WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

НОУ ВПО

«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ,

ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

.

ПРОГРАММА

вступительного экзамена

по специальности

22.00.06 «Социология культуры»

Москва 2013 г.

Введение

Настоящая программа формулирует основные принципы, установки, стандарты социологической науки в отличие от других социальных и гуманитарных наук. Данная программа подготовлена на базе вузовского образовательного стандарта по социологии, с учетом опыта работы с аспирантами в ряде российских вузов.

Теоретико-методологические основы социологии 1. Социология как наука Современные представления об объекте и предмете социологии. Место социологии в современной системе социальных и гуманитарных наук. Основные подходы к построению структуры социологической науки.

Специфика социологического знания. Уровни и типы социологического знания. Предметное и методологическое знание. Теоретическое и эмпирическое знание. Фундаментальное и прикладное знание.

Основные структурные единицы социологического знания: социокультурные и философско-методологические основания социологии; общая социологическая теория; история социологии, школы и направления социологической мысли; отраслевые социологические дисциплины; исследовательские методы и процедуры; персоналии.

Основные функции социологической науки (познавательная, мировоззренческая, прогностическая, практическая (прикладная), воспитательная и др.).Профессиональный кодекс социолога. Правовые и нравственные аспекты профессиональной деятельности социолога.

2. История социологии Формирование социологии как самостоятельной науки. Основные социологические школы в XIX - начале XX вв. Главные направления в развитии социологии в XX в. Основные направления поиска в современной социологической теории.

3. Основные составляющие социальной жизни Человек как биосоциальное (биосоциокультурное) существо. Человек и личность. Специфика социологического подхода к изучению личности по сравнению с философским, психологическим, антропологическим подходами. Индивид и индивидуальность. Социализация индивида: сущность, формы и этапы.

Личность - активный субъект социальных взаимодействий и изменений.

Социальная типология личности. Ролевая и диспозиционная концепции личности.

Социологическое понимание культуры. Структура (морфология) и компоненты культуры. Культурная деятельность и ее структурные элементы. Материальные носители социокультурных явлений. Духовные ценности как общезначимые символы культуры. Нормативный характер культуры. Значения, ценности и нормы в социокультурных явлениях. Многообразие культур, массовая и специализированная культура, субкультуры. Глобализация социокультурных процессов в современном мире.

4. Общество как система и формы социальной жизни Социетальная система: понятие и структура. Социальная жизнь человека и ее природные и биологические предпосылки. Признаки общества. Община и общество. Мировое сообщество.

Социетальная и социальная системы. Понятие социального. Социальная система, ее структура и элементы. Социум и культура. Соотношение социальных систем с системами экономическими, политическими и иными. Социальные общности, их виды и структура.

Социальные группы. Основные характеристики социальной группы. Специфика группового сознания, поведения и групповой деятельности. Типология социальных групп. Особенности малой социальной группы.

Социальные классы. Основные признаки класса. Классовая структура доиндустриального, индустриального и постиндустриального общества.

Нации (этносы) и национальные (этнические) общности. Национальное самосознание. Национальные интересы и национализм.

5. Социальная стратификация Социальное расслоение общества и социальное неравенство. Объективные и субъективные показатели социального расслоения. Понятие социального слоя (страты).Социальная стратификация и ее измерение. Социальные статусы и роли. Проблема среднего класса (слоя). Элита общества: структура и функции.

Особенности социальной стратификации российского общества: история и современность.

6. Социальные институты Понятие социального института, его состав. Социальный институт как компонент социальной структуры общества. Типология социальных институтов. Основные характеристики социальных институтов: семьи, государства, экономики, образования, науки, религии и др. Функции и дисфункции социальных институтов, явные и латентные функции и дисфункции. Кризис социальных институтов современного российского общества.

7. Социальные организации и управление Социальная организация как система. Основные характеристики социальных организаций. Их типология. Организационная иерархия. Самоорганизация и самоуправление. Формальная и неформальная организация. Бюрократия.

Управление социальными организациями. Роль человеческого фактора.

8. Социальные взаимодействия и процессы Понятие социального действия, его структура. Социальное действие как единица социальной деятельности. Типология социальных действий (по М. Веберу). Концепция социального действия в социологии Т. Парсонса. Понятие "общей системы человеческого действия".



