1

2

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины (модуля) «Антикризисное управление» является приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков по управлению кризисными процессами в экономике.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

исследование кризисных явлений в экономике;

изучение основ функционирования хозяйствующих субъектов в период их неплатежеспособности;

приобретение навыков использования современного менеджмента в целях предотвращения кризисной ситуации в организациях;

изучение законодательства о банкротстве;

изучение видов и порядка осуществления процедур банкротства организаций.

исследование судебной практики высших судебных органов по делам о несостоятельности организаций.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата «Антикризисное управление» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100.62 «Государственное и муниципальное управление».

Теоретической основой для изучения курса «Антикризисное управление» являются такие дисциплины, как «Правоведение», «Статистика», «Управление персоналом».

«Антикризисное управление» представляет собой дисциплину, формирующую базовые знания для усвоения таких дисциплин, как «Разработка управленческих решений», «Управление персоналом», «Региональная экономика и управление».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Антикризисное управление»

Освоение дисциплины «Антикризисное управление» направлено на формирование:

- общекультурных компетенций ОК-4 – знает законы развития природы, общества, мышления и умеет применять эти знания в профессиональной деятельности; умеет анализировать и оценивать социальнозначимые явления, события, процессы; владеет основными методами количественного анализа и моделирования, а именно:

знать: 1) принципы целеполагания, виды и методы планирования.

уметь: 1) анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию.

ОК-8 – владеет основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, имеет навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями; способен к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, а именно:

уметь: 1) разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность.

ОК-16 – владеет навыками самостоятельной, творческой работы; умеет организовать свой труд; способен порождать новые идеи, находить подходы к их реализации, а именно:

уметь: 1) разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность.

- общепрофессиональных компетенций ПК-3 – умеет выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения, а именно:

знать: 1) принципы целеполагания, виды и методы планирования.

уметь: 1) анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 2) разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность.

владеть: навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.

ПК-9 – способен свободно ориентироваться в правовой системе России, а именно:

знать: 1) правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности.

уметь: 1) оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; 2) анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

владеть: 1) юридической терминологией; 2) навыками работы с правовыми актами.

3.1. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины (модуля) и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций Компетенции Ко- ОК-4 ОК ОК ПК-3 ПК- личе -8 - Темы ство Зн Ум Ум Ум Зн Умет Вл Зн Умет Вла дисциплины часо еть еть ать ь аде ат ь деть ать еть в ть ь 1 1 1 1 1 12 1 1 1 2 Тема 1. Методики оп- + + + + + + + ределения вероятности банкротства организации Тема 2. Теоретиче- 7 + + + + ские основы кризисных явлений в экономике Тема 3. Экономиче- 7 + + + + + ские основы возникновения неплатежеспособности Тема 4. Особенности 6 + + + + + + управления организацией в период кризиса Тема 5. Антикризис- 6 + + ++ ++ ные процедуры, возбуждение производКомпетенции Ко- ОК-4 ОК ОК ПК-3 ПК- личе -8 - Темы ство Зн Ум Ум Ум Зн Умет Вл Зн Умет Вла дисциплины часо еть еть ать ь аде ат ь деть ать еть в ть ь 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 ства по делу о банкротстве Тема 6. Арбитражный 6 + + ++ ++ управляющий. Саморегулируемые организации арбитражных управляющих Тема 7. Наблюдение 3 + + + + ++ ++ Тема 8. Финансовое 3 + + + + + + ++ ++ оздоровление Тема 9. Внешнее 6 + + + + + + ++ ++ управление Тема 10. Конкурсное 2 + + + + ++ ++ производство 72 4 8 4 4 3 7 4 6 6 6 6 Итого 4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Антикризисное управление»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа.

1. Теоретические основы кризисных явлений в экономике Понятие кризиса. Взаимосвязь этапов жизненного цикла предприятия и кризиса. Причины возникновения кризиса:

объективные и субъективные, внешние и внутренние. Типология кризисов: по масштабам проявления, по проблематике, по причинам возникновения, по степени ожидания, по степени видимости, по остроте и по времени протекания.

