WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Пояснительная записка к учебному плану 4-11 классов

Учебный план школы разработан в соответствии с федеральным

базисным учебным планом, устанавливающим нормативы учебного времени на

освоение учебных предметов федерального компонента по ступеням

образования и учебным годам, а также объемы регионального компонента

государственного стандарта общего образования и компонента

образовательного учреждения.

Базисный учебный план жёстко определяет важнейшие показатели, регламентирующие организацию и направленность образовательного процесса:

состав образовательных областей и образовательных компонентов, минимальный объём обязательной учебной нагрузки, минимальный объём учебного времени, которое следует отвести на изучение данной образовательной области в основной школе с тем, чтобы обеспечить планируемые обязательные результаты обучения.

Учебный план МОКУ СОШ пгт Опарино состоит из двух частей:

инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть обеспечивает реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Федеральный компонент включает в себя перечень обязательных учебных предметов и дисциплин и минимальное количество часов на их изучение. Вариативная часть направлена на реализацию регионального и школьного компонентов.

Учебный план МОКУ СОШ пгт Опарино Кировской области разработан на основе • приказа Министерства образования России от 09.03.2004 № 1312. « Об утверждении федерального базисного учебного плана для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

• приказа Министерства образования России от 30.08.2010 №889. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

• приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от «3»

июня 2011 г. № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

• приказа Министерства образования и науки России от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»

• Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Кировской области (приказ департамента образования Кировской области от 12.04.2006 № 5 – 291).

• Санитарно – эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2.2821-, зарегистрированных в Минюсте России 3 марта 2011 г. N 19993 ).

• Приказа Департамента образования Кировской области «О внесении изменений в региональный компонент Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Кировской области» от 01.11.2010 № 5-801/ • Приказа Департамента образования Кировской области «О региональном компоненте в структуре федерального базисного учебного плана» от 13 июня 2012 года № 5-1204.

Особенности базисного учебного плана в 4 классах МОКУ СОШ пгт Опарино Кировской области Учебный план рассчитан на пятидневную учебную неделю, соответствует максимальной учебной нагрузке учащихся. В нем сохранена вся номенклатура образовательных областей и компонентов.

В 4 классах введен 3 час физической культуры.

Курс «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классах представлен модулем «Основы светской этики» на основании заявлений родителей ( законных представителей) Информатика и ИКТ, направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология».

Вопросы безопасности изучаются в рамках предмета «Окружающий мир» с усилением разделов, связанных с профилактикой детского дорожнотранспортного травматизма, с формированием навыков пожарной и электробезопасности, с правилами поведения на воде, в лесу и техногенных ситуациях, характерных для Кировской области.

С целью реализации федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку и литературному чтению выделены часы на поддержку этих предметов из компонента образовательного учреждения (литературное чтение – 1 час во 4 классах, русский язык – 1 час в 4 классах), они объединены с часами, отведенными на их изучение из федерального компонента базисного учебного плана за счет компонента образовательного учреждения.

Учебные предметы Количество часов в неделю IV класс Русский язык Литературное чтение Иностранный язык Математика Окружающий мир (человек, природа, общество) Искусство (Музыка) Искусство (ИЗО) Технология (Труд) Физическая культура Основы религиозных культур и светской этики Итого: Региональный компонент (5-дневная учебная неделя) Компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя):



Русский язык нагрузка при 5-дневной учебной неделе Особенности базисного учебного плана на ступени основного общего образования в МОКУ СОШ пгт Опарино Кировской области Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть реализует федеральный компонент государственного образовательного стандарта. Федеральный компонент включает в себя перечень обязательных образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное количество часов на их изучение.

Вариативная часть направлена на реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

Региональный компонент учебного плана представлен курсами: «Предметы краеведческой направленности» - 8 класс (1 час), 0,5 часа в 6,9 классах;

«Основы безопасности жизнедеятельности» 1 час в 5,7 классах и по 0,5 часа в 6, 9 классах. Компонент образовательного учреждения предусматривает увеличение времени на изучение общих курсов, на групповые и индивидуальные занятия по выбору, факультативы для организации практической (в том числе проектной и исследовательской деятельности) в соответствии с выбором школы и выбором учащихся.

Предельная нагрузка учащихся не превышает нормы.

