Сценарий открытого урока по физике, 8 класс

Использование информационных коммуникативных технологий

на уроках физики для активизации познавательной деятельности учащихся

Тема: «Обобщение по теме «Электрические явления», обобщающий урок.

Форма урока: зачетная

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Межпредметные связи:

- информатика

Используемое оборудование и программное обеспечение:

ПК с мультимедийными возможностями и установленное программное обеспечение Microsoft Office (желательно 2003).

Проекционное оборудование.

В проекте использована презентация в формате Microsoft Office PowerPoint.

Цель: систематизировать ранее полученные знания по теме «Электрические явления» и закрепить понятие: силы тока, напряжения, сопротивления, работы и мощности электрического тока, Законы распределения тока и напряжения при параллельном и последовательном соединении проводников, Ома и Джоуля - Ленца на основе использования программы Microsoft Office PowerPoint.

Задачи:

- образовательная - определение уровня знаний по изученной теме;

- активизация познавательной деятельности учащихся;

- повышение информационной и коммуникативной компетентности учащихся;

- получение мотивации для самоопределения ученика и дальнейшей профессиональной деятельности.

- развивающая - продолжить формирование умений объяснять явления на основе электронных представлений, выделять главное, обобщать изученный материал, умение логично излагать изученный ранее материал;

- продолжить формирование умений пользования теоретическими методами предмета для обоснования выводов по изученной теме;

- продолжить формирования умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

- воспитательная - продолжить формирование познавательных интересов к предмету при использовании ИКТ;

- продолжить формирование стремления школьников к глубокому усвоению теоретических знаний.

Ход урока.

1. Организационный момент:

2. Проверка домашнего задания.

3. Контроль знаний электрических приборов и умений чтения основных электрических схем.

4. Контроль знаний основных формул.

5. Систематизация знаний 6. Итог урока Дидактическая структура урока.

Этапы Методы обучения Виды Приемы самостоятельной общения с работы учащимися 1 Организационный момент Приветствие учащихся, Объяснение.

объявление темы, цели (3 мин.).

и задач урока.

2. Проверка домашней Презентация по теме Доклад - Моноответ.

работы «Лампа накаливания».§ презентация.

54, 55, учебник физики (5 мин.).

Перышкин А. В.

3. Контроль знаний Презентация. Работа в паре с Учитель электрических приборов вопросами контролирует Фронтальная работа с представленными самостоятельную и умений чтения основных классом.

в презентации. деятельность электрических схем. ( учащихся и при мин.).

необходимости Презентация координирует «Электрические процесс.

явления».

4. Контроль знаний Презентация. Индивидуальная Учитель основных формул (10 работа с контролирует Индивидуальная мин.) вопросами самостоятельную письменная работа представленными деятельность Презентация в презентации. учащихся и при «Электрические необходимости явления».

координирует процесс.

5. Систематизация знаний Фронтальная работа с Запись в тетради. Беседа учитель классом - заполнение ученик.

(10 мин.).

таблицы на экране (фронтальная Презентация (презентации). беседа). Учитель «Электрические задает вопрос явления».

конкретно Литература и дополнительные информационные ресурсы.

- Перышкин А. В. Физика 8 класс.

- Н.А.Гаврилов, Т.П.Папко, В.В.Парамзина, Шубин С.В., Использование информационнокоммуникационных технологий в процесс обучения физике. Пермь, 2004г.

- Информационные и коммуникационные технологии в среднем образовании, Информационный меморандум, Москва, 2004 г.

- И.И.Мокрова, Физика 8 класс, Поурочные планы, Волгоград, 2003г.

- CD Использование информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения - http://ui199.by.ru/ikts/download.htm - сайт для скачивания программы ИКТС.

2. Проверка домашней Координирует работу Один ученик рассказывает д/з с электрических схем. (8 с электрическими цепями, и парте) по очереди отвечают друг Презентация "Электрические явления" 4. Контроль знаний основных Презентация Отвечают на вопросы учителя.

5. Систематизация и Задает вопросы для Отвечают на вопросы учителя.

закрепление знаний заполнения Презентация "Электрические явления", 6. Итог урока (2 мин.) Подводит итоги урока. Выставляют свои оценки и За урок выставляются одна, либо две оценки.

Одна (обязательная) выставляется по результатам листа учета и контроля. Вторая выставляется по результатам устного опроса тех учеников учителем, которые давали ответы при заполнении таблицы «Систематизации и закрепления знаний».

Одна оценка выставляется за домашний проект презентации.

Оценка 5 ставится в том случае, если учащийся показывает верное понимание физической сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, законов и теорий, дает точное определение и истолкование основных понятий и законов, теорий, а также правильное определение физических величин, их единиц и способов измерения; строит ответ по собственному плану, сопровождает рассказ новыми примерами, может устанавливать связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу физики, а также с материалом усвоенным при изучении других предметов.

Оценка 4 ставится в том случае, если ответ ученика удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку 5, но без использования собственного плана, новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, без использования связей с ранее изученным материалом, усвоенным при изучении других предметов; если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочетов и может исправить их самостоятельно или с небольшой помощью учителя.

Оценка 3 ставится в том случае, если учащийся правильно понимает физическую сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются отдельные пробелы в усвоении вопросов курса физики; допустил не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более двухтрех негрубых недочетов.

Оценка 2 ставится в том случае, если учащийся не овладел основными знаниями в соответствии с требованиями и допустил больше ошибок и недочетов, чем необходимо для оценки 3.

Оценка 1 ставится в том случае, если ученик не может ответить ни на один из поставленных вопросов.

Критерии оценки мультимедийной презентации Microsoft Office PowerPoint.

Фамилия, имя ученика Класс Дата Содержание слайдов соответствует теме, тема раскрыта достаточно полно Дизайн Текст легко читается, фон сочетается текстом и графическими файлами Тема: «Обобщение по теме «Электрические явления», обобщающий урок.

ученик: Схема Схема Ответ Ответ Ответ Ответ Ответ самооценка Оценка учителя Подпись учителя и рекомендации_ _ _ презентации Вступительное слово учителя.

Трудно переоценить значение электричества для современного человека. Каждый наш день начинается и заканчивается использованием электрической энергии. Прогресс человечества невозможен без развития этого раздела физики. Мы только приступили к изучению электричества, но уже даже сейчас мы можем объяснить многие явления, наблюдаемые в природе, технике, окружающей жизни. Сегодня наша цель – выяснить уровень наших знаний по данной теме. Для этого мы отделили целый урок и для начала я расскажу вам, что мы будем сегодня с вами делать.