WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ЭКОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКОЕ

ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «НЕРУШ»

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ

ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО ПОТРЕБЛЕНИЯ

Сборник научных статей

Минск

2011 1 УДК 336.5 ББК 65.9 О51 Редакционная коллегия:

В. В. Рудский (гл.ред.), В. Н. Зуев (отв.ред.), Т. Т. Бизюкова, Л. В. Козловская, З. В. Лукашеня, Л. Малиновска Р е ц е н з е н т ы:

А. И. Ерошов, доктор биологических наук, профессор УО «Международный государственный экологический университет им. А. Д. Сахарова»

(г.Минск, Беларусь);

О. Я. Романив, кандидат географических наук, доцент кафедры экономики предприятия Национального университета водного хозяйства и природопользования (г.Ровно, Украина) Образование и просвещение для устойчивого потребления [Текст] : сборник научных статей / В. В. Рудский (гл.ред.), О В. Н. Зуев (отв.ред.) [и др.]. — Минск: Орех, 2011. — 152 с. — экз. — ISBN 978-985-6716-35- В сборнике научных статей представлены научные статьи, рассматривающие теоретические предпосылки устойчивого потребления, методические и технологические основы образования и просвещения для устойчивого потребления, а также описывающие опыт реализации образовательных программ. Cборник подготовлен по итогам проекта «Устойчивое потребление для улучшения качества жизни», реализованного в 2008—2011 гг.

Для специалистов, преподавателей, студентов, а также всех интересующихся вопросами устойчивого потребления.

УДК 336. ББК 65. © ЭКОО «Неруш», © УО БарГУ,

СОДЕРЖАНИЕ

В. И. Кочурко Устойчивое потребление — требование времени и жизненная необходимость..

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ УСТОЙЧИВОГО

ПОТРЕБЛЕНИЯ

В. Д. Бычинская Влияние уровня потребления на состояние национальной экономики …............. М. В. Газуда Теоретические аспекты реализации модели устойчивого развития …………….. И. А. Громова Условия устойчивого производства и потребления пищевой продукции на основе физической модели устойчивого равновесия ….………………………… С. Д. Журавлев, Р. А. Жуков Концептуальные аспекты разработки модели оценки баланса ресурсов, достижений и потребления социума ….…………………………………………... В. Н. Зуев К вопросу об мотивациях экологически ориентированного потребления …...………....... В. Н. Зуев Устойчивое производство и потребление: причины появления и индикаторы развития.. Н. А. Малашенкова Основные подходы к устойчивому производству и потреблению биотоплива.. Д. М. Мурашко (Гуськова), Н. Н. Зуева, В. Н. Зуев Потребительская культура: понятие и структура ….…………………………….. О. И. Сергиенко Основные принципы и методологические аспекты экомаркирования пищевых продуктов …………………………………………………………………………....

2 МЕТОДИЧЕСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ

ОСНОВЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОСВЕЩЕНИЯ

ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО ПОТРЕБЛЕНИЯ

В. И. Бутрим, В. Н. Зуев, Г. М. Леванова Потребительская культура детей: возможности формирования в начальной В. Н. Зуев Использование проектной деятельности в системе эколого-потребительского В. Н. Ковалева Понятие «экопрофессиональная культура»: сущность, особенности формиро- вания, перспективы исследования ………………………..……………..

Л. В. Козловская, Л. П. Белик, О. А. Булынко, Е. Н. Халецкая Оценка питания как фактора риска возникновения кариеса у детей ………….. Г. М. Леванова, В. Н. Зуев К вопросу об экобезопасности пищевой добавки Е621 — глутамата натрия …. З. В. Лысенкова, В. В. Рудский Социально-экологическое поведение населения сельских приграничных районов Витебской и Смоленской областей как элемент устойчивого О. А. Ульянова Возможности образования для устойчивого потребления в дошкольном Н. В. Шаковец Роль биологических и социальных факторов в возникновении и развитии кариеса у детей раннего возраста ……………………….…………………………

3 ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

В ОБЛАСТИ УСТОЙЧИВОГО ПОТРЕБЛЕНИЯ

А. И. Галиуллина Урок экономики «Кто защитит потребителя?» ……………………………..……. В. Н. Зуев Возможности изучения бытовой среды в структуре экологоориентированной Л. В. Козловская, Т. А. Маринчик Способы формирования мотивации к гигиене полости рта у детей в дошкольном образовательном учреждении..…………………………………….. Н. В. Лялина Урок на тему «Внимание: бытовые отходы» в 5 классе …………………….…...

УСТОЙЧИВОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ — ТРЕБОВАНИЕ ВРЕМЕНИ

И ЖИЗНЕННАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ

Понятие «устойчивое потребление» впервые вошло в международную политику на конференции ООН по окружающей среде и развитию в году в Рио-де-Жанейро, где на официальном уровне была отмечена взаимосвязь между деградацией окружающей среды, производством и потреблением товаров и услуг.

В настоящее время под устойчивым потреблением понимается такое использование товаров и услуг, которое не подрывает способность удовлетворения потребностей будущих поколений [1]. Это означает стимулирование спроса на продукты, которые нуждаются в небольшом количестве энергии, чтобы их произвести, использование нетоксических материалов и продуктов, которые в течение своего существования минимально загрязняют окружающую среду. Устойчивое потребление следует из использования, распределения и обращения природных ресурсов, таких как вода, бумага, нефть, газ и т.д., таким способом, который насколько возможно минимизирует негативные последствия для окружающей среды, которая является основой жизнедеятельности человека.



Несмотря на многочисленные достижения науки и техники, человеческое развитие испытывает серьезные проблемы в отношениях с окружающей природной средой.

Ключевым моментом обеспечения устойчивого развития системы «Природа — Общество» является соотношение между производством и потреблением [6].

Существующие тенденции потребления не являются устойчивыми.

Это доказано в результате и научных исследований, и простого наблюдения за реалиями жизни в странах мира. Необходимость удовлетворения возросшего потребления порождает более высокие требования к масштабам использования природных ресурсов. Именно поэтому за период с 1960 г. по 1995 г. глобальные масштабы использования минерального сырья возросли в 2,5 раза, металлов — в 2,1 раза, древесины — в 2,3 раза, а синтетических материалов — в 5,6 раза. Подобный рост значительно превзошел темпы увеличения численности населения при крайней его неоднородности [5].

Чрезмерное потребление природных ресурсов является причиной множества экологических проблем. Экологические последствия чрезмерного потребления включают истощение невозобновляемых ресурсов, таких как ископаемое топливо и минеральное сырье, а также неправильное управление возобновляемыми ресурсами, включая воду, леса и землю. Во всем мире существует устойчивая тенденция к росту уровня потребления энергии и накоплению твердых отходов, выбросов вредных и для человека, и для компонентов окружающей среды вредных веществ. Глобальное потепление — уже реальность нашего времени, которое приводит к учащению засух, наводнений, ураганов.

Спрос на большее количество продуктов питания и на их лучшее качество привел к тому, что для получения хороших урожаев стали использовать разнообразные химические вещества, что может приводить к загрязнению и заражению почвы.

Следствием существующего нездорового уровня потребления является усиление воздействий на окружающую среду и природные ресурсы. Почти все экосистемы мира подверглись различным негативным воздействиям. В качестве индикатора воздействия на глобальные экосистемы была введена величина «экологического следа», характеризующего размер продуктивной площади суши, которая необходима для обеспечения производства необходимых ресурсов и усвоения выбросов. Оценки показали, что средний размер подобной биологически продуктивной территории суши должен составлять 1,9 га / чел., а с точки зрения усвоения выбросов — 2,3 га / чел. Разумеется, эти средние значения маскируют, однако, реальную неоднородность размеров экологического отпечатка, варьирующего от 9 га в случае среднего американца до 0,47 га для среднего жителя Мозамбика. С учетом этих цифр становится ясным, что суммарное глобальное потребление превзошло пределы экологической емкости планеты к концу 1970 — началу 1980 гг [2]. Конечно, жизнь в таких условиях возможна лишь при расходовании резервов природных ресурсов, как это происходит, например, с подземными водами.

