[ Министерство здравоохранения Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Саратовский государственный медицинский университет
имени В.И. Разумовского» Министерства здравоохранения Российской
Федерации
(ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России)
Программа и дневник
практики «Помощник процедурной медицинской сестры»
курс 3 семестр 6 Продолжительность 3 1/3 (20) недели (дней) 120 часов самостоятельная внеаудиторная 60 часов работа всего 5 трудоемкость (зачетные единицы) 180 часов зачет с оценкой 6 семестр
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Цель практики – закрепить фундаментальные знания, полученные студентами в процессе обучения на 3 курсе педиатрического факультета, освоить практические навыки работы процедурной медицинской сестры педиатрического стационара.Коды формируемых компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-21, ПК-27, ПК- 1.2. Задачи практики:
1. Ознакомиться с обязанностями процедурной медицинской сестры.
2. Изучить структуру манипуляционного кабинета.
3. Выполнять основные обязанности среднего медицинского персонала в детских лечебных учреждениях (манипуляционных кабинетах).
3. Овладеть навыками оказания доврачебной неотложной медицинской помощи.
5. Овладеть техникой медсестринских медицинских манипуляций.
6. Освоить подготовку биологического материала к проведению лабораторных исследований, изучить условия его хранения.
7. Освоить подготовку ребенка к проведению инструментальных исследований.
6. Ознакомиться с проведением санитарно-просветительной работы в виде бесед с родителями больных детей, применять на практике принципы медицинской этики и деонтологии.
7. Освоить ведение медсестринской медицинской документации.
1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов, усвоение которых студентам необходимо для изучения данной дисциплины:
1. Анатомия и физиология человека.
2. Биологии (раздел медицинской генетики).
3. Гистологии и эмбриологии (эмбриогенез).
1.4 Перечень дисциплин, при изучении которых будут использоваться знания, умения и навыки, приобретенные в результате изучения данной дисциплины: производственная практика, пропедевтика детских болезней, факультетская педиатрия, госпитальная педиатрия, детская хирургия, неонатология.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ПРАКТИКИ
Студент должен знать:- этико-деонтологические принципы деятельности медицинских работников;
- функциональные обязанности среднего медицинского персонала;
- организацию и обеспечение санитарно-эпидемического режима детских больниц;
- условия транспортировки и хранения биологического материала;
лекарственных препаратов;
- правила маркировки лекарственных препаратов - принципы оказания неотложной помощи на доврачебном этапе при ургентных состояниях у детей;
- правила оформления медицинской документации в пределах манипуляционного кабинета.
Студент должен уметь:
- вводить лекарственные средства энтерально, парентерально, ректально детям различных возрастных групп;
- накладывать и сменять повязки;
- проводить ингаляции кислорода и лекарственных средств;
- оказывать доврачебную медицинскую помощь при ургентных состояниях у детей.
Студент должен владеть навыками:
- проводить дезинфекцию медицинских инструментов, инвентаря, предметов мебели, помещений;
- проводить сбор биологического материала, соблюдать условия его хранения и транспортировки;
- проводить промывание желудка, очистительные и лекарственные клизмы детям различных возрастных групп.
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Студенты после 3 курса проходят производственную практику в качестве помощника процедурной медицинской сестры в детских стационарах различного профиля.Перечень производственных баз практики:
- Педиатрические клиники КБ им. С.Р. Миротворцева (клиника пропедевтики детских болезней, клиника факультетской педиатрии, клиника госпитальной педиатрии, детское отделение реанимации и интенсивной терапии, детская хирургическая клиника, детское отделение ЛОР-клиники).
- Педиатрическое отделение ОДКБ г.Саратова.
- Детские больницы № 1, № 7.
- Детские отделения ЛПУ Саратовской, Тамбовской и Пензенской областей, соответственно условиям заключенного с ними договора.
4. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ, КОТОРЫЕ
ДОЛЖЕН ОСВОИТЬ СТУДЕНТ
пациентами Использование знаний анатомии, физиологии ОК-1 при проведении медицинских манипуляций у детей различных возрастных групп Измерять температуру, подсчитывать частоту ПК-21 сердцебиений, дыханий и регистрировать их в истории болезни Выполнять введение лекарственных средств ПК-21 (внутримышечно, подкожно, внутрикожно, эндобронхиально, внутривенно) старшего возраста лекарственные препараты per различного возраста Проводить очистительные и лечебные клизмы, ПК-21 ставить газоотводные трубки Проводить забор биологического материала ПК-21 (кровь, моча и др.), соблюдать условия его хранения, отправлять на исследование определения группы крови инфузии и проводить внутривенное введение лекарственных средств верхних дыхательных путей с использованием механического и электроотсосов, постуральный дренаж бронхов Владеть элементами доврачебной медицинской ПК-21 помощи при остановке дыхания, сердечной деятельности, рвоте, носовых, желудочных кровотечениях и др.документацию (отмечать лист назначений, время окончания капельного введения жидкости и реакции на него и пр.) медицинского персонала при проведении основных манипуляций и процедур Соответствие уровней участия: 1- знать теоретически, 2 – принимать участие, 3 – выполнять самостоятельно.
5.ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
СТУДЕНТОВ
1) Работа помощником палатной медсестры в отделении.2) Написание дневника практики.
3) Санитарно-просветительская работа в виде бесед, по актуальным медицинским и социальным вопросам. Студенты готовят реферативные сообщения по следующим темам:
- подростку о вреде курения;
- подростку о последствиях алкоголизма и наркомании;
- основные принципы здорового питания в организованных детских коллективах;
- режим дня, как один из компонентов здорового образа жизни дошкольников;
- закаливание детей раннего возраста.
4) Изучение особенностей работы среднего медицинского персонала в отделениях различного профиля, подготовка рефератов, докладов, мультимедийных презентаций по следующим темам:
- соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима дня и питания в отделении новорожденных;
- особенности работы среднего медицинского персонала в детском отделении хирургического профиля;
- структура детского инфекционного стационара и особенности работы среднего медицинского персонала в условиях контакта с инфекционными больными;
- особенности ухода за тяжелобольными детьми, правила проведения медицинских манипуляций в условиях детского реанимационного отделения;
- возможности оказания доврачебной неотложной медицинской помощи в отдаленных населенных пунктах;
- правила работы при контакте с кровью и биологическими жидкостями, профилактика парентерального заражения инфекционными заболеваниями.
5) Научно-исследовательская работа проводится индивидуально.
Результаты докладываются на итоговой конференции студентов и молодых ученых.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
Основная литература:1. Запруднов А.М., Григорьев К.И. Общий уход за детьми.- М.: ГЭОТАРМедиа, 2011. -416 с.
2. Т.В. Капитан «Пропедевтика детских болезней с уходом за детьми». – М., 2006. – 703 с.
Дополнительная литература:
3. Мухина С.А., Тарановская И.И. Общий уход за больными.-М., 1989.
4. Гребешева И.И. Организация лечебно-профилактической помощи детям.М., 1987.
5. Видеофильмы: д.м.н. профессор Н.А. Геппе, к.м.н. Капралова Е.И., к.м.н.
Н.А. Белоусова «Осмотр новорожденного ребенка», д.м.н. Гру Нюландер «Мама лучше», Союз педиатров России «Развитие ребенка».
Методические пособия, рекомендации и т.д., изданные кафедрой:
обследования/Методическое пособие, составленное сотрудниками КПДБ СГМУ, Саратов, 1991.-34 с.
2. Питание детей раннего возраста/ учебно-методическое пособие, составленное сотрудниками КПДБ СГМУ, Саратов, 2008.
3. Здоровый ребенок / учебно-методическое пособие, КПДБ СГМУ, Саратов, 2003.
4. Программа и дневник практики студента II курса по специальности «Педиатрия» «Медицинская сестра» / учебно-методическое пособие, КПДБ СГМУ, Саратов, 2009.
7. СОДЕРЖАНИЕ ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
7.1. Текущий контроль.Ежедневный контроль за действиями студентов осуществляет медицинская сестра и руководитель педиатрической практики - ассистент КПДБ.
7.2. Итоговый контроль.
Итоговая аттестация в виде собеседования по билету проводится по окончании производственной практики руководителем практики при предоставлении студентом дневника и характеристики заверенных печатью медицинского учреждения.
«