WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 | 3 |

«Дайджест образовательных программ и проектов Фонда инфраструктурных и образовательных программ 2011 1 Оглавление Образовательные программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки 9 Наноматериалы 1. ...»

-- [ Страница 1 ] --

Приложение 3

к письму Фонда инфраструктурных

и образовательных программ

от 06.04.2012 № 0406/Ф01-ЕС

Дайджест

образовательных программ и проектов

Фонда инфраструктурных и образовательных программ

2011

1 Оглавление Образовательные программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки 9 Наноматериалы 1. Образовательная программа с. 11 в области разработки и получения наноструктурированных покрытий режущего инструмента и технологической оснастки для газотурбинной техники Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П.А.Соловьева 2. Образовательная программа с. в области разработки и применения высокоэффективных катализаторов для нейтрализации газовых выбросов Уральский федеральный университет им. первого президента РФ Б.Н.Ельцина 3. Образовательная программа с. в области управления современными технологическими процессами и производства наноразмерных композитных и полимерных материалов Уральский федеральный университет им. первого президента РФ Б.Н.Ельцина 4. Образовательная программа с. в области промышленного производства конкурентоспособной продукции из наноструктурных керамических и металлокерамических материалов Институт химии силикатов имени И.В.Гребенщикова РАН 5. Образовательная программа с. в области промышленного производства поликристаллического кремния для нужд солнечной энергетики и наноэлектроники Иркутский государственный технический университет 6. Образовательная программа с. в области создания промышленного производства модификатора дорожных покрытий Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ) 7. Образовательная программа с. в области организации конкурентоспособного высокотехнологичного отечественного производства модифицированных слоистых наносиликатов, мастербатчей (прекурсоров нанокомпозитов) и полимерных нанокомпозиционных материалов нового поколения Российский химико-технологический университет им. Д.И.Менделеева (РХТУ) 8. Образовательная программа с. в области создания современного производства наноструктурированных мембран и разделительных модулей на их основе Владимирский государственный университет 9. Образовательная программа с. в области создания производства коллоидных квантовых точек Московский физико-технический институт (государственный университет) (МФТИ) 10. Образовательная программа с. в области управления современными технологическими процессами и производства наноразмерных композитных и полимерных материалов Уральский федеральный университет им. первого президента РФ Б.Н.Ельцина 11. Образовательная программа с. в области создания массового производства сверхпрочных пружин с использованием технологий контролируемого формирования однородных наносубструктур в материале Ижевский государственный технический университет 12. Образовательная программа с. в области производства обрабатывающего инструмента на основе кубического нитрида бора Институт ТРИБОЛОГИИ им.И.В.Крагельского 13. Образовательная программа с. в области освоения технологий выращивания тугоплавких монокристаллов для электроники и приборостроения Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П.А.Соловьева 14. Образовательная программа с. для специалистов предприятий наноиндустрии химического и биотехнологического профиля в области автоматизированных производственных нанотехнологий Санкт-Петербургский государственный технологический университет Наноэлектроника 15. Образовательная программа с. в области производства конкурентоспособной продукции наноэлектроники на основе наногетероструктурных монолитных интегральных схем СВЧ диапазона длин волн и дискретных полупроводниковых приборов Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) 16. Образовательная программа с. в области разработки технологии и производства эпитаксиальных пластин и чипов излучателей и детекторов для сверхскоростных оптических межсоединений Санкт-Петербургский академический университет РАН в области проектирования СБИС с топологическими нормами 90 нм Московский государственный институт электронной техники (технический университет) (МИЭТ) в области производства СБИС с топологическими нормами 90 нм Московский государственный институт электронной техники (технический университет) (МИЭТ) в области органической электроники Московский государственный институт электронной техники (технический университет) (МИЭТ) Нанофотоника в области производства гироскопов на волоконных световодах, сохраняющих поляризацию, и создания информационно-измерительных устройств на основе наноструктурированных световодов Пермский национальный исследовательский политехнический университет в области производства солнечных модулей на базе технологии «тонких пленок» Oerlikon Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет им. Ульянова-Ленина (ЛЭТИ) в области организации серийного производства нового поколения солнечных электрических установок с использованием нанотехнологий Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет им. Ульянова-Ленина (ЛЭТИ) в области создания индустрии волоконного лазеростроения Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики (МИРЭА) в области бережливого производства изделий светотехники с использованием нанотехнологий Санкт-Петербургский политехнический университет Технологии и спецоборудование в области многопрофильного производства пористых наноструктурных неметаллических неорганических покрытий Томский государственный университет в области создания технологического центра 3D сборки с производством электронных наноматериалов и 3D изделий Воронежский государственный технический университет в области создания серийного производства электрохимических станков для прецизионного изготовления деталей из наноструктурированных материалов и нанометрического структурирования поверхности Уфимский государственный авиационный технический университет в области расширения производства семейства автоматизированных вакуумных установок для ионно-плазменного нанесения и травления микро- и наноструктур Московский государственный институт электронной техники (технический университет) (МИЭТ) в области производства измерительно-аналитического оборудования для нанотехнологий в сфере материаловедения, биологии и медицины Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова Наномедицина в области разработки, проектирования и строительства высокотехнологического научно-производственного комплекса по производству медицинской техники (профессиональная переподготовка) Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



в области разработки, проектирования и строительства высокотехнологического научно-производственного комплекса по производству медицинской техники (повышение квалификации) Международный университет природы, общества и человека «Дубна»

в области бионанотехнологии, бионаномедицины и бионанофармакологии Институт биологии гена РАН в области создания высокочувствительных биодетекторов с использованием нанотехнологий Московский физико-технический институт (государственный университет Прочие направления Управление инновациями в области привлечения дополнительного финансирования и прямых (венчурных) инвестиций в нанотехнологические проекты Российская Ассоциация венчурного инвестирования Инновационный менеджмент при производстве конкурентоспособной продукции из наноструктурированных материалов Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ / Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики в области управления коммуникациями инновационного бизнеса Высшая школа экономики в области организации и ведения высокотехнологического бизнеса, включая управление инновациями для преподавателей вузов энергетического профиля Московский энергетический институт (технический университет) в области коммерциализации технологий с целью развития инновационного потенциала партнерских регионов РОСНАНО Isis Innovation Ltd.

39. Образовательная программа в области формирования системы продаж и программы продвижения инновационной нанотехнологической продукции на рынок Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации 40. Образовательная программа в области развития кадрового потенциала инновационных предприятий в сфере наноиндустрии Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Красногорский филиал) в области стимулирования спроса на нанотехнологическую продукцию ООО "Управляющая компания СКОЛКОВО менеджмент" 42. Образовательная программа в области управления коммуникациями инновационного бизнеса Высшая школа экономики 43. Образовательная программа для менеджерских команд нанобиотехнологических проектов Научный парк Московского государственного университета им.

М.В.Ломоносова 44. Образовательная программа в области правового обеспечения управленческой деятельности предприятий наноиндустрии Высшая школа экономики Метрология в области метрологического обеспечения производства изделий нанофотоники Академия стандартизации, метрологии, сертификации в области метрологического обеспечения измерений размеров в нанодиапазоне Московский физико-технический институт (государственный университет) (МФТИ) Строительство в области производства бесцементных минеральных наноструктурированных вяжущих негидратационного твердения и композиционных материалов строительного назначения на их основе Белгородский государственный технологический университет им. В.Г.Шухова Магистерские программы Наноматериалы «Композиционные материалы» в области промышленного производства препрегов на основе наномодифицированных углеродных и минеральных волокон и наномодифицированных связующих Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова Наноэлектроника в области проектирования СБИС с топологическими нормами 90 нм Московский государственный институт электронной техники (технический университет) (МИЭТ) в области производства СБИС с топологическими нормами 90 нм Московский государственный институт электронной техники (технический университет) (МИЭТ) в области разработки и производства мультимедийных многопроцессорных систем на кристалле Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) Нанофотоника в области твердотельной светотехники Санкт-Петербургский академический университет РАН в области создания мультикаскадных наногетероструктурных солнечных элементов и солнечных батарей космического назначения на основе полупроводниковых материалов А3В НИТУ «МИСиС»

Прочие направления Нефтедобывающее оборудование «Наноструктурные материалы и покрытия в нефтедобывающем машиностроении» (в области производства погружных электронасосов для нефтедобычи и их узлов с наноструктурными покрытиями) Пермский национальный исследовательский политехнический университет Метрология 8. Образовательная программа в области нанодиагностики, метрологии, стандартизации и сертификации с. продукции нанотехнологий и наноиндустрии Образовательные проекты Стажировки в Финляндии и США участников инвестиционных проектов РОСНАНО из научно-образовательного и производственного секторов по тематике коммерциализации разработок и управлению инновациями В процессе апробации и доработки структура и содержание образовательных программ может корректироваться.

Образовательные программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

НАНОМАТЕРИАЛЫ

в области разработки и получения наноструктурированных покрытий режущего инструмента и технологической оснастки для газотурбинной техники Разработчик: Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П.А.Соловьева, по заказу ЗАО «Новые инструментальные решения»

Вид программы: профессиональная переподготовка, 680 часов.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в области разработки и получения наноструктурированных покрытий режущего инструмента и технологической оснастки для газотурбинной техники, а также в области управления производством.

Структура программы Двухуровневая система подготовки.

1-й уровень (специальный):

Фундаментальные основы наноматериалов Научные основы технологии проектирования и нанотехнологий в области разработки и изготовления твердосплавного режущего и получения наноструктурированных покрытий инструмента и технологической оснастки оснастки для газотурбинной техники М.2.1 Методы проектирования монолитного М.1.1 Введение в нанотехнологию. твердосплавного инструмента.

М.1.2 Физико-химические основы наноматериалов. М.2.2 Технология изготовления твердосплавного М.1.3 Основы нанометрической механообработки. инструмента.

М.1.4 Наноматериаловедение. М.2.3 Технологии инструментальных материалов.

Научные основы разработки и получения инструмента и технологической оснастки Метрологические основы обеспечения требуемых для газотурбинной техники характеристик покрытий режущего инструмента М.3.1 Нанотехнологии при изготовлении режущего и технологической оснастки М.3.2 Методы нанесения износостойких покрытий на режущий инструмент.

М.3.3 Влияние нанотехнологий на эксплуатационные нанотехнологии.

свойства изделий.

2-й уровень (управленческий):

Менеджмент высокотехнологичного инновационного производства Организация и управление сквозным технологическим процессом изготовления инструментов; разработка новых видов инструментов; организация продаж и оказание инжиниринговых услуг, связанных с продажами инструмента.

