WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |

«Сохранение электронной информации в информационном обществе Сборник материалов Международной конференции (Москва, 3–5 октября 2011 г.) Москва 2012 УДК 004.9.(061.3) ББК 78.002.я431 С 68 Сборник подготовлен при поддержке ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям

Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО

Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»

Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества

Сохранение электронной информации

в информационном обществе

Сборник материалов Международной конференции

(Москва, 3–5 октября 2011 г.)

Москва 2012 УДК 004.9.(061.3) ББК 78.002.я431 С 68 Сборник подготовлен при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Издание сборника осуществлено за счет средств гранта Президента Российской Федерации для поддержки творческих проектов общенационального значения в области культуры и искусства (Распоряжение Президента Российской Федерации от 20 марта 2012 г. № 95-рп) С 68 Сохранение электронной информации в информационном обществе.

Сборник материалов международной конференции (Москва, 3–5 октября 2011 г.) / Сост. Кузьмин Е. И., Мурована Т. А. – М.: МЦБС, 2012. – 344 с.

В сборник включены доклады участников международной конференции «Сохранение электронной информации в информационном обществе: проблемы и перспективы» (Москва, 3–5 октября 2011 г.), ставшей первым в истории России и в истории ЮНЕСКО крупным международным междисциплинарным форумом на подобную тему и проведенной в рамках председательства России в Программе ЮНЕСКО «Информация для всех».

Рассматриваются общие подходы к изучению вопросов сохранения электронной информации и деятельности в этой сфере с точки зрения различных предметных областей, политика и образование для сохранения цифровой информации, представлены национальные подходы, решения, видение сохранения текстовых документов и аудиовизуальных материалов.

Сборник предназначен для руководителей и работников органов управления, учреждений культуры, наук

и и образования, специалистов информационной сферы, а также для всех, кто интересуется вопросами сохранения электронной информации.

Ответственность за подбор материалов и фактических данных, предоставленных для публикации, несут авторы. Их мнение может не совпадать с точкой зрения издателей.

УДК 004.9.(061.3) ББК 78.002.я ISBN 978-5-91515-046- © МЦБС, Содержание Предисловие В. В. Григорьев, Е. И. Кузьмин Сохранение электронной информации: вклад России в построение обществ знания

Приветствия Министр иностранных дел Российской Федерации, председатель Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО С. В. Лавров

Министр культуры Российской Федерации А. А. Авдеев.......... Руководитель Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям М. В. Сеславинский

Заместитель Генерального директора ЮНЕСКО по коммуникации и информации Я. Карклинс

Президент ИФЛА И. Пэрент

Первое пленарное заседание С. Мишра Сохранение цифровой информации

Е. И. Кузьмин Сохранение информации: прошлое, настоящее, будущее......... П. Лор Этические и политико-экономические аспекты долгосрочного сохранения цифрового наследия

О. В. Наумов Архивы и цифровой контент: проблемы взаимодействия........ Я. Л. Шрайберг Сохранение цифровой информации в библиотеках:

проблемы и решения

Сохранение электронной информации в информационном обществе Пленарное заседание «Сохранение информации:

цифровой ландшафт»

А. Ронки Сохранение информации: цифровые технологии, Розеттский камень или бумага?

Г. Якобсен Веб-архивирование в Дании (1998–2011 гг.)

Т. Г. Богомазова В сетях социальных сетей: традиционные институты памяти в новом информационном окружении

А. Вилкс Доступ к цифровому контенту: стратегии, возможности и угрозы

Вопросы долгосрочного сохранения цифровой информации с помощью современных электронно-микрографических технологий

Пленарное заседание «Политика и образование для сохранения цифровой информации»

Живая память. Сохранение цифровой информации.

Предложения по развитию государственной политики в Южной Америке на примере Аргентины

Проблемы архивного хранения цифровых документов в интересах гражданина, общества, государства

Образование в сфере сохранения цифровой информации.... Информационная грамотность и информационная культура личности как условие решения проблемы сохранения цифровой информации: диалектика гуманитарного и технократического подходов

Пленарное заседание «Национальные подходы, решения, видение»

Деятельность по сохранению цифровой информации в Германии: Национальная библиотека Германии и Экспертная сеть NESTOR

Создание цифрового репозитория культурного наследия Индии – совместный проект в рамках Индийской национальной программы сохранения цифровой информации

С. Сипиля, Э.-П. Кескитало Сохранение цифровой информации в Финляндии................. Фонд цифровых копий архивных документов:

Белорусский опыт

Национальная инфраструктура цифрового сохранения обязательного экземпляра итальянских изданий:

цифровое книгохранилище

Подход Мексики к управлению цифровыми документами и их сохранению: преимущества и недостатки

Секция «Цифровое сохранение текстовых документов»

Задачи сохранения цифрового контента в составе национального библиотечно-информационного фонда......... Государственная политика Узбекистана в области сохранения информационно-библиотечных фондов.............. Пять «не хочу», когда говорим о сохранении электронной информации



Сохранение электронной информации в информационном обществе Оцифровывание архивных документов:

в поисках утраченного смысла

Предложения по разработке Многоуровневой модели архивации цифрового контента

Секция «Цифровое сохранение аудиовизуальных материалов»

Специфические проблемы сохранения аудиовизуальных документов посредством оцифровки

Оперативное сохранение цифровой информации в учреждениях культуры. Задачи и барьеры

Вклад Совета Европы в сохранение цифровой информации:

аудиовизуального наследия

Об опыте архивирования цифровой информации

Сохранение цифровых массивов информации крупного музея (на примере ГМИИ им. А. С. Пушкина)

Московская декларация о сохранении электронной информации

Об авторах

О Программе ЮНЕСКО «Информация для всех»

Сохранение электронной информации: вклад России в построение обществ знания В сборнике представлены доклады и статьи участников Международной конференции «Сохранение электронной информации в информационном обществе: проблемы и перспективы», которая состоялась 3–5 октября 2011 года в Москве и была организована Министерством культуры РФ, Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям, Комиссией РФ по делам ЮНЕСКО, Российским комитетом Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»

и Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества.

Это был первый в истории России и в истории ЮНЕСКО крупный международный междисциплинарный форум, посвященный сохранению электронной информации. Он был организован в России, поскольку Россия в 2010 году единогласно избрана страной-председателем Межправительственной программы ЮНЕСКО «Информация для всех». Конференция стала одним из самых главных международных мероприятий этой Программы, и ей придавалось большое значение и российскими властями, и руководством ЮНЕСКО, и руководством Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА), которая является одним из ключевых стратегических партнеров ЮНЕСКО.

Свои приветствия в адрес организаторов и участников конференции направили председатель Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, министр иностранных дел Российской Федерации С. В. Лавров, министр культуры Российской Федерации А. А. Авдеев, руководитель Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям М. В. Сеславинский, заместитель Генерального директора ЮНЕСКО по коммуникации и информации Янис Карклинс, действующий президент ИФЛА Ингрид Пэрент.

Московская конференция рассматривалась ЮНЕСКО как главное подготовительное мероприятие всемирной конференции ЮНЕСКО по вопросам сохранения электронной информации, которая пройдет в Ванкувере (Канада) в сентябре 2012 года.

Сохранение электронной информации в информационном обществе Конференция в Москве объединила более 150 руководителей и ведущих специалистов крупнейших библиотек, архивов, музеев, НИИ, университетов, международных организаций, органов государственной власти, СМИ, издательств, центров научно-технической информации, индустрии ИКТ и других структур, заинтересованных в развитии темы сохранения цифровой информации, из 37 стран мира.

О необходимости активной и всесторонней проработки вопросов сохранения электронной информации на открытии конференции, которое состоялось в Государственной Третьяковской галерее, говорили заместитель руководителя Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям В. В. Григорьев, статс-секретарь – заместитель Министра культуры РФ Е. Э. Чуковская, заместитель Председателя Государственной Думы Федерального Собрания РФ С. С. Журова, председатель Межправительственного совета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Е. И. Кузьмин, программный специалист Сектора коммуникации и информации ЮНЕСКО Санджайя Мишра, ответственный секретарь Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО Г. Э.

Орджоникидзе и избранный президент ИФЛА, генеральный секретарь Библиотечной ассоциации Финляндии Синикка Сипиля.

Участники конференции единогласно приняли итоговый документ – Московскую декларацию о сохранении цифровой информации, – который на данный момент является одним из основополагающих международных документов в этой сфере. В нем структурирована проблемная ситуация и сформулированы приоритетные направления действий, которые необходимо предпринять в таких сферах, как политика, повышение осведомленности и образование, научные исследования, экономика, ИКТ-индустрия, сотрудничество и координация.

Выступления участников в ходе конференции свидетельствовали о необходимости дальнейшего всестороннего изучения данной темы, результаты которого должны быть представлены на национальном и международном уровнях в политическом и профессиональном контекстах. Все докладчики единодушно выразили свою уверенность в важности и своевременности поднятых на конференции вопросов.

Конференция показала, что традиционные хранители аналоговой информации – библиотеки, архивы и музеи – с сохранением электронной информации пока не справляются, и они сами же бьют по этому поводу тревогу. На политическом уровне нет должного понимания, что для сохранения электронной информации необходимо ускоренно создавать новую инфраструктуру, скорее всего – на основе инфраструктуры сохранения информации на традиционных носителях, модернизируя и укрепляя ее.

В ходе конференции стало очевидно, что в большинстве стран мира сегодня нет нормативной базы, которая обязывала бы соответствующие институты и структуры профессионально заниматься сохранением информации в электронном виде, и нет выстроенной политики, реализация которой последовательно вела бы к созданию такой базы. Но во всем мире – и в развитых странах, и в развивающихся – идет поиск ответов на вопросы о том, что именно и зачем необходимо сохранять, кто, где, когда, на какие средства и в какой мере обязан это делать.

Конференция выявила не только проблемы, но и новые профессиональные подходы к сохранению стремительно растущих объемов электронной информации, когда увеличивается многообразие форматов представления информации, многообразие типов и видов цифровых объектов, а срок их жизни из-за постоянной смены информационных технологий уменьшается.

Неоднократно звучали предложения участников конференции о том, что Программа ЮНЕСКО «Информация для всех», одним из пяти приоритетных направлений которой является сохранение информации, должна использоваться в качестве международной междисциплинарной и межинституциональной площадки для формирования рамок политики, дискуссий и обмена передовым опытом в этой сфере.

Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» – это единственная международная программа, которая ставит и комплексно изучает проблемы, исключительно важные для построения плюралистического справедливого и инклюзивного информационного общества – такие как доступность информации, сохранение информации, информационная этика, информационная грамотность, информация для развития, многоязычие в киберпространстве. Все эти проблемы, хоть и в разной степени, актуальны и для развитых, и для развивающихся стран, для Севера и Юга, для Запада и Востока. Даже в эру «бумажной» информации ни одна страна не могла полноценно решить эти проблемы в одиночку, поэтому было востребовано международное сотрудничество, которое приводило к выработке общих международных подходов и стандартов, к международному разделению труда. А сеСохранение электронной информации в информационном обществе годня, в условиях «цифрового» мира, когда информация легко перешагивает государственные границы и выходит из-под национальных юрисдикций, международное сотрудничество тем более востребовано.

Именно для решения всех этих проблем в 2001 г. была создана межправительственная Программа ЮНЕСКО «Информация для всех».

Программа очерчивает рамки наиболее общих проблем информационного общества и помогает тем, кто в этом заинтересован, преодолеть существующие и постоянно возникающие опасные перекосы – если не на практике, то хотя бы на уровне сознания.

Основная цель Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» заключается в оказании помощи государствам-членам в создании рамок политики построения обществ знаний и ее реализации как в целом, так и в отдельных предметных областях. Именно поэтому Программа должна и может сделать то, что в силу различных особенностей и ограничений не в состоянии в одиночку сделать специализированные международные агентства, правительства государств–членов ЮНЕСКО, отдельные государственные учреждения, неправительственные и коммерческие структуры.

Приоритеты этой Программы отражают, с одной стороны, новые злободневные глобальные проблемы, а с другой стороны, определяют те области роста, развивая которые учреждения образования, науки, культуры, организации сферы информации и коммуникации во всем мире смогут более эффективно адаптироваться к вызовам новой информационной среды и внести гораздо больший вклад в развитие каждой страны и всей человеческой цивилизации.

Приоритеты Программы, как компоненты информационной политики, взаимосвязаны. Всеобщий доступ к качественной актуальной информации невозможен без сохранения информации, без информационной грамотности, без эффективной и нацеленной на развитие информационной политики, без выработки и соблюдения принципов информационной этики. Сохранение электронной информации нельзя обеспечить в отсутствие научно-обоснованной политики, информационной этики, необходимого уровня информационной грамотности. Органичной составляющей информационной грамотности должны стать умения и навыки, связанные с поиском и сохранением информации. Чтобы развивать информационную грамотность, нужПредисловие на политика ее продвижения в национальных образовательных системах. И так далее.

Программа «Информация для всех» нацелена на разностороннее изучение киберпространства и того влияния, которое оно оказывает на отдельного человека, целые сообщества, народы, человечество в целом.

Она заглядывает в будущее, делает попытки прогноза тех последствий, к которым могут привести сегодняшняя политика и особенности ее осуществления.

Надеемся, что факты, мнения, взгляды и опыт, представленные в сборнике, будут содействовать всестороннему развитию и усовершенствованию деятельности в сфере долгосрочного сохранения электронной информации, формированию взвешенной и комплексной политики в этой сфере, как на государственном, так и на институциональном уровнях.

Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям председатель Межправительственного совета и Российского комитета президент Межрегионального центра библиотечного сотрудничества Сохранение электронной информации в информационном обществе Приветствия организаторам и участникам Международной конференции «Сохранение электронной информации в информационном обществе: проблемы и перспективы»

Приветствие Министра иностранных дел Российской Федерации, председателя Комиссии Российской Рад приветствовать организаторов и участников вашей конференции.

Тема форума отличается особой актуальностью. От нахождения выверенных решений в области распространения и использования информации зависит продвижение вперед на таких направлениях, как реализация права граждан на образование и достойную жизнь, построение демократического общества знаний, осуществление модернизационных императивов, которые сегодня стоят на повестке дня практически всех государств мира. Задачей глобального масштаба является обеспечение международной информационной безопасности – с инициативами на этот счет мы последовательно выступаем в ООН.

По ряду обсуждаемых вопросов, включая сохранение цифровой информации, достигнуты заметные результаты, и в этом – заслуга в том числе присутствующих здесь специалистов. Весомый вклад в эту работу вносит Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация В условиях нарастания объемов информационных потоков, развития информационно-коммуникационных ресурсов сохранение общественнозначимой информации, разработка эффективных норм, правил и методик ее отбора приобретают исключительную важность.

Особое значение имеет сбережение для будущих поколений всемирного интеллектуального и культурного наследия, с чем непосредственно связан такой ключевой аспект формирования современного мироустройства как сохранение культурно-цивилизационного многообразия на планете.

Уверен, что конференция послужит укреплению сотрудничества в области сохранения цифровой информации, станет еще одним шагом на пути к новому информационному обществу.

Желаю вам плодотворной работы и всего самого доброго.

Сохранение электронной информации в информационном обществе Приветствие Министра культуры Российской Федерации Уважаемые участники, организаторы и гости Международной конференции «Сохранение электронной информации в информационном обществе: проблемы и перспективы»!

Во всем мире проблема сохранения стремительно растущих объемов электронной информации и обеспечения доступа к ней осознается сегодня как серьезный вызов развития человеческой цивилизации. Мы видим, что характер этой проблемы усложняется, масштаб увеличивается, а острота усиливается, поскольку объемы информации, рождающейся и существующей только в электронном виде, уже значительно превысили объемы информации, которая была зафиксирована человечеством на аналоговых носителях и сохранена в библиотеках и архивах. Учитывая новизну этой проблемы, она пока сравнительно мало исследована.

Для сохранения информации человечество создало специальные институты памяти – прежде всего библиотеки и архивы. Для сохранения электронной информации необходима столь же надежная инфраструктура, как и та, которой мы обязаны сохранением информации на бумаге. Что будет составлять основу этой будущей инфраструктуры?

Только ли библиотеки и архивы, активно модернизирующиеся на основе информационных технологий?

И здесь мы сталкиваемся с множеством нерешенных вопросов – не столько технологического характера, сколько этического, правового и мировоззренческого. Не сформирована общепризнанная философия долговременного сохранения электронной информации. Нет ясных ответов на вопросы, что именно из всей необъятной и растущей цифровой вселенной необходимо сохранять, кому и зачем это нужно сейчас и будет нужно в будущем, кто должен это делать. Кто будет нести эту высокую ответственность перед своими пользователями, перед страной, перед всем миром, перед историей, как это делали раньше традиционные библиотеки и архивы? Сегодня непреложно ясно лишь то, что если не предпринимать срочных мер на уровне политики и практики как на национальном, так и на международном уровне, то в скором времени мы обнаружим, что у нас не были собраны, должным образом сохранены и потому оказались безвозвратно потерянными для будущих поколений огромные объемы очень важной, полезной и необходимой информации.

Россия последовательно поддерживает усилия ЮНЕСКО в поисках решения этих проблем на международном уровне, в частности, в рамках Межправительственной программы «Информация для всех».

С учетом того, что Россия в настоящее время председательствует в этой Программе, проведение в Москве международной конференции по проблемам сохранения цифровой информации является своевременной и полезной акцией. Очень ценно то, что в конференции принимают участие не только традиционные хранители информации – библиотекари и архивисты, но и музейные работники, и производители информации – издатели книг и периодики, и распространители информации, и СМИ, и представители органов власти, которые на национальном и международном уровне участвуют в формировании политики построения информационного общества. Очень ценно то, что в конференции принимают участие представители как развитых, так и развивающихся стран.

Мы надеемся, что конференция будет содействовать выявлению злободневных проблем и новых профессиональных подходов к долгосрочному сохранению электронной информации, международному обмену инновационным опытом, активизации деятельности учреждений культуры, науки и образования в этой сфере.

Желаю всем участникам конференции плодотворного профессионального и радостного человеческого общения!

Сохранение электронной информации в информационном обществе Приветствие Руководителя Федерального агентства Уважаемые участники, организаторы и гости конференции!

Позвольте от лица Федерального агентства по печати и массовых коммуникаций приветствовать вас в Москве, на этом важном форуме, организованном в рамках председательства России в Межправительственном совете флагманской программы ЮНЕСКО «Информация для всех».

Это первый в истории современной России и, насколько нам известно, первый в истории ЮНЕСКО крупный междисциплинарный форум по проблемам долгосрочного сохранения электронной информации.

Проблемы, которые вы собираетесь обсудить, волнуют сегодня не только тех, кто всю жизнь профессионально занимался решением задач обеспечения доступа и сохранением информации и знаний, а сейчас – в принципиально новой информационной среде – столкнулся с новыми проблемами сохранения электронной информации. Эти проблемы волнуют всех мыслящих людей. Вот почему ваша конференция вызывает такой большой интерес и в ней принимают участие около 150 руководителей крупнейших библиотек, музеев, архивов, издательств, средств массовой информации, представителей органов власти, бизнеса и гражданского общества из 40 стран.

Мы верим, что конференция позволит обсудить новые профессиональные подходы к сохранению стремительно растущих объемов электронной информации в условиях быстрого развития информационных технологий, когда многообразие форматов представления информации увеличивается, а срок жизни цифровых документов из-за постоянной смены технологий сокращается.

Концептуальные положения и фактический материал, которые будут представлены на конференции, несомненно, станут хорошим подспорьем как в деятельности библиотек, архивов, музеев, теле-, радио-, фильмофондов и всех других институтов сохранения культурного наследия, так и при разработке концепций национальных программ сохранения электронной информации. Таки программы жизненно необходимы сегодня подавляющему большинству стран мира. Они должны стать важной составляющей национальных стратегий построения информационного общества и общества знания.

Желаю участникам и гостям конференции плодотворной работы и приятного пребывания в Москве!

заместителя Генерального директора ЮНЕСКО по коммуникации и информации Дамы и господа!

Я чрезвычайно рад возможности обратиться к участникам конференции «Сохранение электронной информации в информационном обществе: проблемы и перспективы».

На сегодняшний день цифровые документы представляют собой основной источник знаний и важную составную часть зарождающихся обществ знания. Расширяющийся доступ к широкополосному Интернету, мобильные сети и множество средств для сбора данных и формирования контента открывают новые возможности для создания цифровой информации и обмена ею между странами и предметными областями знаний, для стимулирования повторного использования и переориентации информации и создания новой информации и знаний.

Цифровые документы облегчают совместную деятельность и повышают эффективность рабочих процессов, открывая беспрецедентные возможности для привлечения новых и более действенных подходов к решению проблем. Тем самым они позволяют нам развивать и реализовывать человеческий потенциал и способствовать достижению целей мира и устойчивого развития.

В то время как растущая ценность цифровых документов жизненно важна для наших современников и для будущего человечества, долговечность этих документов весьма неопределенна. Если мы не сможем обеспечить долгосрочное существование, аутентичность и целостность наших цифровых документов, то виртуальный цикл развития на основе знаний может остановиться или даже обратиться вспять.

В 2003 г. ЮНЕСКО, опираясь на Хартию о сохранении цифрового наследия, приняла решение о глобальной мобилизации усилий для повышения уровня информированности о важности сохранения цифровых документов и создания критической массы для начала рассмотрения вопросов его обеспечения. Однако обзор, проведенный ЮНЕСКО в 2009 г., выявил по-прежнему низкий уровень информированности о значении данного вопроса и о его последствиях для нашей цивилизаСохранение электронной информации в информационном обществе ции, особенно с учетом нашей зависимости от цифрового контента.

