Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Липецкий государственный технический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Декан ИСФ

_В.И. Бабкин

«_»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА

Направление подготовки: 270800.62 «Строительство»

Профиль подготовки: «Проектирование зданий»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2011 г.

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы градостроительства» являются:

- формирование у студентов градостроительного мировоззрения, - приобретение профессиональных знаний в области градостроительства, - выработки современного творческого метода градостроительного проектирования, основанного на системном учёте социально-функциональных, инженерно-строительных, технико-экономических и архитектурно-художественных факторов, - понимание современных и перспективных проблем градостроительного искусства, - овладение студентами навыков профессионального труда архитектора.

Генеральный план является составной частью комплекса проектной документации на строительство, выполняемой для предприятий, сооружений и жилищно-гражданских объектов. В качестве жилищно-гражданских объектов рассматриваются микрорайоны, кварталы, градостроительные комплексы, группы жилых домов и общественных зданий.

Объектом разработки генерального плана может быть и отдельное здание с участком территории.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Основы градостроительства» входит в раздел Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть (дисциплины по выбору).

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра строительства из цикла «Б.1»: «История», «Философия», «Иностранный язык», «Правоведение», «Экономика»; из цикла «Б.2»: «Математика», «Информатика», «Инженерная графика», «Экология», «Инженерное обеспечение строительства (геодезия, геология)», «Основы архитектуры и строительных конструкций»; из цикла «Б.3»: «Безопасность жизнедеятельности», «Строительные материалы», «Инженерные системы зданий и сооружений», «Технологические процессы в строительстве», «Основы организации и управления в строительстве».

Для изучения дисциплины «Основы градостроительства» студенты должны 1). Знать:

основные исторические события, иметь представление об источниках исторических знаний и приёмах работы с ними, историю культуры России и её место в системе мировой культуры и цивилизации;

содержание основных концепций философии, сущности, назначении и смысле жизни человека;

основные психические функции и их физиологические механизмы, соотношение природных и социальных факторов;

основы российской правовой системы и законодательства;

основные понятия и категории экономики;

фундаментальные основы высшей математики;

основные понятия информатики и современные средства вычислительной техники;

основные законы геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимые для выполнения и чтения чертежей;

состав окружающей среды: гидросферы, атмосферы, почв и грунтов, законы взаимодействия живого и неживого в экосистемах, а также законы взаимодействия между гидро-, атмо-, лито- и техносферами;

принципы обеспечения безопасности строительных объектов и безопасной жизнедеятельности работающих и населения;

основные архитектурные стили, функциональные основы проектирования;

топографические карты и планы и их использование при проектировании;

законы геологии, гидрогеологии;

основные направления и перспективы развития систем теплогазоснабжения, климатизации, водоснабжения и водоотведения, электроснабжения населённых мест и городов;

основные положения и задачи строительного производства, виды и особенности основных строительных процессов.

2). Уметь:

читать литературу на иностранном языке по специальности с целью поиска информации без словаря, переводить тексты по специальности со словарём;

оценивать достижения культуры на основе знания исторического пути их создания, быть способным оценить, понять, прочесть образ того или иного памятника культуры в целом и архитектуры в частности;

самостоятельно вести анализ и осмысление принципиальных вопросов мировоззрения;

самостоятельно использовать математический аппарат, содержащийся в литературе по строительным наукам, расширять свои математические познания;

работать на персональном компьютере, пользоваться операционной системой и основными офисными приложениями;

воспринимать оптимальное соотношение частей и целого на основе графических моделей, практически реализуемых в виде чертежей;

распознавать элементы экосистемы на топопланах, районировать территорию по экологическим условиям;

выбирать типовые схемные решения систем теплогазоснабжения, климатизации, водоснабжения, водоотведения, электроснабжения населённых мест и городов.

3). Владеть:

способами и приёмами деловых коммуникаций в профессиональной сфере;

технологиями командной работы;

первичными навыками и основными методами решения математических задач из общеинженерных и специальных дисциплин профилизации;

методами практического использования современных компьютеров для обработки информации и основами численных методов решения инженерных задач;

графическими способами решения метрических задач пространственных объектов на чертежах, методами проецирования и изображения пространственных форм на плоскости проекции;

методами осуществления контроля над соблюдением технологической дисциплины и экологической безопасности;

основами современных методов проектирования и расчёта систем инженерного оборудования населённых мест и городов.