Социальное взаимодействие как тип отношений между социальными субъектами. Социальное поведение личности и социальных групп. Типы и виды социального поведения. Социальный контроль, его содержание, механизм и формы. Объект и субъект социального контроля.

Нормативное и отклоняющееся (девиантное) поведение.

Место и роль коммуникаций в функционировании общества. Виды коммуникаций. Особенности коммуникаций в различных общностях, институтах, организациях.

Основные элементы коммуникаций. Коммуникационные сети. Средства коммуникации. Массовая коммуникация и социальные стереотипы.

Информационная система общества, ее основные исторические этапы.

Сущность социальной мобильности. Разновидности социальной мобильности. Особенности горизонтальной и вертикальной мобильности.

Социальные конфликты. Понятие социального конфликта и его состав (структура). Типология конфликтов и их причины. Стадии развития конфликтной ситуации. Способы разрешения социальных конфликтов.

Конфликтогенность современного российского общества.

Общественное мнение как социальный феномен. Объект и субъект общественного мнения. Общественное мнение и общественное настроение.

Особенности формирования и функционирования общественного мнения.

Роль средств массовой информации в этих процессах. Общественное мнение как фактор политической жизни общества и принятия решений на разных уровнях.

9. Социальные изменения и социальное развитие Социальные изменения: понятие и формы проявления. Типология социальных изменений по уровню, источникам, субъектам. Эволюционные и революционные изменения. Особенности циклических социальных изменений.

Соотношение социальных изменений с другими изменениями в обществе - культурными, экономическими, технологическими и др.

Управление социальными изменениями. Социальные изменения и социальная инженерия. Социальные технологии. Инновации (нововведения) и инновационный процесс. Модернизация.

Понятие социального развития. Социальное развитие и социальные изменения. Источники и субъекты социального развития. Нелинейный характер социального развития. Понятие бифуркации.

Управление социальным развитием. Социальное прогнозирование. Социальное проектирование. Социальное планирование.

Социальное развитие и социальный прогресс. Понятие социальной стабильности. Стабильность социальных систем и стабильность общества. Факторы социальной стабильности. Понятие социального равновесия.

Социоструктурный и социокультурный подходы к анализу социального развития современного российского общества. Факторы его стабильности и нестабильности.

10. Социологическая методология и методы исследования Понятие методологии в науке. Уровни методологического знания: философский, общенаучный, частнонаучный. Методологические функции социологической теории. Социологическое исследование как форма существования и способ развития социологической науки.

Методологические основания социологического исследования. Методология и парадигма.

Структура социологического исследования и его этапы. Типы социологических исследований: фундаментальные и прикладные, теоретические и эмпирические. Специфика их целей, задач, методов, последовательности стадий.

Практическое использование результатов социологических исследований. Правовые и нравственные аспекты научного творчества в сфере социологии.

Программа и этапы исследования. Проблемная социальная ситуация и научная проблема. Объект и предмет исследования. Теоретическая и эмпирическая интерпретация исходных понятий. Операционализация понятий. Выдвижение и проверка гипотез. Выборка как исследовательская процедура. Типы и правила способов выборки. Обработка, анализ и обобщение полученных данных.

Классификация методов. Методы сбора, анализа и интерпретации эмпирических данных. Выбор методов и правила их обоснования. Первичный и вторичный анализ существующих данных. Контент-анализ. Наблюдение как метод сбора информации и его виды. Метод массового опроса. Выборка, виды выборки, правила составления. Совокупность выборочная и совокупность генеральная. Интервью и анкетирование. Правила подготовки интервьюеров. Принципы конструирования вопросника.

Социологический эксперимент и его виды. Фокус-группы и методика их проведения. Прогнозирование в социологии. Виды прогнозов и методы прогнозирования.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Волков, Ю.Г. Социология: Учебник / Ю.Г. Волков. под ред. Д.ф.н., проф.

В.И. Добренькова. – 5-е изд. М.: «Дашков и К», 2007, 2011. – 384с.

2. Долгоруков, А.М. Практикум по общей социологии: Учебное пособие для вузов / А.В. Долгоруков. Под ред. Н.И. Лепина. – М.: Высшая школа, 2006. – 296с.

3. Исаев, Б.А. Социология: Учебное пособие / Б.А. Исаев. – СПб: Питер, 2010. – 224с.

4. Кондауров, В.И. Социология. Общий курс: Учебник / В.И. Кондауров. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 332с.