Таким образом, существует необходимость перехода к устойчивому потреблению, чтобы защитить окружающую среду для себя и будущих поколений. Потребление само по себе не пагубно. Каждый из нас нуждается в еде, воде и месте для жилья. Каждый из нас имеет право потреблять, но это должно происходить ответственно. Мы должны предоставить Земле шанс возобновлять свои ресурсы и понимать, что они понадобятся и другим поколениям.

Устойчивое потребление требует новой этики и новой модели жизни, фундаментальных изменений в поведении и на практике каждого из нас.

Оно требует того, чтобы люди научились жить, уважая природу, и осознали, что жизнедеятельность заключена в рамки ограниченности природных ресурсов [3]. Поэтому как никогда возрастает роль образования для формирования навыков устойчивого потребления.

В настоящее время в мире растет осознание того, что решение проблем перехода к устойчивому потреблению является ключевыми на пути человечества к устойчивому развитию.

На состоявшемся в Йоханнесбурге в 2002 году Всемирном саммите по устойчивому развитию (ВСУР) был принят План выполнения решений, в котором изменение существующих моделей производства и потребления выделено в качестве одной из приоритетных проблем мирового сообщества. Согласно решениям ВСУР, развитие модели устойчивого производства и потребления требует, в частности, увеличения инвестиций в более чистое производство; повышения степени корпоративной экологической и социальной ответственности; разработки стратегий и программ в области устойчивого развития; включения вопросов энергоэффективности в социально-экономические программы, особенно в стратегии развития крупных энергопотребляющих секторов; более широкого использования возобновляемых источников энергии; предотвращения и сведения к минимуму образования отходов; рационального использования химических веществ на протяжении всего их жизненного цикла. ВСУР принял решение поощрять и стимулировать разработку рамочных программ в поддержку региональных и национальных инициатив, направленных на ускорение перехода к устойчивым моделям потребления и производства [2].

Образование — ведущий фактор развития человека и человеческих ресурсов, решающий фактор развития общества, полномасштабного обновления всех сфер общественной жизни, поэтому для решения существующих проблем, в качестве основного звена должна быть использована система образования [4].

Различные авторы, политики, практики, государственные и неправительственные организации выделяют целый ряд принципов образования для устойчивого потребления, которые дискутируются на различных уровнях. На сегодняшний день невозможно сформулировать окончательно согласованные принципы такого образования, но нам представляется, что наиболее важными являются следующие:

- разнообразие форм и методов;

- преемственность программ разных уровней;

- адаптивность;

- учет местных особенностей;

- единство общего и профессионального образования;

- связь с практической деятельностью.

Рассматривая образование для устойчивого потребления как компонент образования для устойчивого развития, можно выделить следующие его компоненты (по определению ЮНЕСКО):

- образование (обучение);

- подготовка и переподготовка кадров;

- информирование и просвещение населения.

В Беларуси и других странах уже наметились и реализуются разнообразные образовательные программы, которые обеспечивают формирование у представителей разных возрастных и социальных групп навыков устойчивого потребления. Вопросы экологической безопасности производства и потребления являются одними из основных в государственной политике.

Поэтому представляется важным издание настоящего сборника, который позволяет рассмотреть не только теоретические основы образования и просвещения для устойчивого потребления, но и обобщить опыт реализации различных проектов и программ.

1. Данилов-Данильян, В. И. Экологический вызов и устойчивое развитие / В. И. Данилов-Данильян, К. С. Лосев. — М.: Прогрее-Традиция, 2000. — 416 с.

2. Кондратьев, К. Я. Устойчивое развитие в контексте проблем общества потребления / К. Я. Кондратьев // Устойчивое развитие и экологический менеджмент: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 17–18 ноября 2005 г./ Санкт-Петеб. гос. ун-т. — СПб., 2005. — С.29—31.

3. Наше общее будущее: Доклад Международной комиссии по окружающей среде и развитию: пер. с англ. / под ред. С. А. Евтеева, Р. А. Перелета. — М.:

Прогресс. 1989. — 376 с.

4. Покровская, О. В. К высокой гуманитарной культуре через экологическое сознание / О. В. Покровская. //Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества: мат-лы 6-й междунар. конф.

«Крым 99». — Судак, 1999г. — Т. 1. — С. 84—86.

5. Проблемы окружающей среды и природных ресурсов: Обзорная информация. — М., 2005. —Т. 5. — С. 3—12.

6. Урсул, А. Д. Образование для устойчивого развития: научные основы:

монография / А. Д. Урсул, Ф. Д. Демидов. — М.: Изд-во РАГС. — 2004. — 152 с.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ УСТОЙЧИВОГО

ПОТРЕБЛЕНИЯ

ВЛИЯНИЕ УРОВНЯ ПОТРЕБЛЕНИЯ

НА СОСТОЯНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

Объем валового внутреннего продукта (ВВП) определяется как производственными возможностями экономики, так и расходами институциональных единиц на конечное потребление. Конечное потребление является основным элементом воспроизводственной системы, определяет тенденции развития страны в краткосрочном и долгосрочном периоде.

Значимость конечного потребления как важнейшего источника экономического роста обусловливает актуальность исследований. Задачей исследований является определение факторов динамики конечного потребления, закономерностей формирования его уровня, механизма воздействия на макроэкономическую динамику.

Устойчивое потребление предполагает стабильной предельную склонность к потреблению и способствует экономической стабилизации.

Конечное потребление определяет конечный спрос, который представляет собой совокупность потребительского, инвестиционного спроса и экспорта. Потребительские (конечное потребление) и инвестиционные (валовое накопление) расходы секторов экономики формируют внутренний спрос, а расходы нерезидентов на отечественные товары и услуги (экспорт) — внешний спрос.

Наиболее важным является конечное потребление, воздействующее на макроэкономическую динамику через цепочку «доход — спрос — производство». Рост доходов институциональных единиц через увеличение их потребительских расходов вызывает расширение спроса на товары и услуги, а последний, в свою очередь, инициирует увеличение объема производства (ВВП).

На долю конечного потребления приходится 2 / 3 ВВП и 45—50% конечного спроса. В структуре конечного потребления более 70% составляют расходы домашних хозяйств, около четверти — госучреждений, а на потребление некоммерческих организаций приходится не более 3%. Отсюда, потребительские планы домашних хозяйств — одна из важнейших детерминант поведения экономики. Эти планы, по кейнсианской теории, строятся, ориентируясь исключительно на доход. Основной психологический закон потребления Дж. Кейнса утверждает, что если меняется доход, в таком же направлении меняется потребление, но изменение потребления меньше изменения дохода. Превышение дохода над потреблением формирует сбережения домашних хозяйств.

Первая эмпирическая проверка кейнсианского анализа потребления в России в начале 1990-х гг. Подсчеты на основе данных функций хорошо коррелировались со статистическими данными о доходах и потреблении домашних хозяйств за короткий период в 2—4 года.

Таким образом, предельная склонность к потреблению в коротком периоде несколько различна по странам и годам, однако в долгосрочном периоде предельная склонность к потреблению составляла 0,86 и потребительская функция имела вид, т. е. на длительных промежутках времени предельная склонность к потреблению изменяется пропорционально изменению дохода и является относительно постоянной величиной.

