МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано Утверждаю
_ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой БП по направлению 130400 проф. Г.И. Коршунов декан ГФ проф. О.И. Казанин
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«1 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА»
Направление подготовки: 130400 Горное дело Специализация: №12 Технологическая безопасность и горноспасательное дело Квалификация (степень) выпускника: специалист, специальное звание "горный инженер" Форма обучения: очная Составитель: доцент каф. БП В.Б. СоловьевСАНКТ-ПЕТЕРБУРГ
1. Цели и задачи первой производственной практики Целью производственной практики является: изучение работы отдела охраны труда и техники безопасности, его функций и основных задач, работы кабинета по охране труда, системы управления охраной труда на предприятии, организации пожарной охраны предприятия, работы систем вентиляции, кондиционирования воздуха, отопления производственных и вспомогательных помещений, причин травматизма, аварий и пожаров на основании актов расследований, технических методов и средств защиты персонала от опасных и вредных факторов; освоение порядка проведения и оформления вводного, текущего, внеочередного инструктажей и инструктажа на рабочем месте, порядка освидетельствования, приема и сдачи оборудования и установок после ремонта, приема и сдачи рабочих смен на промышленном объекте с точки зрения охраны труда; ознакомление с системой государственного надзора и контроля за соблюдением законодательства РФ об охране труда и промышленной безопасности, системой общественного контроля за охраной труда, с результатами аттестации рабочих мест по условиям труда и планом мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда.2. Место дисциплины в структуре ООП Первая производственной практики относится к базовой части специализированного цикла.
Основными компетенциями являются:
приобретение понимания проблем устойчивого развития и рисков, связанных с деятельностью человека;
овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;
формирование:
культуры безопасности, экологического сознания и риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;
культуры профессиональной безопасности, способностей для идентифицикации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;
готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности; - мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности;
способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических проблем и проблем безопасности;
способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.
«Первая производственная практика» следует за таким дисциплинам как:
«Аэрология горных предприятий», «Аттестация рабочих мест и сертификация работ по охране труда» и «Производственная санитария и гигиена труда», что обуславливает её вводный характер и формирование первичных профессиональных знаний перед узкоспециализированными дисциплинами.
3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных:
- проявлять способность к поиску правильных технических и организационноуправленческих решений и нести за них ответственность (ОК-6);
- использовать нормативные п равовые и инструктивные документы в своей деятельности (ОК-7).
Профессиональных:
При производственно-технологической деятельности:
- осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами при эксплуатационной разведке, добыче твердых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных объектов, непосредственно управлять процессами на производственных объектах (ПК-10);
- демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-11);
- использовать нормативные документы по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12).
При организационно-управленческой деятельности:
- владеть законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-16);
- оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учет выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства (ПК-18).
При научно-исследовательской деятельности:
- выполнять экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретировать полученные результаты, составлять и защищать отчеты (ПК-22).
При проектной деятельности:
- разрабатывать проектные инновационные решения по эксплуатационной разведке, добыче, переработке твердых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов (ПК-25);
- демонстрировать навыки разработки систем по обеспечению безопасности и охраны труда при производстве работ по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов (ПК-27).
Прохождение производственной практики студентами является важнейшей частью подготовки высококвалифицированных специалистов. Основной задачей любого вида практики является закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения, изучение технологических процессов и производств, приобретение практических знаний и навыков работы по специальности, изучение организации производства, методов и средств обеспечения безопасности управления производством, анализ технико-экономических показателей работы отдельных участков, цехов и предприятия в целом, приобретение навыков применения средств индивидуальной защиты, первичных средств пожаротушения.
В результате прохождения первой производственной практики студент должен:
Знать:
- основные техногенные и природные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности.
Уметь:
- идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
Владеть:
- законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;
навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 39 зачетных единиц.