Признаки кризиса: результаты аудиторских проверок, состояние финансовой отчетности, организационные перестройки, кадровые перестановки, реакция партнеров, потребителей и кредиторов [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7].

2. Экономические основы возникновения неплатежеспособности Понятие неплатежеспособности. Эпизодическая и хроническая (устойчивая) неплатежеспособность. Причины возникновения неплатежеспособности. Специфические причин неплатежеспособности и банкротства предприятий в приятия. Внутренние резервы восстановления платежеспособности предприятия [1, 3, 4, 5, 6, 7].

3. Особенности управления организацией в период кризиса Типы поведения организации в кризисных ситуациях: активное, реактивное и плановое. Формирование антикризисной маркетинговой стратегии. Финансовый менеджмент неплатежеспособной организации. Управление персоналом в условиях кризиса организации [1].

4. Антикризисные процедуры, возбуждение производства по делу о банкротстве Правовое обеспечение банкротства организаций. Определение банкротства. Виды антикризисных процедур (процедур банкротства): Процедуры предупреждения и ликвидационные процедуры банкротства. Схема антикризисного процесса. Признаки банкротства для юридических и физических лиц. Порядок подачи в арбитражный суд заявления о признании должника банкротом [1, 2, 7, 11].

5. Арбитражный управляющий. Саморегулируемые организации арбитражных управляющих Требования, предъявляемые к кандидатуре арбитражного управляющего. Порядок его утверждения. Страхование ответственности арбитражного управляющего. Саморегулируемые организации арбитражных управляющих: определение, значение, функции. Требования, предъявляемые к саморегулируемым организациям арбитражных управляющих. Управление саморегулируемыми организациями арбитражных управляющих [1, 11].

Порядок введения процедуры наблюдения. Последствия введения наблюдения. Управление организацией в условиях наблюдения. Временный управляющий, его права и обязанности. Обеспечение сохранности имущества должника в период наблюдения. Анализ финансового состояния должника. Первое собрание кредиторов. Порядок завершения процедуры наблюдения [1, 6, 11].

7. Финансовое оздоровление Порядок введения финансового оздоровления. Последствия введения финансового оздоровления. План финансового оздоровления. График погашения задолженности перед кредиторами. Административный управляющий, его права и обязанности. Организация работы органов управления должника в период финансового оздоровления. Порядок завершения процедуры финансового оздоровления [1, 6, Порядок введения внешнего управления. Последствия введения внешнего управления. Правовой режим внешнего управления. Приостановление исполнения должником денежных обязательств и уплаты обязательных платежей (мораторий) как инструмент антикризисного управления в условиях внешнего управления. Содержание плана внешнего управления. Меры по восстановлению платежеспособности должника. Права и обязанности внешнего управляющего. Сроки и результаты завершения внешнего 9. Конкурсное производство Порядок признания должника банкротом и открытие конкурсного производства. Последствия введения конкурсного производства. Организация работы конкурсного управляющего. Его права и обязанности. Формирование конкурсной массы, ее оценка. Продажа имущества должника.

Порядок расчетов с кредиторами. Переход к процедуре внешнего управления в период конкурсного производства.

Завершение конкурсного производства [1, 6, 11].

1. Методики определения вероятности банкротства организации [1, 10]. Выдача домашнего задания на тему «Определение вероятности банкротства организации и разработка мероприятий по улучшению финансового состояния организации» для самостоятельного выполнения 2. Кризис как объект антикризисного управления [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7].

3. Экономические основы возникновения неплатежеспособности 5. Особенности управления организацией в период кризиса [1].

6. Мировой и отечественный опыт предотвращения банкротства 7. Антикризисные процедуры, возбуждение производства по делу 8. Арбитражный управляющий. Саморегулируемые организации арбитражных управляющих [1, 11].

10. Финансовое оздоровление [1, 6, 11].

