WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ им. А.Н. ТУПОЛЕВА-КАИ»

ПРОГРАММА

вступительного испытания по специальной дисциплине, соответствующей направленности программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 09.00.01 Онтология и теория познания Казань 2014 Программа вступительного испытания по специальной дисциплине, для направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 09.00.01 Онтология и теория познания разработана на основании федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования магистратуры и специалитета (п. Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно – педагогических кадров в аспирантуре, утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №233 от 26 марта 2014года), в соответствии с рабочими программами специалистов и магистрантов.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Философии»

22.04.2014 г., протокол № 5.

1. Цели и задачи вступительного испытания:

Цель вступительного испытания:

определить готовность будущего аспиранта к научно-исследовательской работе в области философии Задачи вступительного испытания:

- выявление степени понимания основных философских проблем, их связи с историческим контекстом;

- выявление умения оперировать философскими категориями;

- выявление способности к самостоятельному осмыслению и интерпретации современных проблем мира и человека;

- определение широты кругозора при анализе связи философии с современной наукой и ее стратегиями;

- оценка навыков грамотного мышления, связного изложения, творческого решения теоретических и практических задач.

2. Форма проведения вступительных испытаний Вступительные испытания для поступающих в аспирантуру проводятся в форме собеседования. Вопросы для собеседования составляются на основе Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Продолжительность собеседования с одним экзаменуемым – до 1 академического часа. Наряду со знанием вопросов курса философии собеседование позволяет проверить уровень развития теоретического мышления поступающего в аспирантуру, его способность самостоятельно оценивать различные точки зрения, творческий подход к решению нестандартных задач. При оценке ответа учитывается его содержательность и глубина, степень понимания существа философских проблем и их связи с научной и практической деятельностью, владение философской терминологией, аргументированность выводов, стройность изложения.

3. Требования к уровню подготовки поступающего в аспирантуру Уровень экзаменационных требований определен объемом вузовской программы курса «Философия»

Поступающий в аспирантуру должен:

Знать:

- основные философские понятия;

- основные проблемы философии;

- значимые концепции по разделам курса философии;

- идеи знаковых фигур в истории философии;

- этапы развития философии;

- структуру философского знания;

- специфику философии;

- место философии в культуре;

- роль и значение философского осмысления науки и научного познания.

Уметь:

- применять логические методы и приемы;

- осмысливать социальные и мировоззренческие проблемы;

- грамотно излагать содержание философских вопросов;

- объяснить роль философии в культуре;

- ориентироваться во взаимоотношениях науки и философии»;

- сочетать знание философской теории и понимание сути спорных вопросов;

- аргументировать собственную позицию.

.

Владеть:

- представлением о науке как социокультурном феномене;

- навыками креативного мышления;

- приемами публичной презентации своих знаний и убеждений.

3. Содержание программы вступительного экзамена Перечень вопросов для подготовки к экзамену Космологизм ранней греческой философии. Милетская и элейская школы.

1.

Парменит и Гераклит.

Бытие и познание в учениях Платона и Аристотеля.

2.

Атомистическая и идеалистическая трактовка бытия в древнегреческой философии (Левкипп. Демокрит. Платон).

Проблема универсалий в средневековой философии: номинализм и реализм.

Проблемы разума и веры, сущности и существования в средневековой философии.

Натурфилософия эпохи Возрождения. Диалектика Н.Кузанского.

Диалектика и трасцендентальное учение в философии И.Канта.

Идеалистическая диалектика Г.Гегеля.

Материалистическая диалектика К.Маркса: ее сущность, истоки и развитие.



Трактовка бытия и негативная диалектика в ХХ столетии.

Понимание мира и познания в постмодернизме.

Материя и движение. Многообразие форм движения материи и диалектики, их соотношение.

Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени в истории философии и естествознания.

Диалектика как учение об универсальных связях, изменениях, развитии.

Диалектика и недиалектическое мышление.

Понятие развития. Развитие и прогресс, регресс.

Объективная и субъективная диалектики и их соотношение.

Эклектика и софистика, их отношение к диалектическмоу мышлению.

Понятие диалектического противоречия. Типы и виды противоречий.

Противоречие как источник движения и развития.