К реализации образовательной программы привлекаются как российские (РНЦ Курчатовский институт), так и зарубежные (компании «Walter», Германия; «Galika», Швейцария) партнеры.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Навыки проектирования технологических процессов в условиях автоматизированного производства и операций механообработки на металлообрабатывающих центрах; умение выполнять расчеты режимов для условий высокоскоростного и силового резания труднообрабатываемых материалов; навыки проектирования режущего инструмента для работы в условиях автоматизированного производства; навыки эксплуатации специальных заточных станков для глубинного шлифования; умение разрабатывать технологические процессы получения износостойких наноструктурированных покрытий режущего инструмента;

умение организовывать и проводить стандартные испытания и технический контроль режущего инструмента и технологической оснастки; владение средствами электронной микроскопии.

Умение проводить поиск потенциальных заказчиков; навыки внедрения разработанных технологических процессов и инструмента на предприятиях-заказчиках; умение управлять производством по изготовлению режущего инструмента с наноструктурированными покрытиями (знание всего производственного цикла).

в области разработки и применения высокоэффективных катализаторов Разработчик: Уральский федеральный университет им. первого президента РФ Б.Н. Ельцина, по заказу ОАО «Уральский электрохимический комбинат»

Вид программы: профессиональная переподготовка, 9 месяцев.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в области разработки нанокатализаторов, организации и управления высокотехнологическим производством.

Структура программы Программа реализуется с применением технологии «смешанного» обучения (e-learning) и включает в себя 5 интенсивных учебных сессий (продолжительность каждой сессии – 1 неделя). Интервал между сессиями 1,5 месяца. Остальные занятия проводятся дистанционно.

Партнеры: Институт катализа им. Г.К.Борескова Сибирского отделения РАН (г. Новосибирск), Уральский государственный университет им. А.М.Горького.

Фундаментальные физико-химические основы получения и исследования материалов и наноструктур, Курсы: Основные понятия и законы физико-химии материалов и наноструктур. Физико-химические основы получения и методы исследования наноматериалов. Проблемы загрязнения окружающей среды и методы их решения. Анализ объектов окружающей среды, обработка результатов анализа, стандартизация и сертификация.

Инженерные и технологические основы получения и использования высокоэффективных катализаторов Курсы: Нормы выбросов и законодательные акты, регулирующие предельно допустимые выбросы. Научные основы современного инженерного катализа. Основы создания и эксплуатации высокоэффективных катализаторов для защиты атмосферы от выбросов токсичных веществ. Защита атмосферы от выбросов в теплоэнергетике, металлургии и других отраслях промышленности, использование каталитических методов. Очистка выхлопных газов транспортных средств.

Курсы: Основы экономики технологических процессов. Защита интеллектуальной собственности и управление нематериальными активами предприятия. Исследование рынка, маркетинг инновационной продукции. Управление нанотехнологическими проектами. Профессиональное развитие менеджеров. Подготовка презентации инновационного проекта.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Знание различных методов направленного синтеза нанообъектов с заданными свойствами в области катализа; технологических процессов нейтрализации техногенных газовых выбросов с применением наноматериалов и нанотехнологий; основ современного инженерного катализа, в том числе с использованием наноматериалов.

Умение применять методы разработки и планирования научно-технологических процессов целенаправленного синтеза катализаторов с заданным набором эксплуатационных параметров с применением современных нанотехнологий; умение рассчитывать основные характеристики синтеза нанообъектов и технологических параметров.

Владение экспериментальными методами определения физико-химических свойств соединений и нанокатализаторов, методами проведения химического анализа и метрологической оценки его результатов.

Знание методик комплексного экономического анализа производственных систем; механизмов правовой охраны результатов интеллектуальной деятельности; основ и моделей коммерциализации высокотехнологичной продукции на наукоемких рынках; методологии и системы функционирования маркетинга в сфере производства и сбыта нанокатализаторов;

основ и моделей управления инновационными и наукоемкими проектами.

Умение решать организационные и технико-экономические вопросы, связанные с производством нанокатализаторов для нейтрализации газовых выбросов промышленных предприятий и выхлопных газов автотранспорта.

3. Образовательная программа в области управления современными технологическими процессами и производства наноразмерных композитных и полимерных материалов Разработчик: Уральский федеральный университет им. первого президента РФ Б.Н. Ельцина, Вид программы: повышение квалификации, 6 месяцев.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в области производства наноразмерных композитных и полимерных материалов, организации и управления высокотехнологическим производством.

Структура программы Программа реализуется с применением технологии «смешанного» обучения (e-learning) и включает в себя 5 интенсивных учебных сессий (продолжительность каждой сессии – 1 неделя). Интервал между сессиями 1,5 месяца. Остальные занятия проводятся дистанционно. Программа предусматривает два блока обучения: обязательные модули обучения и модули по выбору.

Партнеры: компании Rotoflex (Швейцария), P&G (Германия), ExxonMobil Chemical (Бельгия), DOW EUROPE (Швеция), Cerutti (Италия), Gellis & Sons (Израиль), зарубежные преподаватели (Финляндия, Германия, Италия).

Управление инновационным развитием Основы нанотехнологии и применения наносистем Курсы: Введение в программу. Управленческий тре- качеством на промышленном предприятии. Производнинг. Современный опыт организации и развития ственный менеджмент и автономное обслуживание производства и технологических процессов в области технологических процессов. Управление нанотехнолопроизводства наноразмерных композитных и полимер- гическими проектами. Бизнес-планирование.

ных материалов.

Исходные материалы для Технология производства изделий Методы исследования и Курсы: Ненасыщенные полиэфир- Курсы: Технология формования Курсы: Анализ и проектированые смолы и наноматериалы на их изделий из нанокомпозиционных и ние конструкций на основе основе. Смолы на основе сложных полимерных материалов ручной современных композиционных и диэфиров винилкарбоновых кислот укладкой. Процессы формования наноматериалов. Сандвичевые и наноматериалы на их основе. изделий из нанокомпозиционных и конструкции, гетероструктуры.

Полибутадиеновые смолы и нано- полимерных материалов с использо- Соединение нанокомпозиционматериалы на их основе. Эпоксид- ванием эластичной диафрагмы. ных материалов и их механичесные смолы и наноматериалы на их Формование наноразмерных реакто- кая обработка. Смазки и антиоснове. Термостойкие смолы и пластов на матрице. Намотка волок- адгезивы, использование нанонаноматериалы на их основе. Стек- ном, особенности технологии с размерных присадок. Испытание лонаполненные термопласты и участием наноразмерных материа- армированных пластиков и наноматериалы на их основе. лов. Непрерывные производствен- нанокомпозиционных материаСтеклопластики и наноматериалы ные процессы производства изделий лов. Неразрушающие методы на их основе. Высокосиликаты, из наноматериалов. Вопросы контроля армированных пластикварц и наноматериалы на их осно- использования нанопорошков для ков. Композиционные и нанове. Борные и другие высокопрочные модификации свойств композицион- материалы в наземных трансвысокомодульные армирующие ных материалов. Влияние окружаю- портных средствах. Композиволокна с низкой плотностью для щей среды на свойства нанокомпо- ционные и наноматериалы в создания нанокомпозитных мате- зиционных материалов. Технология судостроении. Аэрокосмическое риалов. Углеродные (графитовые) глубокой печати. Основы техноло- применение композитов и их волокна, нановолокна и компози- гии цифровой печати. Технология наноразмерных модификаций.

ционные материалы на их основе. флексографской печати на различАрамидные волокна и нанокомпози- ных упаковочных материалах.

ционные материалы на их основе.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Умение проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов. Владение методами разработки и планирования научно-технологических процессов целенаправленного изготовления полимеров с заданным набором эксплуатационных параметров с применением современных нанотехнологий; владение методами и компьютерными системами моделирования и проектирования установок, комплексов.

в области промышленного производства конкурентоспособной продукции из наноструктурных керамических и металлокерамических материалов Разработчик: Институт химии силикатов имени И.В.Гребенщикова РАН, Вид программы: профессиональная переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование компетенций в области решения производственных проблем с использованием нанотехнологий, а также в области организации нанотехнологического производства.

Структура программы Партнеры: Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет), Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет, СанктПетербургский государственный институт информационных технологий, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет.

разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии Не менее 120 часов в ходе освоения программы отводится на освоение методов синтеза наноматериалов, в том числе – на золь-гель технологию и гидротермальный синтез, на сольватно-термические методы синтеза оксидных керамических нанопорошков. Не менее 100 часов программы приходится на нанометрологию и диагностику наноструктур, в том числе на освоение методов структурной характеризации наноматериалов и измерения размеров наночастиц. В этот раздел программы входит освоение методик электронной и атомно-силовой микроскопии и рентгеноструктурного и химического анализа, практическое освоение методик измерения прочностных, электрофизических, физико-химических свойств наноматериалов, определение их пористости, химической устойчивости и других характеристик. Не менее 100 часов программы, в том числе 32 часа вводных лекций, посвящено основам термической и химической обработки керамических и металлокерамических материалов. Этот курс образовательной программы включает освоение приемов работы при высоких температурах на электротермических и плазменных установках, методик химического травления и подготовки поверхности.

Разработка предложений по решению и реализации научно-технологических задач предприятия, Определение перечня актуальных проблем предприятия-работодателя. Подготовка слушателями прикладных разработок предложений по решению и реализации научно-технологических задач предприятия-работодателя: разработки, выводящие производство на новые типы продукции;

разработки, выводящие технологию на новые рынки сбыта; разработки, обеспечивающие создание новых материалов и технологий.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Знание перспектив развития наноиндустрии.

Умение анализировать параметры и режимы технологических процессов нанотехнологии;

определять основные закономерности, лежащие в основе технологических процессов наноматериаловедения; определять значащие и доминирующие факторы технологического процесса; пользоваться физическими и математическими моделями, описывающими процессы нанотехнологий и адекватно их применять; оценивать возможности и требования современной технологии и соответствующую ей метрологическую базу.

Управленческие умения в области организации нанотехнологического производства.

в области промышленного производства поликристаллического кремния Разработчик: Иркутский государственный технический университет (соисполнитель НИТУ «МИСиС»), по заказу ООО «Группа НИТОЛ»

Вид программы: профессиональная переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование компетенций в области исследований и разработок в сфере промышленного производства поликристаллического кремния для нужд солнечной энергетики и наноэлектроники.

Структура программы Цикл формирует базовые компетенции инженера-разработчика в области нанотехнологий в производстве поликристаллического кремния.

Модули: Основы солнечной энергетики и полупроводниковых технологий. Основы нанотехнологий.

