Студенческие

выездные

учебно-производственные

практики

Исторического факультета

МГУ имени М.В.Ломоносова

Студенческие учебно-производственные

практики исторического факультета МГУ

Практика на историческом факультете МГУ – это вид учебной работы, основным

содержанием которой является выполнение учебных, практических, учебноисследовательских, научно-исследовательских, производственных и творческих заданий на учебно-производственной базе факультета. Практика направлена на приобретение студентами умений и навыков по направлению подготовки «История» либо «История искусств». Практика студентов является обязательной частью основной образовательной программы подготовки студентов исторического факультета.

Основными видами практики студентов исторического факультета МГУ, обучающихся по основным образовательным программам, в соответствии с утверждаемыми ректором МГУ учебными планами являются: учебная и производственная, включающая преддипломную практики, и различаются в зависимости от отделения факультета.

Практики на Отделении истории (квалификация «бакалавр») Учебная практика – общая обязательная археологическая практика для студентов 1 курса дневного отделения;

Производственная практика – для студентов 2 курса дневного отделения, в зависимости от профиля специализации:

- археологическая;

- этнографическая;

- библиотечно-археографическая;

- экскурсионно-ознакомительная;

- музейная;

- архивная.

Преддипломная практика – для студентов 3 курса дневного отделения, в зависимости от профиля специализации:

- археологическая;

- этнографическая;

- библиотечно-археографическая;

- экскурсионно-ознакомительная;

- музейная;

- архивная.

Практики на Отделении истории (квалификация «магистр») Преддипломная практика – для студентов 1 курса, в зависимости от профиля специализации:

- археологическая;

- этнографическая;

- библиотечно-археографическая;

- экскурсионно-ознакомительная;

- музейная;

- архивная.

Учебная археологическая практика Отделения истории Цели археологической учебной практики:

Целями археологической учебной практики является ознакомление всех студентов, получающих образование по направлению «История» с археологическим памятником как особым видом исторического источника. Ознакомление с процессом и методикой археологических раскопок как элементами специфической системы сбора источников и источниковедческого анализа, с общими правилами организации процесса раскопок и анализа результатов.

Задачами археологической учебной практики являются:

Ознакомление студентов с основными методами организации археологических полевых исследований;

Обучение студентов основным принципам проведения раскопок и фиксации материалов в процессе археологического исследования;

Формирование у студентов общих практических навыков применения современных приемов и методик стационарных археологических исследований памятников археологии различных видов и различных эпох;

Выработка способностей к пониманию основных закономерностей формирования культурного слоя, погребального сооружения, структуры археологического памятника;

Ознакомление студентов с экспозициями музеев, с археологическими, архитектурными и историческими памятниками района базирования экспедиции.

Производственная археологическая практика Отделения истории Цели производственной археологической практики:

Целями археологической практики являются интеграция теоретической и профессионально-практической, учебной и научно-исследовательской деятельности студентов, закрепление теоретических представлений о процессах и методиках археологических раскопок как элементах специфической системы сбора источников и источниковедческого анализа, использование имеющихся навыков письменной, графической и фото-фиксации процесса раскопок.

Задачами производственной археологической практики являются:

Изучение студентами основных методов фиксации материалов в процессе археологического исследования, традиционных и новых методов археологических разведок и стационарных раскопок памятников различных видов и различных эпох.

Формирование у студентов практических навыков применения современных приемов и методик исследования памятников археологии в ходе самостоятельных археологических исследований или в ходе практической учебной и педагогической деятельности.

Выработка способностей к пониманию основных закономерностей формирования культурного слоя, погребального сооружения, структуры археологического памятника.

Ознакомление студентов с основами краеведческой работы; ознакомление с экспозициями и коллекциями (фондами) музеев, с археологическими, архитектурными и историческими памятниками района базирования экспедиции.

Учебно-производственные археологические практики:

Донская практика кафедры археологии Крымская практика кафедры археологии Новгородская практика кафедры археологии Смоленская практика кафедры археологии Ставропольская практика кафедры археологии Южно-Уральская практика кафедры археологии Археологическая практика кафедры истории церкви Донская археологическая практика В нижнем течении Дона, при впадении его в Азовское море, работает Донская археологическая экспедиция МГУ, руководитель практики – д.и.н., профессор кафедры археологии Наталия Борисовна Леонова. Стоянки верхнего палеолита расположены по бортам древней балки Каменной, впадающей в долину Дона. Начиная с 1957 года, экспедиция исследует памятники каменнобалковской верхнепалеолитической культуры, которые были открыты сотрудником НИИ и Музея Антропологии МГУ М.Д. Гвоздовер в 1957 году.