Цикличность и поступательность изменений. «Отрицание отрицания».

Диалектика количественных и качественных изменений.

Сознание как форма отражения действительности и регуляции человеческой деятельности.

Гносеология в структуре философского знания. Проблема познаваемости мира и человека.

Диалектика субъекта и объекта познания. Социально-историческая природа познания.

Активная роль субъекта в познании. Познание и творчество.

Формы чувственного и рационального отражения действительности, их познавательная ценность.

Сенсуализм и рационализм в истории философии.

Практическая и познавательная деятельность. Принцип деятельности в гносеологии.

Проблема истины в философии и науке. Истина как процесс.

Истина, оценки, ценности и их влияние на познавательный процесс.

Научное познание и его специфические признаки.

Единство и развитие эмпирического и теоретического в научном познании.

Методы эмпирического и теоретического исследования.

Социальное познание и его специфика.

Логический позитивизм о взаимосвязи науки и философии.

Социальная прогностика и футурология.

Научное, художественное, философское освоение действительности, их различия.

Социальная диалектика, ее сущность, специфика, сферы проявления.

Принцип восхождения от абстрактного к конкретному.

Принцип единства логического и исторического. Диалектика объективного и субъективного в социально-исторической практике.

Литература Основная литература:

Алексеев, П. В. Философия : учебник для студ. вузов / П. В. Алексеев, А. В.

Панин ; МГУ им М.В. Ломоносова, философ. фак-т. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. :

Проспект, 2009. - 592 с.

Губин В. Д. Философия : учебник / В.Д. Губин. - М. : Проспект, 2008. - 336 с.

Кармин А.С. Философия : учебник для студ. и аспирант. вузов / А.С. Кармин, Г.Г. Бернацкий.- 2-е изд..- СПб.: Питер, 2010.- 560.

Кондрашов, В. А. Новейший философский словарь / В. А. Кондрашов, Д. А.

Чекалов, В. Н. Копорулина; под общ. ред. А.П. Ярещенко. - 3-е изд. - Ростов н/Д :

Феникс, 2008. - 668 с.

Марков, Б. В. Философия: учеб. пособие / Б. В. Марков. - СПб.: Питер, 2009.

Марков, Б. В. Философия: для бакалавров и специалистов: учебник для студ.

вузов / Б. В. Марков. - СПб. : Питер, 2012. - 432 с.

Орлов, С.В. История философии. Краткий курс / С.В. Орлов. – СПб: Питер, Основы философии : учеб. пособие для сред. спец. учеб. заведений / В. П.

Кохановский [и др.] ; под ред. В. П. Кохановского. - 10-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, Сабирзянов А.М. История философии: краткий экскурс : учеб. пособие / А.М.

Сабирзянов.- Казань: Изд-во КГТУ им. А.Н. Туполева, 2011.- 72 с.

Спиркин А.Г. Философия : учебник для студ. втузов / А.Г. Спиркин.- М.:

Гардарики, 2008.- 368 с.

Стрельник, О. Н. Философия: учеб. пособие / О.Н. Стрельник. - М.: Юрайт, Философия: учебник для студ. нефилософских специальностей / А. В.

Аполлонов, В. В. Васильев, Ф. И. Гиренок и др.; под ред. А. Ф. Зотова, В. В.

Миронова, А. В. Разина ; МГУ им. М.В. Ломоносова. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. :

Проспект : Изд-во Моск. ун-та, 2009. - 672 с.

Философия. Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования : учебник для студ. вузов / В.Г. Кузнецов, И.Д. Кузнецова, В.В.

Миронов, К.Х. Момджян. - М. : ИНФРА-М, 2008. - 519 с.

Философия: экзаменационные ответы / С. И. Самыгин, Л. С. Николаева, Е. А.

Рыбалка и др. ; под ред. С. И. Самыгина. - 4-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 412 с.

Дополнительная литература:

Августин Аврелий. Исповедь. – М., 2000, Кн. 11.Августин А. О граде Божьем.

М.,1992.

Аристотель. Физика. //Аристотель. Сочинения. В 4-х т. Т. 3. – М.: Мысль, 1981.

Асмус В. Ф. Античная философия. - 3-е изд. – М.: Высш. шк., 2001. – 400 с.