Для обоснования пропорционального характера потребления по отношению к доходу выдвинуты три гипотезы: гипотеза относительного дохода, перманентного дохода и жизненного цикла.

Гипотеза относительного дохода Дж. Дьюзенберри предполагает, что уровень потребления зависит от соревнования внутри социальной группы и эффекта подражания (демонстрации), который определяется соревнованием, с одной стороны, и постоянным стремлением к более высокому уровню жизни, с другой. Отсюда следует, что индивидуальное потребление (и сбережение) является функцией не абсолютного уровня дохода (как у Дж. Кейнса), а относительного положения индивида на шкале доходов.

Гипотеза перманентного дохода М. Фридмена констатирует, что во многих случаях доходы домашних хозяйств подвержены существенным изменениям от периода к периоду, тогда как потребительские расходы показывают относительно большую стабильность, и скорее связаны не с текущим доходом домашних хозяйств, а с достигнутым средним постоянным (перманентным) доходом.

Другие авторы, разделяющие гипотезу перманентного дохода, указывают на то, что уровень потребления в течение определенного периода зависит от самого высокого уровня доходов, достигнутого в ходе предшествующего периода. Домашние хозяйства имеют тенденцию увеличивать свои расходы, когда общий уровень дохода возрастает в течение длительного периода. Напротив, когда доходы падают в течение короткого периода, потребители стремятся защитить достигнутый уровень жизни, уменьшая потребление медленнее, чем снижается доход. Р. Барр предлагает учесть, что потребительская функция также определяется структурными сдвигами в экономике, изменениями в распределении национального дохода, возрастной структурой населения, национальными обычаями потребления и сбережения.

В основе гипотезы жизненного цикла Ф. Модильяни лежит концепция ожидания, согласно которой текущее потребление находится под влиянием будущих доходов. Так, домашние хозяйства, имеющие высокие доходы, но ожидающие их сокращения в будущем, будут экономить. Напротив, домашние хозяйства, ожидающие повышения доходов в будущем, берут сегодня займы, повышая уровень своего текущего потребления.

Таким образом, в коротком периоде уровень потребления может быть выше или ниже текущего располагаемого дохода, поскольку на него оказывают влияние прошлые или ожидаемые доходы, и для анализа используется кейнсианская модель. Долгосрочные же потребительские функции, выведенные М. Фридменом, Ф. Модильяни совпали с формулой, полученной С. Кузнецом статистическим путем: [1, с. 57—58].

Существует тесная зависимость между уровнем конечного потребления, проводимой макроэкономической политикой и ее результатами.

На сегодняшний день в Республике Беларусь отсутствуют практические разработки, которые позволили бы количественно оценивать воздействие динамики и структуры конечного потребления на динамику основных макроэкономических показателей. Научно-исследовательский экономический институт Министерства экономики Республики Беларусь разработал и экономически обосновал методический и математический аппарат, позволяющий прогнозировать динамику и структуру конечного потребления, оценивать его влияние на темпы экономического роста, обосновывать на перспективу объем и важнейшие воспроизводственные пропорции ВВП.

Выявлено, что среди всех элементов совокупного спроса непосредственно конечное потребление оказывает наиболее значимое влияние на макроэкономическую динамику. Межстрановый анализ показал, что между конечным потреблением и ВВП существует тесная линейная зависимость. Так, в 2007 г. 1%-й прирост конечного потребления вызывал прирост ВВП, в среднем по странам на 1,084%: В развитых государствах это воздействие было гораздо сильнее: коэффициент эластичности по группе развитых стран (Германия, Дания, Исландия, Испания, Норвегия, Италия, Нидерланды, Люксембург) составил 1,52, в группе стран СНГ и Балтии (Беларусь, Россия, Казахстан, Украина, Армения, Польша, Литва и Латвия) — 0,985. Таким образом, с ростом благосостояния населения возрастает значимость конечного потребления как фактора экономического роста. Поэтому, учитывая продолжающуюся тенденцию роста доходов в Беларуси, в ближайшей перспективе следует ожидать усиления воздействия конечного потребления на динамику важнейших макроэкономических показателей.

Расчеты по предложенной НИЭИ Министерства экономики Республики Беларусь методике в период с 1996 по 2007 гг. показали, что 1%-й прирост денежных доходов населения вызывал прирост потребительских расходов домашних хозяйств на 0,91, конечного потребления — на 0,71%, коэффициент эластичности потребления населения от заработной платы составил 0,83. Однопроцентный прирост конечного потребления вызывал увеличение ВВП, в среднем, на 0,8%. Отмечается усиление воздействия роста потребления на рост ВВП: если в 1996—2000 гг. коэффициент эластичности составил 0,74, то в 2002—2007 гг. — 1,07 [2, с. 91—105].

Динамика потребительских расходов домашних хозяйств демонстрирует высокую степень инерционности и определяется:

1. Сложившимся уровнем потребления в предыдущем периоде. Текущее потребление примерно на 50% определяется его уровнем в предыдущем периоде 2. Индексами цен на товары и услуги: их 1%-й прирост вызывает сокращение спроса на продовольственные товары на 0,64%.

3. Динамикой реальных доходов: прирост реальной заработной платы на 1% вызывал прирост потребления продуктов питания в среднем на 0,3%, увеличение расходов на непродовольственные товары на 1,27%, потребления платных услуг — 0,5%.

4. Доступностью кредита как инструмента активизации потребительского спроса: 1%-й прирост реальной процентной ставки по краткосрочным кредитам вызывает сокращение расходов домашних хозяйств на непродовольственные товары на 0,16% вследствие уменьшения спроса населения на кредитные ресурсы [2].

Потребительская функция также определяется структурными сдвигами в экономике, изменениями в распределении национального дохода, возрастной структурой населения, национальными обычаями потребления и сбережения [1].

Предложенная методика позволяет прогнозировать основные макроэкономические параметры развития национальной экономики на перспективу в зависимости от достигнутых и намечаемых показателей развитиях.

Важным статистическим показателем, измеряющим величину потребительского рынка, является розничный товарооборот и платные услуги населению. Динамика розничного товарооборота отражена в таблице 1.

Из таблицы 1 следует, что в Беларуси доля продовольственных товаров в общем объеме розничного товарооборота остается относительно высокой [4].

Т а б л и ц а 1 — Розничный товарооборот, включая общественное питание (январьиюнь) Высокими у домашних хозяйств остаются и расходы на питание (табл.2).

Т а б л и ц а 2 — Потребительские расходы домашних хозяйств, % к итогу [4] тельские расходы — всего на питание напитки вольственные товары Домашние хозяйства с детьми до 18 лет значительную долю доходов используют на приобретение непродовольственных товаров. По периодам различия в структуре расходов всех категорий домашних хозяйств незначительны.

На протяжении последних лет потребительский рынок динамично развивался в условиях устойчивого повышения реальной заработной платы и других доходов (табл. 3).

Из таблицы 3 следует, что в Беларуси растут и реальная заработная плата, и реальные денежные доходы населения [4].

ботника, тыс. руб.

дыдущему году населения, тыс. руб. в месяц ния, в % к предыдущему году Следует учесть, что на 1 января 2010 г. минимальная заработная плата составляла 258,6 тыс. руб., тарифная ставка I-го разряда 81 тыс. руб., а бюджет прожиточного минимума в среднем на душу населения 250, тыс. руб. С 1 ноября 2010 г. эти величины составили 400 тыс. руб., тыс. руб. и 283,05 тыс. руб. соответственно. С 1 января 2011 г. минимальная заработная плата увеличилась до 460 тыс. руб. Таким образом, рост реальных доходов населения способствует росту конечного потребления и росту объема ВВП.