Эта культура представлена рядом однослойных и тремя разновременными многослойными стоянками, что позволяет изучать развитие конкретной археологической культуры во времени и динамику адаптации общества к подвижным условиям окружающей среды в финале плейстоцена. Эти памятники очень интересны, так как являются свидетельством одной из продолжительных миграций древнего человека с Переднего Востока на юг Русской равнины, то есть одним из основных путей расселения современного вида человека.

Начиная с 1978 года, на памятниках Каменная Балка I и II работает Донская экспедиция исторического факультета МГУ под руководством доктора исторических наук Н.Б.Леоновой. Основными объектами исследований, проводимых Донской археологической экспедицией стали многослойная стоянка Каменная Балка II и Третий Мыс (экспедиция Государственного исторического музея, начальник к.и.н. Н.А Хайкунова). Основные задачи исследования – выявление жилых и хозяйственно-бытовых объектов на разных слоях памятников, изучение их на основе всех современных методов, определение их соотношения во времени.

Конечной целью исследований является вскрытие площади всего памятника, что будет первым опытом во всей мировой практике палеолитоведения. Предполагаемая площадь поселения на Каменной Балке II составляет, по-видимому, около 2500 м, в настоящее время вскрыто более 1600 м.

В настоящее время мы разрабатываем новый способ исследования культурного слоя – микрофациальный анализ, который может определять не только природные компоненты сложения культурного слоя, но и степень влияния человека на его образование. Вероятно, что этот новый метод будет иметь значение при изучении культурных слоев других эпох.

Донская археологическая практика Работа студентов исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова на раскопе Крымская археологическая практика Крымская археологическая экспедиция кафедры археологии исторического факультета МГУ ведет раскопки античного городища "Чайка" в г.Евпатории более 40 лет, руководитель практики – к.и.н., доцент кафедры археологии Елена Александровна Попова. Экспедиция является базой практики студентов исторического факультета. После первого курса они знакомятся с основами работы в поле. Студенты кафедры, специализирующиеся по античной археологии на практике овладевают профессией. Многие из них стали признанными специалистами в области античной материальной культуры.

Городище "Чайка" позволяет познакомиться с историей Крыма с IV в. до н.э. по I в. н.э. В IV–II вв. до н.э. здесь находились крепость и усадьбы греческих колонистов, переселившихся сюда из Херсонеса. К концу II в. до н.э. греческое население покинуло это место, которое было занято полуварварским народом. Этот народ долгое время жил под влиянием греческой культуры, о чем свидетельствуют многочисленные находки греческой керамики, терракотовых рельефных светильников, статуэток греческих божеств.

Последние четыре сезона экспедиция исследовала остатки жилищ этого населения. Недалеко от раскопанных жилищ находилась территория, отведенная для отправления культа огня и домашнего очага. В этом месте устраивались ямки с захоронениями отслуживших очагов, сюда же сбрасывалась зола. Здесь найдены культовые предметы: остатки светильников с мифологическими персонажами, бусиныамулеты и терракотовый алтарик с рельефными изображениями трех танцующих нимф. Основным занятием населения было земледелие, о чем говорят раскопанные в 2006–2007 гг. большие зерновые ямы, обмазанные изнутри глиной. В нескольких ямах были найдены остатки зерен, а в одной – миниатюрные глиняные модели плодов оливы и зерен, а также выпеченного хлеба. Подобные предметы являются следами обрядов, связанных с культом плодородия и земледелия, этнографически зафиксированных во многих культурах.

Недалеко от городища находились каменоломня и некрополь, исследовавшиеся с 1968 по 1988 гг. В 2007 г. работы на курганном некрополе были возобновлены и получены чрезвычайно интересные результаты. В раскопанном кургане зафиксированы следы ранее не известного на чайкинском некрополе погребального обряда.

Продолжение раскопок даст возможность узнать много нового об истории Крыма в античное время.

Крымская археологическая практика Фиксация археологических материалов.

