WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Tlge vene keelde

ЕВРОАКАДЕМИЯ

Факультет охраны окружающей среды

1. Название учебной программы Охрана окружающей среды

/Keskkonnakaitse spetsialist/

2. Название учебной программы на Environmental specialist

английском языке

Прикладное высшее образование 3. Уровень высшего образования Обучение с полной нагрузкой; обучение с частичной 4. Форма (формы) обучения нагрузкой; экстернатура Евроакадемия 5. Учебное заведение 6. Объем учебной программы (в 180 EAP европейских зачетных баллах) 3 года 7. Номинальное время обучения Охрана окружающей среды 8. Принадлежность к группе учебных программ 9. Код программы в Эстонской информационной системе образования (EHIS) Русский язык 10. Язык обучения Эстонский язык, английский язык 11. Другие языки, необходимые для достижения результатов обучения 12. Первичная регистрация программы 5.01. 16.05.2013.г. в Сенате Евроакадемии и 17.06.2013 на 13. Дата утверждения данной версии правлении MT Eesti Euroinfo hing программы в учебном заведении Среднее образование или соответствующее ему 14. Условия приема образование, полученное за рубежом; оценки госэкзаменов или аттестата по естественным наукам не ниже среднего уровня; собеседование в приемной комиссии. По языку обучения требуется языковый уровень В2 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком, если предыдущее образование не получено на языке обучения.

Охрана окружающей среды (180 EAP) 15. Основная специальность (или специальности) по программе обучения и ее объем (ЕАР) 16. Дополнительная специальность (или -------------------специальности), другие возможности специализации, предусмотренные программой обучения и их объем (ЕАР) Подготовить квалифицированных специалистов в 17. Цели обучения области охраны окружающей среды для работы в ведомствах, учреждениях и фирмах, занимающихся охраной природы и окружающей среды, использованием природных ресурсов. Соединить теоретические знания в области естественных и общественных наук, а также наук по охране окружающей среды и природы, по управлению окружающей средой, по стратегической оценке воздействия на окружающую среду с практическими навыками оценки влияния на окружающую среду, анализа планировок и др.

Полученные теоретические и практические знания позволяют продолжить обучение в магистратуре.

Студент, успешно усвоивший программу, обладает 18. Результаты обучения базовыми теоретическими знаниями и практическими навыками в следующих областях:

• основы экологии и науки в области охраны окружающей среды;

• теоретические основы охраны окружающей среды и устойчивого развития, в том числе экономики и законодательства в области охраны окружающей среды;

• основы управления, в том числе способности руководства проектами;

• программное обеспечение для обработки статистических данных, характеризующих компоненты окружающей среды;

• программное обеспечение ГИС и основы применения ГПС;

• поиск информации и баз данных по состоянию окружающей среды, их обработка, хранение и применение;

• методологические основы научных исследований в области окружающей среды;

• научное мировоззрение;

• методы стратегической оценки состояния окружающей среды (СОСОС) и оценки состояния окружающей среды (ОСОС), их использование;

• использование аппаратуры для оценки и анализа загрязнения окружающей среды;

• специальная терминология на эстонском, английском и русском языках.

19. Наименование академической степени и диплома по окончании обучения 20. Документы, выдаваемые по окончании обучения 21. Краткое описание структуры учебной программы 22. Возможности выбора при прохождении программы обучения 23. Условия завершения обучения 24. Дополнительная информация

МОДУЛИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ, ИХ ЦЕЛИ И РЕЗУЛЬТАТЫ

Название модуля: Методология и методы исследовательской работы Объем: 16,0 EAP Дать базовые и общие знания о методологии и методах исследования, о наиболее Цели часто используемых при обработке данных статистических методах, о Приобретаются знания о методологических основах исследовательской работы, Результаты навыки в области применения статистических методов обработки данных, навыки по использованию ArcGis-9 при анализе пространственных данных и оборудование ГПС, навыки поиска и использования литературных источников.

Оценивание: тесты и экзамены по предметам, в соответствии с общей системой оценивания.

Предметы Принцип выбора: обязательный модуль Дать базовые знания об основных компонентах природных систем.

Цели Приобретаются базовые знания в географии, общей физике, общей химии и Результаты химии окружающей среды, лимнологии и гидрологии, метеорологии и климатологии, геологии, общей биологии, биологическом разнообразии.

