ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_В.М.Микушев

2013 г.

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ

для поступающих в магистратуру по направлению подготовки 040100.68 «Социальная работа»

Псков 2013 Цель вступительного испытания - собеседования: выявление способности и готовности соискателя к осуществлению образовательной деятельности в рамках магистратуры, представленного уровнем сформированности общенаучных и инструментальных компетенций.

Задачи вступительного испытания - собеседования:

теории социальной работы;

азования социально опасных ситуаций клиента;

реализации проектов совершенствования (преобразования) объектов социальной среды.

Поступающий в магистратуру по направлению «Социальная работа» должен знать:

России и за рубежом;

специфику познания, прогнозирования и проектирования социальной работы;

различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения;

-этические, организационно-управленческие и экономические основы и проблемы социальной работы;

педагогической работы в социальных учреждениях и службах;

уметь:

положения теории социальной работы примерами из практики, почерпнутыми как из собственного опыта, так и из прочитанной литературы;

такого анализа социальные задачи;

и моделирования, стандартных статистических пакетов для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач;

мысли как в устной, так и в письменной форме: владеть основами составления научных текстов.

I. Перечень вопросов для собеседования 1. Сущность, структура, функции социальной работы.

2. Социальная политика в системе общественных отношений, е взаимосвязь с социальной работой.

3. Социальная работа как феномен современного мира.

4. Основные этапы становления социальной помощи в России и их исторические формы.

5. Зарубежный опыт социальной защиты: состояние, тенденции развития, возможности использования в России.

6. Принципы и закономерности социальной работы.

7. Общественные и благотворительные организации в системе СР на современном этапе.

8. Социальные учреждения, их виды и содержание их деятельности.

9. Профессионально-этические основы социальной работы.

10. Управление социальной работой.

11. Основные направления социальной работы с населением региона.

12. Методы исследований социальной работы и их характеристика.

13. Перспективы развития теории и практики социальной работы.

14. Проектирование в социальной работе.

15. Социальное, психолого-педагогическое взаимодействие социального работника и клиента: сущность, особенности, подходы.

16. Антропологические основания социальной работы.

17. Опыт социальной защиты населения (на примере любой страны).

18. Особенности социальной работы с молодёжью.

19. Социальная реабилитация: понятие, сущность, виды.

20. Практика социальной работы по месту жительства как способ реализации социальной политики.

II. Порядок проведения вступительного испытания Собеседование проводится в устной форме. Абитуриенту предлагается два вопроса. Время, отводимое на подготовку, составляет 30 минут. Продолжительность собеседования – 10- минут.

III. Критерии оценки Уровни знаний Балл В ответе абитуриента представлен логико-научный анализ проблемы, ответ 90– содержит частные выводы. При раскрытии теоретических аспектов показано значение для практики того или иного достижения данного направления научного знания В ответе абитуриента представлен научный анализ проблемы. Ответ содержит 80– выводы, обобщающие суть рассмотренного вопроса. При раскрытии теоретических аспектов не показано значение для практики того или иного достижения данного направления научного знания При наличии ответов на все вопросы учтены менее 50 % требований / достигнуто 79– менее 50 % целей. Частичный, неполный ответ на поставленные дополнительные вопросы Максимальный балл за один (полный, развёрнутый и обоснованный) ответ (устный или письменный) IV. Список рекомендуемой литературы Основная 1. Василькова Ю. Василькова Т. Социальная педагогика - Курс лекций. - М., 2001.

2. Кузьмин К.В., Сутырин Б.А. История социальной работы за рубежом и в России. Учеб.

пособие. М. : Академический Проект: Трикста, 2005.

3. Ляшенко А.И. Организация и управление социальной работой в России. Уч. пособие для высших учебн. завед. - М., 1995.

4. Медведева Г.П. Этика социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб.

заведений. - М.:Центр ВЛАДОС, 2002.- 2008 с.

5. Менеджмент социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений - М.:

Гуманит изд. центр ВЛАДОС, 2001.

6. Нестерова Г.Ф., Астэр И.В.. Технология и методики социальной работы. СПб, СПбГИПСР, 2004.

7. Общее управление НКО: курс лекций. Школа управления НКО. Книга I. / Под ред. Центра поддержки НКО. - М.: Изд-во МСоЭС, 2002.

8. Основы социальной работы. Учебник/отв. ред. Павленок П.Д. - М.: "ИНФРА", 1997.

9. Основы социальной работы: Учебное пособие/под ред. П.Д. Павленок. - М.:ИНФЗА - М, 2000.

10. Платонова Н.М. Теория социальной работы в вопросах и ответах. Часть 1. - СПб.:

СПбГИПСР, 2002. - 57 с.

11. Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р., Исследования в социальной работе: оценка, анализ, экспертиза. Саратов, Сар.ГТУ, 2004.

12. Слуцкий Е.Г., Сапрова Н.И., Кострикин А.В., Кондратьева Я.В. Социальная работа с молодежью. Учебное пособие. / Под ред. профю. С.М. Климова и проф. Е.Г. Слуцкого. СПб.: О-во "Знание", 2004.

13. Социальная работа в вопросах и ответах: Учебное пособие. / Под.ред. В.И.Курбатова, Ростов на Дону. Феникс, 2000.

14. Социальная работа: Теория и практика: Учебное пособие. Отв.ред. Е.И.Холостова, А.С.Сорвина. - М.: ИНФА, 2004.

15. Социальная работа: Учебное пособие./ Под ред. В.И. Курбатова, - Ростов н/Д: Феникс, 2000.

16. Социология /под ред. Иванова Д.В. - СПб, 17. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы. - М.: "ВЛАДОС", 2000.

18. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учебное пособие. - М., Владос, 2001.

19. Холостова Е.И. Профессионализм в социальной работе. Учебное пособие. - М, 20. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация. М., "Дашков и К0". 21. Ярская - Смирнова Е.Р. Профессиональная этика социальной работы: Учебник. - М., Ключ-С, 1998.

Дополнительная 1. Акатов Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья.М.: ВЛАДОС, 2. Овчарова Р. Справочная книга социального педагога. - М., 2001.

3. Панов А.М. Социальное обслуживание и социальная работа за рубежом. - М, 1994.

4. Снисаренко С.О. Перспективы развития социальной работы по месту жительства.// Учебные записки РГСУ. № 4(56). Москва 2007.

5. Соболева М.Е. Социальная работа за рубежом. - СПб.: СПбГИПСР, 1999.

6. Социальная политика и социальная работа в изменяющейся России/ Под ред.Е.ЯрскойСмирновой, П.Романова. М., 2002.

7. Стребков А.И. Социальная политика: теория и практика. СПб., 2000.

8. Улучшение качества жизни инвалидов: доступность, эффективность, новые подходы.СПб, 2006.

9. Козлов А.А. Социальная работа за рубежом. Состояние, тенденции, перспективы. - М.:

Флинта, 10. Научные публикации журнала "Отечественный журнал социальной работы".

11. Научные публикации журналов "Социальная работа" (№ 1 2004, № 5 2005).

Отечественный журнал социальной работы.

12. Никитин В.А. Некоторые проблемы разработки концептуальных основ теории социальной работы. Сб. науч. ст. М., 2008.

13. Топчий Л.В. Актуальные проблемы развития теории социальной работы. Историкосоциологические очерки. М., 2007.

и социальной работы