Барулин В. С. Социальная философия: Учебник. - Изд. 2-е. - М.: ФАИРПРЕСС, 2006. - 560 с.

Бахтин М. М. Автор и герой: К философским основам гуманитарных наук – СПб.: Азбука, 2000. – 336 с.

Бергсон А. Творческая эволюция; Материя и память / пер. с франц. – Мн.:

Харвест, 1999. – 1408 с. – (Классическая философская мысль).

Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.

Бердяев Н. А. Я и мир объектов // Бердяев Н. А. Философия свободного духа.

М., 1994. С. 230-363.

Библер В.С. Мышление как творчество: введение в логику мысленного диалога. М., 1975.

Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. - М., Бэкон Ф. Новый органон. //Бэкон Ф. Сочинения в двух томах. Т. 2. М.:

"Мысль", 1978.

Васильева Т. В. Комментарии к курсу истории античной философии. пособие для студентов. Издатель Савин С. А.. – М., 2002. – 452 с.

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избр. Произведения. М., 1990.

Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М.,1998.

Веткасова Н.В., Румянцева М.Г. Философская антропология. Учеб. пособие.

Казань, 1998.

Веткасова Н.В., Румянцева М.Г. Аксиология. Учеб. Пособие. Ка-зань, 1998.

Виндельбанд В. История философии. Киев. 1997.

Виндельбанд В. Лекции по истории философии. -СПб., Витгенштейн Л. Логико-философский трактат. М., 1958.

Всемирная философия. ХХ век / авт.-сост. А. П. Андриев-ский. – Мн.: Харвест, 2004. – 832 с.

Гадамер Х.Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики. М.,1988.

Гайденко П. П. История греческой философии в ее связи с наукой. М., 2001.

Гайденко П. П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой:

Учебное пособие для вузов [Текст] - М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000. – Гегель Г.Ф.Ф. Энциклопедия философских наук. Т.1 и 2. М., 1975.

Гулыга А. В. Немецкая классическая философия [Текст] - 2-е изд., испр. и доп.

– М.: Рольф, 2001. – 416 с.

Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., Гусев С. С. Метафизика текста. Коммуникативная логика. СПб., 2008.

Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология.

Введение в феноменологическую философию. – СПб.: Владимир Даль, 2004.

Декарт Р. Первоначала философии // Декарт Р. Соч. в 2-х тт., т. 1. М., 1989.

Делёз Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? М., СПб., 1998.

Евстратов В.Д. Человек. Общество. История: Учебное пособие. Казань: Изд-во Казан. гос. техн. ун-та, Жоль К. К. Введение в философию: Учебное пособие для вузов [Текст] – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 351 с.

Западная философия XIX века: Учебник / Под ред. А.Ф.Зотова. – М.: Высшая школа, 2005.

Зеньковский В.В. История русской философии. В 2-х томах. Серия « Высшее образование». – Ростов-на-Дону: « Феникс», 2004. – 1088 с.

Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учеб. – 2-е изд., испр. – М.:

Высш. шк., 2005. – 781 с.

Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.

Ильин В. В. История философии: Учебник для вузов [Текст] – СПб.: Питер, 2003.- 732 с.

История мировой философии. Учебное пособие. Под ред. В.Д. Губина и Т.Ю.

Сидориной. М.: АСТ, 2007. 495 с.

История философии: Энциклопедия. Минск, 2002.

Кант И. Критика чистого разума // Кант И. Сочинения в 6 томах. Т. 3. М., 1964.

Камю А. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство. М., 1990.

Каратини Р. Введение в философию – М.: Изд-во Эксо, 2003. – 736 с.

Карнап Р. Преодоление метафизики логическим анализом языка. // Аналитическая философия: Становление и развитие. Антология. М. 1998.

Касавин И. Т. Традиции и интерпретации. Фрагменты исторической эпистемологии. СПб., 2000.

Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. М., 1985.

Конструктивистский подход в эпистемологии и науках о человеке. М., 2009.

Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 2003. – 438 с.

Кучевский В. Б. Социальная философия: общество и сферы его жизнедеятельности – М.: МЗ Пресс, 2003. – 152 с.

Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. 2-е изд. / В.А.