Курсы: основы физики и химии твердого тела; физические основы электроники и фотовольтаики; физико-химия наноструктурированных полупроводниковых материалов; нанотехнологии и солнечная энергетика.

Цикл из 7 специальных курсов, предназначенных для формирования специальных отраслевых компетенций инженера-разработчика в сфере производства поликристаллического кремния.

Модули: Технологии получения кремния и солнечных элементов. Аналитические методы и автоматизация в производстве поликристаллического кремния.

Специальные курсы и лабораторные практикумы: технологии производства, очистки и легирования поли- и монокристаллического кремния; оборудование и приборы для анализа чистоты и свойств поли- и монокристаллического кремния; химия и технология металлургического кремния; способы рафинирования кремния;

химические технологии материалов и изделий электронной техники, технологии полупроводников и солнечных элементов; основы автоматизации производственных процессов получения поликристаллического кремния;

организационные и технико-экономические вопросы производства поликристаллического кремния.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Знание типов оборудования и технологических линий для производства поли- и монокристаллического кремния; различных методов контроля качества продукции; технологии производства наногетероструктурных фотопреобразователей; современных методов диагностики и исследования поли- и монокристаллического кремния.

Владение методами проведения наноразмерных измерений и нанотехнологических исследований; методиками синтеза поли- и монокристаллического кремния; программными средствами моделирования полупроводниковых наноструктур и расчета их электрических параметров с учетом конструктивно-технологических особенностей.

Умение проводить математическое моделирование с использованием современных компьютерных технологий разрабатываемой нанопродукции; разрабатывать и исследовать кремниевые наноструктуры с требуемым строением, составом и сочетанием физикохимических свойств; проводить стандартные испытания и технический контроль наноструктур;

решать организационные и технико-экономические вопросы, связанные с производством поликристаллического кремния; анализировать и прогнозировать эффекты от применения наноматериалов в различных условиях их эксплуатации; разрабатывать технологический маршрут изготовления наногетероструктурных солнечных элементов на основе кремния;

выбирать и применять методы структурного анализа кремния и наноструктур (в т.ч.

электронная и ионная микроскопия, рентгеновская дифрактометрия, ИК-Фурье и электронная Оже-спектроскопия, вторично-ионная масс-спектрометрия и рентгено-фотоэлектронная спектрометрия, электрохимическое профилирование).

Навыки работы на установках эпитаксиального синтеза полупроводниковых наноструктур и установках термовакуумного осаждения.

в области создания промышленного производства модификатора дорожных покрытий Разработчик: Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет, Вид программы: профессиональная переподготовка, 9 месяцев.

Образовательные задачи программы Формирование компетенций в области разработки, получения и испытания дорожно-строительных материалов, в том числе модифицированных асфальтобетонных покрытий.

Структура программы Процесс обучения состоит из двух этапов:

1-я ступень переподготовки реализуется в России на базе МАДИ и его структурного подразделения – «Научно-исследовательского института материалов и конструкций» с привлечением специалистов из учебных и промышленных организаций партнеров МАДИ.

2-я ступень переподготовки реализуется в зарубежных научно-образовательных центрах:

National Center for Asphalt Technology (США) – 120 часов с получением сертификата по окончании обучения;

Delft University of Technology, Faculty of Civil Engineering and Geosciences (Нидерланды) часов с получением сертификата по окончании обучения.

В число партнеров МАДИ также входит Институт ТРИБОЛОГИИ им. И.В.Крагельского (ИТРИБ).

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Знание основных видов производства органических вяжущих материалов, технологического оборудования и технологической оснастки, методов оценки качества продукции; видов и технологии обработки и переработки различных дорожно-строительных материалов, в том числе модифицированных органических материалов; этапов проектирования технологических процессов производства органических и модифицированных вяжущих, приготовления, доставки, укладки и уплотнения асфальтобетонных смесей; основных типов технологического оборудование для реализации процессов приготовления битумоминеральных смесей и строительства асфальтобетонных покрытий.

Умение проектировать составы асфальтобетонных и битумоминеральных смесей с учетом особенностей применения наномодифицированных органических вяжущих; разрабатывать составы наномодифицированных органических вяжущих материалов; разрабатывать технологические процессы приготовления вяжущих на основе нанотехнологий; разрабатывать технологические процессы приготовления, укладки и уплотнения битумоминеральных смесей с наномодифицированными вяжущими; проектировать технологический процесс, читать и выполнять согласно ЕСКД чертежи и технологическую документацию; настраивать режимы работы технологического оборудования асфальтобетонных заводов и битумных баз.

в области организации конкурентоспособного высокотехнологичного отечественного производства модифицированных слоистых наносиликатов, мастербатчей (прекурсоров нанокомпозитов) и полимерных нанокомпозиционных материалов нового поколения Разработчик: Российский химико-технологический университет им. Д.И.Менделеева, Вид программы: профессиональная переподготовка, 600 часов.

Образовательные задачи программы Формирование компетенций в области нанокомпозиционного полимерного материаловедения.

Структура программы Образовательная программа включает очную и дистанционную формы обучения. Дистанционный образовательный процесс предполагает, в частности, организацию видеоконференций по ключевым вопросам обучения с привлечением ведущих экспертов РАН в необходимых предметных областях;

оказание информационной поддержки с использованием возможностей современной webинфраструктуры (видеоконференцсвязь, IP-телефония, форум информационного портала).

Учебный план предусматривает проведение 10 лабораторных практикумов и выполнение слушателями итоговой квалификационной работы, темы которой направлены на изучение и разработку основных этапов производства модифицированных слоистых наносиликатов, мастербатчей и полимерных нанокомпозиционных материалов нового поколения.

Партнер: Институт нефтехимического синтеза им. А.В.Топчиева РАН.

получения нанокомпозитов сертификация наноматериалов Технология нанокомпозиционных Полимерные нанокомпозиты Организация производства Образовательные результаты программы (основные компетенции) Знание основных типов и свойств наноматериалов и наноструктур; основных методов анализа поверхности, объемных наноразмерных структур, методов проверки правильности и способов определения реальных метрологических характеристик методов анализа; принципов работы основных центров нанодиагностики; процессов приготовления полимерсиликатных нанокомпозитов с применением нанотехнологий; биоцидных, биодеградабельных и биосовместимых полимерных наноматериалов; технологий и производства нанонаполненных полимерных пленок и волокон; проблем экологии и утилизации техногенных отходов и путей их решения.

Умение выбирать рациональные методы синтеза нанообъектов и наноматериалов, выбирать рациональную схему производства заданного продукта и оценивать ее эффективность; проводить эксперименты в области супрамолекулярной, коллоидной, физической химии; организовывать и проводить стандартные и сертификационные испытания нанокомпозиционных материалов, изделий из них и технологических процессов их получения; проводить анализ имеющихся на предприятиях технологических линий и оборудования с целью перевооружения предприятия при его модернизации; применять методы проектирования, разработки и планирования научнотехнологических процессов изготовления наноматериалов с заданным набором эксплуатационных параметров с применением нанотехнологий; проводить процессы эффективной механоактивации природных наносиликатов.

Владение инструментарием менеджмента, маркетинга, конъюнктурным прогнозированием, систематикой и информатикой в практических аспектах физико-химии полимерсиликатных композиционных наноматериалов и их нанокомпонентов.

в области создания современного производства наноструктурированных мембран Разработчик: Владимирский государственный университет, по заказу ЗАО «РМ Нанотех»

Вид программы: профессиональная переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в области производства наноструктурированных мембран, менеджмента и маркетинга инновационного производственного предприятия.

Структура программы Программа направлена на переподготовку следующих целевых групп: руководители производства, сотрудники основных производственных цехов, сотрудники вспомогательных цехов и маркетологи.

Каждой из целевых групп предлагается отдельная программа.

Партнер: ООО «Мембранный центр» при РХТУ им. Д.И. Менделеева.

Программа для руководителей производства Программа для сотрудников основных Модули: введение в мембранную технологию;

процессы и аппараты химической технологии; Модули: введение в мембранную технологию;

коллоидная химия; химия и технология полимеров; процессы и аппараты химической технологии;

технология переработки пластмасс; конструирование коллоидная химия; химия и технология полимеров;

мембранных элементов и модулей; технология технология переработки пластмасс; конструирование полимерных мембран; технология мембранных мембранных элементов и модулей; технология модулей; стандартизация и сертификация в полимерных мембран; технология мембранных мембранной технологии; промышленная экология; модулей; стандартизация и сертификация в экологический менеджмент; безопасность мембранной технологии; безопасность жизнедеятельности в химической технологии. жизнедеятельности в химической технологии.

вспомогательных цехов Модули: введение в мембранную технологию; процесМодули: введение в мембранную технологию; сы и аппараты химической технологии; конструировапроцессы и аппараты химической технологии; техноло- ние мембранных элементов и модулей; стандартизация гия полимерных мембран; технология мембранных и сертификация в мембранной технологии;

модулей; стандартизация и сертификация в мембран- менеджмент качества; промышленная экология;

ной технологии; безопасность жизнедеятельности в экологический менеджмент; мировой и российский химической технологии; менеджмент качества. мембранный рынок; менеджмент производственного Образовательные результаты программы (основные компетенции) Знание структуры и свойств мембран; основ сертификации мембран; конструкции и технологии мембранных элементов и модулей; основ синтеза и модификации полимеров; основ переработки полимеров.

Умение использовать прогрессивные технологические процессы получения мембран и изготовления мембранных модулей; проводить испытания мембран и оценку потребительских свойств мембранных модулей; проводить оценку себестоимости продуктов и влияния на нее отдельных составляющих; оценивать качество исходного сырья и комплектующих материалов;

анализировать и прогнозировать эффекты от применения прогрессивных производственных изменений, от расширения и изменения номенклатуры продукции; анализировать информацию о факторах, оказывающих влияние на развитие рынка мембран.

Понимание концепции менеджмента качества промышленного предприятия; основ маркетинга инновационного предприятия; особенностей мирового и российского мембранного рынка.

в области создания производства коллоидных квантовых точек Разработчик: Московский физико-технический институт (государственный университет), по заказу ООО «Научно-технологический испытательный центр «Нанотех-Дубна»

Вид программы: профессиональная переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в области нанохимических технологий, направленных на синтез квантовых точек, наночастиц, наноразмерных и наноструктурированных планарных систем и конечной продукции на их основе.

Структура программы В рамках программы организуются стажировки, в том числе в зарубежных наноцентрах.

