WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Юго-Западное окружное управление образования

Департамента образования города Москвы

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1971

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА

«ГЕОМЕТРИЯ»

ДЛЯ 10 КЛАССА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена в соответствии с нормативными документами:

1. Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

(Приложение к приказу МО РФ от 5 марта 2004 г. № 1089).

2. Примерная программа основного общего образования по математике (письмо Департамента государственной политики в образовании МО и Н РФ от 07.06. г. № 03-1263).

Согласно Федеральному базисному учебному плану данная рабочая программа предусматривает организацию процесса обучения в объеме 68 часов (2 часа в неделю).

Геометрия– один из важнейших компонентов математического образования, необходимая для приобретения конкретных знаний о пространстве и практически значимых умений, формирования языка описания объектов окружающего мира, для развития пространственного воображения и интуиции, математической культуры, для эстетического воспитания учащихся. Изучение геометрии вносит вклад в развитие логического мышления, в формирование понятия доказательства.

Изучение математики в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;

развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для обучения в высшей школе по соответствующей специальности, в будущей профессиональной деятельности;

овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;

воспитание средствами математики культуры личности: отношения к математике как части общечеловеческой культуры: знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей, понимания значимости математики для общественного прогресса.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности В ходе освоения содержания математического образования учащиеся овладевают разнообразными способами деятельности, приобретают и совершенствуют опыт:

построения и исследования математических моделей для описания и решения прикладных задач, задач из смежных дисциплин;

выполнения и самостоятельного составления алгоритмических предписаний и инструкций на математическом материале; выполнения расчетов практического характера; использования математических формул и самостоятельного составления формул на основе обобщения частных случаев и эксперимента;

самостоятельной работы с источниками информации, обобщения и систематизации полученной информации, интегрирования ее в личный опыт;

проведения доказательных рассуждений, логического обоснования выводов, различения доказанных и недоказанных утверждений, аргументированных и эмоционально убедительных суждений;

самостоятельной и коллективной деятельности, включения своих результатов в результаты работы группы, соотнесение своего мнения с мнением других участников учебного коллектива и мнением авторитетных источников.

Выбор системы обучения и УМК по предмету для реализации рабочей программы основан на анализе образовательных потребностей учащихся и их родителей.

В соответствии с законом «Об образовании» основной целью является обеспечение высокого уровня преподавания предметов учебного плана, соответствующего условиям государственных стандартов образования и требованиям современного информационного общества:

соответствие УМК возрастным и психологическим особенностям учащихся;

соотнесенность с содержанием государственной итоговой аттестации;

завершенность учебной линии;

обеспечение преемственности образовательных программ на разных ступенях обучения;

возможность выбора современных подходов изучения (деятельностный, коммуникативный и личностно-ориентированнный).

Виды уроков:

Урок-лекция. Предполагаются совместные усилия учителя и учеников для решения общей проблемной познавательной задачи. На таком уроке используется демонстрационный материал на компьютере, разработанный учителем или учениками, мультимедийные продукты.

Комбинированный урок предполагает выполнение работ и заданий разного вида.

Урок–игра.На основе игровой деятельности учащиеся познают новое, закрепляют изученное, отрабатывают различные учебные навыки.

Урок решения задач. Вырабатываются у учащихся умения и навыки решения задач на уровне обязательной и возможной подготовке.

Урок-тест.Тестирование проводится с целью диагностики пробелов знаний, контроля уровня обученности учащихся, тренировки технике тестирования. Тесты предлагаются как в печатном так и в компьютерном варианте. Причем в компьютерном варианте всегда с ограничением времени.



Урок - самостоятельная работа. Предлагаются разные виды самостоятельных работ.

Урок - контрольная работа. Контроль знаний по пройденной теме Разделы и темы курса – 6 разделов (68 часов) Повторение курса планиметрии 7-9 классы Введение плоскостей прямых и плоскостей Требования к уровню подготовки учащихся Результаты изучения курса «Геометрии» (требования к уровню подготовки выпускников) полностью соответствует стандарту. Требования направлены на реализацию деятельностного, практико-ориентированного и личностно-ориентированного подходов; освоения учащимися интеллектуальной и практической деятельности;

овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.