Лекторский. – М.: Едиториал УРСС, 2006. – 256 с.

Лосев А. Ф. История античной философии в конспективном изложении [Текст] / 2-е издание, исправленное. – М.: ЧеРо, 1998. – 192 с.

Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991.

Лосский Н.О. История русской философии. – М., 1991.

Лосский Н.О. Ценность и бытие. // Лосский Н.О. Бог и мировое зло. М. 1994.

Лосский Н.О. Чувственная, интеллектуальная и мистическая интуиция.

М.,1995.

Любутин К. Н. История западноевропейской философии: учебное пособие для вузов/ К.Н. Любутин, Ю.К. Саранчин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Академический Проект;

Екатеринбург: Деловая книга, 2005. - 800 с.

Майоров Г.Г. Философия как искание Абсолюта. Опыты теоретические т исторические. М.: Едиториал УРСС, 2004.- 416 с.

Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1994.

Мамардашвили М. К. Классический и неклассический идеалы рациональности.

М., 1994 (изд. 2-е, испр.).

Мамардашвили М. Философские чтения. – СПб.: Азбука-классика, 2002. – Мареев С. Н., Мареева Е. В. История философии ( общий курс): Учебное пособие. – М.: Академический проспект, 2006.- 880 с.

Микешина Л. А. Философия познания. Полемические главы. М.: Прогресстрадиция, 2002.

Микешина Л.А. Эпистемология ценностей. — М.: Российская по-литическая энциклопедия (РОССПЭН), 2007.

Миронов В. В., Иванов А. В. Онтология и теория познания. М., 2005.

Назарчук А. В. Теория коммуникации в современной философии. М., 2009.

Ницше Ф. Так говорил Заратустра. К генеалогии морали. Рождение трагедии.

Воля к власти. – Мн.: Харвест, 2007.

Ортега-и-Гассет Ч. Что такое философия. М.: Мысль, 1991. — 420 с.

Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998 – 270 с.

Петрова Н.Н. Социальная философия. Учеб. пособие. Казань, 1998.

Печчеи А. Человеческие качества. – М., 2005.

Платон. Собрание сочинений: В 4-х т. М.,1990.

Полани К. Великая трансформация. Политические и экономические истоки нашего времени СПб,,2002.

Поппер К.Р. Логика и рост научного знания: Избранные работы. – М.:

Прогресс, 1983.

Поппер К. Нищета историцизма: Пер. с англ.М.: Прогресс-VIA, 1993. 187 с.

Порус В. Н. Рациональность, наука, культура. М. 2002.

Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. М., 1986.

Проблема человека в западной философии. М., 1988. – 552 с.

Рассел, Б. История западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от Античности до наших дней. В 3-х кн./ Б. Рассел. - 5-е изд., стер. М.: Академический Проект, 2006. - 1008 с.

Рассел Бертран. Проблемы философии / пер. с англ. В. В. Целищева. – Новосибирск: Наука, 2001. – 111 с.

Рассел Б. Человеческое познание, его сфера и границы. Киев, 1997.

Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: Пер. с итал. Том 1-2..Античность. Средневековье. Спб.: Пневма, 2010. - 688 с.

Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: Пер. с итал. Том 3. От Леонардо до Канта. Спб.: Пневма, 2010. - 880 с.

Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: Пер. с итал. Том 4. От романтизма до наших дней. Спб.: Пневма, 2010. - 720 с.

Рикёр П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. М. 1995.

Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. – М., 1998.

Рорти Р. Философия и зеркало природы. Новосибирск, 1997.

Русская философия: Энциклопедия / под общ. ред. М.А. Маслина. – М.:

Алгоритм, 2007.

Сартр Ж.П. Избранные произведения. М., 1992.

Серл Дж. Открывая сознание заново. М., 2002.

Синергетическая парадигма. Когнитивно-коммуникативные стратегии современного научного познания. М., 2004.

Соколов В. В. Историческое введение в философию: История фи-лософии по эпохам и проблемам: Учебник для высшей школы [Текст] – М.: Академический Проект, 2004. – 912 с.

Соловьев В. Философское начало цельного знания. – Мн.: Харвест, 1999. – Солодухо Н.М. Онтология: основные понятия. Учеб. пособие. Казань, 1997.