Мы можем говорить лишь об отдельных экономически развитых и развивающихся странах, правительства которых определили данную задачу как приоритетную или предприняли шаги по выработке стратегий обеспечения сохранности и предоставления постоянного доступа к цифровому наследию.

Помимо всего прочего, цифровой контент не определяется и не ограничивается рамками пространства и места, и затрагивает самые разные трансграничные интересы, в числе которых юридические, этические, социальные, политические, технические, экономические и культурные факторы. Поэтому анализ вопросов его сохранения требует политематических знаний, межотраслевого подхода и привлечения широкого спектра участников на глобальном уровне.

Таким образом, ваша конференция – событие особой важности в рамках поддержки широкомасштабной стратегии ЮНЕСКО по повышению уровня осведомленности и созданию глобальных партнерств. Это мероприятие стимулирует размышления о технологических, юридических, культурных, экономических, политических и иных аспектах данной проблемы при подготовке к Всемирной конференции ЮНЕСКО по сохранению цифрового наследия, которая пройдет в Канаде в сентябре 2012 г.

От имени ЮНЕСКО выражаю свою глубокую признательность Межрегиональному центру библиотечного сотрудничества и Российскому комитету Программы «Информация для всех» за успешное проведение этого важного мероприятия, за успешную работу в качестве нашего важного и активного партнера по подготовке Всемирной конференции по сохранности цифровой информации, запланированной на следующий год.

Желаю вам плодотворных дискуссий и с нетерпением жду результатов вашей конференции.

Уважаемые участники Программы ЮНЕСКО «Информация для всех,уважаемые члены Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», уважаемые представители Межрегионального центра библиотечного сотрудничества, уважаемые организаторы конференции, уважаемый г-н Председатель, уважаемые участники конференции!

Приветствую участников Международной конференции «Сохранение электронной информации в информационном обществе: проблемы и перспективы» и шлю вам всем свои самые теплые пожелания из канадского Ванкувера! Я сочла бы за честь участвовать в вашей Международной конференции и, выступая на ней от имени ИФЛА, с удовольствием представила бы международный библиотечный сектор, но, к сожалению, другие одновременно проходящие мероприятия в Канаде, за которые я отвечаю, не позволяют мне этого сделать.

Тема вашей конференции, организованной в рамках Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», выбрана очень точно. Цифровая информация меняет не только общество, в котором мы с вами живем, но и основные функции практически каждой библиотеки в мире.

Будущее библиотек – это цифровое будущее. Библиотекари переходят к работе с цифровыми коллекциями, включающими электронные книги, базы данных и разные другие виды электронных материалов.

Вполне возможно, что через пару лет будут существовать такие электронные материалы, которые сегодня мы даже не в состоянии себе представить.

Библиотеки должны ориентироваться на новые формы электронных материалов. Какой путь формирования электронных коллекций является наилучшим? Что должны делать библиотеки, чтобы обеспечить непрерывный доступ к электронной информации? Какие электронные материалы следует отбирать для сохранения и что нужно делать, чтобы обеспечить им оптимальную сохранность не только для наших с вами современников, но и для будущих пользователей?

В цифровом веке у библиотек будет великое будущее.

Я надеюсь, что тема моего президентского срока «Библиотеки – движущая сила перемен» поможет библиотекам выжить в цифровом Сохранение электронной информации в информационном обществе веке. Библиотеки выполняют многочисленные функции, призванные приносить пользу как отдельным людям, так и сообществам и обществу в целом. Для полной реализации своего потенциала библиотеки должны предоставлять комплексные услуги, обладать способностью к трансформации, воспринимать инновации и создавать новые союзы для сотрудничества.

ИФЛА – Международная федерация библиотечных ассоциаций и учреждений – выражает взгляды библиотечного и информационного сообщества и преданно отстаивает равный доступ к информации и знаниям для всех. Цифровой контент – одна из ключевых инициатив ИФЛА в предстоящем году.

Я с нетерпением жду проведения Всемирной конференции ЮНЕСКО по сохранности цифровой информации, которая должна состояться в сентябре следующего года в моем родном Ванкувере. ИФЛА будет тесно взаимодействовать с ЮНЕСКО при подготовке этой конференции. Я уверена, что результаты проходящей сегодня Международной конференции Программы «Информация для всех» найдут свое отражение в повестке дня конференции 2012 г.

Желаю вашей конференции больших успехов.

Сохранение цифровой информации Объемы цифровой информации растут беспрецедентными темпами. В современном мире доступ к качественной информации является ключом к экономическому росту и общественному благосостоянию.

Наш интеллектуальный капитал подвергается все большему риску вследствие нестабильной природы цифровых объектов и быстрого технологического развития. Экспоненциальный рост цифрового контента представляет собой новый вызов для общества в смысле необходимости использования специальных методов работы с контентом и проведения систематической работы по его сохранению на благо грядущих поколений. Позвольте представить вашему вниманию краткий обзор колоссального, ежедневно растущего цифрового контента.

Согласно оценкам компании IDC (International Data Corporation) объем создаваемой и тиражируемой информации превысит в 2011 г.

1,8 зеттабайт (1,8 триллионов гигабайт), т.е. возрастет в 9 раз всего лишь за пять лет. По оценкам Google на август 2010 г. в мире насчитывалось около 130 млн. книг (или 129 684 880, чтобы быть точным).

Однако если взять информацию, созданную за один только 2011 г., и преобразовать ее в книги, то их общее количество составит 470 млн., и это грубый подсчет, при котором за основу взята книга объемом стр. Однако большая часть из названных 1,8 зеттабайт вряд ли выдержит тест на публикацию традиционным способом. И все же эта информация доступна в цифровом виде, хотя не всем и не полностью. По данным R.R. Bowker, из 1,3 млн. книг, вышедших в США в 2009 г., 77% не были стандартными публикациями, а включали в основном электронные книги и книги, выпущенные по требованию (on-demand). В настоящее время в мире выходит свыше 25000 научных, технических и Сохранение электронной информации в информационном обществе медицинских журналов; международный справочник периодических изданий «Ulrich’s International Periodical Directory» насчитывает более 250 000 наименований. В базе данных журналов открытого доступа «Directory of Open Access Journals» (DOAJ) вы найдете свыше журналов, которые доступны в цифровом формате и содержат свыше 633 682 полнотекстовых статей.

Я назвал сейчас типовые библиотечные материалы, а ведь есть еще и цифровой видеоформат, в котором представлено колоссальное количество материалов для преподавания и обучения. Так, один только YouTube гордится тем, что может предоставить более 13 млн. часов видео, закачанных в 2010 г., и утверждает, что «каждую минуту получает 48 дополнительных часов видео». Каждую неделю пользователи загружают объем, соответствующий 240 000 полнометражных фильмов. Facebook имеет более 750 млн. активных пользователей, свыше 250 млн. из которых заходят на Facebook с мобильных устройств. Это не удивительно, т.к. на конец 2010 г. зафиксировано свыше 5,3 млрд.

пользователей мобильных телефонов, что составляет около 77% населения нашей планеты. Рост объемов использования мобильных устройств привел к увеличению числа интернет-пользователей, выходящих в Интернет с мобильных устройств. По состоянию на март 2011 г. число пользователей Интернета превысило 2 млрд. человек (2 095 006 005), что составляет практически 30% населения земного шара. Ежедневно на Twitter отправляется в среднем 140 млн. твитов. В рамках своей программы сохранения цифровых материалов Библиотека Конгресса приступила к сохранению твитов, которые обладают «колоссальным потенциалом для изучения современного образа жизни». Приведенные цифры позволяют представить как масштабы, так и сложность стоящих перед нами задач. Хартия ЮНЕСКО о сохранении цифрового наследия (2003) и Программа «Память мира», запущенная в 1992 г., призваны дать ответ на сложные вопросы сохранения информации и знаний и предоставления доступа к ним.

Хотя понимание ценности цифровой информации может носить субъективный характер, доступ к цифровому контенту повышает независимость каждого человека как искателя информации. Порой сложно провести четкую линию между тем, что значительно и может быть отнесено к категории культурного наследия, а что – нет, но если мы рассматриваем знание как живой и растущий организм, то тогда оно должно быть «неограниченно доступно» для поиска, использования, повторного использования и воспроизведения для создания производных материалов. Цифровое культурное наследие выражается через общественную, культурную, политическую и экономическую деятельность, которая осуществляется с применением цифровых технологий.

Следует помнить, что объект, который мы считаем сегодня обыденным, может стать ценным в будущем. Поэтому сохранение институциональной памяти мира важно для предотвращения коллективной амнезии стран и цивилизаций. Большая часть мирового наследия утеряна в веках, а оставшаяся часть подвергается опасностям из-за отсутствия знаний, небрежности или намеренного уничтожения, равно как в результате природных катастроф, химического распада или устаревания соответствующих технологий. Повышение доступа к информационным и учебным материалам лежит в основе деятельности ЮНЕСКО, которая направлена на обеспечение устойчивого развития и укрепление мира и согласия между государствами и народами. Сетевые технологии заняли значительное место в деятельности ЮНЕСКО, осуществляемой в данной области для преодоления цифрового разрыва и повышения доступа к цифровой информации.

Несмотря на важность оцифровки печатных материалов, не менее важно сохранять многие ресурсы, созданные/сгенерированные в цифровом формате, такие как электронные книги, а также книги, изданные по требованию. Хартия ЮНЕСКО о сохранении цифрового наследия (2003) признает, что информация и продукты творческого самовыражения во все большем масштабе создаются, распространяются, предоставляются в доступ и сохраняются в цифровом формате, олицетворяя новое наследие – наследие цифровое, которое необходимо сохранять.

В соответствии со своим мандатом и функциями ЮНЕСКО обязана:

a. способствовать реализации Хартии в рамках ООН, межправительственных и международных неправительственных организаций, занимающихся сохранением цифрового наследия;

b. стать отправной точкой и форумом для государств-членов, межправительственных и международных неправительственных организаций, организаций гражданского общества и частного сектора, открывая им возможности для совместной Сохранение электронной информации в информационном обществе работы в области выработки целей, политики и проектов по c. стимулировать сотрудничество, информирование и наращивание потенциала; предлагать стандартизированные методические разработки по этическим, юридическим и техническим вопросам; оказывать поддержку деятельности по сохранению Как отмечает Хартия ЮНЕСКО о сохранении цифрового наследия, многие цифровые материалы, включающие тексты, базы данных, статичные и динамичные изображения, аудио- и графические материалы, компьютерные программы и веб-страницы, набор форматов которых достаточно широк и продолжает увеличиваться, имеют продолжительную ценность и значение и поэтому составляют наследие, которое следует защищать и сохранять для современного и будущего поколений.