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) оценка оценка 5. Содержание первой производственной практики 5.1. Содержание разделов отчета по первой производственной практике № Наименование раздела Травматизм и Анализ травматизма и заболеваемости работников профзаболеваемость на предприятия за последние 3-5 лет. Проводимые предприятиях. мероприятия по снижению травматизма и их Промышленная санитария и Вредные факторы (промышленная санитария):
Техника безопасности. Опасные факторы (техника безопасности):
Техника безопасности в Чрезвычайные ситуации природного и техногенного условиях штатных и характера; аварии на производстве; аварийночрезвычайных ситуациях. химические вещества; план ликвидации аварий;
5.2. Разделы плана первой производственной практики и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами Наименование №№ разделов данной дисциплины, необходимых для № обеспечиваемых изучения обеспечиваемых (последующих дисциплин) п/п (последующих) Безопасность ведения горноспасательное дело Защита в чрезвычайных ситуациях Пожарная безопасность Медико-биологические основы безопасности Промышленная вентиляция 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий - Не предусмотрены учебным планом 6. Лабораторный практикум - Не предусмотрен учебным планом 7. Практические занятия (семинары) - Не предусмотрены учебным планом Разработал
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
декан ГФ проф. Казанин О.И.
ПРОГРАММА
Направление подготовки: 130400 Горное дело Специализация: № 12 Технологическая безопасность и горноспасательное дело Квалификация (степень) выпускника: специалист Форма обучения: очная Составитель: Доцент каф. БП В.В. СмирняковСАНКТ-ПЕТЕРБУРГ
1. Цели освоения дисциплины Целью практики является закрепление и расширение теоретических знаний и навыков, полученных при обучении в институте, в период производственной деятельности, сбор и систематизация материалов, необходимых для дипломного проектирования.2. Задачи производственной практики Основные задачи преддипломной практики:
1. Ознакомление с правовыми и организационными вопросами охраны труда на предприятии;
2. Изучение современных технических способов, методов и средств обеспечения безопасности на производстве;
Анализ экономических аспектов охраны труда.
Обоснование актуальности темы дипломного проекта.
3. Место производственной практики в структуре ООП ВПО Основными компетенциями являются:
приобретение способности ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей в условиях производства;
овладение способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов на промышленных предприятиях;
формирование:
- профессиональных знаний, при которых вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности;
- готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;
- способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.
Преддипломная практика служит логическим завершением таких дисциплин как: «Управление промышленной безопасностью», «Системы обеспечения безопасности горного производства, «Аэрология горных предприятий», «Надзор и контроль в сфере безопасности», «Аттестация рабочих мест и сертификация работ по охране труда» и «Безопасность жизнедеятельности», а также учебных и производственных практик, что обуславливает её профессионально ориентированный характер и позволяет завершить формирование основных профессиональных знаний.
4. Формы проведения производственной практики Форма проведения – заводская.
5. Место и время проведения производственной практики Вторая производственная (преддипломная) практика проводится на предприятиях горной отрасли, ведущих разработку полезных ископаемых открытым и подземным способами. Во время прохождения практики студент обязан подчиняться действующим на предприятии правилам поведения и внутреннего распорядка. От предприятия назначается руководитель практики, который организует ее в соответствии с программой и темой дипломного проектирования, помогает и консультирует студента по всем вопросам производственной деятельности на предприятии, оказывает содействие в сборе необходимой исходной информации по теме дипломного проекта.
Для более глубокого изучения состояния горных работ с точки зрения обеспечения безопасности производства, полного и качественного сбора исходной документации для последующего выполнения дипломного проектирования студенту рекомендуется работать на предприятии в отделах охраны труда и техники безопасности, вентиляции, в производственно-техническом отделе или в научноисследовательском (экспериментальном) подразделении предприятия. Время проведения практики – июль-август.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):
способность к обобщению и анализу информации, постановка целей и выбор путей их достижения (ОК-1);
способность к поиску правильных и технических и организационно- управленческих решений и нести за них ответственность (ОК-6);
использование нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства ОК-9);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличие высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).
Профессиональные компетенции (ПК).