Партнеры: Международный университет природы, общества и человека «ДУБНА», Россия;

Научно-исследовательский центр по изучению свойств поверхности и вакуума Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии, Россия; Forschungszentrum Julich GmbH (Исследовательский центр Юлих), Германия; Karlsruher Institut fr Technologie (Технологический Институт Карлсруэ), Германия; IBS (Институт биологических структур), Гренобль, Франция.

Теоретические основы формирования наноразмерных систем (физика и физическая химия наноразмерных систем и наноматериалов; коллоидно-химические основы наноразмерных систем; квантовая механика наносистем; межмолекулярные взаимодействия и самоорганизация супрамолекулярных наносистем; физика полупроводников и диэлектриков; физико-химические основы синтеза полупроводниковых систем).

Наночастицы и продукты на их основе (химия поверхности и наночастиц; коллоидные квантовые точки и другие функциональные наночастицы; основы фотоники; структура наносистем и фотоника; современные реакторные системы в химическом производстве квантовых точек и других наночастиц).

Планарные наносистемы (планарные технологии; твердые подложки; технологии нанесения слоев и покрытий; принтерные нанотехнологии;

самоорганизация слоистых планарных систем).

Функциональные наноструктурированные композиционные материалы (химия перспективных неорганических веществ и материалов; наноструктурированные полимерные материалы на основе квантовых точек и технологии их получения; электропроводные полимеры).

Системы и устройства на основе наноконструкций (тонкопленочные фотоэлектрические преобразователи энергии; светоизлучающие диоды на основе квантовых точек и OLED; ИК-датчики и матрицы, светочувствительные в ближнем ИК диапазоне на основе полупроводниковых систем и квантовых точек; металловоздушные источники тока; биологические сенсоры и маркеры на основе квантовых точек и их применение в биомедицинских приложениях).

Основы патентования новых знаний (авторское и патентное право; решение изобретательских задач).

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Владение методами синтеза коллоидных нанокристаллов и основными технологиями производства тонкопленочных полупроводниковых систем; методами синтеза и технологиями полимерных и композиционных материалов; основными методами контроля производства и характеризации нанопродукции.

Навыки выбора метода и средств измерения микро- и нанообъектов с целью контроля производства, характеризации и сертификации выпускаемой нанопродукции.

Навыки патентных исследований и оформления заявок на объекты патентного права, навыки анализа рыночной ситуации и тенденций ее развития.

10. Образовательная программа в области управления современными технологическими процессами и производства наноразмерных композитных и полимерных материалов Разработчик: Уральский федеральный университет им. первого президента РФ Б.Н.Ельцина, Вид программы: переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в сфере разработки и внедрения проектов технологической модернизации в области производства прецизионных труб из нержавеющих сталей и сплавов на основе нанотехнологий.

Структура программы В структуру образовательной программы входят два общих, обязательных модуля и четыре специализированных модуля по выбору, рассчитанные на конкретные группы специалистов.

Основная целевая аудитория - специалисты и руководители трубной промышленности, в чьи обязанности входят задачи разработки и внедрения проектов технологической модернизации производства на основе нанотехнологий Партнеры: ОАО «РосНИТИ» (г. Челябинск) - научный центр теоретических и экспериментальных работ в области техники и технологии производства трубной продукции, входящий в состав Трубной Металлургической Компании.

Прогнозирование и развитие нанотехнологий и Управление проектами модернизации производства Курсы: Современные основы материаловедения нано- Курсы: Управление проектами. Управление качеством структурированных материалов. Создание конструкци- и бережливое производство. Управление проектами онных наноматериалов. Стратегическое планирование и модернизации производства.

прогнозирование развития высоких технологий.

Курсы:

Методы получения наноразмерных сплавов с заданными физикометаллов и сплавов. Механика вязкого разрушения механическими свойствами.

Методы исследования структуры и свойств наноматериалов.

Организация системы управления и маркетинга высокотехнологичных производств Курсы: Маркетинг инноваций. Производственный менеджмент. Правовая среда высокотехнологичного бизнеса.

Риск-менеджмент. Разработка предложений по решению и реализации управленческих и производственных задач предприятия, направившего слушателя на обучение (индивидуальные и групповые проекты) Образовательные результаты программы (основные компетенции) Умение оценивать перспективы использования конструкционных материалов в трубной промышленности. Умение составлять план производства и реализации продукции, с использованием наноматериалов. Навыки разработки проектов модернизации производства и технологических процессов. Знание методов исследования и контроля свойств наноразмерных сплавов, методов НК бесшовных и электросварных труб. Умение адаптировать в технологические процессы результаты экспериментальных работ по освоению новых технологий для производства бесшовных и электросварных труб.

11. Образовательная программа в области создания массового производства сверхпрочных пружин с использованием технологий контролируемого формирования однородных Разработчик: Ижевский государственный технический университет, Вид программы: переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в области производства сверхпрочных пружин с использованием технологии контролируемого формирования однородных наносубструктур в материале, а также компетенций в области управления производством.

Программа реализуется в очно-заочной (вечерней) форме и с частичным отрывом от работы.

Занятия планируется проводить как в ИжГТУ, который располагает аудиториями, оснащенными современными техническими средствами обучения, компьютерными классами и лабораториями, так и на базе проектной компании НПЦ «Пружина», располагающей необходимым оборудованием, используемом в производстве и учебном процессе.

Помимо учебных модулей программа включает стажировки, которые пройдут на базе компаний «Соллерс» (г.Елабуга, Россия) и «Меконет» (г.Вантаа, Финляндия).

Структура программы Программа состоит из базового модуля (общего для всех слушателей) и специальных профилей (в зависимости от будущей специализации персонала).

Базовый модуль и специальные профили включают в себя лекции, практические занятия (семинары, лабораторные работы, деловые игры, тренинги, мастер-классы и пр).

Курсы: Научные основы формирования наноразмерной структуры в конструкционных сталях и сплавах.

Материаловедение конструкционных сталей и сплавов с наноразмерной структурой. Методы формирования наноразмерной структуры в конструкционных сталях и сплавах. Управление персоналом инновационной компании.

Модуль 1 «Основы Модуль 1 «Автоматизированные методы проектирования и испытания деформационных методов высокопрочных пружин с наноразмерной структурой»

формирования наноразмерной структуры в деталях машин»

Модуль 2 «Основы технологий производства высокопрочных Модуль 1 «Коммерциализация и менеджмент инноваций»

пружин с наноразмерной Модуль 3 «Метрологическое Модуль 3 «Коммерция и маркетинг в области реализации обеспечение производства высокопрочных пружин с наноразмерной структурой»

высокопрочных пружин с наноразмерной структурой»

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Навыки проектирования технологий процессов в условиях автоматизированного производства сверхпрочных наноструктурированных пружин; умение выполнять расчеты режимов производства, умение разрабатывать технологические процессы получения сверхпрочных наноструктурированных пружин; навыки эксплуатации и обслуживания оборудования производства; умение организовывать и проводить технический контроль сырья и готовой продукции; владение методами метрологической оценки производства высокопрочных пружин с наноразмерной структурой.

Умение организовать инновационное производство сверхпрочных наноструктурированных пружин и управлять им.

Умение проводить поиск потенциальных заказчиков, владение инструментами коммерциализации нанотехнологий.

12. Образовательная программа в области производства обрабатывающего инструмента Разработчик: Институт ТРИБОЛОГИИ им.И.В.Крагельского, Вид программы: переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в сфере разработки и использования прогрессивных технологических процессов получения композиционных материалов на основе кубического нитрида бора и карбида вольфрама, в том числе модифицированных нанодисперсными добавками.

Структура программы Образовательная программа включает в себя общеспециализированный модуль (до 300 часов) и два дополнительных модуля, предполагающих обучение и стажировку на базе ведущих зарубежных научных центров.

В качестве площадок для проведения стажировок в рамках модулей Б и В могут быть выбраны ведущие зарубежные университеты: University of Heidenberg (Германия); University of Oxford (Великобритания); KTH Royal Institute of Technology in Stockholm (Швеция); Deggendorf University of Applied Sciences (Германия); University of Cambridge (Великобритания); Massachusetts Institute of Technology (США); California Institute of Technology (США); Harvard University (США); Delft University of Technology (Нидерланды).

Партнер: ГОУ ВПО «Московский государственный индустриальный университет».

Курсы: Фундаментальные основы наноматериалов и нанотехнологий в области разработки, исследования, получения и испытания модифицированных сверхтвердых композиционных материалов. Научные основы технологии получения композиционных материалов на основе кубического нитрида бора. Научные основы разработки и получения материалов с наноструктурированными компонентами. Метрологические основы обеспечения требуемых характеристик кубического нитрида бора и композитов на его основе.

Получение дополнительной подготовки по тематике курсов, включенных в модуль А, на базе одного из ведущих зарубежных университетов или учебных центров.

Стажировки в ведущих научных центрах для топ-менеджмента проектной компании и перспективных слушателей модулей А и Б по тематике:

1. Разработка и использование прогрессивных технологических процессов получения композиционных материалов на основе кубического нитрида бора и материалов на рснове карбида вольфрама, в том числе модифицированных нанодисперсными добавками. Назначение видов и добавок наноструктурированных материалов для активации спекания композита. 2. Проведение исследований и испытаний компонентов, используемых при изготовлении сверхтвердых композитов на основе кубического нитрида бора и карбида вольфрама. Использование средств электронной микроскопии и других специальных средств исследования нанопорошков и композитов на основе кубического нитрида бора и карбида вольфрама. 3. Оптимизация технологических процессов изготовления композиционных материалов на основе кубического нитрида бора и материалов на основе карбида вольфрама. Оценка возможностей и требований современной технологии изготовления композиционных материалов на основе кубического нитрида бора и материалов на основе карбида вольфрама. 4. Осуществление контроля за соблюдением технологических процессов изготовления композиционных материалов на основе кубического нитрида бора и материалов на основе карбида вольфрама.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Умение разрабатывать и использовать прогрессивные технологические процессы получения композиционных материалов на основе кубического нитрида бора, в том числе модифицированных нанодисперсными добавками и технологические процессы получения материалов на основе карбида вольфрама. Умение организовывать и проводить исследования и испытания компонентов, используемых при изготовлении сверхтвердых композитов на основе кубического нитрида бора и материалов на основе карбида вольфрама. Навыки решения организационных и технико-экономических вопросов, связанных с производством композиционных материалов на основе кубического нитрида бора и материалов на основе карбида вольфрама.

13. Образовательная программа в области освоения технологий выращивания тугоплавких Разработчик: Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П.А.Соловьева, по заказу ОАО «Рыбинский завод приборостроения»

Вид программ: переподготовка и повышение квалификации.