Программа «Память мира», принятая в 1992 г. в качестве основы для решения проблемы коллективной амнезии, призвана:

• сохранять документальное наследие мира;

• способствовать всеобщему доступу к документальному наследию;

• повышать информированность населения планеты о значении В основе Программы «Память мира» лежит вера в то, что документальное наследие планеты принадлежит всем. В этом статусе оно подлежит сохранению и защите и должно быть постоянно доступно каждому. Для достижения этой базовой цели Программа осуществляет свои функции через трехступенчатую структуру, действующую на международном, региональном и национальном уровнях, имеющих общие основные элементы. Стратегическое руководство осуществляется Международным консультативным комитетом (International Advisory Committee, IAC), состоящим из 14 человек, назначаемых Генеральным директором ЮНЕСКО на 4-летний срок на основании их способностей и заслуг.

Реестр Программы «Память мира» представляет собой выдающийся пример сотрудничества государств-членов за пределами стандартных договоренностей или типичной работы в рамках межправительственПервое пленарное заседание ных программ. Программа «Память мира» достигла серьезных успехов в области охраны документального наследия, как аналогового, так и цифрового, в основном благодаря своему Реестру – наиболее успешному и хорошо проявившему себя компоненту. В настоящее время в Международный реестр занесено 245 единиц, признанных всемирным достоянием. Значимость документа определяется как содержанием, так и носителем, на котором это содержание записано. Носители могут быть долговечными, как глиняные или каменные таблички, и эфемерными, как веб-сайты. Документы могут быть представлены в разных формах:

фильм, музыкальное произведение или гобелен с изображением какого-либо сюжета; а записаны они могут быть на пластмассовом носителе, папирусе или пальмовом листе. Решения о включении материала в Реестр Программы «Память мира» принимаются Международным консультативным комитетом на совещании, которое проводится каждые два года. Решения принимаются на основе рекомендаций и оценок, вынесенных подкомитетом Реестра и его экспертными группами, в состав которых входят специалисты по различным областям науки.

В 2009 г. в сотрудничестве с Библиотекой Конгресса ЮНЕСКО запустила Всемирную цифровую библиотеку (The World Digital Library, WDL), призванную обеспечить условия для расширенного поиска информации и использования различных функциональных особенностей, таких как, например, возможность «прослушать страницу», которая предоставляется людям с ограничениями по зрению. Прослушать эту информацию можно на 7 языках: арабском, китайском, английском, французском, португальском, русском и испанском. Контент представлен более чем на 40 языках. Редкие книги, манускрипты, карты, фотографии, звукозаписи и фильмы культурного и исторического значения входят в число единиц, предоставляемых для просмотра.

Основными целями Всемирной цифровой библиотеки являются:

• стимулирование международного и межкультурного понимания и информирования;

• расширение представления в Интернете многоязычного и мультикультурного контента;

• предоставление материалов педагогам и содействие научным исследованиям;

• наращивание знаний и возможностей развивающихся стран.

Сохранение электронной информации в информационном обществе Несколько записей из Реестра «Память мира» уже включены во Всемирную цифровую библиотеку на основании молчаливого соглашения о включении записей из Реестра во Всемирную цифровую библиотеку.

Это позволит предоставить быстрый и интерактивный доступ к записям из Реестра, облегчить работу с этими записями, а также повысить их полноту и качество.

Сохранение – дорогостоящая и политическимотивированная деятельность. Поскольку средств на сохранение всего не хватает, отбор документов приобретает критическое значение, для чего предлагается критериальный подход. Есть и другая проблема: способность к длительной работе. Если приобретение обязательных экземпляров интересующих материалов не представляет собой проблему, то их каталогизация и сохранение требуют значительных капиталовложений. Технология меняется ежедневно и поэтому мы сталкиваемся с самыми разными стандартами и программами, используемыми для долгосрочного сохранения материалов. Анализируя проблему адекватного финансирования институциональной программы сохранения материалов, мы приходим к пониманию того, что наиболее целесообразный и эффективный подход к управлению процессами долгосрочного сохранения – это сетевой подход. Однако такой подход требует совместной работы всех участников проекта. В этом случае для достижения успеха необходимо:

• подобрать подходящих партнеров, способных внести достойный вклад в успех проекта сохранения;

• понять, какие цели преследует каждый партнер в ходе совместной работы;

• понимать интересы участников проекта и ценить их преданность делу сохранения материалов, проводя коллективные обсуждения возникающих вопросов и доказывая свое понимание конкретными действиями;

• обеспечить выделение достаточных средств со стороны всех • ставить реалистичные цели и осуществлять регулярный контроль за ходом ведения работ.

В современном мире бурного технологического развития логично работать сообща для достижения большей оперативности и эффективПервое пленарное заседание ности. Нет такой организации, которая могла бы в одиночку взять на себя ответственность за сохранение производимой в мире цифровой информации. В такой ситуации ваша конференция, равно как и Международная конференция ЮНЕСКО по сохранению цифрового наследия, которая должна быть проведена в Канаде в 2012 г., представляют собой основу для обмена знаниями и возможностями для сотрудничества. От имени Департамента обществ знания Сектора коммуникации и информации ЮНЕСКО присоединяюсь к словам благодарности, высказанным заместителем Генерального директора ЮНЕСКО в адрес Межрегионального центра библиотечного сотрудничества и Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», за организацию этой конференции как мероприятия, предваряющего проведение Международной конференции ЮНЕСКО. Выражаю уверенность в том, что высказанные здесь мнения и предложения будут полезны для планирования и организации будущей конференции ЮНЕСКО. Мы желаем вашей конференции успехов и будем с нетерпением ждать ее результатов.

Сохранение электронной информации в информационном обществе Задача сохранения информации стояла перед людьми всегда, хотя подавляющему большинству членов общества она всегда была мало видна. С появлением информационных и коммуникационных технологий эта задача многократно усложнилась. Ведь сегодня, помимо сохранения информации на традиционных аналоговых носителях (что всегда было делом нелегким и дорогостоящим), необходимо сохранять еще и электронную (цифровую) информацию, как рожденную в электронном виде, так и полученную в результате оцифровки информации на аналоговых носителях, – тексты; статические и движущиеся двух- и трехмерные изображения; аудиозаписи; базы данных, в том числе электронные каталоги; компьютерные программы; электронные мультимедийные издания, в том числе книги, аудиокниги; произведения медиаискусства; веб-страницы, порталы, сайты, блоги и микроблоги;

различный мобильный контент и т. д.

Объемы электронной информации уже сегодня значительно превысили объемы информации на аналоговых носителях и продолжают лавинообразно увеличиваться в силу расширения и усложнения коммуникации, повсеместного распространения и использования технических средств, развития способов производства, распространения, агрегации и хранения цифровой информации.

Долгосрочное сохранение значимых для общества электронных информационных ресурсов, создаваемых институциональными струкПервое пленарное заседание турами и частными лицами, на различных носителях и в самых различных форматах является новой сложной актуальной и мало исследованной проблемой для всего мира. Россия столкнулась с ней позже высокоразвитых западных стран.

Целью сохранения цифровых информационных ресурсов является обеспечение их долговременной (или вечной) доступности с сохранением всех смысловых и функциональных характеристик исходных материалов, возможностей поиска, презентации и интерпретации для широкого доступа к ним и использования нынешним и будущими поколениями.

Даже поверхностное изучение проблемы сохранения электронной информации показывает, что проблема имеет множество аспектов – философский, социокультурный, политический, управленческий, правовой, этический, экономический, психологический, методологический, методический, организационный, технологический, кадровый и другие. При этом основная причина утрат ценной электронной информации состоит не столько в технологических сложностях и технических недоработках (большинство из которых зачастую очевидны, решаемы и устранимы), а в том, что в целом в обществе отсутствует понимание самого наличия этой проблемы и осознание ее остроты, масштаба и многоаспектности, причем отсутствует тотально, на всех уровнях общества, включая политический, управленческий, институциональный. Результатом этого является отсутствие должной организации процессов сохранения электронной информации на всех этапах ее жизненного цикла (деятельность по сохранению электронной информации должна начинаться даже не в момент ее рождения, а еще на стадии планирования ее создания). Как следствие – отсутствует критическая масса специалистов, способных на нынешней начальной стадии комплексно осмыслить и правильно запустить необходимые процессы, а в дальнейшем их успешно реализовывать.

Для того чтобы оценить масштабы, остроту и многоаспектность проблемы сохранения электронной информации, стоит обратиться к опыту прошлого и проанализировать, как была организована деятельность по сохранению печатной информации на бумажных носителях, поскольку именно здесь, в этом сегменте, человечество добилось наилучших результатов. Мы сделаем это на примере библиотек. Хотя информацию на бумаге сохраняют и библиотеки, и архивы, и музеи, но Сохранение электронной информации в информационном обществе из всех этих институтов, созданных человечеством для сохранения культурного, научного, образовательного наследия (институтов памяти), библиотеки лучше других научились сохранять информацию и предоставлять ее в открытый доступ. Ни в архивной, ни в музейной сфере (по крайней мере в России) нет и в обозримой перспективе не появится столь хорошо отработанной системы сбора, упорядочения, организации доступа и хранения информации, и пока не предвидится появления серьезных программ, аналогичных тщательно проработанной и детальнейшим образом структурированной Национальной программе сохранения библиотечных фондов.

Опыт прошлого Потребовалось более двух тысяч лет, чтобы человечество научилось собирать и сохранять информацию на аналоговых носителях с тем, чтобы все могли пользоваться ею, передавать ее во временное использование, в том числе передавать (пересылать) из одного хранилища информации в другое, минимизируя при этом риски ее потери. В процессе такого обучения и хранителям информации, и обществу приходилось постоянно и всякий раз заново формулировать и искать ответы на сущностные вопросы – с какой целью сохранять? кто должен сохранять? как хранили до нас и что мы должны усовершенствовать? где хранить? какие условия для этого надо создавать? кто должен их создавать? кто должен за это платить? что надо сохранять – текст или носитель информации, или то и другое одновременно? как и где готовить профессиональных хранителей, по каким учебным программам? кто и где эти программы должен инициировать, создавать, оценивать, корректировать, внедрять?

Сначала древние фондохранилища (например, Александрийская библиотека) аккумулировали музейные ценности и рукописи. Делать это им было сравнительно легко, поскольку такие ценности были сосредоточены в руках аристократии, и их было сравнительно немного, во всяком случае, их количество было обозримым.

Потом, по мере развития человеческих обществ, увеличения количества и разнообразия артефактов, начались специализация фондохранилищ, создание специализированных хранилищ информации – библиотек, архивов, музеев. Они стали развиваться как самостоятельные институты, при этом каждый из них, в свою очередь, в процессе эволюции подвергся серьезной дифференциации.

К середине ХХ века во всех развитых странах мира были сформированы разветвленные системы универсальных и специализированных библиотек и архивов, которые делили между собой самые основные функции:

библиотеки собирали и хранили информацию, в основном опубликованную, тиражированную, потенциально доступную каждому; архивы – в основном, неопубликованную, нетиражированную, доступ к которой ими самими (или их учредителями, в первую очередь – государством) часто ограничивался. В ряде стран национальные библиотеки выполняют также функции национальных архивов, хранящих основную и самую ценную часть документального наследия страны.