Солодухо, Н. М. Философия небытия. Казань: Изд-во КГТУ, 2002. - 146с.

Солодухо Н.М. Систематический курс философии: Квинтэссенция: Учебное пособие. – Казань: Изд-во Казан. гос. техн. ун-та, 2006.

Солодухо Н.М., Петрова Н.Н. Гносеология: основные принципы и категории.

Учеб. пособие. Казань, 2000.

100. Соколов, В. В. Историческое введение в философию. История философии по эпохам и проблемам: учебник для высш. школы/ В.В. Соколов; МГУ им. М.В. Ломоносова. М.: Академический Проект, 2004. - 912 с.

101. Социальная философия: Словарь / сост. и ред. В. Е. Кемеров, Т. Х. Керимов. – М.: Академический проект, 2003. – 560 с.

102. Степин В.С. Генезис социально-гуманитарных наук (философский и методологический аспекты)//Вопросы философии. 2004. №3.

103. Таранов П. С. Философский энциклопедический словарь, иллюстрированный мыслями – М.: Эксмо, 2004. – 896 с.

104. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М.,1987.

105. Тойнби А. Дж. Постижение истории. – М., 1991 – 736 с.

106. Тоффлер Э. Шок будущего М.: ООО «Издательство АСТ», 2004.

107. Тулмин С. Человеческое понимание. М., 1984.

108. Уин Ф. Карл Маркс / пер. с англ. А. Ю. Шманевского. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2003. – 428 с.

109. Фейерабенд П. Против метода. М. АСТ. 2007.

110. Фейербах Л. Сущность христианства. – М., 2002.

111. Философия социальных и гуманитарных наук /Под.ред. Лебедева С.А. – М.:

Академический проект, 2008.

112. Философия: энциклопедический словарь / под. ред. А.А. Ивина. – М.:

Гардарики, 2009.

113. Флоренский П.А. Оправдание космоса. М., 1995.

114. Флоренский П. А. Столп и утверждение истины: Опыт православной теодицеи [Текст] – М.: ООО «Издательство АСТ», 2003. – 640 с.

115. Франк С. Л. Введение в философию. СПб., 1993.

116. Фрейд З. Неудобства культуры. – М.: Азбука-классика, 2010.

117. Фрейд З. Психология бессознательного. М.,1990.

118. Фромм Э. Бегство от свободы. -М., 119. Фромм Э. Душа человека. М., 1992.

120. Фуко М. Археология знания. Киев, 1996.

121. Фукуяма Ф. Доверие. Социальные добродетели и пути к процветанию. М.:

«Издательство АСТ: ЗАО НПП « Ермак», 2004. – 588 с.

122. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2004 – 588 с.

123. Хайдеггер М. Бытие и время; / пер. с нем. В. В. Бибихина. – Харьков: «Фолио», 2003. – 503 с.

124. Хайек Ф. Индивидуализм и экономический порядок. М.,2001.

125. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М.: « Издательство АСТ», 2003. – 603 с.

126. Хокинг С. Краткая история времени. – СПб., 2000.

127. Хрестоматия по западной философии. Античность. Средние века.

Возрождение. – М.: АСТ, 2008. – 800 с.

128. Хрестоматия по философии: Учебное пособие / Сост.: П.В. Алексеев – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2008.

129. Хюбнер К. Истина мифа. М., 1996.

130. Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. – Мн.: Харвест, 2007.

131. Юм Д. Исследование о человеческом познании // Сочинения. - В 2-х тт. - М., 1965.

132. Юнг К.Г. Душа и миф: шесть архетипов. М., 1997.

133. Ясперс К. Введение в философию. Минск, 2000.

