основные функциональные стили русского языка. Средства лексики, фразеологии и грамматики, используемые в различных стилях.

49.Определение языка в различных направлениях лингвистической науки.

Функции языка. Взаимоотношения языка и речи, языка и мышления.

50.Важнейшие этапы истории русского литературного языка.

Соотношение синхронии и диахронии в изучении русского языка.

51. Основные направления русского языкознания XIX века (рассказать о деятельности и трудах двух крупнейших русских классиковязыковедов по выбору сдающего).

52.Основные направления отечественного языкознания 20-х годов XX начала XXI веков. Крупнейшие отечественные языковеды этого периода (по выбору экзаменуемого рассказать о двух крупнейших лингвистах).

53.Вопрос о происхождении русского литературного языка. Проблема двух литературных языков и их последующего синтеза. Роль А.С.Пушкина в становлении современного русского литературного 54. Диалектная дифференциация современного русского языка.

Характерные признаки основных русских наречий и их соотношение с общенародным языком.

55. Проблема исследования.

ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Амирова Т.А. История языкознания. - М., 2008.

2. Маслов Ю. С. Введение в языкознание. - М., 2005.

3. Рождественский Ю.В., Блинов А. В. Введение в языкознание. - М., 4. Реформатский А. А. Введение в языкознание: учебник для вузов,М, 5. Алефиренко Н.Ф. Теория языка. - М.., 2004.

Дополнительная:

1. Бондарко A.B. Функциональная грамматика. - М., 1984.

2. Вендина Т. И. Введение в языкознание. - М., 2001.

3. Гойхман О. Я. Речевая коммуникация. - М., 2008.

4. Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. М., 1982.

5. История советского языкознания: Хрестоматия / Сост. Ф. М.

6. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. - М., 1987.

7. Леонтьев A.A. Основы психолингвистики. - М., 2001.

8. Мечковская Н. Б. Семиотика. - М., 2008.

9. Соломоник А. Язык как знаковая система. - М., 1992.

10. Фрумкина Р. М. Введение в психолингвистику. - М., 2001.

11. Хазагеров Г. Г. Введение в русскую филологию. - М., 2000.

2. СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК

Основная 1. Касаткин JI.JI. Современный русский язык: Фонетика. - М., 2007.

2. Николенко JI.B. Лексикология и фразеология современного 3. Николина H.A., Фролова E.A., Литвинова M.M. Словообразование современного русского языка. - М., 2007.

4. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В ч. / Под ред. Е.И. Дибровой. - 4.1: Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология. Лексикография.

Морфемика. Словообразование / Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин, H.A. Николина и др. - 4.2: Морфология. Синтаксис / В.В.

Бабайцева, H.A. Николина, Л.Д. Чеснокова и др.- М., 2007.

Дополнительная 1. Бабайцева В.В. Русский язык: синтаксис и пунктуация. - М., 1997.

2. Бабайцева В.В. Явление переходности в грамматике русского языка. М., 2000.

3. Белошапкова В.А. Синтаксис // Современный русский язык. - М., 1998.

4. Бондарко A.B. Проблемы грамматической семантики и русской аспектологии. - СПб., 1996.

5. Бондарко Л.В., Вербицкая Л.А., Гордина М.В. Основы общей фонетики,- СПб.- М., 2004.

6. Брызгунова Е.А. Звуки и интонация русской речи. - М., 1993.

7. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. - М., 2000.

8. Валгина Н.С. Современный русский язык. Пунктуация. - М., 1998.

9. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык. - М., 2001.

10. Васильева Л.И. Современная лингвистическая семантика. - М., 2000.

11. Введенская Л.А. Русская лексикография. - М., Ростов - н/Д., 2007.

12. Виноградов В.В. Русский язык (Грамматическое учение о слове). - М., 13. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. М., 1998.

14. Денисов П.Н. Лексика русского языка и принципы ее описания. - М., 15. Земская Е. А. Современный русский язык: Словообразование. - М., 16. Иванова В.Ф. Современная русская орфография. - М., 1991.