Античное городище «Чайка», Украина, Крым.

Новгородская археологическая практика Новгородская археологическая экспедиция (НАЭ) была создана в 1932 г. Ее основателем и руководителем до 1962 г. был Артемий Владимирович Арциховский. В 2012 г. исполнилось 80 лет с начала систематического археологического изучения Новгорода. За прошедшие с начала раскопок десятилетия было исследовано более 50 участков в разных районах города общей площадью более 40 тыс. м.

Основной научный состав экспедиции, которую с 1962 г. возглавляет академик В.Л.Янин, состоит из сотрудников кафедры археологии исторического факультета МГУ и Института археологии РАН. С 1937 г. в Новгородской экспедиции проходят археологическую практику студенты МГУ. Студенты не только работают на раскопе и собственными руками находят берестяные грамоты и другие древности, но и слушают увлекательные лекции об истории, археологии, архитектуре Новгорода, во время экскурсий знакомятся с памятниками Новгорода и его окрестностей.

Крупнейшим открытием не только новгородской, но и всей отечественной археологии XX в. стала находка в Новгороде 26 июля 1951 г. первой берестяной грамоты. За 80 лет раскопок в Новгороде открыты целые кварталы средневекового города с различными сооружениями, мостовыми, системой благоустройства, с богатейшей вещевой коллекцией. Достоянием науки стали орудия труда и производственные приспособления, хозяйственная утварь и столовая посуда, вооружение воина и снаряжение всадника, архитектурные детали домов и остатки мебели, производственное сырье и отходы различных ремесел, обувь и одежда, украшения и музыкальные инструменты, игры взрослых и детские игрушки, плоды южных и местных растений.

Богатейший исторический материал, извлекаемый из культурного слоя Новгорода, становится предметом совместного научного исследования российских и зарубежных специалистов. В разные годы в археологических исследованиях Новгорода принимали участие специалисты и студенты из Англии, Бельгии, Германии, Дании, Италии, Ирландии, Нидерландов, Норвегии, Польши, США, Финляндии, Франции, Швейцарии, Швеции, Японии.

Археологические раскопки Новгорода являются фундаментальной базой исторической науки по средневековью, поскольку они ежегодно пополняют фонды письменных и вещественных источников этого периода.

Новгородская археологическая практика Работа студентов исторического имени М.В. Ломоносова на раскопе Смоленская археологическая практика Смоленская археологическая экспедиция была организована на историческом факультете МГУ в 1949 году Д.А.Авдусиным, тогда аспирантом кафедры археологии. Более 40 лет Д.А. Авдусин возглавлял экспедицию, сформулировав два основных направления её работы: изучение Гнёздовского комплекса археологических памятников и изучение древнего Смоленска. Решая научные задачи, экспедиция отрабатывала методику полевых исследований древнерусских курганов и культурного слоя средневековых поселений, накапливала материалы для решения целого ряда вопросов славяно-русской археологии. На протяжении многих лет экспедиция является своеобразной базой подготовки археологов – специалистов по археологии Древней Руси IX–XI вв. Гнёздовские материалы стали основой более чем 20 дипломных проектов и 9 кандидатских диссертаций. На настоящий момент руководитель практики – к.и.н., доцент кафедры археологии Тамара Анатольевна Пушкина.

Планомерные раскопки гнёздовских курганов (наиболее известной части комплекса археологических памятников периода формирования древнерусского государства (IX–XI вв.), расположенного в пригороде современного Смоленска) продолжаются по настоящее время, однако основное внимание теперь уделяется изучению древнего поселения.

В результате археологических раскопок значительной площади поселения обнаружены и исследованы остатки мастерских, в которых работали ремесленники, обрабатывавшие черный, цветной и драгоценные металлы, рог и другие материалы. Благодаря проведению ряда биоморфных и геохимических анализов, удалось более точно определить место расположения этих мастерских, а использование металлографического и/или спектрального методов исследования применительно к найденным здесь металлическим изделиям выявило некоторые особенности их изготовления. К числу наиболее интересных результатов изучения поселения можно отнести обнаружение остатков жилых и производственных сооружений X – начала XI вв. на территории поймы Днепра (регулярно затапливаемой во время весенних разливов, начиная с XVI–XVII вв.), а также открытие остатков сожженных деревянных конструкций оборонительных сооружений X века на площадке городища.