В результате сегодня мы имеем большое количество разных видов и типов библиотек, музеев, архивов и других хранилищ информации (например, фильмофондов, теле-радиофондов и т.д.), ориентированных на сбор разных видов/типов информации, для разных целей и разных категорий пользователей.

Каждый более-менее крупный институт памяти в настоящее время содержит в своей структуре элементы других институтов. Так, во многих библиотеках созданы архивы и музеи, в музеях и архивах есть библиотеки как самостоятельные структурные подразделения. Например, Государственный Эрмитаж имеет огромную знаменитую библиотеку по искусству. В Российской государственной библиотеке созданы Музей книги, Отдел рукописей – одно из самых знаменитых древлехранилищ России, где хранится «сердце» культурного наследия нашей страны, а также собственный большой архив. Столь же знаменито архивохранилище внутри Государственного исторического музея – его Отдел рукописей. Государственный архив Российской Федерации располагает большой ценной служебной библиотекой. Санкт-Петербургская театральная библиотека представляет собой одновременно библиотеку, музей и архив. Крупные театры, например Большой или МХАТ, имеют собственные музеи, библиотеки и архивы, где хранятся записи видео- и телесъемки спектаклей, аудио- и видеозаписи и стенограммы репетиций. Все это – информация, имеющая огромную историко-культурную ценность. Фото-, кино-, видео- и аудиоархивы накапливаются сегодня не только в специализированных хранилищах, но и в других самых разных организациях. При этом архивные структурные единицы этих организаций входят в состав Государственного архивного фонда России, и на их работу распространяется действие Закона Российской Федерации об архивном деле.

Сохранение электронной информации в информационном обществе Серьезнейшее культурное наследие формируется также в домашних собраниях частных лиц, особенно крупных деятелей культуры, науки, политики. Со временем наиболее ценные домашние архивы становятся частью фондов государственных учреждений памяти, гордостью нации и всего человечества.

Представления о том, что должны собирать и хранить библиотеки, менялись в процессе эволюции. Сначала в библиотеках находились только наиболее ценные книги и рукописи. В какой-то момент развития цивилизации люди поняли, что в библиотеках надо собирать и сохранять не только самые ценные, но все без исключения опубликованные источники (документы) – не только книги, но и газеты и журналы. А затем и все другие (по мере их появления) медиа – ноты, карты, гравюры, плакаты, фотографии, грампластинки, аудио- и видеокассеты и др.

Для того чтобы облегчить крупным библиотекам сбор всех опубликованных материалов, в Англии в XVII веке появился первый в мире закон об обязательном экземпляре. Сейчас такие законы действуют почти во всех странах. Был изобретен и такой институт, как национальная библиотека, в обязанность которой законодательно вменено собирание всех опубликованных в стране материалов и их вечное хранение.

Совершенствовать практику работы библиотек по сбору, упорядочению, хранению и предоставлению в публичный доступ всего того, что издается не только в данной стране, но и за рубежом, позволило возникновение национальных библиотечных ассоциаций, в рамках которых руководители и ведущие специалисты библиотек смогли обсуждать общие проблемы, сообща их формулировать и решать. Потом библиотекари всего мира создали Международную федерацию библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА). При этом и на национальном, и на международном уровне существуют не только универсальные, такие как ИФЛА, но и специализированные ассоциации школьных, вузовских, научных и научно-технических, музыкальных, медицинских, сельскохозяйственных и других библиотек.

Библиотеки и архивы (библиотеки – в большей степени, архивы – в меньшей) активно взаимодействовали между собой как по вертикали, так и по горизонтали, – и на национальном, и на международном уровнях. Кстати сказать, во второй половине ХХ столетия Россия являлась в этих вопросах одной из самых передовых стран, она распространяла методы и образцы своей деятельности как минимум на полмира.

По мере развития профессиональных коммуникаций было разработано большое количество национальных и международных стандартов для различных направлений и элементов профессиональной деятельности. К примеру, на основе международных стандартов библиографических описаний были стандартизированы размер и формат библиографических карточек, для размещения которых во всем мире начали выпускаться стандартных размеров каталожные ящики.

Отчасти схожим образом развивалось сохранение аналоговой информации в рамках архивного и музейного дела.

В издательской сфере, производящей контент, который собирали и хранили библиотеки, также формировались и эволюционировали свои институты, формы, методы, стандарты и т.д. Были созданы национальные и международные системы и структуры, позволявшие учитывать и систематизировать (по разным признакам) все выходящие в мире издания. Были приняты национальные и международные стандарты выходных данных на каждое издание, содержащие сведения о том, кто является автором, переводчиком, редактором, корректором, оформителем, издателем, когда, где и каким тиражом выпущено издание, кто является владельцем авторских и смежных прав, к какому виду и типу и к какой предметной области относится данное издание и т.д.

Вся эта деятельность – и в библиотечной, и в архивной, и в музейной, и в издательской сферах – строилась на строго научной основе, и в нее были вовлечены не только хранители, но и ученые – лингвисты, науковеды, методологи и т.д.

По мере роста объемов изданий на бумаге хранилища национальных библиотек начали испытывать затруднения с размещением новых поступлений. Строились новые специальные здания, но и они со временем переполнялись и снова оказывались не в состоянии вместить полностью репертуар национальной печатной продукции и наиболее значимых зарубежных изданий, которые собирали и хранили такие библиотеки. Кризис книгохранилищ имманентно присущ развитию всех крупных научных библиотек.

В 1980-е годы для того, чтобы справиться с этим кризисом, национальные депозитарные (то есть собирающие и хранящие весь обязательный экземпляр) библиотеки ведущих стран поставили вопрос о создании библиотечных учреждений принципиально нового типа – репозитарных библиотек, в которые они начали передавать (а те, соответСохранение электронной информации в информационном обществе ственно, хранить) наиболее редко востребуемые издания, разгружая таким образом хранилища национальных, а также паранациональных и других крупных академических библиотек. Ответственность за вечное хранение национального репертуара печати начала перераспределяться: хранение региональной и местной печати начали брать на себя региональные, специализированные и даже местные публичные библиотеки, которые постепенно становятся депозитариями местных публикаций. Изменение таких функций библиотек произошло буквально на наших глазах, за последние два десятилетия.

С конца ХIX века в развитых странах для сохранения информации начали готовить дипломированных специалистов – профессиональных библиотекарей, архивистов, музейщиков. Были созданы специальные образовательные учреждения или факультеты, со своей специфической внутренней структурой, функциями, методологией и методикой, технологиями, учебными программами и материалами, образовательными стандартами, а также метаструктуры в виде научно-методических советов по различным специальностям и дисциплинам, налажен выпуск соответствующих методических рекомендаций.

Не только в развитых странах, но и в развивающихся, даже самых беднейших, процессами формирования, упорядочения и сохранения фондов в библиотеках занимаются сегодня только дипломированные профессионалы, причем зачастую не только библиотекари, но и химики, биологи, инженеры и т.д.

Внутри специальности «библиотекарь» постепенно развивается множество специализаций – комплектаторы, каталогизаторы, специалисты по обслуживанию, консерваторы и реставраторы, специалисты по химическим и биологическим повреждениям бумаги и т.д. В библиотеках возникли подразделения охраны, системы инженерной, технической, химической, биологической и организационной безопасности библиотечных фондов. Разработаны типовые должностные инструкции, в которых четко определяется различного рода ответственность.

Возникла и развивается экономика библиотечной деятельности, в том числе деятельности по сохранению фондов. Разработаны нормативы трудозатрат, в частности, затрат на библиографическую обработку документов, затрат на их хранение. Известно, что и сколько стоит.

Известно, как должны быть построены, организованы и оснащены хранилища, каковы должны быть знания и навыки работающих в них специалистов, где и как должны быть организованы их подготовка и переподготовка, на основе каких учебных программ, кто эти программы должен разработать, по чьему заказу и т.д.

Существуют специализированные коммерческие компании, производящие высокотехнологичное оборудование для сохранения библиотечных фондов, которое они разрабатывают во взаимодействии с библиотечными специалистами и производят по заказам библиотек.

Из вышесказанного следует, что в вопросах сохранения печатной информации на бумажных носителях в библиотеках были сформулированы цели, структурированы задачи, распределена ответственность, определены контрольные показатели, организовано взаимодействие между всеми субъектами деятельности по отбору, производству, тиражированию, распространению, упорядочению, хранению информации и обеспечению доступа к ней.

Таким образом, для того чтобы обеспечить сохранение аналоговой информации в библиотеках, была сформирована сложная инфраструктура, которая, помимо библиотек, включала:

• научно-исследовательские институты и методические центры;

• учебные заведения высшего и среднего звена, готовящие профессиональные кадры;

• разветвленную и многоуровневую систему переподготовки и повышения квалификации кадров;

• систему управления всей информационно-библиотечной сферой;

• национальные и международные общепрофессиональные и узкопрофессиональные ассоциации;

• систему профессиональной периодической печати (в США, например, к началу 1990-х годов насчитывалось около 600 подобных изданий);

• систему ежегодных профессиональных специализированных конференций, совещаний, семинаров и круглых столов (которые проводятся на международном, национальном, региональном и муниципальном уровнях);

Сохранение электронной информации в информационном обществе • индустрию производства библиотечного и архивного оборудования;

• стандартизирующие организации;

• книготорговые предприятия, доставляющие литературу в библиотеки;

• компании-производители программного обеспечения и многого другого, в чем нуждаются библиотеки.

При этом постоянно совершенствовалась сама деятельность по сохранению информации, в частности, актуализировались и уточнялись:

• профили комплектования библиотечных фондов;

• методы и критерии отбора источников информации;

• задачи, подходы, учебные программы подготовки и переподготовки специалистов;

• политика в отношении институтов памяти;

• задачи, которые общество ставило перед институтами памяти;

• условия, которые для них создавались, в том числе объемы финансирования институтов для решения этих задач;

• формы отчетности перед обществом всех институтов, вовлеченных в эту деятельность.

Подобная ситуация складывалась и в архивном, и отчасти в музейном деле.

Однако даже на этом фоне, когда сохранением фондов занимались и продолжают заниматься высокопрофессиональные специалисты, в библиотеках происходят серьезные потери. Ценные фонды становятся объектами преступных посягательств, в том числе краж, жертвами природных (наводнения, землетрясения и т.д.), антропогенных (войны, политические перевороты) и техногенных (пожары, затопления, обрушения зданий и т.д.) катастроф. Большой вред фондам наносят несоблюдение условий их хранения (температурно-влажностный режим, химический состав воздуха, освещенность и т.д.), а также различные насекомые, микроорганизмы, наконец, само использование фондов людьми (на руках у людей всегда есть органические кислоты, инфекПервое пленарное заседание ции, подавляющее большинство книг не выдерживает более 15 прочитываний). Кроме того, неустранимый враг фондов – время. Носители информации естественным образом стареют и приходят в негодность.