Образовательные задачи программ Формирование профессиональных компетенций в сфере выращивания тугоплавких монокристаллов для электроники и приборостроения.

Структура программы переподготовки Целевая группа – слушатели с базовыми образованиями: «Промышленная электроника», «Металлообрабатывающие станки и комплексы», «Технология машиностроения», «Материаловедение».

Модульная программа переподготовки предполагает обучение на двух уровнях:

1 уровень: первый этап - общетеоретический модуль (аудиторная нагрузка – до 40 часов, самоподготовка – 156 часов). На втором этапе слушатели разбиваются на группы и проходят обучение по 5 профильным модулям объемом 20 аудиторных часов, 116 часов самоподготовки и консультаций.

2 уровень: слушатели проходят дополнительное обучение по модулям М2 и М6 (слушатели второго уровня, которые на первом прошли обучение по модулю М2, дополнительно изучают модуль М6, а слушатели, изучавшие на первом уровне модуль М6 дополнительно изучают модуль М2). В результате обучения все специалисты получают компетенции в области сквозного технологического процесса выращивания кристаллов и изготовления из них различных изделий методами механической обработки, получают знания по сквозному планированию производства по модулям технологического передела.

Техника и технология выращивания тугоплавких монокристаллов для электроники и приборостроения Технология Материаловедение Автоматизация Оборудование для Технология выращивания монокристаллов технологических выращивания механической монокристаллов монокристаллов При изучении модулей проводятся онлайн консультации с ведущими учеными российских вузов (исследовательских институтов) и зарубежными учеными (Институт технологий эксплуатации (Польша, г. Радом), Учебно-технический центр нанотехнологий, нано- и микросистемой техники МГТУ им. Н.Э. Баумана, г. Москва, Институт проблем механики РАН, г. Москва).

Все слушатели второго уровня изучают модуль М7 «Инновационный менеджмент производства тугоплавких монокристаллов для электроники и приборостроения», получая знания в области менеджмента производства, приобретают навыки управления и работы с производственным персоналом.

По окончании обучения слушатели, в соответствии с профилем подготовки, проходят краткосрочную стажировку в объеме 40 часов в одном из ведущих научных центров (Институт технологий эксплуатации (Польша, г. Радом), Учебно-технический центр нанотехнологий, нано- и микросистемой техники МГТУ им. Н.Э. Баумана, г. Москва).

Структура программы повышения квалификации Целевая группа – слушатели с базовым специальным образованием по специальности технология машиностроения и квалификацией техник-технолог.

Содержание программы подготовки рабочих коррелирует с программой профессиональной переподготовки. Программа повышения квалификации объемом 280 часов ориентирована на базовый уровень образования СПО. Программа повышения квалификации предполагает одноуровневую подготовку.

Программа повышения квалификации предполагает два базовых этапа реализации. Основу первого этапа составляет изучение общетеоретического модуля М1 «Техника и технология выращивания тугоплавких монокристаллов для электроники и приборостроения». Объем аудиторных занятий составляет 20 часов.

На втором этапе слушатели проходят обучение по одному из модулей - М2 «Технология выращивания тугоплавких монокристаллов методом Кирополуса» или М «Материаловедение монокристаллов». Объем аудиторных занятий – 20 часов.

Программой повышения квалификации предусмотрены онлайн консультации и краткосрочные стажировки в ведущих р оссийских научно-производственных и образовательных центрах, таких как Учебно-технический центр нанотехнологий, нано- и микросистемой техники МГТУ им.

Н.Э. Баумана, г. Москва; Институт проблем механики РАН, г. Москва), Институт кристаллографии им. А.В. Шубникова, ОАО «НПО «Сатурн».

Образовательные результаты программ (основные компетенции) Умение: проектировать и обеспечивать эксплуатацию технологических процессов выращивания монокристаллов; разрабатывать технологии выращивания монокристаллов из новых материалов;

разрабатывать мероприятия по снижению уровня дефектов кристаллической решетки кристалла.

Навыки проведения исследований физических свойств кристаллов; разработки и эксплуатации систем автоматического управления установкой для выращивания монокристаллов.

Знание технологических циклов всех видов передела, включая выращивание монокристаллов, их разрезку на полуфабрикаты и полировку готовых изделий.

Умение решать организационные и технико-экономические вопросы, связанные с производством монокристаллов лейкосапфира и других тугоплавких монокристаллов. Умение осуществлять контроль соблюдения технологического режима, качества ведения процессов, рабочих параметров оборудования, используемого на предприятии.

14. Образовательная программа для специалистов предприятий наноиндустрии химического и биотехнологического профиля в области автоматизированных производственных Разработчик: Санкт-Петербургский государственный технологический университет, Вид программы: повышение квалификации.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в области производства нанопродукции химического и биотехнологического профиля и использования такой продукции в разработке инновационных решений для различных отраслей экономики.

Структура программы Программа включает в себя специализированные учебные блоки (профильные вариативные части модуля 1), а также модули, формирующие общие (универсальные) знания и умения, необходимые специалисту для эффективной работы (модули 2-4). Все слушатели, вне зависимости от функционального профиля предприятия, направившего их на обучение, изучают обязательные дисциплины программы по модулям 2-4, а также проходят обучение в рамках модуля 1 по дисциплине, выбранной из 8-и вариантов в зависимости от научно-технической направленности своего предприятия.

К реализации программы привлекаются ведущие российские научные центры и предприятия: ООО «Клекнер Пентапласт РУС» (российский филиал международной корпорации «Klckner Pentaplast GmbH&Co.KG»), Институт высокомолекулярных соединений РАН, ФГУП «НИИ синтетического каучука им. Академика С.В. Лебедева», ООО «Вириал», ЗАО «ИЛИП», ОАО «Аккумуляторная компания «Ригель», ОАО НПК «Российские редкие металлы», ФГУП «Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт вакцин и сывороток и предприятие по производству бактерийных препаратов», ФГУП «Государственный научно-исследовательский институт особо чистых биопрепаратов».

Производственные химические технологии Основы физической химии наноразмерных наноматериалов различного функционального систем и методы синтеза наноструктур 8 профильных (по выбору) вариативных частей, обеспечивающих реализацию образовательных траекХимическая сборка функциональных наноструктур торий по конкретным производственным технологиям наноматериалов:

Наноструктурированные полимерные материалы и покрытия. Наноструктурированные керамические и наноразмерные кварцевые материалы и покрытия.

Наноструктурированные каталитические материалы.

Наноструктурированные сорбционные материалы.

Углеродные нанотехнологии и фуллероидные материалы. Нанотехнологии и наноматериалы в прикладной электрохимии. Наноматериалы на основе редких элементов. Бионанотехнологии.

технологических процессов производства диагностики нарушений в технологических процессах наноматериалов различного функционального производства химических наноматериалов.

Базовая часть Основы математического моделирования химикокачества химических наноматериалов.

технологических процессов производства наноматериалов.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Навыки получения наноматериалов и покрытий с использованием современных методов синтеза и изготовления опытных партий нанопродукции. Навыки работы с технологическим оборудованием, используемым в производстве химических наноматериалов и нанопокрытий различного функционального назначения. Навыки применения современных методов автоматизированной обработки информации для анализа экспериментальных данных при изучении характеристик наноматериалов и оценки данных контроля качества нанопродукции.

Умение исследовать наноматериалы с помощью современных методов испытаний и диагностики.

НАНОЭЛЕКТРОНИКА

в области производства конкурентоспособной продукции наноэлектроники на основе наногетероструктурных монолитных интегральных схем СВЧ диапазона длин волн и Разработчик: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, Вид программы: профессиональная переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование компетенций в области производства конкурентоспособной продукции наноэлектроники на основе наногетероструктурных монолитных интегральных схем СВЧ диапазона длин волн и дискретных полупроводниковых приборов.

Структура программы Программа реализуется по трем направлениям подготовки: технология СВЧ монолитных интегральных схем (МИС); проектирование СВЧ МИС; оборудование для производства МИС.

Партнеры: ЗАО «НПФ Микран», Томский государственный университет, Новосибирский государственный университет, Московский институт электронной техники, ОАО «Ангстрем», Strategic Technologies Practice (Великобритания), Bell Labs, Alcatel-Lucent (Ирландия), Kember Associates (Великобритания), OMMIC (Франция).

Физика наноматериалов и физико-химические основы нанотехнологий Гетероструктурная наноэлектроника (полупроводниковая наногетероструктурная инженерия; наноэлектроника).

Основы моделирования и проектирования СВЧ компонентов наноэлектроники (электродинамическое моделирование СВЧ).

Технология и оборудование наноэлектроники (оборудование для создания и исследования свойств объектов наноэлектроники; технологии и оборудование производства наногетероструктурных материалов; технология кремниевой наноэлектроники; технологии промышленного производства наногетероструктурных СВЧ монолитных интегральных схем; оборудование и технологические процессы для производства наногетероструктурных СВЧ монолитных интегральных схем).

Проектирование и моделирование СВЧ МИС, а также технологических процессов их производства (информатизация процессов проектирования и моделирования СВЧ элементов МИС; элементы и функциональные узлы СВЧ устройств, реализация в СВЧ МИС; линии передачи и согласующие цепи для СВЧ МИС; СВЧполупроводниковые устройства на основе МИС; основы проектирования СВЧ-полупроводниковых устройств;

моделирование и проектирование СВЧ нелинейных устройств; теория и проектирование высокоэффективных гибридных и монолитных СВЧ транзисторных модулей; методы измерения характеристик СВЧ устройств и МИС;

системы автоматизированного проектирования СВЧ МИС; системы автоматизированного моделирования и проектирования технологических процессов и технологических маршрутов производства СВЧ МИС, оптимизация производства).

Методы и оборудование для измерения и контроля в наноэлектронике СВЧ (методы и оборудование контроля параметров технологических процессов производства наногетероструктур и наногетероструктурных монолитных интегральных схем; методы исследования надежности наногетероструктурных монолитных интегральных схем).

Перспективы развития наноэлектроники Организация и экология производства, логистика и маркетинг. Логистика поставок материалов и сред и вопросы экологии в производстве наногетероструктурных СВЧ монолитных интегральных схем. Вопросы создания, регистрации, защиты и коммерциализации объектов интеллектуальной собственности при проектировании и производстве наногетероструктурных МИС.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Владение типовыми методами исследования свойств нанообъектов, технологическими процессами их получения; основами схемотехники; автоматизированными средствами проектирования; основами технологии производства интегральных схем на кремнии с нанометровыми топологическими нормами; основами технологии и оборудованием для производства наногетероструктурных монолитных интегральных схем на основе полупроводниковых соединений и твёрдых растворов.

