WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Узбекское агентство связи и информатизации

Ташкентский университет информационных технологий

Курсовая работа

по предмету:

“Информационные технологии в образовании”

На тему:

«Программа Macromedia Dreamweaver и анализ ее

возможностей в учебном процессе»

Выполнил: ст. гр. 272-09.

Городков М.

Приняла: Ахатова Р.Ю.

Ташкент-2012г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение Глава I. Интерфейс среды Dreamweaver. Обзор популярных интернет-технологий создания динамических сайтов 1.1. Интерфейс среды Dreamweaver Глава II. Методика выбора оптимального средства разработки 2.1. Выделение критериев сравнения популярных интернет-технологий Глава III. Разработка динамических веб-страниц на базе различных технологий средствами Dreamweaver 3.1. Записная книжка на базе РНР 3.2. Электронный прайс-лист на базе XML 3.3. Тест на базе ASP Заключение Список литературы

ВВЕДЕНИЕ

World Wide Web – глобальная компьютерная сеть – на сегодняшний день содержит миллионы сайтов, на которых размещена всевозможная информация.

Люди получают доступ к этой информации посредством использования технологии Internet. Для навигации в WWW используются специальные программы – веб-браузеры, которые существенно облегчают путешествие по бескрайним просторам WWW. Вся информация в веб-браузере отображается в виде веб-страниц, которые являются основным элементом байтов WWW.

Можно выделить следующие классификации веб-документов: по возможности изменения содержания и структуры – статические (трудоемкое и неудобное обновление) и динамические (более простое и быстрое обновление); по наличию обратной связи – пассивные (пользователь имеет возможность лишь просматривать информацию) и активные (пользователь имеет возможность обмениваться данными с сервером, участвовать в интерактивном диалоге). В данной работе интерес для нас представляют активные динамические веб-документы.

Создать качественную веб-страницу непросто, для этого потребуются не только навыки дизайнера, но и опыт программирования. Для облегчения этих задач существуют специальные программы. Наиболее известным и эффективным инструментом создания веб-сайтов является продукт компании Macromedia – Dreamweaver MX. Это мощная среда, предназначенная для проектирования, разработки и администрирования профессиональных вебсайтов и приложений. Dreamweaver MX позволяет создавать сайты на базе различных веб-технологий: HTML, XHTML, XML, ColdFusion, ASP, ASP.NET, JSP и PHP.

ГЛАВА I. ИНТЕРФЕЙС СРЕДЫ DREAMWEAVER. ОБЗОР ПОПУЛЯРНЫХ ИНТЕРНЕТТЕХНОЛОГИЙ СОЗДАНИЯ ДИНАМИЧЕСКИХ САЙТОВ

1.1. Интерфейс среды Dreamweaver Мощная профессиональная среда Dreamweaver обладает всеми необходимыми средствами для генерации страниц HTML любой сложности и масштаба. Она обеспечивает режим визуального проектирования (WYSIWYG или What You See Is What You Get – «что ты видишь, то ты и получишь»), отличается очень чистой работой с исходным текстом веб-документов, обладает встроенными средствами поддержки больших сетевых проектов. Ни в одном из существующих в наше время редакторов концепция WYSIWYG не реализована полностью. [12] Программа Dreamweaver подошла к декларируемому идеалу ближе конкурентов. Прямая работа с кодами не исключена полностью, но сведена к разумному минимуму. Программа не только обладает мощным арсеналом средств визуального проектирования, но и способна отображать вебстраницы почти как специализированные программы просмотра: Microsoft Internet Explorer или Netscape Navigator.

Macromedia Dreamweaver MX – одна из самых мощных программ, поддерживающих все современные стандарты Интернета и невероятно облегчающая выполнение даже самых сложных задач. Кроме того, она содержит в своем составе развитую систему подсказки и интерактивных уроков, позволяющих начинающему пользователю быстро приступить к работе.

Интерфейс программы по сравнению с предыдущими версиями претерпел изменения. Новый стиль заметно облегчает работу с программой.