5. Кравченко, С.А. Социология: Учебник / С.А. Кравченко. – М.: Экзамен, 2009. – CD.

6. Лавриненко, В.Н. Социология: Конспект лекций: Учебное пособие / В.Н.

Лавриненко. – М.: Проспект, 2011. – 328с.

7. Рысь, Ю.И. Социология: Учебное пособие / Ю.И. Рысь, В.Е. Степанов. – 2-е изд. – М.: Дашков и К, 2005. -518с.

8. Социология: Учебник / под ред. В.К. Батурина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 487с.

9. Фролов, С.С. Социология: Учебник / С.С. Фролов. – 4-е изд. стереотип. – М.: Гардарики, 2008, 2007. – 344с.

1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - М., 2006.

2. Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследований. М., 2005.

3. Бауман 3. Мыслить социологически. - М., 2006.

4. В. А. Катрунов, К. Е. Халин. Экзамен по социологии. Учебное пособие для ВУЗов. Москва, 2004.

5. В. Г. Лукьянов, С. А. Сидоров, И. С. Урсу. Социология. Учебное пособие.

Санкт-Петербург, 2004.

6. Гидденс Э. Социология / Пер. с англ. - М., 2005.

7. Громов А., Мацкевич А., Семенов В. Западная теоретическая социология.

- Спб., 2006.

8. Дюркгейм Э. Социология. - М., 2005.

9. История социологии. – Минск, 2007.

10.История теоретической социологии: В 4 т. - М., 2006.

11.Козер Л. Основы конфликтологии. - Спб., 2005.

12.Кравченко А.И. Социология. Учебник для студентов высших учебных заведений. – М., 13.Лапаева В. В. Социология права. — М., 2004.

14.Парсонс Т. Система современных обществ. - М., 15.Радаев В. В. Экономическая социология: Курс лекций. - М., 2006.

16.Смелзер Н. Социология / Пер. с англ. - М., 2005.

17.Социология. 100 экзаменационных ответов. Учебное пособие. Издательский центр «Март», Москва - Ростов-на-Дону, 2006.

18.Социология. Учебник для вузов / Под ред. Г.В. Осипова. – М., 19.Энциклопедический социологический словарь. - М., 2006.

20.Ю. Г. Волков. Социология. Учебник. Издательско-торговая корпорация «Дашков и К.», Москва, 2011.

21.Ядов В.А. Социологическое исследование: методика, программы, методы. Самара, 1. Современные представления об объекте и предмете социологии. Место социологии в современной системе социальных и гуманитарных наук 2. Основные подходы к построению структуры социологической науки 3. Специфика социологического знания. Уровни и типы социологического знания. Предметное и методологическое знание 4. Теоретическое и эмпирическое знание. Фундаментальное и прикладное знание.