Как реакция на серьезное неблагополучие в сфере сохранения библиотечных фондов в 1990-е годы Министерством культуры Российской Федерации начала разрабатываться комплексная Национальная программа сохранения библиотечных фондов как неотъемлемой части культурного наследия и информационных ресурсов страны. В 2000-м году она была принята. За 10 лет реализации Программа сыграла огромную роль в изменении понимания проблем сохранения фондов и отношения к ним библиотек и их учредителей, в изменении профессионального сознания библиотекарей. Программа стала важным элементом государственной библиотечной политики, практики, форм и методов работы библиотек. Она впервые в истории страны сделала проблему сохранения библиотечных фондов видимой во всей ее остроте, глубине и масштабе. Проблемная ситуация была проанализирована и структурирована. Результаты поэтапной реализации этой Программы, несмотря на ее мизерное финансирование, – самые позитивные. В библиотечном мире укореняется четкое профессиональное осознание того, что сохранение библиотечных фондов – это непрерывный процесс, в который должны быть вовлечены все работники библиотек, а не однократные, пусть даже самые дорогостоящие меры.

Но российская Национальная программа сохранения библиотечных фондов касается только фондов на традиционных материальных носителях.

Что происходит сейчас Сегодня, несмотря на высочайшее качество Национальной программы сохранения библиотечных фондов, несмотря на успешный ход ее реализации, ее содержание оказывается недостаточным, поскольку усложнилась и разнообразилась вся информационная среда, возникло много новых видов и типов информации и ее носителей. Речь идет как об электронной информации, порожденной самими библиотеками в результате оцифровки своих фондов, так и о чисто виртуальной информации, зарождающейся и существующей только в киберпространстве – прежде всего о социально-значимых порталах и сайтах, на которых накапливается важная для общества информация, о наиболее Сохранение электронной информации в информационном обществе интересных блогах, в том числе на тех, которые ведут известные политические и общественные деятели, об их электронных архивах, электронной переписке и т.п.

В последние 15–20 лет в библиотеках появилось новое направление профессиональной деятельности – комплектование фондов на электронных носителях, которое довольно быстро дополнилось (или даже заменилось) приобретением лицензий на доступ к электронному контенту, находящемуся в удаленных хранилищах других организаций, но только в течение какого-то срока, определенного лицензионным соглашением. За национальными библиотеками закрепилась ответственность сохранять (каталогизировать, реставрировать, микрофильмировать и оцифровывать в целях сохранности) и выставлять в Интернет национальное наследие своей страны и информацию о нем.

Крупные научные библиотеки мира стали избавляться от фондов периодики других стран, которые они собирали столетиями и которые казались (и являлись!) уникальными и бесценными источниками информации. Просто потому что их негде стало хранить. Некоторые библиотеки перевели их на микрофотоформы и/или оцифровали. При этом сами оригиналы, некогда очень дорого стоившие, списываются и сдаются в макулатуру.

Многие библиотеки не стали делать и этого. Они просто дожидаются того момента, когда в других странах будут оцифрованы фонды их собственной национальной периодики и к ним будет на платной или бесплатной основе открыт доступ.

Институты памяти столкнулись сегодня еще и с тем, что электронная информация быстро усложняется. Один электронный документ может содержать разные мультимедийные элементы – и текст, и звук, и изображение (как статическое, так и динамическое, то есть видео или анимацию), и базу данных, и гиперссылки, и многое другое. Раньше за сохранение каждого отдельного элемента отвечали разные институты памяти, применявшие разные подходы и методы.

При этом надо отдавать себе отчет в том, что сохранение аудиовизуальной информации на аналоговых носителях имеет гораздо более короткую историю, чем сохранение текстовых документов на бумаге.

Сами аудиовизуальные объекты появились лишь в конце XIX века на хрупких недолговечных носителях, и опыт их успешного долгосрочного сохранения не был наработан.

Разнообразились источники аудиовизуальной информации. В «доинтернетовскую» эпоху ее основными производителями были крупные государственные и частные структуры – теле-, радио- и киностудии.

Хранителями этой информации были учреждения культуры, науки, образования различных типов: специализированные архивы; аудиовидео- издательства; студии звукозаписи; теле-, радио- и киностудии;

библиотеки; музеи; научные учреждения; учебные заведения; театры и концертные организации. Количество производителей и хранителей аудиовизуальной информации было обозримым и конечным.

В век цифровых технологий и Интернета к числу производителей и одновременно хранителей цифрового аудиовизуального контента добавились как институциональные структуры (контент-провайдеры, электронные издательства; электронные СМИ; продавцы электронного контента; все типы государственных, коммерческих и общественных организаций); так и частные лица. Количество производителей и хранителей аудиовизуального контента не просто увеличилось, оно становится практически необозримым. В пределе – это все жители планеты.

Параллельно с усложнением информационных объектов, неограниченным увеличением их производителей и хранителей (ориентированных исключительно на краткосрочное хранение) изменился процесс коммуникации, в результате которого сейчас появляется не один информационный объект (текст, аудиозапись, видеозапись и т.д.), а целый комплекс взаимосвязанных информационных продуктов, к тому же претерпевающих значительные содержательные изменения с течением времени.

Так, например, 15 лет назад прозвучавшая в эфире радиопередача сохранялась затем в специализированном архиве радиовещания, то есть один конкретный информационный объект сохранялся одним вполне определенным институтом памяти. Сейчас радиопередача сопровождается аудио и/или видеозаписью, которая параллельно транслируется в Интернете. Там же может появиться и текстовая расшифровка передачи, и фотографии, и дополнительная информация, и комментарии пользователей и т.д. Вся эта информация изменяется с течением времени: появляются и исчезают (удаляются автором или модератором) новые комментарии, добавляются ссылки и т.д. Таким образом, в процессе коммуникации возникает целый комплекс разнородных информационных объектов различного происхождения, с различными жизненными циклами. Кто их должен (если должен?!) сохранять в Сохранение электронной информации в информационном обществе долгосрочном плане – архив радио, архив телевидения, архив кинофотодокументов, библиотека, музей? Это никак не определено.

В целом складывается следующая ситуация.

Институты памяти производят, собирают, хранят и обеспечивают доступ к электронной информации исключительно по собственной инициативе и по своему усмотрению.

Хотя объемы электронной информации растут экспоненциально, необходимой инфраструктуры для ее долгосрочного сохранения в подавляющем большинстве стран мира, в том числе в России, в настоящее время не существует, практически все ранее перечисленные ее элементы отсутствуют.

Более того, как уже было сказано, у политиков и управленцев, которые отвечают за развитие культуры, науки, образования, коммуникаций, за редчайшим исключением, нет должного понимания, что такую инфраструктуру необходимо создавать, причем приступать к этому надо без промедления.

Политика в отношении сохранения электронной информации в институтах памяти не разработана и не разрабатывается; стратегии и программ не существует; задачи перед институтами памяти не поставлены; условия, необходимые для эффективной деятельности в отношении сбора и сохранения социально значимой электронной информации, не описаны и, соответственно, не созданы; объемы необходимого (как оптимального, так и минимального) финансирования институтов для решения этих задач не определены, нет даже методик таких расчетов. Отчетности институтов перед обществом не существует, формы отчетности не разработаны. Наконец, ни обществом, ни органами управления такая отчетность не востребована.

Профили комплектования электронных фондов для различных институтов памяти, методы и критерии отбора электронной информации (источников информации) не определены, ответственность за сохранение конкретных видов и типов электронной информации конкретной тематики не распределена и ни на кого официально не возложена.

Задача отбора информации для долговременного сохранения серьезно осложняется тем, что оценивать качество отбираемого контента сегодня приходится самим библиотекарям и архивистам – раньше большую часть этой работы за них делали другие специально созданные струкПервое пленарное заседание туры, а именно издательства. Именно они решали, какой контент, созданный индивидуальными или коллективными авторами, следует готовить к печати (то есть редактировать с точки зрения содержания, способов изложения, языка, стиля, проверять и перепроверять факты, цитаты, даты, имена и т.д.), издавать, в каком виде издавать, в какой степени тиражировать и распространять в интересах всего общества или в интересах отдельных конкретных социальных, возрастных, профессиональных групп. Для этого в издательствах существовали специально подготовленные профессиональные кадры – редакторы, корректоры, научные рецензенты, редакционные советы и т.д. Сегодня практически каждый автор сам решает, что и как представлять в Интернете.

Стандартизированные методы хранения электронной информации не разработаны и в большинстве стран не разрабатываются и не применяются.

Целенаправленная подготовка специалистов в области сохранения электронной информации (будущих исследователей и практиков) не ведется, задачи подготовки таких специалистов не сформулированы, методы и учебные программы их подготовки и переподготовки не разработаны и мало где разрабатываются.

Взаимодействие между производителями и хранителями информации никак не налажено. В эру бумажной информации все производители традиционных книг и периодики (издатели и типографы) точно знали, что определенное количество экземпляров (в соответствии с законом об обязательном экземпляре) они должны передать в национальные и региональные депозитарии. В настоящее время производители цифровой информации (те же издатели тех же книг и периодики, но только в электронном виде, а также кино-, теле- и радиокомпании) ни психологически, ни организационно, ни юридически не готовы передавать ее на вечное хранение ни в библиотеки, ни в архивы, и в подавляющем большинстве случаев они этого не делают, ссылаясь на законодательство об интеллектуальной собственности. В свою очередь, традиционные хранители информации также ни психологически, ни технически, ни организационно, ни юридически не готовы ее принимать и хранить.

Также не готовы они (по крайней мере, слишком мало тех, кто это сегодня делает на регулярной и высокопрофессиональной основе) вести мониторинг и архивирование информационных ресурсов, которые существуют только в Интернете и в виде мобильного контента.

Сохранение электронной информации в информационном обществе Лишь в некоторых самых развитых странах профессиональные сообщества библиотекарей и архивистов ведут активную, последовательную и целенаправленную работу по обеспечению долговременного сохранения электронной информации с тем, чтобы она была доступна будущим поколениям. При этом они ищут ответы на те же вопросы, что и раньше, во времена аналоговой информации: что и зачем необходимо сохранять? кто, где, когда, в какой мере обязан это делать? на какие средства? и т.д.

Однако в большинстве стран мира нет ни нормативной базы, которая обязывала бы соответствующие институты и структуры профессионально заниматься всеми этими вопросами, ни выстроенной политики, реализация которой последовательно вела бы к созданию такой В России профессиональные сообщества хранителей и производителей электронной информации тоже пока еще не вышли на стадию коллективного осознания необходимости начинать какую-либо целенаправленную работу в этом направлении. Только отдельные энтузиасты задают публично эти вопросы, порой вызывая недоумение даже у Таким образом, можно сказать, что цели сохранения электронной информации ни в нормативных правовых актах, ни в регламентирующих документах профессиональных ассоциаций не сформулированы, проблемная ситуация в целостном виде не описана, задачи не структурированы, ответственность не распределена, контрольные показатели не определены, взаимодействие между всеми заинтересованными сторонами не организовано. Уже существующая деятельность по оцифровке фондов на аналоговых носителях хаотична, никем не координируется, пробелы, лакуны, объемы пересечений и дублирования никак и никем Обнадеживает то, что эта проблематика начинает находить понимание у Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям и Министерства культуры Российской Федерации. Благодаря их поддержке подготовлены два аналитических доклада, проведены несколько семинаров, проходит нынешняя наша международная конференции.