Оценивание: тесты и экзамены по предметам, в соответствии с общей системой оценивания.

Предметы Принцип выбора: обязательный модуль Название модуля: Основы экологии и наук об окружающей среде Объем: 17,5 EAP Дать базовые знания о системном подходе к функционированию природы, о Цели круговороте веществ и энергии, об экологии как одной из базовых наук в охране окружающей среды, объяснить сущность отдельных экосистем и закономерностей, сущность воздействия деятельности человека, антропогенных процессов и возможности снижения нагрузки на природу.



Понимание системного подхода при исследовании функционирования природы Результаты как единого целого, знание экологических основ охраны окружающей среды, характера и роли деятельности человека и возможностей оценки, знания о воздействии на окружающую и стратегической оценке водействия на окружающую среду, понимание сущности больших систем на базе биомов и Оценивание: тесты и экзамены по предметам, в соответствии с общей системой оценивания.

Предметы Принцип выбора: обязательный модуль Название модуля: Управление окружающей средой Объем: 21,5 EAP Дать базовые знания об осуществлении политики в области окружающей среды и Цели экологической экономике, о принципах законодательства по охране окружающей среды, об устойчивом использовании природных ресурсов и образовании в Приобретаются знания о международном социально-экономическом характере Результаты охраны окружающей среды, структурах, институтах, а также о функционировании соответствующих структур и институтов.

Оценивание: тесты и экзамены по предметам, в соответствии с общей системой оценивания.

Предметы Экологическая безопасность Европейского Союза Законодательство по охране окружающей среды Принцип выбора: обязательный модуль Предоставить возможность получить знания и дополнительную информацию для Цели выполнения курсовой и выпускной работ по выбранной студентом теме.

Результаты Оценивание: тесты и экзамены по предметам, в соответствии с общей системой оценивания.

Предметы Естественные науки Природные ресурсы и прикладная экология Безопасность труда и охрана здоровья на работе Концепция образования в области окружающей среды 2, ER Общественные науки Основы управления Защита интеллектуальной собственности Второй иностранный язык (выбрать один язык) K011-K K013-K K015-K K031-К Принцип выбора: Из модуля выборных предметов (53 EAP) выбрать предметы объемом не менее 12 EAP в соответствии с тематикой курсовой и выпускной работ.

Выработать необходимые для практической деятельности навыки по Цели выявлению проблем окружающей среды и использованию соответствующего оборудования и инструментов, а также по применению соответствующих Способность и умение описывать состояние окружающей среды, в том числе Результаты здоровье лесных экосистем, производить оценку качества морской и поверхностной воды, использовать оборудование для измерения качества атмосферного воздуха, применять биоиндикационные методы при оценке состояния различных компонентов среды.

Курсовая работа является законченным отчетом по выбранной теме Оценивание: На основе защиты отчета о практических работах Предметы Региональное управление природными ресурсами Обработка и анализ данных, составление отчета Принцип выбора: обязательный модуль модуля:

Сформировать у студентов научное мировоззрение и академический подход к Цели различным аспектам общественной жизни.

Формирование научного мировоззрения, понимание действия правовых и Результаты экономических механизмов Европейского Союза.

Оценивание: тесты и экзамены по предметам, в соответствии с общей системой оценивания.

Предметы Принцип выбора: обязательный модуль модуля:

Освоить иностранный язык на уровне, позволяющем понимать специальные Цели Владение специальной терминологией в области экологии и охраны Результаты Оценивание: тесты и экзамены по предметам, в соответствии с общей системой оценивания.

Предметы Английская терминология по окружающей среде Принципы выбора: обязательно прохождение курса «Английская терминология по окружающей среде» в объеме 6 ЕАР. Курс общего английского предусмотрен в модуле выборных предметов для студентов, владеющих английским языком на уровне ниже В1).

Способствовать совешенствованию и развитию профессиональных знаний и Цели навыков, сформированных при прохождении основной программы, в соответствии с интересами студента, выбранной темой выпускной работы и Знания и навыки в соответствии с выбранными предметами Результаты Оценивание: тесты и экзамены по предметам, в соответствии с общей системой оценивания.

Принципы выбора: в учебных программах Евроакадемии или в программах других высших учебных заведений Эстонии или других государств в соответствии с тематикой исследования.