17. Ильенко С.Г. Синтаксические единицы в тексте. - Л., 1995.

18. Касаткин Л.Л., Клобуков Е.В., Крысин Л.П. Русский язык. - М., 2001.

19. Касаткин Л.Л., Клобуков Е.В., Лекант П.А. Краткий справочник по современному русскому языку. - М., 1995.

20. Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. - М., 1994.

21. Кустова Г.И. Синтаксис современного русского языка. - М., 2005.

22. Лингвистический энциклопедический словарь. - М., 1998.

23. Милославский И.Г. Морфологические категории современного русского языка. - М., 1981.

24. Моисеев А.И. Основные вопросы словообразования в современном русском литературном языке. - Л., 1997.

25. Молотков А. И. Основы фразеологии русского языка. - М., 1997.

26. Поспелов Н.С. Мысли о русской грамматике. - М., 1990.

27. Розенталь Э.Д., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. - М., 2002.

28. Русская грамматика. - М., 2005 (репринтное издание). - Т. 1,2.

29. Русский язык в его функционировании. Коммуникативнопрагматический аспект. - М., 1993.

30. Скрипник Я. Н., Смоленская Т.М. Фонетика современного русского языка. - Ставрополь, 2010.

31. Современный русский язык / Под ред. Валгиной Н.С. - М., 2001.

32. Современный русский язык / Под ред. Леканта П.А. - М., 2000.

Словообразование. Морфология). - М., 2003.

34. Улуханов И.С. Единицы словообразовательной системы русского языка и их лексическая реализация. - М., 1996.

35. Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология - М., 2001.

36. Чеснокова Л.Д. Проблема частей речи в теоретическом и методическом аспектах. - Таганрог, 1996.

37. Чеснокова Л.Д. Русский язык: трудные случаи морфологического разбора. - М., 1991.

38. Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка. - М., 1997.

39. Шапиро А.Г. Современный русский язык. Пунктуация. - М., 1999.

40. Шмелев Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики. - М., 1993.

3. ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Основная:

1. Камчатнов А.М. История русского литературного языка. - М.,2005.

2. Камчатнов А.М. История русского литературного языка: XI первая половина XIX века. - М., 2005.

3. Колесов В.В. История русского языка. - М., 2005.

4. Колесов, В.В. Историческая грамматика русского языка. - СПб,М., 2009.

5. Черепанова O.A. История русского языка: учебное пособие. - М., Дополнительная:

1. Горшкова К.В., Хабургаев Г.А. Историческая грамматика русского 2. Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка. - 3-е изд. - М., 3. Хрестоматия по истории русского языка / В.В. Иванов. - М., 1990.

4. СТИЛИСТИКА Основная:

1. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. - М., 2008.

2. Солганик Г.Я., Дроняева Т.С. Стилистика современного русского языка и культура речи: учебное пособие. - М., 2004.

3. Богданова Л. И. Стилистика русского языка и культура речи:

лексикология для речевых действий,- М., 2011.

Дополнительная:

1. Винокур Г.О. О языке художественной литературы. - М., 2006.

2. Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. - М., 1999.

3. Практическая стилистика русского языка. Функциональные стили / Под ред. В.А. Алексеева и К.А. Роговой. - М., 1982.

4. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. - М., 1987.



Похожие работы:

«ПРОЕКТ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ ИССЛЕДОВАНИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПЛАТФОРМЫ МЕДИЦИНА БУДУЩЕГО 2012 г. 1 СОДЕРЖАНИЕ Стр. Раздел 1. Паспорт Программы 3 Раздел 2. Содержание проблемы и обоснование предпочтительности ее реше- 6 ния в рамках технологической платформы программным методом Раздел 3. Описание мероприятий по разработке Стратегической программы 16 исследований ТП МБ Раздел 4. Текущие тенденции развития рынков и технологий в сфере деятель- 24 ности платформы Раздел 5. Прогноз развития рынков и...»