Динамика потребительских расходов домашних хозяйств определяется и индексами цен на товары и услуги. Известно, что их 1%-й прирост вызывает сокращение спроса на продовольственные товары на 0,64%. Индекс цен на товары и услуги отражены в таблице 4.

и услу- всего продовольственные непродовольственные (январьиюнь) Из таблицы 4 следует, что индексы потребительских цен несколько снижаются по годам. За 2010 г. в целом он составил 108,9% [4]. Прогноз на 2011 г. предусматривает снижение уровня инфляции до 6—8 %.

Доступностью кредита как инструмента активизации потребительского спроса определяется величиной ставки рефинансирования. Реальная процентная ставка предполагает коррекцию номинальной на уровень инфляции. Известно, что 1%-й прирост реальной процентной ставки по краткосрочным кредитам вызывает сокращение расходов домашних хозяйств на непродовольственные товары на 0,16% [3]. Динамику ставки рефинансирования на конец каждого года отражает таблица 5.

Из таблицы 5 следует, что ставка рефинансирования по годам снижается. Это позволяет сокращать проценты по потребительским кредитам и способствует увеличению расходов на товары длительного пользования.

Таким образом, выявленные параметры функционирования национальной экономики позволяют прогнозировать динамику основного макроэкономического показателя — объема ВВП — от уровня конечного потребления (табл. 6).

Т а б л и ц а 6 — Динамика показателей для вариантов прогноза финансовому сектору Источник: собственная разработка Зависимость ВВП (gdp) от конечного потребления (fc), валового накопления (gcf), экспорта (ex) и импорта (im) товаров и услуг имеет вид:

Конечное потребление домашних хозяйств (fc), в свою очередь, включает расходы на продовольственные (cprod) и непродовольственные (cneprod)товары, платные услуги (cplu), т.е.

В итоге экономическая модель анализа и прогноза уровня ВВП от динамики факторов, определяющих конечное потребление, будет иметь вид:

где rzp — заработная плата;

cprod — товарооборот продовольственных товаров;

cneprod — товарооборот непродовольственных товаров;

cplu — платные услуги;

ipcprod — индекс цен на продовольственные товары;

rddn — денежные доходы;

rstkkred — реальная ставка процента по краткосрочным кредитам населению;

ot — оплата труда.

Учет прогнозных показателей, определяющих факторы, влияющие на уровень конечного потребления, позволит прогнозировать рост объема ВВП от их динамики.

1. Ивашковский, С. Н. Макроэкономика: учебник. — 2-е изд., испр., доп. / С. Н. Ивашковский. — М.: Дело, 2002. — С. 57—58.

2. Рожковская, Е. А. Экономическое моделирование влияния конечного потребления на макроэкономическую политику / Е. А. Рожковская. // Белорусский экономический журнал. — 2009. — № 1. — С.91—105.

3. Рожковская, Е. А. Динамика и структура конечного потребления как фактор экономического роста / Е. А. Рожковская. // Экономический бюллетень НИЭИ Министерства экономики Республики Беларусь. — Минск, 2008.

4. Статистика Беларуси: ежеквартальное издание Национального статистического комитета Республики Беларусь. — Минск, 2010. — № 3.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ

УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Жизнеспособность человечества на протяжении всего своего существования базируется на потреблении природных ресурсов. Природная среда, при этом, выступает территориальным базисом и формирует внешние условия для развития. Силы природы, как составляющая продуктивных сил (фактор производства), используются как средства производства, а совокупность природных ресурсов в экономической системе, есть предметами потребления или труда обеспечивающие удовлетворение всех потребностей человечества, в первую очередь физиологических.

Учитывая ограниченность большей части природных ресурсов, интенсивность их использования и незначительный их остаток с одной стороны, и постоянно возрастающие нужды человечества с другой, доказывают, что актуальным как никогда, есть изменение приоритетов в управлении и использовании вышеупомянутых ресурсов.

Рациональное использование природных ресурсов, и охрана окружающей природной среды есть важной глобальной проблемой человечества, которое не может существовать без природопользования, влияя при этом на количество и качество природных ресурсов, а также на изменения в окружающей природной среде. И поэтому, прогрессивная часть человечества стремится к решению вопросов по обеспечению существования мирового сообщества в будущем, а именно — перевод функционирования экономической системы на модель «устойчивого развития».

Над проблемами определения, поиска путей внедрения и реализации концепции «устойчивого развития» работают научные кадры всего мира, и в их числе почетное место занимают ученые из Беларуси, России и Украины. Но неутешительным является тот факт, что проблема по охране биосферы, локальных экосистем и гармонии человека с ними, остается на сегодняшний день не решенной. Это при том, что выдвинута она была в Первом докладе Римскому клубу еще в 1972 году под названием «Границы роста», почти сразу поддержана 16 июня 1972 года Стокгольмской Декларацией, через 10 лет создана при ЮНЕСКО «Комиссия по окружающей среде и развитию», в 1992 году состоялась международная конференция в Рио-де-Жанейро с принятием документа «Повестка дня на XXI столетие» («Концепция Рио»), и 2002 год — Всемирный Саммит по постоянному развитию в Йоханнесбурге.

Итак, не взирая, на все старания науки и прогрессивной части населения планеты, реализовать «концепцию устойчивого развития» не удается.

Ожидания, что рыночная экономическая система, в основе функционирования которой есть рыночный механизм, решит проблемы сохранения природного потенциала, рационального природопользования и воспроизведения природных ресурсов, являются напрасными, что подтверждает и «кейнсианская» теория, указывая на недостатки функционирования рыночной экономики [1, с. 10].

В научной литературе, как правило, проблемы устойчивого развития рассматривают три группы ученых: биологи, экологи и экономисты [2, с. 16—17]. Каждая из этих групп ученых отстаивает свои позиции и собственные теоретические приоритеты. Поэтому, существуют разные точки зрения даже относительно содержания самого понятия «устойчивого развития». Вне дискуссии, по нашему мнению, необходимо оставить вопрос перевода с английского выражения «sustainable development» и считать синонимическими категории «сталий розвиток» и «стійкий розвиток» (актуально для Украины). Относительно трактовки данного понятия считаем целесообразным дать следующее его определение: устойчивое развитие — это процесс гармонического, экологобезопасного, сбалансированного воспроизведения экономической, социальной и экологической систем на качественно новом уровне, с целью полноценного удовлетворения настоящих и будущих потребностей человечества. В предложенном определении нами сделанная попытка объединить трактовки разных научных взглядов, поскольку процесс эволюционного развития сопровождается воспроизводительными процессами всех сфер народного хозяйства, важнейшими из которых есть экономическая, социальная, экологическая и биологическая, а они в свою очередь должны развиваться по принципам гармонического, экологобезопасного, сбалансированного развития.

Основной проблемой в реализации устойчивого развития, по нашему мнению, есть сбалансирование возможностей природных систем с нуждами потребления, где с одной стороны имеем природные ресурсы с постоянным повышением интенсивности их использования и уменьшением количественных запасов по исчерпаемым видам, а с другой — возрастающие нужды человечества, причем возрастают как количество населения планеты, так и индивидуальные нужды отдельно взятого человека.

Что касается потребностей человечества, то эта категория — постоянно возрастающая, а вопрос возможности снижения общественного потребления лежит в плоскости научной дискуссии:

– готово ли человечество к уменьшению численности населения планеты, что дало бы возможность уменьшить потребление природных ресурсов?

– готов ли каждый член общества сократить собственное потребление товаров и услуг, которые лежат за гранью физиологических и духовных потребностей человечества?

