тМ й-Л № по Математико-механическому факультету Об утверждении новой редакции компетентностно-ориентированного учебного плана основной образовательной программы — В соответствии с приказом проректора по учебной работе от 13.03.2009 № 329/1 «О порядке регистрации изменений в учебных планах образовательных программ» и приказом проректора по учебно-методической работе от 26.10.2011 № 3856/1 «Об утверждении учебного плана основной образовательной программы»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить новую редакцию компетентностно-ориентированного учебного плана основной образовательной программы высшего профессионального образования бакалавриата «Математика» по направлению 010100 «Математика» (шифр образовательной программы СВ.5000.2011), профили: «Алгебра», «Геометрия», «Дифференциальные уравнения в частных производных», «Качественная теория дифференциальных уравнений», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Теория устойчивости движения», «Теория функций», «Теория чисел», «Топология», «Функциональный анализ», очная форма обучения, регистрационный номер учебного плана для приёма в 2011 году 11/5000/1 (Приложение).
2. Проректору по обеспечению реализации образовательных программ и осуществления научной деятельности по направлениям математика, механика, процессы управления, физика и химия Еремееву В.В. обеспечить реализацию основной образовательной программы высшего профессионального образования СВ.5000.2011 в соответствии с новой редакцией учебного плана, утверждённого настоящим приказом.
Основание: решение Учёного совета Математико-механического факультета от 13.06.2013 протокол № 7.
Первый проректор по учебной и научной работе ^ И.А. Горлинский Приложение к приказу первого проректора по учебной и научной работе ^ 0йМ2С&»
Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Математико-механический факультет
КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основной образовательной программы высшего профессионального образования Математика Mathematics бакалавриат по уровню Математика по направлению Mathematics 1. Алгебра 2. Геометрия 3. Дифференциальные уравнения в частных производных 4. Качественная теория дифференциальных уравнений 5. Теория вероятностей и математическая статистика 6. Теория устойчивости движения 7. Теория функций 8. Теория чисел 9. Топология по профилям: 10 фУ«кц«ональный анализ 1. Algebra.
2. Geometry 3. Partial Differential Equations 4. Qualitative Theory of Differential Equations 5. Probability Theory and Statistics 6. Theory of Motion Stability 7. Theory of Functions 8. Number Theory 9. Topology 10. Functional Analysis очная Форма обучения:
Русский Язык обучения:
Срок обучения по основной образовательной программе Образовательная программа реализуется в соответствии с образовательным стандартом установленным Санкт-Петербургским государственным университетом самостоятельно.
Регистрационный номер приложения к образовательному стандарту Раздел 1. Формируемые компетенции 1.1. Компетенции, формируемые в результате освоения основной образовательной программы Код компетенции способен аргументировано, логически верно и содержательно ясно строить устную и письменную речь, ОКБ- способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе, способен к критическому переосмыслению ОКБ- своего опыта, к адаптации к различным ситуациям и к проявлению творческого подхода, инициативы и настойчивости в достижении целей профессиональной деятельности владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению, анализу информации, к постановке цели ОКБ- и выбору путей ее достижения, способен анализировать философские, мировоззренческие, социально и способен понимать значение культуры как формы человеческого бытия и руководствоваться в своей ОКБ- деятельности принципами толерантности, диалога и сотрудничества, готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям ОКБ-5 способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе и политической организации общества, использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в процессе обучения и в профессиональной деятельности владеет основами методологии научного исследования, готов применять полученные знания и навыки для ОКБ- решения практических задач в процессе обучения и в профессиональной и социальной деятельности ОКБ-7 способен понимать сущность и значение информации в развитии общества, готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны ОКБ-8 готов правильно использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, действовать в ОКБ-9 готов правильно использовать представления о физической культуре и методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, обеспечивающих активную ОКБ-10 готов использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных ОКБ-11 Выпускник Университета с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен владеть английским языком в соответствии с уровнем В2 Общеевропейской шкалы иноязычной коммуникативной компетенции ОКБ-12 Иностранный гражданин - выпускник Университета с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен владеть русским языком в соответствии со вторым сертификационным уровнем (ТРКИ-2) Российской государственной системы тестирования иностранных граждан по русскому языку, соотнесённым с уровнем В2 Общеевропейской шкалы иноязычной коммуникативной компетенции ПК-1 уметь уяснить сущность математического утверждения ГТК-2 уметь строить логически последовательные цепочки рассуждений ПК-3 уметь формулировать промежуточные и окончательные результаты ПК-4 понимать полноту математического доказательства ПК-5 уметь грамотно пользоваться языком предметной области ПК-6 уметь находить эквивалентные формулировки математических утверждений ПК-7 понимать корректность определений и постановок задач понимать, что фундаментальная математика является одной из движущих сил развития компьютерных наук ПК- ПК-9 обладать способнотью передавать результат проведенных теоретических и прикладных исследований в виде конкретных рекомендаций в терминах предметной области уметь находить необходимые знания в различных информационных источниках (бибилиотеки, Интернет и ПК- ПК-11 уметь публично представлять собственные и известные научные результаты уметь составлять научные обзоры, рефераты и отчеты по тематике проводимых исследований ПК- ПК-13 владеть навыками использования математических методов обработки информации, полученной в результате экспериментальных исследований или производственной деятельности уметь применять численные методы решения базовых математических задач и классических задач ПК- иметь навыки сбора, анализа и обработки данных с использованием современных методов анализа ПК- ПК-16 корректно использовать математические методы в конкретной предметной области уметь самостоятельно и корректно ставить задачи естественнонаучного содержания ПК- уметь применять методы теории вероятностей и математической статистики для принятия решений в ПК- владеть навыками вербальной передачи математического знания ПК- уметь учитывать уровень подготовки и психологию аудитории ПК- обладать навыками преподавания математики и информатики в средней школе, средних специальных и ПК- высших учебных заведениях на основе полученного фундаментального образования и научного ПпоЛиль 1: Алгебра Код компетенции КП-1. Владеть методами решения задач современной алгебры КП-1. Ппо(Ьиль2: Геоме!гоня Код компетенции КП-2.1 Иметь расширенные знания по геометрии КП-2.2 Владеть современными методами решения геометрических задач ПпоЛиль 3: ЛиААепенпиальные уравнения в частных ПРОИЗВОДНЫХ Код компетенции КП-3.1 Иметь расширенные знания по дифференциальным уравнениям в частных производных КП-3.2 Владеть современными методами решения уравнений математической физики ПпоАиль 4: Качественная теория лиАЛепснниальны* уравнений Код компетенции Наименование и (или) описание компетенции КП-4.1 Иметь расширенные знания по качественной теории дифференциальных уравнений КП-4,2 Владеть современными методами исследования дифференциальных уравнений ПткхЬиль 5: Теория вероятностей и математическая статистика КП-5.1 Иметь расширенные знания по теории вероятностей и математической статистике КП-5.2 Владеть современными вероятностными и статистическими методами исследования
[ 
«