«Дополнительное образование детей Москвы от А до Я. 2014. Т. 3. № 1. http://додмск.рф ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА Экология городской среды Возраст детей: 13-15 лет Срок реализации: 2 года Автор: Аргунова Марина Вячеславовна педагог дополнительного образования ГБОУ ДОД ДДТРублево, г. Москва Спецвыпуск. Образовательные программы ДОД. Дополнительное образование детей Москвы от А до Я. 2014. Т. 3. № 1. http://додмск.рф ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Чем больше деятельности, связанной с активным...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета, профессор И. С. Ровдо (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. Язык как система Учебная программа для специальностей: I – 21 05 01 – Белорусская филология I – 21 05 02 – Русская филология I – 21 05 04 – Славянская филология I – 21 05 05 – Классическая филология I – 21 05 06 – Романо-германская филология I – 21 05 07 – Восточная филология Факультет филологический_ Кафедра прикладной лингвистики Курс...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет (НГУ) Факультет информационных технологий Утверждаю: Ректор _ 200 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 230100 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА Магистерская программа Системы мультимедиа и компьютерная графика Квалификация...»

«Администрация Эльбанского городского поселения ИТОГИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЭЛЬБАНСКОГО ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ЗА 9 МЕСЯЦЕВ 2013ГОДА И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ НА 2014 ГОД поселок Эльбан 2013 год СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. Социально-экономическая ситуация в Эльбанском городском поселении за 9 месяцев 2013 года 3 1.1. Промышленность 4 1.2. Сельское хозяйство 1.3. Предпринимательство, потребительский рынок 1.4. Жилищно-коммунальное хозяйство 1.5. Транспорт 1.6. Бюджет 1.7. Управление...»

«Структура программы Паспорт Программы развития школы. 1. Информационная справка. 2. Анализ состояния школы и проблемы, на решение которых 3. направлена программа развития. Концепция развития школы. 4. Мероприятия, направленные на развитие школы. 5. Управление реализацией программы. 6. Процедуры оценивания. Критерии и показатели. 7. Информирование. 8. 2 1. Паспорт Программы развития. Программа развития МБОУ СОШ №3 на 2012-2015 годы была разработана в 2011 году. К этому времени педагогическим...»

«УТВЕРЖДАЮ УЧЕБНЫЙ ПЛАН Директор ФГОУ СПО ОКОТСиТ основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования С.А. Дмитриенко Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования 29 августа 2011 г. ОМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СТРОИТЕЛЬСТВА И ТРАНСПОРТА Квалификация: мастер производственного обучения (техник) по специальности среднего профессионального образования Форма обучения: очная № 574 от 10 ноября 2009 г....»

«1. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета / Молчанов В.А./ _ /Молчанов В.А./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) УТИЛИЗАЦИЯ ОТХОДОВ Дисциплина ЖИВОТНОВОДСТВА Направление подготовки 111100.62 Зоотехния Профиль...»

«РОЗДІЛ 3 ВИДАННЯ ОРГАНІВ НАУКОВО - ТЕХНІЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ 1 міс. 3 міс. 6 міс. 12 міс. Періодич- Вартість приймання передплати Індекс та назва видання ність виходу 1,39 3,24 4,08 6,12 на рік Вартість видання з доставкою Всероссийский институт научной и технической информации Российской академии наук (ВИНИТИ) 1. АВТОМАТИКА И РАДИОЭЛЕКТРОНИКА 55447 Автоматика и вычислительная техника (с указателями) 12 — 8 181,22 16 362,44 32 724, 55453 Автоматика и телемеханика 12 — 3 215,08 6 430,16 12 860, 55457...»

