WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Балаковский инженерно-технологический институт филиал

Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Кафедра «Процессы и аппараты химических технологий»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

Б.3.2.13.1. СПОСОБЫ И СРЕДСТВА

ЭНЕРГО- И РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЯ

направления подготовки 151000.62 «Технологические машины и оборудование»

Профиль «Химическое машино- и аппаратостроение»

форма обучения – заочная курс – 5 семестр – 10 зачетных единиц – 3 часов в неделю – академических часов – 108 в том числе:

лекции – 4 практические занятия – лабораторные занятия – самостоятельная работа – зачет – 10 семестр экзамен – нет РГР – нет Контрольная работа – 1, Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «» 201 года, протокол №_ Зав. кафедрой _ / / Рабочая программа утверждена на заседании УМКН «» 201 года, протокол №_ Председатель УМКН /_/ Балаково 1. Цели и задачи дисциплины Цель преподавания дисциплины: обучение студентов современным приемам, способам и средствам энерго- и ресурсосбережения в промышленных технологиях и в энергопреобразующих системах.

Задачи изучения дисциплины: изучить способы анализа энергоиспользования в процессах и аппаратах химических производств;изучить способы утилизации вторичных энергетических и материальных ресурсов; изучить средства для утилизации низкопотенциальных тепловых отходов; ознакомиться с приемами, способами и средствами в пароконденсатных системах предприятий и в типовых процессах и аппаратах химической технологии.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для усвоения данной дисциплины: высшая математика; химия; техническая термодинамика; тепломассообмен; теоретические основы энерго- и ресурсосбережения; управление техническими системами.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

Профессиональными компетенциями:

ПК-3 способен участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемой продукции;

ПК-4 умеет проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования;

ПК-8 умеет применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, умеет применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроении;

ПК-16 умеет составлять заявки на оборудование и запасные части, подготавливать техническую документацию на ремонт оборудования.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Студент должен знать: знать методы анализа энергоиспользования на различных стадиях технологических процессов, уметь проводить анализ и принимать решения по выбору энергоэффективных решений.

Студент должен уметь: рассчитывать и выбирать из числа стандартных типоразмеров аппараты и оборудование для энергоэффективных и энерго- и ресурсосберегающих технологий химической промышленности.

Студент должен владеть навыками: основными понятиями и терминологией в области энерго и ресурсоносителей; методиками планирования, управления и контроля энерго и ресурсоносителей; решениием задач анализа и оптимизации технологических процессов с целью снижения энергетических затрат и потерь, минимизации необходимого ресурсопотребления.

4. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам и видам занятий № № № Наименование темы Часы/Из них в интерактивной моду- неде- те- форме ля ли мы Всего Лек- Лабо- Пра СРС ции ратор- ктиные чес- кие 1 2 3 4 5 6 7 8 Использование водяного пара и 1 1 1 13 1/1 - 2 конденсата в промышленности Вторичные энергоресурсы химических производств. Вторичный пар и организация его использования Организация сбора и возврата 2 2 3 23 1/1 - 2/2 конденсата. Конденсатная система промышленных предприятий Тепловые насосы 4 13 1 2 - Конденсатоотводчики 3 3 5 12 - 2 - Набивкоуловители и маслоотделители Подогреватели. Сепараторы 7 10 - - - Пароводяные аккумуляторы 8 14 - - - 108/4 4/2 4/- 6/2 94/Всего 5. Содержание лекционного курса № Всего № Тема лекции. Вопросы, отрабатываемые на лекции темы часов лекции Организация использования отработавшего пара. Схема непосредственного использования отработанного пара. Схема использования отработавшего пара в поверхностном подогревателе. Схема использования отработавшего пара в пленочном смешивающем подогревателе. Схема использования отработавшего Схема получения пара вторичного вскипания при высокотемпературном охлаждении ДВС. Схема противоточной трехкорпусной выпарной установки. Схема двухступенчатого испарителя Организация сбора и возврата конденсата. Конденсатная система промышленных предприятий. Самотечная низконапорная открытая схема сбора конденсата. Открытая самотечная высоконапорная схема сбора конденсата. Открытая схема сбора конденсата с перекачивающими насосами. Открытая схема сбора сбора конденсата с выносным поверхностным охладителем конденсата, включенным перед конденсатосборником. Закрытая сбора конденсата с применением пленочного и струйного смешивающего подогревателя. Закрытая схема сбора конденсата с Тепловые насосы. Простая идеализированная схема непрерывного испарения чистой воды с помощью греющего пара. Модельная идеализированная схема непрерывного испарения чистой 6. Содержание коллоквиумов - не предусмотрены учебным планом Расчеты потребляемого водяного пара и конденсата в производстве целлофана, стекловолокна, химических волокон.