11. Внешнее управление. Защита практической работы «Определение вероятности банкротства организации и разработка мероприятий по улучшению его финансового состояния». Подведение 12. Конкурсное производство. Особенности банкротства отдельных категорий должников [1, 6, 11]. Подведение итогов за семестр 4.3. Контрольная работа (для студентов заочного обучения) Контрольная работа состоит из двух теоретических вопросов и одного практического (расчетного) задания. Темы теоретических вопросов отражают содержание тех разделов, которые не рассматривались на лекциях, но которые предусмотрены для самостоятельного изучения (в объеме часов очной формы). Все вопросы, рассматриваемые в контрольной работе, изучаются студентами самостоятельно. Задание выдается на установочной лекции. Изучение вопросов и выполнение работы производится в течение нескольких месяцев перед сессией, в которой изучается эта дисциплина и на занятиях с преподавателем, что соответствует принципам заочного обучения.

Тема 1 организации и разработка мероприятий по улучшению финансового состояния организации» [1, 4.5.Распределение трудоемкости изучения дисциплин по видам учебной аудиторной и самостоятельной работы студента (Трудоемкость освоения дисциплины – троль *) - проставляется в строке «неделя семестра» при отсутствии пропуска занятий К образовательным технологиям, используемым в процессе преподавания дисциплины «Антикризисное управление» с целью реализации компетентностного подхода, относятся следующие активные и интерактивные формы проведения занятий:

- разбор конкретных ситуаций, решение ситуационных задач (5 ч) (Темы 2, 3, 4, 7, 10);

- разработка проекта (4 ч) (Темы 1, 3, 4);

- дискуссии (2 ч) (Темы 2, 6);

- блиц-опросы (1 ч) (Тема 10).

В целом интерактивные формы занимают 12 ч, т. е. 35,3 % от общего числа аудиторных занятий, что соответствует требованиям ФГОС.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение Изучение дисциплины предусматривает чтение лекций, проведение практических занятий, самостоятельное изучение специальной литературы и нормативно-правовых актов по вопросам программы, подготовку к практическим занятиям, а также выполнение домашних заданий.

Для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Антикризисное управление» созданы фонды оценочных средств, включающие контрольные вопросы для проведения коллоквиума, зачета; задание для выполнения контрольных работ, домашних заданий.

6.1.Перечень вопросов для проведения коллоквиумов Коллоквиум №1.

Зарубежные методики определения вероятности банкротства организации.

Отечественные методики определения вероятности банкротства организации.

Понятие кризиса.

Взаимосвязь этапов жизненного цикла предприятия и кризиса. Причины возникновения кризиса.

Типология кризисов.

Признаки кризиса.

Коллоквиум №2.

Определение банкротства.

Виды антикризисных процедур.

Схема антикризисного процесса.

Признаки банкротства для юридических и физических лиц.

Порядок подачи в арбитражный суд заявления о признании должника банкротом.

Требования, предъявляемые к кандидатуре арбитражного управляющего. Порядок его утверждения.

Страхование ответственности арбитражного управляющего.

Саморегулируемые организации арбитражных управляющих: определение, значение, функции.

Требования, предъявляемые к саморегулируемым организациям арбитражных управляющих.

10. Характеристика саморегулируемых организаций арбитражных управляющих.

Контрольная работа 1.

Понятие кризиса.

Причины возникновения кризиса.

Типология и признаки кризисов.

Понятие неплатежеспособности. Ее виды. Причины возникновения неплатежеспособности.

Специфические причины неплатежеспособности и банкротства предприятий в России.

Факторы, влияющие на платежеспособность предприятия.

Внутренние резервы восстановления платежеспособности предприятия.

История становления банкротства в России и за рубежом.

Типы поведения организации в кризисных ситуациях.

Формирование антикризисной маркетинговой стратегии.

10.

Организация финансовой службы организации в условиях кризиса.

11.

Способы управления дебиторской задолженностью.

12.

Способы управления кредиторской задолженностью.

13.

Управление персоналом в условиях кризиса организации.

14.

Причины, усиливающие социальную напряженность в условиях кризиса.

15.

Контрольная работа 2.

Классификация процедур банкротства организации.

Требования к арбитражному управляющему.

Порядок проведения первого собрания кредиторов.

Порядок проведения процедуры наблюдения.

Правовые аспекты деятельности саморегулируемых организаций арбитражных управляющих.