«Пояснительная записка Количество часов в год - 70 Количество часов в 1 п/г в неделю/всего 2/32 Количество часов во 2 п/г в неделю/всего 2/38 Контрольных работ в 1 п/г / во 2 п/г 2/4 Практических работ в 1 п/г / во 2 п/г 16/17 Учебно-методический комплект: Учебник: География Россия. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. Под редакцией А. И. Алексеева. М.: Просвещение, 2007 Атлас география, 8 класс, комплект контурных карт, география, 8 класс. Методическая литература для учителя. 1....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный энергетический университет имени В.И.Ленина УТВЕРЖДАЮ Декан ФЗВО Дюповкин Н.И. _2012 м.п. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИДЕНТИФИКАЦИЯ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ Направление подготовки 140400 – Электроэнергетика и электротехника Инженер Специальность 140604 Электропривод и автоматика Квалификация (степень) выпускника промышленных установок и...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором И. М. Жарским 6 октября 2009 г. Регистрационный № УД- 169/баз. ТЕХНОЛОГИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВА СТЕКЛЯННЫХ ИЗДЕЛИЙ Учебная программа для специализаций: 1-25 01 07 26 Экономика и управление в промышленности строительных материалов; 1-25 01 08 16 Бухгалтерский учет, анализ и аудит в промышленности строительных материалов; 1-26 02 03 16 Маркетинг в промышленности строительных...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Усть-Илимска Иркутской области РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании МО Заместитель директора приказом директора школы Протокол № _ _ _ от _ _2013 г. 2013 г. № от _ 2013 г. Рабочая программа учебного предмета История 7А, Б, Вклассы на 2013-2014 учебный год Разработчик программы: Дубовик А.А учитель истории 2013 г. Пояснительная записка к рабочей программе по Новой истории. 1500-1800. (7...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена по образовательным программам высшего образования– программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки - 04.06.01 Химические науки (очная и заочная форма обучения) направленность (профиль): 02.00.08 Химия элементоорганических соединений Содержание вступительного экзамена № Наименование раздела п/п дисциплины Содержание Раздел 1. Группы элементорганических соединений. Получение. Синтезы заменой галоида на металл. Механизм...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ЕН.Ф.5 Неорганическая химия (индекс и наименование дисциплины) Специальность 110501.65 Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация (степень) выпускника специалист Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра неорганической и аналитической химии Ведущий...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (РПА Минюста России) ИРКУТСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) (ИрЮИ (ф) РПА Минюста России) УТВЕРЖДАЮ Директор ИрЮИ (ф) РПА Минюста России В.С. Карпов _2014 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 12.00.01 Теория и история права и государства; история учения о праве и государстве Иркутск, УДК...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОСТОВСКИЙ (г. РОСТОВ-НА-ДОНУ) ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 030900 Юриспруденция Магистерская программа Эксперт по проблемам теории права и юридическим процедурам Код – Квалификация (степень)...»

«Новая мировая промышленная повестка. Инициатива Германии Industrie 4.01 Одним из основных драйверов технологического обновления производственного сектора является проникновение цифровых и информационно-коммуникационных технологий в промышленность, формирующих основу для так называемой четвертой индустриальной революции. Сегодня высокотехнологичные сектора впервые сталкиваются с системой нового масштаба сложности – Интернетом вещей, который стимулирует рост ряда новых технологий, включая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д. Шадриков “10” марта 2000 г. Номер государственной регистрации 72 мжд/ СП ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 351500 МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Квалификация математик-программист В соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 04.12.2003 г. №4482 код данной...»

«Российские печатные средства массовой информации в противодействие терроризму на Северном Кавказе, 2006, Светлана Викторовна Сидорова, 5899665815, 9785899665813, Пятигорский гос. лингвистический университет, 2006 Опубликовано: 16th April 2010 Российские печатные средства массовой информации в противодействие терроризму на Северном Кавказе СКАЧАТЬ http://bit.ly/1otAtbP,,,,. Повышение жизненных стандартов решительно создает направленный маркетинг конкуренцию. Сервисная стратегия охватывает...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.