Организация сбора и возврата конденсата. Конденсатная система промышленных предприятий. Сбор и возврат конденсата.

Наименование лабораторной работы. Вопросы, отрабатываемые на лабоВсего темы часов Приборы учета и контроля энергоресурсов тепловой и электрической энергии Изучение потерь энергии при транспортировании жидкостей и газов по трубопроводу 9. Задания для самостоятельной работы студентов темы часов Назначение и состав топливо-энергетического баланса Балансовая теплотехнологическая схема химического производства Классификация вторичных энергоресурсов.

Источники вторичных энергороесурсов химических производств Способы и средства энергосбережения в пароконденсатных Расчеты основных параметров конденсатоотводчиков различного типа (принципа действия) Основные расчеты параметров набивкоуловителей и маслоотделителей.

Расчет пароводяного аккумулятора типа Рутса 10. Расчетно-графическая работа – учебным планом не предусмотрена 11. Курсовая работа – учебным планом не предусмотрена 12. Курсовой проект – учебным планом не предусмотрен 1. Использование водяного пара и конденсата в промышленности. Общая характеристика пара и конденсата как теплоносителей 2. Организация использования отработавшего пара 3. Схема непосредственного использования отработанного пара 4. Схема использования отработавшего пара в поверхностном подогревателе 5. Схема использования отработавшего пара в пленочном смешивающем подогревателе 6. Схема использования отработавшего пара в пленочном смешивающем подогревателе с догревом воды в струйном смешивающем подогревателе 7. Схема повышения давления отработавшего пара в пароструйном компрессоре 8. Схема повышения давления отработавшего пара при помощи турбокомпрессора 9. Схема повторного использования отработавшего пара 10.Вторичный пар и организация его использования 11.Схема получения пара вторичного вскипания из котловой воды непрерывной продувки 12.Схема получения пара вторичного вскипания при высокотемпературном охлаждении ДВС 13.Схема противоточной трехкорпусной выпарной установки 14.Схема двухступенчатого испарителя 15.Организация сбора и возврата конденсата 16.Конденсатная система промышленных предприятий 17.Самотечная низконапорная открытая схема сбора конденсата 18.Открытая самотечная высоконапорная схема сбора конденсата 19.Открытая схема сбора конденсата с перекачивающими насосами 20.Открытая схема сбора конденсата с перекачивающими подстанциями 21.Закрытая схема сбора конденсата с выносным поверхностным охладителем конденсата, включенным перед конденсатосборником 22.Закрытая схема сбора конденсата со встроенным сепаратором 23.Закрытая схема сбора конденсата с внешним сепаратором 24.Закрытая схема сбора конденсата с применением пленочного и струйного смешивающего подогревателя 25.Закрытая схема сбора конденсата с пароструйным компрессором 26.Схема ввода и прохождения ОДА по трубопроводу и оборудованию парокотельной 27.Тепловые насосы. Простая модельная идеализированная схема непрерывного испарения чистой воды с помощью греющего водяного пара 28.Модельная идеализированная схема непрерывного испарения чистой воды с дросселированием конденсата греющего пара 29.Конденсатоотводчики с гидравлическим затвором 30.Конденсатоотводчики с гидравлическим сопротивлением 31.Лабиринтовые конденсатоотводчики 32.Термостатические конденсатоотводчики 33.Поплавковые конденсатоотводчики 34.Конденсатоотводчик колокольного типа 35.Мембранные конденсатоотводчики 36.Термодинамический конденсатоотводчик 37.Конденсатоотводчики с обратным током 38.Набивкоуловители и маслоотделители ( 39.Пленочные смешивающие подогреватели 40.Струйные смешивающие подогреватели 41.Сепараторы 42.Предохранительные гидравлические затворы 43.Пароводяные аккумуляторы 44.Пароводяной аккумулятор переменного давления типа Рутса 14. Вопросы для экзамена – не предусмотрены учебным планом Тестовые материалы по дисциплине представлены на бумажном носителе.