Если в предыдущих версиях программы приходилось постоянно переключаться между окнами, то теперь можно одновременно работать и с кодом, и с конечным видом сайта, что существенно облегчает работу.

При загрузке Dreamweaver появляется стартовое окно (рис. 1), позволяющее выбрать тип нового создаваемого документа (HTML, ColdFusion, PHP и др.), либо создать документ по готовым образцам (CSS Style Sheets, Framesets и др.), а также открыть недавно использовавшиеся документы. Кроме этого имеются ссылки на интернет-ресурсы: сайт Dreamweaver MX Exchange, обзор программы Dreamweaver MX и справочная информация по Dreamweaver MX.

Рабочая область Dreamweaver содержит следующие окна и панели:

окно документа (рис. 2), позволяющее просматривать и редактировать код документа (Code), просматривать внешний вид будущего документа (Design) или одновременно код и внешний вид (Split). Также имеется возможность просмотра документа в интернет-браузере, проверки ошибок и т. д.;

стандартное раскрывающееся меню (File, Edit, View, Insert, Modify, Text, Commands, Site, Window, Help) (рис. 3);

Рис. 3. Стандартное раскрывающееся меню панель Properties (Свойства) (рис. 4), позволяющая менять и добавлять свойства выделенного фрагмента кода;

панель Insert (Вставка) (рис. 5), включающая следующие вкладки: Common (Основные) – вставка гиперссылок, таблиц, рисунков, комментариев и т.



д., а также Tag Chooser (Выбор тега); Layout (Разметка) – использование содержимого; Forms (Формы) – добавление различных видов форм; Text (Текст) – форматирование текста и Font Tag Editor (Редактор тегов текста);

HTML – добавление горизонтальной линии, элементов таблицы, фреймов, информационными структурами; Flash elements (элементы Flash) – добавление Flash-роликов, Favorites (Избранное) – возможность добавления на отдельную вкладку наиболее часто используемых объектов.

Группа панелей: Design (содержит стили CSS), Code (содержит справку по тегам, объектам и функциям различных технологий), Application (содержит информацию о базах данных, компонентах и т. д.), Files (Диспетчер файлов) (рис. 6).

Рис. 6. Группа панелей Design, Code, Application, Files Macromedia Dreamweaver MX – одна из самых мощных программ, поддерживающих все современные стандарты Интернета и невероятно облегчающая выполнение даже самых сложных задач.

Интерфейс программы по сравнению с предыдущими версиями претерпел изменения. Новый стиль заметно облегчает работу с программой.

Рабочая область Dreamweaver содержит следующие окна и панели: окно документа, стандартное раскрывающееся меню, панель Properties, панель Insert, группу панелей Design, Code, Application, Files для удобства разработчика.

Нами были рассмотрены технологии РНР, ASP и XML. Для описания технологий РНР и ASP были отмечены следующие положения: общие сведения о технологии, общие характеристики, синтаксис, переменные и константы, управляющие конструкции, обработка запросов, функции, классы и объекты, работа с файлами. Технология XML была рассмотрена отдельно, так как не является технологией создания серверных сценариев.

PHP – это язык обработки гипертекста, используемый на стороне сервера, конструкции которого вставляются в HTML-текст. Его цель – позволить максимально быстро создавать динамически генерируемые web-страницы.

РНР имеет много возможностей (совместимость с различными серверами и платформами, поддержка различных технологий, использование различных протоколов, наличие функций для работы с текстовыми данными любых форматов, включая XML, работа с базами данных, простой синтаксис и т.д.), но несмотря на это существует недостаток – бесплатность. Для создателей рядовых сайтов это плюс, но для серьезных компаний, дорожащих своей репутацией, это минус. Технология практически идеальна для разработки развлекательного или коммерческого интернет-проекта (например, интернет-магазина).

Active Server Pages (ASP) – это серверная среда для разработки и выполнения динамических интерактивных веб-приложений. Средства ASP позволяют объединить возможности HTML-страниц, команд сценариев и компонентов COM в интерактивных веб-страницах и мощных веб-приложениях, делают удобным и легким процесс их создания и изменения.