– возможно ли повышение морально-этических норм и сознания субъектов экономической деятельности, направленных на ограничение производственного и личного потребления?

Анализируя возможности потребления природных ресурсов, заметим, что основным резервом в сбалансировании, должны стать:

– неисчерпаемые природные ресурсы, поскольку они являются общедоступными, эффективными и неограниченными в использовании, нуждаются в более широком освоении и наращивании объемов потребления, и в то же время требуют глубокого исследования на влияние и нарушение баланса в природной среде, который может привести к экологическим катастрофам;

– возобновляемые природные ресурсы, основным признаком которых, есть способность к самовоспроизведению, которая характеризуется определенной величиной для каждого отдельно взятого ресурса;

– потенциальные ресурсы, где отметим сложность определения этой категории, поскольку к ней следует отнести не только ресурсы, которые не могут быть использованы (по техническим причинам), но и те, что неизвестны человечеству на определенном уровне общественного развития, поэтому их определение, прогнозирование и экономические расчеты могут иметь большую погрешность.

В связи с этим, целесообразно выделить ряд проблем, которые подлежат решению:

– увеличение использования неисчерпаемых природных ресурсов, не нарушая при этом баланса в естественных и экологических системах;

– максимально возможное ограничение использования исчерпаемых невозобновляемых природных ресурсов с целью их сохранения для будущих поколений;

– сбалансирование уровня использования возобновляемых природных ресурсов с воспроизводительными возможностями природной среды;

– формирование и использование механизмов управления, которые сделают невозможным злоупотребление в сфере природопользования, а их соблюдение будет предоставлять экономическим субъектам преференции;

– повышение морально-этических норм и сознания субъектов экономической деятельности, с целью уменьшения потребления в первую очередь товаров, которые находятся за гранью физиологических и духовных потребностей человека.

Необходимость сбалансирования воспроизводительных естественных процессов с нормами потребления, побуждает автора к определению и использованию категории «воспроизводительное природопользование», что означает — управление и пользование возобновляемыми природными ресурсами в пределах их воспроизводимых возможностей, с целью их сохранения и накопления. По своей сути, воспроизводительное природопользование — это особый механизм потребления природных благ, который обеспечит наращивание темпов потребления за счет опережающего роста, как самих благ, так и их воспроизводственных возможностей. Важно подчеркнуть, что чем большей будет разница между восстановлением и потреблением, тем эффективнее станут процессы накопления и воспроизведения, а в дальнейшем и потребления.

Важным и более сложным есть поиск путей реализации механизма воспроизводительного природопользования, которые должны действовать в двух направлениях: 1) ограничение общественного потребления с целью повышения как возможностей возобновления, так и самого природного ресурса, с дальнейшей возможностью увеличения его потребления; 2) рациональное использование, повышение величины воспроизведения ресурса (где это возможно), поэтапность осуществления для использования возможности замещения одного ресурса другим.

Для комплексного подхода попробуем выделить факторы влияния на возобновительную способность природной среды, которая даст возможность более глубокого анализа и поиска путей реализации механизма «воспроизводительного природопользования» (рис. 1).

Анализ факторов влияния показал, что циклические процессы воспроизведения и потребления взаимосвязаны тесной причинно-следственной связью с влиянием как на количественное состояние ресурса, так и на его воспроизведение. Величина самого природного ресурса, интенсивность его воспроизведения и уровень потребления оказывают непосредственное влияние на процессы природного воспроизведения. В свою очередь, величина ресурса зависит от реальных природных запасов (естественный фактор) который не подлежит постороннему влиянию, а уровень потребления и интенсивность воспроизведения — факторы, которые могут быть регулируемыми. Интенсивность воспроизведения тесно связана с величиной ресурса, имеет природные особенности которые заложены в физиологических, климатических, экологических и других составных, что имеют, хотя и не всегда, потенциальные возможности регулирования, где ключевым выступает человеческий фактор влияния. Составляющими уровня (величины) потребления выступают: производственное потребление, которое содержит основные резервы экономии природных ресурсов; социальнобытовое использование ресурсов, которое необходимо ориентировать на экономное потребление; часть ресурсов используется самой природой для создания других ее видов, где необходима ориентация на воспроизведение, сбалансирование и гармонизацию природной экосистемы; что же касается потерь природных ресурсов, то их необходимо свести к минимуму.

ВЕЛИЧИНА УРОВЕНЬ

ИНТЕНСИВНОСТЬ

РЕСУРСА ВОЗОБНОВЛЕНИЯ

ПОТРЕБЛЕНИЯ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ

ИНТЕНСИВНОСТЬ ВОЗОБНОВЛЕНИЯ

ПОТРЕБЛЕНИЕ ПРИРОДОЙ

ПРИРОДНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

УРОВЕНЬ ПОТРЕБЛЕНИЯ

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР

СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЕ

ПОТЕРИ РЕСУРСОВ

ПРИРОДНЫЙ ФАКТОР

ВЕЛИЧИНА РЕСУРСА

ПОТРЕБЛЕНИЕ

Р и с ун о к 1 — Факторная модель воспроизводительного природопользования Для реализации воспроизводительного природопользования, попробуем определить принципы, как необходимую составную в обеспечении функционирования самого механизма:

1. Воспроизведение природного ресурса должно быть большим за его потребление, что даст возможность количественного увеличения как самого ресурса, так и возобновительных возможностей для дальнейшего обеспечения роста его потребления. Следует подчеркнуть, что принцип «устойчивого развития» трактуется как «ограничение влияния человека на биосферу к уровню возможностей ее стабильного воспроизведения (по З. В. Герасимчук)», то есть, к простому воспроизведению и не предоставляет возможности к расширенному воспроизведению, в отличие от предложенного.

2. Повышение воспроизводственных возможностей природного ресурса (где это возможно, в качестве примера — увеличение лесных насаждений, качества грунтов в сельском хозяйстве) будет оказывать содействие как увеличению самого ресурса, так и его потреблению.

3. Минимизация потребления ресурсов за счет внедрения новейших энерго -, ресурсосохраняющих технологий.

4. Государственная форма собственности на природные ресурсы должна быть доминирующей и в рыночной экономической системе, так как обеспечивает принцип социальной справедливости (социально ориентированная рыночная экономика).

5. Воспитание у населения эколого-экономического мировоззрения и новых жизненных приоритетов, где ключевую роль должны сыграть наука и образование.

6. Обязательность платы за использование природных ресурсов, согласно которому субъекты экономической деятельности должны платить средства в государственный или региональный бюджеты.

7. Приоритетности природного фактора над производственным — интересы сохранения природных экосистем всегда выше за производственные (потребительские) нужды.

8. Государственного управления, мониторинга и контроля при потреблении природных ресурсов.

Одним из ключевых факторов реализации концепции постоянного развития, по мнению автора, есть повышение уровня сознания как рядовых граждан, бизнесменов, государственных управленцев всех рангов, так и законотворческих лиц, которые на сегодня еще не в полной мере понимают проблему и возможные последствия антропотехногенной нагрузки на окружающую среду. Изменение мировоззрения, менталитета, жизненных приоритетов даст возможность решить ряд вопросов по сохранению экосистем на всех уровнях, начиная с отдельного лица, где заложенные немалые резервы по экономии энергетических ресурсов и уменьшении отрицательной нагрузки на окружающую среду. Влияние на сознание людей возможно, при всестороннем пропаганда общественного экологического сознания, здорового образа жизни и настоящих жизненных ценностей всеми возможными средствами, но при действенном законодательном обеспечении, которое должно предусмотреть применение жестких мер к нарушителям [3, с. 31—40].