Учащиеся должны знать / понимать:

значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю возникновения и развития геометрии;

универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Тема «Повторение курса планиметрии 7-9 классы»

Углы и отрезки связанные с окружностью Вписанные и описанные треугольники Вписанные и описанные четырёхугольники Теоремы о медиане, биссектрисе и высоте треугольника Формула площади Теоремы Менелая и Чевы Учащиеся должны уметь:решать задачи с применением соответствующих данным темам теорем; излагать информацию, интерпретируя факты, разъясняя значение и смысл теории; распознавать на чертежах и моделях планиметрические конструкции; соотносить различные виды многоугольников с их описаниями, изображениями.

Тема: «Введение» (3 часа) Основные понятия стереометрии (точка, прямая, плоскость, пространство).

Прямые и плоскости в пространстве.

Учащиеся должны уметь:распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;

Тема: «Параллельность прямых и плоскостей» (12 часов) Пересекающиеся, параллельные и скрещивающиеся прямые.

Угол между прямыми в пространстве.

Параллельность плоскостей, признаки и свойства.

Учащиеся должны уметь:описывать взаимное расположение прямых в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;строить простейшие сечения куба, тетраэдра Тема: «Перпендикулярность прямых и плоскостей» (15 часов) Перпендикулярность прямой и плоскости, признаки и свойства.

Теорема о трех перпендикулярах.

Перпендикуляр и наклонная.

Угол между прямой и плоскостью.

Перпендикулярность плоскостей, признаки и свойства.

Двугранный угол, линейный угол двугранного угла.

Расстояния от точки до плоскости. Расстояние от прямой до плоскости.

Расстояние между параллельными плоскостями.

Расстояние между скрещивающимися прямыми.

Учащиеся должны уметь:описывать взаимное расположение плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;

Тема: «Многогранники» (16 часов) Многогранники. Вершины, ребра, грани многогранника.

Развертка. Многогранные углы. Выпуклые многогранники.

Призма, ее основания, боковые ребра, высота, боковая поверхность.

Прямая и наклонная призма. Правильная призма.

Параллелепипед. Куб.

Пирамида, ее основание, боковые ребра, высота, боковая поверхность.

Треугольная пирамида.

Правильная пирамида.

Усеченная пирамида.

Симметрии в кубе, в параллелепипеде, в призме и пирамиде.

Понятие о симметрии в пространстве (центральная, осевая, зеркальная). Примеры симметрий в окружающем мире.

Сечения призмы, пирамиды.

Представление о правильных многогранниках (тетраэдр, куб, октаэдр, додекаэдр и Учащиеся должны уметь:изображать основные многогранники; выполнять чертежи по условиям задач;строить простейшие сечения призмы, пирамиды; решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей );

Тема: «Векторы в пространстве» (10 часов) Векторы. Модуль вектора.

Равенство векторов.

Сложение векторов и умножение вектора на число.

Угол между векторами.

Коллинеарные векторы. Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам.

Компланарные векторы. Разложение по трем некомпланарным векторам.

Учащиеся должны уметь: использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;

Тема: «Повторение» (6 часов) Прямые и плоскости в пространстве Векторы.

Многогранники Учащиеся должны уметь:использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;вычисления площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.

Учебно – методический комплекс:

1. Геометрия, 10- 1. Поурочные разработки 1. Геометрия: дидакт. 1. Контрольные работы 11: Учеб.для по геометрии: 10 класс / материалы для 10 кл. / по геометрии: 10 класс:

общеобразоват. Сост. В.А.Яровенко. – Б.Г.Зив. – М.: к учебнику учреждений/ М.: ВАКО, 2010. Просвещение, 2008. Л.С.Атанасяна, В,Ф, Л.С.Атанасян, 2. Поурочные разработки 2. Геометрия: дидакт. Бутузова, С.Б.