Усвоить опыт и навыки сбора и обработки научной информации, а также ее Цели Выпускная работа является целостным и законченным самостоятельно Результаты проведенным исследованием, соответствующим требованиям и традициям ER Оценивание: по результатам защиты: A, B, C, D, E в соответствии с установленными критериями Принцип выбора: обязательный модуль Декан факультета охраны окружающей среды Ю. Мартин



Похожие работы:

«ГОУ ВПО Дагестанский государственный институт народного хозяйства при Правительстве Республики Дагестан УТВЕРЖДАЮ Ректор ДГИНХ, д.э.н., профессор Бучаев Я.Г. _ _2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Экономика и управление народным хозяйством (промышленность) по научной специальности 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством Кафедра Менеджмент Махачкала - 2011 1 РАЗРАБОТЧИКИ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ: Абдуллаева Залина Мусаевна, кандидат экономических наук, начальник департамента по...»

«ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ Цель программы: - создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы начального общего образования, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию; - предотвращение или минимизация возможных рисков при реализации данной образовательной программы; - создание системы работы с детьми, испытывающими трудности в обучении. Программа...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 176 городского округа Самара школа с углубленным изучением отдельных предметов № 176 городского округа Самара ПРИНЯТО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на Педагогическом на Совете школы совете школы Протокол № 1 Протокол № 1 от 29 августа 2013 г. от 29 августа 2013 г. ОСНОВНАЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ УЛЬЯНОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ МДОУ ЦРР – детский сад № 170 Дружба г. Тольятти А.Г. Апресова, Н.А. Гордова, Т.А. Сидорчук Окно в школьный мир Программа и методическое обеспечение интеллектуально-речевой подготовки детей 5 – 7 лет к обучению в школе УЛЬЯНОВСК 2010 1 ББК 74.102 А77 Авторский коллектив: - специалист по подготовки детей к школьному обучению А.Г. Апресова МДОУ ЦРР – детский сад № 170...»

«ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Педагогическим советом школы Директор МОБУ Средняя Протокол № 1 общеобразовательная школа № 53 От 29 августа 2013г. г. Оренбурга _ Л.И.Путинцева Приказ № 01-03/86/21 от 30.08.13 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 53 г. Оренбурга на 2013-2014 учебный год 2013 СОДЕРЖАНИЕ Паспорт программы 3-4 Пояснительная записка 5- Учебный план на 2013-2014 учебный год 10- Пояснительная записка к учебному...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации. Примерной программы основного общего образования (Сборник нормативных документов. Биология. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы по биологии, авт. Пасечник В.В. и др., - М.: Дрофа, 2007). Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих...»

«Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: Стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. Авторской программы: Баринова И.И., Дронов В.П. Программы для общеобразовательных учреждений; География. 6-11 классы/ сост. Е.В. Овсянникова- М., Дрофа, 2009 г. Место курса в системе школьного географического образования, его цели и задачи. Курс географии Родины существует в различных вариантах в отечественной школе на протяжении уже нескольких...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры по магистерской программе Ботаника 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 1.3. Общая характеристика магистерской программы Ботаника 1.3.1. Цель магистерской программы 1.3.2. Срок освоения магистерской программы. 1.3.3. Трудоемкость магистерской программы 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы 2. Характеристика профессиональной...»

«УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Республики Бурятия от 09.10. 2013 № 525 Программа по оказанию содействия добровольному переселению в Республику Бурятия соотечественников, проживающих за рубежом, на 2013-2015 годы СОДЕРЖАНИЕ Паспорт.. 3 Введение.. 7 1. Общие сведения о Республике Бурятия. 8 2. Динамика демографической ситуации в Республике Бурятия. 11 3. Понятия и термины, используемые в Программе. 18 4. Оценка возможности оказания медицинской помощи участникам Программы и членов их...»

«Рабочая программа по русскому языку для 10 класса (профильный уровень) Пояснительная записка Рабочая программа рассчитана на изучение русского языка на профильном уровне в объёме 34 часов (1 ч. в неделю). Рабочая программа составлена на основе: Примерной рабочей программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений филологического профиля Дейкиной А.Д. и Пахновой Т.М. Федерального компонента государственного образовательного стандарта; Приказа УОиН Липецкой области №451...»