Были сделаны и другие очень важные находки. Так, в одном из курганов найдена древнейшая русская надпись, относящаяся к первой четверти X в. н.э., – это слово "гороухща", процарапанное на поверхности крымской амфоры, разбитой в Гнёздове во время языческой тризны. В другом кургане – меч с уникальной, не имеющий аналогов рукоятью, выполненной готландским ювелиром. Среди находок, происходящих с территории древнего поселения и открытых в ходе раскопок – несколько кладов, состоящих из арабских монет, серебряных украшений и других предметов.

Смоленская археологическая практика Работа студентов исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Ставропольская археологическая практика Ставропольская экспедиция кафедры археологии МГУ исследует курганные памятники на юге Ставропольского края, руководитель практики – к.и.н., доцент кафедры археологии Анатолий Робертович Канторович.

Под раннескифскими земляными курганными насыпями VII–VI вв. до н.э. находились сложные архитектурные сооружения, созданные с использованием деревянно-камышовых и каменных конструкций. Этими наземными сооружениями перекрыты захоронения аристократов-кочевников в подземных камерах с оружием, украшениями, утварью, предметами туалета и культа, в сопровождении взнузданных лошадей. Среди находок – предметы раннескифского искусства, отличающиеся высокими художественными достоинствами, и в первую очередь ряд изделий, оформленных в "зверином стиле", многие из которых уникальны и не имеют прямых аналогий. Существенным результатом раскопок нужно считать также находку отпечатков колес. Это первая находка колес для раннескифской культуры VII – начала VI в. до н.э. не только на территории Северного Кавказа, но и Северного Причерноморья. Раскопки на Ставрополье позволили существенно уточнить хронологию скифской археологической культуры и получить ряд новых свидетельств контактов ранних скифов с Закавказьем (в частности, с государством Урарту) и с цивилизациями Передней Азии и Древней Греции.

Кроме того, в ходе раскопок и разведок Ставропольской экспедиции кафедры археологии МГУ в 2007 г., проводившихся совместно с Институтом археологии Российской Академии наук, была исследована курганная группа бронзового века, состоящая из пяти курганов. Один из них, раскопанный в минувшем сезоне, был сооружен над погребением аристократа или племенного вождя середины III тыс. до н.э., принадлежавшего к населению, оставившему памятники так называемой майкопской культуры – оседло-земледельческой культуры Северного Кавказа эпохи раннего бронзового века, которой был присущ высокий уровень цветной металлургии и гончарства. Покойного сопровождали золотые украшения, каменный скипетр – символ власти, бронзовые орудия труда и предметы вооружения, керамические сосуды, произведенные на гончарном круге, содержавшие заупокойную пищу.

Предшествующая находка столь богатого погребения майкопской культуры на Ставрополье была совершена более двадцати лет тому назад.

Ставропольская археологическая практика Работа студентов исторического Погребение аристократа (Майкопская факультета МГУ имени М.В. Ломоносова культура) в яме, обнаруженной после снятия Южно-Уральская археологическая экспедиция На западном склоне Урала, в горно-лесной зоне на границе Башкирии и Челябинской области, начиная с 1999 г., проводит исследования пещерных памятников Южно-Уральская археологическая экспедиция МГУ, руководитель практики – к.и.н., доцент кафедры археологии Владислав Сергеевич Житенев.

Основные работы проводятся в пещерах Капова и Игнатиевская, а также в бассейне рек Ай и Юрюзань. В пещере Сикияз-Тамак I (зал №8) в культурном слое позднего палеолита, помимо большого количества костей животных и древесного угля, костей и чешуи рыб, скорлупы птичьих яиц, был обнаружен кремневый наконечник стрелы – один из наиболее древних в регионе. Бесценными находками стали два целых черепа пещерных медведей. Благодаря новейшему оборудованию, установленному на кафедре археологии, удалось выявить и зафиксировать следы росписи, сделанной охрой красного цвета, на одном из медвежьих черепов.