Предостережения на будущее Что же произойдет, если не предпринимать срочных мер на уровне политики и на уровне практики?

Очень высока вероятность того, что в скором времени мы обнаружим, что у нас:

• не были собраны и потому оказались безвозвратно потеряны для будущих поколений (и даже для ныне живущих!) огромные объемы сетевой и другой информации, в том числе связанной с историей России, ее культуры и науки (интернет-порталы, вебсайты, блоги, социальные сети, электронная переписка, институциональные и личные электронные архивы и т.д.);

• потеряно огромное количество оцифрованной информации, поскольку либо не были надлежащим образом обеспечены процессы ее оцифровки, либо она не была своевременно и правильно каталогизирована и поэтому теперь не может быть найдена, либо она хранилась ненадлежащим образом.

Конечно, далеко не все будет потеряно. Какая-то электронная информация, безусловно, так или иначе, но сохранится. Однако в будущем и мы и наши потомки вместо целостной картины прошлого рискуем получить неупорядоченный, «лоскутный» набор информационных ресурсов, не всегда значимых для понимания прошлого и обеспечения преемственности культурного наследия. Вот почему целый ряд известных мировых деятелей называют наступающее время «темным информационным веком», описывая его в терминах «цифровой альцгеймер», «цифровая амнезия» и т.д.

Под вопросом может оказаться и возможность доступа к сохраненной электронной информации из-за проблем с аппаратным и программным обеспечением для ее воспроизводства. Из-за фатального отставания в сфере сохранения электронной информации институты памяти, которые отвечают за информацию, являющуюся всеобщим достоянием, могут утерять эту свою функцию. Коммерческие гиганты, транснациональные корпорации, которые вовремя сориентировались, могут постепенно стать основными держателями и хранителями электронной информации научного, образовательного, культурного значения, и таким образом ее всеобщая доступность может быть утрачена. ОбщеСохранение электронной информации в информационном обществе ству придется либо платить за доступ к такой информации, либо экспроприировать, выводить из коммерческого обращения.

Широкой общественности сегодня эти проблемы практически не видны. Задача профессионалов в том числе и активно содействовать повышению всеобщей осведомленности в этой сфере. Именно они должны предлагать пути решения данных проблем. Но именно там, в профессиональной среде хранителей контента – библиотекарей, архивистов и музейщиков (музеи сегодня тоже становятся мощными информационными центрами), – самые серьезные проблемы: неразработанность философии долгосрочного сохранения цифровой информации, несформированность внятных и реалистичных целей долгосрочного сохранения цифровой информации и т.д. Отсюда и недостатки в организации этой деятельности, как на институциональном, так и на политическом уровне. Отсюда и неготовность к полномасштабной работе в этой сфере, то есть к непрерывной модернизации соответствующих институтов и структур, нехватка в них высокопрофессиональных кадров (их сегодня никто не готовит), отсутствие у имеющихся специалистов должной мотивированности и наделенности необходимыми полномочиями и ресурсами, отсутствие хоть какого-то общественного контроля за их деятельностью в этой сфере.

Сохранять электронную информацию нужной направленности, нужного качества и в необходимых количествах невозможно, если рассматривать эту проблему изолированно, а не в комплексе с такими вопросами, порожденными развитием ИКТ, как соответствующая информационная политика, доступность информации, информационная этика, информационная грамотность, многоязычие в киберпространстве. Все эти проблемы, хоть и в разной степени, актуальны и для развитых, и для развивающихся стран, для стран Севера и Юга, Запада и Востока.

Сохранение электронной информации может быть осуществлено только в результате формирования и реализации эффективной целенаправленной политики, последовательных действий как на глобальном, так и на национальном уровнях. А это связано с масштабной и трудоемкой интеллектуальной, политической, практической, организационной и просветительской работой в таких разных сферах, как наука, образование, культура, технологии, телекоммуникации и т.д. Требуются скоординированные усилия представителей всех этих сфер в рамках многоаспектной, но при этом хорошо сбалансированной политики развития информационного общества. Проблема формирования и реализации именно такой политики как на международном, так и на национальном уровнях сегодня стоит особенно остро. Такая политика (включающая в себя как неотъемлемый элемент раздел, посвященный сохранению информации) может формироваться исключительно на фундаментальной научной основе, трансдисциплинарных подходах и межсекторальном (межведомственном) взаимодействии. Партикуляристские (узкосекторальные) взгляды и подходы не позволяют ни выявить, ни сформулировать системные проблемы, ни тем более организовывать на должном уровне их решение, и именно по этой причине во многих странах политика построения информационного общества страдает очевидной односторонностью и основной акцент в ней делается на развитии технологий и телекоммуникационной инфраструктуры, в то время как содержанию, формированию, сохранению и доступности информации, состоянию информационных институтов, а, самое главное – людям, социальному аспекту такого развития внимания уделяется гораздо меньше или, точнее, почти не уделяется.

Даже в эру «бумажной» информации ни одна страна не могла полноценно решать проблемы ее сохранения в одиночку, поэтому было востребовано международное сотрудничество, которое приводило к выработке общих международных подходов и стандартов, к международному разделению труда. А сегодня, в условиях «цифрового» мира, когда информация легко перешагивает государственные границы и выходит из-под национальных юрисдикций, международное сотрудничество тем более насущно необходимо.

Таким образом, в целях решения проблем сохранения электронной информации одной из главных задач является организация активного международного междисциплинарного взаимодействия. Именно оно является обязательным условием для эффективного решения институтами памяти их собственных проблем и выработки эффективных стратегий. Для того чтобы добиться определенных успехов, необходимо чтобы в рамках такого взаимодействия принимали участие не только хранители наследия (библиотекари, архивисты, музейные работники), но и политики, правительственные чиновники, исследователи, писатели, издатели, университетские профессора, школьные Сохранение электронной информации в информационном обществе учителя, издатели, сервис- и контент-провайдеры, представители международных организаций (таких как ЮНЕСКО, МСЭ, Совет Европы и др.), международных профессиональных объединений (таких как Международная федерация библиотечных ассоциаций и учреждений, Международный совет архивов, Международный совет музеев, Международный совет фонограмм, специализированных структур Европейской комиссии и т.д.), неправительственных организаций, индустрии ИКТ.

Для организации успешной деятельности библиотек, музеев, архивов и других институтов памяти (изначально созданных для сбора и вечного хранения информации) чрезвычайно важным является постоянное расширение осведомленности не только работников этих учреждений, но и СМИ, издательств, кино- теле- и радиокомпаний, а также властных структур о политике и подходах к сохранению цифровой информации в ведущих странах мира, о зарубежных и международных программах и проектах.

Таким образом, первостепенными задачами являются:

• исследование и оценка актуальности, масштабов, глубины и остроты философских, политических, экономических, методологических, организационных, правовых, кадровых, технологических проблем долгосрочного сохранения цифровой информации и обеспечения доступа к ней широкого круга • развертывание целенаправленной работы по повышению осознания важности, масштаба и остроты проблем сохранения цифровой информации, как на уровне СМИ (для этого ведущие профессионалы должны сформировать соответствующий социальный заказ и организовать подготовку квалифицированных журналистов, способных освещать эту проблематику), • формирование эффективной международной, национальной и институциональной политики и инфраструктур, обеспечивающих разработку и применение научных подходов к решению проблем сохранения цифровой информации, гарантий доступа к ней пользователей;

• формирование научных подходов к организации деятельности ведущих библиотек, архивов и других учреждений культуры, науки и образования в сфере сохранения электронной информации;

• организация необходимого и постоянного взаимодействия всех заинтересованных и вовлеченных (в том числе потенциально) в сохранение электронной информации сторон;

• соответствующая подготовка и переподготовка специалистов, руководителей, а также обучение населения навыкам сохранения информации.

Сохранение электронной информации в информационном обществе Этические и политико-экономические аспекты долгосрочного сохранения цифрового наследия «Наследие – это достояние прошлого, с которым мы живем сегодня и которое передадим будущим поколениям» (UNESCO, 2008:5). Это определение взято из «Информационного сборника по всемирному наследию» (World Heritage Information Kit), опубликованного Центром всемирного наследия ЮНЕСКО. В широком смысле наследие охватывает как естественную среду, так и искусственную среду (здания и памятники, города, археологические объекты) и артефакты (книги и документы, различного рода объекты, изображения, произведения искусства) (Feather, 2006:4). Последнюю категорию называют иногда «движимым культурным наследием». Книги и документы подпадают также под определение «документального наследия» – термина, которым обозначают «сознательно созданную информацию, содержащую артефакты» (Feather, 2006:6). Часть документального наследия, представленная в цифровой форме, может называться «цифровым наследием». Оно состоит из изначально цифрового контента (контента, созданного и распространяемого в цифровой форме) и оцифрованного контента (контента, созданного и распространяемого в аналоговой форме, но впоследствии оцифрованного). В своем докладе я буду использовать термин «цифровое сохранение» для обозначения сохранения цифрового контента и оцифровки аналогового контента, проведенной для его сохранения. Термин «наследие» используется в данной статье в очень широком смысле и включает также научные и университетские публикации и данные.

В последнее время необходимость сохранения цифрового наследия осознается лучше. В 2002 г. Международная федерация библиотечных организаций и учреждений (IFLA) и Международная ассоциация издателей (IPA) подготовили совместное заявление по архивированию и сохранению цифровой информации, озаглавив его «Сохранение памяти мира на вечные времена» (Preserving the memory of the world in perpetuity). В этом заявлении, помимо прочего, было сказано следующее:

1. Растущий объем информации, опубликованной только в электронной форме, имеет долговременное культурное и документарное значение, и важен не менее, чем информация, опубликованная на традиционных носителях.

2. Такой информации требуется обеспечить долгосрочную доступность, и для этого необходимо предпринять безотлагательные действия.

Через год ЮНЕСКО приняла «Хартию о сохранении цифрового наследия» (Charter on the preservation of digital heritage). Статья 1 данной Хартии определяет масштабы и значение этого наследия:

• Цифровое наследие состоит из уникальных ресурсов человеческих знаний и форм их выражения. Оно охватывает ресурсы в области культуры, образования, науки и управления, а также информацию технического, правового, медицинского и другого характера, созданную в цифровом виде или переведенную в цифровую форму из существующих аналоговых ресурсов.

В случае «цифрового происхождения» ресурсы существуют лишь в виде цифрового объекта.