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Основы градостроительства» студент должен:

1) Знать: базовый объём теоретических знаний, необходимый для решения планировочных задач и общей методологии градостроительного проектирования; методы разработки проекта генерального плана.

2) Уметь: разрабатывать концепцию наилучшей среды в пределах определённых территорий; формировать полноценные комплексные условия для всех видов жизнедеятельности человека, среди которых труд, быт и отдых – основные; читать и разбираться в схеме генерального плана; выполнять проектное решение генерального плана микрорайона в увязке к существующей градостроительной ситуации; производить необходимые расчёты для проектирования микрорайона; составлять обстоятельную пояснительную записку к генеральному плану объекта.

3) Владеть: графическим исполнением (приобретение опыта соотношения чертежа с натурой), макетным проектированием, композиционным мышлением, вербальным (словесным) методом изложения материала, визуально-репродуктивным методом, позволяющим быстро выработать навыки восприятия градостроительной информации и её усвоения для выполнения планируемой работы по заданию, Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Градостроительная Проектирование Выдача задания на курсовой проект.

Расселение.

Районная планировка. Задачи районной планировки.

Оценка территории в районной планировке по природным Экономическое обоснование, баланс, Планировочные концепции формообразования города.

Территориальный рост и трансформация городского Ландшафтная композиция городской Расчёт микрорайона.

Пространственные факторы городской Пешеходные и транспортные пути.

Композиция общественных центров.

Градостроительная Город как объект проектирования Функциональное зонирование территории микрорайона.

Транспортно- планировочная организация города.

Промышленность.

предъявляемые к Масштаб 1:2000.

Реконструкция городской среды.

Особенности проектирования городской среды для маломобильных групп населения.

Система городских зелёных насаждений.

Организация общественного обслуживания. Радиус пешеходной доступности Озеленение микрорайона.

Сельское проектирование.

Курсовое проектирование Рекомендуемые образовательные технологии: лекционные занятия, практические занятия, самостоятельная работа студентов.

Для закрепления знаний студентов по всем разделам дисциплины «Основы градостроительства» проводятся практические занятия, целью которых являются: формирование у студентов навыков выполнения планируемой работы по заданию, развитие композиционного мышления, приобретение опыта соотношения чертежа с натурой, приобретение знаний и умений для самостоятельной архитектурно-проектной практики. Выполнение учебного проекта генерального плана микрорайона приближено к реальной проектной ситуации.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Город. Урбанизация.

Градостроительство. Градостроительная теория.

Расселение. Виды и формы расселения.

Районная планировка. Задачи районной планировки.

Оценка территории в районной планировке по природным условиям.

Компактная форма городского плана.

неограниченное развитие городского плана.

Групповая форма градообразования.

Планировочные концепции формообразования города. Непрерывно-линейная и прерывно-точечная.

Идеи «Афинской хартии» 1938 года.

10.

Центрично-круговые формы городского плана.

11.

Линейно-полосовые формы городского плана.

12.

Линейно-кольцевые формы городского плана.

13.

Линейно-ветвистая форма городского плана.

14.

«Вторичная» линейная форма городского плана.

15.

Квадратно-решётчатая форма городского плана.

16.

Территориальный рост и трансформация городского плана.

17.

Приёмы композиционного включения природного ландшафта в структуру города.

18.

Композиция города в зависимости от грунтовых условий.

19.

Водные пространства в композиции города.

20.

Пространственные формы экологической компенсации жилой среды (экстремальные климатические условия, инсоляция, ветровая ориентация).

Интенсификация жилой среды (пределы длины и высоты).

22.

Компоновка городской застройки по принципу пешеходной доступности.

23.

Композиционные приёмы пространственного разделения пешеходов и транспорта.

24.

Композиция плана городских пешеходных пространств.

25.

Компактная планировочная композиция городского центра.

26.

Протяжённая композиция плана городского центра.

27.

Вертикальное развитие пространственных форм городского центра.

28.

Зрительное восприятие и архитектурная оценка композиции городских ансамблей.

Градостроительная типология городов.

30.

Выбор территории для строительства города.

31.

Функциональная организация территории города.

32.

Планировочное районирование города. Ступенчатое формирование селитебной 33.

Градостроительные требования и условия организации городского движения и 34.

транспорта (функциональные процессы и материальные структуры).