По своей структуре на ступени основного общего образования имеются следующие классы:

- классы общеобразовательные – 5аб; 6аб; 7аб; 8аб; 9аб - 5- 7, 9 классы – предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»

способствует формированию и развитию ключевых компетентностей учащихся, развития черт личности, необходимых для безопасности поведения в чрезвычайных ситуациях. Вводится в целях обеспечения преемственности при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

- 6, 8,9 классы - «Предметы краеведческой направленности»

Часы данного курса в 6-м классе переданы для преподавания краеведческого модуля в рамках предмета «География», в 8 классе для преподавания краеведческого модуля в рамках предмета «Технология», в 9-м классе для преподавания в рамках предмета «История» курса «Вятский край с древнейших времён до начала XXI века» (автор программы по историческому краеведению Клёстова Г.А.).

Изучение регионального компонента организовано за счет специально выделенного количества часов в 5–9-х классах – по 1 часу.

Учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения общеобразовательной программы основного общего образования – 5 лет.

Продолжительность учебного года - 5 – 8 классы – 34 учебные недели.

Продолжительность учебного года - 9 классы – 33 учебные недели.

Продолжительность урока - 5-9 классы– 45 минут.

Учебный план предусматривает работу школы по пятидневной учебной неделе.

Аудиторная учебная нагрузка не меньше минимальной обязательной и не превышает предельно допустимую аудиторную нагрузку обучающихся.

- увеличилось до 3-х количество часов, отводимых на изучение предмета «Физическая культура» с 5-9 класс;

-уменьшилось количество часов, отводимых на изучение предмета «Русский язык» в 5-7 классах. С целью реализации федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку в школе выделены часы на поддержку этих предметов из компонента образовательного учреждения.

Русский язык за счёт часов школьного компонента изучается всеми учащимися класса, они объединены с часами, отведёнными на их изучение из федерального компонента базисного учебного плана. Учителя для реализации федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку разрабатывают единую рабочую программу 5 класс - 6 часов, 6 класс - 6 часов, 7 класс- 5 часов, 8 класс- 4 часа, 9 класс – часа.

С целью реализации федерального государственного образовательного стандарта по математике в школе выделены часы на поддержку этих предметов из компонента образовательного учреждения. Математика за счёт часов школьного компонента изучается всеми учащимися класса, они объединены с часами, отведёнными на их изучение из федерального компонента базисного учебного плана. Учителя для реализации федерального государственного образовательного стандарта по математике разрабатывают единую рабочую программу 5 класс - 6 часов.

Исходя из запросов обучающихся введён курс по выбору по предмету «Математика» - 0,5 часа из компонента образовательного учреждения в 6, классах.

Учебный предмет «География» за счёт часов федерального, регионального и школьного компонента в 6 классе изучается всеми учащимися в количестве часов. Учителя для реализации федерального государственного образовательного стандарта по географии разрабатывают единую рабочую программу.

Исходя из запросов обучающихся 0,5 часа из компонента образовательного учреждения в 9 классе отданы на реализацию федерального государственного образовательного стандарта по истории. Учителя разрабатывают единую рабочую программу на 3 часа, включая краеведческий модуль.

2.3. Предпрофильная подготовка:

С 2006-2007 учебного года введена для учащихся 9-х классов предпрофильная подготовка.

2013 - 2014 учебный год 9аб класс – класс общеобразовательного направления.

Для подготовки учащихся 9-а, 9-б классов к обучению на старшей ступени необходима система педагогической, психологической, информационной и организационной деятельности, способствующая самоопределению учащихся относительно избираемых ими профилирующих направлений будущего обучения и широкой сферы последующей профессиональной деятельности.

В систему включается:

- ПМП сопровождение учащихся 9 классов (по плану) - информационные и ориентационные курсы включены в программу «Моё призвание» и реализуются через планы классных руководителей и работу педагога- психолога.

Для обучающихся 5-9 классов предложены курсы:

1. «За страницами школьного учебника математики» - 6 класс 2. «Избранные вопросы математика» - 9 класс 3. «Комплексный анализ текста» - 9 класс 4. «Подросток и закон» - 9 класс 5. «Решение химических задач повышенного уровня сложности» - 9 класс 6. «Физика в тестах и задачах» - 9 класс 7. «За страницами учебника биологии» - 9 класс Учебные предметы экономику и право) жизнедеятельности 5-дневная учебная неделя жизнедеятельности направленности учреждения аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной неделе аудиторная учебная нагрузка при Особенности базисного учебного плана на ступени среднего общего 5-дневнойобразования в МОКУ СОШ пгт Опарино Кировской области Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть реализует федеральный компонент государственного образовательного стандарта. Федеральный компонент включает в себя перечень обязательных образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное количество часов на их изучение.