общепрофессиональные:
готовность использовать научные законы и методы при оценке состояния окружающей среды в сфере функционирования производств по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-3);
демонстрировать пользование компьютером как средством управления и обработки информационных массивов (ПК-4);
способность выбирать и (или) разрабатывать обеспечение интегрированных технологических систем эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также предприятий по строительству и эксплуатации подземных объектов техническими средствами с высоким уровнем автоматизации управления (ПК-5).
в области производственно-технологической деятельности (ПТД):
готовность демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-11);
использование нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12);
готовность принимать участие во внедрении автоматизированных систем управления производством (ПК-14);
в области организационно-управленческой деятельности (ОУД):
владение законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-16);
готовность оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учет выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства (ПК-18);
способность выполнять маркетинговые исследования, проводить экономический анализ затрат для реализации технологических процессов и производства в целом (ПК-19);
в области научно-исследовательской деятельности (НИД):
готовность участвовать в исследованиях объектов профессиональной деятельности и их структурных элементов (ПК-20);
способность изучать научно-техническую информацию в области эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-21);
готовность выполнять экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретировать полученные результаты, составлять и защищать отчеты (ПК-22);
готовность использовать технические средства опытно-промышленных испытаний оборудования и технологий при эксплуатационной разведке, добыче, переработке твердых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-23);
владение навыками организации научно-исследовательских работ (ПК-24);
в области проектной деятельности (ПД):
способность разрабатывать необходимую техническую и нормативную документацию в составе творческих коллективов и самостоятельно, контролировать соответствие проектов требованиям стандартов, техническим условиям и других нормативных документов промышленной безопасности; разрабатывать, согласовывать и утверждать в установленном порядке технические, методические и иные документы, регламентирующие порядок, качество и безопасность выполнения горных, горностроительных и взрывных работ (ПК-26);
готовность демонстрировать навыки разработки систем по обеспечению безопасности и охраны труда при производстве работ по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов (ПК-27);
готовность работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях (ПК-28).
Специализация N 12 «Технологическая безопасность и горно-спасательное дело»
готовность, в том числе психологически, осуществлять организацию работ по ликвидации последствий аварий и катастроф техногенного характера на основе системного подхода, умение строить и использовать модели для описания и прогнозирования опасных явлений, выполнять их качественный и количественный анализ (ПСК-12-1);
способность обосновывать средства защиты в чрезвычайных ситуациях и режимы их работы, проводить контроль их состояния, регламентировать эксплуатацию защитной и спасательной техники (ПСК-12-2);
способность проектировать системы защиты человека от опасных и вредных факторов производственной среды горных предприятий на основе научнообоснованных методов и нормативных документов обеспечения безопасного ведения горных и взрывных работ при применении различных технологий разработки месторождений, освоении подземного пространства, с учетом мирового опыта и требований международных стандартов безопасности (ПСК-12-3);
готовность осуществлять оценку проектной документации, действующих технологий и производств, сертификацию продукции по показателям травмоопасности, надежности (ПСК-12-4);
способность системно анализировать фундаментальные и прикладные проблемы промышленной безопасности и горно-спасательного дела, угрозы промышленной безопасности объектов горного производства и разрабатывать методы их исследования и предотвращения (ПСК-12-5);
умение организовать работу по анализу состояния условий труда, совершенствованию и модернизации систем, средств и технологий обеспечения промышленной безопасности горного производства, работу по обучению работников культуре безопасности (ПСК-12-6).
В результате прохождения практики студент должен:
Знать:
- организационные основы безопасности производственных процессов, основные техносферные опасности горного производства, их свойства и характеристики,, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности.
Уметь:
- идентифицировать основные опасности в сфере производства, оперативно и грамотно решать вопросы минимизации риска, профилактики и ликвидации аварий, текущие задачи и планируемые мероприятия по безопасности производства.
Владеть:
- методами анализа опасностей и вредностей, травматизма, организационнотехническими средствами обеспечения безопасности производств, нормативными материалами и требованиям к проектной и технической документации по безопасности.
«