Итак, рациональное использование возобновительных природных ресурсов, дальнейший рост их потребления может обеспечить предложенный «механизм воспроизводительного природопользования», реальность реализации которого есть дискуссионной, ведь и «концепцию устойчивого развития», некоторые научные работники считают утопией [4, с. 714].

Воздержавшись от дискуссии «утопия или реальность?» по данной проблематике, заметим, что проблема природопользования существует, причем остро, и требует безотлагательного решения, поскольку отсрочки приведут лишь к накоплению и углублению проблем. И так, все что будет сделано в направлении обеспечения рационального, устойчивого природопользования, если даже конечная цель и не будет достигнута, следует расценивать как положительные сдвиги в социально-экономическом развитии общества, которые дадут возможность для его дальнейшего гармонического развития.

1. Стеченко, Д. М. Державне регулювання економіки: [навіч. посібник] / Д. М. Стеченко. — 2-ге вид.,стер. — К.: Знання, 2004. — 262 с.

2. Прадун, В. П. Сталий розвиток регіональних агропромислових комплексів / В. П. Прадун / НАН України. Об’єдн. ін.-т економіки; відп. ред. В. М. Трегобчук.

— Київ, 2005. — 256 с.

3. Трегобчук, В. М. Концепція сталого розвитку для України / В. М. Трегобчук // Вісник НАН України. — 2002. — № 2. — С. 31—40.

4. Мельник, Л. Г. Основи екології. Екологічна економіка та управління природокористуванням: підручник / За зал. ред. Л. Г. Мельника та М. К. Шапочки. — Суми: ВТД «Університетська книга», 2007. — 759 с.

УСЛОВИЯ УСТОЙЧИВОГО ПРОИЗВОДСТВА И ПОТРЕБЛЕНИЯ

ПИЩЕВОЙ ПРОДУКЦИИ НА ОСНОВЕ ФИЗИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ

УСТОЙЧИВОГО РАВНОВЕСИЯ

Согласно определению, впервые данному на Конференции ООН по окружающей среде в 1992 году, устойчивым развитием называется такой процесс, при котором происходит удовлетворение жизненных потребностей нынешнего поколения людей без лишения такой возможности для будущих поколений.

С учетом этого определения задачи устойчивого производства и потребления пищевой продукции можно определить следующим образом:

уменьшение непосредственной экологической нагрузки от производства, использования и уничтожения пищевой продукции;

соответствие основным нуждам потребителя – обеспечение безопасности, здоровья;

обеспечение потребления пищевых продуктов для различных социальных групп населения и, в первую очередь, для беременных женщин и детей;

обеспечение удовлетворения потребностей человека, не связанных с безопасностью для здоровья пищевых продуктов.

Для решения этих задач необходимы определенные условия. В данной работе сделана попытка определения этих условий на основании физической модели устойчивого равновесия.

Проблему обеспечения устойчивых состояний можно проиллюстрировать на классическом примере из школьного курса физики по устойчивому и неустойчивому равновесию (рис. 1). Как видно из рисунка, равновесие будет устойчивым тогда и только тогда, когда на систему будут воздействовать внешние силы (т.е. их источник должен быть за пределами рассматриваемой системы), возвращающие ее в положение равновесия.

Р и с ун о к 1 – а) неустойчивое равновесие; б) устойчивое равновесие Таким образом, для решения задач устойчивого производства и потребления необходимо определить внешние силы, которые будут поддерживать систему в состоянии равновесия. Если рассматривать систему производства товаров, то возвращающие внешние силы можно разделить на два основных класса: законодательные и рыночные (рис. 2). Совместно эти силы обеспечивают необходимое и достаточное условие устойчивого производства и потребления всех видов товаров.

Внешние силы устойчивого состояния производства продукции Законодательные силы устойчивого состояния Р и с ун о к 2 — Внешние силы устойчивого состояния производства продукции Для успешного менеджмента этого процесса необходимо определить точки приложения внешних сил. Этими точками, на наш взгляд, могут быть определенные показатели продукции. В соответствии с предложенной выше классификацией внешних сил для поддержания устойчивого равновесия, эти параметры продукции можно также разделить на два основных класса: нормируемые и ненормируемые показатели.

В случае производства пищевых продуктов, нормируемые показатели определяются различными законодательными документами. В первую очередь нормативная база включает различные Технические регламенты и связанные с ними стандарты на методы испытания пищевых продуктов, нормативные документы Министерства здравоохранения. В международном сообществе для пищевых продуктов действует Кодекс Алиментариус (Codex Alimentarius) — международные стандарты, методические указания и рекомендации на сельскохозяйственную и пищевую продукцию.

Указанные документы направлены на обеспечение безопасности пищевых продуктов для здоровья человека и животных.

C учетом определения устойчивого потребления пищевых продуктов, к нормируемым показателям можно отнести: безопасность пищевой продукции для здоровья человека, обеспечение рационального питания различных групп населения, снижение экологической нагрузки от производства, использования и уничтожения пищевых продуктов и упаковки, обеспечение сбережения всех видов ресурсов (рис. 3).

Безопасность пище- Обеспечение ра- Снижение эколовой продукции для ционального пита- гической нагрузки здоровья человека Р и с ун о к 3 – Основные нормируемые показатели пищевой продукции Для обеспечения выполнения нормируемых показателей необходимо проводить постоянную разработку:

– новых технологий производства, использования и уничтожения пищевых продуктов и упаковки, снижающих экологическую нагрузку и обеспечивающих все виды ресурсосбережения;

– рекомендаций потребления пищевых продуктов для различных социальных групп населения (в первую очередь для беременных женщин и детей).

Таким образом, научные исследования по этим направлениям и основанные на результатах этих исследований законодательные акты, будут являться необходимым условием для обеспечения устойчивого потребления пищевых продуктов.

Однако пищевые продукты должны быть не только безопасными для здоровья потребителя и не создавать экологическую нагрузку на всех стадиях их производства, использования и уничтожения. Пищевые продукты должны иметь привлекательный вид и вкус, должны нравиться потребителю и соответствовать его требованиям.

С учетом вышесказанного, ненормируемые показатели пищевых продуктов можно разделить на три группы: сенсорные (органолептические), функциональные, пищевой ценности (рис. 4).

Именно эти ненормируемые показатели вызывают наибольшее затруднение у производителей при разработке пищевых продуктов. Эти показатели должны соответствовать индивидуальным требованиям потребителя и его пожеланиям в отношении рационального питания.

Определение данных показателей возможно путем проведения потребительских исследований, включая потребительские дегустаций, и анализа результатов этих исследований.

показатели Р и с ун о к 4 – Основные группы ненормируемых показателей пищевой продукции Можно выделить основные задачи, которые необходимо решать на этом этапе обеспечения устойчивого потребления пищевых продуктов:

– создание пищевого продукта с востребованными функциональными характеристиками (различные виды обогащения пищевого продукта);

– создание пищевого продукта с востребованными сенсорными характеристиками;

– создание пищевого продукта с востребованными показателями пищевой ценности.

Данные задачи можно решать самостоятельно, однако оптимальным будет их совместное решение.

Например, для какой-то группы населения, по рекомендациям врачейдиетологов, установлено оптимальное употребление спреда низкокалорийного, обогащенного пищевыми волокнами. Потребительские исследования показали, что предпочтение отдается кисло-сладким спредам. Таким образом, можно получить ненормируемые показатели востребованного пищевого продукта.