Вариативная часть направлена на реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

Региональный компонент учебного плана представлен курсом «Основы проектирования» -10,11 класс (2 часа). На старшей ступени обучения к вариативной части учебного плана также относятся учебные предметы по выбору на базовом, профильном уровне.

Компонент образовательного учреждения предусматривает увеличение времени на изучение общих курсов, на групповые и индивидуальные занятия по выбору, элективные курсы, элективные учебные предметы, для организации практической ( в том числе проектной и исследовательской деятельности) в соответствии с выбором школы и выбором учащихся.

Предельная нагрузка учащихся не превышает нормы.

По своей структуре на старшей ступени уровни обучения:

- профильное изучение предметов 10-е классы – математика, русский язык, обществознание.

11- е классы – математика, русский язык, обществознание - изучение предметов на базовом уровне.

Каждый ученик занимается по индивидуальной образовательной программе, которая составляется совместно с родителями, согласовывается с классным руководителем и утверждается директором школы. Аудиторная учебная нагрузка не меньше минимальной обязательной и не превышает предельно допустимую аудиторную нагрузку учащихся.

Региональный компонент в 10-11 классе представлен курсом «Основы проектирования» (2 часа) Учащиеся осуществляют осознанный выбор через организацию проектной деятельности, который способствует осуществлению профессионального и образовательного выбора. По своей структуре курс «Основы проектирования»

не является систематическим и сквозным. Возможны следующие модули:

«Инженерный (технический) проект», «Социальный проект», «Исследовательский проект», «Бизнес-план (экономический проект)» и другие.

Выполняемый учащимся проект должен соответствовать выбранному им типовому или индивидуальному профилю обучения. В школе один час регионального компонента используется на поддержку профиля по математике.

Учителя разрабатывают единую рабочую программу на 7 часов.

Проект может выполняться индивидуально или в группе.

По итогам изучения предмета старшеклассники защищают проект на школьной научно-практической конференции.

Срок обучения на ступени среднего (полного) общего образования – 2 года.

Продолжительность учебного года: 10 класс – 34 учебные недели;

Продолжительность урока - 45 минут.

Учебный план предусматривает работу школы на старшей ступени по пятидневной учебной неделе.

Увеличилось до 3-х количество часов, отводимых на изучение предмета «Физическая культура»

Каждый обучающийся на старшей ступени выбирает свой образовательный маршрут, который утверждается директором школы.

По выбору образовательного учреждения часы вариативной части отданы -10 класс – русский язык (базовый и профильный уровень).

1 час школьного компонента отдан для проведения элективного курса по русскому языку по просьбе обучающихся и их родителей.

Математика за счёт часов школьного компонента изучается всеми учащимися класса, они объединены с часами, отведёнными на их изучение из федерального компонента базисного учебного плана. Учителя для реализации федерального государственного образовательного стандарта по математике разрабатывают единую рабочую программу - 10,11 класс- математика. Профильный уровень – 7 часов, базовый уровень – часов.

Кружки, элективные курсы, курсы по выбору направлены на развитие личности ученика, удовлетворение потребностей детей и родителей. В 2013-2014 учебном году в 10 классе предложены элективные курсы по предметам «Русский язык», «Обществознание», «История», «Химия», «Физика»; в 11 классе «Физика», «Обществознание», «История», «Химия», «Русский язык».

Школа перешла в 2006 – 2007 учебном году на реализацию профильного обучения на III ступени.

Введение на старшей ступени общего образования двухуровнего федерального компонента государственного образовательного стандарта (базовый, профильный уровни) федерального базисного учебного плана предполагает, что каждое общеобразовательное учреждение будет строить свои модели организации профильного обучения старшеклассников.

Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования исходит из многообразия форм его реализации. Наряду с созданием профильных классов или групп, на основе примерных учебных планов профилей важно предоставить обучающемуся право освоения образовательных программ. Профильное обучение в школе не ориентировано на конкретные профили. В школе реализуется первый вариант учебного плана для организации профильного обучения через обязательный выбор учебных предметов на профильном уровне. Профильное обучение вводится на ступени после завершения предпрофильной подготовки учащихся 9 классов основной школы, позволяющий им сделать осознанный выбор предметов профильного обучения.