ASP также имеет большое количество возможностей (удобный способ объединение Server-Side Script c HTML, скриптовый подход, концепция «Session», использование компонентов COM, удобный набор объектов-утилит, обработка ошибок, интеграция XML и др.), но уступает РНР по быстроте обработки сценариев (РНР не использует COM как основу работы), совместимостью с различными операционными системами (ASP рассчитан на Windows), работе с СУБД (ASP ориентирован прежде всего на СУБД от Microsoft).

Встроенный в ASP-страницы SQL усложняет код и делает его непереносимым на другой источник данных. ASP можно однозначно порекомендовать для разработки сложных приложений на платформе MS Windows (IIS) с использованием технологий COM, DCOM, ActiveX и т. д.

Расширяемый язык разметки (XML) является подклассом стандартного языка разметки (SGML). XML был задуман как гибкий и в то же время формальный метаязык для использования в Интернете. Его назначение – описывать языки разметки. XML можно применять как на стороне сервера, так и на стороне клиента.

XML подходит и для создания баз данных. В документе XML используется древовидная структура хранения данных. Хотя по большому счету хранение данных в виде документов XML не слишком эффективно, у такого способа хранения есть свои преимущества. Как и в отношении передачи сообщений, самым большим преимуществом является простота.

ГЛАВА II. МЕТОДИКА ВЫБОРА ОПТИМАЛЬНОГО СРЕДСТВА РАЗРАБОТКИ

Исследовав популярные технологии разработки динамических сайтов – ASP, PHP и XML – мы можем приступить к выделению критериев, характеризующих эти технологии с целью разработки на их основе методики выбора оптимального средства создания сайта в зависимости от конкретных прикладных задач.

2.1. Выделение критериев сравнения популярных интернет-технологий Разработка каждого сайта диктует конкретные требования в зависимости от прикладных задач: структура, вид работы с информацией (получение, хранение, передача, обработка), а также от характеристик самой технологии.

Исходя из этих требований, мы можем выделить критерии сравнения следующих интернет-технологий: ASP, PHP и XML.

Простота. Легкость освоения, простой и понятный синтаксис.

Предварительное знакомство с языками VBScript или JScript гарантирует легкое освоение ASP; с языками С и Perl – технологии РНР. В XML теги отсутствуют, вместо этого XML позволяет программисту самому создать такой язык разметки, который соответствует требованиям конкретного приложения.

Гибкость. Легкая расширяемость приложений по мере необходимости.

Присутствует во всех трех технологиях.

Компактность. Отсутствие лишних тегов, наличие встроенных функций для уменьшения кода. Технология ASP является более компактной по сравнению с PHP. В XML содержатся только теги описания данных; теги разметки и различных сценариев исключены.

Совместимость. Совместимость с другими технологиями, возможность интеграции в различные языки программирования. Все три технологии совместимы друг с другом и прочими технологиями.

Эффективность. Быстрота обработки сценариев. «Движок» PHP является транслирующим интерпретатором, что позволяет обрабатывать сценарии с достаточно высокой скоростью. ASP использует COM как основу работы, поэтому имеет несколько меньшую скорость. В XML сценарии отсутствуют.

Работа с базами данных. Возможность извлечения информации из баз данных, записи в базу, хранения данных в базе и т.д. PHP работает с огромным количеством СУБД, в то время как ASP ориентирован прежде всего на СУБД от Microsoft. В XML имеется возможность как занесения данных в базу из xml-файла, так и формирование из базы данных xmlфайла.

Работа с файлами. Возможность вставки файла, операции с файлами данных (хранение, извлечение, запись информации). В технологиях ASP и PHP присутствуют одинаково эффективные возможности работы с файлами. В XML имеется возможность интеграции двоичных файлов в xmlдокумент.

Обработка данных. Возможность структурирования, сортировки, поиска информации и т. д. Технологии ASP и PHP позволяют производить все виды обработки данных. В XML можно производить сортировку и поиск данных с помощью языка таблиц стилей XSL.