В.Ф.Бутузов, по геометрии: 11 класс / материалы для 11 кл. / Кадомцева и др.

С.Б.Кадомцев и Сост. В.А.Яровенко. – Б.Г.Зив. – М.: «Геометрия10-11» / 2011.





Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №25 Г.МЫТИЩИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Основная образовательная программа среднего общего образования на 2013-2014 учебный год СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Управляющим советом Педагогическим советом МБОУ СОШ № 25 МБОУ СОШ № 25 Протокол №1 Протокол №1 от 27.08.2013 от 30.08.2013 ВВЕДЕНО В ДЕЙСТВИЕ Приказом директора МБОУ СОШ № 25 от 30.08.2013 № 2013- учебный год С О Д Е Р Ж А Н И Е: 1 Введение. 1.1 Цель разработки...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша _ 2009 г. Регистрационный № УД-/р. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО Учебная программа для специальности 1- 24 01 03 – Экономическое право Факультет правоведения (название факультета) Кафедра экономического права (название кафедры) Курс (курсы) Семестр (семестры) 3, Лекции Экзамен 24 (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия Зачет 16 (количество часов) (семестр)...»

«ФГОС ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА ПРОГРАММА КУРСА Основы религиозных культур народов России 5 класс Автор-составитель К.А. Кочегаров Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту Москва Русское слово 2012 Prog_kurOsn_Rel_5.indd 1 13.03.2012 13:01: УДК 373.167.1:17*05(073) ББК 74.268. П Автор-составитель К.А. Кочегаров Программа курса Основы религиозных культур народов П78 России. 5 класс / авт.-сост. К.А. Кочегаров. – М.: ООО Русское слово – учебник, 2012. – 16 с. – (ФГОС....»

«Программа лояльности для держателей пластиковых карт ЗАО Сберинвестбанк Уважаемый держатель банковской карты ЗАО Сберинвестбанк! Мы представляем Вашему вниманию интересное предложение – скидки и бонусы от партнеров банка в городе Екатеринбург! Если Вы являетесь держателем банковской карты ЗАО Сберинвестбанк, Вас ждут уникальные предложения от наших партнеров: скидки от 3 до 10% при оплате картой нашего банка, а также бонусы и спецпредложения по приобретению следующих товаров или услуг: Одежда и...»

«Заслушано Утверждаю на заседании МО Директор ГБОУ СОШ №1738 Председатель МО имени авиаконструктора М.Л.Миля _( Афонина А.А. ) (Николаевская В.С. ) 25 августа 2014 г. 25 августа 2014 г. Рабочая учебная программа базового курса 5-9 классов для 5АВ, 6АБ, 9АБВ классов по английскому языку ГБОУ СОШ №1738 имени авиаконструктора М.Л.Миля Статус класса общеобразовательный Количество часов 102 (3ч в нед.) Уровень базовый Контрольных работ: 5АБ– 16 6АБ – 9АБВ - Составлена на основе программы (авторы):...»

«ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО на заседании педагогического приказом директора МБОУ гимназии совета протокол от 29.08.2013 № 1 № 64 города Липецка от 30.08.2013 № 183-о ПОЛОЖЕНИЕ о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации учащихся, осваивающих основные общеобразовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о формах, периодичности,...»

«1 Утверждено на заседании педагогической коллегии протокол № 5 от 18 мая 2013 г. Председатель _В.Г. Горняк Введено в действие приказом от 02.09.2013г. № 1-о Основная образовательная программа основного общего образования (ФКГОС) Муниципального общеобразовательного учреждения Гимназия г. Надыма (6-9 классы) 2013/2014 учебный год Надым 2013 2 СОДЕРЖАНИЕ I. Нормативно-правовое обоснование основной образовательной программы основного общего образования II. Целевой раздел 2.1. Пояснительная записка...»

«ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОТ 23 ЯНВАРЯ 2014 Г. N 36 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Зарегистрировано в Минюсте РФ 6 марта 2014 г. Регистрационный N 31529 В соответствии с частью 8 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462;...»