Здесь также необходимо учитывать особенность пищевых продуктов, отличающую их от всех остальных товаров на рынке. Покупая любой, кроме пищевых продуктов, товар на рынке, потребитель может получить всю информацию о товаре как через его технические характеристики, так и проведя сенсорную оценку (примерить обувь, провести пробную поездку на автомобиле, оценить внешний дизайн телевизора и качество изображения и т.д.). Покупая пищевой продукт, особенно новой марки, покупатель получает только информацию, нанесенную на его этикетку. Такие показатели как вкус и консистенция, а во многих случаях цвет и запах, остаются для покупателя неизвестными, несмотря на то, что при всех прочих равных условиях именно эти показатели являются определяющими при выборе товара.

Одним из путей решения этой задачи может быть создание электронных баз данных пищевых продуктов, в которых будут содержаться все ненормируемые показатели. Такие базы данных могут обеспечить создание новых видов систем электронной торговли, сектор которых в товарообороте все увеличивается, и обеспечить персонифицированное питание человека. Например, человек любит сыр определенной жирности, твердости, цвета, с большими дырками. Заложив требуемые параметры в базу данных на сыры, получает, что данная продукция существует (или не существует) на рынке под такой-то маркой от такого-то производителя.

С учетом всего вышесказанного, можно предложить следующую общую многофакторную модель устойчивого производства и потребления пищевых продуктов, показанную на рисунке 5.

Р и с ун о к 5 – Модель обеспечения устойчивого производства и потребления пищевых продуктов Таким образом, предлагаемая методика позволит объединить усилия, проводить постоянно научные и потребительские исследования, контролировать нормируемые и ненормируемые показатели пищевой продукции, что позволит обеспечить создание продукта устойчивого потребления, существенно улучшить работу производителей пищевых продуктов, увеличит его конкурентоспособность на мировом рынке.

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ МОДЕЛИ

ОЦЕНКИ БАЛАНСА РЕСУРСОВ, ДОСТИЖЕНИЙ

И ПОТРЕБЛЕНИЯ СОЦИУМА

Развитие страны в целом зависит не только от состояния экономики, но и от ряда других показателей, формирующих природно-социальноэкономическое пространство. Фундаментальной задачей государства являлось и является сохранение и поддержание уровня жизни населения, обеспечение его безопасного существования и развития, что по сути своей, есть ни что иное как сохранение цивилизации и жизни в глобальном масштабе. Только в этом и состоит смысл существования государственных институтов, призванных решать такие общенациональные вопросы, посредством имеющихся в их распоряжении рычагов управления, с помощью органов исполнительной власти, формируя правовое поле, целью которого является повышение эффективности развития страны в целом.

В этом аспекте деятельность государства, в лице органов исполнительной власти и управления на различных уровнях можно разложить на три составляющих:

1) охрана окружающей среды и природопользования;

2) сохранение, поддержание и улучшение качества жизни населения;

3) совершенствование и развитие экономики в различных отраслях народного хозяйства.

Их можно считать базисом природно-социально-экономического пространства.

Обращаясь к прошлым разработкам в области совершенствования системы управления государством вспомним модели развития США и СССР, которые представлялись в виде графика, представляющего соотношение между развитием экономики и науки (рис. 1).

Очевидно, что в США основной задачей являлось развитие экономики, в СССР — науки, что качественно представлено на рис. 1, на котором можно наблюдать соответствующие перекосы, а именно отклонения от равномерного развития по каждому из показателей. Следовательно, критерием идеального развития общества будет являться то, что все показатели будут изменяться равномерно, постепенно увеличивая свое значение.

Развитие экономики Если рассматривать выделенные показатели, формирующие базис природно-социально-экономического пространства, то можно утверждать, что идеальное развитие общества можно представить в виде сферы, равномерно расширяющейся в зависимости от времени (рис. 2).

Р и с ун о к 2 — Идеальное развитие общества в природно-социальноэкономическом пространстве.

Данное утверждение может быть подкреплено фундаментальным свойством материи, заключающейся в стремлении принять такую форму, которая обеспечивает его оптимальное энергетическое состояние равновесия. При отсутствии внешних воздействий, такой формой является сферическая.

Это состояние можно представить в виде:

где k, t — планируемый коэффициент роста и время соответственно, показатель.

Идеальное состояние, при котором единица совокупности развивается равномерно, это точка сферы, которая имеет положительно определенные координаты равные между собой, пропорционально увеличивающиеся со временем. То есть:

Естественно предположить, что состояние отдельно взятой единицы совокупности может соответствовать любой точке сферы. Следовательно, основной задачей органов управления будет являться обеспечение положения каждой взятой единицы совокупности в точке, координаты которой удовлетворяют условию (2). То есть под управляющим воздействием будем понимать набор чисел {k1, k 2, k 3 }, для которых выполняется соотношение:

Очевидным является то, что для выполнения равенств (2) и (3) необi представления этих показателей в стандартизованном виде, используя соотношения [7]:

среднеквадратические отклонения и Также для анализа можно воспользоваться коэффициентом эластичности:

который показывает - на сколько процентов от средней измениться в среднем результативный показатель y1 при изменении только xj на 1%.

где Fi — средний по выделенной территории результативный показатель, характеризующий деятельность сельскохозяйственного предприятия (в случае, если рассматривается муниципальное образование) или совокупности предприятий (если рассматривается региональный уровень), n — число факторных признаков, Fij — весовой коэффициент i того результативного признака для j -того факторного признака, который может быть найден с помощью широко известного метода наименьших квадратов (МНК) [1].

Применяя преобразования (4) и (5) приходим к следующему виду регрессионной модели [3]:

Алгоритм оптимизации состоит из следующих этапов (на примере деятельности сельскохозяйственной организации).

Представим (9) в виде:

Соотношение (1) представляет собой ничто иное, как значение целевой функции, соответствующее некоторому элементу множества Z R n, однозначно определяемой значениями t {t1, t 2,.., t n } T.

Полученный показатель может быть использован для оценки эффективности использования земельных ресурсов, так как он содержит различные показатели деятельности сельскохозяйственных организаций и показывает уровень использования земли [5]. Представленное произведение позволяет учесть степень зависимости между результативными признаками, а операция корня приводит его к стандартизованному виду.

В случае, если для расчета мы используем выражение (11), то получим нормативное (среднее по выбранному уровню: муниципальное образование (МО), регион, федеральное образование (ФО), Российская Федерация (РФ)) значение показателя. Если же в качестве компонент вектора y { y1, y 2,.., y m }Y взять не рассчитанные по модели, а реальные результаты хозяйственной деятельности, то будем иметь фактические значения для предприятий (на уровне МО) или группы предприятий (на региональном или федеральном уровнях). Тогда в качестве показателя эффективности будем считать отношение:

Здесь Z k,факт — фактическое значение показателя, рассчитанного по y { y1, y 2,.., y m }Y, вычисленных по (8), заменены фактическими значениями, Z k, расч — расчетное значение, полученное по (11), k — индекс рассматриваемой единицы совокупности (по МО – хозяйствующий



Похожие работы:

«Российский центр обучения избирательным технологиям при Центральной избирательной комиссии Российской Федерации Издательская серия СОВРЕМЕННЫЕ ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ З.М. ЗОТОВА Предвыборная программа – основной ресурс избирательной кампании МОСКВА 2001 Издание подготовлено в рамках реализации Комплекса мер по повышению профессиональной подготовки организаторов выборов и референдумов и правовому обучению избирателей в Российской Федерации на 2000 — 2005 годы, утвержденного постановлением...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ декан исторического факультета Демчик Е.В. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине История мировых религий для специальности 031502.65 Музеология факультет исторический кафедра археологии, этнографии и музеологии курс 3 семестр 5–6 лекции 64 (час.) Зачет в 5 семестре Экзамен в 6 семестре Всего часов 64 Самостоятельная работа 64 (час.) Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) по ГОС 128...»