Целью профильного обучения является содействие личности в выборе (на основе учёта индивидуальных особенностей) области деятельности и предоставление возможности осуществить профессиональный выбор. Такая организация учебного процесса даёт возможность учащимся формировать индивидуальный образовательный маршрут и основываться на анализе образовательных потребностей учащихся и ресурсов школы.

При организации работы профильных групп обучение осуществляется:

- в рамках одного классного коллектива по базовым учебным предметам, предметам регионального компонента;

- для изучения профильных предметов, элективных курсов класс делится на группы. Элективные курсы – это курсы по выбору учащихся из разных областей наук, помогающие расширить, углубить как профильные, так и базовые предметы.

Элективные курсы предлагаются школой, исходя из запросов учащихся и возможностей школы. Они способствуют реализации индивидуальных образовательных программ старшеклассников.

В 10 классе на профильном уровне изучается математика, русский язык, обществознание.

В 11 классе на профильном уровне изучается математика, русский язык, обществознание.

10 класс 1. «Россия в мире».

2. «Дополнительные вопросы химии».

3. «Россия в мировой цивилизации».

4. «Экономика и право».

5. «Русский язык: орфография и пунктуация».

11 класс «Дополнительные вопросы химии».

«Русский язык: теория и практика».

«Говорим и пишем правильно».

Инвариантная часть Вариативная часть нагрузка при 5-дневной учебной неделе Инвариантная часть Вариативная часть нагрузка при 5-дневной учебной неделе Математика



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Морозов А.А./ /Гиро Т.М./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ УЧЁТ И ОТЧЁТНОСТЬ 260200.62 – Продукты питания животного Направление подготовки...»

«XVIII Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых Ломоносов-2011 Секция Психология Традиции и инновации российской и мировой психологии Москва 11-15 апреля 2011 г. Оргкомитет секции: Председатель - Зинченко Юрий Петрович, декан факультета психологии, зав. кафедрой методологии психологии, членкорр. РАО Заместитель председателя – Карабанова Ольга Александровна, доктор психол. наук, профессор, зам. декана факультета психологии по научной работе. Ответственный...»

«vi MC92N0-G Руководство пользователя vii viii МС92N0-G Руководство пользователя 72E-162536-02 Revision А Июнь 2013 ii Ни одна из частей настоящей публикации не может быть переиздана или использована в любом виде, как руководство по электрическим или механическим техническим решениям без письменного разрешения компании Motorola. Электрические и механические технические решения включают в себя фотокопирование, запись, хранение информации и системы ее поиска. Материал настоящего руководства может...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по образованию в области строительства и архитектуры АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1 - 69 01 01 Архитектура СОСТАВИТЕЛИ: Ю.Н. Кишик, доцент кафедры Теория и история архитектуры Белорусского национально­ го технического университета, кандидат архитектуры, доцент (введение, разделы 1,2); С.А. Сергачев, заведующий кафедрой...»

«Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО Российская академия музыки имени Гнесиных Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 073500.68 Дирижирование Профиль Дирижирование оперно-симфоническим оркестром Квалификация (степень) Магистр Форма обучения – очная Нормативный срок обучения – 2 года Направление подготовки утверждено приказом Минобрнауки России От 16 апреля 2010 г. № 378 зарегистрированным Минюстом России от 03 июня 2010 г....»

«ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 03.02.08 Экология (технические науки) Введение. В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: общая экология; науки о земле; безопасность жизнедеятельности, промышленная экология, основы токсикологии; оценка воздействия на окружающую среду (ВОС) и экологическая экспертиза; техника защиты окружающей среды; экологический менеджмент и экологическое аудирование; теоретические основы защиты окружающей среды, процессы и аппараты...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ РЫБИНСКИЙ ЛЕСХОЗ-ТЕХНИКУМ (ГОУ СПО ЯО Рыбинский лесхоз-техникум) РАССМОТРЕНЫ УТВЕРЖДАЮ: на педагогическом Совете директор ГОУ СПО ЯО Рыбинского лесхоза-техникума Рыбинский лесхоз-техникум Протокол № / / от 14 г. ПРАВИЛА приема в ГОУ СПО ЯО Рыбинский лесхоз-техникум в 2014 году Разработаны в соответствии с ч. 4 ст. 111 Федерального закона от 29 декабря...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) Институт системного анализа и управления Кафедра системного анализа и управления УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе С.В. Моржухина __20 г. Программа дисциплины Портальные технологии (наименование дисциплины) Направление подготовки 220100 Системный анализ и управление Магистерская программа Системный...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа № 38 РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании МО председатель МС директор школы протокол №1 Борзенков В.В. _ _ 28_ _08_ 2013г. _29_08_2013г. _31_08_2013г. Рабочая программа по истории VII вид обучения 9 класс Учитель: Дуренко Виктория Викторовна Количество часов в неделю – 2, всего 68 Калининград Пояснительная записка Рабочая программа по истории для 9 класса VIIвида обучения...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.019 Предоставляется в СО 1.023. СО 6.018 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / Морозов А.А./ _ /Ларионов С.В. _ _20 г. _ 20 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА по дисциплине Технология общественного питания для...»

«Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва Рабочая программа учебной дисциплины Культура речи 2013 г 0 Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 050141 Физическая культура Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение среднего...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 12 Г.ВОЛГОДОНСКА УТВЕРЖДЕН УТВЕРЖДАЮ методическим советом 30 августа 2013г. Директор _/Симонихина С.А. / Протокол № 1 Приказ по МОУ СОШ № 12 № 187 30 августа 2013г Рабочая программа по окружающему миру. Составитель: Гусейнова А.С., учитель начальных классов, Класс 2 –А 2013-2014 г Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального...»

«Концепции построения модели выбора рационального программно-технического комплекса, реализующего задачи принятия решений О. В. Трайнев Раскрыты концепции функционирования модели выбора наилучшего программно-технического комплекса, реализующего объектно-предметные задачи принятия решений. Представлена последовательность обработки нечеткой, экспертной информации, обосновывающая достоверность принятия своевременного решения и реализуемая в современных информационных технологиях на основе методов:...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ “ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ _ Л.О.Штриплинг _ 201 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Техника высоких напряжений (ПЦ Б.3.01.09) для направления подготовки бакалавров 140400.62 Электроэнергетика и электротехника Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата 140400.62 Электроэнергетика и электротехника...»

«Предпрофильная подготовка в МАОУ СОШ № 35 – промежуточные итоги Л. Д Федорова, руководитель предпрофильной подготовки, почетный работник общего образования Внедрение индивидуальных учебных планов в общем образовании можно разделить на несколько этапов: Первый этап — диагностика способностей и наклонностей учащихся, изучение запроса детей и родителей. Второй этап — разработка и уточнение перечня востребованных учебных предметов и элективных курсов. Третий этап — разработка учебного плана с...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Кафедра биологии УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета С.М. Дементьева 19 сентября 2013 г. Рабочая программа дисциплины БИОЛОГИЯ ЛЕСНЫХ ПТИЦ И ЗВЕРЕЙ Для студентов 1 курса Направление подготовки 250100 – ЛЕСНОЕ ДЕЛО Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный энергетический университет им. В.И.Ленина Электроэнергетический факультет Кафедра Электрические системы УТВЕРЖДАЮ декан ФЗВО Гусенков А.В. __2008 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина Электроэнергетические системы и сети Направление 140200- Электроэнергетика Степень (квалификация) инженер Специальность 140205. 65 – Электроэнергетические системы и сети Курс...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л.М. Капустина _2011 г. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ Программа учебной дисциплины Наименование магистерской программы Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания Наименование направления подготовки магистров 26 01 00 Технология продуктов питания Квалификация выпускника Магистр техники и...»

«Научно-исследовательский институт и Музей антропологии имени Д.Н. Анучина (наименование структурного подразделения МГУ) Учебная программа курса Физическая антропология Перечень дисциплин и разделы 1. Введение в физическую антропологию. 2. Антропогенез. Происхождение человека. Введение. Развитие концепций о животном происхождение человека (Дарвин). История исследований (Э. Дюбуа, Р. Дарт, супруги Лики и др.). Вклад отечественных антропологов(В. Бунак, Я. Рогинский, М Гремяцкий и др.). Методы...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Физический факультет ПРОГРАММА И ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ 62-й студенческой научной конференции физического факультета 14 – 21 апреля 2010 г. Ростов-на-Дону 2010 ЖЮРИ 62-й студенческой научной конференции Декан факультета, проф. Малышевский В.С. - председатель доц. Земляков В.В. - предс. оргкомитета проф. Турик А.В. проф. Латуш Е.Л. проф....»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.