Умение разрабатывать и проектировать наногетероструктурные СВЧ монолитных интегральных схем на основе полупроводниковых соединений и твёрдых растворов.

Навыки работы с оборудованием для создания и исследования свойств объектов наноэлектроники.

в области разработки технологии и производства эпитаксиальных пластин и чипов излучателей и детекторов для сверхскоростных оптических межсоединений Разработчик: Санкт-Петербургский Академический Университет – научно-образовательный центр нанотехнологий РАН, по заказу ООО «Коннектор Оптикс»

Вид программы: повышение квалификации.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в области молекулярно-пучковой эпитаксии, контроля качества, управления инновационной компанией.

Структура программы В зависимости от профессиональной деятельности, слушатели программы разделяются на три группы: 1) руководители и менеджеры; 2) технические специалисты по молекулярно-пучковой эпитаксии и разработчики продукции; 3) технические специалисты в области контроля качества.

Каждой группе предлагается определенный набор образовательных модулей. Структура образовательных модулей допускает их модификацию под потребности каждой из групп.

Партнер: Стокгольмская Школа Экономики (СШЭ) в России.

Курсы: стратегический анализ и плани- Курсы: постоянное совершенствование рование; бизнес-стратегии в условиях (управление бизнес-процессами);

неопределенности; менеджмент иннова- менеджмент качества; организационное ций; международные клиенты; выход на управление; управление персоналом.

эпитаксиального роста молекулярно-пучковой эпитаксии наногетерострутур Курсы: теоретические основы Курсы: эпитаксиальный синтез Курсы: исследование оптических физики твердого тела и эпитаксии базовых полупроводниковых характеристик полупроводнинаноструктур; современные мето- материалов методом молекулярно- ковых материалов и поверхностды изготовления полупроводни- пучковой эпитаксии; техника чис- ных дефектов эпитаксиальных ковых приборов; принципы тых помещений; техника безопас- слоев; определение электромоделирования наноматериалов и ности при работе с технологи- физических свойств гетерострукнаноразмерных гетероструктур; ческим и диагностическим обору- тур; измерение характеристик типовые программные продукты. дованием; численное моделирова- светоизлучающих полупроводниковых приборов; методы и подние эпитаксиальных процессов.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Знание основных бизнес-моделей, применяемых на международных технологических рынках;

маркетинговых концепций; методов продвижения высокотехнологической продукции на международные рынки. Навыки проведения презентации бизнеса компании иностранным клиентам. Владение методами оптимизации бизнес-процессов инновационных компаний.

Умение проектировать технологический процесс получения гетероструктур с заданными свойствами методом молекулярно-пучковой эпитаксии.

Навыки работы с промышленным оборудованием синтеза полупроводниковых структур и нанообъектов методом молекулярно-пучковой эпитаксии; современным диагностическим оборудованием. Владение методами структурного анализа полупроводниковых материалов, включая полупроводниковые нанообъекты, осуществления контроля соблюдения технологического режима. Навыки тестирования высокочастотных характеристик оптоэлектронных приборов.

в области проектирования СБИС с топологическими нормами 90 нм Разработчик: Московский государственный институт электронной техники (технический университет), по заказу ОАО «НИИМЭ и Микрон»

Вид программы: профессиональная переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в области проектирования СБИС с топологическими нормами 90 нм.

Структура программы По программам переподготовки возможны 2 варианта: дневная форма обучения и проведение интенсивных сессий с интервалами 1 раз в 2 месяца.

Партнеры: Физико-технологический институт РАН, НИИ системных исследований РАН, ГУП НПЦ «Элвис», ООО «IDM», ЗАО ПКК «Миландр», Зеленоградский инновационно-технологический центр.

Модуль 1. Методы приборно-технологического моделирования для разработки приборов и устройств наноэлектроники с технологическими нормами до 90 нм.

Модуль 2. Ускоренное схемотехническое моделирование наноэлектронной компонентной базы средствами САПР Cadence. Программа UltraSim.

Модуль 3. Энергоэффективное проектирование наноэлектронных ИС средствами САПР Cadence и Synopsys.

Модуль 4. Особенности логического синтеза цифровых наноэлектронных блоков.

Модуль 5. Языки SKILL, как средство унификации и автоматизации процесса проектирования заказных наноэлектронных ИС.

Модуль 6. Проектирование библиотек стандартных элементов с топологическими размерами 90 нм.

Модуль 7. Формальная верификация и контроль цифровых наноэлектронных блоков.

Модуль 8. Техника функционального контроля параметров СБИС на пластине.

Модуль 9. Схемотехническое проектирование аналоговых устройств с топологическими нормами 90 нм.

Модуль 10. Временная характеризация и энергетическая оптимизация цифровых блоков на основе КМОП-структур с топологическими нормами 90 нм.

Модуль 11. Стажировка. Итоговая аттестация (выпускная квалификационная работа).

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Навыки использования современных программных средств Cadence и Synopsys для ускоренного моделирования и статистического анализа СБИС с топологическими нормами до 90 нм.

Знание особенностей маршрута проектирования полузаказных и заказных СБИС по технологическим нормам 90 нм и менее.

Владение пакетами программ Cadence и Mentor Graphics для физической и временной характеризации и верификации СБИС с топологическими нормами 90 нм.

Навыки проектирования наноэлектронных СБИС повышенной энергоэффективности и СБИС для телекоммуникаций с применением САПР Саdence, Synopsys.

Умение контролировать параметры разрабатываемых приборов на всех этапах маршрута проектирования, владение методами физической характеризации и верификации СБИС с топологическими нормами 90 нм.

Умение использовать контрольно-измерительное оборудование для диагностики СБИС с топологическими нормами до 90 нм.

в области производства СБИС с топологическими нормами 90 нм Разработчик: Московский государственный институт электронной техники (технический университет), по заказу ОАО «НИИМЭ и Микрон»

Вид программы: профессиональная переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в области производства СБИС с топологическими нормами 90 нм.

Структура программы По программам переподготовки возможны 2 варианта – дневная форма обучения и проведение интенсивных сессий с интервалами 1 раз в 2 месяца.

Программа включает в себя специализированные модули профессиональной переподготовки и модуль проблемно-ориентированной практики и итоговой аттестации.

Партнеры: Физико-технологический институт РАН, НИИ системных исследований РАН, ГУП НПЦ «Элвис», ООО «IDM», ЗАО ПКК «Миландр», Зеленоградский инновационно-технологический центр.

Модуль 1. Техника оптической фотолитографии. Особенности формирования рисунка нанометровых размеров.

Модуль 2. Оборудование оптической фотолитографии 0,130,065 мкм.

Модуль 3. Ионное легирование. Особенности создания мелкозалегающих слоев.

Модуль 4. Технологические особенности создания затворов в КМОП СБИС с нанометровыми размерами.

Модуль 5. Физико-технологические особенности создания подзатворного диэлектрика в КМОП СБИС с нанометровыми размерами.

Модуль 6. Физико-технологические особенности плазменного травления кремния для создания наноразмерных структур.

Модуль 7. Физико-технологические особенности создания силицидных контактов.

Модуль 8. Технология создания термостабильных контактных систем металлизации СБИС.

Модуль 9. Особенности многоуровневой металлизации СБИС с медными межсоединениями. Damascene технология.

Модуль 10. Электрохимические методы осаждения металлов. Особенности осаждения меди.

Модуль 11. Техника функционального контроля параметров СБИС на пластине.

Модуль 12. Стажировка. Итоговая аттестация (выпускная квалификационная работа).

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Знание основных принципов построения и функционирования технологического и аналитического оборудования, используемого при изготовлении СБИС по технологическим нормам 90 нм; основ проектирования и изготовления фотошаблонов для проведения литографических процессов при производстве УБИС по технологическим нормам 90 нм; статистических методов обработки данных и основных принципов контроля качества; принципов работы аналитического оборудования, используемого для межоперационного и функционального контроля.

Навыки разработки и мониторинга базовых технологических процессов.

Умение разрабатывать конструкторско-технологическую документацию на процессы и маршруты изготовления СБИС; разрабатывать технологические маршруты создания конструктивно-технологических элементов СБИС с технологическими нормами 90 нм.

Владение методами математического моделирования технологических процессов и расчета их основных параметров.

19. Образовательная программа в области органической электроники Разработчик: Московский государственный институт электронной техники (технический университет) (МИЭТ), по заказу компании Plastic Logic Вид программы: переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций, позволяющих выполнять инженерные работы в сфере проектирования, конструирования, производства и контроля качества электронных функциональных устройств на основе органических материалов и проводить трансфер зарубежных технологий.

Структура программы Целевые группы: инженер-технолог, инженер-интегратор технологических процессов, инженериспытатель, инженер-метролог.

Образовательная программа включает в себя теоретический модуль и практический модуль (стажировка на заводе компании в Германии и для части специалистов, связанных с исследованиями, стажировка в исследовательском центре в Кембридже (Великобритания)).

Программа реализуется в виде одной модульной подпрограммы по профилю «Технология устройств органической электроники» и состоит из базовых курсов (единых для проектировщиков и технологов) и курсов для каждой специализации, подготовленных с привлечением ведущих специалистов компании Plastic Logic, Зеленоградского инновационно-технологического центра, Института металлоорганической химии им. Г.А.Разуваева, Физико-технологического института РАН, Физического института имени П.Н.Лебедева РАН.

Английский язык. Основы управления проектами. Деловые коммуникации. Инженерно-технические основы природно-технических геосистем. Безопасность жизнедеятельности. Органическая химия. Основы технологии электронной компонентной базы. Дефекты в материалах. Методы исследования. Материалы для органических светоизлучающих диодов.

Инженер-технолог: Основы проектирования электронной компонентной базы. Основы наноэлектроники на основе органических материалов.

Интегратор технологических процессов: Технология материалов микро-, опто- и наноэлектроники.

Технологические процессы наноэлектроники.

Инженер-испытатель: Технологии в микроэлектронике. Основы метрологии.

Инженер-метролог: Метрология, стандартизация и технические измерения. Статические методы в управлении качеством.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Владение методами контроля геометрических и структурных параметров полупроводников, методами количественной уровня дефектности. Владение электрофизическими и оптическими методами измерения.

Знание способов изготовления органических полупроводниковых компонентов, принципов конструирования органических полупроводниковых приборов: технологии вакуумного напыления, технологии E-printing, рулонной технологии.