При реализации дисциплины «Способы и средства энерго- и ресурсосбережения» используются традиционные и современные образовательные технологии.

Из современных образовательных технологий применяются информационные и компьютерные технологии с привлечением к преподаванию мультимедийной техники и интерактивной доски, технологии активного обучения. Самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателя.

17. Список основной и дополнительной литературы по дисциплине

ОСНОВНАЯ

1. ГОСТ Р 51750. Энергосбережение. Методика определения энергоемкости при производстве продукции и оказании услуг в технологических энергетических системах. Общие положения.

2. Сибикин, Ю. Д. Технология энергосбережения : учеб. / Ю. Д. Сибикин, М.Ю. Сибикин. – М.: Форум, 2005. – 348 с.

3. Герасименко, А. А. Передача и распределение электрической энергии :

учеб. пособие / А. А. Герасименко, В. Т. Федин. – Ростов н/Д. : Феникс ;

Красноярск : Издат. проекты, 2006. – 720 с.

4. Федеральный закон "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности", 2010, 64с.

5. Арутюнян А.А. Основы энергосбережения. М.: Изд-во «ПТФ-МИЭЭ», 2007, 600с.

6. Полонский В.М., Трутнева М.С. Энергосбережение. Изд-во: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2007, 160с.

7. Свидерская О.В. Основы энергосбережения. Изд-во: ТетраСистемс, 2009, 176с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

8. Утилизация низкопотенциальных тепловых вторичных энергоресурсов на химических предприятиях / В.Г.Григорьев и др.- М.: Химия, 1987.-240 с.

9. Семененко Н.А.и др. Вторичные энергоресурсы и энерготехнологическое комбинирование в промышленности. Учебник для вузов. – Киев: Вища школа, 1979.- 296 с.

10. Хараз Д.И., Псахис Б.И. Пути использования вторичных энергоресурсов в химических производствах. – М.: Химия, 1984. – 224 с.

11. Контактные теплообменники / Е.И. Таубман и др. –М.: Химия, 1987. – 256 с.

12. Мезенцев А.П. Эффективность применения утилизаторов теплоты в огнетехнических агрегатах.- Л.: Недра, 1987.- 127 с.

13. Лейтес И.Л. и др. Теория и практика химической энерготехнологии. –М.:

Химия, 1988. – 220 с.

14. О.Л., Леончик Б.И. Экономия энергии при тепловой сушке. – М.:

Энергоатомиздат, 1986. – 136 с.

15. Бакластов А.М. Проектирование, монтаж и эксплуатация теплоиспользующих установок. – М.: Энергия, 1970.

16. Плановский А.Н., Николаев П.И. Процессы и аппараты химической и нефтехимической технологии. Изд. 2-ое. –М.: Химия, 1972. – 496 с.

17. Алабовский А.Н., Удыма П.Г. Аппараты погружного горения. – М.: Издво МЭИ, 1994. – 256 с.

18. Стокгней В.Г., Крук А.Т. Экономия теплоэнергетических ресурсов на промышленных предприятиях. – М.: Энергоатомиздат, 1991.-112 с.

19. Печенегов Ю.Я. Пароконденсатные системы промышленных предприятий иконденсатоотводчики. Уч. пособие. – Сарат. гос. техн. ун-т, 1998.