5. Основные структурные единицы социологического знания: социокультурные и философско-методологические основания социологии; общая социологическая теория 6. История социологии, школы и направления социологической мысли; отраслевые социологические дисциплины; исследовательские методы и процедуры 7. Основные функции социологической науки (познавательная, мировоззренческая, прогностическая, практическая (прикладная), воспитательная 8. Профессиональный кодекс социолога. Правовые и нравственные аспекты профессиональной деятельности социолога 9. Формирование социологии как самостоятельной науки. Основные социологические школы в XIX - начале XX вв 10. Главные направления в развитии социологии в XX в. Основные направления поиска в современной социологической теории 11. Человек как биосоциальное (биосоциокультурное) существо. Человек и личность. Специфика социологического подхода к изучению личности по сравнению с философским, психологическим, антропологическим подходами 12. Индивид и индивидуальность. Социализация индивида: сущность, формы 13. Личность - активный субъект социальных взаимодействий и изменений 14. Социальная типология личности. Ролевая и диспозиционная концепции личности 15. Социологическое понимание культуры. Структура (морфология) и компоненты культуры. Культурная деятельность и ее структурные элементы 16. Материальные носители социокультурных явлений. Духовные ценности как общезначимые символы культуры. Нормативный характер культуры 17. Значения, ценности и нормы в социокультурных явлениях. Многообразие культур, массовая и специализированная культура, субкультуры 18. Глобализация социокультурных процессов в современном мире 19. Социетальная система: понятие и структура. Социальная жизнь человека и ее природные и биологические предпосылки 20. Признаки общества. Община и общество. Мировое сообщество 21. Понятие социального. Социальная система, ее структура и элементы 22. Социум и культура. Соотношение социальных систем с системами экономическими, политическими и иными. Социальные общности, их виды и структура 23. Социальные группы. Основные характеристики социальной группы. Специфика группового сознания, поведения и групповой деятельности. Типология социальных групп. Особенности малой социальной группы 24. Социальные классы. Основные признаки класса. Классовая структура доиндустриального, индустриального и постиндустриального общества 25. Нации (этносы) и национальные (этнические) общности. Национальное самосознание. Национальные интересы и национализм 26. Социальное расслоение общества и социальное неравенство. Объективные и субъективные показатели социального расслоения 27. Понятие социального слоя (страты). Социальная стратификация и ее измерение 28. Социальные статусы и роли. Проблема среднего класса (слоя). Элита общества: структура и функции 29. Особенности социальной стратификации российского общества: история и современность 30. Понятие социального института, его состав. Социальный институт как компонент социальной структуры общества. Типология социальных институтов 31. Основные характеристики социальных институтов семьи, государства, экономики, образования, науки, религии и др 32. Функции и дисфункции социальных институтов, явные и латентные функции и дисфункции. Кризис социальных институтов современного российского общества 33. Социальная организация как система. Основные характеристики социальных организаций. Их типология. Организационная иерархия 34. Самоорганизация и самоуправление. Формальная и неформальная организация. Бюрократия. Управление социальными организациями. Роль человеческого фактора 35. Понятие социального действия, его структура. Социальное действие как единица социальной деятельности. Типология социальных действий (по М. Веберу) 36. Концепция социального действия в социологии Т. Парсонса. Понятие "общей системы человеческого действия" 37. Социальное взаимодействие как тип отношений между социальными субъектами. Социальное поведение личности и социальных групп. Типы и виды социального поведения 38. Социальный контроль, его содержание, механизм и формы. Объект и субъект социального контроля.жНормативное и отклоняющееся (девиантное) поведение 39. Место и роль коммуникаций в функционировании общества. Виды коммуникаций. Особенности коммуникаций в различных общностях, институтах, организациях 40. Основные элементы коммуникаций. Коммуникационные сети. Средства коммуникации. Массовая коммуникация и социальные стереотипы 41. Информационная система общества, ее основные исторические этапы 42. Сущность социальной мобильности. Разновидности социальной мобильности. Особенности горизонтальной и вертикальной мобильности 43. Социальные конфликты. Понятие социального конфликта и его состав (структура). Типология конфликтов и их причины. Стадии развития конфликтной ситуации 44. Способы разрешения социальных конфликтов.жКонфликтогенность современного российского общества 45. Общественное мнение как социальный феномен. Объект и субъект общественного мнения. Общественное мнение и общественное настроение 46. Особенности формирования и функционирования общественного мнения.

Роль средств массовой информации в этих процессах. Общественное мнение как фактор политической жизни общества и принятия решений на разных уровнях 47. Социальные изменения: понятие и формы проявления. Типология социальных изменений по уровню, источникам, субъектам. Эволюционные и революционные изменения. Особенности циклических социальных изменений 48. Соотношение социальных изменений с другими изменениями в обществе - культурными, экономическими, технологическими и др 49. Управление социальными изменениями. Социальные изменения и социальная инженерия. Социальные технологии. Инновации (нововведения) и инновационный процесс. Модернизация 50. Понятие социального развития. Социальное развитие и социальные изменения. Источники и субъекты социального развития. Нелинейный характер социального развития. Понятие бифуркации 51. Управление социальным развитием. Социальное прогнозирование. Социальное проектирование. Социальное планирование 52. Социальное развитие и социальный прогресс. Понятие социальной стабильности. Стабильность социальных систем и стабильность общества.

Факторы социальной стабильности. Понятие социального равновесия 53. Социоструктурный и социокультурный подходы к анализу социального развития современного российского общества. Факторы его стабильности и нестабильности 54. Понятие методологии в науке. Уровни методологического знания: философский, общенаучный, частнонаучный. Методологические функции социологической теории 55. Методологические основания социологического исследования. Методология и парадигма 56. Структура социологического исследования и его этапы. Типы социологических исследований: фундаментальные и прикладные, теоретические и эмпирические 57. Практическое использование результатов социологических исследований.