Впервые в истории отечественной археологии были отобраны и сейчас детально изучаются десятки образцов естественных пигментов красного цвета (образующихся на потолках и стенах пещер) и красной охры, использовавшейся на Южном Урале в качестве краски на протяжении различных исторических периодов – от палеолита до эпохи палеометаллов. В процессе исследования пещерных и наскальных образцов первобытного искусства Южного Урала (из пещер Сикияз-Тамакского комплекса, Каповой, Игнатиевской, Серпиевской 2, Бурановской и писаниц р. Ай, Юрюзань), с помощью установленного на кафедре оборудования и при взаимодействии со специалистами других факультетов МГУ, впервые в отечественной науке анализируются настолько большие серии образцов красок каменного века и определяются рецептуры их изготовления.

Самой знаменитой областью распространения пещерного творчества ледниковой эпохи в Европе является Франко-Кантабрийский очаг палеолитического искусства. Всемирно известные образцы пещерного искусства Западной Европы находятся на расстоянии более 4 тыс. км от, в основе своей, удивительно похожих настенных росписей пещер Южного Урала. Данные, полученные в результате изучения состава красок из уральских пещер, будет возможно сравнить с рецептами приготовления пигментов из Франко-Кантабрийской области, что позволит абсолютно по-новому взглянуть на генетические связи двух очагов палеолитического пещерного искусства Европы, а также проследить общие черты в использовании пещер после голоценовой катастрофы вплоть до эпохи палеометаллов.

Южно-Уральская археологическая экспедиция Работа студентов исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова на раскопе Находка 2009 г.: череп молодой девушки, Археологическая практика кафедры истории церкви Руководитель практики – д.и.н., профессор кафедры истории церкви Людмила Георгиевна Хрушкова, крупный специалист по христианской археологии, единственный в России постоянный участник международных конгрессов по этой дисциплине.

Археологическая практика кафедры истории церкви проходит на базе всемирно известного национального заповедника «Херсонес Таврический»

(Украина, Севастополь) при поддержке филиала МГУ им. М.В. Ломоносова в Севастополе. В отличие от прежних времен сейчас в Крыму работает немного российских исследователей, и возможность студентов кафедры истории церкви ездить на практику в Херсонес является особенно ценной.

В ходе практики студенты знакомятся с Херсонесским городищем, слушают лекции по истории памятников Херсонеса, участвуют в изучении на раскопах остатков храмовой, жилой архитектуры ранневизантийского периода (в частности, «базилики Крузе» VI в.), погребений. Кроме того, студенты посещают херсонесский музей и его библиотеку, отправляются в экскурсии в другие средневековые центры Крыма (в частности, в Балаклаву).

Цель – обучение студентов методике и практике работы с вещественными источниками по истории христианской церкви.

Задачи:

на примере Херсонеса познакомить студентов с ранневизантийским городом, особенностями его храмовой и жилой архитектуры познакомить студентов с основными группами вещественных источников по истории церкви и христианской религиозной жизни обучить студентов методике описания и изучения этих памятников в соответствии с их спецификой обучить студентов умению оценивать значение вещественных памятников как источников по истории христианской культуры, церковной организации, литургической жизни и т.д.

Археологическая практика кафедры истории церкви Работа студентов исторического факультета МГУ Место работы студентов исторического имени М.В. Ломоносова на раскопе факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Неотъемлемой частью обучения на кафедре этнологии является прохождение полевой практики. Интервью, фольклорные произведения и фотографии по праву считаются наиболее ценным источником для написания дипломных работ по этнографии. В ходе поездок студенты овладевают навыкам ведения интервью и осваивают основные принципы фотографирования. Полевая работа включает также и первичную обработку полевых материалов – расшифровку текстов интервью и фольклорных источников, записанных на диктофон.

Задача полевой этнографической практики – знакомство студентов с методологией полевой работы. Акцент делается на обучение и последующий контроль полученных навыков.

В 1990-е годы многие крупные научные этнографические экспедиции прекратили свое существование, однако полевые практики же до сих пор сохранили гордое название "экспедиции". В настоящее время на кафедре действуют три полевые этнографические экспедиции-практики: Музыкальноэтнографическая Южная Северорусская (рук. А.В.Туторский).

Музыкально-этнографическая практика Музыкально-этнографическая экспедиция была создана Г.А.Никитиной в 2000 г. В поле научных интересов этого исследователя попадает весь спектр музыкальных произведений народов России. В 2000 году состоялась первая поездка в Можайский район Московской области, в 2001 году – в Пинежский район Архангельской области, в 2002 году – в Приморский район Архангельской области, с 2003 по 2007 годы сбор музыкальных материалов проводился среди крымских татар, в 2007 году местом проведения практики стала республика Горный Алтай, а с 2008 по 2010 годы экспедиция работала в республике Чувашия.