– 100 с.

20. Циклические процессы в химической технологии. Основы безотходных производств / А.П.Цыганков, В.Н.Сенин. –М.: Химия 1988. 320 с.

18. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

В качестве материально-технического обеспечения дисциплины используются мультимедийные средства, интерактивная доска, программы: MathCAD, Excel и др. Материал лекций представлен в виде презентаций в Power Point.

Рабочую программу составила Вандышева А.А.«_»/_/ 19. Дополнения и изменения в рабочей программе Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры «»_ 201 _ года, протокол № _ Зав. кафедрой _/_/ Внесенные изменения утверждены на заседании УМКН «_»_ 201 года, протокол № Председатель УМКН //



Похожие работы:

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Суша Н.В. _ 2008 г. Регистрационный № УД-/р ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Учебная программа для специальности: 1-25 01 08 -03 Бухгалтерский учет, анализ и аудит в промышленности Факультет учетно-финансовый Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита Курс (курсы)– 1 Семестр (семестры)– 1 Лекции – 12 часов Экзамен- нет Практические (семинарские) занятия – Из них КСР - 2 часа Зачет- 1 семестр...»

«Комитет по образованию города Барнаула Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа РУБИН УТВЕРЖДЕНО УТВЕРЖДАЮ Решением педагогического совета Директор ДЮСШ РУБИН ДЮСШ РУБИН А.В.Ельников Протокол № _23 от 16 августа 2013 г. 16 августа 2013 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ФУТБОЛУ СОВЕРШЕНСТВО ИГРЫ (для учащихся ГНП – 1,2 г.о. УТГ -1,2,3,4 г.о.) Программа адресована детям в возрасте 8-14 лет Срок реализации программы: 6...»

«Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ 1 Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Содержание Введение Часть 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала 1 5 Уставные документы.. 1.1. 6 Нормативная и организационно-распорядительная документация, 1.2. регламентирующая образовательную деятельность МПТИ(ф)СВФУ. 6 Структура и система управления МПТИ(ф)СВФУ. 2 Структура филиала.. 2.1. Система управления филиалом.. 2.2. Структура профессиональной...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КРАСНОЯРСКА ДЕПАРТАМЕНТ ЭКОНОМИКИ Бизнес от А до Я Карманный справочник (часть II. Справочная информация) г. Красноярск 2013 СОДЕРЖАНИЕ 2 Часть II. Справочная информация Содержание: Глава 1. Инфраструктура поддержки малого и среднего предпринимательства на территории города Красноярска Глава 2. Виды поддержки в рамках муниципальной программы Поддержка и развитие малого и среднего предпринимательства в городе Красноярске на 2014 и плановый период 2015 – 2016 годов.. 12...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине Б3.В.ДВ.4 Ветеринарно-санитарный контроль на рынках (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111900.62 Ветеринарно-санитарная подготовки экспертиза Квалификация бакалавр (степень) выпускника Факультет Ветеринарной медицины...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ ИНТЕЛЛЕКТ Программа курса Основы робототехники Москва 2012 Пояснительная записка Робототехника является одним из важнейших направлений научно-технического прогресса, в котором проблемы механики и новых технологий соприкасаются с проблемами искусственного интеллекта. Новизна Образовательная программа объединения Робототехника является актуальной и социально значимой, так как ориентирована на решение важных задач по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ    Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования  НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА на 2011–2015 годы Издательство  Томского политехнического университета  2011 УДК 378.662(571.16) ББК Ч484(2Р53)71 К63 Комплексная программа развития Национального исследовательского Томского...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА ПРОГРАММА 68-й научно-технической студенческой конференции Роль молодых ученых в обеспечении продовольственной и экологической безопасности России (25 – 28 марта 2014 г.) Москва 2014 Уважаемые господа студенты и преподаватели! Московский государственный университет природообустройства приглашает Вас принять участие в работе 68 –й научно-технической студенческой конференции....»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 050100 Педагогическое образование Направление подготовки утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. № 337....»