Порядок назначения арбитражного управляющего.

Порядок подачи заявления о признании несостоятельным субъекта в арбитражный Признаки банкротства.

Порядок проведения процедуры внешнего управления.

Порядок проведения процедуры финансового оздоровления.

10.

Порядок проведения процедуры конкурсного производства.

11.

для проведения промежуточной аттестации студентов (зачета) Понятие кризиса и причины его возникновения.

Внутренние резервы восстановления платежеспособности организации.

Ценность, оценка и реструктуризация кадрового потенциала в условиях кризиса организации.

Типы поведения организации в условиях кризиса.

Причины неплатежеспособности.

Сущность антикризисной маркетинговой стратегии.

Управление кредиторской задолженностью организации.

Снижение социально-психологической напряженности персонала организации в условиях кризиса.

Признаки кризиса. Теоретические основы его распознавания и преодоления.

Типология кризисов.

10.

Понятие неплатежеспособности. Ее виды.

11.

Маркетинговый план в условиях кризиса.

12.

Организация финансовой службы организации в условиях кризиса.

13.

Роль государства в антикризисном управлении.

14.

Кадровая политика организации в условиях кризиса.

15.

Управление дебиторской задолженностью.

16.

Внешнее управление.

17.

Финансовое оздоровление.

18.

Саморегулируемые организации арбитражных управляющих.

19.

План внешнего управления.

20.

Особенности банкротства граждан.

21.

Понятие банкротства. Классификация процедур банкротства.

22.

Конкурсное производство.

23.

Арбитражный управляющий.

24.

Порядок подачи заявления о признании несостоятельным субъекта в арбитражный 25.

Наблюдение.

26.

Утверждение арбитражного управляющего.

27.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) 1. Кудреватых, Н. В. Антикризисное управление [Электронный ресурс]: учеб. пособие.

- Кемерово: Кузбасский государственный технический университет, 2012. – 143 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90865&type=utchposob:common 2. Тимошенко, Д. М Антикризисное управление [Электронный ресурс]: учеб. пособие.

- Кемерово: Кузбасский государственный технический университет, 2010. – 131 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90410&type=utchposob:common 3. Беляев, А. А. Антикризисное управление [Электронный ресурс]: учебник / А. А. Беляев, Э. М. Коротков. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 312 с.

http://www.biblioclub.ru/book/114721/ 4. Коротков, Э. М. Антикризисное управление: учеб. для вузов. – Москва: ИНФРА-М, 5. Ларионов, И. К. Антикризисное управление: учеб. пособие / И.К. Ларионов, Н. И.

Брагин, А. Т. Алиев и др. – Москва: Дашков и К*, 2005. – 289 с.

6. Гарина, Е. П. Антикризисное управление: учеб. для вузов / Е. П. Гарина, О. В. Медведева, Е. В. Шпилевская. – Ростов н/Д.: Феникс, 2011. – 345 с.

7. Вишневская, О. В. Антикризисное управление предприятием: учеб. пособие. – Ростов н/ Д: Феникс, 2008. – 313 с.

8. Попов, Р. А. Антикризисное управление: учеб. пособие для вузов. – Москва:

Высшее образование, 2008. – 305 с.

9. Ряховская, А. Н. Зарубежная практика антикризисного управления: учеб. пособие / А. Н. Ряховская, Е. В. Арсенова, О. Г. Крюкова. – Москва: Магистр, 2010. – 271 с.

10. Кудреватых, Н. В. Определение вероятности банкротства организации на основе бухгалтерской отчетности. – Germany: LAP LAMBERT, 2011. – 80 с.

11. Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)» № 127-ФЗ от 26.10.2002.

7.4 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы При изучении дисциплины «Антикризисное управление» могут быть использованы следующие компьютерные программы Microsoft Office: Microsoft Word, Microsoft Excel;

базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Справочная правовая система «КонсультантПлюс», 2. Справочная правовая система «Гарант».

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Отдельные лекции и практические занятия проводятся с использованием вспомогательных средств: раздаточных материалов, слайдов, мультимедийных презентаций.