Использование HTML-форм. Сбор и отправка данных, полученных с помощью форм, на сервер для последующей обработки. Технологии ASP и PHP поддерживают использование HTML-форм, в XML этой возможности нет.

приложениями. Имеет место в технологиях ASP и PHP. Имеется возможность обмена данными xml-файлами между собой.

Наличие прямой обратной связи. Наличие прямой, без посредничества, связи между пользователем и сервером. Присутствует в ASP и PHP, отсутствует в XML.

Использование таблиц стилей. Возможность создания таблиц стилей для описания внешнего вида документов. В HTML (куда интегрируются ASP и PHP) это CSS, в XML это XSL.

Использование СОМ. Компоненты COM обеспечивают решение общих задач, избавляя пользователей от необходимости самим создавать соответствующие программы. Присутствует в ASP и PHP, отсутствует в XML.

Создание серверных сценариев. Основа любого языка для создания динамических сайтов. Присутствует в ASP и PHP, отсутствует в XML.

Описание данных. Важная функция, позволяющая представлять данные в едином формате, единым способом записи. Отсутствует в ASP и PHP, присутствует в XML.

Наличие встроенных функций и объектов. Уменьшение кода, облегчение работы разработчика. В технологии ASP имеется более обширный набор встроенных функций и объектов по сравнению с PHP. В XML они отсутствуют.

Написание процедур. Возможность написания собственных функций для упрощения работы. Присутствует в ASP и PHP, отсутствует в XML.

Использование сеансов (сессий). Используя сессии, можно создавать приложения, способные автоматически «узнавать» каждого посетителя узла и собирать относящиеся к нему сведения. Присутствует в ASP и PHP, отсутствует в XML.

Обработка ошибок. Важная функция, позволяющая избавиться от ошибок в коде на начальных этапах разработки. Присутствует в ASP и PHP, отсутствует в XML.

Поддержка различных протоколов. Возможность поддержки взаимодействия с различными сервисами посредством соответствующих протоколов (протокол управления доступом к директориям LDAP, протокол работы с сетевым оборудованием SNMP, протоколы передачи сообщений IMAP, NNTP и POP3, протокол передачи гипертекста HTTP и т.д.). PHP поддерживает намного больше различных протоколов по сравнению с ASP. В XML поддержка протоколов отсутствует.

Обеспечение безопасности. Обеспечение сохранности конфиденциальной информации, ограничение доступа пользователей к некоторым файлам и каталогам, невозможность просмотра исходного текста сценариев в браузере. Присутствует в ASP и PHP, отсутствует в XML.

Интеграция программного кода в HTML-код. При разработке приложений удобно внедрять текст сценария в HTML-код. Присутствует в ASP и PHP, отсутствует в XML Поддержка различных кодировок. Вне зависимости от того, в какой стране и на каком языке был разработан сайт, данные в нем будут отображаться корректно. Все три технологии поддерживают различные кодировки.

ГЛАВА III. РАЗРАБОТКА ДИНАМИЧЕСКИХ ВЕБ-СТРАНИЦ НА БАЗЕ РАЗЛИЧНЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ СРЕДСТВАМИ DREAMWEAVER

Нами были поставлены следующие задачи: разработка теста (несколько вопросов с возможностью выбора единственного ответа на каждый из них), записной книжки (возможность ввода пользователем информации и вывод ее на этой же странице) и электронного прайс-листа (на примере книжного магазина: информация о книгах – код, название, автор, цена и количество).

Подразумевалось создание небольших заготовок с помощью Dreamweaver, не содержащих длинного, сложного кода – исключительно с целью демонстрации применения определенной технологии в зависимости от задачи. Выбор делался на основании разработанных ранее методических рекомендаций.

Для разработки теста была выбрана технология ASP, для разработки записной книжки – технология РНР, для разработки электронного прайс-листа – технология XML.

3.1. Записная книжка на базе РНР Структура записной книжки: HTML-форма для отправки пользователем данных на сервер (файл index.html), серверный сценарий для обработки полученной информации (board.php) и файл для хранения данных (notes.txt).