Транспортные задачи при размещении производственных зон и расселения.

35.

Организация системы магистральных улиц и дорог.

36.

Организация внешних транспортных связей.

37.

Архитектурно-планировочная организация жилого района и микрорайона.

38.

Плотность жилого фонда «брутто». Расчёт населения микрорайона.

39.

Методика разработки проекта жилого района. Четыре основных этапа проектирования.

Жилые здания как элемент жилой застройки. Типы жилых домов: типовые, 41.

блок - секционные, модульные.

42.

Жилые комплексы.

43.

Реконструкция городской застройки. Задачи реконструкции.

44.

Сохранение и использование исторически ценной застройки при реконструкции.

45.

Основные режимные зоны при реконструкции.

46.

Задачи реконструкции жилой застройки.

47.

Основные требования к формированию производственной зоны города.

48.

Структурная организация производственной зоны города.

49.

Градостроительные требования к размещению промышленности.

50.

Категории промышленных районов.

51.

Застройка и архитектурная композиция промышленного района.

52.

Организация предзаводской зоны промышленного района.

53.

Роль зелёных насаждений в охране окружающей среды.

54.

Взаимосвязь города и природы.

55.

Система городских зелёных насаждений. Основные элементы.

56.

Категории зелёных насаждений и их нормирование.

57.

Проектирование объектов городского зелёного строительства.

58.

Этапы развития сельского расселения в России.

59.

Виды сельских поселений.

60.

Градообразующие факторы сельского поселения.

61.

Основные типы крестьянской усадьбы.

62.

Общественные пространства и объекты сельского поселения.

63.

Производственная среда сельского поселения. Классификация, группы и формы.

64.

Экология сельской среды.

65.

Градостроительство Древнего Египта;

Градостроительство Древней Греции;

Градостроительство Древнего Рима;

Средневековые города Западной Европы;

Градостроительство Киевской Руси;

Градостроительство эпохи Возрождения и барокко в Италии;

Градостроительство Франции XV-XVII вв.;

Градостроительство Англии XV-XVII вв.;

Градостроительство Русского государства конца XV – начала XVI вв.;

10. Градостроительство Российского государства XVI в.;

11. Градостроительство Российского государства XVII в.;

12. Градостроительство Англии XVIII – первой половины XIХ века;

13. Градостроительство Франции XVIII – первой половины XIХ века;

14. Градостроительство Австрии и германии XVIII – первой половины XIХ века;

15. Градостроительство в Северной Америке XVIII – первой половины XIХ века;

16. Русское градостроительное искусство первой половины XVIII века;

17. Русское градостроительство 1760 – 1790-х годов;

18. Перепланировка русских городов в первой трети XIХ века;

19. Петербург и Москва в эпоху классицизма;

20. Градостроительная теория в России дореформенного периода (середина XVIII – первая половина XIХ века);

21. Рост европейских городов во второй половине XIХ века и проблемы, связанные с их реконструкцией;

22. Западноевропейские города в начале ХХ века и градостроительные эксперименты английских теоретиков;

23. Градостроительство США во второй половине XIХ – начале ХХ вв.

24. Рост городов во второй половине XIХ века и связанные с ним градостроительные проблемы;

25. Градостроительство в России в начале ХХ века (эпоха империализма);

26. Развитие Москвы и Петербурга в капиталистический период.

в) Курсовая работа «Генеральный план микрорайона с учетом современных требований Цель разработки проекта – освоение студентами методики проектирования генеральных планов на примере конкретного участка (один из микрорайонов в жилом районе № 7 города Липецка); закрепление и углубление знаний, полученных при изучении курса; умение читать и разбираться в схеме генерального плана; освоение необходимых расчётов; умение составлять обстоятельную записку к проекту.

Основная задача – выполнение проектного решения генерального плана микрорайона в увязке к существующей градостроительной ситуации, отвечающей современным требованиям градостроительства.

Исходным материалом для проектирования являются задание и методические указания.

Графическая часть проекта выполняется на одном планшете 100,0 х 100,0 см (графика, отмывка, покраска, макет – на выбор) и включает следующие чертежи:

- ситуационный план в масштабе 1:5000;

- схема генерального плана в масштабе 1:1000;

- экспликация;

- условное обозначений.