В ходе практики студенты знакомятся с методами фиксации музыкальных произведений, изучаются быт традиционных исполнителей песен и деятельность более современных фольклорных ансамблей.

Этнографическая практика "Казахи России" Тема исследования экспедиции Е.И.Лариной – "Казахи России". Ведется изучение расселения, численности, обычного права, духовной культуры и культурных заимствований казахов на Юге России. По материалам экспедиции регулярно публикуются научные статьи, снимаются документальные этнографические фильмы ("Асыки", 2006). Е.И.Ларина и студенты регулярно принимают участие в научных конференциях в Москве и других городах России. Места проведения практики: 2005 год – Самарская область, 2006 год – Оренбургская область, 2007 – Астраханская область.

Экспедиция исследовательского проекта "Казахи России" сохраняет многие традиции Среднеазиатских экспедиций кафедры этнографии 1970-х – 1980-х годов.

Северорусская этнографическая практика Северная этнографическая экспедиция была создана в числе первых собственных полевых экспедиций кафедры в 1953 году. На протяжении 1950-х годов ее бессменным руководителем был доцент Михаил Владимирович Витов. Михаил Владимирович стремился комплексно исследовать этнографическую реальность. В составе экспедиции постоянно работали два отряда: антропологический и собственно этнографический. Антропологи занимались краниометрией, описывали внешний вид старожилов. Этнографы описывали поселения, постройки, внутренне убранство и орудия труда. Основным предметом исследования стала проблема формирования севернорусского населения, его этническая история. Витов стремился выражать различные параметры предметов материальной культуры в цифрах.

Результатом этих скрупулезных исследований стали выводы о различных волнах, маршрутах заселения Русского Севера и интенсивности притока населения из Новгородских и Московских земель. М.В.Витов хотел распространить свои выкладки на всю территорию Европейской России, для чего планировал охватить этнографическими обследованиями более южные регионы. Однако болезнь помешала ему осуществить эти планы. Не имея возможности ездить в экспедиции по состоянию здоровья, Витов перешел работать в отдел исторической географии в Институте Российской истории.

С начала 1960-х годов исследования Русского Севера продолжил другой сотрудник кафедры этнографии – Геннадий Герасимович Громов. В фокусе его внимания оказались несколько иные аспекты материальной культуры: комплексы женской одежды, вышивки и орнаменты, а также орудия труда. Экспедиция приобрела музейный характер. Многочисленные экспонаты, собранные студентами и аспирантами кафедры этнологии, находятся в хранилищах и экспозициях таких музеев, как музей деревянного зодчества "Малые Корелы", Новгородский музей "Витославлицы", краеведческие музеи Вельска, Каргополя, Шенкурска и Онеги. С 1978 года, в связи с болезнью Геннадия Герасимовича, поездки на Русский Север временно прекращаются. С 1982 по 1984 годы в Вятской области работает экспедиция под руководством сотрудника кафедры А.В.Логинова. Ряд поездок в Архангельскую и Вологодскую области вместе со студентами в разные годы совершили преподаватели кафедры В.Р.Филиппов и Г.А.Никитина.

С 2006 года поездки на Русский Север вновь становятся регулярными, возглавляет Севернорусскую экспедицию преподаватель кафедры этнологии А.В.Туторский.

Участники экспедиции изучают трансформацию традиционной культуры (хозяйства, праздничных обрядов, обрядов жизненного цикла) в советский период.

Значительное внимание уделяется исследованию соционормативных практик: этноэтикету, обычному праву, нормам ведения хозяйства. Опросы проводятся методом биографического интервью, в ходе которых каждый из опрошенных соотносит рассказ о старине со своей собственной жизнью.

Практики на Отделении истории искусств (квалификация «бакалавр») Учебная практика – общая обязательная учебно-ознакомительная практика для студентов 1 курса дневного отделения;

Производственная практика – для студентов 2 курса дневного отделения:

- учебно-ознакомительная;

- музейно-краеведческая;

- музейная.

Преддипломная практика – для студентов 3 курса дневного отделения:

- музейно-краеведческая;

- музейная.