Пользователь вводит данные, они поступают на сервер, записываются в файл и затем выводятся на HTML-страницу. Новая введенная пользователем информация добавляется в файл данных и также выводится на HTML-страницу.

Создание формы в Dreamweaver – Insert > Form > Form. Затем требуется заполнить нужные поля (рис. 7).

Аналогично происходит добавление элементов управления в форму – Insert > Form > TextArea (вставка текстового поля) и Insert > Form > Button (вставка кнопки). Так же заполняем нужные поля.

Конечный код формы:

Файл notebook.php тоже содержит код формы, а также теги php:

// вывод содержимого файла на HTML-страницу Конечный вид страницы представлен на рис.8.

3.2. Электронный прайс-лист на базе XML В Dreamweaver отсутствует механизм автоматического создания документа xml, поэтому написание кода проходило «вручную», основываясь на теоретических знаниях. Каждый элемент (в нашем случае – книгу) описываем с помощью одинакового набора тегов – book, code (код), title (название), author (автор), price (цена) и quantity (количество) (рис. 9). Для того чтобы позже была возможность применения таблицы стилей XSL, введены дополнительные теги:

booksAuthor, booksPrice, booksQuantity.

Для применения к документу xml таблицы стилей XSL в файле BookStore.xml прописывается следующая строка:

Файл BookStore.xsl содержит следующий код:

Вид документа с применением таблицы стилей представлен на рис. 10.

3.3. Тест на базе ASP Мы выяснили, что Dreamweaver не дает возможности создания aspстраниц с активностью на стороне сервера, поэтому было решено создать aspстраницу, содержащую скрипт, написанный на языке VBScript и выполняющийся на стороне клиента. Скрипт заключается в теги.

Файл Test.asp содержит форму для сбора данных и скрипт для их обработки. Создание формы в Dreamweaver – Insert > Form > Form. Вставка кнопки – Insert > Form > Button, вставка переключателей – Insert > Form > Radio Button. Код кнопки:

При нажатии на кнопку происходит вызов функции valid().

Создаем группу переключателей для каждого вопроса, задаем им уникальное имя и команду при нажатии – это требуется для работы скрипта.

Фрагмент кода формы:

1. Сколько лет длилась столетняя война?

При нажатии на переключатель вызывается функция, обозначенная после onclick.

При написании скрипта сначала задаем переменные и обнуляем их:

dim ot1, ot2, ot3, ot4, ot ot1=0: ot2=0: ot3=0: ot4=0: ot5= Затем для каждого вопроса задаем значение – правильный (1) и неправильный (0) ответ:

sub zad1_1() sub zad1_2() sub zad1_3() Для описания функции valid() задаем переменную ot для хранения результатов теста sub valid() и обрабатываем каждый ответ ot=ot+"Ответ 1 правильный" ot=ot+"Ответ 1 неправильный" ot=ot+chr(13) Далее выводим сообщение с результатами:

MsgBox ot, 0, "Результаты" window.navigate("Test.asp") Конечный вид страницы представлен на рис. 11.

Нами были поставлены следующие задачи: разработка записной книжки, теста и электронного прайс-листа. С помощью Dreamweaver были созданы заготовки, реализующие эти задачи, на базе технологий РНР, XML и ASP. Выбор в пользу того или иного средства разработки делался на основании разработанных ранее методических рекомендаций.

Были приведены следующие данные по каждой заготовке: структура документа, процесс разработки страниц, фрагменты программного кода с комментариями и конечный вид страниц.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Macromedia Dreamweaver MX – одна из самых мощных программ, поддерживающих все современные стандарты Интернета и невероятно облегчающая выполнение даже самых сложных задач. Dreamweaver MX позволяет создавать сайты на базе различных веб-технологий: HTML, XHTML, XML, ColdFusion, ASP, ASP.NET, JSP и PHP.