«1 РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОЕННАЯ КАФЕДРА Экз._ УТВЕРЖДАЮ Ректор РГГМУ Только для преподавателей. Л.Н.Карлин __2006г. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА по проведению группового занятия по учебной дисциплине АВИАЦИОННАЯ МЕТЕОРОЛОГИЯ. Экспериментальная программа 2006 года издания ТЕМА N 5 “ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ СОСТОЯНИЯ АТМОСФЕРЫ НА ПОЛЕТЫ И ЛЕТНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ”. ЗАНЯТИЕ 3. ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ АТМОСФЕРЫ НА ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ...»

«1 2 1. Общие положения. 1.1. Основная профессиональная образовательная программа (далее ОПОП) бакалавриата, реализуемая федеральным государственным автономным образовательным учреждением высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова (далее - Университет) по направлению подготовки 38.03.01 Экономика и профилю подготовки Экономика предприятий и организаций представляет собой систему документов, разработанных и утвержденных с учетом...»

«МИР ИСКУССТВА Начало официальной истории Мира Искусства относится к рубежу 1890— 1900–х гг. (выставки под этим названием устраивалось в 1899–1903, 1906, потом в 1910–е, в 1922 и 1924). Новое объединение возникло на основе дружеского кружка петербургской художественной молодежи, общества самообразования, фактическим главой которого был Александр Н. Бенуа. Эстетическими взглядами и общекультурными идеалами Бенуа, его просветительскими устремлениями в значительной мере определено внутреннее...»

«ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ На экзамене по биологии поступающий в университет должен показать: 1) знание главнейших понятий, закономерностей и законов, касающихся строения, жизни и развития растительного, животного и человеческого организма, развития живой природы; 2) знание строения и жизни растений, животных, человека, основных групп растений и классификации животных; Общая биология Биология — наука о жизни. Значение биологической науки для сельского хозяйства, промышленности,...»

«Федеральное агентство связи федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ Утверждена советом факультета ИТ протокол № 10 от 17.06.2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ по направлению 11.04.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи Магистерская программа Безопасность и программная защита инфокоммуникаций Москва 201 Вступительные испытания в магистратуру по...»

«ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Шаяхметова А.А., кандидат филологических наук, доцент методист высшей категории отдела развития учебно-методической работы Изменения парадигмы образования требуют от общества в целом особого статуса профессиональной подготовленности будущих специалистов, выраженной в формировании новых методологических подходов к обучению, разработки студентоцентрированных методов обучения, определения новой роли преподавателя, соответствующей философии...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЕВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) 01.02.06 Динамика, прочность машин, приборов и аппаратуры ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ С А М А Р А СПИСОК...»

«Ассоциация гимназий Санкт-Петербурга Девятая научно-практическая конференция педагогов России и ближнего зарубежья Основное среднее образование в контексте ФГОС: пути реализации, ожидания, риски 6, 7, 8 ноября 2012 г. Санкт – Петербург Программа работы конференции 7 ноября Площадка Девятой конференции Ассоциации гимназий: ГБОУ гимназии № 92 Выборгского района Санкт-Петербурга Развитие социальной и культурной обучающей среды с включением практической деятельности Санкт-Петербург 2012 г. ГБОУ...»

«390 Материалы 58-й научно-технической конференции УДК 658:69 + + 685.659.4/.5 А.А. БОБРОВСКИХ, студент гр. 117/3 Научный руководитель: Г.И. ПРОКОФЬЕВА, доцент ОРГАНИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА САННО-БОБСЛЕЙНОЙ ТРАССЫ ЗИМНИХ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР 2014 ГОДА В ГОРОДЕ СОЧИ Программа строительства олимпийских объектов и развития города Сочи, как горноклиматического курорта была утверждена правительством Российской федерации. Эта программа определяет ход строительства и последующий ввод в эксплуатацию порядка 200...»

«2011 новинки программы nouvelles de programme проза поэзия театр prose posie thtre философия история общественные наук и philosophie histoire sciences humaines Программе содействия издательскому делу в России Пушкин – 20 лет Le programme Pouchkine d’aide la traduction et l’dition en Russie a vingt ans В 1990 году Посольство Франции в России и Отдел книги Посольства Франции в России En 1990, l’ambassade de France en Russie et le ministre Par ailleurs, le bureau du Livre de l’ambassade de...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.