«Рабочая программа по курсу История Средних веков по истории 6 класса Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского М., Просвещение, 2013 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа курса охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс отражает роль Средневековья в складывании основ современного мира, уделяет внимание феноменам истории которые вошли в современную цивилизацию. Задачи курса – показать самобытные черты Средневековья, его...»

«Центр экологической политики и культуры Развитие молодежного движения Экология и культура – будущее россии Ответственный редактор В.М. Захаров Москва 2009 удк 659.15; 502.3 ббк 20.1 р17 При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента российской Федерации от 14 апреля 2008 года №192-рп ответственный редактор В.М. Захаров составители с.г. дмитриев и.е. трофимов Н.а. Шарова т.б. Шифрина Развитие...»

«Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования академия “МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ” Факультет иностранных языков Кафедра иностранных языков Программа вступительного экзамена по специальности 10.02.04 – германские языки Пояснительная записка Настоящая программа предназначена для поступающих в аспирантуру кафедры иностранных языков факультета иностранных языков по специальности 10.02.04 – Германские языки Программа составлена в соответствии с основной...»

«ПРОГРАММА ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ по специальности 230111 Компьютерные сети ГБОУ СПО Белгородский педагогический колледж Департамент образования Белгородской области на период с 1.10. 2013 г. по 30.06.16 г. 2013 г. 1 Программа дуального обучения разработана на основе - Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО), рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей специальности 230111...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра Высшая математика РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу Математика для специальности 020209.65 Микробиология очно-заочной формы обучения УЛЬЯНОВСК - 2008 1. Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является: приобретение студентами определенного круга математических знаний, необходимого для дальнейшего изучения специальных дисциплин;...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д.Шадриков “23” марта 2 000г. Регистрационный № 194 тех\дс ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки дипломированного специалиста 656100 Технология и конструирование изделий легкой промышленности Квалификация выпускника - инженер Москва 2000 г. 1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА 656100...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 05.23.07 Гидротехническое строительство по техническим наукам Программа-минимум содержит 18 стр. 2007 2 Введение В основу настоящей программы положены вопросы, изучаемые в дисциплинах: гидротехнические сооружения; эксплуатация гидротехнических сооружений; производство и организация гидротехнических работ. Программа разработана экспертным советом Высшей аттестационной комиссии...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Трушкин В.А./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) АДАПТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ НА РЫНКЕ Дисциплина ТРУДА Направление 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника подготовки Профиль Энергообеспечение предприятий подготовки...»

«Департамент образования и науки Тюменской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Тюменской области Тюменский колледж транспорта (ГАОУ СПО ТО Тюменский колледж транспорта) Утверждено приказом от 19.03.2014 г. № 55-ОД Локальный нормативный акт № 50 ПОЛОЖЕНИЕ об организации государственной итоговой аттестации выпускников колледжа 1. Общие положения 1. Данное положение разработано на основании Федерального Закона от 29.12.2012 г. №...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сатинская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена на заседании Утверждена приказом Педагогического совета № 444 от 31.08.13 Протокол № 12 от 30.08.13 Директор школы _Т.Н.Демина Рабочая программа по учебному предмету ИЗО 5 класс 2013 – 2014 уч. год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ДЛЯ 5 КЛАССА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа Изобразительное искусство для 5 класса составлена в соответствии с требованиями...»

«Типовые учебные планы и программы предназначены для повышения квалификации и подготовки к сертификации персонала ОАО РЖД, ответственного за проведение неразрушающего контроля деталей и узлов локомотивов в ремонтных депо. Планы разработаны центром неразрушающего контроля Надежность и качество МИИТа. 2 СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОКРАЩЕНИЯ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ И ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ И СЕРТИФИКАЦИИ ОТВЕТСТВЕННЫХ ЗА НЕРАЗРУШАЮЩИЙ КОНТРОЛЬ ДИРЕКЦИЙ ПО РЕМОНТУ ТЯГОВОГО...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.