PHP – это язык обработки гипертекста, используемый на стороне сервера, конструкции которого вставляются в HTML-текст. Его цель – позволить максимально быстро создавать динамически генерируемые web-страницы. РНР имеет много возможностей (совместимость с различными серверами и платформами, поддержка различных технологий, использование различных протоколов, наличие функций для работы с текстовыми данными любых форматов, включая XML, работа с базами данных, простой синтаксис и т.д.), но несмотря на это существует недостаток – бесплатность. Для создателей рядовых сайтов это плюс, но для серьезных компаний, дорожащих своей репутацией, это минус. Технология практически идеальна для разработки развлекательного или коммерческого интернет-проекта (например, интернет-магазина).

Active Server Pages (ASP) – это серверная среда для разработки и выполнения динамических интерактивных веб-приложений. Средства ASP позволяют объединить возможности HTML-страниц, команд сценариев и компонентов COM в интерактивных веб-страницах и мощных веб-приложениях, делают удобным и легким процесс их создания и изменения.

ASP также имеет большое количество возможностей (удобный способ объединение Server-Side Script c HTML, скриптовый подход, концепция «Session», использование компонентов COM, удобный набор объектов-утилит, обработка ошибок, интеграция XML и др.), но уступает РНР по быстроте обработки сценариев (РНР не использует COM как основу работы), совместимостью с различными операционными системами (ASP рассчитан на Windows), работе с СУБД (ASP ориентирован прежде всего на СУБД от Microsoft).

Встроенный в ASP-страницы SQL усложняет код и делает его непереносимым на другой источник данных. ASP можно однозначно порекомендовать для разработки сложных приложений на платформе MS Windows (IIS) с использованием технологий COM, DCOM, ActiveX и т. д.

Расширяемый язык разметки (XML) является подклассом стандартного языка разметки (SGML). XML был задуман как гибкий и в то же время формальный метаязык для использования в Интернете. Его назначение – описывать языки разметки. XML можно применять как на стороне сервера, так и на стороне клиента. XML подходит и для создания баз данных. В документе XML используется древовидная структура хранения данных. Хотя по большому счету хранение данных в виде документов XML не слишком эффективно, у такого способа хранения есть свои преимущества. Как и в отношении передачи сообщений, самым большим преимуществом является простота.

Мы выделили критерии сравнения технологий PHP, ASP, XML и, опираясь на них, разработали методические рекомендации в зависимости от конкретного технического задания. Выбор технологии зависит от сложности и формы содержания сайта – для разработки сайтов, не содержащих сценариев и не имеющих возможности обратной связи, следует использовать технологию XML;

для разработки несложного, однородного по форме содержания сайта – технологию РНР; для разработки несложного, разнородного по форме содержания сайта – технологию ASP; для разработки сложной разнородной системы следует задействовать все три технологии.

С помощью Dreamweaver были созданы заготовки, реализующие различные задачи (записная книжка, тест, электронный прайс-лист), на базе технологий РНР, XML и ASP. Выбор в пользу того или иного средства разработки делался на основании разработанных ранее методических рекомендаций. По каждой заготовке были приведены следующие данные: структура документа, процесс разработки страниц, фрагменты программного кода с комментариями и конечный вид страниц.

эффективного инструмента разработки динамических сайтов для реализации технологий ASP, PHP и XML. В работе были изложены теоретические основы сайтостроения средствами разных технологий, реализуемых в рамках одного инструмента. Была разработана методика, которая впоследствии может применяться разработчиками для выбора оптимального средства создания динамических веб-сайтов в зависимости от прикладных задач.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бардзелл Д. Macromedia Dreamweaver MX 2004 с ASP, ColdFusion и PHP. Из первых рук. – М.: ЭКОМ, 2006. – 235 с.

2. Бумфрей Ф., Диренцо О. XML. Новые перспективы. – М.: ДМК-Пресс, 2000.

3. Веллинг Л., Томсон Л. Разработка Web-приложений с помощью PHP и MySQL. – М.: Вильямс, 2005. – 429 с.

4. Дунаев В.В. Самоучитель PHP. – СПб.: Питер, 2007. – 160 с.

