МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе /Л.М. Волосникова «/У» m i - M /ulJ 2008 г.

c

СХЕМОТЕХНИКА

Учебно-методический комплекс Рабочая программа для студентов специальности 010503.65 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _ -У ' / П.Л. Белоусов/ « 30 » сентября 2008 г.

Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем 06.10.08, протокол №2. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 4 стр. / Зав. кафедрой_ /А.Г. Ивашко/ _ « 6 » октября 2008 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института математики и компьютерных наук 21.10.08, протокол №2.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК. --Ч-Р' _ / Н.М. Гаврилова/ «21 » октября 2008 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ х,.,.._ /С :ч Ф ч.сг н-с..}/ « С » ь...,, 200j _ г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Павел Леонидович Белоусов

СХЕМОТЕХНИКА

Учебно-методический комплекс Рабочая программа для студентов специальности 010503. «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»

Тюмень

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АТЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт математики и компьютерных наук

ВЫПИСКА

из протокола заседания кафедры информационных систем от 06.10.2008 № Председатель А.Г. Ивашко Присутствуют ( из 20 человек - 18 ) Е.С. Бриков, М.В. Григорьев, И.Н. Глухих, Е.И. Иванова, И.И.

Коломиец, Д.В. Семихин, И.Г.

Семихина, Н.В. Санникова, Ю.Е. Карякин. Т.П. Чалкова, И.Ю. Карякин. В.В. Лебедев, СЛУШАЛИ: доцента Белоусова Павла Леонидовича о подготовке рабочей программы для специальности «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем (010503.65)» по курсу «СХЕМОТЕХНИКА» для публикации на образовательном сервере ТюмГУ.

РЕШИЛИ: рекомендовать учебно-методическую разработку к публикации на образовательном сервере ТюмГУ.

П.Л. Белоусов. СХЕМОТЕХНИКА Учебно-методический комплекс - Рабочая учебная программа для студентов специальности «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем». Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета. 2008. 5 с.

Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа «Схемотехника» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов специальности 010503.65«Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»

Рабочая учебная программа включает в себя цели и задачи курса, тематический план с указанием аудиторных часов, содержание программы курса по темам, темы семинаров, темы практических занятий и лабораторных работ, контрольные вопросы к экзамену (зачету), список литературы.

Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: http://wvyw.umk.utmn.ru Рекомендована к электронному изданию Учебно-методической комиссией Института математики и компьютерных наук. Одобрено Учебно-методической секцией Ученого Совета ТюмГУ.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: А.Г. Ивашко, д.т.н., профессор Тюменский государственный университет, 1. Пояснительная записка 1.1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе Цель изучения дисциплины «Схемотехника» заключается в формировании знаний по основам вычислительной техники.

1.2. Требования к уровню освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны принципы работы основных узлов ЭВМ.

использовать полученные знания для изучения работы ЭВМ.

иметь представление:

о оаботе аналоговых ЭВМ.

2. Объем дисциплины и виды учебной работы Практические занятия (ПЗ) Вид итогового контро.

3. Тематический план изучения дисциплины комбинационног 4. Содержание дисциплины Введение Общая характеристика дисциплины. Цели, и задачи дисциплины.

Связи с другими дисциплинами. Место дисциплины в профессиональной деятельности специалиста.

Схемотехника, её особенности и области применения. Основные этапы развития элементной базы вычислительной техники, Т ем аЮ сновы теории цифровых устройств Системы счисления. Коды чисел. Сложение и вычитание в двоичном коде. Переключательные функции. Логические элементы (“ и”, "или”,” не”,” и - не”,’’или - не”,” искл. или” ). Сумматор.

Тема 2. Цифровые узлы комбинационного типа Сумматоры. Преобразователи кодов. Коммутаторы. Компараторы.

Дешифраторы. Арифметико-логические устройства.

Тема 3. Цифровые узлы накапливающего типа Триггеры (‘’RS’V ’D’V ’T’V ’JK” ). Регистры (последовательного, параллельного действия). Счётчики (двоичные, десятичные, суммирующие, вычитающие, кольцевые, последовательного, параллельного действия).

Тема 4. Аналоговая интегральная схемотехника Операционные усилители. Сумматоры. Перемножители.

Компараторы. Интеграторы, 5. Практические занятия Т ем аЮ сновы теории цифровых устройств 1. Логические элементы Тема 2. Цифровые узлы комбинационного типа 1. Триггеры 2. Сумматор Тема 3. Цифровые узлы накапливающего типа 1. Регистры 2. Счётчики Тема 4. Аналоговая интегральная схемотехника 1. Комбинационные схемы 6. Вопросы для самостоятельной работы 1. Минимизация переключательной функции 2. Синтез комбинационных схем в заданном базисе 3. Запоминающие устройства 7. Вопросы к экзамену 1. Построение позиционной системы счисления 2. Перевод чисел из одной системы счисления в другую 3. Дополнительный код 4. Прямой код, инверсный код 5. Модифицированный дополнительный код 6. Сложение и вычитание чисел в дополнительном коде 7. Переключательные функции 8. Условные графические обозначения логических элементов 9. Двухступенчатые триггеры 10. Регистры сдвига 11. Комбинационные сумматоры 12. Компараторы 13. Коммутаторы 15. Кольцевые счётчики 16. Суммирующие счётчики 17. Вычитающие счётчики 18. Основные характеристики запоминающих устройств 19. Мультиплексор 20. Демультиплексор 21. Дешифратор

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Технические средства обучения, ЭВМ типа IBM PC либо совместимые.

Рекомендуемая литература.

Основная:

1. Угрюмов Е.П. Цифровая схемотехника. - СПб.: БХВ - Петербург, 2001. - 528 с.: ил.

2. Хоровиц П., Хилл У. Искусство схемотехники: В 3-х томах: Т.2. Пер с англ. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Мир, 1993. - 371 с.: ил.

Дополнительная:

3. Угрюмов Е.П. Элементы и узлы ЭЦВМ. Учеб. пособие для втузов, М.: Высш. шк., 1976. - 232 с.: ил.

Программу составил;

Доцент, к.т.н.

Изменения к рабочей программе:

В рабочую программу вносятся следующие изменения.

2. Структура и трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия (всего) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего) Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Общая трудоемкость З.Тематический план элементной базы вычислительной техники Основы теории цифровых функции. Логические комбинационного типа Арифметико-логические устройства накапливающего типа схемотехника Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля Модуль 1.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 1. Макарова Н. В. Информатика: учебник. - Санкт-Петербург: Питер, 2011. с. (161 экз.) 2. Олифер В. Г. Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы :

учеб. пособие для студ. вузов. - Санкт-Петербург: ПИТЕР, 2008. - 958 с.

(100 экз.) 1. Угрюмов Е.П. Цифровая схемотехника. - СПб.: БХВ - Петербург, 2004. с. (30 экз.) 2. Ерушвицкий, Р. И. Проектирование систем на микросхемах программируемой логики: учеб. пособие. - Санкт-Петербург: БХВПетербург, 2002. - 608 с.

3. Хоровиц П., Хилл У. Искусство схемотехники. - М.: Мир, 2003. - 704 с.

4. Казиев В.М. Введение в анализ, синтез и моделирование систем. Интернет-университет информационных технологий ИНТУИТ.ру, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. - 248 с.

10. Программное обеспечение и Интернет - ресурсы:

1. Microsoft Office 2. Microsoft Visual Studio П.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Для поведения лекционных занятий необходима аудитория, оборудованная мультимедийными средствами для работы в программе PowerPoint. Для выполнения практических занятий (лабораторных работ) необходим компьютерный класс.

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры