WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Образовательно-просветительская программа «Одна школа – одна

страна»

Приложение 1

Образовательно-просветительская программа

«Одна школа – одна страна»

Руководство для участника программы «Одна школа – одна страна»

(далее – Программа)

Назначение документа Целью настоящего документа является ознакомление педагогов, менеджеров образования, руководителей школ, родительской общественности, социальных партнеров образования с программой «Одна школа – одна страна» (далее – Программа), описание детальных алгоритмов действий, последовательности шагов участников на всех этапах реализации Программы.

Введение Согласно поручению II координационной комиссии Международного олимпийского комитета в Российской Федерации должна быть реализована программа «Одна школа – одна страна» с фокусом на г. Сочи (далее – Программа). Программа разработана в соответствии с «Системой олимпийского образования «Сочи 2014».

Программа направлена на развитие взаимопонимания и сотрудничества между разными народами в период подготовки XXII Олимпийских зимних Игр и XI Паралимпийских зимних игр в г. Сочи 2014 года.

В Программу заложена идея воспитания в школьниках чувства гостеприимства и дружелюбного отношения к представителям других стран и культур.

Общий смысл Программы: формирование дружественной среды для Игр через изучение образовательными учреждениями стран-участниц Олимпийских Игр и Паралимпийских игр, налаживание контактов со сверстниками, известными спортсменами из соответствующих стран.

Программа реализуется при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства спорта Российской Федерации, АНО «Оргкомитет «Сочи 2014» (далее – Оргкомитет) и Администрации г. Сочи.

Миссия программы Образовательно-просветительская программа «Одна школа – одна страна»

Реализация традиционной инициативы Международного олимпийского комитета в масштабах страны, а также создание площадки для творческого распространения олимпийских знаний.

Цель Программы:

Формирование у детей и молодежи собственной гражданской идентичности через знакомство со странами-участницами Олимпийских и Паралимпийских игр.

1. Что дает участие в Программе?

Школе:

- возможность разнообразить и обогатить содержание и формы воспитательного процесса в школе, наполнить их новым контентом олимпийского/паралимпийского образования;

- сформировать эффективные группы школьного самоуправления и внедрить современные технологии партнерства;

- стать участником актуальных социоориентированных партнерских программ;

- расширить систему внешних связей школы, прежде всего за счет участия школьных коллективов в открытой сетевой модели;

- создать в школе открытую дискуссионную (проектную) площадку по тематике олимпийского/паралимпийского образования;

- расширить круг профессионального общения как в части взаимодействия со взрослой аудиторией, так и на уроне школьных коллективов России и зарубежья.

Учителю:

- расширить профессиональные контакты;

- получить Сертификат Оргкомитета;

- узнать об инновационных технологиях воспитательного процесса.

Учащимся:

- возможность приобрести новых друзей из стран-участниц Олимпийских и Паралимпийских игр;

- возможность познакомиться и больше узнать о спортивных традициях, атлетах, организаторах спорта стран-участниц Олимпийских и Паралимпийских игр.

2. Для кого предназначена Программа?

Учащиеся общеобразовательных учреждений (возраст 7-17 лет);

Педагоги общеобразовательных учреждений;

Родительская общественность;

Образовательно-просветительская программа «Одна школа – одна Социальные партнеры образования.

3. Масштаб и формы реализации Программы:

Одна из важнейших задач подготовки города к Играм – создание и аккумулирование лучшего опыта в части олимпийского просвещения в условиях подготовки страны к XXII Олимпийским зимним играм и XI Паралимпийским зимним играм 2014 года в Сочи. Поэтому реализация образовательных инициатив важна именно на территории города Сочи с привлечением ресурсов образовательных учреждений России.

При этом сочинские образовательные учреждения, являющиеся базовой площадкой Программы, взаимодействуют с партнерскими школами Краснодарского края, России, выбравшими одну и ту же страну для изучения, а также со странами ближнего и дальнего зарубежья. Современные информационно-коммуникационные технологии позволяют создать такое сетевое взаимодействие (networking) школ - объединение их в «команду».

Таким образом, Программа реализуется в масштабах всей страны с фокусом на г.

Сочи и является одной из номинаций традиционного Всероссийского Конкурса «Учитель Сочи 2014» (IV тур) (http://sochi2014.com/games/education).

4. Как выбрать страну?

Выбор страны-участницы Олимпийских Игр для изучения и установления контактов возможен несколькими путями:

1. Проанализировать предыдущий опыт образовательного учреждения взаимодействия с партнерскими школами согласно структуре Справки (приложение 3). На основе анализа выбрать одну (или несколько) страну – участницу Олимпийских/Паралимпийских игр.



2. Заявить в Оргкомитет о своем выборе по адресу: [email protected] в произвольной форме.

3. Познакомиться со списком школ города Сочи, осуществивших свой выбор на сайте Оргкомитета (http://sochi2014.com/games/education), странице Управления по образованию и науке администрации г. Сочи (http://www.sochi.edu.ru, раздел «Навстречу Игра в Сочи» ).

4. Установить контакт с сочинским образовательным учреждением. Договориться о партнерском взаимодействии в реализации Программы.

5. Как выбрать темы проектов?

Образовательно-просветительская программа «Одна школа – одна Предметом для изучения учащимися школ в рамках Программы станут страны-участницы Олимпийских зимних игр (приложение 1).

В рамках программы «Одна школа – одна страна» учащимся предлагается изучить определенную страну в следующих направлениях: спортивные традиции, культура, национальные особенности, история и настоящее развития спорта.

• Начальная школа: спортивные традиции, народные и популярные школьные игры страны, ее песни и танцы.

достопримечательности, традиции, спорт через судьбы атлетов.

• Старшая: спортивные традиции и достижения страны, молодежные движения, культура, судьбы атлетов.

Полученные знания систематизируются и оформляются в виде проектов.

6. В какие сроки реализуется Программа?

Концепция Образовательно-просветительская программа «Одна школа – одна страна»

Подготовительный и основной этапы:

образовательными учреждениями;

- установление контактов со школами Сочи, выбравшими ту же страну.

Основной этап:

Образовательно-просветительская программа «Одна школа – одна - разработка сетевого проекта (образовательное учреждение (школа) России – образовательное учреждение (школа) города Сочи – школы, сверстники, спортсмены страны-участницы Олимпийских игр) в сетевом формате. Регулярный обмен информацией, мнениями, впечатлениями, опытом.

- регулярное консультирование. Подготовка итоговой презентации для финала Программы.

Финал Итоги реализации Программы будут подведены на финальном мероприятии в г.

Сочи (1 сентября 2013 года).

7. Как нужно действовать, чтобы стать участником Программы?

7.1. Организационный план для школ г. Сочи 1 апреля Официальный старт Программы. Выбор школами стран.

1 мая – 30 мая Формирование городского Штаба Программы 1 мая – 30 мая Размещение информации о выбранных школами странах на 1 мая - декабрь Разработка и реализация плана участия школы в Программе Январь - август Ежемесячные презентации проектов, разработанных 10 марта – август Реализация Программы в формате сетевого проекта.

1 сентября Итоговое мероприятие в Сочи. Финал. Награждение 7.2. Организационный план для школ Российской Федерации 10 марта – 1 апреля Познакомиться с настоящим руководством и распределением (http://sochi2014.com/games/education), администрации г.

Образовательно-просветительская программа «Одна школа – одна 1 апреля Разработка проектов. Обмен и интеграция проектных 1 сентября Итоговое мероприятие в Сочи. Финал. Награждение 8. Подведение итогов Программы Итоги Программы будут подведены на финальном мероприятии в городе Сочи, которое состоится 1 сентября 2013 года.

В рамках финального мероприятия состоятся открытые сетевые презентации проектов, разработанных школами России, демонстрирующие различные аспекты спортивной, творческой жизни выбранных стран – участниц Олимпийских игр.

В оценке проектов прежде всего будет учтено соответствие его тематики задачам Программы, масштаб и охват участников, эффективность их взаимодействия и результат.

Образовательно-просветительская программа «Одна школа – одна Жюри Фестиваля формируется из числа сотрудников Министерства образования и науки Российской Федерации, Оргкомитета, представителей общественности, известных спортсменов, педагогов, школьников.

Учителю – координатору Программы в школе – признанному победителем конкурса, будет вручен федеральный Диплом и федеральный Сертификат проводника Олимпийских знаний.

Приложение 1. Расширенный список стран-участниц XXII Олимпийских зимних Игр в Сочи В списке представлены 119 стран, которые могут пройти квалификацию и принять участие в Играх Сочи 2014. Окончательный список стран-участниц Игр в Сочи будет известен за 1 день до Церемонии открытия Игр.

Образовательно-просветительская программа «Одна школа – одна Образовательно-просветительская программа «Одна школа – одна



Похожие работы:

«ОРГАНИЗАЦИЯ EP ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Distr. GENERAL Совет управляющих Программы Организации UNEP/GC.21/4 22 December 2000 Объединенных Наций по окружающей среде RUSSIAN Original: ENGLISH Двадцать первая сессия Найроби, 5-9 февраля 2001 года Пункты 4 с) и d), 6 и 7 предварительной повестки дня * ГЛОБАЛЬНЫЙ ФОРУМ ПО ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ НА УРОВНЕ МИНИСТРОВ КООРДИНАЦИЯ И СОТРУДНИЧЕСТВО КАК В РАМКАХ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ, ТАК И ВНЕ ЕЕ, ВКЛЮЧАЯ НЕПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЕ...»

«ПЛАН УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА подготовки магистра по профессиональной образовательной программе 020400.68 География Магистерская программа Географические основы устойчивого развития рекреационных территорий и туризма Распределение по курсам и семестрам Часов В т. ч. 1 курс 2 курс По семестрам 1 сем, нед. 16 2 сем, нед. 13 3 сем, нед. 12 4 сем, нед. Всего по ГОСу Лабораторных Лабораторных Лабораторных Лабораторных № Название дисциплины Практических Практических Практических Практических Сам. работа...»

«Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор школы зам. директора по УВР на заседании МО протокол № _ _20г. _20г. 20 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ 6 КЛАССА НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД Программа составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по биологии для 6 классов. УМК Биологии - 6 класс. Базовый уровень - Авторы В.В. Пасечник, В.В. Латюшин, В.М. Пакулова Составила программу: учитель биологии ГБОУ СОШ Школа здоровья №1065 г.Москвы Ткачева Тамара Ивановна Москва...»

«Новосибирская государственная академия водного транспорта Шифр дисциплины: СД.05 Экономика недвижимости Рабочая программа для специальности 060800 Экономика и управление на предприятии транспорта Новосибирск 2001 Рабочая программа составлена старшим преподавателем Л.А. Галкиной на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 060800 Экономика и управление на...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов А.В./ /Васильев А.А./ _ 20 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ВОДНЫЕ РАСТЕНИЯ МОРЕЙ И Дисциплина ОКЕАНОВ 111400.62 Водные биоресурсы и Направление подготовки аквакультура...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. Г. БЕЛИНСКОГО ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на заседании Ученого совета Проректор по учебной работе факультета физической культуры Г гх?токол заседания.N'2 от V. • - 2 0 1 1 г. jL Ю.А. Мазей J Декан Ui 2011г. фацсудьтета /~ % В.С.Куракин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Направление подготовки - 050100 педагогическое образование Профиль подготовки - физкультурное образование...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Принято: Ученым Советом химического Декан химического факультета факультета _ Шеин А.Б. Протокол № _ от (подпись) _ 2012 г. Кафедра физической химии ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 02.00.04 Физическая химия ( химические науки) Зав. кафедрой...»

«Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского Факультет компьютерных наук Утверждено ученым советом факультета компьютерных наук 21 мая 2010 г. ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 230101.65 - Вычислительные машины, комплексы, системы и сети очная и очно-заочная форма обучения СД.02 Моделирование 1. Потоки случайных событий. Пуассоновский поток. Функция распределения простейшего потока. Распределения потоков фазового типа. Поток Эрланга. Основные характеристики...»

«ПРОГРАММА государственного экзамена магистра географии и картографии Теоретические основы картографии. Роль картографии в познании мира. Картография как наука, метод исследования, технология. Предмет и метод картографии. Структура картографии. Связь картографии с другими науками и искусством. Взаимодействие географии и картографии. Теоретические концепции в картографии. Общие тенденции конвергенции разных теоретических представлений на современном этапе. Системный подход в картографии....»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета Белорусского государственного университета Д.В. Свиридов (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ТЕОРИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия Направления специальности: 1-31 05 01-01 научно-производственная деятельность Факультет химический (название факультета) Кафедра физической химии (название кафедры) Курс (курсы) третий Семестр шестой Лекции 30 Экзамен нет (количество часов)...»

«180 EX/4 Исполнительный совет Part I Сто восьмидесятая сессия Париж, 5 сентября 2008 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 4 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией ЧАСТЬ I РЕЗЮМЕ Настоящий доклад предназначен для информирования членов Исполнительного совета о процессе выполнения программы, утвержденной Генеральной конференцией. В Части I настоящего доклада сообщается о главных результатах, достигнутых в ходе...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования АКАДЕМИЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования Академия Следственного комитета Российской Федерации генерал – майор юстиции А.М. Багмет 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Особенности квалификации преступлений против личности по направлению подготовки 40.04.01 юриспруденция (квалификация...»

«Приложение № 4 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дипломатическая академия Министерства иностранных дел Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Первый проректор – проректор по учебной работе Т.А. Закаурцева _ 20_ г. Программа производственно-аналитической практики Наименование магистерской программы Международная безопасность Направление подготовки 031900 – Международные отношения...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт фтизиопульмонологии Министерства здравоохранения Российской Федерации ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ РЕНТГЕНОЛОГИЯ (ОРДИНАТУРА) Материалы вступительных испытаний отражают содержание теоретических знаний выпускника ВУЗа в соответствии с требованиями ГОС ВПО и охватывают ее...»

«Министерство образования Российской Федерации Примерная программа по дисциплине ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ по специальности 040500 - Фармация Москва, 2002 Министерство образования Российской Федерации Составлена в соответствии с Государственными образовательными с т а н д а р т а м и по соответствующим специальностям высшего профессионального медицинского и фармацевтического образования Примерная программа по дисциплине ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ по специальности 040500 Фармация Москва,...»

«НОУ ВПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА (НОУ ВПО СПб ИВЭСЭП) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью Квалификации (степени) выпускника _бакалавр Санкт-Петербург 2012 1 ББК 83.3(0) И 90 История зарубежной литературы [Электронный ресурс]: рабочая программа / авт.-сост. Е.К. Демиховская. – СПб.: ИВЭСЭП, 2012. – 75 с. Утверждена на заседании кафедры связей с общественностью,...»

«ПРОГРАММНЫЕ РЕШЕНИЯ участия граждан в бюджетном процессе в рамках ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КОНЦЕПЦИИ “открытого бюджета ” Бюджет для граждан ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КОНЦЕПЦИЯ (общие принципы и подходы) Бюдже т (от старонормандского bougette — кошелёк, сумка, кожаный мешок, мешок с деньгами) — схема доходов и расходов определённого лица (семьи, бизнеса, организации, государства и т. д.), устанавливаемая на определённый период времени, обычно на один год. Бюджет — это важнейшая концепция как в микроэкономике, так...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ЭКОНОМИКИ И ДИЗАЙНА КАФЕДРА ДИЗАЙНА ПРОГРАММА МУЗЕЙНОЙ ПРАКТИКИ специальность 070601.65 Дизайн Форма обучения очная Квалификация (степень) 01.Дизайнер (графический дизайн) Смоленск 2012 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели музейной практики 2. Задачи музейной практики 3. Место музейной практики в структуре ООП 4. Формы проведения музейной практики 5. Место и...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 5 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (описание структуры, целей и задач). 5 1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры. 6 1.3. Общая характеристика ООП магистратуры. 6 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП 7 магистратуры. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магист- 7 ратуры. 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника. 7 2.2. Объекты профессиональной...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова УТВЕРЖДАЮ Декан Педиатрического факультета _ (подпись) Профессор Г.Н.Буслаева 30 августа 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА Фармация Направление подготовки (специальность) Очная Форма обучения 5 лет Сроки освоения ООП Медицинской и...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.