Умение проводить исследования органических элементов электроники с использованию электрофизических и оптических методов; прогнозировать основные свойства материалов в зависимости от технологических особенностей их получения.

Навыки организации и проведения экспериментальных исследований с применением современных средств и методов, владение статистическими методами обработки данных.

Навыки проведения научных и конструкторских исследований в режиме выполнения конкретных проектов, направленных на создание инновационных научно-технических продуктов.

НАНОФОТОНИКА

в области производства гироскопов на волоконных световодах, сохраняющих поляризацию, и создания информационно-измерительных устройств Разработчик: Пермский национальный исследовательский политехнический университет, по заказу ОАО «Пермская научно-производственная приборостроительная компания»

Вид программы: повышение квалификации, 160 часов.

Образовательные задачи программы Формирование комплекса базовых и специальных компетенций в области производства гироскопов на волоконных световодах, а также компетенций в области управления производством.

Структура программы Программа предусматривает 4 альтернативные образовательные траектории обучения по 160 часов каждая. Учебный план каждой траектории включает в себя базовые (общие для всех) и специальные (в зависимости от будущей специализации) дисциплины.

Партнеры: Научный центр волоконной оптики Института общей физики Российской Академии Наук, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Институт радиотехники и электроники им. В.А. Котельникова РАН, компания Skylight Navigation Technology (США).

Базовые курсы: Б1. Теоретические основы волоконной и интегральной оптики; Б2. Конструкции и технологии волоконно-оптических элементов и систем; Б3. Волоконно-оптические гироскопы.

Специальные курсы: С1. Волоконно-оптические измерения; С3. Проектирование специальных волоконных световодов.

Технологии производства специальных волоконных световодов Базовые курсы: Б1. Теоретические основы волоконной и интегральной оптики; Б2. Конструкции и технологии волоконно-оптических элементов и систем; Б3. Волоконно-оптические гироскопы.

Специальные курсы: С1. Волоконно-оптические измерения; С2. Технологии производства специальных волоконных световодов.

Базовые курсы: Б1. Теоретические основы волоконной и интегральной оптики; Б2. Конструкции и технологии волоконно-оптических элементов и систем; Б3. Волоконно-оптические гироскопы.

Специальные курсы: С4. Инерциальные навигационные системы на волоконно-оптических гироскопах;

С5. Волоконно-оптические датчики и системы на их основе.

Базовые курсы: Б1. Теоретические основы волоконной и интегральной оптики; Б2. Конструкции и технологии волоконно-оптических элементов и систем; Б3. Волоконно-оптические гироскопы.

Специальные курсы: С5. Волоконно-оптические датчики и системы на их основе; С6. Волоконные лазеры.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Знание основных технологических процессов получения световодов типа Панда, наноструктурированных световодов; технологии изготовления волоконно-оптических гироскопов.

Навыки работы с научно-технологическим оборудованием, используемым при производстве волоконных световодов и волоконно-оптических гироскопов на их основе, технологии их изготовления, измерения и исследования их характеристик.

Навыки составления технологической документации: технологических регламентов, инструкций, технических условий. Умение решать организационные и технико-экономические вопросы, связанные с производством волоконных световодов и волоконно-оптических гироскопов на их основе;

Умение рассчитывать и проектировать волоконные лазеры и усилители.

в области производства солнечных модулей на базе технологии «тонких пленок» Oerlikon Разработчик: Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ»

Вид программы: профессиональная переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций инженеров-технологов/инженеров-исследователей в области производства солнечных модулей на базе технологии «тонких пленок» Oerlikon.

Структура программы Программа предусматривает переподготовку специалистов по двум образовательным траекториям: инженер-технолог и инженер-исследователь, и включает в себя общий базовый образовательный модуль и несколько специализированных модулей, индивидуальных для каждой траектории. Специализированные модули нацелены на подготовку слушателей под решение конкретных производственных или научных задач.

Основным партнером СПбГЭТУ по реализации программы переподготовки специалистов выступает Физико-технический институт им. А.Ф. Иоффе РАН. Преподавание ведется совместно российскими и зарубежными специалистами из Франции и Швейцарии.

Составной частью программы переподготовки являются зарубежные стажировки слушателей в ведущих «солнечных» научно-исследовательских центрах: Laboratoire de Genie Eletrique de Paris, Франция; Oerlikon Solar LtD, Швейцария; Hanh-Meitner-Institut, Германия.

Современные проблемы нанотехнологии. Альтернативная энергетика. Некристаллические и композиционные материалы. Оптическая и квантовая электроника. Компьютерные технологии в научных исследованиях. Основы технологии получения аморфного и микрокристаллического кремния осаждением из газовой фазы (CVD/PECVD).

Лазерная техника и технологии. Диагностика тонкопленочных аморфных и микрокристаллических систем.

Проблемы фотоэлектрического преобразования в солнечных элементах и пути их технологического и конструктивного решения. Оптико-физические методы исследований. Вопросы управления результатами научноисследовательской деятельности и коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Навыки лабораторной работы с материалами солнечной фотоэнергетики; составления и постановки методик измерения; проведения измерений свойств и контроля качества используемых материалов; моделирования физико-химических процессов в аморфных и микрокристаллических материалах с помощью специализированного программного обеспечения; интерпретации результатов инструментальных измерений, в том числе измерений наноразмерных объектов (результатов оптической и рентгеновской спектроскопии, термических методов анализа, рентгеновской дифракции, электронной и оптической микроскопии и др.);

работы с научно-технологическим оборудованием, используемым при производстве материалов солнечной энергетики.

Знание методов и оборудования для обеспечения автоматизации технологических процессов, непрерывного технологического контроля; влияния технологических параметров процесса получения материалов солнечной энергетики на свойства получаемой продукции, эффективность и себестоимость технологического процесса.

Умение разрабатывать и проектировать технологические линии для производства материалов солнечной фотоэнергетики; составлять технологическую документацию: технологические регламенты, инструкции, технические условия; организовывать и проводить монтаж и пусконаладочные работы оборудования, отрабатывать технологические процессы; решать организационные и технико-экономические вопросы, связанные с производством материалов солнечной фотоэнергетики; применять методы разработки и планирования технологических процессов изготовления используемых материалов; анализировать и прогнозировать эффекты от применения продукции в различных условиях их эксплуатации; проводить испытания материалов солнечной фотоэнергетики; оценивать стоимость объектов интеллектуальной деятельности в области оптической электроники.

в области организации серийного производства нового поколения солнечных электрических установок с использованием нанотехнологий Разработчик: Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ»

им. В.И.Ульянова (Ленина), по заказу ООО «Новый Солнечный Поток»

Вид программы: профессиональная переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций инженеров в области разработки и производства солнечных фотоэлектрических установок с наногетероструктурными полупроводниковыми фотопреобразователями.

Структура программы Программа предусматривает переподготовку инженеров-технологов и инженеров-конструкторов и состоит из общего базового образовательного модуля и трех специализированных модулей.

Основы физики, технологии и диагностики полупроводниковых наногетероструктур Курсы: основы физики полупроводниковых наногетероструктур; физика солнечных элементов на основе наногетероструктур; научные основы технологий полупроводниковых наногетероструктур для концентраторных солнечных элементов; диагностика наногетероструктур; основы конструирования концентраторных фотоэлектрических модулей; солнечные фотоэлектрические установки и электростанции; метрология солнечных элементов, модулей и фотоэнергоустановок.

Полупроводниковые наногетероструктуры и каскадные солнечные элементы Курсы: технология эпитаксиального выращивания полупроводниковых наногетероструктур; фотолитография субмикронного разрешения; функции и технологии диэлектрических покрытий; технология и электрофизика металлических контактов к наногетероструктурам; технологии жидкостного, ионного, плазмохимического травления гетероструктур; микромеханическая обработка пластин с наногетероструктурами; проблемы фотоэлектрического преобразования в каскадных солнечных элементах и пути их технологического и конструктивного решения.

Модуль 3 (специализированный) – для инженеров-конструкторов Курсы: конструкции концентраторных фотоэлектрических модулей; расчёт и технологии концентрирующей оптики; технологии просветляющих и прозрачных защитных покрытий; монтажные технологии электрогенери рующих плат; технологии изготовления фотоэлектрических модулей; особенности эксплуатации концентратор ных фотоэлектрических модулей.

Модуль 4 (специализированный) – для инженеров-конструкторов Курсы: трекеры и системы слежения за солнцем для концентраторных фотоэлектрических установок; концентра торные фотоэлектрические установки; мониторинг фотоэлектрических установок; размещение фотоэлектрических установок и организация солнечных электростанций.

Программа предусматривает зарубежные стажировки слушателей в ведущих зарубежных научно-исследовательских центрах: Фраунгоферовский институт солнечных фотоэнергосистем, Германия (Fraunhofer Institute for Solar Energy Systems); Институт солнечной энергии, Испания (Instituto de Energa Solar, Universidad Politcnica de Madrid); Институт концентраторной фотовольтаики, Испания (Instituto de Sistemas Fotovoltaicos de Concentracin), а также в зарубежных компаниях, выпускающих технологическое и измерительное оборудование.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Умение проводить измерения характеристик концентраторов, солнечных элементов и фотоэлектрических модулей; конструировать концентраторные фотоэлектрические модули и оформлять конструкторскую документацию в соответствии с ЕСКД; проводить патентный поиск, оценивать патентоспособность разрабатываемых технологий и приборов, а также возможные практические применения солнечных энергоустановок; осуществлять маркетинговый анализ в области солнечной фотоэнергетики; выращивать гетероструктуры солнечных элементов; проектировать и изготавливать фотоэнергоустановки.

23. Образовательная программа в области создания индустрии волоконного лазеростроения Разработчик: Московский государственный технический университет радиотехники, электроники Вид программы: переподготовка.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в сфере волоконного лазеростроения.

Структура программы Образовательная программа рассчитана на слушателей, имеющих высшее техническое или физикоматематическое образование, и готовит специалистов по пяти направлениям, каждое из которых включает в себя ряд учебных модулей:

Инженер – разработчик технологий и средств автоматизации технологических процессов производства электронных компонентов волоконных лазеров и телекоммуникационной аппаратуры волоконно – Модули: 1. Основы лазерной физики и волоконно-оптических систем связи. 2. Средства автоматизации основных операций технологического процесса производства компонентов волоконных лазеров и телекоммуникационной аппаратуры. 3. Элементная база волоконных лазеров и телекоммуникационной аппаратуры.

4. Телекоммуникационная аппаратура. 5. Проектирование механических конструкций. 6. Конструирование основных систем и элементов волоконных лазеров и телекоммуникационной аппаратуры. 7. Сопровождение изготовления приборов от разработки до его серийного производства. 8. Практика.