Правовые и нравственные аспекты научного творчества в сфере социологии 58. Программа и этапы исследования. Проблемная социальная ситуация и научная проблема. Объект и предмет исследования. Теоретическая и эмпирическая интерпретация исходных понятий 59. Операционализация понятий. Выдвижение и проверка гипотез. Выборка как исследовательская процедура. Типы и правила способов выборки.

Обработка, анализ и обобщение полученных данных 60. Классификация методов. Методы сбора, анализа и интерпретации эмпирических данных. Выбор методов и правила их обоснования 61. Первичный и вторичный анализ существующих данных. Контент-анализ.

Наблюдение как метод сбора информации и его виды. Метод массового 62. Выборка, виды выборки, правила составления. Совокупность выборочная и совокупность генеральная. Интервью и анкетирование 63. Правила подготовки интервьюеров. Принципы конструирования вопросника 64. Социологический эксперимент и его виды. Фокус-группы и методика их проведения. Прогнозирование в социологии. Виды прогнозов и методы прогнозирования



Похожие работы:

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Гуманитарный факультет кафедра археологии и этнографии УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС К КУРСУ НАСКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО СЕВЕРНОЙ АЗИИ Направление подготовки 030600 – История ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 21.12.2009.г. №772 Специальность ИСТОРИЯ Квалификация (степень) выпускника магистр Форма обучения - очная. Новосибирск, 2012 1 Аннотация Учебно-методический комплекс к курсу Наскальное искусство Северной Азии составлен в соответствии с...»

«МИНИСТЕРСТВО С ЕЛЬСКО ГО ХО ЗЯ Й С ТВА РОССИЙСКОЙ Ф ЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по направлению подготовки 05.06.01 НАУКИ О ЗЕМЛЕ направленность программы аспирантуры: Землеустройство, кадастр и мониторинг земель (технические науки) Москва 2014 Введение Вступительные испытания служат основанием для оценки теоретической...»

«Программа развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Белгородский государственный университет на 2010–2019 годы I. Основные предпосылки и обоснование создания национального исследовательского университета, характеристика приоритетных направлений развития национального исследовательского университета Программа развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Белгородский государственный университет на...»

«Предварительная программа Школы 2011 16.05.11 Понедельник 9:00 Открытие Школы 9:10-9:50 Лекция проф. Н.Б.Перепеча СПб Школа кардиологов и другие (о формах последипломного образования врачей на кафедре кардиологии ФПК СПбГМА) 10:00-12:00 Лекция акад. РАН профессора Л.В.Розенштрауха Название уточняется 12:00-13:00 Перерыв 13:00-13:45 Лекция проф. В.С.Гуревича Атеросклероз и нарушения ритма - патогенетическая связь. 13:45-14:30 Лекция доц. С.А.Уразгильдеевой Диагностика атерогенных дислипидемий...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССКИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Декан юридического факультета Принято: Ученым советом Михайлов С.Г. юридического факультета (подпись) Протокол № 6 от 16 апреля 2014 __2014 Кафедра трудового и международного права ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 12.00.05 – трудовое право;...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ при поддержке корпорации Intel, EMC, JetBrains, САФУ, Фонда Эйлера и Нижегородского фонда содействия образованию и исследованиям Летняя школа-практикум Компьютерный континуум – 2014 25-30 августа 2014 года Программа 25-е августа Актовый зал СПбГУ (Университетская наб., д.7/9) 10:15 – 11:00 Регистрация участников 11:00 – 11:30 Открытие Школы 11:30 – 15:30 Пленарные лекции Компьютерный континуум: настоящее и будущее 11:30 Тенденции развития...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет Е.С. Аничкин января 2013 г. ПРОГРАММА квалификационного экзамена на соответствие уровню бакалавра для поступающих в магистратуру исторического факультета Направление 031900.68 – Международные отношения (магистратура, магистерская программа Актуальные проблемы международных отношений) Утверждено на заседании Ученого совета исторического факультета, протокол № (дата не позднее31января 2013г.) Декан...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ЗАОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВПО РГАЗУ) Утверждаю Ректор ФГБОУ ВПО РГАЗУ Дубовик В.А. _2014г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 111701 Кинология Квалификация (степень) выпускника - Кинолог Нормативный срок освоения программы по очной...»