«ОТЧЕТ САО 2004-2005 SAO REPORT 79 РАДИОТЕЛЕСКОП RADIO TELESCOPE РАТАН–600 RATAN-600 В 2004-2005 гг. радиотелескоп РАТАН–600 In 2004-2005 the radio telescope RATAN-600 работал в полном объеме в основных штатных operated under basic standard conditions in full режимах. Наблюдения проводились в соответствии с measure. Observations were carried out in accordance программами наблюдений, принятыми КТБТ. В with programs accepted by the Large Telescopes наблюдениях участвовали Северный и Южный Program...»

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ. Пояснительная записка 1. 1 4 Содержание программы дисциплины 2. 5 Тематические планы 3. Программа самостоятельной работы 4. Рекомендуемая литература 5. Рекомендуемые технические средства обучения и 6. контроля знаний студентов Диагностические материалы итогового контроля 7. качества усвоения дисциплины. Протокол согласования рабочей программы с 8. последующими дисциплинами учебного плана Дополнение 9. 4 1. Пояснительная записка. 1.1. Предмет изучения дисциплины. Основным...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080100 Экономика Программа подготовки Учет, анализ и аудит Квалификация (степень) магистр Форма обучения очная Уфа СОДЕРЖАНИЕ С. 1 ОБЩИЕ...»

«Государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра конституционного и международного права ПРОГРАММА вступительных испытаний для поступающих в аспирантуру по специальности 12.00.10 - Международное право; Европейское право Москва 2014 3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Понятие, особенности и источники международного права Понятие, сущность и юридическая природа международного права. Международное право как особая система...»

«Адрес страницы курса: http://www.toptrening.ru/trainings/14018/ Программа обучения № 14018 Руководитель корпоративного учебного центра Успешность корпоративного учебного центра состоит из множества факторов, которые в свою очередь, формируют общую стратегию длительного процветания: эффективный руководитель, надлежащее управление, регулярное развитие и обучение персонала, методики разработки учебных программ, навыки результативного управления знаниями и многие другие факторы. Корпоративный...»

«Белгородский государственный технологический университет им. В. Г. Шухова Научно-техническая библиотека Научно-библиографический отдел Горное дело как отрасль науки и техники Библиографический список в помощь учебному процессу Белгород 2014 Горное дело – область деятельности человека, связанная с освоением недр Земли : разработкой месторождений полезных ископаемых, т. е. добычей минерального сырья и использованием подземного пространства в мирных и военных целях – строительством подземных...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 7 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 13 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 18 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Паспорт рабочей программы Цель программы профессиональной подготовки: приобретение лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями,...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ КООПЕРАЦИИ (филиал) УТВЕРЖДАЮ Директор института, профессор _В.Н. Глаз 01 сентября 2012 г. ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Научно-исследовательская практика Направление подготовки 030900.68 Юриспруденция Магистерская программа: Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право Квалификация (степень) выпускника...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов А.В. /Васильев А.А. 30 августа 20 13 г. 30 августа 20 13 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ НАУЧНЫХ Дисциплина ИССЛЕДОВАНИЙ В ЗООТЕХНИИ Направление подготовки 111100.68 Зоотехния...»

«Утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 июля 2007 г. N 446 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И РЕГУЛИРОВАНИЯ РЫНКОВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ, СЫРЬЯ И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ НА 2008 - 2012 ГОДЫ (в ред. Постановления Правительства РФ от 21.04.2011 N 298) ПАСПОРТ Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2008 - 2012 годы Наименование Программы -...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ по ФИЗИКЕ ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Статус документа. Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения разделов физики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей,...»

«Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края КГБОУ СПО Барнаульский техникум сервиса и дизайна одежды РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА основной профессиональной образовательной программы базовой подготовки по специальности среднего профессионального образования 072501 Дизайн (по отраслям) 2012 Согласовано Утверждаю Зам. директора по УР Директор КГБОУ СПО БТСиДО _ JI.А.Кузнецова '_ И.А.Гуряшина fi > 2012 г. 2012 г....»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.