Практики на Отделении истории искусств (квалификация «магистр») Преддипломная практика – для студентов 1 курса:

- учебно-ознакомительная;

- музейно-краеведческая;

- музейная Учебно-ознакомительные практики Отделения истории искусства Учебно-ознакомительная практика в г. Санкт-Петербурге и пригородах Учебно-ознакомительная практика в г. Великий Новгород и Псков Учебно-ознакомительная практика в г.

Санкт-Петербурге и пригородах Целями учебно-ознакомительной практики в г. Санкт-Петербурге и пригородах являются:

закрепление и углубление знаний и навыков, полученных в ходе усвоения студентами теоретических курсов на предшествующих этапах обучения;

начальное освоение нового материала для прохождения теоретических курсов на последующих этапах обучения;

приобретение начальных практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

Задачами учебно-ознакомительной практики в г. Санкт-Петербурге и пригородах являются:

непосредственное ознакомление студентов с памятниками архитектуры и изобразительного искусства, находящимися в г. Санкт-Петербурге и его музеях, а также в городах Петродворец, Ломоносов, Пушкин, Павловск;

формирование у студентов представления об основных процессах и этапах развития русского и западноевропейского искусства, об особенностях региональных школ и творчестве крупнейших мастеров на примере памятников Санкт-Петербурга и пригородов, а также произведений из собраний Государственного Эрмитажа, Государственного Русского музея и др.

отработка и закрепление навыков типологического, формально-стилистического, иконографического анализа и атрибуции на примере конкретных памятников архитектуры и изобразительного искусства;

приобретение начальных практических навыков научно-исследовательской, преподавательской и научно-просветительской деятельности (подготовка и проведение студентами тематических докладов-экскурсий для группы в музеях, в музеях-заповедниках и в городе).

Место и время проведения учебной практики: г. Санкт-Петербург (в т.ч. музеи: Государственный Эрмитаж и его филиалы, Государственный Русский музей и его филиалы, Государственный музей истории Санкт-Петербурга, Научно-исследовательский музей Российской Академии Художеств и др.); г. Петродворец и г. Ломоносов (Объединенный музей-заповедник "Петергоф"), г. Пушкин (Государственный музей-заповедник "Царское село"), г. Павловск (Государственный художественно-архитектурный дворцово-парковый музей-заповедник "Павловск").

Учебно-ознакомительная практика в г.

Великий Новгород и Псков Целями учебно-ознакомительной практики в г. Великий Новгород и Псков являются интеграция теоретической и профессионально-практической, учебной и научно-исследовательской деятельности студентов, закрепление теоретических представлений о методах изучения памятников архитектуры, живописи и декоративно-прикладного искусства как элементах особой аналитической системы, позволяющей охарактеризовать основные закономерности развития мирового и отечественного художественного процесса.

закрепление и углубление знаний и навыков, полученных в ходе усвоения студентами теоретических курсов на предшествующих этапах обучения;

начальное освоение нового материала для прохождения теоретических курсов на последующих этапах обучения;

приобретение начальных практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

Задачами учебно-ознакомительной практики в г. Великий Новгород и Псков являются:

непосредственное ознакомление студентов с памятниками архитектуры и изобразительного искусства, находящимися в Великом Новгороде, Пскове и их музеях, а также в окрестностях этих городов (Старая Ладога, Печоры, Изборск и др.);

формирование у студентов представления об основных процессах и этапах развития искусства Древней Руси, об особенностях региональных школ и практике реставрационных работ на примере памятников Великого Новгорода, Пскова, а также произведений из собраний Новгородского и Псковского музеев-заповедников и др.

отработка и закрепление навыков типологического, формально-стилистического, иконографического анализа и атрибуции на примере конкретных памятников архитектуры и изобразительного искусства;

приобретение начальных практических навыков научно-исследовательской, преподавательской и научно-просветительской деятельности.

Студенты отделения истории искусства исторического факультета МГУ проходят учебно-ознакомительную практику в городах Великий Новгород и Псков и их окрестностях (Старая Ладога, Изборск, Печоры и т.д.) и в находящихся там музеях (Новгородский, Псковский, Староладожский музеизаповедники).

Учебно-ознакомительная практика в г. Великий Новгород и Псков Студенты 1 курса отделения истории искусства исторического факультета МГУ