5. Дунаев В.В. Самоучитель. Сценарии для Web-сайта. PHP и JavaScript. – СПб.: BHV-Санкт-Петербург, 2006. – 279 с.

6. http://library.mnwhost.ru/webdev/asp/asp.php 7. http://gun.cs.nstu.ru/IISHelp/iis/htm/asp/iiwanew.htm 8. http://www.stfw.ru/page.php?id= 9. http://web.wbz.ru/index.php?page=lesns&hid=2&pid= 10.http://php.segmenta.ru/manual/ru/intro-whatcando.php 11.http://webzona.org/article/a-3.html 12.http://stud.h16.ru/education/php/



Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Металлургический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Чупров В.Б. _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Научные основы проектирования тепломассообменных аппаратов Направление подготовки: 150400.68 Металлургия Профиль подготовки: Теплофизические основы конструирования, эксплуатации и автоматизации промышленных печей Квалификация (степень) выпускника:...»

«1 муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15 городского округа Самара Программа рассмотрена на заседании Утверждаю Совета Школы Протокол № _ Директор МБОУ СОШ № 15 от _2013г. г.о. Самара Председатель Совета Школы _/Р.С. Ярмухаметова/ /Карякина Н.В./ 2013 г. М.П. Основная образовательная программа основного общего образования Самара. Содержание стр. 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися...»

«ГОСО РК 3.08.342 – 2006 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Образование высшее профессиональное БАКАЛАВРИАТ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 050716 – Приборостроение Дата введения 2006.09.01 1 Область применения Настоящий стандарт разработан на основе ГОСО РК 5.03.001-2004 Образование высшее профессиональное. Бакалавриат. Основные положения и устанавливает требования к содержанию образования и уровню подготовки бакалавров по специальности 050716 – Приборостроение. Положения...»

«Форма 4 01 июля 2014_г. Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении _ Государственное бюджетное образовательное учреждение _ _ высшего профессионального образования_ Ефремовский филиал РязГМУ _ Минздрава России наименование лицензиата _060501 Сестринское дело код, наименование образовательной программы № Наименование дисциплин, Количество Автор, название, место издания, Колип/п входящих в...»

«Московский государственный университет тонких химических технологий имени М.В. Ломоносова Государственный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов химической, микробиологической и медицинской промышленности МИТХТ им. М.В. Ломоносова УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА переподготовки специалистов Технологии биофармацевтических препаратов Цель переподготовки: программа предназначена для переподготовки действующих специалистов фармацевтической отрасли в области производства...»

«ФГБУК Государственный историко-архитектурный и этнографический музей-заповедник Кижи Научно-методический отдел музейно-образовательных программ и проектов Отдел изучения и музейной презентации фольклорного наследия ФГБОУ ВПО Петрозаводская государственная консерватория (академия) им. А.К. Глазунова Всероссийский научно-методический семинар Фольклор и музей. Специфика сохранения и презентации фольклорного наследия в музеях Эксперты семинара: Лобкова Галина Владимировна, кандидат...»

«ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ ПРИКАЗ № 18.11.2011 1318 Об утверждении ведомственной целевой программы Предупреждение и борьба с социально значимыми заболеваниями в Смоленской области на 2012-2014 годы В целях снижения заболеваемости, инвалидности и смертности населения Смоленской области при социально значимых заболеваниях, увеличения продолжительности и улучшения качества жизни больных, страдающих этими заболеваниями п р и к а з ы в а ю: 1. Утвердить прилагаемую...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 02.00.04 Физическая химия Барнаул 2011 1 Программа кандидатского экзамена по специальности 02.00.04 Физическая химия по химическим наукам утверждена на заседании Ученого совета химического факультета _ 20_ г., протокол № Декан ХФ Базарнова Н.Г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ И ЭКСПОРТНОМУ КОНТРОЛЮ АППАРАТ СОВЕТА БЕЗОПАСНОСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ФОНД ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ —— —— Южный федеральный университет Южно-Российский региональный учебно-научный центр по проблемам информационной безопасности в системе высшей школы XIII Международная научно-практическая конференция Информационная безопасность – 2013 Россия, Таганрог, 9-12 июля 2013 г. ПЕРВОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДЕНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Факультет: политики и международных отношений Кафедра гуманитарных основ государственной службы УТВЕРЖДАЮ: Директор Сибирского института управления – филиала РАНХиГС С.Р.Сверчков 2014 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 030701.65 –...»

