Департамент образования Вологодской области

Бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Вологодской области

«Вологодский политехнический техникум»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор БОУ СПО ВО

«Вологодский политехнический техникум»

/ М.В. Кирбитов/ Приказ № 90 «29»_082013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Электротехника 190631.01 «Автомеханик»

Кубенское 2013 г.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 42»

УТВЕРЖДАЮ

Директор БОУ НПО ВО «Профессиональное училище №42»

/Барашкова Г.Н./ « » _2013 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Электротехника 2013 г.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 42»

УТВЕРЖДАЮ

Директор БОУ НПО ВО «Профессиональное училище №42»

/Барашкова Г.Н./ « » _2012 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Электротехника 2012 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) «Автомеханик»

Организация-разработчик БОУ НПО ВО «Профессиональное училище №42»

Разработчик:

Соколов Иван Агеевич, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности БОУ НПО ВО «Профессиональное училище №42»

Рассмотрено и рекомендовано к использованию на заседании методического объединения преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения Протокол № от «_»_20_г.

Председатель МО _ Н.В. Соколова

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям НПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 190000 «Транспортные средства» 190631.01 «Автомеханик»

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: обще профессиональные дисциплины.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- измерять параметры электрической цепи;

- рассчитывать сопротивление заземляющих устройств;

- производить расчеты для выбора электроаппаратов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные положения электротехники;

- методы расчета простых электрических цепей;

- принципы работы типовых электрических устройств;

-меры электрифицированными инструментами 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 64 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 43 часа;

самостоятельной работы обучающегося 21 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Электротехника Наименование Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа Объем часов Уровень кие материалы Электрические 1 Понятие о постоянном токе, его характеристиках, единицах измерения. Электрические 2 цепи цепи постоянного тока. Сборка простейших электрических цепей.

тока и магнитного поля. Электрическая цепь. Электромагнетизм. Электромагниты и их 1 Расчёт электрических цепей (разветвленных и неразветвленных) 2 Сборка схем с параллельным и последовательным соединением потребителей с 3 Определение величины и направления ЭДС самоиндукции 4 Сборка схем соединения обмоток и приемников электрической энергии Электроизмери- 1 Общие сведения об электротехнических устройствах. Виды и методы электрических 2 тельные приборы измерений. Погрешности измерений. Измерение тока и напряжения.

и измерения 2 Измерения неэлектрических величин. Виды неэлектрических величин. Датчики, их 2 Трансформаторы 1 Трансформаторы. Назначение, устройство и принцип действия трансформаторов. 2 и электрические Основные параметры.

машины 2 Машины постоянного тока. Устройство и принцип действия двигателей постоянного тока. 2 Основные характеристики двигателей. Схемы включения.

3 Машины переменного тока. Общие сведения и назначение асинхронных, синхронных 2 1 Решение задач на расчет коэффициента трансформации, мощности, КПД «Устройство, работа и применение синхронных двигателей переменного тока»- 2 часа «Устройство, работа и применение двигателей постоянного тока» - 2 часа «Электроизмерительные устройства. Устройство и применение» - 2 часа Электрические 1 Назначение и классификация электрических аппаратов. Аппараты низкого напряжения 2 аппараты Виды аппаратов низкого напряжения, их устройство, применение. Аппараты высокого 3 Виды высоковольтных аппаратов, их назначение и применение. Полупроводниковые 2 Электронные 1 Понятие, назначение, применение диодов. Транзисторы. Понятие назначение, 2 элементы и классификация, применение. Определение, характеристики выпрямителей.

устройства 2 Схемы выпрямителей. Типы усилителей, характеристика, требования к ним. 3 3 Общие сведения о микроэлектронике. Преимущества микросхем. Применение микросхем. 2 Производство, 1 Производство и распределение энергии. Электрические сети, распределение 2 распределение и электрической энергии.

электроэнергии.

3 Электрические и световые характеристики источников света. Типы источников света. 2 1. Изучение электрических схем электрических устройств – 2 часа «Производство энергии. Атомные электростанции» - 2 часа «Производство энергии. Тепловые электростанции» - 1 час «Производство энергии. Гидроэлектростанции» - 1 час «Производство энергии. Альтернативные виды электростанций» - 1 час «Электробезопасность при эксплуатации бытовых приборов» - 2 часа

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Электротехники» и лаборатории «Электрооборудование автомобилей».

Оборудование учебного кабинета:

- доска учебная;

- рабочее место преподавателя;

- 30 посадочных мест: столы, стулья;

- Электроизмерительные приборы:

- трансформаторы, - асинхронные и синхронные двигатели, - электродвигатели постоянного тока, - выпрямители и электронные усилители.

Технические средства обучения:

-компьютер с лицензионным программным обеспечением, проектор, экран, аудиосистема.

Комплект учебно-методической документации.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Бутырин П.А. Электротехника учебник для нач. проф. Образования / П.А.

Бутырин – М.: Издательский центр «Академия», 2009 -272с 2. Шихин А.Я Электротехника, учебник для нач. проф. Образования / А.Я.

Шихин– М.: Издательский центр «Академия», 2008-150 с.

3. Прошин В.М. Электротехника: учебник для нач. проф. Образования /В.М.

Прошин – М.: Издательский центр «Академия», 2009, 64 с.

Дополнительные источники:

1. Ярочкина Г.В. Электротехника. Рабочая тетрадь М.: Издательский центр «Академия», 2009 -96с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем. Текущий контроль проводится в процессе проведения практических занятий и выполнения индивидуальных заданий обучающимися. Обучение по дисциплине «Электротехника» завершается промежуточной аттестацией в форме дифференцированного зачета.

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения по основной профессиональной образовательной программе.

образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям оценки результатов подготовки (таблицы).

(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения - уметь измерять параметры электрической цепи - уметь рассчитывать сопротивление заземляющих устройств - уметь рассчитывать сопротивление заземляющих устройств - знать основные положения электротехники;

знать методы расчета простых Устный опрос знать принципы работы типовых Устный опрос электрических устройств; Письменный опрос - знать меры безопасности при работе с электрифицированными инструментами Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

(правильных ответов) балл (отметка) вербальный аналог На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений преподавателем определяется интегральная оценка уровня подготовки по учебной дисциплине.