• Цифровые материалы включают тексты, базы данных, неподвижные и движущиеся изображения, звуковые и графические материалы, программное обеспечение и веб-страницы, представленные в широком и постоянно увеличивающемся диапазоне форматов. Они часто недолговечны и для того, чтобы их сохранить, требуются целенаправленные усилия на их производство, техническое обслуживание и управление ими.

• Многие из этих ресурсов имеют непреходящую ценность и значимость и поэтому представляют собой наследие, которое следует сохранять и защищать для современных и будущих поколений. Это постоянно растущее наследие может существовать на любом языке, в любой части мира и относиться Сохранение электронной информации в информационном обществе к любой сфере человеческих знаний и средств выражения.

универсальную ценность цифрового наследия:

• Цифровое наследие по своей природе не имеет ограничений по времени, географии, культуре или формату. Обладая специфическими чертами, присущими той или иной культуре, оно, тем не менее, потенциально доступно любому человеку в мире.

Меньшинство может общаться с большинством, отдельный человек — с аудиторией, которой является весь мир.

• Необходимо создать условия для сохранения и доступности цифрового наследия всех регионов, стран и сообществ, чтобы со временем обеспечить представительство всех народов, Сама природа наследия говорит о том, что его сохранение - это «благое» дело. В большинстве публикаций на тему сохранения цифрового контента это либо утверждается в явном виде, либо подразумевается.

Явное признание блага сохранения цифровой информации как предмета общественного интереса отражается в языке, который использовался при составлении программного документа «Создание цифровой Новой Зеландии» (Creating a digital New Zealand), изданного Национальной библиотекой Новой Зеландии (2007). Приоритеты, результаты и действия, представленные в этом документе, несут сильный моральный заряд, например, указанная в нем задача «обнаружить и бережно хранить наши языки, культуры, историю и национальную идентичность» (стр.

6), охранять традиционное знание (стр. 21), поддерживать культурную память (стр. 25) и укреплять сферу общественного достояния (стр. 31).

Сохранение наследия сообществ и наций, их традиций и культурной памяти представляет собой по-настоящему благое дело, как и оцифровка, которая помогает объединить цели сохранения и доступа, избавляя нас от необходимости принимать сложные компромиссные решения, как это происходит при работе с аналоговыми материалами, включающими редкие и хрупкие манускрипты, книги, фильмы и аудиозаписи.

Так, Лор и Бритц (Lor & Britz) (2004b:543-544) утверждают, что вебархивирование отвечает целям общества и что веб-архив, созданный в результате этой деятельности, следует считать общественным благом.

Однако не всегда все так просто, как представляется на первый взгляд, особенно если мы говорим об использовании быстро меняющихся технических инноваций.

Проиллюстрирую свою мысль на примере двух гипотетических случаев. Первый случай связан со сбором и сохранением в богатой стране политических веб-сайтов, созданных в менее процветающей стране. Второй случай связан с проектом, запущенным богатой страной и предусматривающим оцифровку культурного наследия менее процветающей страны.

Гипотетический случай №1: сохранение политических вебсайтов В стране под названием Повертопия правящая партия находится у власти более 20 лет. Каждые 5 лет проходят выборы. Они организованы так, чтобы у власти оставалась партия власти. Тем не менее, отдельным оппозиционным партиям позволено существовать, чтобы демонстрировать демократический характер режима, и во время выборов этим партиям предоставляется определенная свобода выдвигать своих кандидатов и пропагандировать свои политические программы. В ходе предвыборной кампании появляется полдюжины новых веб-сайтов, на которых мелкие партии размещают информацию о своих взглядах и обращаются к своим избирателям. В то же время вполне прогнозируемо, что победу снова одержит правящая партия, причем с подавляющим большинством голосов. Кое-кто из оппозиционных политиков будет арестован. В их офисах будут проведены обыски, а веб-сайты закрыты. Таков будет их конец.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |


Похожие работы:

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Петрозаводский государственный университет Кольский филиал УТВЕРЖДАЮ Директор В.А. Путилов _ 2014 г. ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 130405.65 Обогащение полезных ископаемых ПО ГОС-2 Апатиты 2014 СТРУКТУРА ОТЧЕТА ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. Содержание основной образовательной программы 2. Сроки...»

«ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ Г. БРАТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИКУССТВ И РЕМЁСЕЛ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА БРАТСКА 665702, Россия, Иркутская обл., г. Братск, ул. Гидростроителей, 45а тел. (3953) 37-13-00, E-mail: [email protected] ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ПО.01.УП.03 КОМПОЗИЦИЯ ПРИКЛАДНАЯ ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ПО.01. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ...»

«Приложение 8Б: Рабочая программа факультативной дисциплины История политических партий и движений в России ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 07.00.02 Отечественная история отрасль науки: 07.00.00 Исторические науки и...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН Направление подготовки: 080100.68 Экономика Магистерская программа: Обеспечение экономической безопасности В состав основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки: 080100.68 Экономика, магистерская программа (Обеспечение экономической безопасности) входят рабочие программы всех учебных...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 57 с углубленным изучением английского языка г. Владивостока Принято Согласовано: Утверждаю МО учителей естественно – Зам. директора по УВР Директор МБОУ СОШ научного цикла МБОУ СОШ № 57 с углуб- № 57 с углубленным изуМБОУ СОШ №57с углублен- ленным изучениям английско- чениям английского языным изучениям английского го языка г. Владивостока ка г. Владивостока Кругязыка г. Владивостока Симакина О.Е. лова...»

«Рабочая программа по Истории России XVII – XVIII в.в. (7 класс) Пояснительная записка Рабочая программа по Истории России составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. и авторской программы Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России.6-9 класс. –М: Просвещение, 2009 Изучение истории на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: • воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 23 сентября 2010 года N 1256 О Программе гармонизации межкультурных, межэтнических и межконфессиональных отношений, воспитания культуры толерантности в Санкт-Петербурге на 2011-2015 годы (программа Толерантность) В целях совершенствования системы формирования толерантного сознания и поведения, воспитания культуры мира, обеспечения атмосферы межнационального мира и согласия и профилактики правонарушений в Санкт-Петербурге Правительство...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий доцентА.И. Решетняк 2011г. Рабочая программа ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЯ МОЛОКОПЕРЕРАБАТЫВАЮЩЕЙ ОТРАСЛИ Наименование дисциплины 260200.62 – Продукты питания из животного сырья Направление подготовки...»

«Пояснительная записка Рабочая учебная программа по музыке для 1-го класса разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта второго поколения начального общего образования 2010 года, примерной программы начального общего образования по музыке с учетом авторской программы по музыке - Музыка. Начальная школа, авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой,Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2010. В соответствии с Базисным учебным планом в 1 классе на учебный предмет...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 05.13.18 Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ по физико-математическим и техническим наукам (2 части: основная и дополнительная) УТВЕРЖДЕНА на заседании Ученого совета Кемеровского государственного университета (протокол № _ от __20_ г.) Председатель Ученого...»

«Горячая линия Hrmann в Воронеже: +7 (903) 858–30–00 6 современных мотивов Входные двери Comfort Выгодные по цене алюминиевые двери с предохранительным трехкратным замком г. Воронеж, ул. 9 Января, 302А, тел.: +7 (473) 261–50–31; http://tore-vrn.ru Горячая линия Hrmann в Воронеже: +7 (903) 858–30–00 Так как это Ваш дом Чувство комфорта начинается с входной двери Входная дверь выполняет много функций: она защищает от непрошенных гостей, сохраняет тепло и уют в доме, а также является визитной...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Гуманитарно-социальный факультет Кафедра психологии УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета Московцев В.В. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ Направление подготовки: 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки: Производственный менеджмент Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2011 г. 1. Цели освоения...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное учреждение Специализированный центр учета в агропромышленном комплексе НОВОСТИ АПК: РОССИЯ И МИР 23 ИЮНЯ 2014 ГОДА ФГБУ Спеццентручет в АПК 25 июня 2014 г. СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ ВЗАИМОВЫГОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО РУСАГРО НАМЕРЕНА ВЫРАЩИВАТЬ В ПРИМОРЬЕ КУКУРУЗУ И СОЮ ПРОГНОЗ ПО ИНФЛЯЦИИ В РОССИИ УЛУЧШЕН В РОССИИ ЦЕНЫ НА ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЕ И ФУРАЖНОЕ ЗЕРНО СТАБИЛИЗИРОВАЛИСЬ ЗЕРНОВЫЕ И МАСЛИЧНЫЕ КУЛЬТУРЫ...»

«Рабочая программа учебной Ф ТПУ 7.1 -21/01 дисциплины ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ В.Г. Рубанов 2009 г. ВАЛЮТНО-ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ Рабочая программа для специальности 100103 Социальнокультурный сервис и туризм Факультет: Гуманитарный (ГФ) Обеспечивающая кафедра: Культурологии и социальной коммуникации Курс Семестр Учебный план...»

«Издание 2 страница 1 из 95 Оглавление 1 Общие положения 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП ВПО по направлению подготовки...»

«2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Дисциплина Теория и методология региональной истории предусмотрена для изучения в образовательных учреждениях послевузовского профессионального образования, осуществляющих подготовку аспирантов очной и заочной формы обучения специальности 07.00.02 – Отечественная история. Для глубокого изучения теоретических основ дисциплины, а так же приобретения навыков научно-практической, научно-исследовательской работы рекомендуются: - активная работа на лекциях (запись лекций) и...»

«Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена ПРОГРАММА вступительного испытания по дисциплине МА РИАЛОВЕДЕНИЕ з Санкт-Петербург 2014 Структура вступительного испытания Вступительный экзамен предназначен для определения теоретической и практической подготовленности абитуриента по материаловедению и проводится с целью определения соответствия полученного в процессе предшествующей профессиональной подготовки уровня компетентности входным требованиям, необходимым для...»

«XI Научно-практическая конференция ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИЕ И ФИЗИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ В ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ. Тематическая выставочная экспозиция. Программа, тезисы докладов, каталог участников выставки. 30—31 мая 2013 г., Москва. © Коллектив авторов, 2013 ПРОГРАММА XI Научно-практическая конференция ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИЕ И ФИЗИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ В ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ 30 мая Регистрация участников конференции: 09.00—10.00 Начало: 10.00 Малый конференц-зал Приветствие участникам конференции: Голухов Г....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет кафедра общественных наук Рабочая программа дисциплины Муниципальное право России Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная (5 лет, сокращенная) Белово Print to PDF without this message by purchasing...»

«Анализ учебно-воспитательной работы МОУ Тереньгульской средней общеобразовательной школы за 2013-2014 учебный год. Задачи на новый 2014-2015 учебный год. Раздел 1. Информационная справка о школе Общие сведения. Год сдачи школы в эксплуатацию: 1964 год – корпус средней школы, 1962 – корпус начальной школы. Проектная мощность школы: 520 и 400 обучающихся соответственно. Число обучающихся на начало учебного года 546. Классов-комплектов 25. Зоны обслуживания: с. Гладчиха (5 – 11 классы), с....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.