«Министерство образования Российской Федерации Уральский государственный университет им. А. М. Горького 2005 А 2719 ФИЗИКА КОСМОСА Труды 33-й Международной студенческой научной конференции 2-6 февраля 2004 г. Екатеринбург Издательство Уральского университета 2004 Содержание Программа конференции 5 Обзорные лекции 17 Алексеев И. Ю. Активность солнечного типа поздних звезд 17 Быков О. П. Космический мусор: проблемы и пути их решения 29 Вибе Д. 3. Поляриметрия пыли 30 Воронков М. А....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ    ГОУ ВПО РОССИЙСКОАРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ)  УНИВЕРСИТЕТ      Составлена в соответствии с федеральными  государственными  требованиями к структуре основной профессиональной  образовательной программы послевузовского   УТВЕРЖДАЮ:  профессионального образования (аспирантура)             Проректор по научной работе    _ П.С. Аветисян      2011г. ...»

«Содержание 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050700 – специальное (дефектологическое)образование и профилю подготовки Логопедия 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 050700 – специальное (дефектологическое)образование 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат) 1.4 Требования к...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Соловьев Д.А./ /Маштаков Д.А./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ОРГАНИЗАЦИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕСОВ Направление 250100.62 Лесное дело подготовки Профиль Лесное...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Кафедра общей хирургии с курсом урологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, профессор _ А.В. Щербатых _ 2011 года ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПОМОЩНИК МЛАДШЕГО МЕДПЕРСОНАЛА для специальности: 060101 - Лечебное дело, очная форма 060101 - Лечебное дело, очно-заочная форма Разработчики:...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ EP ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Distr. GENERAL Программа Организации Объединенных Наций по UNEP/CHW.6/1/Add.1 25 November 2002 окружающей среде RUSSIAN Original: ENGLISH КОНФЕРЕНЦИЯ СТОРОН БАЗЕЛЬСКОЙ КОНВЕНЦИИ О КОНТРОЛЕ ЗА ТРАНСГРАНИЧНОЙ ПЕРЕВОЗКОЙ ОПАСНЫХ ОТХОДОВ И ИХ УДАЛЕНИЕМ Шестое совещание Женева, 9-13 декабря 2002 года АННОТИРОВАННАЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОВЕСТКА ДНЯ I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ СОВЕЩАНИЕ (9-11 декабря 2002 года) Пункт 1 повестки дня: Открытие совещания 1. Конференция Сторон...»

«Формирование ценностной компетенции через уроки математики в основной школе. Н.А. Гончарова, Тартуский Русский лицей М.М. Петнюнас, Ласнамяэская русская гимназия г. Таллинна Основополагающие ценности основного образования RK PK 2011 (1) Основное образование в равной степени содействует духовному, физическому, нравственному, социальному и эмоциональному развитию учащегося. Основная школа создает условия для разностороннего развития способностей и самореализации учащихся, а также для формирования...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе _ /Волосникова Л.М./ _ 2013 г. МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКОЙ Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для магистрантов очной формы обучения направления 034300.68 Физическая культура, профиля Подготовка...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор ТулГУ М.В.Грязев __ 2011 г. Номер внутривузовской регистрации ООП 100100.62.01.01 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) 100100 СЕРВИС Профиль подготовки: социокультурный сервис Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Нормативный...»

«II. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1. Учебно-тематический план Цель: подготовка обучающихся в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Категория слушателей: обучающиеся Срок обучения: 4 года Форма обучения: очная Институт (факультет) Институт права, политики и экономики Режим занятий: лекционные занятия, семинарские занятия, самостоятельная работа, деловая игра,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.