Модули: 1. Основы лазерной физики и волоконно-оптических систем связи. 2. Физика и техника гибридных твердотельных лазеров. 3. Физика и техника гибридных лазеров. 4. Моделирование распространения излучения через оптические элементы и системы. 5. Моделирование и конструирование оптических устройств, лазеров и лазерных систем. 6. Автоматизация измерений параметров лазерных систем. 7. Практика.

Инженер – разработчик лазерных технологических комплексов и технологий обработки материалов Модули: 1. Основы лазерной физики и волоконно-оптических систем связи. 2. Проектирование и конструирование лазерных технологических комплексов 3. Оптические и следящие системы лазерных технологических комплексов. 4. Теоретические основы лазерной обработки материалов 5. Лазерные технологии обработки материалов 6. Технологические установки на базе волоконных лазеров. Особенности конструкции и эксплуатации. 7. Правила техники безопасности при работе на лазерных установках. 8. Практика.

Инженер – разработчик телекоммуникационной аппаратуры и волоконно – оптических линий связи.

Модули: 1. Основы лазерной физики и волоконно-оптических систем связи. 2. Основы волоконно-оптической связи. 3. Волоконно-оптические телекоммуникационные аппаратура и системы.

Научно-производственная практика в лаборатории. Компьютерное моделирование, проектирование и участие в разработках аппаратуры волоконно-оптических систем передачи (ВОСП).

Инженер – схемотехник лазерной и телекоммуникационной аппаратуры.

Модули: 1. Основы лазерной физики и волоконно-оптических систем связи. 2. Физика и техника волоконных лазеров и волоконно-оптических линий связи. 3. Телекоммуникационная аппаратура. 4. Конструирование основных систем и элементов волоконных лазеров, ВОЛС и телекоммуникационной аппаратуры.

5. Автоматизация измерений параметров систем на основе волоконных лазеров и ВОЛС. 6. Сопровождение изготовления приборов от разработки до его серийного производства. 7. Практика.

Образовательные результаты программы (основные компетенции) Знание методов моделирования и конструирования высоконадежных, рентабельных и простых гибридных лазеров; методов моделирования и конструирования основных узлов гибридных лазеров и систем на их основе. Умение разрабатывать и работать с гибридными твердотельными лазерными системами; моделировать и конструировать основные узлы гибридных лазеров и системы на их основе.

Владение методологией проектирования, навыками разработки, сборки, настройки и эксплуатации гибридных твердотельных лазерных систем; навыками работы со специализированными программными продуктами для автоматизированной обработки данных измерений.

24. Образовательная программа в области бережливого производства изделий светотехники Разработчик: Санкт-Петербургский политехнический университет, по заказу ЗАО "Оптоган" Вид программы: повышение квалификации.

Образовательные задачи программы Формирование профессиональных компетенций в сфере бережливого производства изделий светотехники с использованием нанотехнологий.

Структура программы Образовательная программа включает в себя ряд учебных модулей:

Принцип непрерывных улучшений производствен- Концепция и методология 5S. Аспекты ного процесса. Идентификация производственных корпоративной и производственной lean-культуры.

потерь в рамках: производственного процесса; Анализ упорядочения и продуктивности труда, вспомогательного и обслуживающего процессов. эффективности системы технического обслуживания Использование инструментов обнаружения производ- и ремонта оборудования на производстве. Подготовка ственных потерь для ручных работ и исполнителей ключевых ролей. Практические ситуаавтоматизированных операций. Методы учета и ции упорядочения, повышения продуктивности и нормирования времени производственных операций. безопасности труда. Практикум рационализации Сокращение трудоемкости основных производ- информационных и материальных потоков.

ственных и вспомогательных операций путем сокра- Система 5S на производстве и в офисе, для щения производственных потерь. Способы повыше- обслуживающих процессов и ремонтных работ.

ния эффективности деятельности путем ликвидации Проблематика внедрения 5S, анализ опыта.

непроизводительного труда.

процессов. Стадии улучшения качества, на которых эффективности методики. Виды и примеры срочных и требуется знание статистических инструментов. сдерживающих производственных действий. Анализ ГОСТы, регулирующие использование статистичес- информации о дефекте. Аттестация существующего ких инструментов качества. Основные статистические метода контроля. Организация работы команды.

показатели и графики: примеры расчетов и Методы защиты от ошибок. Определение методов интерпретаций. Методы измерения качества процесса. оценки результативности корректирующих действий.



Pages:     || 2 | 3 |


Похожие работы:

«Департамент образования Ярославской области Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Ярославской области профессиональное училище№ 6 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебной дисциплины Основы физиологии питания, санитарии и гигиены Г. Переславль-Залесский 2011г. Программа учебной дисциплины (учебного модуля) разработана на основе Федерльного государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО)...»

«Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 111801 ветеринария и базисного учебного плана по специальности. Организация-разработчик: ФГБОУ ВПО Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И. Вавилова филиал – Краснокутский зооветеринарный техникум. Разработчики: Власов А.Н.преподаватель ветеринарных дисциплин высшая категория Политкина Л.И....»

«Основная образовательная программа СОШ № 169 МИОО Начальная школа XXI века Пояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей...»

«ПРОГРАММА курса Метод проточной цитометрии в медико-биологических исследованиях (Flow Cytometry Technique in the medical and biological research) с 12 мая по 26 мая - Зачисление слушателей на курс Тема Содержание Докладчик / Ведущий Тип Татьяна Владимировна Чудинова, Прием документов, заключение договора об обучении, выдача и оплата квитанции, Регистрация Зачисление слушателей на курс Ксения Николаевна Федосеева 12:00 17: выдача направления в общежитие (СПбГУ, Санкт-Петербург) ДЕНЬ 1: Вторник,...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С3.Б.9 Эпизоотология и инфекционные болезни (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра микробиологии, эпизоотологии и вирусологии...»

«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА 2012 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД 1. Адресное и целевое назначение основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия №1 Ковылкинского муниципального района осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования. III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования АКАДЕМИЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования Академия Следственного комитета Российской Федерации генерал – майор юстиции А.М. Багмет 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Особенности уголовного судопроизводства с участием присяжных заседателей Специальность 030900 Юриспруденция...»

«Минобрнауки России федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный лингвистический университет (ФГБОУ ВПО ИГЛУ) Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) Специальность 10. 02.05 –Романские языки Научная отрасль -10.00.00- Филологические науки Квалификация (степень) выпускника Кандидат наук Нормативный срок освоения программы – 3 года Форма...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра ЮНЕСКО по новым информационным технологиям ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 01.02.05 МЕХАНИКА ЖИДКОСТИ, ГАЗА И ПЛАЗМЫ КЭ.А.03; цикл КЭ.А.00 “Кандидатские экзамены” основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 01.00.00 – Физико-математические науки,...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И.Глинки Кафедра струнных инструментов ПРОГРАММА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМЕ ИСПОЛНЕНИЕ КОНЦЕРТНОЙ ПРОГРАММЫ Направление подготовки 070100 Музыкальное искусство Квалификация (степень) Бакалавр музыкального искусства Программа Оркестровые струнные инструменты (скрипка, альт,...»

«ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и воспитательной работе М.В. Постнова 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ Cпециальность 080101.65 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Квалификация (степень) выпускника дипломированный специалист Форма обучения очная, заочная г. Ульяновск - 2012 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины Моделирование экономических процессов является общеинтеллектуальное развитие - формирование у...»

«ФГБОУ ВПО СМОЛЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА Отдел практики, профориентации и трудоустройства выпускников УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе к.психол.н., профессор Л.П. Грибкова _20г. Программа практики по специализации специальность 032101.65 – Физическая культура и спорт специальность – 032102.65 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) специальность – 032103.65 – Рекреация и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Профиль Управление проектом Направленность - Управление проектом Нормативный срок освоения программы - 4 года Форма обучения - очная....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Декан экономического факультета _М.М. Ковалев _200_г. ИНФОРМАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебная программа для специальности 1-26.02. 04 Документоведение и информационное обеспечение управления Факультет: исторический Экзамен: семестр Кафедра: Зачет: Курс: Курсовая работа: Семестр: Лекции: 8 часов Практические (семинарские) занятия: 8 часов КСР: Всего часов по дисциплине: Минск, Учебная программа...»

«Утверждена Приказом МОУ ООШ №2 г. Котовска от 30.09.2009 № Рассмотрена и рекомендована Методическим советом Муниципального образовательного учреждения Основная общеобразовательная школа №2 г. Котовска Тамбовской области Протокол №2 от 29.09.2009 года Рабочая программа по учебному предмету Математика для 5-х классов (базовый уровень) Муниципального общеобразовательного учреждения Основная общеобразовательная школа №2 на 2009-2013 годы. Пояснительная записка Роль математической подготовки в общем...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Учебно-методическое объединение по профессионально-педагогическому образованию ФГБОУ ВПО Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой Рекомендовано (Указывается кем, должность руководителя) _ (подпись) (Фамилия И.О.) _201 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 051000 – Профессиональное обучение (по отраслям) (профиль Производство потребительских...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра офтальмологии Утверждаю проректор по научной и инновационной работе профессор Н.П.Сетко _ _ _2012 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (АСПИРАНТУРА) ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01. ГЛАЗНЫЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Сопредседатель Совета УМО вузов по политехническому университетскому образованию М. П. Федоров 2010 г. ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению 223200 Техническая физика утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №...»

«Управление Домом | Развлечения | Информационное Обеспечение | Коммуникация So much one touch! Каталог продукции Издание на февраль 2011 Системы аппаратного и программного обеспечения 5 visiPad® RC10 6 visiPad® TT15 7 visiPad® TT19 8 visiPad® TT Series 9 visiomatic® MediaStation 10 visiServer 19” 1U 11 Secure Access Module Программное обеспечение Технологии комфорта Вашего дома 14 Управление Домом 15 Управление сценариями 16 Управление таймерами 17 Симуляция присутствия 18 Управление событиями...»

«Пояснительная записка Кто из родителей и директоров школ не мечтает о том, чтобы дети учились в школе только на 4 и 5? А чтобы они быстро и самостоятельно выполняли домашние задания по всем учебным предметам? И это не фантастика, если с малых лет знакомить малышей с секретами шахматной игры. К счастью, давно уже никому не нужно доказывать насколько полезно для детей 4лет умение играть в шахматы. Наконец-то наступило время, когда на практике реализуются идеи В.А.Сухомлинского, который писал: Без...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.