Электронные ресурсы:

«Все о философии» http://intencia.ru/index.php Все о философии http://www.filosofa.net/ Научная электронная библиотека http://www.elibrary.ru Национальная философская энциклопедия http://www.terme.ru/dictionary Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/ Русский гуманитарный интернет-университет http://www.i-u.ru/biblio/ http.//www.philosophy.ru Сайт Елены Косиловой http://www.elenakosilova.narod.ru Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/ Цифровая библиотека по философии www.filosof.historic.ru Электронная библиотека http://www.gumer.info Электронная библиотека - http://www.koob.ru http://velikanov.ru/philosophy/ Электронные тексты библиотеки сервера философского факультета МГУ http://lib.philos.msu.ru/ Электронные тексты философской библиотеки: http://www.auditorium.ru Электронные тексты философской библиотеки http://www.histphil.ru/biblio/ http://ihtik.lib.ru/2013.05_ihtik_philosophy/ http://uchcom.botik.ru/philosophy/course/phil_art/index.shtml 20. Search Engines Directory http://www.searchengineguide.com/searchengines.html 21. The Virtual Reference Library (VRL) http://vrl.tpl.toronto.on.ca



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ГИДРОТЕХНИЧЕСКИХ МЕЛИОРАЦИЙ УТВЕРЖДАЮ Ректор университета П.С.Пойта.. 2012 ПРОГРАММА для вступительных испытаний по дисциплине СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МЕЛИОРАЦИИ Брест 2012 2 Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры сельскохозяйственных гидротехнических мелиораций Протокол №05 от 13.01. Заведующий кафедрой Н.Н.Водчиц 1....»

«УДК 371.3(574)(045) А.Ж. Кинтонова, А.К. Сексенбаева, А.А. Кулдеева (Евразийский национальный университет им.Л.Н.Гумилева, Астана, Республика Казахстан) ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ КАЗАХСТАНА Аннотация. Как считает руководство страны, развитие Казахстана по инновационному пути приведет к кардинальным изменениям не только в науке, но и в сфере подготовки кадров. Инновационный процесс, с одной стороны, потребует, а с другой — создаст непосредственные предпосылки интеграции систем науки,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО “Мозырский государственный педагогический университет И.П.Шамякина УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе Н.А. Лебедев __2013г. ? Регистрационный № Государственный экзамен по истории Учебная программа для студентов по специальности 1-020102-06 История. Социально-политические дисциплины Мозырь 2013 Составители: Сыманович Т.Н. - кандидат педагогических наук, Колбасина И.Н. старший преподаватель Рецензенты: кандидат исторических наук, доцент, декан...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальностей 1–48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий; 1–48 01 04 Технология электрохимических производств; 1–57 01 01 Охрана окружающей среды и рациональное использование...»

«Приложение 17 к приказу ректора от 06.06.2012г. № 217 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине по научной специальности 06.03.02 - Лесоведение, лесоводство, лесоустройство и лесная таксация (сельскохозяйственные науки) Братск Программа разработана в соответствии с...»

«30 C/INF.6 Part I Confrence gnrale inf 30e session Document d’information Paris 1999 General Conference 30th Session Information document Conferencia General 30a reunin Documento de informacin 30 C/INF.6 25 октября 1999 г. Оригинал: английский/ французский ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПОЛНЕНИИ ПРОГРАММЫ И ИСПОЛНЕНИИ БЮДЖЕТА В 1998-1999 ГГ. РЕЗЮМЕ В соответствии с резолюцией 29 С/87, принятой на основе рекомендаций, сформулированных специальной рабочей группой по структуре и функции Генеральной конференции, в...»

«Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение Гимназия № 62 МБ НОУ Гимназия №62 УТВЕРЖДАЮ Программа рекомендована к Директор МБ НОУ Гимназия № 62 работе педагогическим О.В.Колесникова_ советом _ 2013 г. Протокол №_ от Программа обсуждена и рекомендована к утверждению на заседании МО Протокол №_ от_ Технология РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА 7класс (девочки, обслуживающий труд) Составитель: Е.Б.Молоткова, учитель технологии Новокузнецк Технология ФО-01-2012 (01) Рабочая программа...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР НЕВРОЛОГИИ Утверждена Ученым советом ФГБУ Научный центр неврологии ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО ОБЩЕНАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (Английский) Москва 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО ОБЩЕНАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (Английский) по направлению 31.06.01 – Клиническая медицина (14.01.11 Нервные болезни) 1. Цель и задачи вступительного экзамена по иностранному языку Основной...»

«ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ Записи выполняются и используются в СО 1.004, СО 1.014 и СО 1.015 Предоставляется в СО 1.023. 60 9 00 2 6 СО 6.018 13 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Технологический факультет СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе /А.А. Морозов/ / С.В. Ларионов/ _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ...»