«1. Общие положения Программа вступительного экзамена предназначена для поступающих в аспирантуру по специальности 03.02.08 Экология (по отраслям). Программа включает в себя вопросы к экзамену для аспирантов данной специальности по профилю вуза и учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. В основу программы положены следующие дисциплины: Экология: Методологические и научные аспекты, Общая экология. 2. Вопросы к вступительному экзамену по специальности 03.02.08 Экология (по...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ (профильный уровень) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Примерная программа по технологии для профильного уровня составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Примерная программа позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного...»

«РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА Приёмной комиссией Ученым советом ФГБОУ ВПО Астраханский Астраханского государственный университет государственного университета 14 января 2013 года, протокол № 01 28 января 2013 года, протокол № 07 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО МЕХАНИЗАЦИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА, для поступающих по направлению подготовки магистров 110800.68 АГРОИНЖЕНЕРИЯ Магистерская программа – Агроинженерные технологии и менеджмент в 2013 году АСТРАХАНЬ - 2013 1 1. Назначение вступительного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и естествознания УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТ Каледин В.О. 14 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОПД.Ф.09 Устойчивое развитие человечества Для специальности 020804.65 Геоэкология Специализация 013602...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Металлургический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Металлургического Института В.Б. Чупров _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Иностранный язык (профессиональный) Направление подготовки: 151000 Технологические машины и оборудование Профиль подготовки: Металлургические машины и оборудование Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составители:...»

«Использование GOOGLE DRIVE при изучении русского языка и литературы Клипова Наталья Александровна, МБОУ Гимназия №32 г. Нижнекамска, учитель русского языка и литературы e-mail: [email protected] Аннотация В статье рассматриваются возможности диска Google. Приводятся примеры работы с документами, презентациями, таблицами, формами и рисунками Google при изучении русского языка и литературы. Представленные материалы сопровождаются активными ссылками на источники в Интернете. Современное общество...»

«ГОУ ВПО БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН Кафедра гражданского права Ф. Ф. Литвинович Юридические лица УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для студентов специальности 030501 Юриспруденция Уфа - 2008 УДК 347.191 ББК 67.404 Л 64 Рецензент: Булычев Е.Н., канд.юрид.наук Л 64 Литвинович Ф.Ф. Юридические лица: учеб.-метод. комплекс для студентов специальности 030501 Юриспруденция / Ф.Ф. Литвинович. - Уфа: БАГСУ, 2008. – 114 с. Издается по решению...»

«ОПОП по специальности 221413 Техническое регулирование и управление качеством Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) представляет собой комплекс нормативно-методической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 221413 Техническое регулирование и управление качеством (базовой подготовки), разработана и утверждена Новочеркасским промышленно-гуманитраным колледжем с учетом требований рынка...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и естествознания УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТ Каледин В.О. 14 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины СД.Ф.01 Технологии основных производств в природопользовании Для специальности 020804.65 Геоэкология...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ 14 октября 2013 г. № 856-П г. Салехард Об утверждении Положения о размере и порядке предоставления гранта для получения высшего образования выпускниками профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования В целях приведения нормативных правовых актов Ямало-Ненецкого автономного округа в соответствие с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ Об образовании в Российской...»

«Пояснительная записка Программа дисциплины “Социология города” составлена в соответствии с ООП для специальности: 040201.65 “Социология”. Цель курса. Формирование теоретического мышления студентов, освоение ими фундаментальных теорий и методологии социологии города, приобретение научной эрудиции в данной области знаний, овладение навыками социологического исследования городских явлений и процессов современного общества. Задачи курса. В результате изучения курса студенты должны: 1. получить...»

«COFI/2009/9 R Январь 2009 года КОМИТЕТ ПО РЫБОЛОВСТВУ Двадцать восьмая сессия Рим, Италия, 2 – 6 марта 2009 года ПРОГРАММА РАБОТЫ ФАО В ОБЛАСТИ РЫБОЛОВСТВА И АКВАКУЛЬТУРЫ I. Общие сведения о Срочном плане действий (СПД) В конце 2005 года управляющие органы ФАО заказали проведение глубокой 1. независимой внешней оценки (НВО) Организации. Результаты этой оценки были изучены на сессии Конференции ФАО в ноябре 2007 года, на которой был создан Конференциальный комитет с временным мандатом по...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.