Текстовая часть проекта выполняется в виде пояснительной записки (5-8 страниц) с описанием архитектурно-планировочных, и объёмно пространственных решений застройки, инженерно-геологических характеристик и основных расчётных показателей.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение а) основная литература:

«Градостроительное проектирование». Учебник для вузов. Л.Н. Авдотьин, И.Г. Лежава, И.М. Смоляр. Москва. Стройиздат. 1989 г. – 432 с., ил.

«Основы теории градостроительства». Учебник для вузов. Специальность «Архитектура». З.Н. Яргина, Я.В. Косицкий, В.В. Владимиров и др. Москва. Стройиздат г. – 326 с., ил.

3. «Основы градостроительства». Учебное пособие. Малоян Г.А. Москва. Издательство Ассоциации Строительных Вузов. 2004 г. – 120 с., ил.

4. «Основы теории планировки и застройки городов». Учебное пособие. Я.В. Косицкий, Н.Г. Благовидова. Москва. Издательство «Архитектура- -С». 2007г. – 76 с., ил.

5. «Основы градостроительства». Л.В. Кашкина. Москва. Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС». 2005 г. – 247 с., ил.

«Основы градостроительства». А.Г. Лазарев, С.Г. Шеина, А.А. Лазарев, Е.Г. Лазарев.

Учебное пособие. Серия «Высшее профессиональное образование». Ростов н/Д. Издательство «Феникс». 2004г. – 416 с., ил.

7. «Архитектурно-планировочное развитие городов». Учебное пособие. Я.В. Косицкий.

Москва. Издательство «Архитектура-С». 2005г. – 648с., ил.

8. «Генеральные планы гражданских зданий». Учебное пособие. И.С. Радионовская.

Москва. МГСУ. 1994 г. 114 с., ил.

б) дополнительная литература 9. «Градостроительное планирование поселений». Серия учебников в пяти томах. Том 1 «Эволюция планирования». Ю.В. Алексеев, Г.Ю. Сомов. Москва. Издательство Ассоциации Строительных Вузов (АСВ). 2002 г. – 330 с., ил.

10. «Иллюстрированный словарь архитектурных терминов и понятий». Учебное пособие для вузов. Н.Ш.Согоян. Москва. Издательство «Архитектура - С». 2006г. – 384 с., 11. «Архитектурная организация сельской среды». Учебное пособие. В.А. Новиков. Москва. Издательство «Архитектура - С». 2006г. – 376 с., ил.

12. «Формообразование объектов загородной среды». Учебное пособие для вузов. Москва. Издательство «Архитектура - С». 2006г. – 384 с., ил.

13. «Ландшафтная архитектура». Учебное пособие для вузов. А.В. Сычева. Москва.

ООО «Издательство Оникс». 2007г. –87 с., ил.

14. «История градостроительного искусства. Рабовладельческий и феодальный периоды». Учебник для вузов. Т.Ф. Саваренская. Москва. Стройиздат. 1984г. – 376 с., ил.

15. «История градостроительного искусства. Поздний феодализм и капитализм». Учебное пособие. Т.Ф. Саваренская, Д.О. Швидковский, Ф.А. Петров. Москва. Издательство «Архитектура - С». 2006г. – 392 с., ил.

16. «Город. Структура и композиция». М.Г. Бархин. Москва. Издательство «Наука». – 17. «Мир архитектуры. Лицо города». А.Э. Гутнов, В.Л. Глазычев. Москва. Молодая гвардия. 1990г. – 350с., ил.

18. СНиП 2.07.01-89* «Градостроительство. Планировка и застройка городов и сельских поселений». М.: ГУП ЦПП, 2001 г.

19. ГОСТ 21.508-93. «Правила выполнения рабочей документации генеральных планов предприятий, сооружений и жилищно-гражданских объектов. М.: Издательство стандартов, 1993 г.

20. «Генеральный план микрорайона». Методические указания. По выполнению курсовой работы для студентов специальности «Проектирование зданий». И.Н. Савенкова.

Липецк. ЛГТУ, 2009 год. – 40с., ил.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для данной дисциплины необходима специализированная аудитория, оборудованная для лекционных и практических занятий.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 270800.62 «Строительство» профилю подготовки «Проектирование зданий».

Автор: преподаватель кафедры «Архитектура» Савенкова И.Н.

Программа одобрена на заседании кафедры архитектуры «27» мая 2011 г., протокол № _5_.