«Программа заседаний подсекции “Физическая химия - I“ Регламент устных докладов - до 12 мин, ответы на вопросы и обсуждение - до 8 мин. Показ иллюстративного материала - мультимедийный проектор (презентации Power Point). Правила оформления стендов – размер стенда А1, ориентация вертикальная. 9 апреля, вторник Вечернее заседание (15.00 – 18.10), Химический факультет, ауд. 446 Председатель: д.х.н., проф. Фельдман Владимир Исаевич 15.00-15.10 Открытие подсекции “Физическая химия - I“ Вступительное...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан Агроинженерного факультета /Глухарев В.А./ _ /Трушкин В.А./ _ _20 г. _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОХРАНА ТРУДА НА ОБЪЕКТАХ Дисциплина ЭНЕРГЕТИКИ Направление подготовки 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника...»

«Балаковский инженерно-технологический институт филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Кафедра Архитектура РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Безопасность жизнедеятельности 151900.62 Конструкторское технологическое обеспечение машиностроительных производств форма обучения – заочная сокращённая курс – 3 семестр – 5 зачетных единиц – 3 всего переаттестованных часов – 36...»

«Приложение 7А: Рабочая программа дисциплины по выбору Инновационный менеджмент ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством отрасль науки: 08.00.00 Экономические науки Кафедра...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ /Камышова Г.Н./ _ 20 г. _ _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ В Дисциплина МЕНЕДЖМЕНТЕ Направление подготовки 080200.62 Менеджмент Управленческий и финансовый учет Профиль...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ Консерваторский факультет Кафедра оркестровых струнных и духовых инструментов СИСТЕМА КАЧЕСТВА Одобрено НМС ПГИИК Протокол № _ 20 г. Председатель Ивонина Людмила Фёдоровна Методика преподавания камерного ансамбля УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС специальности: 070101.02 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: оркестровые струнные инструменты) Рекомендовано кафедрой: Протокол №...»

«НГАВТ - Стр 1 из 9 Новосибирская государственная академия водного транспорта Кафедра истории и теории общества Шифр дисциплины: Этика и психология делового общения Рабочая программа для студентов-заочников по специальностям СМ1, СМ2, СВ, ЭМ Новосибирск 2004 Новосибирская Государственная Академия Водного Транспорта НГАВТ - Стр 2 из 9 2 Рабочая программа составлена ассист. Л.А. Олех на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: государственные...»

«МЕТОДИЧЕСКАЯ И НАУЧНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА 1.В соответствии с приказом директора школы в образовательном учреждении работают 8 методических объединений учителей: начальной школы, словесности, истории, математики и информатики, предметов естественно-научного цикла, иностранного языка, политехнического цикла, классных руководителей. Для координации деятельности методических объединений учителей, социально-психологической службы создан Методический совет школы, который осуществляет...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ XVII ВСЕРОССИЙСКАЯ НУМИЗМАТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОГРАММА Москва, Пущино, 22 – 27 апреля 2013 г. Конференция посвящается 400-летию призвания на царствование Михаила Федоровича Романова ОРГКОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ Левыкин Алексей Константинович – директор Государственного Исторического музея, председатель оргкомитета, к.и.н. Ширяков Игорь Владимирович – заведующий отделом нумизматики Государственного Исторического музея, к.и.н. Калинин Виталий Александрович –...»

«Авторские права учителей МОУ ВСОШ г. Кировска МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Г. КИРОВСКА (МОУ ВСОШ) Рассмотрено на заседании Согласовано Утверждено методического совета Зам. директора по УВР Директор МОУ ВСОШ протокол № _ А.Ю.Сергеева от _2011 г. _2011 г. Приказ №_ от _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА ХИМИЯ В ГРУППАХ 10АБ, 11АБ, 12АБ КЛАССОВ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ Учитель Манузина Н.Г. 2011 г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНО-НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра Электроника, вычислительная техника и информационная безопасность Донцов Венедикт Михайлович 211000.62-2011-4-o Б.3.В.1. ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭЛЕКТРОДИНАМИКА Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.