«Учебно-методических комплекс дисциплины Процессы получения наночастиц и наноматериалов. Нанотехнологии Разработали: Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится Лист 1 из 8 Горошко Д.Л., Ваванова С.В. УМКД 210602.65 на кафедре физики низкоразмерных струкСД.Ф.3. -2012 тур ШЕН ДВФУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Кафедра биологии УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета С.М. Дементьева 19 сентября 2013 г. Рабочая программа дисциплины Цитология. Гистология Для студентов II курса Направление подготовки 020400.62 БИОЛОГИЯ Профиль подготовки – общая биология, биоэкология, физиология человека и животных Квалификация (степень) Бакалавр...»

«Санкт-Петербургский государственный политехнический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ФМФ В.К. Иванов _ _ _ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Трансляция генетического кода Кафедра-разработчик Биофизика Направление (специальность) подготовки 011200 Физика Наименование ООП Квалификация (степень) выпускника Магистр Образовательный стандарт Федеральный ГОС Форма обучения очная Соответствует ФГОС ВПО. Утверждена протоколом заседания кафедры Биофизика № 2 от 17.05. Программу в соответствии с ФГОС ВПО...»

«УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Микуляк Н.И. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ _БИОХИМИЯ (наименование дисциплины) Направление/специальность подготовки _060609 Медицинская кибернетика Профиль/специализация подготовки _ Квалификация (степень) выпускника специалист (бакалавр, магистр, специалист) Форма обучения _очная (очная, очно-заочная) г. Пенза - 2011 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины Биохимия являются: соединение фундаментальных сведений по...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГБУ СО АГЕНТСТВО ПО РЕАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СОВЕТ РЕКТОРОВ ВУЗОВ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ САМАРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ СОВЕТ ПО НАУЧНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ XL САМАРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 15 - 25 апреля 2014 года ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ И ПРОГРАММА ЧАСТЬ 2 Гуманитарные наук и САМАРА 2014 СОПРЕДСЕДАТЕЛИ ОРГКОМИТЕТА КОНФЕРЕНЦИИ ЛИХАЧЕВ В.В. – руководитель департамента по делам молодежи Самарской области, член Совета молодых ученых и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Пищевые добавки для специальности 260200.62 Продукты питания животного происхождения Факультет перерабатывающих технологий Ведущая кафедра технологии хранения и переработки животноводческой продукции Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы- 72...»

«Учреждение образования “Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина” УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Н.А. Лебедев 20_ г. Регистрационный № /баз ТЕХНОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ Программа государственного экзамена для специальностей: Технология (технический труд, черчение) 1-02 06 01-02 Технология (технический труд). Физическая культура 1-02 06 02-04 Технология (технический труд). Физика 1-02 06 02-07 Мозырь 2013 СОСТАВИТЕЛИ: Астрейко С.Я., заведующий...»

«Программа краткосрочного повышения квалификации преподавателей и научных работников высшей школы по направлению на базе учебного курса Физика и технология молекулярно-лучевой эпитаксии наноструктур (наименование учебного курса) Цель Изучение основ технологии молекулярно-лучевой эпитаксии, термодинамики и кинетики роста атомных слоёв, гетероструктур с пониженной размерностью Категория слушателей преподаватели и научные работники высшей школы Примерный срок обучения 36 часов Форма обучения _с...»

«Приложение 7А: Рабочая программа дисциплины по выбору Когнитивная лингвистика ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 10.02.04 Германские языки отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Кафедра теории и практики перевода...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске 1 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Вычислительные системы, сети и телекоммуникации (ОПД.Ф.2) для направления 080800.62 Прикладная информатика факультет информатики, экономики и математики курс: 1 экзамен: 1,2 семестр семестр: 1, 2 лекции: 76 часов...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н. Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЭПИДЕМИОЛОГИЯ (интернатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол №...»

«программа Рабочая природоведение (лассьл ['читель: [ромова Фльга йихйловна (оличество часов на год: 68 роков 2 урока } неде.тпо: 1абораторнь1е и пра)ктические работьт: 9 1ланировшлие ооставлено на основе проща|ммь1: А.14. Ё{икитшова Автор прог!аммьп 1. €. |1риродоведение: 5 клаоо: улебник д|я у{ащ|о(ся общеоб. г{реждений: в 4 ч. / т ' с' €ухова' 9чебник: €ухова Б. й' €щоганов. _ м.; !ещща-гтеф12!99. год издания Ёазвание, автор' издат€льство, Пояснительная записка. Рабочая программа составлена в...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Среднего профессионального образования города Москвы Медицинское училище № 9 Департамента здравоохранения города Москвы (ГБОУ СПО МУ № 9 ДЗМ) Рабочая программа учебной дисциплины Математика Наименование дисциплины 060501 Сестринское дело Код и наименование специальности, специальностей, группы специальности Базовый уровень среднего профессионального образования Уровень среднего профессионального образования 2012 г. Составлена на основе...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет прикладной информатики Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.Б.3 ФИЛОСОФИЯ Направление подготовки 230400.62 Информационные системы и технологии Направление подготовки Информационные системы и технологии Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Краснодар 2011 1. Цели освоения дисциплины...»

«CBD Distr. GENERAL UNEP/CBD/COP/11/10/Add.1 9 September 2012 RUSSIAN ORIGINAL: ENGLISH КОНФЕРЕНЦИЯ СТОРОН КОНВЕНЦИИ О БИОЛОГИЧЕСКОМ РАЗНООБРАЗИИ Одиннадцатое совещание Хайдарабад, Индия, 8-19 октября 2012 года Пункт 14.2 предварительной повестки дня* ПРЕДЛАГАЕМЫЙ БЮДЖЕТ ПО ПРОГРАММЕ РАБОТЫ КОНВЕНЦИИ О БИОЛОГИЧЕСКОМ РАЗНООБРАЗИИ И КАРТАХЕНСКОГО ПРОТОКОЛА ПО БИОБЕЗОПАСНОСТИ НА ДВУХЛЕТНИЙ ПЕРИОД 2013-2014 ГГ. ГОДОВ Записка Исполнительного секретаря Добавление ПРОГРАММНЫЕ И ПОДПРОГРАММНЫЕ...»

«05.23.11 ПРОЕКТИРОВАНИЕ И СТРОИТЕЛЬСТВО ДОРОГ, МЕТРОПОЛИТЕНОВ, АЭРОДРОМОВ, МОСТОВ И ТРАНСПОРТНЫХ ТОННЕЛЕЙ ВВЕДЕНИЕ Программа базируется на основополагающих разделах государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления подготовки дипломированного специалиста 270200 Транспортное строительство по специальностям 2702065 Автомобильные дороги и аэродромы, 270201 Мосты и транспортные тоннели. Программа разработана специалистами кафедр Автомобильные дороги и...»

«1 Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы Детская музыкальная школа имени А.К. Глазунова Утверждено: Приказ № 33 п. 3 27 ноября 2012 г. Директор /Захарова Н.П./ Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области Фортепиано на хоровом отделении Учебный предмет Индивидуальное музицирование по фортепиано на хоровом отделении Индекс учебного предмета, предметной области по ФГТ ПО.01.УП.01 Разработчик –...»

«1 Утверждена постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от _2013 года № Государственная программа Развитие здравоохранения Республики Татарстан до 2020 года Паспорт Программы Наименование Развитие здравоохранения Республики Татарстан до 2020 года программы Государственный заказчик (государМинистерство здравоохранения Республики Татарстан ственный заказчик - координатор) Основные разработчики програм- Министерство здравоохранения Республики Татарстан мы Обеспечение доступности...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.